【精選】小學(xué)工作計劃模板錦集8篇
時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的小學(xué)工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)工作計劃 篇1
一年之計在于春,一天之計在于晨。趁著美好的春天開始之際,梳理一下自己的工作、學(xué)習(xí)情況,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作、個人成長計劃
一、思想方面
1、本人在思想、學(xué)習(xí)、工作上都是非常積極向上的。嚴格按照教育方針指導(dǎo)自己日常工作及言行。認真領(lǐng)會教育思想,與時俱進。
2、學(xué)生的思想方面:雖然自己是數(shù)學(xué)老師,但是在教育學(xué)生方面自己的擔(dān)子不比班主任差。今后,要在數(shù)學(xué)課堂上深入、細致的進行思想教育。
二、行為習(xí)慣
1、教師本人!皩W(xué)高為師,身正為范”作為一名小學(xué)教師,正是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣。因此,自己的.一言一行都要格外注意。
2、學(xué)生方面。俗語說的好,“趁樹小好修剪”。教育學(xué)生也是如此。從他們的日常行為開始,一點一滴,天長日久,就會有進步。舉個例子:學(xué)生進辦公室要喊報告等等。
三、教學(xué)工作安排
本冊書共有九個單元。二、四單元,表內(nèi)除法,是本冊難點。解決問題,萬以內(nèi)數(shù)的認識及加減法是本冊的重點。還有其他的一些小單元,如,圖形與變換,統(tǒng)計,找規(guī)律,也很重要。也是為將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的。雖然本學(xué)期是時間短,任務(wù)重。但是,也要力爭夯實基礎(chǔ)。
四、關(guān)懷、激勵學(xué)生
今天的孩子們,無論是來自農(nóng)村,還是縣城。自尊心,虛榮感都是極強的。總希望自己的能力和學(xué)習(xí)得到老師的肯定、贊賞。不同的學(xué)生,在表揚、批評的方式和語氣上也要不同。如,學(xué)習(xí)差貪玩,評價方式要具有提示性;馬虎不認真的學(xué)生,評價方式要具有指導(dǎo)性,建設(shè)性。關(guān)心學(xué)生是好心,但是不要操之過急。切記:嚴格不是厲害。
五、個人成長
學(xué)習(xí)是教師發(fā)展的根本。只有自己不斷地學(xué)習(xí),才能保持知識與能力的同步發(fā)展,F(xiàn)根據(jù)自身實際做如下學(xué)習(xí)計劃
1、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。在與同伴交流、互學(xué)中。激發(fā)靈感,體驗成功,收獲快樂。
2、實行“讀書使我成長”工程。這是一項長期而艱巨的任務(wù)。在學(xué)習(xí)成長中。自己的進步才是正真的幸福。
回首往昔,痛并快樂著。用歌唱家劉歡老師的一句話來勉勵自己:人生中到處充滿漩渦與荊棘,只要堅持到底,幸福就在眼前!
