關(guān)于教導(dǎo)工作計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的關(guān)于教導(dǎo)工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于教導(dǎo)工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校工作重點及教學(xué)任務(wù),堅持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心,力爭做細做實每一項工作,切實抓好教研、教學(xué)、教改和管理等各項工作,為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。
二、工作目標(biāo)
1.教學(xué)管理精細化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,“求真”、“務(wù)實”、“高效”,努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵,提升工作的針對性和實效性。
2.教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。認真貫徹落實各級教育主管部門教學(xué)計劃,按照新課標(biāo)的要求,創(chuàng)新備課模式,強化集體備課和個人二次備課,注重反思和精講精練,著力構(gòu)建高效課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
3.學(xué)生素質(zhì)綜合化。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,深入開展“陽光體育”運動,保證學(xué)生每天運動一小時;開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動、學(xué)科競賽活動,促進學(xué)生個性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。
三、工作措施
(一)嚴(yán)把“六關(guān)”,突出過程管理,力求真實有效
沒有好的管理,沒有規(guī)范的制度,也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理,細節(jié)管理,重點通過嚴(yán)把備課、上課、聽課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”,點點落實,步步穩(wěn)扎,有效開展各項工作。
。1)“備課”關(guān)。備課要考慮三重目標(biāo),即培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo),熟悉教材的知識、結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。要求超前一周備課。語、數(shù)、英教師使用電子備課,其余學(xué)科均采用手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”,二次備課要有個人特色。讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三重目標(biāo)落實的同時,要切實加強“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度,切實提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高,杜絕為應(yīng)付檢查而補交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。
。2)“上課”關(guān)。教師上課,要有強烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識。每一個提問都要力求富有啟發(fā),每一種設(shè)計都要力求精心巧妙,每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹相關(guān)。在保證知識技能目標(biāo)順利達成的同時,強調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的達成,真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識,提高能力,養(yǎng)成習(xí)慣,享受到成功的快樂。
。3)“聽課”關(guān)。根據(jù)校長室要求,青年教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。 每個教研組聽完課要組織評課,并有評課記錄。外出學(xué)習(xí)聽課的教師,回校后要在教研組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得。加強隨堂聽課,及時了解課堂教學(xué)動態(tài)。教導(dǎo)處成員每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。教導(dǎo)處成員和教研組長聽完課要及時評課,對存在的問題與教師進行深入分析和研究,切實起到示范、指導(dǎo)作用。
。4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負擔(dān)減輕,學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,這是科學(xué)實驗的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,又要進一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。為了提高教學(xué)的有效性,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),教師要確立正確的作業(yè)觀,全面認識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用,科學(xué)合理安排各科作業(yè)。倡導(dǎo)自己精心設(shè)計作業(yè),要把“減負”的重點從學(xué)生數(shù)量上的減、形式上的限,轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù)、考試次數(shù),優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。(學(xué)生的美術(shù)作業(yè)必須保存?zhèn)洳椋魳窌系膬?nèi)容,各年級該教的歌曲要教完,教會,學(xué)期結(jié)束將組織專人進行檢查。)
。5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實做好減負工作的前提下,認真加強“培優(yōu)”“補差”工作,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。平時的教學(xué)要重視“培優(yōu)”,即在優(yōu)等生中選好苗子,進行提高訓(xùn)練,讓他們“跳一跳摘到果子”。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面,數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面。教師還應(yīng)特別注重“補差”,學(xué)期開始制訂好待進生計劃,摸清致差原因,因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評,多輔導(dǎo)、不放任;力爭班級學(xué)生的合格率達到目標(biāo)要求。同時,教導(dǎo)處加大調(diào)研力度,及時了解各學(xué)科存在的問題,對薄弱年級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。
(6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實行年級組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求、師資隊伍情況和學(xué)生年齡特點,開展質(zhì)量督導(dǎo),重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機診斷性的了解和分析,提出不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析,對學(xué)生的`知識薄弱點進行語文、數(shù)學(xué)、英語的單項抽測,分別安排時間統(tǒng)一進行。調(diào)研卷子組織批改后,及時進行分析,了解學(xué)生在某個知識點或?qū)W習(xí)方法上存在的問題,以便在下一階段中進行補償教學(xué),并隨時調(diào)整教學(xué)策略,更有效地進行課程實施。另一方面加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo):教師教學(xué)常規(guī)包括:聽課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測試及試卷分析等,學(xué)校每月抓一個重點進行檢查,采用備課組重點檢查及教導(dǎo)處抽查的形式,期末集中檢查。
(二)深入課堂,強化教學(xué)研究,追求優(yōu)質(zhì)高效
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊、上足、教好每一門課程,不隨意增減課時。建立科學(xué)的巡課機制,教導(dǎo)處組織人員定期和不定期巡課,確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實。
2.深化課堂教學(xué)改革。改進教學(xué)方法,不斷提高課堂的教學(xué)效率,努力實現(xiàn)四個突破:(1)研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動和認知規(guī)律,啟發(fā)、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,在課堂吸收率上有新的突破;(2)要在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力、分析解決問題能力以及創(chuàng)造精神上有新的突破;(3)廣泛采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,實現(xiàn)多媒體在各學(xué)科教學(xué)的系列化、常態(tài)化上有新的突破;(4)要精講精練,在指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法,提高獨立鉆研能力上有新的突破。同時,加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),包括學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備等,科任教師要配合班主任,共同做好此項工作,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
3.構(gòu)建多元評價機制。改變單一的紙筆測驗方式,構(gòu)建綜合素質(zhì)評價機制,從多方面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。嘗試開展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。另外,每位教師愛護要每一個學(xué)生,不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生,杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段,不體罰和變相體罰。學(xué)校將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式進行監(jiān)控管理。
(三)多彩活動,豐富校園生活,促進學(xué)生發(fā)展
本學(xué)期,我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手,全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。
1.藝術(shù)活動。在全校師生中廣泛開展藝術(shù)教育活動,并與“行知劇場”活動相結(jié)合,促進藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展。以學(xué)生童星藝術(shù)團為載體,抓骨干隊伍演練,在普及的基礎(chǔ)上抓好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。
2.體育活動。牢固樹立“健康第一”思想,加強體育課外活動,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,全面落實課間體育活動制度,繼續(xù)開展“陽光體育”活動,開展校園大課間活動,確保每天一小時體育活動時間,提高學(xué)生的運動水平和身體素質(zhì),構(gòu)建快樂校園。
3.學(xué)科競賽。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽,結(jié)合市級各類競賽,結(jié)合學(xué)校“體育節(jié)”“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動,開展一些校級學(xué)科單項、綜合競賽,力爭使學(xué)生取得好成績,使課堂教學(xué)得以延伸和補充,使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進一步提高。積極開展課外閱讀活動,圍繞各年級推薦書目,向?qū)W生推薦必讀和選讀書目,每天要充分利用中午和課余時間讓學(xué)生靜心讀書,讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊,汲取做人智慧。
本學(xué)期教育教學(xué)工作安排
二、三月:
1、學(xué)生報名登記。
2、進行課務(wù)微調(diào),發(fā)放個人課表。
3、“四表”上墻。
4、各學(xué)科進行集體備課,制定并審閱各學(xué)科教學(xué)計劃及進度。
5、進行期初教學(xué)“六認真”檢查,中層以上人員隨堂聽課。
6、寒假作業(yè)、讀書筆記評比。
7、畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平階段性檢測。
8、繼續(xù)開展小學(xué)生寫字、讀書系列活動。
9、結(jié)合三月的節(jié)日舉行系列實踐活動。
10、五年級學(xué)生乒乓球比賽。
11、評出年級“八星”人選。
12、舉行第七屆科技節(jié)活動。
四月:
1、開展清明節(jié)“緬懷先烈,繼承傳統(tǒng)”系列活動。
2、舉行春季田徑運動會。
3、一、四年級廣播操比賽。
4、組織參加XX市學(xué)業(yè)水平抽樣測試。
5、部分年級部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。
6、組織五年級學(xué)生參加課外知識閱讀征文競賽。
7、評出年級“八星”人選
8、五年級英語口語競賽。
五月:
1、四、五年級學(xué)生參加社會實踐活動。
2、組織六年級學(xué)生參加數(shù)學(xué)實踐活動比賽。
3、做好“藝術(shù)節(jié)”活動準(zhǔn)備。
4、組織學(xué)生寫好字等系列展示活動,準(zhǔn)備參加縣比賽。
5、六年級家長學(xué)校開課。
6、參加縣小學(xué)生籃球比賽。
7、評出年級“八星”人選。
六月:
1、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。
2、教學(xué)“六認真”工作檢查。
3、做好小學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平等級測試工作。
4、做好期末復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。
5、評選實小百星、四好少年、三好生、優(yōu)秀少先隊員。
6、評選先進班級、優(yōu)秀中隊。
7、 評出校級“八星”人選,以及星級班級。
8、組織參加XX市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平檢測研討活動。
9、擬定教師假期培訓(xùn)方案,組織參加小學(xué)教師暑期培訓(xùn)。
關(guān)于教導(dǎo)工作計劃2
一、本學(xué)期教學(xué)時間
2x05年9月1日—2x06年元月21日,計21周,其中除中段、期末考試、評卷兩周,中段期末復(fù)習(xí)三周,除十一慶國慶節(jié)放假一周,我部七、八年級實際上課周數(shù)為15周。
由于九年級期末考試時間為元月6—7日,所以九年級實際上課時間為14周。
二、指導(dǎo)思想
遵照教研室工作安排,認真貫徹黨的教育方針,努力實施好新課程改革實驗,以教學(xué)質(zhì)量為核心,以德育工作為保障,不斷總結(jié)新課改經(jīng)驗,提高教師業(yè)務(wù)水平,提高課堂效率,全面促進我部教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、工作重點
本學(xué)期工作重點可以概括為三句話:一個中心、四個突出、一個評選。
一個中心就是突出抓好九年級工作。四個突出就是突出學(xué)生德育教育、突出校本教研建設(shè)、突出培優(yōu)工作、突出校本課程實驗。一個評選,就是繼續(xù)做好市級優(yōu)質(zhì)課教師的評選和推薦工作。
本學(xué)期我部在抓好“一個中心”、“四個突出”、“一個評選”工作的同時,還必須做到兩個結(jié)合。“兩個結(jié)合”就是培優(yōu)工作與“一個中心”相結(jié)合,優(yōu)質(zhì)課評選與校本教研工作相結(jié)合。
四、具體工作打算
、、九年級工作
1、突出抓好九年級學(xué)生的思想教育工作,努力促使九年級學(xué)生樹立明確的人生奮斗目標(biāo),進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷增強學(xué)習(xí)動力,使學(xué)生極早下定勤奮刻苦、頑強拼搏的決心。
①九年級班主任要充分利用每周兩節(jié)的班會時間,做好學(xué)生思想工作。班會期間,班主任要充分利用班上學(xué)生的榜樣作用,讓學(xué)生人人心中都要自覺樹立一個榜樣,進行自我榜樣激勵法教育。
、诎嘀魅我粩嗨鸭瘓蠹、雜志上成功人事的感人案例,講給學(xué)生,潛移默化地促使學(xué)生內(nèi)心發(fā)生積極的變化。
、廴握n教師,在講課期間,時刻也不要忘記利用教材上、社會生活中名人名家的事跡教育學(xué)生。
