丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報告總結(jié)>年終總結(jié)>德育主任個人年度工作總結(jié)

德育主任個人年度工作總結(jié)

時間:2023-01-28 13:04:09 年終總結(jié) 我要投稿

德育主任個人年度工作總結(jié)(10篇)

  總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家整理的德育主任個人年度工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

德育主任個人年度工作總結(jié)(10篇)

德育主任個人年度工作總結(jié)1

  緊張的一學期教學工作隨著考試的結(jié)束而告一段落,同時我們的德育工作也隨著教學工作的圓滿結(jié)束而告終。這一學期我除任五(1)、五(2)兩個班的數(shù)學教學外,還兼任五(1)班的副班主任,協(xié)助xx老師負責整體情況,五(1)班無論從成績到學校的各項活動均取得了良好成績。為此,我對這學期德育工作進行一下回顧與總結(jié)。

  一、,給學校樹楷模

  這學期學業(yè)重,我們要求學生做到的老師均帶頭示范。按時到達班級,督導學生早讀,課間時刻注意學生紀律,針對打鬧情況無論哪個班的'學生均加以教育,同時無論上操都與學生一起做,讓學生學習老師,規(guī)范做操動作,給學生示范,上操后我與x老師一前一后,跟在隊伍,避免發(fā)生磕碰情況,同時對有眼操可我從不占此時間,而要求學生做操,保護視力,在課堂上我時時叮囑學生們注意,并在學校組織的交通安全征文活動中積極投稿,從數(shù)據(jù)到實例給學生講解不遵守交通法規(guī)帶來的災害,告誡學生在交通中沒有人不犯我我不犯人的原則,副班主任應與班主任一樣,你也是孩子的老師,有權(quán)利也有義務對孩子進行德育教學,如樓道、校園有紙自己撿起對學生進行保持清潔的教育,對夏季開窗及電扇對學生進行安全教育。結(jié)合班級情況對學生進行男女生如何交往的教育,同時適時對學生進行穿著的審美教育。教育無處不在,德育工作瑣碎,要求我們有愛心、有耐心、有恒心,時常時刻對學生進行教育。

  二、結(jié)合學科內(nèi)容對學生進行德育教育

  這學期學習任務重,我時常教育孩子如何學的輕松,玩的輕松。如學統(tǒng)計調(diào)查孩子們上網(wǎng)情況教育學生上健康綠色網(wǎng)站,上網(wǎng)要有時間限性,針對學生調(diào)查喜好學科告誡學生不要偏科,同時在一些課中介紹一些數(shù)學家的趣事及求學經(jīng)歷,激發(fā)孩子學數(shù)學的興趣,德育工作不只有課,每門學科都有,針對學生厭學做心理情況調(diào)查,給予一些單親家庭的孩子以溫暖。比如:五(1)班xx同學,母親遺棄她造成她心理上的傷害。所以我時常與她談心。又比如五(2)班xxx父母離異,孩子學習上受到極大影響,我及時與她父母溝通,發(fā)現(xiàn)孩子問題及時解決。

  總之,一個好教師一定在德育工作中有長處,只有德育工作做的好,教學工作才進展的好。所以我力爭做一名德才兼?zhèn)涞暮媒處,育德才兼(zhèn)涞暮脤W生。

德育主任個人年度工作總結(jié)2

  一個學期以來,我能按照自己制定的德育進行工作,注意自己的師德形象,重視對學生進行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

  1、認真學習師德規(guī)范,結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范,并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準,在家長中樹立起良好的形象。

  2、根據(jù)學生的身心特點,把思想道德建設落實到實處,在學習中提升教師的道德標準,深入貫徹《綱要》精神,模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

  3、認真學習新課改,提高對新課程改革的認識和教育理念,并進一步提高自己的教學水平,使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢。

  4、繼續(xù)學習報刊上有關的'評論員文章及英雄人物先進人物的,以加深自己對人生觀的進一步理解。

  5、學習報刊上有關國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習,及時了解和關注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區(qū)群眾積極捐款捐物,明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