小學(xué)工作計劃 篇2
一、學(xué)生基本情況分析:
一年級(1)班有學(xué)生50人,其中男生41人,女生8人,一年級的學(xué)生,年齡較小,接觸的東西也少,什么對他們來說都是新鮮的,什么對他們來說也是從零做起的,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣
二、教學(xué)內(nèi)容及教材分析:
一年級體育基礎(chǔ)知識,是依據(jù)課程標準中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。
在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求,把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的運動項目。
通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進身體健康。學(xué)生在身體活動當中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結(jié)友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。
小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是,在教學(xué)過程中,應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化,也不宜已競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué)。
三、教學(xué)目標:
1、 進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。
2、進一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的`樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。
四、教學(xué)重難點:
1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。
2、隊列和隊形練習(xí)。
3、小學(xué)生廣播體操。
4、各種跑、跳、投練習(xí)。
五、教學(xué)措施:
1、認真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案,做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯誤為主,真正以學(xué)生為中心。
3、及時進行考評,從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
六、奮斗目標:
1、通過師生的共同努力,使學(xué)生養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢,進一步學(xué)會一些基本活動、游戲活動的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
2、在體育達標測試中合格率有大幅度的提高。
七、學(xué)困生輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化措施
1、思想教育,轉(zhuǎn)化觀念端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、根據(jù)學(xué)生的知識缺漏,有目的、有計劃地進行補缺補漏。
3、多一份關(guān)心、幫助,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,多鼓勵、表揚他們,使其體驗成功、努力學(xué)習(xí)。
4、因材施教,重視基礎(chǔ)知識的掌握。
5、開展一幫一活動,讓優(yōu)秀學(xué)生帶動后進生,促使他們的轉(zhuǎn)化。
6、加強家校聯(lián)系,共同教育。
八、教學(xué)進度表
略
小學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,根據(jù)鎮(zhèn)小學(xué)語文教研工作計劃和我校工作要點,我校的語文教研將以推進課程改革為核心,以課堂教學(xué)為陣地,以教師隊伍建設(shè)為根本,深入開展語文課程改革實驗,不斷提高語文教師隊伍水平和教學(xué)質(zhì)量。促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,促進我校語文學(xué)科的各項工作再上新臺階。
二、工作要點:
(一)開展教學(xué)工作反思活動
隨著教育改革的推進,學(xué)校教學(xué)管理模式面臨著新的挑戰(zhàn),我們需要對教學(xué)工作進行全面、理性思考。教師要善于進行教學(xué)反思,勇于查找教學(xué)工作中存在的不足和問題,及時有效地改進教學(xué)工作。要重視對教育教學(xué)實踐中產(chǎn)生的問題的研究,通過問題的解決提高教學(xué)實效,努力使自己在參與教學(xué)教研的實踐過程中成為專業(yè)成長的受益者。
我們要通過教學(xué)工作反思活動,樹立先進的教學(xué)理念,增強質(zhì)量意識,強化過程管理,將教學(xué)管理落到實處,全面推進素質(zhì)教育的實施。要根據(jù)教學(xué)改革過程中出現(xiàn)的新情況、新問題,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑、新方法,不斷改進和完善的教學(xué)教研工作。
。ǘ⿵娀虒W(xué)管理工作,推動教學(xué)質(zhì)量全面提高
1、深入課堂教學(xué)研究,推進課堂教學(xué)改革。
教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主,其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,尊重學(xué)生的需要,保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,以交往互動的教學(xué)活動促進學(xué)生發(fā)展,建立積極、和諧的師生關(guān)系,溝通教學(xué)與生活、社會的.聯(lián)系,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。
2、強化校本教研