、馨嘀魅魏腿握n教師結(jié)合,可以把握時機,適時地組織學(xué)生召開一兩次思想生活會,創(chuàng)造寬松環(huán)境,讓學(xué)生實話實說,敞開心扉,使他們思想的火花在自由的空間里互相碰撞,在碰撞中,自覺地發(fā)生積極的變化。
、輳娀o(jì)律,促使學(xué)生自我約束,為學(xué)生創(chuàng)造刻苦奮斗的良好環(huán)境。
總之,九年級學(xué)生隨著年齡的增長,升學(xué)緊迫感的增強,對他們實施恰當(dāng)?shù)乃枷虢逃,效果必然顯著。而思想是一個人情感行為變化的原始動力。九年級的老師千萬不可忽視這方面的工作,不但不能忽視,而且必須要千方百計地在此方面做出卓越有成效的工作。本學(xué)期我部班主任津貼實行扣金發(fā)放,凡是在學(xué)生思想教育方面,不按要求進行,不見行動或行動應(yīng)敷了事者,扣除相應(yīng)金額。按要求進行,肯于動腦,行動積極,學(xué)生面貌改觀大的,足額發(fā)放。
2、九年級教師更要增強緊迫感,多研究中招試題,多掌握新的中招動向,多總結(jié)規(guī)律性的知識和方法,充分關(guān)注與新課改相應(yīng)的各類試題的出題方向,組織學(xué)生科學(xué)訓(xùn)練。訓(xùn)練必須是精當(dāng)有效,訓(xùn)練材料必須要經(jīng)過老師刷選以后再讓學(xué)生練習(xí),要堅決杜絕重復(fù)無效的訓(xùn)練,堅持杜絕不負責(zé)地拿一套題就練的懶惰行為?傊,九年級教師經(jīng)過勤奮刻苦,切實的提高自己的教學(xué)水平和訓(xùn)練技巧,是保證我們創(chuàng)造奇跡,提高我們升學(xué)率的關(guān)鍵。
3、做好九年級學(xué)生的培優(yōu)工作。
我部培優(yōu)工作就是拔高與補差交織進行的工作。拔高就是適當(dāng)提高訓(xùn)練深度和難度,布置任務(wù),引導(dǎo)尖子生學(xué)的更深。而補差,則必須實行“三定”措施。所謂“三定”就是給每位課任教師定學(xué)生、定時間、定效果。保證每位課任教師所包偏科學(xué)生,在規(guī)定的各時間段內(nèi),學(xué)科成績逐步明顯地上升,直至趕上,達到優(yōu)秀。所以補差一定不能急于求成。補差的要領(lǐng),就是教師要引導(dǎo)學(xué)生有計劃地適當(dāng)增強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)時間,時間從哪里來?一個字“擠”。一個勤奮的學(xué)生總是能擠出時間,并讓學(xué)生從他差的地方開始補起。
本學(xué)期崗位工資發(fā)放也要與補差效果掛鉤,效果不明顯,補差任務(wù)完成不力的,適當(dāng)扣罰相應(yīng)崗位工資,以示警策。
4、本學(xué)期要加大對九年級有望考取一高學(xué)生的輔導(dǎo)力度,我部擬定開展作文輔導(dǎo)班,靈活思維培訓(xùn)班。承擔(dān)人分別定為孫殿臣、袁長山、閆獻國、張慶山四位教師。
5、加強對九年級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。
、賴(yán)格要求學(xué)生答題格式和邏輯表達格式的正確性,使其養(yǎng)成習(xí)慣。因此,教師要下功夫研究這些方面,以利指導(dǎo)學(xué)生。
、趪(yán)格要求學(xué)生作業(yè)字跡工整,卷面整潔干凈。
以上兩點,凡不符合要求,一律撕掉,讓學(xué)生重做。
6、加強九年級學(xué)生應(yīng)考心理的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生重視應(yīng)考心理的調(diào)整。針對應(yīng)考心理有障礙的學(xué)生,平實就應(yīng)注意這方面的自我調(diào)整,使其剛強起來。因此,本學(xué)期對學(xué)生組織的大型考試,努力在考風(fēng)考紀(jì)和考試聲勢上進行中招模擬考試。
7、九年級教師要加大對學(xué)生關(guān)愛力度。九年級學(xué)習(xí)緊、任務(wù)重,學(xué)生的思想負擔(dān)增大,學(xué)生的'情緒容易出現(xiàn)過激。我們只有愛護關(guān)心他們,不斷激勵他們,與他們建立一定的友情,才能減緩他們的緊張情緒,保證他們把全部精力都投入到學(xué)習(xí)中去。
8、九年級教師要做好教學(xué)計劃,必須實現(xiàn)一個學(xué)期講完兩個學(xué)期的內(nèi)容。
總之,九年級的問題是一個突出而又重大的問題,其復(fù)雜程度為為七、八年級所難以相比。因此,這就要求九年級教師要付出更為辛勤的勞動,投入更為巨大的精力,積極主動地展開研究才行。因此,我們要盡快出臺有關(guān)九年級的獎罰方案,對九年級教師體現(xiàn)出多勞多得的原則。
、娴掠ぷ
①由孫殿臣主任主抓。建立健全主抓領(lǐng)導(dǎo)與班主任相結(jié)合德育工作組織及有關(guān)制度。
、诰唧w要求見前文論述。
、鄣掠ぷ饕笥杏媱潯⒂杏涗。
、芤蟀嘀魅我喿x有關(guān)雜志,觀看電視有關(guān)欄目,提高班主任育人工作的藝術(shù)。
五、教研工作:
㈠、教研工作指導(dǎo)思想:為著提高我部教師新課改理念的進一步提升,促使他們新課改教學(xué)實踐的更好開展,提高他們的教學(xué)能力和水平,最終服務(wù)于我部升學(xué)率的提高,我部擬從校本教研,校本課程開發(fā)、新課改論文撰寫等方面展開教研活動。
、妗⑿1窘萄薪ㄔO(shè)工作
、傥倚P1窘萄校哉n例為媒界,做好聽課、評課、反思、提高、撰寫教學(xué)小故事等各項工作,將新課改理念與我校教學(xué)實踐相結(jié)合,促進我校教師在新課程實驗中的成長和提高,做好我校教師的教研檔案建設(shè)。
、诮M織和引導(dǎo)教師觀看新課改優(yōu)秀教學(xué)課堂錄像,并進行觀后討論。(每周一次)
③引導(dǎo)促進我部教師翻閱新課改雜志,形成撰寫適量課改心得的習(xí)慣,為教師撰寫新課改論文做準(zhǔn)備。
、芨M教師教研獎罰制度,具體制度另行制定。
、輧(yōu)質(zhì)課教師的評選與推薦要與校本教研相結(jié)合。
⑥引導(dǎo)教師撰寫新課改教研論文。一學(xué)期不少于一篇。
、、校本課程開發(fā)
我部校本課程本學(xué)期仍做好點上的實驗。為今后以點帶面提供經(jīng)驗。
1、擬開發(fā)三個校本課程。
、俪踔猩止ぶ谱鳎ūR春宣老師承擔(dān))
②初中生創(chuàng)新思維能力開發(fā)與培養(yǎng)(袁長山、楊安偉承擔(dān))
、鄢踔猩鷮懽髦笇(dǎo)(孫殿臣承擔(dān))
2、從開學(xué)第二周開始,每周三、周四課外展開活動,要求教師必須有教案。
3、有關(guān)雜志的閱讀,提高校本課程理論研究。
4、積極實踐,總結(jié)經(jīng)驗。
5、探索校本課程的評價方案。
六、七、八年級工作
七、八年級各方面工作隨九年級要求。
七、其它工作
、倥e行一次秋游活動。
②參加局普教科、教研室組織的各項競賽活動。
、圩龊脤W(xué)生綜合成長檔案建設(shè)工作。
關(guān)于教導(dǎo)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
教導(dǎo)處將根據(jù)上級部門工作要求,認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極推進課改研究,用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實踐,努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,端正教育思想,努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育,教學(xué)的各項工作中。面向全體學(xué)生,努力提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)教學(xué)相長和師生共同發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、以“新課程,新理念,新課堂”為大主題,積極推進課程改革的實施。
2、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。
3、加強師資隊伍建設(shè),注重青年教師的整體素質(zhì)的'提高。
4、突出教學(xué)這個中心,提高教學(xué)質(zhì)量。
5、做好輔優(yōu)補差工作,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
6、為秋全面進入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。
7、辦好家長學(xué)校。
三、重點工作及措施
加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,深入推進新課程改革
新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,每位老師必須熟悉新課標(biāo),理解新課標(biāo),運用新課標(biāo)。
。1)組織好教師新課程通識培訓(xùn)。特別要加強一年級語數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí),為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做好培訓(xùn)。
。2)加大學(xué)科論文征集力度,要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學(xué)科論文征集活動
。3)教師要加強自學(xué)。要求教師通讀“走進新課程”一書,并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀。
2、立足課堂,深入教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量
各位教師都要立足課堂,用新課程的理念改進教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
(1)提前備課,備課有新意,不照搬照抄。教學(xué)中,把教學(xué)的焦點真正地放在學(xué)生身上,落實教學(xué)環(huán)節(jié),扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。
。2)抓好學(xué)科教學(xué),提高學(xué)科質(zhì)量。
語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),特別是閱讀興趣的培養(yǎng),逐步養(yǎng)成好讀書,會讀書的習(xí)慣。在語文作業(yè)的設(shè)計上要多動腦筋,做到精、活、實,即作業(yè)少而精,避免機械無效勞動;本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記,任課老師做好指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時,要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,增強數(shù)學(xué)思想,提高數(shù)學(xué)能力。
針對現(xiàn)狀,本學(xué)期將對全體學(xué)生進行朗讀、寫字測試,4—6年級進行作文寫片斷比賽,1—3年級進行口算過關(guān);另外舉行4—6年級古詩積累比賽,1—3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。
。3)繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作,深入開展“主題化”教研活動。本學(xué)期的教研主題以課改為背景,各教研組要確定主題,精心設(shè)計教研活動方案,做到主題明確,人人參與,研討氣氛濃厚,效果好,資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學(xué)期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。
(4)本學(xué)期實行聽“推門課”,教導(dǎo)處將不定期對教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進行檢查。
3、輔優(yōu)補差,健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。
。1)加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間,做到任課教師下班,合理利用時間。
。2)重視尖子生培養(yǎng),加大對差生的輔導(dǎo)力度,面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。
(3)重視差生的管理工作,建立差生管理擋案,制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進行抽測,教導(dǎo)處跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進得總體測評。
4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì),同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘,督促培養(yǎng)尖子。
5、繼續(xù)完善班主任考核細則,辦好家長學(xué)校。
。1)對班主任工作加強指導(dǎo),開好期初、期中、期末三次班主任工作會議,期末做好班主任工作量化考核。
。2)繼續(xù)辦好一年級家長學(xué)校,各年級要做好家訪工作,加強家校聯(lián)系,進一步優(yōu)化育人環(huán)境
關(guān)于教導(dǎo)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)縣教體局、教研室工作要點和學(xué)校工作計劃,結(jié)合實際,全面轉(zhuǎn)變教育觀念,積極推進和深化課堂教學(xué)改革,堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心,以校本研修為抓手,充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教育教學(xué)工作中的研究、指導(dǎo)、服務(wù)等功能,進一步抓好教師隊伍建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校健康、和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
(一)加強師資隊伍建設(shè),擴大優(yōu)秀、骨干教師隊伍群體;
(二)加強教研組、備課組工作,提高課堂教學(xué)的有效性;
(三)夯實教學(xué)常規(guī),提升精細化管理質(zhì)量;
(四)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會自主學(xué)習(xí),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
(五)加強對畢業(yè)班教學(xué)管理,進一步提升教學(xué)質(zhì)量;
三、工作要點:
(一)繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè),擴大優(yōu)秀、骨干教師隊伍群體,促進教師的成長與發(fā)展。
1、進一步完善各種考核獎勵機制,兌現(xiàn)獎懲,用多種激勵措施推進學(xué)校各項工作,不斷激發(fā)教師的工作熱情。
2、著力培養(yǎng)中青年教師,努力扶植骨干教師,逐步探索、建立與完善一套科學(xué)的教師培訓(xùn)機制,給廣大教職工提供學(xué)習(xí)機會和展示自己的舞臺,抓好中青年教師的教學(xué)技能展示活動。
3、搭建更多的教師展示平臺,定期開展活動,提升教師素質(zhì)。繼續(xù)開展各學(xué)科教師的崗位練兵活動。本學(xué)期將組織舉行師生共同參與的“學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動”,組織學(xué)生參加好縣十運會并力爭取得好成績;組織新教師上好匯報課,組織部分名師、教學(xué)能手上示范課,觀摩課,營造出相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好氛圍。
4、繼續(xù)實施“青藍工程",開展拜師結(jié)對的“一幫一”活動。實施青年教師培訓(xùn)導(dǎo)師制,明確幫扶對象,做到措施得力、方法得當(dāng)、效果明顯,幫助青年教師穩(wěn)步、快速成長。尤其是教研組長,備課組長,要配合教導(dǎo)處、教研室認真開展青年教師培養(yǎng)活動,加強備課、上課、作業(yè)批閱、試卷命制、試卷分析方式方法指導(dǎo),促進青年教師業(yè)務(wù)盡快成長。
(二)夯實教學(xué)常規(guī)的過程管理,促
進良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
l、認真落實《教學(xué)常規(guī)管理制度》,促進教師形成科學(xué)的教學(xué)理念、嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和高效的教學(xué)方法。
2、加強課堂教學(xué)紀(jì)律檢查,杜絕教師上課遲到、早退,杜絕滿堂灌、延堂、擠占休息時間、隨意調(diào)課以及體罰、變相體罰學(xué)生、課堂無組織等不良現(xiàn)象。
3、充分發(fā)揮教研組長、備課組長的職能作用,繼續(xù)完善和落實集體備課制度,真正做到集思廣益,資源共享,保留個性,防止集體備課流于形式,機械僵化。以教研組、備課組為單位完善單元檢測辦法,認真組織好期中、期末考試以及每次考試的'質(zhì)量分析,加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過程管理。
4、加強常規(guī)教學(xué)的檢查力度,檢查方式力求多樣靈活。要把教學(xué)常規(guī)普查與重點抽查,定期檢查與隨機抽查相結(jié)合;把教研組、備課組內(nèi)互查、自查與學(xué)校督導(dǎo)檢查相結(jié)合,及時通報檢查結(jié)果,對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,進一步改進教風(fēng)、學(xué)風(fēng),從而提高課堂效率。
5、進一步規(guī)范實驗教學(xué),力求開齊、開好實驗課,充分發(fā)揮我校實驗教學(xué)的資源優(yōu)勢,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生全面發(fā)展。做好理化生實驗室、多媒體教學(xué)資源、圖書室等教學(xué)資源的管理和使用工作,增強多媒體資源的利用率和使用實效,進一步規(guī)范圖書借閱管理程序,真正使我校的教學(xué)資源起到輔助教學(xué)、促進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的作用。