  6、繼續(xù)認真學習有關的教育法規(guī),著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),通過學習統(tǒng)一思想,進一步明確自己的義務和法律責任,不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

  7、制定了班級德育,利用各種機會對學生實施德育教育,使班級內(nèi)每個學生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。

  另外,我能遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加政治學習,團結(jié)同事,作為班主任,努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗,熱愛學生,為人師表,責任心強,在教育教學中為學生創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境,讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生,不體罰,使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面,我除了通過和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實施方法外,還通過家訪或個別交談的形式,共同分析學生的情況,幫助家長形成正確的教育觀點和方法,取得家校教育的一致性。

  總之,經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng),學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里,我將繼續(xù)努力,爭取把班級的德育工作做得更好。

德育主任個人年度工作總結(jié)3

  教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德,要把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有、有紀律”的一代新人,教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學生,身教重于言教。我就本學期的德育方面的情況作一個總結(jié)。

  一、認真學習基本原理和鄧小平理論,努力實踐

  學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的》、省教育廳《關于教師職業(yè)道德建設的實施意見》。把學習和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設結(jié)合起來,弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng),促進思想、教育觀念適應時代前進的要求,正確樹立社會主義榮辱觀,增強事業(yè)心、責任感和自覺性。

  二、勤懇鉆研業(yè)務,提高教學能力

  作為教師,必須勤懇鉆研業(yè)務,努力提高駕馭課堂教學能力、語言表達能力、指導學生學習能力、運用現(xiàn)代化教學手段教學能力、德育實踐能力、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。針對不同學科、不同內(nèi)容、不同教育對象,認真做好教學過程中的每道環(huán)節(jié),深入探討,在實施素質(zhì)教育的實踐中,轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,積極開展教育科研活動。

  三、真心熱愛學生。作為教師,想要教育好學生,多和學生進行民主平等的交流

  通過本學期的教育教學,認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,用鼓勵表揚方法來做他們的工作,因勢利導,化消極因素為積極因素,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。以平常的'心態(tài)對待每一位學生,真正做到曉之以理,動之以情。把學生當作自己的兒女一樣,事事關懷、體貼,想學生之所想,急學生之所急,講課生動活潑,注重學法指導;布置作業(yè)恰當合理,激發(fā)學生勤于動腦動手興趣,堅持“為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生”的原則,關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公平對待學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面、主動、發(fā)展。

  四、加強與學生家長聯(lián)系

  通過與家長的密切聯(lián)系,了解學生在家庭、在社會、在假期的學習、生活情況,并向家長學生在校情況,互相溝通,主動爭取家長的支持與配合,積極宣傳科學的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的建議。

  我深深地懂得:一名人民教師要重視自身建設,努力提高業(yè)務水平,熱愛教育事業(yè),努力培養(yǎng)人才,注重德育教育,引導學生全面發(fā)展。在教學這片熱土上,做到工作更加勤懇,更好。

德育主任個人年度工作總結(jié)4

  本學期,我校在教育局的關懷下,在學校領導的帶領下,認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標,以德育工作為先導,以愛國主義為主旋律,以日常行為規(guī)范為抓手,寓德育教育于豐富多彩的活動之中,提高學生的素質(zhì),結(jié)合學生實際,堅持求真務實的工作作風。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:

  本年度我們所做的主要工作及成績有:

  一、加強理論學習和德育實踐研究

  組織教師學習新課改,注重教學中的德育滲透,加強對學生心理健康的關注和教育。

  二、開展多種形式的主題教育活動

  1、愛國主義教育

  本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。

  2、安全法制教育

  加強安全知識的宣講教育,開展了系列宣傳教育活動,如黑板報,專題廣播等,學生受到良好的教育。

  3、環(huán)保教育

  通過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的'重要意義,教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。

  4、文明禮儀教育

  本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮儀教育。以新的《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,制定了新的班級評比細則,開展“文明班級評比”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領巾督察隊為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