學(xué)校要加強教研組、備課組的建設(shè),強化校本教研,集中精力抓好教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的提高。學(xué)校平時的教研工作要以教學(xué)研究為主線,以課堂教學(xué)為載體,以解決際問題為根本,要通過以大力推進以“自我反思、同伴互助”為特征的校本教研,針對不同發(fā)展需求的教師分層指導(dǎo)、梯隊推進。
本學(xué)期,我們要在不增加學(xué)生負擔(dān)的基礎(chǔ)上,努力將課外閱讀、朗讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的更多內(nèi)容納入考評范圍,從而更全面、科學(xué)地評價學(xué)生的語文學(xué)習(xí)
3、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量。
加強集體備課,通過案例分析、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀念,幫助教師提高課堂教學(xué)水平,各年級組確定課題,組內(nèi)形成互動機制,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,相互促進,共同提高。加強教學(xué)方法研究,精心設(shè)計,認真實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。在輔導(dǎo)方面,要建立班組后進生輔導(dǎo)記錄、落實轉(zhuǎn)差目標、責(zé)任,盡最大努力轉(zhuǎn)化有困難的學(xué)生。
4、加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略研究與實踐
本學(xué)期我們將針對我校課堂常規(guī)的薄弱,各年級進行課堂觀察和學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的研究,分年級進行研討,采取一些有效的措施,養(yǎng)成活潑、有序的課堂學(xué)習(xí)常規(guī),形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、重視朗讀訓(xùn)練。
要十分重視抓好學(xué)生的朗讀工作。每節(jié)語文課都要有一定的時間指導(dǎo)學(xué)生朗讀,平時早讀課加大朗讀的力度,語文科負責(zé)組織督促檢查。同時加強背誦和積累。
6、重視寫字教學(xué)。做好各年級寫字教學(xué)工作。
7、加強課外指導(dǎo)。
切實加強課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合,重視培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力,學(xué)會精讀、略讀、瀏覽等閱讀方法。努力創(chuàng)造課外閱讀的條件,利用各種機會,加強對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和幫助。倡導(dǎo)讀寫結(jié)合,積極開展課外語文實踐活動。
雙周科組學(xué)習(xí)內(nèi)容
周次
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容
備注
第二周
反思總結(jié),訂科計劃
第四周
研討學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
第六周
上交優(yōu)秀論文進行評比
第八周
集體備課
第十周
1、 寫字比賽
2、期中考試
第十二周
1、總結(jié)期中考試情況
2、研究教學(xué)中存在的問題
第十四周
1、 做好后進生工作
2、 課外閱讀比賽
第十六周
做好教師美文誦讀比賽的準備
第十八周
制定復(fù)習(xí)計劃
第二十周
做好復(fù)習(xí)工作迎接考試
小學(xué)工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。
二、教學(xué)目標
。ㄒ唬┻M一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
(二)進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
。ㄈw驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,培養(yǎng)與同學(xué)團結(jié)合作的精神。
三、學(xué)生分析
二年級的學(xué)生年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。
四、教材分析
二年級體育基礎(chǔ)知識,是依據(jù)課程標準中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)二年級的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求,把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的運動項目。
通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進身體健康。學(xué)生在身體活動當中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結(jié)友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。
小學(xué)二年級學(xué)生模仿能力強,但對體育基本活動的'動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當適當降低動作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。
五、具體措施
1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,認真上好每一堂課。
2、認真學(xué)習(xí)和貫徹課程標準,鉆研教材,明確教學(xué)目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中,加強與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運動量。