(三)繼續(xù)推進新課程的實施,促進教育教學(xué)創(chuàng)新,積極推進課堂教學(xué)改革,促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。
1、鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研,通過多種渠道加強自身素質(zhì),改善教育教學(xué)方法,樹立向科研要質(zhì)量的意識。加強“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)和研究,探索新的教學(xué)方法,及時做好總結(jié)。
2、探索落實為學(xué)生減負“減負”的有效途徑。組織好教師在教學(xué)中進一步深入理解新課程評價體系,結(jié)合教學(xué)實踐逐步建立起有利于促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
3、本學(xué)期要組織一次學(xué)生代表會議,進一步落實“學(xué)生評教”工作。要把學(xué)生對教師教學(xué)工作的評價作為課改工作評價的重要參考。
4、立足于校本教研,以課堂為載體,以小課題研究為重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),立足學(xué)生實際,充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)揮集體的智慧,結(jié)合課程改革,促進教師向?qū)<倚、學(xué)者型品質(zhì)提升。本學(xué)期,我校將繼續(xù)選好試點班級、和教師推進課堂教學(xué)改革,在研究過程中要總結(jié)課改經(jīng)驗,針對出現(xiàn)的新情況、新問題,及時研究對策,落實相應(yīng)措施,抓好課改輻射工作。七八年級要注重基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),九年級要加強綜合能力的訓(xùn)練,提高學(xué)習(xí)效率,力求通過課改打開我校教學(xué)質(zhì)量提升的新空間。
(四)加強畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
本學(xué)期,要加強九年級教學(xué)工作督導(dǎo)力度,指導(dǎo)組織好九年級教學(xué)進度。同時,要組織九年級教師學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn),把握中考動向,關(guān)注中考題型的改革方向,提前布局復(fù)習(xí)研討工作。注重學(xué)生自我管理意識與能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會自主學(xué)習(xí),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),也為明年中考取得好成績創(chuàng)造條件。
(五)加強處室內(nèi)部建設(shè),提高教學(xué)管理水平和服務(wù)意識
1、完善處室制度,加強處室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),明確職責(zé),熟悉各項教育教學(xué)管理制度與方法。加強教導(dǎo)處內(nèi)部管理,強化服務(wù)意識,牢固樹立全局意識及服務(wù)意識,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,確保各項工作有序進行。
2、加強各部室的管理,做好雙高雙普迎驗的一切準(zhǔn)備工作。
3、加強與各年級組的協(xié)調(diào),確保各項教育教學(xué)活動順利進行。
關(guān)于教導(dǎo)工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
以特色發(fā)展為目標(biāo),在學(xué)校工作計劃的引領(lǐng)下,牢固樹立特色意識、質(zhì)量意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識。以提高教師素質(zhì)為核心,以提高教學(xué)效率為重點,以優(yōu)化管理為手段,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法,不斷強化教育教學(xué)管理,全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、教科研結(jié)合,以科研促教研,以活動促提高。
2、開展“拓展課堂”活動,努力實現(xiàn)教育事業(yè)更高水平發(fā)展。
3、加強電教設(shè)備使用,全方位提高教師的電教素質(zhì)。
4、加強減負工作,做到減負不減質(zhì)。
5、狠抓畢業(yè)班工作,向中學(xué)輸送合格學(xué)生。
6、做好處室工作,為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。
三、具體工作
(一)開展教科研活動,以科研促教研。
1、“四小”活動(小課題、小課例、小故事、小策略)促“草根”化課題研究。爭取在XX年7月份前可以結(jié)題上學(xué)年30個的三分之二,獲得研究成果,以指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。同時,形成臺湛路小學(xué)的策略集、課例集、故事集。
2、審視不足,月參省吾身。以“審視不足,月參省吾身”為主題每月開展“四個一”活動,有計劃有總結(jié),并及時做好活動記錄,提出改進措施,確保實驗的正常、有序開展。
3.繼續(xù)開展好區(qū)級百項草根課題的研究工作,上學(xué)期我校上報了5項草根課題,希望能夠入選區(qū)級百門優(yōu)秀草根課題,開展研究,為其他教師領(lǐng)頭帶路。
。ǘ╅_展“名師領(lǐng)辦”主題教科研活動,促教師主動發(fā)展。
1、本學(xué)期的子課題是“品德課程為主讓學(xué)生在自主管理中成長”,由5位品德教師進行研究工作。
2. 結(jié)合“xx”讀書實踐工程,繼續(xù)開展“名師領(lǐng)辦”主題教科研活動。
。ㄈ白灾魍卣拐n堂”活動,促學(xué)生主動發(fā)展。
內(nèi)容涉獵音樂素養(yǎng)熏陶的“歌聲嘹亮”、“happy dancing”和“旋律飛揚”、美術(shù)技能拓展的“泥樂我樂”、“舞動的畫筆”,文學(xué)修身的“趣味演講”和“舞文醉墨”、生活情趣陶冶的“翰墨書香”和“智慧樹樂園”,現(xiàn)代技能掌握的“小鼠標(biāo)動起來” 和“人人爭當(dāng)小閃客”等xx門課程。打破年級和年齡的界限,學(xué)生采取走班制的基本形式,自主選擇拓展課程訓(xùn)練、學(xué)習(xí)內(nèi)容,使課程設(shè)置地更人文、靈活,讓學(xué)生的潛能和個性得到更大的發(fā)揮和張揚。
。ㄋ模┘訌婋娊坦ぷ,提升學(xué)校的電化教學(xué)水平。
積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,公開課要盡量使用電子白板,促使教師更新電化教學(xué)的觀念;加大信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合力度,發(fā)掘教師力量開展軟件使用培訓(xùn)和自制課件比賽,開展課件白板展示活動,提高電化教學(xué)水平。
繼續(xù)加大力度開發(fā)和充實教學(xué)資源庫。將常用的教學(xué)光盤鏡像拷貝到服務(wù)器中,全體教師共享教學(xué)資源。發(fā)動教師力量,不斷充實課件、備課資源庫,讓廣大教師方便地從校園網(wǎng)中獲取資源,服務(wù)于教學(xué)。
借教體局“光纖進校園,百兆校園網(wǎng)”建設(shè)之機,完善校園網(wǎng)版塊,更新內(nèi)容,達到對外宣傳的目的。
籌備并建立校園電視臺。組建校園電視臺團隊,確定電視臺宣傳主題,及時宣傳國內(nèi)外大事和校內(nèi)外大事,同時展示學(xué)校的'特色活動開展情況。
建立電子白板、校園電視臺等的使用管理制度,健全各項電教記錄,如教師使用多媒體及白板系統(tǒng)記錄、校園電視臺播放記錄等。提高電教設(shè)備的利用率,優(yōu)化課堂教學(xué)。共2頁,當(dāng)前第1頁12
(五)以作業(yè)設(shè)計為龍頭,開展減負工作,做到減負不減質(zhì)。
語數(shù)英教研組堅持每周研究一次學(xué)生作業(yè)布置,在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面,經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論,提出學(xué)生作業(yè)周布置計劃,填寫記錄表。教導(dǎo)處每月跟蹤檢查作業(yè)的布置與作業(yè)的落實情況。
精選作業(yè)內(nèi)容,實施有效作業(yè),確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,認真精選具有典型性和代表性的習(xí)題,精選精練。學(xué)校每月將進行作業(yè)的檢查,就作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行集中反饋。
豐富作業(yè)形式,布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)的答案需要學(xué)生通過詢問親友、查找資料、動手實踐等方式獲得,避免單一性抄寫作業(yè)的乏味性和無創(chuàng)造性。學(xué)校將開展“創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計”金點子征集,以促進教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。
尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性,給學(xué)生選擇的權(quán)利。教師采用“必做作業(yè)+選做作業(yè)”模式,使各層次的學(xué)生都有收獲。
深化作業(yè)改革研究,開展兩項工作:第一,開展教師預(yù)做學(xué)生作業(yè)的活動。教導(dǎo)處牽頭,每月一次檢查教師預(yù)作學(xué)生作業(yè)的情況,并且注意傾聽學(xué)生的反饋,做好教師和學(xué)生之間的溝通工作。第二,開展“課后作業(yè)課堂做”活動,提高課堂教學(xué)的效率,減輕學(xué)生課后負擔(dān)。
建立作業(yè)統(tǒng)籌制。班主任負責(zé),語數(shù)英每天作業(yè)量統(tǒng)一協(xié)調(diào)時間,每天由三個不同層次的學(xué)生簽字確認作業(yè)時間。學(xué)校采取每月檢查與抽查的方式進行跟蹤監(jiān)督,并當(dāng)場反饋。
(五)關(guān)注畢業(yè)班工作,穩(wěn)定情緒,為順利升入中學(xué)做好準(zhǔn)備。
1、努力做好學(xué)生的思想政治工作,加強德育教育,加強養(yǎng)成教育,向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強文明禮儀教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2、狠抓后進生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的.提高學(xué)習(xí)興趣,能主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
3、加強對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績。
4、加強學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向”自律”過渡。
5、重視家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合,通過家長會、電話等形式多與家長交流,取得家長的配合。
6、加強安全教育工作,警鐘長鳴,不松懈。
(六)做好處室工作,為教育教學(xué)做好物質(zhì)保障。
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一、指導(dǎo)思想
教導(dǎo)處根據(jù)教育部關(guān)于全面深化課程改革、培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見的核心精神,貫徹落實教育部《關(guān)于全面深化課程改革,落實立德樹人根本任務(wù)的意見》、省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神和溫州市教育局《關(guān)于進一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》,關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng),深入課程改革工作,提高教師專業(yè)能力,助推我校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
二、工作思路
新學(xué)期,教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求,圍繞一個中心,強化五項工作,實施一項試點項目。
圍繞一個中心:提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。
強化五項工作:
1.聚焦學(xué)科核心能力,加強育人功能
2.探索課程規(guī)劃路徑,推進課程改革
3.強化課堂教學(xué)研究,深化教學(xué)變革
4.深入教學(xué)常規(guī)調(diào)研,夯實教學(xué)常規(guī)
5.完善學(xué)業(yè)評價機制,提升教學(xué)質(zhì)量
實施一項市評價試點項目:以《候鳥飛行記錄單》為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評價實踐研究
一、聚焦學(xué)科核心能力,加強育人功能
林崇德教授代表的官方團隊給予“核心素養(yǎng)”的概念界定是:學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是指學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過程中,逐步形成的適應(yīng)個人終生發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格與關(guān)鍵能力。我們學(xué)校核心素養(yǎng)的構(gòu)建以孩子的終身發(fā)展為指向,依據(jù)聯(lián)合國教科文組織提出的核心素養(yǎng)的五個維度:1.學(xué)會生存,2.學(xué)會選擇,3.學(xué)會探索,4.學(xué)會共處,5.學(xué)會飛躍。
1.學(xué)會生存:
生態(tài)理念、生命意識、頑強毅力、耐挫抗壓、強身健體
2.學(xué)會選擇:
標(biāo)準(zhǔn)意識、理性思維、果斷決策、靈活變通、適性發(fā)展
3.學(xué)會探索:
科學(xué)精神、敢于挑戰(zhàn)、崇尚真知、自主實踐、善于遷移
4.學(xué)會共處:
多樣視角、尊重差異、平等自由、群體合作、共責(zé)共贏
5.學(xué)會飛躍:
遠大志向、全球視野、追求卓越、創(chuàng)意表達、高位發(fā)展
本學(xué)期,我們的重要任務(wù)根據(jù)學(xué)校核心素養(yǎng)的構(gòu)建,明確學(xué)科育人功能,培養(yǎng)核心素養(yǎng)。各年級組聚焦學(xué)科學(xué)段特點,構(gòu)建下小各學(xué)科核心素養(yǎng)框架,開展學(xué)科核心概念與核心能力的`專題研究及學(xué)段之間的教學(xué)銜接研究,把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實到常規(guī)教學(xué)中。以學(xué)科備課會和學(xué)校研討會為載體,開展研究討論每位教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度,推動全科育人、全程育人、全員育人。
二、探索課程規(guī)劃路徑,推進課程改革
(一)從實際出發(fā),完善課程體系
貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》,強化選擇性教育思想,依托市教研部門各專題研究,全面鋪開,積極推進,深度思考建構(gòu)“基于整體優(yōu)化的義務(wù)教育課程體系”。加強課程學(xué)習(xí)意識,組建課程建設(shè)團隊,深入研究上學(xué)期構(gòu)建的課程體系,出臺《下小深化課程改革推進行動方案》,指派學(xué)科骨干教師參加課程改革培訓(xùn)行動會,邀請不同領(lǐng)域的專家前來指導(dǎo),著重把研究點放在基礎(chǔ)性課程和拓展課程的夯實建設(shè)上,進一步豐富課程資源,不斷完善課程體系,促進學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。
(二)培育特色項目,打造“精品課程”
為了推進課程改革,本學(xué)期要加強培育特色項目,建設(shè)精品課程。參照縣里精品課程評比的要求,開展系列培訓(xùn)活動及項目推進研討工作,整理相關(guān)材料(如陶藝課程、硬筆書法課程等),爭取至少有一二項精品課程參評。
(三)開發(fā)學(xué)校課程,推進實施工作。
我校以課程建設(shè)為突破口,教學(xué)、科研、德育三線合力,共同構(gòu)建“國家學(xué)科課程、地方課程校本化、綜合實踐活動序列化、學(xué)校課程和社團建設(shè)整合化”的課程實施體系,培養(yǎng)具有鮮明個性和特長的下小人。
具體措施如下:
1.召開組長及其成員會議,再次明確任務(wù);
2.各課題做好階段性的小結(jié)工作;
3.收集各學(xué)科校本拓展課程開發(fā)的精品教案和課程綱要,根據(jù)主題逐步完善課程內(nèi)容;
4. 形成學(xué)科年段課程教材;
三、強化課堂教學(xué)研究,深化教學(xué)變革
本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)實施主題式校本教研制度,以課題研究為載體,以“課堂教學(xué)方式變革”為抓手,推進“有效學(xué)習(xí)”課堂研究,深化課堂變革,促進教師專業(yè)水平的提升。
1.制訂教研規(guī)劃。各學(xué)科教研組制定詳盡的教研規(guī)劃,由教研組長執(zhí)筆,組成員共同探討、形成。發(fā)揮學(xué)校骨干教師小團體的指導(dǎo)作用。
2.開展主題研究。圍繞研究主題,開展靈活多樣、講求實效的教學(xué)研究活動,教學(xué)反思交流活動,注重調(diào)動教師的積極性,加強對青年教師的培養(yǎng)。同時,主題教研活動采取一人觀點報告、一人文本解讀、一人上課、一人評課,不分年齡,人人參與,分工合作,并在此基礎(chǔ)上推薦作專家引領(lǐng)公開課。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題,改進教學(xué)行為。具體要求如下:
