職稱年度工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的職稱年度工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職稱年度工作總結(jié)1
繁忙的XX即將過去，迎來的是挑戰(zhàn)的XX年。為什么說繁忙，因為今年職稱計算機培訓(xùn)學(xué)習(xí)迎來了一個高峰，人多量大，考試人多，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人更多，各位或許都能記得這個沒有假期的暑假，我們計算機老師集中力量打了一個漂亮仗，并且同期與電算化培訓(xùn)學(xué)習(xí)同時展開，計算機超負荷運轉(zhuǎn)，我們老師也超負荷工作。雖然現(xiàn)在是冬天，但是回想起來還是覺得那股熱浪迎面撲來。慚愧的是我做了一個逃兵，不過還好秋天的成果是與各位一起收獲的，今年總計培訓(xùn)學(xué)習(xí)756人，考試1068人次。勞動是艱辛的，但是看到學(xué)員一個個微笑著走出考場，我們覺得這是對我們的最大獎勵，付出再多也值得�；仡櫧衲甑墓ぷ鳎矣X得有很多地方可圈可點。
一、安排妥當(dāng)，服務(wù)到位。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)處在湯老師帶領(lǐng)下對這幾期培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作作了精心安排，從報名收費到機房安排，從后勤保障到電源空調(diào)，還包括機房衛(wèi)生，機房門開關(guān)，工作看似與上課無關(guān)，但如果有一天不到位，學(xué)員們頂著烈日學(xué)習(xí)的`煩心都會轉(zhuǎn)嫁到我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)處的頭上。無可挑剔的工作展示出我們后援的強大、領(lǐng)導(dǎo)的支持與團體的力量。學(xué)員無小事，前幾天看姑蘇晚報報導(dǎo)了干將路朝日學(xué)校外語班只見學(xué)員不見開門人，就是這樣的小事引發(fā)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的矛盾而最后不可收拾。我們首先應(yīng)對培訓(xùn)學(xué)習(xí)處的老師們的工作表示感謝，雖然條件不是非常好，但營造出了一個貼心的環(huán)境，是我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作完成的保障。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師責(zé)任心強，有團隊精神。
在暑期里我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師也比較繁忙，既要照顧好小孩家庭，又要四新培訓(xùn)學(xué)習(xí)等參加各種學(xué)習(xí)，教學(xué)安排還很緊湊，日程都安排死了，沒有調(diào)動空間。各位互相支援，團結(jié)一心，在教學(xué)上互相交流，雖然教師的調(diào)動一般會引起學(xué)員的不滿，可是我們做得很好，在教學(xué)上各位統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一練習(xí)，學(xué)員們沒有感到任何不便。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中我感到學(xué)員是我們最好的激勵。我有個晚班，幾個學(xué)員來自木瀆，他們總是到學(xué)校后啃干糧，剩末班車回去，很少缺課的，實在很幸苦，如果不動點心思上好每一節(jié)課實在感到有些對不起他們。
三、計算機維護到位，考場準備工作細致。
在炎熱的高溫下，在高強度的使用下，計算機的維護工作非常重要，計算機老師經(jīng)常在上課的時見縫插針修理一下機器。許工也在暑假里值班，逐個機房檢修，使得一個暑假6個機房都能正常運行。
這幾批考試人數(shù)多，分兩個機房同時進行，為了保證考試無差錯，從考場服務(wù)器到考試用機都進行了細致的工作，精心的測試。雖然考試人數(shù)是前所未有的，但是整個考試工作很正常，無差錯。
當(dāng)然，培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中一些問題也有，我們每個人都要回顧過去，找出不足，改進自已，學(xué)員在不斷進步，水平在不斷提高，給我們的壓力也越來越大，怎么根據(jù)教材制訂出實用性強，符合學(xué)員特點，聯(lián)系考試與實際應(yīng)用的輔導(dǎo)講義是我們下一步要解決的問題，我們自身的不斷發(fā)展才是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的原動力，只有這樣，才能在XX年取得更大成績。