6、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定,重視資料的積累,定期進行科學(xué)的分析與歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量
7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用,并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手的作用。
8、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律性,嚴格的保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。
小學(xué)工作計劃 篇5
以計算機為基礎(chǔ)的信息技術(shù)的迅速發(fā)展已經(jīng)在教育領(lǐng)域引起一場深刻的變革。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,對于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育思想和觀念,促進教學(xué)模式、教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革,加速教育手段和管理手段的現(xiàn)代化;對于實施素質(zhì)教育,促進基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量和效益,都具有重要的意義。當前在推進教育信息化過程中,對教師進行信息技術(shù)的全員培訓(xùn)是關(guān)鍵。本年度,我校要進一步加大教師培訓(xùn)力度,提高教師的計算機應(yīng)用水平,使得每一位教師在教育教學(xué)中,能結(jié)合本職工作更好的落實有效教學(xué),應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò),提高業(yè)務(wù)能力,更新教育觀念,將新課程理念融會貫穿于課堂教學(xué)之中,F(xiàn)將本學(xué)期遠程教育教師培訓(xùn)工作計劃如下:
一、培訓(xùn)的目的與培訓(xùn)內(nèi)容
。ㄒ唬┡嘤(xùn)目的
使教師了解遠程教育在現(xiàn)代社會特別是教育領(lǐng)域中的地位與作用,樹立應(yīng)用信息技術(shù)進行教學(xué)改革的意識;掌握遠程教育應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和操作技能,具備將遠程教育資源資源應(yīng)用于教育教學(xué)中的能力;建立起科學(xué)的、基于遠程教育資源的`現(xiàn)代教育思想和觀念,掌握繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)新知識的能力。
1.計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)通過培訓(xùn)
使全體教師熟練掌握IE瀏覽器的基本使用方法。掌握瀏覽、搜索網(wǎng)上信息資源的操作方法及掌握申請免費郵箱的方法。掌握用申請的郵箱進行收發(fā)郵件的方法。
2.掌握常用辦公軟件
通過培訓(xùn)使全體教師掌握常用辦公軟件(Word或Wps、Excel)的操作方法,能正確編輯文檔、繪制表格、運用公式等。
3.Powerpoint課件制作
通過培訓(xùn),全校教師熟練掌握Powerpoint 的基本知識,主要功能,窗口組成和操作界面,文稿的建立(包括打開和保存文稿、查找文件、文本輸入等),文稿的編輯,文稿的格式化(包括文字的格式化、操作和頁面布置的格式化操作),文稿中圖片的處理方法,文稿中增加多媒體的處理方法,演示設(shè)置等操作(各頁的連接)。
4、通過培訓(xùn),教師能經(jīng)常性地應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué),寫出現(xiàn)代遠程教育心得體會,每位教師建立、充實各自的教學(xué)資源庫。
。ǘ┡嘤(xùn)內(nèi)容
根據(jù)我校實際情況,教師遠程教育培訓(xùn)分為普通班與提高班兩個等級。
1、普通班:
主要學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)平臺的操作使用、操作系統(tǒng)、文字錄入;文字處理(Word)、因特網(wǎng)(Internet應(yīng)用技術(shù));
遠程資源的訪問和使用。
2、提高班:
在掌握初級的基礎(chǔ)上,增加學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:
演示文稿制作(Powerpoint) 、電子表格(Excel);課件制作、多媒體課件制作(Flash、網(wǎng)頁制作入門)。
二、培訓(xùn)的方式
1、采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式,理論與實踐相結(jié)合的原則。注重培訓(xùn)教師應(yīng)用遠程教育資源的計劃性、針對性和實用性,組織骨干教師和學(xué)科帶頭人從我校師資隊伍的實際出發(fā),采用靈活多樣的形式進行培訓(xùn),特別注重發(fā)揮遠程教育手段的優(yōu)勢,確保了培訓(xùn)的質(zhì)量和實效。
2、在培訓(xùn)過程中,堅持按需施教的原則,根據(jù)不同對象組織培訓(xùn)活動。以自主上機學(xué)習(xí)為主、講授為輔。
3、遠程教育培訓(xùn)結(jié)合教育教學(xué)活動,注重更新教育思想、觀念,加強應(yīng)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng),使教師能學(xué)以致用,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法,在各自的學(xué)科教學(xué)中積極使用多媒體技術(shù)進行計算機輔助教學(xué),優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
三、具體的安排
每周四下午第三節(jié)課
1、多媒體教學(xué)平臺的操作使用(集中培訓(xùn))
對象:全體課任教師
地點:電教室
2、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、操作技能與輔助教學(xué)等(分散培訓(xùn))
對象:全體培訓(xùn)教師。