  5、開展活動

  開展了“學雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動,培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。

  三、切實加強家校聯(lián)系

  為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學期制定了家長學校各種制定并開展活動,還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡。

  四、加強德育隊伍建設

  1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。

  2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。在這學期的德育工作中,有成效有也不足。我會更加努力,爭取在以后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗,不斷進步。

德育主任個人年度工作總結(jié)5

  本學期,根據(jù)學期初德育工作計劃,以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,堅持育人為本,推進德育創(chuàng)新的觀念,堅持突出重點,注重實效地開展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,現(xiàn)對一學期來的德育工作總結(jié)如下:

  一、加強師德建設,不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)

  德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者,要切實履行教書育人的職責。因為,教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用,教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。

  班級是學校的基本單位,是德育工作貫徹落實的主陣地。我校校風學風的好壞、德育工作的成敗,和18位班主任的工作休戚相關。因此,做好18個班主任的工作,充分調(diào)動班主任的工作積極性,是做好學校德育工作的首要任務。本學期,通過組織班主任學習班主任工作職責、班主任工作管理考核制度,讓班主任明確學校與班主任工作的要求,特別是讓班主任熟悉班主任考核指標,做到工作心中有數(shù);嚴格班主任工作計劃的擬訂,要求計劃中做到目標明確具體切合實際,措施有效,活動安排具體有指導性,增強了班主任工作的計劃性。

  二、以校園為主陣地,開展拓展性課堂,培養(yǎng)健康合格的人材

  1、以校園為主陣地,以課堂教學為主渠道并通過國旗下講話、宣傳欄、刊物、專題講座、評選校園之星等德育系列途徑,加強對學生的社會主義教育,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  2、通過主題班會,觀看愛國主義影片、寫觀后感及開展讀書閱報、征文比賽等活動,擴展他們的思維空間,提高思想覺悟。

  3、為豐富校園文化生活,開展有益學生身心健康的文化活動,增強學生體質(zhì),培養(yǎng)高尚情操,我校積極開展拓展性課堂,這些活動的開展不僅增進了學生的身心健康,也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏、竟爭的精神,培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

  三、創(chuàng)設活動載體,寓教育于活動之中

  1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,及時糾正學生中的`不良風氣,激發(fā)學生的五愛熱情,使師生受到了一次又一次的教育。

  2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。九月開展弘揚民族精神系列活動;十一月開放書架捐書活動;十二月遠離毒安全教育;同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動,引導學生弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養(yǎng)。

  3、本學期,全校師生繼續(xù)開展森林防火教育活動,通過宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報專題講座等積極宣傳消防安全的重要意義。

  四、充分調(diào)動學生主人翁意識,強化學生自我管理能力。

  學校紅領巾督察崗值周小干部定時、定點、定任務的進行五星競賽的檢查工作,德育處、大隊部及時指導總結(jié),現(xiàn)在,一支自我服務的學生隊伍已形成。同時,為使學校常規(guī)更好地內(nèi)化為學生行為習慣,德育處注重樹典型、榜樣。每周藍草莓廣播,每周一升旗儀式,都大力表揚學校活動中涌現(xiàn)出好人好事。讓學生學有榜樣,趕有目標,使全校學生明確努力的方向。

  本學期的德育工作仍有許多不足之處,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的單一等等。今后,我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

德育主任個人年度工作總結(jié)6

  本學期,我校德育工作以“黨的十八大精神為指導,進一步貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》,圍繞市教育重點和學校工作計劃,把德育工作擺在重要位置,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,努力開創(chuàng)德育工作新局面,不斷完善學校德育工作機制,強化德育工作責任,不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作,切實落實德育實效,F(xiàn)就本學期德育工作做如下總結(jié)。