語文、數(shù)學(xué)校本教研任務(wù)分配:每個年級每次大組校本教研活動所承擔(dān)的任務(wù):1人上課、1人評課,1人觀點報告(含文本解讀)、其他人參與書面議課。凡是沒有承擔(dān)過大組上課和觀點報告任務(wù)的老師,在小組內(nèi)上匯報課。語文推薦2位教師作專家引領(lǐng)公開課。數(shù)學(xué)組推薦2位教師作專家引領(lǐng)公開課。
英語、科學(xué)、體育校本教研任務(wù)分配:每次活動,1人上課,1人觀點報告(含文本解讀),1人評課,其他人參與議課,凡是沒有承擔(dān)過上課和觀點報告任務(wù)的老師,上匯報課。
音樂、美術(shù)、信息、品德組校本教研任務(wù)分配。盡量爭取本學(xué)科有上課、有評課、有文本解讀、有觀點報告。如音樂美術(shù)學(xué)科各有3個老師,1人上課、1人觀點報告(含文本解讀),1人評課。凡是沒有承擔(dān)過上課和觀點報告任務(wù)的老師,上匯報課。信息技術(shù)學(xué)科2人,1人觀點報告兼評課,1人上課。品德學(xué)科3人,1人觀點報告,1人文本解讀,一人評課。
四、深入教學(xué)常規(guī)調(diào)研,夯實教學(xué)常規(guī)
執(zhí)行《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段過重課業(yè)負擔(dān)的通知》精神,嚴(yán)格控制作業(yè)量,繼續(xù)實施節(jié)假日不布置或少布置作業(yè),嚴(yán)格杜絕非規(guī)定教材教輔進入學(xué)校,確保在輕負擔(dān)的前提下實現(xiàn)高質(zhì)量。
教師要認真落實備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核“五認真”制度,形成“備課從嚴(yán)、上課尚實、作業(yè)求精、輔導(dǎo)務(wù)全、考試樹正”的教風(fēng)。進一步完善集體備課制度,確保獨立備課、教研組研討、個性化修改、教后反思“四到位”。進一步加強作業(yè)批改管理,實現(xiàn)教師自做習(xí)題、《教師作業(yè)批改記錄促進本》、二次批改、對后20%學(xué)生輔導(dǎo)“四嚴(yán)謹”。
加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,從教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)行動等方面入手并納入到量化考評中,期末進行教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀評比,并展示優(yōu)秀作品。逐步完善課堂常規(guī)管理制度,教師要按課程表上好每一節(jié)課,不能隨意調(diào)動或增減課時,值周領(lǐng)導(dǎo)參與巡視監(jiān)督課程計劃的落實。
1.完善巡課制度,優(yōu)化過程管理
我校立足規(guī)范,優(yōu)化過程管理,以巡課的形式,不定期“飛行調(diào)研”加以監(jiān)督,本學(xué)期校級領(lǐng)導(dǎo)將利用三個時間段期初、期中、期末,對常規(guī)教學(xué)工作進行調(diào)研,促使教師遵守教學(xué)常規(guī),保證課堂40分鐘質(zhì)量。
2.規(guī)范短課管理,保證短課質(zhì)量
為了不折不扣地執(zhí)行我校的新課程設(shè)置任務(wù),保證周一至周五的短課質(zhì)量,嚴(yán)格要求各班要有效科學(xué)地安排本學(xué)期的短課計劃,認真?zhèn)浜妹恳惶枚陶n,準(zhǔn)時到崗,精心組織學(xué)生學(xué)習(xí)。具體安排如下:
星期
內(nèi)容
負責(zé)人
周一
德育漫談
正副班主任
周二
經(jīng)典誦讀
語文老師
周三
思維體操
數(shù)學(xué)老師和副班
周四
快樂書寫
班主任
周五
。ㄈ昙墸┛谡Z英語
。ㄒ欢昙墸┍砬槔首x
。ㄈ昙墸┯⒄Z老師和副班
。ㄒ欢昙墸└卑
3.發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用優(yōu)勢,落實教學(xué)常規(guī)評比
進一步落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,以關(guān)鍵問題為重點,以學(xué)習(xí)活動為抓手,繼續(xù)做好開展的小學(xué)各學(xué)科“新常規(guī)新設(shè)計”(下冊)評比工作。重點落實《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進與加強中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》,提高“教學(xué)—作業(yè)—評價”改革的一致性,舉行各學(xué)科“新常規(guī)·新作業(yè)”教學(xué)研討活動,收集關(guān)于作業(yè)改革的好方法、好經(jīng)驗和好成果。努力做好一師一優(yōu)課的推薦工作。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用優(yōu)勢,,以信息化促進教研方式的轉(zhuǎn)化,啟動優(yōu)課資源庫建立,實現(xiàn)教研資源的實現(xiàn)共享。
五、完善學(xué)業(yè)評價機制,提升教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革研究。關(guān)注用數(shù)據(jù)分析來科學(xué)判斷經(jīng)驗和問題,以利改進。經(jīng)市教育評估院初步審核,下塘小學(xué)擬定為溫州市第二批教育綜合評價改革試點學(xué)校,我們學(xué)校申報的項目是以《候鳥飛行記錄單》為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評價實踐研究,這是一次機會也是一次挑戰(zhàn),在新一輪課程改革和綜合素質(zhì)評價改革的大背景下,為了把教育部《關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》精神真實落地,我;趯W(xué)生立場,籌劃建立了有利于促進學(xué)生全面又個性發(fā)展的評價機制,設(shè)計使用了1——6年級《下塘小學(xué)候鳥飛行記錄單》,將綜合素質(zhì)評價真正落實到位,落實到學(xué)生個體。這是本學(xué)期我們要完成的一個重要任務(wù)。抓住這個機會,我們教導(dǎo)處牽頭申報20xx年溫州市教科規(guī)劃課題,研究方向為評價與質(zhì)量監(jiān)測方向的,申報的題目是《校本化的學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單的研發(fā)與實踐》。這個課題的研發(fā)與實踐作為市評價試點學(xué)校的一個載體。
加強小學(xué)段過程性評價、項目式評價和和綜合性評價。以“期末質(zhì)量分析會”為主要載體,以“考試——診斷——教學(xué)改進”為主要環(huán)節(jié),繼續(xù)開展考法和學(xué)法研究、教學(xué)診斷和教學(xué)改進跟蹤研究,讓檢測不僅停留在關(guān)注成績分數(shù),而應(yīng)該關(guān)注成績形成的路徑,充分發(fā)揮質(zhì)量檢測的最大效用。持續(xù)關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量變化情況,加強后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)研究,不斷促進教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展,主抓畢業(yè)班質(zhì)量檢測,明確我們教學(xué)工作中存在的問題,進行有針對性地改進,以點帶面夯實教學(xué)質(zhì)量。
為了促進學(xué)生的綜合發(fā)展,學(xué)校將開展“我會學(xué)”學(xué)生學(xué)業(yè)評價方案中的系列活動。
“我樂行”各項傳統(tǒng)項目競賽
年級
活動項目
負責(zé)人
時間
各年段
古詩考級
語文教研組長
第12周
三至六年段
現(xiàn)場作文比賽
潘霞霞
第13周
二、四年級
秀秀樂-秀秀鉛筆字、鋼筆字
陳光超丁益武
第14周
三至六年級
查字典比賽
語文備課組長
第15周
二——六年級
筆算過關(guān)
關(guān)于教導(dǎo)工作計劃7
指導(dǎo)思想:
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實效。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
工作目標(biāo):
1.加強日常管理,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2.加強各科教學(xué)活動,在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
3.加強教研組建設(shè),使各科教研活動開展豐富有效。
4.加強師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
5.開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
工作重點:
一、強化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1.科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作
認真執(zhí)行省教育廳關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定,科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作,認真做好學(xué)籍全國對接后的后續(xù)工作。認真做好轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、隨班就讀等學(xué)生的資料管理,建立完善的學(xué)籍管理檔案。
2.進一步規(guī)范和強化教學(xué)六認真工作
(1)備課。繼續(xù)實行電子備課制度,切實減輕教師備課負擔(dān)。但要求減負不減質(zhì),每堂課的教案要完整規(guī)范,并有一定量的二備及反思。教導(dǎo)處仍將采用隨機檢查和定期檢查相結(jié)合的形式對全校教師的教案進行全面檢查。正常開展集體備課活動,每周組織一次定時間、定地點、定學(xué)科的集體備課活動,做到有計劃、有分工、有記錄、有反饋,校中層行政人員仍將隨機參與一、兩個組的活動。
(2)課堂教學(xué)。課堂是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。本學(xué)期要求每位教師徹底轉(zhuǎn)變之前滿堂灌的觀念,切實改進課堂教學(xué)方式。學(xué)校將以校長為組長,成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出新的課堂教學(xué)評價量化表,對教師的課堂教學(xué)做到及時評價,及時反饋,引領(lǐng)教師更快地適應(yīng)新的課
堂教學(xué)。
(3)作業(yè)。要求教師精心設(shè)計練習(xí),切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。充分利用好課堂上的40分鐘,安排足夠的時間讓學(xué)生練習(xí),每位教師要認真批改好每一次作業(yè),堅持天天清,周周清,段段清,月月清。本學(xué)期準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)組先試行“周周練”,要求教師對學(xué)生平時作業(yè)中錯誤率較高的題重新進行整合,精心設(shè)計易錯題練習(xí),做到每周練習(xí)一次,及時批改,并及時匯報教導(dǎo)處。
(4)課外輔導(dǎo)。要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進行個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。
3.強化質(zhì)量意識,抓好質(zhì)量調(diào)研工作
本學(xué)期教導(dǎo)處將增加質(zhì)量調(diào)研的密度與廣度,采用定期調(diào)研與不定期調(diào)研相結(jié)合的方式開展校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研工作。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。
4.深入課堂,加強聽課力度
教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師校內(nèi)聽課不少于15節(jié),教師要認真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學(xué)方法,取長補短。
5.充分利用好現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備
各教室和綜合樓的硬件設(shè)施不斷完善,鼓勵教師在教學(xué)中積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
二、加大師資隊伍建設(shè),提高師資水平
1.加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)
引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
2.加大走出去、請進來的力度
積極組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路。并作好外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)記錄,返校后向教師師進行二級培訓(xùn),做到一人學(xué)習(xí),大家受益。同時還將邀請名師來校作講座,引領(lǐng)教師更快成長。
3.發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用
依托市級、校級學(xué)科帶頭人、名師工作室學(xué)員、校級骨干教師這一群體,一方面創(chuàng)設(shè)平臺讓他們有更高層次的發(fā)展,另一方面充分發(fā)揮他們在學(xué)科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用,通過師徒結(jié)對、研修活動、讀書活動等多種形式帶動并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長。
4.加強青年教師的培養(yǎng)力度
為加快我校青年教師的成長,早日建立起我校教師雄厚的后備力量,促進教師整體水平的提高,本學(xué)期決定讓一批骨干教師與青年教師進行結(jié)對子,互幫互學(xué),共同提高。同時,積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽,給青年教師提供更多展示、交流才華的機會,使青年教師盡快脫穎而出。
5.加強信息技術(shù)培訓(xùn)。隨著電子白板的推廣,我校教師對電子白板的應(yīng)用水平有限,影響先進教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,因此,本學(xué)期將定計劃,定時對教師進行電子白板的培訓(xùn),培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合,培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用,使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮作用。
三、加強校本教研活動,提高教研水平
1.開展好教研組活動
教研組長期初制定學(xué)期計劃,定期組織組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流;顒右匈|(zhì)量,要有實效,要圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心議題開展形式多樣的活動,使每位教師都要有所收獲,教導(dǎo)處安排行政人員參與各教研組活動。學(xué)期末對教研組進行考核評比,評出優(yōu)秀教研組。
2.開展好課堂教學(xué)研討活動
(1)骨干教師展示課。
為了進一步增強學(xué)校的校本教研氛圍,推動新的課堂教學(xué)模式的實踐與研究工作的發(fā)展,提高課堂教學(xué)效益,本學(xué)期將舉辦“骨干教師展示課”活動。要求骨干教師圍繞新的'課堂教學(xué)評價要求,認真設(shè)計上課內(nèi)容,在教師中起到一定的示范、引領(lǐng)、帶動作用。
(2)同課異構(gòu)研討課。
為了充分調(diào)動我校教師積極投身于課堂教學(xué)改革,進一步推動我校的校本教研的實效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將在校內(nèi)進行“同課異構(gòu)”研討活動,通過教導(dǎo)處選定課題,發(fā)揮集體備課組的力量精心設(shè)計教案,執(zhí)教老師認真上課,課后評課議課等環(huán)節(jié)督促教師勤學(xué)習(xí)、重研究、多交流。通過研究課堂,打造課堂,進一步提高教師的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力,促進新課程改革的順利進行,
(3)校際
交流研討課。
為了展示我校的教研動態(tài),加強與外校的合作交流,達到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的,本學(xué)期將與兄弟學(xué)校開展校際交流活動,為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進一步的促進作用。
3.努力探索校本課程的開發(fā)研究
結(jié)合學(xué)校實際,研究、開發(fā)適合我校,易于操作、便于落實的校本課程,加強校本課程方面的理論學(xué)習(xí),并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程,探索、確定本校的校本課程,做一定的嘗試,為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。
4.做好“百節(jié)好課”反思提煉工作。
根據(jù)上級要求,在三屆“百節(jié)好課”活動的基礎(chǔ)上,做好學(xué)校“百節(jié)好課”活動后的反思總結(jié)工作。對于前階段開展活動的經(jīng)驗進一步提煉,提出校本化的教學(xué)主張,在校內(nèi)進行學(xué)習(xí)討論和推廣,努力使經(jīng)驗上升為理論,以實踐轉(zhuǎn)化為成果。