職稱年度工作總結(jié)2
本人20ｘｘ年9月，在天津理工大學(xué)專升本，項目管理專業(yè)，于20ｘｘ年6月順利畢業(yè)。本人從20ｘｘ年9月從事建筑行業(yè)，20ｘｘ監(jiān)理部工作。在這三年里，我一直工作在建筑工程監(jiān)理的第一線，做到理論聯(lián)系實際、理論和實踐相結(jié)合，對業(yè)務(wù)知識精益求精，使自己的專業(yè)知識和技能不斷提高，為工程的管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)�，F(xiàn)對本人工作三年多以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面
本人一直非常擁護黨的政策和方針，關(guān)心和學(xué)習(xí)國家時事政治，堅持用高標準來嚴格要求自己，能夠堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學(xué)習(xí)和研討八榮八恥的黨的建設(shè)，和諧社會的精神。保持自己的政治覺悟能夠與時俱進。
二、職業(yè)道德方面
在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)和提高。我始終堅持學(xué)習(xí)有關(guān)建設(shè)工程管理等方面的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和規(guī)范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質(zhì)量。能夠融入團隊，團結(jié)一致，發(fā)揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業(yè)中。工作中積極向公司領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習(xí)建筑工程管理的經(jīng)驗和專業(yè)知識，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，更好地勝任本職工作。
三、專業(yè)技能方面
本人工作過程中不斷為自己加油充電，參加了監(jiān)理員的.培訓(xùn)考核，監(jiān)理員的繼續(xù)再教育。認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)知識，能將理論同實踐緊密聯(lián)系起來，用理論指導(dǎo)實踐，并在實踐中總結(jié)工作經(jīng)驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。近年來，本人通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，堅持工作在建筑工程監(jiān)理第一線，注重理論聯(lián)系實際，掌握了多項建筑工程方面專業(yè)技能。在以后工作中，我將一如既往地不斷地學(xué)習(xí)，不斷地補充自己的知識，不斷提高自己的專業(yè)技能，這樣才能在這個知識更新?lián)Q代的社會里不至于落伍。
四，工作成績與履行職責(zé)情況
自參加工作以來，本人一直堅持在建筑工程監(jiān)理的第一線，參建多項工程，其中有平湖市興平一路北延伸段，平湖市技工學(xué)校一期工程，平湖市濱海區(qū)域一期供熱管線工程。另外，獨立現(xiàn)場監(jiān)理員的項目有，虹光路工程，通港路工程，衛(wèi)星路。在實際工作中，我始終保持認真負責(zé)、嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)努力工作，不斷加強理論知識，提高專業(yè)水平，經(jīng)過三年的鍛煉，已經(jīng)成長為工程現(xiàn)場監(jiān)理員骨干。為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升為助理工程師，以便能更好地開展本職工作，服務(wù)社會。今后還需不斷地加強理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，在實際工作中鍛煉和成長，積累工作經(jīng)驗，培養(yǎng)工作能力，爭取更大的成績。
職稱年度工作總結(jié)3
時光荏苒，自20xx年7月從事研發(fā)的純化工作至今已將近一年時間了。在這段時間的工作過程中我不僅加深了對原來學(xué)習(xí)的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
在思想上積極向上