  一、健全德育管理體系,提升德育工作者自身素質(zhì)。

  學校進行德育教育管理,需要有一個健全的組織機構(gòu)。我校建立健全了校、室、班三級管理網(wǎng)絡,同時,明確規(guī)定各級的德育管理職責。成立了由校長、德育主任、大隊輔導員、班主任和法制副校長組成德育工作領導小組,從校長到基層的班級,形成一種垂直的聯(lián)系,使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,保證了學校德育工作的實施。與此同時,我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,以教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導,深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風、練師能活動。組織班主任參加培訓,使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學能力,為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎。

  二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練,實施常規(guī)育人。

  播種行為,可以收獲習慣;收獲習慣,可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為,養(yǎng)成良好的習慣,是學生健康成長的根本保證。

  (一)、提高認識,加強領導。

  行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練,是學校德育的基礎工程。行為規(guī)范訓練工作包容方方面面,關鍵是提高認識,加強領導。

  (二)、形式多樣,強化訓練。

  行為規(guī)范訓練工作啟動后,我校通過多種渠道,多種方式,積極采取行之有效的措施,努力提高學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的效果。

  1、加強宣傳,潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中,我校注重宣傳教育,利用板報、?容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓練的'內(nèi)容,讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學生學習《守則》《規(guī)范》等,觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識,樹立了正義感,激勵了了上進心。

  2、常規(guī)教育,明確是非!靶袨橐(guī)范養(yǎng)成訓練月”活動啟動之后,我校經(jīng)常性地利用集隊時間,對學生進行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育,讓學生明辨是非。同時,我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動,寓教于樂,并積極與科任老師配合,把行為規(guī)范滲透到各種教學活動中。在全體教師的努力下,我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練得到了有效的開展及落實。

  3、細處著手,養(yǎng)成習慣。我校在活動中,循序漸進,指導學生從細微處入手,從學習生活中的小事做起,使學生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,樹立信心,積極參與訓練活動。如:開展“美化校園、凈化心靈”、“感謝勞動者,珍惜勞動果實”、“做好學習主人”等活動,取得了良好的收效。

  4、自我教育,形成自制。良好行為習慣的形成關鍵在于自省,在各種環(huán)境中進行自我約束。自訓練活動開展以來,我校非常重視學生的自我教育,致力于學生自我約束能力的提升。

  5、加強監(jiān)督,鞏固成效。小學生自制力和持久性差,我校在開展訓練活動中推選出一批行為習慣較好、較有有組織能力的學生擔任監(jiān)督員,明確分工,各司其職,隨時隨地督促其他同學的行為。通過加強監(jiān)督,鞏固了訓練成效,學校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少,學生的良好習慣也慢慢地養(yǎng)成了。

  三、創(chuàng)設活動載體,寓教育于活動中。

  “教”,既指社會道德教育,又指德育文化開發(fā),德育工作的“教”的功效應是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律,應促使人接受文明,養(yǎng)成規(guī)范。教是目的,教必須通過樂的手段才能實現(xiàn),教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學期,我校重視活動的開展,使德育在活動中得到落實。

德育主任個人年度工作總結(jié)7

  推薦充滿艱辛、充滿快樂的一年轉(zhuǎn)瞬即逝,回顧走過的路程心中感慨萬千,因為班主任工作是艱巨的,又是光榮的,F(xiàn)結(jié)合我班實際情況,對本學年所做工作總結(jié)如下:

  一、培養(yǎng)和選拔班干部。

  一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來,由于是新接的班,所以我有意識地通過開展各種活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關心集體,團結(jié)同學,作風正派,有一定組織能力的學生來擔任班干部。當班干部選定后,我便加強培養(yǎng)、教育、讓他們開展工作,又根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則,學習成績優(yōu)秀,團結(jié)同學,處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,學生干部的工作能力有所提高,讓他們分工管理,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

  二、培養(yǎng)學生的良好學習習慣。

  二年級學生由于年齡小,自控力差。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班隊課、思品課學習學校各項常規(guī),提醒學生做好課前5個寶、考前6個寶的準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、懂禮貌的好習慣。