四、開展豐富多彩的活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
1.大力開展讀書活動,豐富學(xué)生文化底蘊
根據(jù)《XX市課外閱讀指導(dǎo)意見》,扎扎實實開展好閱讀活動。期初做好寒假三會學(xué)習(xí)的后續(xù)工作,期中圍繞“穿山文化精神”認真組織學(xué)生參加讀書節(jié)活動,讓學(xué)生在讀書中提升自己的思想道德素質(zhì),提高自己的學(xué)業(yè)成績,讓讀書在教師、學(xué)生、家長當(dāng)中營造濃厚的書香氛圍,形成學(xué)校特色,以文化促進學(xué)校發(fā)展。
2.大力開展學(xué)科競賽活動,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)
(1)組織開展學(xué)科競賽活動。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,各年級、各學(xué)科要繼續(xù)開展各類競賽活動,為學(xué)生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。各年級的競賽主題由教導(dǎo)處確定,然后采用異年級制定競賽內(nèi)容、異年級評定比賽結(jié)果的方式開展活動。要注意過程性資料的積累,競賽結(jié)束后及時上交教導(dǎo)處。
(2)組織開展古詩考級活動。
在各年級繼續(xù)組織學(xué)生熟背小學(xué)生必背古詩,完成規(guī)定篇目,頒發(fā)考級證書,這項工作作為學(xué)校的一項常態(tài)化工作正常開展。
附教導(dǎo)處行事歷:
2月份:
1.開學(xué)常規(guī)工作。
2.制訂教導(dǎo)處工作計劃,各教研組工作計劃,各科教學(xué)計劃。
3.做好學(xué)生轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、學(xué)額統(tǒng)計等學(xué)籍工作。
4.評比“寒假三會”活動。
5.召開全體數(shù)學(xué)教師會議,布置“周周練”事宜。
6.召開“骨干教師與青年教師互幫互學(xué)結(jié)對子”會議。
3月份:
1.積極參加市級各項教研活動。
2.隨堂課聽課活動。
3.骨干教師展示課。
4.“同課異構(gòu)”研討課。
5.隨機抽測。
6.三年級省抽測模擬考。
4月份:
1.積極參加市級各項教研活動。
2.期中階段性練習(xí)有關(guān)事項。
3.進堂聽課活動。
4.校際交流研討課。
5.年級段學(xué)生學(xué)科競賽。
6.第一次六認真檢查。
7.隨機抽測。
5月份:
1.積極參加市級各項教研活動。
2.骨干教師展示課。
3.“同課異構(gòu)”研討課。
4.年級段學(xué)生學(xué)科競賽。
5.隨機抽測。
6月份:
1.六年級畢業(yè)考試。
2.第二次“六認真”檢查反饋工作。
3.期末測試等常規(guī)工作。
關(guān)于教導(dǎo)工作計劃8
20xx年,是學(xué)院改革年,是學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量年,我院將本著育人為本、以學(xué)生為本的原則,著力加強學(xué)生思想教育與管理,打造優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng),努力培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)精神的社會主義建設(shè)人才,促進學(xué)生全面發(fā)展,推動學(xué)校新發(fā)展。
一、以思想教育為先導(dǎo),加強學(xué)生思想政治教育
1.堅持學(xué)生思想教育陣地建設(shè)。堅持發(fā)揮晚點名、主題班會、心靈之約座談會、宣傳展板、學(xué)生qq群、支部會議、主題團日、微博等思想教育陣地的引領(lǐng)作用,組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)“十八大”精神、“兩會”精神,深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系,學(xué)習(xí)“中國夢”的思想內(nèi)涵。以先進典型為榜樣,激勵學(xué)生不斷提升思想道德素質(zhì),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷提升自身的內(nèi)涵建設(shè)。加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育總體規(guī)劃,積極推進大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè),開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動。
2.突出“三愛”教育,激勵學(xué)生成長成才。要結(jié)合時政教育、重大節(jié)慶日和紀(jì)念日活動、瞻仰會址群等,不斷加強學(xué)生愛國主義教育。教育、引導(dǎo)學(xué)生理性愛國,并把愛國熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作的實際行動。另一方面,充分挖掘和利用閩西特有的資源,堅持把繼承和弘揚“紅·土”精神與思政教育、文明創(chuàng)建緊密結(jié)合,通過理論學(xué)習(xí)、社會調(diào)查、學(xué)習(xí)討論、輔導(dǎo)報告等方式,不斷增強學(xué)生的革命傳統(tǒng)、國防觀念和國家意識。此外,通過組織學(xué)生參觀XX市博物館、校史校情展覽館、閩西蘇區(qū)教育陳列館、文化長廊,學(xué)習(xí)校訓(xùn)、校標(biāo)、校園道路和建筑物名稱的文化內(nèi)涵,不斷增強學(xué)生的愛鄉(xiāng)愛校意識。
3.強化道德品質(zhì)教育,培養(yǎng)健康思想情操。結(jié)合全國“公民道德教育宣傳日”(9月20日)活動,深入開展社會主義榮辱觀教育和誠信教育,鼓勵學(xué)生積極參與無償獻血活動、預(yù)防艾滋病宣傳活動等,提倡文明就餐,努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。開展“我的中國夢”主題教育活動,引導(dǎo)學(xué)生將個人成才夢融入到偉大“中國夢”的實現(xiàn)過程中,同祖國和時代一起成長與進步。廣泛發(fā)動廣大學(xué)生講述自己親歷親見的“中國夢”,用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志,樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的.光榮夢想。
4.加強法制安全教育,維護學(xué)校安全穩(wěn)定。結(jié)合校規(guī)校紀(jì)教育周、安全教育活動月(周)、“5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日、“11·9”消防知識宣傳日、“12·4”全國法制宣傳日等,采取知識宣傳、開設(shè)講座、圖片展覽、主題班會、知識競賽等方式,不斷加強學(xué)生的普法教育和校規(guī)校紀(jì)教育,形成安全工作“人人、時時、事事、處處”講的大好形勢,提高學(xué)生的安全防范意識、自我保護能力和安全素質(zhì)。堅持“教育為主、預(yù)防在先”的安全工作理念,重點做好“三對象”“五環(huán)節(jié)”“七內(nèi)容”的防范工作,做好安全隱患排查,積極防范集體事件發(fā)生,切實維護學(xué)生安全和校園穩(wěn)定。
5.抓好新生入學(xué)教育,適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。新生入學(xué)教育歷時三個月,分成“適應(yīng)大學(xué)”“融入大學(xué)”“職業(yè)規(guī)劃”三個階段,以開設(shè)講座、座談交流、文體活動、學(xué)習(xí)參觀、個人自學(xué)等形式,對新生進行思想政治和民族團結(jié)教育、學(xué)習(xí)方法、人際交往、行為養(yǎng)成、心理健康、發(fā)展規(guī)劃、法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)、安全穩(wěn)定、計生政策等教育活動,幫助新生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,幫助他們明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強學(xué)習(xí)動力,幫助他們了解大學(xué)生活特點和基本要求,順利完成角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)大學(xué)生活。
二、以獎學(xué)助學(xué)為手段,加強學(xué)生資助服務(wù)水平
1.開展政策宣傳,傳揚資助力度。認真宣傳國家資助政策及我校及我院實施辦法。做好生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢工作,為申請助學(xué)貸款的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生辦理確認手續(xù),做好20xx年大學(xué)生應(yīng)征入伍學(xué)費補償宣傳,促使學(xué)生多渠道地減緩學(xué)費壓力和就業(yè)渠道。嚴(yán)格評選國家、學(xué)校獎學(xué)金、助學(xué)金,確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化、公開化開展。
2.全面掌握貧困學(xué)生基本情況。公平公正地完成貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟認定工作,形成完整的家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生檔案。
3.加強精神資助,引導(dǎo)學(xué)生自信、自立、自強?赏ㄟ^座談、信件、談話等加強與貧困學(xué)生的思想交流與溝通,努力為貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位,指導(dǎo)貧困學(xué)生以積極的人生態(tài)度應(yīng)對生活困苦,鼓勵貧困學(xué)生思想上自信,生活中自立,學(xué)習(xí)中自強。
4.完善資助制度,落實資助政策,公平公正地評定貧困學(xué)生資助等級。
5.引導(dǎo)貧困學(xué)生參與實踐活動和社會公益活動,營造學(xué)生積極向上的良好氣氛,培養(yǎng)社會責(zé)任意識和感恩意識。
三、加強學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo),提升學(xué)生心理品質(zhì)
1.建立學(xué)生心理檔案,加強心理針對性指導(dǎo)。結(jié)合20xx級及20xx級新生心理健康普查,建立心理檔案,完善學(xué)生個案分析制度,對重點學(xué)生進行重點關(guān)注。
2.普及心理健康知識,創(chuàng)造和諧氛圍。利用宣傳板、網(wǎng)絡(luò)等陣地,普及心理健康知識;每學(xué)期組織開展一次心理健康講座,廣泛宣傳心理健康知識。倡導(dǎo)以班級為單位開展心理素質(zhì)拓展、心理訓(xùn)練、心理沙龍活動、心理影片賞析等活動,拓展學(xué)生的各項心理品質(zhì)。充分調(diào)動學(xué)生自我認識、自我教育、自我成長的積極性、主動性。
四、加強學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),促進學(xué)生成從成才
1.加強育人氛圍營造。充分利用晚點名、參觀考察、社會調(diào)查、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)媒體等,加強社會主義核心價值觀宣傳、教育,持續(xù)深入學(xué)習(xí)、深刻理解“厚于德、敏于學(xué)”實質(zhì)內(nèi)涵,結(jié)合社會發(fā)展和學(xué)校改革,進一步提高學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認識,營造人人知曉、人人參與、人人行動的良好氛圍。
2.召開主題班會。緊緊圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律、文明舉止、考風(fēng)考紀(jì)等以班會形式展開大討論,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂紀(jì)律、遲到早退、作業(yè)完成、考試風(fēng)氣、生活衛(wèi)生、文明禮儀等方面存在的問題,及時發(fā)掘?qū)W生身邊的先進典型,制定自律公約,建立自我管理機制,進而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,增強學(xué)生的自覺成才意識。
關(guān)于教導(dǎo)工作計劃9
秋學(xué)期中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃指導(dǎo)思想:
全面貫徹教育方針,切實推進素質(zhì)教育,以創(chuàng)建揚州市"輕負優(yōu)質(zhì)先進校"、"教科研先進校"為抓手,結(jié)合有效課堂達標(biāo)考核驗收工作,認真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課程改革,切實遵循教育教學(xué)規(guī)律,準(zhǔn)確把握教改方向,努力提高課堂教學(xué)效率,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
工作目標(biāo):
1.完成"揚州市輕負優(yōu)質(zhì)先進校"的創(chuàng)建。
2.打造有效課堂,迎接市級有效課堂達標(biāo)考核。
3.立足課堂教學(xué),完善校本教研活動機制。
工作措施:
一、嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī),規(guī)范教育教學(xué)行為。
1.規(guī)范辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育:這是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求。我校將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,嚴(yán)格制止辦學(xué)中的違法行為。按照國家課程計劃開齊開足全部課程,不隨意增減課程和課時,不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度,不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的競賽等,在嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"的同時,要認識到素質(zhì)教育不是不要教學(xué)質(zhì)量,也不是不考試,更不是不要適度的學(xué)習(xí)負擔(dān),而是更注重質(zhì)量評價的科學(xué)性、全面性和發(fā)展性,要在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施,落實新要求。二是正確處理好教學(xué)效果和教學(xué)時間的關(guān)系。要堅決糾正拼時間和題海戰(zhàn)術(shù)的高耗低效行為和陳舊模式,杜絕無效教學(xué)行為,努力做到有效備課、有效上課、有效練習(xí)、有效輔導(dǎo)、有效測試。
2.優(yōu)化教學(xué)過程管理。組織教師認真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,規(guī)范辦學(xué)行為,認真執(zhí)行課程計劃,開齊上足課程,減輕學(xué)生負擔(dān),增強學(xué)生體質(zhì),確保學(xué)生每天有一小時體育活動和充足睡眠時間。嚴(yán)格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》。堅決實行集體備課,人人參與其中,禁止備課走過場,加強對教案的修改,及時反思,多寫教后記。
二、優(yōu)化常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1.加強教學(xué)各環(huán)節(jié)管理。堅持以打造有效課堂教學(xué)為核心,落實教學(xué)"七認真"工作,各項計劃要有檢查和落實的措施,與教師平時工作考核相結(jié)合,不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機制,認真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,強化過程管理,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時研究對策,總結(jié)推廣先進經(jīng)驗。通過全面聽課、查看資料、師生訪談、課堂檢測等途徑,全面了解教學(xué)管理狀況,總結(jié)經(jīng)驗,提升理念,發(fā)現(xiàn)問題,探討改進,切實提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校的發(fā)展。
2.抓好教育教學(xué)質(zhì)量:堅持集體備課制度,加強課堂教學(xué)質(zhì)量檢查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入課堂,到學(xué)生中去,到教師中去,到教學(xué)一線去,促進教師進一步增強時間意識和效益意識。校長和分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。加強學(xué)生學(xué)習(xí)檔案管理,認真記錄學(xué)生的.學(xué)科學(xué)習(xí)成績升降情況、學(xué)生的思想發(fā)展情況、措施落實的跟蹤反饋情況。要提高考試質(zhì)量和效益,嚴(yán)格控制考試次數(shù),抓細抓實考試管理,加強考試研究,把好命題質(zhì)量關(guān),難度系數(shù)要有嚴(yán)格的要求,提高檢測的質(zhì)量和效益;培養(yǎng)學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)、課中有效互動、課后總結(jié)反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成自我約束、自我激勵、自我控制的主動學(xué)習(xí)機制,切實提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性和獨立性;抓好提優(yōu)補差、學(xué)科平衡、心理調(diào)適等跟進工作,對教學(xué)質(zhì)量較好的個人進行表彰和獎勵。
關(guān)于教導(dǎo)工作計劃10
一、工作思路