地點:電教室
3、教學(xué)設(shè)計(個人自由設(shè)計)
對象:任課教師
地點:電教室
4、考核(集中考核):期末,學(xué)校對教師的培訓(xùn)情況予以考核,統(tǒng)一考評,獎懲兌現(xiàn)。
四、人員的安排
主講教師由資源教師張學(xué)東負責(zé)。
小學(xué)工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹湯校長新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排,以改革創(chuàng)新為動力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為渠道,以優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提升教師隊伍的整體素質(zhì);扎實推進課改進程,全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。
二、教研工作思路:
工作作風(fēng):團結(jié)、合作、務(wù)實、創(chuàng)新。
教學(xué)研究:營造氛圍,不斷深入,做到:有目標,有準備,重過程,有收獲。
三、主要工作
。ㄒ唬┱J真學(xué)習(xí),大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。
加強“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè)。
繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》等教育文件,備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度,注意吸收課改前沿信息,提倡讀理論專著,讀整本書。圍繞專題,每半月召開一次教研組會議。
加強課堂教學(xué)的研討。
。1)本學(xué)期,以“閱讀教學(xué)”為專項內(nèi)容,進行備課組組內(nèi)互教輪聽,同年級老師“同上一堂課”研討活動。
(2)開展“高效課堂”教學(xué)評比活動,教師自愿報名參加,以賽促教,促進新課程實驗研究,促進教師的發(fā)展。(詳見行事歷)
(3)隨機達標聽課,組內(nèi)教師聽課并評課,做好課堂即時指導(dǎo),對不達標者跟蹤聽課。
3、抓好“校本教研”,如“畫話寫話”等,以嶄新的面貌向?qū)W校展示我們語文組的教研活動。
4、倡導(dǎo)案例研究,每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?/p>
5、積極開展師徒結(jié)對活動,發(fā)揮教師以老帶新,以新促老的作用,全面提高教師的潛能。
6、加強對青年教師的培養(yǎng),多組織青年教師外出聽課,每位青年教師每學(xué)期上1-2節(jié)研究課或示范課,每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
(二)悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
1、強化常規(guī)管理,提高教學(xué)效率
備課:將進行全面的改革,注重資源的`共同分享,做到備課要“深”。教研組已在“小語在線”開辟“群星小語”博客,每位教師一星期備一個詳案發(fā)表于“群星小語”博客網(wǎng)站,完成的質(zhì)量將于每月考核掛鉤,一星期發(fā)表多篇教案者,根據(jù)教案的質(zhì)量酌情適當加分。其余教案三年以下教齡的老師備詳案,其余老師采用自己喜歡的方式備課(電子教案、手寫、備在書上亦可)。
。2)上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,提高課堂教學(xué)效益。
。3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。
。4)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)部以抽查為主。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進行一次的優(yōu)秀作業(yè)評比,檢查結(jié)果作為班風(fēng)評比的重要內(nèi)容。
3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
備課組要配合學(xué)部做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作,進一步全面提高語文教學(xué)質(zhì)量
四、加強特色,有效開展,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
1、各班開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃的背誦“新課標”里小學(xué)生必背古詩,同時有所拓寬。繼續(xù)開設(shè)語文閱讀課。語文教師必須按課程表開足課時,學(xué)校將按課表進行檢查。適當時機舉行全校“讀書周”活動。另外,本學(xué)期將繼續(xù)舉行三至六年級“課外閱讀競賽”。
2、寫字教學(xué),語文老師要明確自己的責(zé)任,做到時間保證,指導(dǎo)到位。本學(xué)期將舉行兩次寫字比賽,不定期寫字教學(xué)的督察。
尤其是一、二年級語文老師,要重視班級的整體寫字水平的提高。
小學(xué)工作計劃 篇7
本學(xué)期,我校繼續(xù)將安全工作放在學(xué)校工作的首位,堅持“預(yù)防為主,防治結(jié)合”的工作方針。通過加強宣傳、教育,落實安全責(zé)任制,定期開展全校性安全檢查、督促、整改,全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生,為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,F(xiàn)將一學(xué)期的安全工作匯報如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),落實“一崗雙責(zé)”。
本學(xué)期,學(xué)校對安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員與職責(zé)進行了調(diào)整,工作中積極落實“一崗雙責(zé)”制度,各項制度責(zé)任到人,落實到位。具體分工如下:
李友益(校長) 學(xué)校安全第一責(zé)任人