  三、和科任老師協(xié)調(diào)配合。

  學習是學生的主要任務,教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此,在班主任工作中,我首先引導學生學好功課,并且同科任教師密切配合,隨時和科任教師互相交換學生的學習情況,反映學生對教學的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學生的要求,調(diào)整學生的作業(yè)負擔,避免學生負擔太重,影響學生其他方面的發(fā)展。同時在日常生活中,也利用周邊及學校內(nèi)的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

  四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。并用自己對差生的一份真誠的'愛心,叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,如電話聯(lián)系、家訪、利用家長會等形式。有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。

  五、開展各項活動,提高學生素質(zhì)。

  二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生,主張張揚個性,發(fā)展能力。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情況,本學期開展了豐富多彩的童謠大課間、班隊活動、安全在我心中、家園清潔活動、慶元旦等活動,讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提高。

  六、注重安全教育。

  安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,學校經(jīng)常利用晨會強調(diào)安全事項,我也堅持做到天天講,嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。

  七、做的不足的地方。

  本學期班級的學生都能健康快樂的成長,學習成績在原有基礎上有所提高,但還不令人滿意。班干部的管理能力有待于提高。早讀、午寫老師還未到校前的管理還不夠完善,存在個別學生在玩耍的不自覺現(xiàn)象,影響班級的五項評比。下學期須加強學習方法、學習習慣、學習自覺性和自我管理能力的培養(yǎng)與指導。

  班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地,我快樂,我無悔。

德育主任個人年度工作總結(jié)8

  德育貫徹于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,是學校教育的靈魂,對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向動力和保障作用。而小學德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設社會主義精神文明的奠基工程,是基礎教育,它肩負著為學生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施,努力實現(xiàn)《中共中央、國務院關于深化教育教學改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》提出的“學校教育不僅抓好智育,更重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透,協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學生全面發(fā)展和健康成長”的要求。

  近年來,我校圍繞全面實施素質(zhì)教育,深化教育教學改革,認真落實《小學德育綱要》,以德育為突破口,全面提高教育教學質(zhì)量,使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》及省、市有關文件精神,采取有效措施,進一步做好學生的思想道德建設工作,我們對學校的德育工作進行了全面回顧。

  一、德育工作的做法和措施

  1、建立健全德育管理系統(tǒng)

  為切實加強學校德育工作管理,我校建立了學校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡,并明確德育管理的任務要求,各負其責。成立了由校長任組長、教務主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組,實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓,教導主任、總務主任靠上抓,大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育,少先隊干部參與管理的德育工作局面。

  班級是學校德育工作的基本單位,班主任是班級德育工作的第一責任人。為此,學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況,生容生貌每周一總結(jié),對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學校領導、教師輪流值日,每天二次對學生的日常行為進行檢查,其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據(jù),目的是激勵他們育人的積極性。學校每學期都設立班主任工作獎勵基金,對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。幾年來,我校班主任隊伍穩(wěn)定、工作積極主動。使學校的德育工作上下左右聯(lián)系密切,協(xié)調(diào)一致,發(fā)揮了德育管理的效能,有效地保證了學校德育工作的實施。

  2、充分調(diào)動德育工作積極性

  我校始終注重德育工作的開展和落實,從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手,經(jīng)常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《阜陽市中小學教師十不準》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任,達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。

  一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性,他們是班級工作的組織者,是學校德育工作、安全教育的骨干,我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則,提高班主任待遇,評選優(yōu)秀班主任等措施,大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性,各學科教師都擔負著滲透德育的重任,學科教師是不容忽視的德育工作者,學校要求學科教師要結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容,以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等,同時配合班主任抓好班級工作,努力減輕學生課業(yè)負擔,并將學科教書育人成績納入學期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務育人的積極性,積極營造校園育人環(huán)境,學校服務人員在德育工作的作用是不可替代,我校服務人員能圍繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地,更新新內(nèi)容,做好校園美化、綠化工作,定期舉辦心理健康教育講座。這樣,全校上下達成了共識,形成德育工作的合力,保證了學校德育工作健康有序地開展。