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
1、修訂完善各種制度,為教學(xué)工作的開展提供有力保障
為使教學(xué)工作能正常、有效地進行,就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上,將重點修訂完善各項制度,制定制度后,重點是要抓落實,為此,將聯(lián)系實際,制定相應(yīng)的實施細則,在實施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚民主,積極引導(dǎo),為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,將問題解決到平時
結(jié)合中心校制定的教師目標(biāo)管理條例,加強學(xué)習(xí),使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,促進每一個教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅持天天清,周周清,段段清,月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責(zé),檢查后及時記錄,作為教師考核的第一手資料?傊,要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位,認識基礎(chǔ)是備課,重點是上課,落實是輔導(dǎo)。
3、加強教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)
加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的`教學(xué)經(jīng)驗,以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益
分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組,開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動,求精不求多,力求實效,通過此種形式的活動,使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
。、開放圖書館,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣
本學(xué)期我們將對學(xué)生開放圖書館,充分利用圖書資源,開闊學(xué)生的眼界,豐富孩子們的學(xué)識。培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的同時,開展“讀書節(jié)活動”,濃厚學(xué)校的書香氛圍。
6、開展豐富多彩的活動,豐富學(xué)生的成長
加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作,結(jié)合課外活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項工作要有目的、有計劃地進行,關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
7、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度,做好培優(yōu)扶差工作
本期將繼續(xù)實施學(xué)校的培優(yōu)扶差方案,引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象,制定培優(yōu)扶差計劃,教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學(xué)期末成果評估,檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。
8、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作
多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
關(guān)于教導(dǎo)工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排,緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況,深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題,加強教學(xué)指導(dǎo),積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率,加強教學(xué)管理,積極開展校本教研,提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。
二、工作要點和措施
。ㄒ唬├^續(xù)加強和完善教學(xué)常規(guī)管理工作
落實學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理制度,重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。
1、各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應(yīng)堅持提高課堂效率,向課堂要成績。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第十五周進行備課檢查,
2、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t,提倡教師編寫補充作業(yè),反對“題海戰(zhàn)術(shù)”,增加學(xué)生負擔(dān)。教師要認真及時批改作業(yè),提倡有計劃地面批,要求學(xué)生及時訂正錯誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會議,進行作業(yè)檢查,第十七周進行學(xué)生評教活動。
4、認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實際,在初三年級安排二次月考工作,初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時了解教與學(xué)的實際情況,解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策,嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認真核實學(xué)生報到情況,對沒有按時報到的學(xué)生記錄在冊,要求班主任及時了解情況,杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學(xué)籍表的填寫工作,教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。
。ǘ┲匾暡⑼七M教學(xué)研究工作
教研活動是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,必須高度重視并大力推進。
1、務(wù)實加強教研組建設(shè)。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實際及時編寫教研計劃,按時組織教研活動,及時收集并上交教研活動資料,配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作,以此為載體,推進集體備課。
期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作,并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。
2、加強高效課堂研究,提高課堂教學(xué)效率,貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年xx區(qū)中小學(xué)中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》(教研函【20xx】39號)要求,認真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課,完成區(qū)教育局高效課堂達標(biāo)任務(wù)。擬在第十四周開展教學(xué)周活動。本次教學(xué)周活動主題為“先學(xué)后教,以生為本”,實現(xiàn)“輕負高質(zhì),好做易學(xué)”的目標(biāo)。
3、積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案,在此基礎(chǔ)上,確保有一項市級課題立項。
4、重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認真研究中考試卷,把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷,及時調(diào)整教學(xué)策略,確保中考成績年年有升。
5、鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,采取多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的.效率,同時利用好學(xué)校的圖書資源,拓寬學(xué)生的知識面。
6、鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室,組建校級名師工作室并開始工作。
。ㄈ┺k好學(xué)校少年宮,促進學(xué)生全面發(fā)展
在按照國家規(guī)定的課時計劃,開足開齊各類課程的同時,辦好學(xué)校少年宮,用豐富多彩的課程,促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、立足學(xué)校資源,針對學(xué)生發(fā)展需要,開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程,供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計劃、教案、學(xué)生考核記錄。對上課情況實行按月考核。
2、在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。
3、組織好大課間、運動會和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結(jié)學(xué)校大課間工作,強化學(xué)生出操意識,完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。
。ㄋ模┩瓿烧Z言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動
堅持素質(zhì)教育,積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動,全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。
1、正式申報市語言文字規(guī)范學(xué)校,全力以赴,確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字,按照學(xué)校申報方案,完成各自任務(wù)。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗收工作,將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學(xué)之中。
xx市xx初級中學(xué)教導(dǎo)處
xx年xx月
關(guān)于教導(dǎo)工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
在xx區(qū)“傳承教化之風(fēng),镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下,規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍圖,并以此為契機,推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的過程中,結(jié)合我!暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,優(yōu)化課堂教學(xué)效益,減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)。
二、工作目標(biāo)深入開展“綠色指標(biāo)”“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”等相關(guān)工作,解讀指標(biāo)中的各項細則,對學(xué)業(yè)質(zhì)量進行定期分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋找對策,總結(jié)經(jīng)驗,完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。
2、全面推進“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作,組織各年級組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),以一年級為重點,加強“零起點教學(xué)”和“等第制評價”的實踐研究,創(chuàng)造性地制定及落實“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項方案,并通過以點帶面的方式,逐步向其他年級輻射,借助“吾能行”評價體系,構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。
3、 進一步加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐,豐富“品質(zhì)教育”的教學(xué)內(nèi)涵,為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。
4、 開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動,提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,提升教師的綜合素養(yǎng),促進教師專業(yè)化發(fā)展。
三、重點工作
。ㄒ唬┞鋵嵳n程計劃,提高課程執(zhí)行力嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實施計劃,規(guī)范課程管理,確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀,堅持依法執(zhí)教。本學(xué)期教導(dǎo)處加強課堂巡視,對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查。
2、以“快樂活動日”為契機,加強學(xué)校課程建設(shè)和管理,注重資源的開發(fā)和整合,逐步完善課程評價體。本學(xué)期,用足用好《妙手偶得》系列校本教材,開展拓展型課程校本實施,上課教師根據(jù)實際情況,選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進行教學(xué)。
3、繼續(xù)抓好一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越。
4、進一步落實語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,要求教師在學(xué)期初,結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作,制定符合校情的'學(xué)科教學(xué)計劃。
。ǘ┺D(zhuǎn)變教育理念,改進教育教學(xué)舉措根據(jù)市教委提出的一年級“零起點”和“等第制”教學(xué)新規(guī),以年級組、教研組為單位,制定各學(xué)科“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”“一二年級等第制評價”等教育教學(xué)方案實施,嚴(yán)格落實并及時進行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作。
2、各學(xué)科教研組深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,通過區(qū)級、校級教研活動,細化教學(xué)目標(biāo)和評價方式的研究,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn),探究多元化的評價方式。
。ㄈ┥钊虢虒W(xué)研討,提升課堂教學(xué)品質(zhì) 圍繞教研組和個人小課題,準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實踐課,組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課,在教研組內(nèi)進行公開教學(xué)展示。
2、 鼓勵各教研組根據(jù)學(xué)科特點和年段特點,積極開展學(xué)科特色活動,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。
3、各教研組在學(xué)期初申報特色活動,并公布課堂研討活動的相關(guān)信息,鼓勵全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評課活動。
。ㄋ模┳ズ媒虒W(xué)常規(guī),落實長效管理措施根據(jù)各教研組備課要求,設(shè)計“xx小學(xué)備課本”,教齡5年內(nèi)教師按照要求進行手寫備課,5年以上教齡的教師使用電子備課。
2、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動,以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進為目的,幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力。
3、深入開展科學(xué)命題的研究,以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)“輕負擔(dān),高效率”的原則,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性。
4、加強教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施,優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,努力實現(xiàn)“備課、上課、作業(yè)”的一致性。