郭鎢鈾(法制副校長)法制教育、安全教育
許純?nèi)剩ò踩珕T) 管理安全責(zé)任人、安全工作具體責(zé)任人
余棟梁(教導(dǎo)主任) 教學(xué)安全責(zé)任人
謝啊三(報賬員、資產(chǎn)管理員)財務(wù)安全責(zé)任人、功能室管理責(zé)任人
洪建業(yè)(保安) 負責(zé)上班期間師生安全
校長、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書。全校形成了人人講安全,時時想安全,處處要安全的良好氛圍。
二、加強宣傳,提高安全意識。
學(xué)校堅持每周至少一次安全教育;并結(jié)合季節(jié)變化經(jīng)常對師生進行消防、飲食衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、交通、防踩踏等方面的安全教育,充分利用校園廣播、宣傳欄、手抄報、國旗下講話等形式的宣傳教育活動,全面提高師生的.安全防范意識。同時積極貫徹上級文件精神,根據(jù)文件要求,本學(xué)期,結(jié)合“11.9”消防安全宣傳日、“12.4”法制宣傳日,著重對學(xué)生進行交通安全、防火、防溺水、防雷電的安全教育及法制教育,提高師生的安全意識。
三、加強排查,消除安全隱患。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次安全工作大排查,查隱患,抓整改。排查的方式:由班主任排查本班教室內(nèi)外安全隱患包括已出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的;由年級主任排查本教研室的安全問題;由各科室相關(guān)人員排查各科室及專門地段。校安全員對排查情況進行匯總,校長、教導(dǎo)主任、安全員針對問題再次進行核實,進行全校檢查,確定隱患整改方案、整改責(zé)任人及整改期限。學(xué)校對查出的安全隱患,實行“四定”處理辦法,即“定人員、定項目、定時間、定經(jīng)費”,確保隱患整改落實,并將整改落實情況登記備案。校內(nèi)能處理的,立刻解決。校內(nèi)不能處理的,上報上級有關(guān)部門爭取解決。
四、加強演練,提高處置能力。
加強演練是學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)。只有在平時的工作中常抓不懈,到危機時刻才能最大限度地保障學(xué)生的生命安全。本學(xué)期,我校根上級文件要求每月進行一次安全演練,計劃如下:
9月份防空防災(zāi)演練;
10月份防踩踏疏散演練;
11月防火疏散演練;
12月防突發(fā)事件應(yīng)急演練;
1月份交通安全演練。
五、加強防范,營造平安校園。
學(xué)校一直十分重視“三防”工作,不斷提高校園技防、物防、人防措施,基本形成了以“技防為主導(dǎo)、物防為基礎(chǔ)、人防為保障”的內(nèi)部安全防范網(wǎng)絡(luò),F(xiàn)今,我校在學(xué)校大門、各樓道、樓梯、教學(xué)樓后面、校園周邊及操場等處共安置了多個探頭,監(jiān)控一天24小時開放,錄相容量大,至少能保存1個月,并擇專人進行管理,從而為師生的安全保駕護航。
六、具體工作
九月份:
1.安全隱患排查與整改;
2.開學(xué)安全第一課;
3.簽訂學(xué)生“安全責(zé)任書”;
4.進行校車排查、登記工作。
5.進行秋季防傳染病宣傳教育、交通安全宣傳教育;
6.進行一次防空防災(zāi)疏散演練。
7.安全隱患排查與整改
8.報送安全統(tǒng)計表格
9.國慶假期安全教育。
十月份:
1.開展秋冬季防傳染病安全教育;
2.教育學(xué)生下課、放學(xué)要慢行,不要亂跑,養(yǎng)成良好的習(xí)慣;
3.進行防踩踏疏散演練;
4.安全隱患排查與整改;
5.報送安全統(tǒng)計表格。
十一月份:
1.結(jié)合“11.9”消防安全宣傳日加強消防安全教育;
2.進行一次防火疏散應(yīng)急演練;
3.安全隱患排查與整改;
4.報送安全統(tǒng)計表格。
十二月份:
1.結(jié)合“12.4”法制宣傳日進行法制宣傳教育;
2.進行一次防突發(fā)事件應(yīng)急演練。
3.安全隱患排查與整改;
4.報送安全統(tǒng)計表格;
5.資料歸檔,接受20xx年綜治安全考核。
一月份:
1.安全隱患排查與整改。
2.做好寒假安全教育工作。
3.簽訂學(xué)生“假期安全責(zé)任書”發(fā)放寒假告家長書。
安全工作至關(guān)重要,安全責(zé)任重于泰山,今后我校仍將嚴格執(zhí)行各項安全制度,對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓,力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
小學(xué)工作計劃 篇8
新學(xué)期開始了,為了進一步貫徹實施課程改革,讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中,掌握所學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析問題、解決問題的能力,特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃如下:
一、學(xué)生情況分析:
三年級共有51名學(xué)生,其中男生28人,女生23人。同學(xué)們基本上對學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來自不同的家庭,家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差,大部分學(xué)生在課堂只停留在認真、專心聽,缺少主動參與的意識和習(xí)慣,一部分學(xué)生上課紀律松懈,喜歡隨意講話,作業(yè)不肯及時完成,喜歡拖拉作業(yè)。 所以本學(xué)期針對這些特點,在數(shù)學(xué)課要不但上的內(nèi)容豐富多采,形式多樣,富有吸引力;而且還要培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生身在其中,才能堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強學(xué)生的意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教材分析