遇到問題我學(xué)會了主動解決問題，主動想辦法，查資料。克服了一個又一個的困難。愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。堅持實事求是，不斷地探索與追求，爭取把工作做得。積極主動學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)，具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。
在工作上
熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)按質(zhì)按量完成，能夠主動尋找自己的不足并及時學(xué)習(xí)補充。工作能力及專業(yè)知識方面，我主要從事的是胸腺法新的純化工作，負責(zé)項目從胸腺法新純化的整體構(gòu)架到大綱一步一步的補充，到每一個精細環(huán)節(jié)，每一個控制點要求做到準確，精確，到最后的工藝的完善，優(yōu)化等。還需要把研發(fā)的各部門溝通協(xié)調(diào)好。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助，詳細講解下，收獲很大。
在工作期間
我一遇到問題總是想到怎么解決，查閱相關(guān)資料，不浪費每一次鍛煉的機會，加速自身知識的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。同時，利用閑余時間向領(lǐng)導(dǎo)及同事請教有關(guān)純化各方面的各種知識。有幸的參加了整個胸腺法新純化整個方案的定案到優(yōu)化。在這個過程中我的.個人工作能力有了一定的提高，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。
通過總結(jié)這段時間的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在不足，對純化的一些細節(jié)不是十分周道，個別工作做得還不夠完善。在今后的工作中，我將努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責(zé)任感，及時做好個人的各項工作。不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質(zhì)與專業(yè)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進步、共同成長。
職稱年度工作總結(jié)4
一、工作兢兢業(yè)業(yè)，認真做好每一項工作。
作為工程師以來，近五年來我主要從事建設(shè)工程招標工作，在平常的工作中，我全心撲到工作上，以高度的工作熱情認真完成每一項招標工作，每年合肥供水集團基建任務(wù)異常繁重，大到投資額上億的新水廠建設(shè)，小到投資額只有數(shù)萬元的更新改造零星維修項目；無論工程建設(shè)項目大小，我都認真結(jié)合項目的實施特點，根據(jù)項目實際情況，有針對性地編制項目需求，根據(jù)工程建設(shè)項目的擬建場地環(huán)境、工期、質(zhì)量要求，有針對性地擬定相對應(yīng)的條款；尤其對合肥供水集團20xx年實施的合肥三水廠遷建工程、合肥七水廠二期工程、合肥市磨墩水庫至七水廠供水工程等三項合肥市大建設(shè)重點工程，首先我積極的將自己在以往工作中積累的經(jīng)驗做法進行總結(jié)，對于容易出現(xiàn)扯皮的問題進行匯總明確并體現(xiàn)到三項重點工程的施工招標需求中去，比如土建施工中對于甲供材的二次搬運費的計取、涉及設(shè)備安裝的預(yù)埋責(zé)任界定、與其他標段交叉時界面劃分模糊等；其次我積極的征求造價審核部門的`意見，將在造價審核過程中最容易發(fā)生的扯皮、糾紛問題進行歸納整理，并在項目招標文件中進行細化、明確；再次我積極的向法務(wù)部門咨詢有關(guān)合同違約責(zé)任的設(shè)置要求，針對工程建設(shè)實施期可能發(fā)生的違約行為進行針對性的防范，以減少工程建設(shè)項目實施期的履約糾紛。
二、堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
建設(shè)工程的實施過程周期長，不可控因素多，如何從源頭抓好建設(shè)工程的招標工作給建設(shè)工程項目在實施期開好頭、奠定好基礎(chǔ)，是我從事建設(shè)工程招標工作以來一直不斷思考的一個問題；
首先是堅持學(xué)習(xí)，對具體業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和對國家不斷出臺有關(guān)建設(shè)行業(yè)政策的學(xué)習(xí)，我積極學(xué)習(xí)20xx年1月1日施行的住建部新修訂的《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)標準》、20xx年3月1日施行的住建部新修訂的《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定》等建設(shè)行業(yè)文件，熟悉掌握資質(zhì)名稱的變更情況、承包范圍變化情況等，比如“房屋建筑工程施工總承包企業(yè)資質(zhì)”現(xiàn)變更為“建筑工程施工總承包資質(zhì)”，比如對專業(yè)承包資質(zhì)序列的調(diào)整等，積極的做好新老規(guī)定比較，發(fā)現(xiàn)區(qū)別，以便落實到建設(shè)項目的招標文件編制工作中去；