  3、不斷加強德育工作研究

  新世紀對人才素質(zhì)提出了更高的要求,學校德育不僅要抓好智育,更應該重視德育,要不斷改進德育工作的方式方法,克服形式主義的傾向,這就要求我們在學校教育的過程,不僅重視智育,更應重視德育,不斷加強德育研究。

  我校在做好德育工作的過程,十分注重學校領導和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢,重視校本培訓,通過理論學習和學習外地經(jīng)驗,加強了對德育的研究,組織多種形式的德育活動,每學期組織二至三次校外實踐活動,社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。

  德育研究的開展是德育工作科學化的保證,更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求,在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如:革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究,如:請法制付校長作有關青少年違法犯罪的專題報告、案例分析,進行安全教育;通過組織教師護送學生安全過馬路及安全知識講座進行安全教育;通過嚴禁進網(wǎng)吧和組織人員進入網(wǎng)吧檢查等方式對學生健康的網(wǎng)絡媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座,通過“一周常規(guī)評比”“學習《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展,不僅教師素質(zhì)得到了提高,也使學生受到了良好的德育教育。

  4、注重加強德育陣地建設

  加強德育陣地建設,是我校一直十分重視的工作。多年來,我們圍繞德育工作的開展,建立了高標準的'少先隊活動室、德育成果展覽室,黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新,各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像,真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言,發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口,是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以奮進向上的力量。

  我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進了學生健康人格的養(yǎng)成。

  二、存在的問題和不足

  1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育,有時因受教學的沖擊,聯(lián)系不及時,抓不住季節(jié)性,致使活動不能堅持經(jīng)常。

  2、個別教師,特別是個別任課教師,對德育的認識不足,認為對學生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作,失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

  3、由于條件限制,致使學;虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料,為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西,達不到應有的德育效果。

  4、對德育工作的考核還不夠完善。

  三、今后工作打算

  1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入處、室、班級及教師個人的考核量化,進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,扎扎實實落實好德育工作。

  2、積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設,保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展,使每一名同學都受良好的德育教育。

  3、以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征,促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合,以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進一步達到學科育人的教育目的。

  4、采取有效措施,努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪,每學期必須全面家訪一遍,對個別學生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解,達到共同教育的目的。

德育主任個人年度工作總結(jié)9

  又到學期末,細細回顧,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、嚴抓德育,把愛灑向全體學生

  班主任工作,千條萬條,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,玉不雕,不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束,針對小學生是非辨別能力差,自制力不強的特點,應該制訂嚴密的管理制度,對學生進行嚴格的要求,增強教育力度,提高學生思想認識,促進行為規(guī)范。

  抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展,既是班主任工作的一個主要特點,又是班主任工作的基點。

  在工作中,抓好班級制度的建設,強化各項,針對小學生的過錯行為,按照不同程度進行教育,做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到,我就給他們講關于遲到的,讓他們引起重視,及時的教育,嚴格的要求,嚴格的管理,使學生認識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學生還是后進生,同等對待,從不手軟,使學生增強了紀律觀念,為創(chuàng)建良好的`班風提供了基本的保障。

  二、注重小干部的培養(yǎng)

  每個班都有班干部,老師不在的時候,班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點,他們不但要對自己有責任感,也要養(yǎng)成對別人的責任感。每個干部分管到位,這樣全班大多生都有了自己的任務。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策,學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務的管理中,也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,問他們:你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,總結(jié)經(jīng)驗,在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào):這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,而且要讓其他學生明白,小干部做錯了事也會受到老師的批評,讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,如果誰不聽小干部的話,就是不聽老師的話,那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位,層層負責。

  三、培養(yǎng)學生的集體榮譽感

  我們都在一個班級里,班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡單道理,培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學期學校分別舉行的四次比賽,我們班拿了三個一等獎,一個二等獎,這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,從中讓學生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生,嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學講故事、、讀書,去發(fā)現(xiàn)別人的美,產(chǎn)生學習的動力,漸漸明白:集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,要互相關心,互相團結(jié),互相進取。