本冊教材包括下面一些內(nèi)容:除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),小數(shù)的初步認識,位置與方向,面積,年、月、日,簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),用數(shù)學(xué)解決問題,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。 除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。 在數(shù)與計算方面,這一冊教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)的初步認識。這部分乘、除法計算仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能,是進一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ)。
在量的計量方面,本冊教材進一步擴大計量知識的范圍,除了面積單位的`認識外,還安排了認識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念和時間觀念,并通實際操作與具體體驗,培養(yǎng)學(xué)生估計面積大小和時間長短的意識和能力。
三、課標對本冊教材的教學(xué)要求
1、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會進行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。
2、會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十數(shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。
3、初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會讀、寫小數(shù),初步認識小數(shù)的大小,會計算一位小數(shù)的加減法。
4、認識東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西、或北)辨認其余的七個方向并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖,能描述行走的路線。
5、認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會并認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃),會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積。
6、認識時間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。
7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
8、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
9、初步了解集合和等量代換的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
四、本學(xué)期的教學(xué)重點和難點及奮斗目標
教學(xué)重點和難點
除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。位置與方向和面積兩個單元,是本冊教材的另兩個重點教學(xué)內(nèi)容。
奮斗目標
1、在教師的指導(dǎo)下能從實際生活和現(xiàn)實情境中收集信息、組合信息,發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題,從而發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。
3、在教師的鼓勵和指導(dǎo)下,能積極地參加觀察、操作、探索、交流等數(shù)學(xué)活動,對與數(shù)學(xué)有關(guān)的身邊的某些事物有好奇心,對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動感興趣,有學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。
4、在教師和同學(xué)的鼓勵幫助下,能克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難,
初步獲得成功的體驗,進一步培養(yǎng)學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。
五 、 尖子生的培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
1、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
(1)課上充分調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性,多留心觀察他們,提一些有針對性的問題,讓他們回答。
(2)課堂練習(xí)中,督促他們認真完成,遇到不明白的地方要大膽問。
(3)采取“一幫一、一對紅”的措施,共同進步,共同發(fā)展。
2、尖子生的培養(yǎng)
(1)課上除完成課堂作業(yè)外,給他們留一些有難度、有深度的問題,進一步拓展他們的思維能力。
(2)發(fā)展他們的智力因素,開發(fā)非智力因素,多舉辦課外活動。
(3)開展爭做小老師活動,每周利用一節(jié)課的時間讓他們展示自己。
八、課時安排
(一)位置與方向(5課時)
(二)除數(shù)是一位數(shù)的除法(13課時)
1、口算除法 3課時左右
2、筆算除法 9課時左右
整理和復(fù)習(xí) 1課時
(三)統(tǒng)計(4課時)
1、簡單的數(shù)據(jù)分析 2課時左右
2、平均數(shù) 2課時左右
(四)年、月、日(5課時)
制作年歷 1課時
(五)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(8課時)
1、口算乘法 3課時左右
2、筆算乘法 4課時左右 整理和復(fù)習(xí) 1課時
(六)面積(7課時)
(七)小數(shù)的初步認識(5課時)
(八)解決問題(4課時)
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