5、 以我校申請的“托管項目”為契機,借助江寧學(xué)校的師資力量,提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展,優(yōu)化師徒結(jié)對效益,搭建各級各類培訓(xùn)平臺,為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。
6、修訂和完善教研組評價方案,通過基礎(chǔ)考評與特色考評相結(jié)合促進教研組建設(shè),期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。
。ㄎ澹┥罨卣剐驼n程,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動進一步調(diào)整階梯式校本課程體系,完善學(xué)校整體課程規(guī)劃,豐富學(xué)生的課程體驗,為學(xué)生的智慧成長提供保障。
2、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進行推廣,擴大對拓展型課程研究成果的輻射作用。
3、探索拓展型課程的評價手段、方式,科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
四、具體工作
(一)語文學(xué)科 深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點教學(xué)與等第評價”,根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實際情況選擇適切的小學(xué)一年級語文實踐研究點,立足課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生主動學(xué)習(xí),重點培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,累積經(jīng)驗與做法,為今后的展示推廣活動奠定基礎(chǔ)。
2、 以“綠色指標(biāo)”為抓手,深入分析語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項數(shù)據(jù),重視教學(xué)五環(huán)節(jié),找準(zhǔn)突破口,開展有針對性的指導(dǎo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強教研組建設(shè),促進教師專業(yè)成長。教研組研討活動定時定點,有主題有討論,以課題研究推動課堂教學(xué)。通過教研組研究課展示,開展案例教學(xué)研究,探討教育教學(xué)方法,多給教師創(chuàng)造看、想、說、練的機會,通過每位教師的“汲取”與“輸出”,來提高教學(xué)的有效性。
4、各年級通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動,從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵,挖掘出教師無限的潛能與智慧,促使學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高,使學(xué)生享受到語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣。
。ǘ⿺(shù)學(xué)學(xué)科以大組學(xué)習(xí)的方式認真研讀“綠色指標(biāo)”中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析,改進常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心,各年級組開展相關(guān)科研工作,組織一次區(qū)級以上的教研活動展示。
2、在教研組研討的平臺中,提高教學(xué)質(zhì)量,提升家;拥挠行浴
。ㄈ┯⒄Z學(xué)科以“打造激情課堂”為研究主題,開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動。五個年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時教學(xué)跟蹤研討活動,幫助教師樹立單元整體設(shè)計意識。
2、以五年級為研究重點,開展區(qū)級教學(xué)研討活動(第12周)。
3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程,學(xué)習(xí)新理念,并帶回到教研組。
4、進一步推進“慧雅書童”項目。
。ㄋ模﹫D書館工作安排好各年級學(xué)生借還書的時間,每班每周不少于1次借書時間。
2 每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架,并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
。ㄎ澹┨亟坦ぷ髟诮y(tǒng)一教材、統(tǒng)一進度的基礎(chǔ)上,對普教生和隨讀生設(shè)計不同的教學(xué)目標(biāo),按照集體教學(xué)為主、個別教學(xué)為輔的原則,把隨讀教學(xué)穿插于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中,處理好“多數(shù)”和“少數(shù)”在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾,開展“合作學(xué)習(xí)法”、“同伴學(xué)習(xí)法”等先進的特教教學(xué)方法,保證做到“讓每一個學(xué)生都參與,讓每一個學(xué)生都發(fā)展”。
2、建立每位隨班生的“個別化教育計劃”。對每位在校的隨班就讀學(xué)生先進行“6+2”的量表評估。
九月份:各教研組和備課組制定工作計劃
2、加強教學(xué)常規(guī)檢查,進行專課專用隨機檢查
3、開展一年級教師“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”培訓(xùn)
4、一年級家長開放日(結(jié)合我校特色項目)
5、啟動“托管項目”
十月份:加強教學(xué)常規(guī)檢查,進行隨堂聽課指導(dǎo)
2、迎接區(qū)級、市級教研員到校指導(dǎo)教學(xué)工作
3、一年級家長開放日活動(課堂教學(xué)展示1)
十一月份:期中練習(xí)動員、組織工作,完成教學(xué)質(zhì)量分析
2、召開各年級學(xué)生家長會(結(jié)合德育室工作安排)
3、進一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學(xué)新秀展示評比活動
十二月份:年度考核
2、一年級家長開放日(課堂教學(xué)展示2)
3、新進教師亮相課
一月份:期終考查動員、組織工作,完成教學(xué)質(zhì)量分析
2、興趣社團活動考核
3、教研組備課組總結(jié)
4、一年級期末游園活動
xx小學(xué)教導(dǎo)處
xx.9
關(guān)于教導(dǎo)工作計劃13
一、指導(dǎo)思想:
以市教育局、教研室工作意見為指導(dǎo),更新教育理念,提高教學(xué)技能。以2008春學(xué)校工作計劃為依據(jù),堅持以新課改研究和師資隊伍建設(shè)為重點,以校本研修為基本途徑,全面推進素質(zhì)教育,強化教學(xué)常規(guī)管理,深化課題研究,創(chuàng)造性地開展師生學(xué)習(xí)活動,促使師生素質(zhì)更加全面和諧地發(fā)展,創(chuàng)優(yōu)異的教學(xué)成績。
二、本期教學(xué)時間
本期自2008年2月22日開學(xué)至2008年7月5日學(xué)生離校,2008年7月6日教師離校,教學(xué)時間共計18周,新課時間計劃16周左右。
三、計劃目標(biāo)和任務(wù):
1、以學(xué)科教研組、備課組為單位,加強新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導(dǎo),以備學(xué)生、備教材、寫教學(xué)案例和教學(xué)反思為突破口,組織教師進一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,實踐新課程。每一位教師把學(xué)校辦學(xué)理念“給學(xué)生最快樂的童年,給人生最堅實的起步”轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱淖杂X行動,課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本,富于創(chuàng)新,開創(chuàng)自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
2、努力加強校本研修和培訓(xùn)工作。加強師資培訓(xùn)力度,扎實開展備課組、教研組活動,有層次、穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、繼續(xù)加強教學(xué)科研課題的研究。將教師心理健康教育、教學(xué)中出現(xiàn)的問題及不惑作為主要內(nèi)容來加以研究和討論,真正將教育科研與提高課改和解決實際問題結(jié)合起來。
4、教導(dǎo)處和教學(xué)質(zhì)量督查組繼續(xù)堅持巡課制度,杜絕上課遲到、拖堂、隨意調(diào)課現(xiàn)象,不定時深入課堂聽課,抽查備課、作業(yè)批改,輔導(dǎo)等情況,全面提高課堂教學(xué)效果。
5、繼續(xù)開展教師間相互學(xué)習(xí)的活動。促進師徒結(jié)對手拉手活動的深入開展,教師間互相聽課每學(xué)期不少于15節(jié),形成同行相習(xí),共同提高、共同發(fā)展的良好風(fēng)氣。
6、狠抓畢業(yè)班工作,創(chuàng)優(yōu)異教學(xué)成績,力爭畢業(yè)班考核成績名列全鎮(zhèn)前列。
四、具體工作
[教學(xué)教研]
〈一〉加強學(xué)習(xí),深刻理解新課標(biāo)精神,深化課堂教學(xué)。
1、深化課改內(nèi)涵,在“課”上下功夫,在“改”上求突破,找準(zhǔn)新課程課堂教學(xué)的要求,有效實施,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,為此,各備課組、教研組在學(xué)期初必須組織組內(nèi)教師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認真研討本期教材的精要。精心進行學(xué)情分析,切實寫好課時教學(xué)方案。
2、建立新型互動的師生關(guān)系。教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)真實的、日常的、與學(xué)科接近的情境,引出話題,鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中提出和展現(xiàn)出“真實問題”,并以此為生長點,形成新的課堂資源。為此,教師要學(xué)會靈活運用資源,并仔細在每課時教案后寫出教學(xué)反思,并積極將自己的教學(xué)經(jīng)驗文章和教學(xué)反思進行投稿,爭取成為學(xué)者型教師。
3、正確看待自主、合作與探究學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí),并不排斥接受學(xué)習(xí),對一些概念性的知識,接受學(xué)習(xí)也是需要的,同時要認識到,只要是促進學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí),就是自主學(xué)習(xí)。為此,各備課組、教研組要充分利用組內(nèi)活動的時機,經(jīng)常學(xué)習(xí)和討論相關(guān)的.話題。
4、教導(dǎo)處繼續(xù)堅持巡課工作,要求教師提前1分鐘到教室侯課,杜絕上課遲到、拖堂、坐堂等隨意現(xiàn)象。
5、成立教學(xué)質(zhì)量督查組。教學(xué)質(zhì)量督查組加大督查力度,不定時深入課堂抽查聽課、作業(yè)批改等情況,全面提高課堂教學(xué)效益。
6、繼續(xù)提倡教師間互聽隨堂課,堅持做到每周一節(jié),全學(xué)期不少于15節(jié),學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),每位教師的每單元章節(jié)備課應(yīng)有一節(jié)多媒體課或運用遠程資源上一次課。
7、教學(xué)六認真工作務(wù)實,檢查嚴(yán)格過硬。
8、按省教廳素質(zhì)教育八項規(guī)定的要求,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),嚴(yán)禁購買教科書以外的教輔資料,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),從嚴(yán)懲處,杜絕隨意增加和超量布置家庭作業(yè),積極向課堂四十分鐘要效益,抓好統(tǒng)考科目的單元檢測與質(zhì)量補救工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)開展好常規(guī)的上課工作
1、上好示范課。
2、備課組內(nèi)的聽評課不流于形式,認真準(zhǔn)備,積極參與,教師間共同學(xué)習(xí)和提高。
3、教研課與課題研究課有機結(jié)合,教研與科研并軌。將教學(xué)教研中出現(xiàn)的問題及困惑作為主要內(nèi)容來研究和討論,真正將科研與提高課改、解決實際問題相結(jié)合。
4、組織語文、數(shù)學(xué)組開展的優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
(三)狠抓備課組、教研組工作。
1、利用常規(guī)的備課模式,分層次提出備課要求,全面提高備課質(zhì)量。
2、每位教師的每單元或章節(jié)備課必須有一節(jié)實用的多媒體課或者利用遠程資源上一節(jié)課。學(xué)期末進行一次媒體應(yīng)用測試。
3、教研組工作要深入、細致、扎實,突出效果。
、俳萄薪M期初組織教師加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、新課標(biāo)理念的學(xué)習(xí),深化課改內(nèi)涵,在“課”上下功夫,在“改”上求突破,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
②認真組織教研課,提高教研課質(zhì)量。3月安排語文教研課;4月安排數(shù)學(xué)教研課;5月組織綜合組的教研課;6月組織藝體組的教研課及藝體教師的匯報考核。
③開展好評課工作,評課不走過場,不流于形式,達到以評促教的目的,評課時采用“3+2”的方式進行,切實提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
、芨鹘萄薪M要創(chuàng)造性地開展活動,出色地完成各項教研工作。
語文組組織一次大型征文比賽,藝體組組織好春季球類運動會和校園藝術(shù)節(jié)。
(四)重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。
1、成立畢業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2、要著眼于“早、細、實”,認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn),制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和獎勵措施。
3、組織好畢業(yè)班的教師會、學(xué)生會、家長會。
4、畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱,分層、分階段地抓好教學(xué)工作。
5、做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng),促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、抓好“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作,教育他們樹立自信心,提高學(xué)習(xí)成績。
7、畢業(yè)班教師每月舉行一次教學(xué)研討會,高度重視畢業(yè)班的一次會考。
(五)積極組織參加各級各類競賽活動,促進學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、配合中心學(xué)校,組織學(xué)生參加各級各類比賽,創(chuàng)優(yōu)異的比賽成績。
2、切實開展興趣小組。
3、開展好慶六一活動,做到早策劃,早安排,認真準(zhǔn)備,展示各班藝術(shù)
教育成果,彰顯我校藝術(shù)教育特色。
[教師教育]
(一)加強師資隊伍建設(shè),努力提高教師素質(zhì)
1、堅持政治學(xué)習(xí),提高教師政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2、重視理論研究,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為使教師熟練掌握所教學(xué)科基礎(chǔ)知識現(xiàn)狀體系,吸收先進的教育教學(xué)信息,更新知識結(jié)構(gòu)。
(二)以校本研修為主要內(nèi)容,組織形式多樣的培訓(xùn)活動
1、4月組織數(shù)學(xué)教師進行優(yōu)質(zhì)課比賽。
活動組織本著既提高教師教學(xué)技能,又注重實效的目的,精心策劃,認真組織,賽出佳績。
2、積極組織教師參加上級組織的各種培訓(xùn)比賽,觀摩學(xué)習(xí)活動。
3、采取“走出去、請進來”等方式,加強校本培訓(xùn)。
、俜制诜峙M織教師到友好學(xué)校學(xué)習(xí)先進的教育管理經(jīng)驗和教學(xué)模式,促進自身素質(zhì)的提高。
、7月組織全體教師開展一次教學(xué)反思的交流活動,促進教師教學(xué)教研能力提高,全面提高教師的理論素養(yǎng)。
、劾^續(xù)鼓勵和支持教師積極參加學(xué)歷提高的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
4、3月下旬組織一次運用遠程資源知識的培訓(xùn)。
5、組織送教下村活動,幫扶聯(lián)系,促進學(xué)校間的共同發(fā)展。
(三)開展學(xué)陶師陶活動,促進整體辦學(xué)水平的提高
1、開展學(xué)陶師陶活動,積極加強科研。
2、堅持狠抓課題研究課,匯報課的上課質(zhì)量。
3、收集、整理資料,準(zhǔn)備學(xué)陶師陶課題研究申請工作。
(四)繼續(xù)做好圖書、檔案工作
1、作好一期來繼教資料的整理收集和審查工作。
2、檔案資料齊備,裝訂科學(xué)規(guī)范,積極迎接檢查。積極做好對外的宣傳工作。
附:
2007—2008學(xué)年度年第二學(xué)期教學(xué)教研、師培工作行事歷
時間工作內(nèi)容
二月、
1、發(fā)放教科書、教師用書.