  四、關心學生,使家長放心。

  關心學生的學習。在十、一長假期間,學生由于忙于或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此,在長假的最后兩天,我就利用晚上打電話給一些頑皮的學生,提醒他們抓緊時間完成作業(yè),這讓家長十分感動,他們教育孩子說:“看,老師連放假了也這么關心你,你應該好好學習呀!”而然,我的工作得到了家長的支持。

  總之,班主任應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

德育主任個人年度工作總結(jié)10

  本學期,我校根據(jù)學期初德育工作計劃,以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學校工作計劃為指導,認真貫徹落實上級德育精神,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展了德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。現(xiàn)對一學期來的德育工作總結(jié)如下:

  一、發(fā)揮德育陣地作用,規(guī)范日常德育教育

  1.利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用。學校充分利用校園文化建設的契機對學生進行思想教育。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,啟迪和鼓舞著奮進的孩子們。

  2.深入開展好升旗儀式、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范,有序進行。學期初,少先隊輔導員把一學期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好,各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言。學校的櫥窗為手抄報展示臺,我們定期開展手抄報評比活動活動,并及時將學生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,內(nèi)容豐富,圖文并茂,成為學生獲取信息和知識的另一窗口。學校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報,定期更新內(nèi)容,起到了很好的教育效果。

  二、優(yōu)化德育組織,打牢德育教育的基石。

  1.塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍.雖然我校教師人數(shù)較少,但是我們?nèi)詧猿种巳硕际堑掠處煹脑瓌t,學校非常重視教師素質(zhì)的.提高。首先我們在學期初召開全校教師會,做好宣傳發(fā)動,增強老師們的職業(yè)感、道德感和使命感,努力塑造新時代教師形象.另外,我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅持每年訂閱有關雜志,讓大家學習優(yōu)秀的教育理論,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來指導自己的工作.第三,期末進行德育工作總結(jié)交流,促進大家相互學習,共同提高。此外學校非常重視班主任的建設,挑選責任心強、工作能力高的老師作為中隊班主任,以保證德育教育的時效性。

  2.建設和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學生干部隊伍.一支優(yōu)秀的學生干部隊伍,可以成為老師的得力助手。本學期學校從1-6年級學生中組建了一支紅領巾監(jiān)督崗小干部,分別對學校的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督,為學校的整潔有序作出了較大的貢獻。

  三、開展多樣的活動,豐富德育教育的色彩。

  1.日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程,要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等最基礎的規(guī)范做起,貫穿于隊員日常生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。本學期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習慣”活動。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程,要堅持不懈地抓好抓實。

  本學期,我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健、疾病防治知識。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中,如:生活自理,家務勞動,生活儉樸,吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),尊敬老師,友愛同學等基礎的規(guī)范做起。

  繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”:向粗魯告別,向陋習告別,向壞事告別;“四帶”:把禮儀帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給長輩,把謙讓帶向社會;“五無”:地面無痕跡,校園無紙屑,桌凳無刻劃,墻壁無腳印,出言無臟話2.結(jié)合特色節(jié)日積極開展活動,如學雷鋒樹新風、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動,取得了良好的教育效果。

  四、今后德育工作的努力方向:

  1.對學生的各種安全教育長抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育。

  2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

  3.加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導,防止心理障礙造成損害。

  4.加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

  5.采取有效措施,防止學生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學業(yè),加大正面教育引導的力度。

  最后,愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,再上一個新的臺階,創(chuàng)出我校德育工作的特色。

【德育主任個人年度工作總結(jié)】相關文章:

德育主任個人年度工作總結(jié)01-28

德育主任個人年度總結(jié)01-18

德育主任年度考核個人總結(jié)05-20

德育主任年度個人述職報告03-29

德育處主任個人德育工作總結(jié)04-29

德育主任個人工作總結(jié)02-19

德育主任個人年度工作總結(jié)10篇01-28

小學德育主任個人工作總結(jié)05-20

小學德育主任個人工作總結(jié)05-21