2、組織學(xué)生報到注冊工作
3、開學(xué)典禮(3月1日)
4、各教研組、備課組、各學(xué)科制定計劃,及時檢查
三月分:
1、配合上級主管部門完成學(xué)科教研、師培活動
2、教學(xué)研討周系列活動
3、第一次質(zhì)量檢測
4、三、四、五、六語文老師作文專題研討會
5、開一次留守學(xué)生家長座談會
6、開展“迎奧運、促和諧”演講比賽活動。
7、舉行高年級作文比賽。
四月
1、 教學(xué)研討周系列活動
2、組織數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽。
3、各組深入開展上課、評課的教研活動。
4、第二次質(zhì)量檢測。
5、畢業(yè)班班主任工作會
6、向“四十分種要質(zhì)量”系列研討會
五月
1、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)講座
2、畢業(yè)班教師教學(xué)交流會
3、廣播體操比賽。
4、舉辦慶“六一”活動
5、加強對課外鍛煉、輔導(dǎo)的管理
6、做好期中測試與分析工作
7、教研組長、備課組長例會
8、業(yè)務(wù)月考核
六月至七月
1、召開畢業(yè)班工作會議
2、寫出各科工作總結(jié)和學(xué)校工作總結(jié) 。
3、組織各學(xué)科教學(xué)反思論文評選活動。
4、安排組織畢業(yè)班及其它班會考的工作。
5、教導(dǎo)處工作總結(jié)、考核
6、安排假期護校工作
關(guān)于教導(dǎo)工作計劃14
一、指導(dǎo)思想:
以黨的教育方針為指導(dǎo)思想,認真貫徹落實黨的群眾路線教育方針,積極推進教育改革,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),確定本年度教學(xué)工作重點為:以新課程改革為突破口,改變教育觀念,加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,強化質(zhì)量意識,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
二、工作要點:
1、認真貫徹黨的群眾路線教育方針,堅持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師隊伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),做到與時俱進、全面發(fā)展,保證教師隊伍的先進性,努力營造學(xué)校正能量的工作氛圍。
(1)、明確學(xué)校工作的重點,迅速適應(yīng)全新的教育形勢。學(xué)校經(jīng)過一年的調(diào)整與整合,目前各項工作已經(jīng)走上正軌。我們要充分利用目前學(xué)校面臨的良好氛圍和難得的機遇,力爭在明年的高考中大文大理達本科超過200人,保持全市第三的高考位置。
(2)
、推行教師選聘制度,樹立教師的競爭意識。本學(xué)期,我校將從新高一年級開始逐步推行教師選聘制度。學(xué)校將根據(jù)年級教師的具體情況,確定班主任人選,然后由班主任逐輪選聘班級的各學(xué)科教師,對于落選和落聘的教師學(xué)校將給予不同的安排和處理。此舉的目的是引進競爭機制,調(diào)動教師的工作積極性,讓教師由被動工作轉(zhuǎn)為積極、主動、有效地工作。通過選聘制度的實施,把“提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線”作為全體職工的行動綱領(lǐng),我們將通過各種形式,在教師中進一步樹立和強化品牌意識、質(zhì)量意識、憂患意識和創(chuàng)新意識,全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
(3)、進一步調(diào)整學(xué)校的教學(xué)考核政策,提高教師的工作積極性。我們要在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,集思廣益,多方聽取意見和建議,樹立教師的競爭意識,貫徹均衡教育的理念,建立科學(xué)合理公平公正的教學(xué)考核制度,從而達到進一步調(diào)動教師學(xué)生的積極性的目的。我們要把教學(xué)考核和學(xué)校的績效考核結(jié)合起來,建立優(yōu)勝劣汰的競爭機制,極大可能地調(diào)動教師工作積極性。
(4)、加強師德教育,努力營造學(xué)校正能量的工作氛圍。教師是人類靈魂的工程師,作為教師一定要有正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)校要進一步配合市教育局開展的有關(guān)師德教育的專題活動,調(diào)動全體教師積極參加師德教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),全面提高天長二中教師的師德水平,改變教師的精神風(fēng)貌。學(xué)校將組織“最美教師”“三八紅旗手”評比等活動,引導(dǎo)教師積極向上,展示我校教師的精神風(fēng)貌,營造正能量的工作氛圍。
(5)、統(tǒng)一建立教學(xué)行為的管理機制,建立健全各種規(guī)范措施。學(xué)校通過一年的調(diào)整,各項工作已經(jīng)有了很大的起色。在新的形勢下,我們要在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,通過各種措施來規(guī)范我們的教學(xué)行為。對于全體教師,我們建立了全新的各種規(guī)章制度,做到“凡事有章可循”,明確職責(zé),明確目標(biāo),理順關(guān)系,推進工作。目前教導(dǎo)處下屬部門較多,我們要求有關(guān)人員要迅速進入角色,明確自己的工作職責(zé)和管理目標(biāo),積極完成各種任務(wù)。我們要對相關(guān)教輔人員加大管理力度,建立有關(guān)考核機制,督促他們完成各自的工作目標(biāo)。
(6)、落實各項素質(zhì)教育的具體實施,豐富校園文化建設(shè),努力將學(xué)生培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的“四有新人”。本學(xué)期學(xué)校將組織學(xué)校運動會,安排元旦晚會,搞好學(xué)校櫥窗和校園廣播站,建設(shè)豐富多彩的校園文化,開展有聲有色的藝體特長教育。
2、落實各項工作措施,確保教學(xué)常規(guī)的順利實施。
(1)我們將按照學(xué)校的最新規(guī)定,著重抓好平時的上課和輔導(dǎo)課的檢查,嚴(yán)格病假事假審批制定,協(xié)同年級落實好病事假和公出調(diào)課工作,做好上課不缺人、不馬虎,輔導(dǎo)及時、認真。特別是對于輔導(dǎo)課和上課遲到、未到、早退者除進行做批評教育工作外,采取相應(yīng)的處理措施并與年終的績效考核掛勾,將個人教學(xué)與學(xué)?己私Y(jié)合起來。
(2)、強化教導(dǎo)處的檢查督促工作。值日檢查者要認真履行職責(zé),對于出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象的教師要認真檢查并及時記錄在工作記錄中。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時處理并及時反饋給相關(guān)年級。
(3)、加強聽課的檢查。教導(dǎo)處同校長室一起隨時抽查聽課,檢查上課的準(zhǔn)備和課堂效果,對于被抽查的同志在課后進行交流,并把相關(guān)意見及時反饋。
(4)、利用學(xué)生評教這一平臺,重視學(xué)生評教,并客觀分析教師教學(xué)現(xiàn)狀,及時進行評教反饋,督促改進教學(xué)方法手段,努力做到讓絕大多數(shù)學(xué)生對教學(xué)工作滿意。
(5)、抓實期中期末考試。期中考試是階段性測試,從中可以反映出教學(xué)的大體狀況;期末聯(lián)考,是學(xué)期總結(jié)性考試,通過考試可以反映出學(xué)生成績的總體狀況,因此更要把好組織關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)和分析關(guān)。我們要充分利用考試,調(diào)整我們的教學(xué),改進方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
(6)、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。學(xué)校根據(jù)目前學(xué)校的具體情況制定出教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)定,安排集中的教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)檢查是常規(guī)工作中的一個重要環(huán)節(jié),因此要提高認識,精心組織,仔細檢查,如實評價和記載。通過檢查,樹立典型,表揚先進,對于在教案、作業(yè)、測試三項中有明顯不足的,除了扣除考核得分,還要及時進行反饋并限期要求整改。對于畢業(yè)年級的教學(xué)常規(guī),要加大檢查的力度,學(xué)校將不定期組織檢查并將檢查結(jié)果并入學(xué)期檢查結(jié)果之中。。
3、緊緊圍繞高考工作目標(biāo),努力爭取高考再上新臺階。
(1)、明確工作目標(biāo),提高高考成績。在教學(xué)工作
的所有目標(biāo)中,最為重要的是高考成績。高考成績,關(guān)系到每個學(xué)生的前途命運,關(guān)系到千家萬戶的切身利益,社會影響極大,對學(xué)校未來的發(fā)展也是至關(guān)重要。近幾年,XX市教育局給每個學(xué)校都制定了具體的.高考工作目標(biāo),在20xx年高考中完成大文大理達本科200人的高考目標(biāo)并保持高考全市第三的位置就成為我們?nèi)=虒W(xué)工作的最主要的任務(wù)。
(2)、注重高考信息的搜集、整理、研究,把握高考的變化、動態(tài),有針對性地解決高考復(fù)習(xí)中的問題。高考信息千變?nèi)f化,這就意味著我們要根據(jù)高考的變化調(diào)整我們的高考備戰(zhàn)工作。我們要注意搜集相關(guān)信息,多做交流,多做研究,要及時參加一些高考信息交流會,把握高考變化的脈搏,了解高考的變化。要組織專人研究高考考綱和考試說明,組織安排針對性的復(fù)習(xí)資料,組織參加確有成效的模擬考試,并搞好考試后的研究、總結(jié)、分析、反饋,力爭在高考中全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
(3)、在高考的備戰(zhàn)中要突出工作重點,確保任務(wù)的完成。在復(fù)習(xí)迎考的過程中,每個階段都要有階段目標(biāo),這樣工作才能收到實效。對于重點學(xué)科、重點學(xué)生,我們要有具體的計劃措施,不能眉毛胡子一把抓,要有針對性地解決問題,爭取收到實效。
三、具體安排:
9月:
1、制定部門工作計劃,督促教師制定教學(xué)計劃
2、發(fā)放教學(xué)有關(guān)的書籍、用品
3、完成教師課務(wù)分工表,調(diào)整部分課程及人員分工
4、清點各班報名情況,完成學(xué)生學(xué)籍的變動統(tǒng)計
5、組織學(xué)校運動會
10月:
1、進一步落實各項常規(guī)要求,安排第一次教學(xué)常規(guī)檢查
2、籌備;@球隊的訓(xùn)練
11月:
1、安排期中考試復(fù)習(xí)工作
2、組織全校期中考試
3、組織期中教學(xué)常規(guī)檢查
12月:
1、督促全校教師及時完成教學(xué)進度
2、組織全校學(xué)生評教工作
3、準(zhǔn)備期末學(xué)校各項檢查的有關(guān)材料
4、安排第三次教學(xué)常規(guī)檢查
元月:
1、組織期末教學(xué)常規(guī)檢查
2、組織期末聯(lián)考。
3、安排期末閱卷等有關(guān)工作
4、組織學(xué)期教學(xué)考核
5、為學(xué)校績效考核準(zhǔn)備有關(guān)材料
6、完成部門工作總結(jié)
總之,在新的教育形勢下,學(xué)校的教導(dǎo)部門要在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)之下,貫徹黨的群眾路線教育方針,積極開展各項工作,認真完成每一項任務(wù),群策群力,集思廣益,努力進取,爭取為天長二中的騰飛做出更大的貢獻。
關(guān)于教導(dǎo)工作計劃15
一、指導(dǎo)思想:
以教育局明教辦【20xx】12號文件為指導(dǎo),深入貫徹黨的十八大精神,全面落實教育方針,以市教學(xué)局工作要點和教研室工作計劃為中心,緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),努力更新教育思想和教育觀念;以教科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;大力開展校本研究,加強教師隊伍建設(shè);強化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻。
二、工作目標(biāo):
1、加強課程管理,開齊開足課程,全力推行素質(zhì)教育。實施素質(zhì)教育的主陣地在學(xué)校,主渠道在課堂。一是嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計劃,在保證語、數(shù)、英課時充足的前提下,科學(xué)編排音、體、美等藝體常識學(xué)科。二是創(chuàng)造性開設(shè)寫字課,根據(jù)教育部的要求,結(jié)合新課標(biāo)和學(xué)校實際,制定《橋頭小學(xué)寫字教學(xué)方案》,讓寫字和經(jīng)典頌讀有機整合,逐漸形成辦學(xué)特色。全面落實課程設(shè)置方案,組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),通過班班通加強綜合實踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程教學(xué)。
2、加強教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
3、強化教研組職能,使各科教研活動開展豐富有效。
4、加強師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)中青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平;升教師隊伍素質(zhì),在各級各類競賽中爭創(chuàng)佳績。
5、堅持走科研興校、科研興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本培訓(xùn)力度。語文組以寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀為特色,數(shù)學(xué)以《小學(xué)數(shù)學(xué)生活化在教學(xué)中的應(yīng)用研究》為中心,提升辦學(xué)水平;繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
三、主要工作:
(一)抓實校本培訓(xùn),提升教師的綜合素質(zhì)
1、緊緊圍繞課堂教學(xué),組織教師開展自學(xué)、討論、寫心得體會、專題講座活動。外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式,讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論,逐步確立全新的教育理論,然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
2、加強教師的理論學(xué)習(xí),要求每位教師每學(xué)期撰寫一篇讀書筆記。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動和教育反思研討活動。鼓勵中青年在按時完成遠程教育課時,及時提交作業(yè),撰寫博客。
3、加強青年教師的培養(yǎng),開展青年教師評優(yōu)課和新課程滿意課堂活動、師徒結(jié)對活動,為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機會,同時加強聽課、評課的研究性,形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。
(二)強化校本教研,推進課程改革
1、加強教研組建設(shè),提高教研活動的的質(zhì)量。
繼續(xù)對教研組實施有效的管理,在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用,確保組長認真組織,組員全力參與。教研活動要定點、定時定內(nèi)容,重點進行教材分析與教法研究,要求年級內(nèi)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。
2、以教研組、課題組為龍頭,開展教學(xué)研究。
以中青年教師為骨干隊伍,通過一人一課活動,切實提高青年教師的業(yè)務(wù)。圍繞數(shù)學(xué)課題組組織開展研究,為青年教師創(chuàng)造機會,搭建舞臺,促使其早日成長、成熟、成材。
3、積極實施綜合實踐活動和課外閱讀活動。
開展綜合實踐活動,讓學(xué)生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動,充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,開發(fā)學(xué)生的潛能,激發(fā)創(chuàng)造力,促進學(xué)生全面發(fā)展。
閱讀對學(xué)生語文素養(yǎng)的.提高,文化底蘊的增加創(chuàng)設(shè)了路徑,本學(xué)期圖書室將按時開放,在各年級開展讀書活動,讓更多的學(xué)生樂于讀書、讀好書,營造濃厚的“書香校園”。
。ㄈ┩晟平逃虒W(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃,科學(xué)合理地安排課時、課務(wù),加強查課力度,要求教師嚴(yán)格按課表上課。
2、加強課程教學(xué)的研討和過程管理,提高課堂教學(xué)的實效。對課堂教學(xué)實施全面的質(zhì)量監(jiān)控,努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán)節(jié),及時反饋,及時督促改進,促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
3、強化德育意識,提高德育質(zhì)量。以少先隊為主陣地,全體教師必須充分認識到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性,堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,樹立育人為本的思想,教師時刻保持清醒的頭腦,遵守教師職業(yè)道德,注重師德修養(yǎng),言傳身教,做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友,全心關(guān)愛學(xué)生,讓他們感受到濃濃的師愛。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題,要結(jié)合學(xué)生的特點,激活學(xué)生主體,提高學(xué)生的德育素養(yǎng);進一步加強德育領(lǐng)導(dǎo),強化班主任隊伍建設(shè)和常規(guī)管理工作,堅持家校聯(lián)系,通過國旗下講話和少先隊活動為載體,對學(xué)生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。
4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制,繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測工作,做到每次測試有目標(biāo)、有重點、有分析、有反饋,進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作,迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
5、重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高,加強常識、藝體課的管理,提高校園活力與生氣,營造校園文化氛圍。
6、加強對各專用室的管理,提高各室的使用率。規(guī)范使用電腦房、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
7、加強學(xué)籍管理,規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,力求科學(xué)規(guī)范。
8、提高教導(dǎo)處服務(wù)意識。做到責(zé)任明確、通力合作,講究工作方法和效率,認真完成校長室布置的各項工作,與各部門互通信息,互相協(xié)調(diào),把常規(guī)管理工作做到實處。
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