其次是積極總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己，對于建設(shè)工程招標工作，我提出了預(yù)控的管理理念，就是在招標階段要做好建設(shè)工程的預(yù)控工作，隱患掐滅在萌芽階段，將項目實施過程中可能發(fā)生的潛在的違約風(fēng)險、質(zhì)量風(fēng)險、工期風(fēng)險、造價糾紛風(fēng)險，全部有針對性的設(shè)置好防范措施，將工程管理的端口前移至招標階段，把具體的管理措施、獎罰手段明確在招標文件中，提前亮底牌，丑話說在前，開誠布公，做到處罰有依據(jù)，以此來更好的促進施工單位良好履約，做到不敢違約，不想違約。
再次我充分利用業(yè)余時間積極參加建設(shè)工程類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，具體培訓(xùn)情況如下：
20xx年5月參加了安徽冠成教育科技有限公司組織的《安全生產(chǎn)法規(guī)》、《建設(shè)工程施工管理》等課程的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)；
20xx年4月參加了安徽冠成教育科技有限公司組織的《專業(yè)工程管理實務(wù)-建筑工程》課程的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)；
20xx年3-5月參加了合肥市職工大學(xué)組織的《建筑施工組織》課程的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)；
20xx年3-5月參加了合肥市職工大學(xué)組織的《建設(shè)法規(guī)概論》課程的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)；
我積極參加合肥市公共資源交易管理局20xx年、20xx年組織的招標業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)及相關(guān)法規(guī)宣講，并對在日常招標工作中碰到的疑惑積極的通過中國招投標協(xié)會網(wǎng)站的相關(guān)問答平臺向?qū)＜易稍儗W(xué)習(xí)。購買《中華人民共和國招標投標法實施條例》釋義、《中華人民共和國政府采購法實施條例》釋義等書籍，力求吃透法條，準確掌握規(guī)定，更好的做好建設(shè)工程招標工作。
三、勤于思考，持續(xù)改進，完善工作
在日常工作中，遵循PDCA工作法，不斷總結(jié)，不斷完善，持續(xù)改進自己的工作，通過形成閉合的正反饋機制來不斷完善自己的工作。例如在招標時經(jīng)常碰到投標人業(yè)績的認定問題，如果單純的提供合同驗證業(yè)績的話，有可能該業(yè)績的合同是真實的，但項目實體并未發(fā)生，只是簽了一個合同而已，針對此問題，我在招標文件中針對業(yè)績的真實性增加了需同步提供業(yè)主證明并注明業(yè)主聯(lián)系人及聯(lián)系電話的要求，這樣招標人就可以去驗證這項業(yè)績的真假，有效的解決了投標業(yè)績真實性的問題。
在合肥供水集團零星維修工程招標中，我根據(jù)零星工程金額小、圖紙資料不全等特點，提出了采用全費用清單計價法招標，提高了招標效率，有效的控制了投資。由于零星維修工程大多項目投資額不大（從數(shù)萬元到數(shù)十萬元），多為改造工程，有時連圖紙都不具備，以前采用的費率招標，帶來的一個直接后果是，造價很難控制，簽證量較大，容易造成投資失控；采用全費用清單計價方式招標后，通過招標前制定詳細的全費用清單，項目的招標范圍、項目特征描述準確，進而減少了標后的簽證量，結(jié)算方便快捷，同時也有效的控制了造價，提高招標效率及工程結(jié)算時間。
職稱年度工作總結(jié)5
在杜來提鄉(xiāng)中學(xué)這個大家庭，已經(jīng)度過了一年的時光了，自己在教學(xué)方面也有了更大的進步，現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作，做一個總結(jié)。
一、科學(xué)專業(yè)教學(xué)方面
作為一名科學(xué)老師，我知道自己有很多的不足，教學(xué)經(jīng)驗也很不豐富，所以我要求自己多聽優(yōu)秀教師的課，我想學(xué)科雖然不同，但課堂的教學(xué)方面都是有共性的，從聽課中，我感覺到了自己與優(yōu)秀老師還有很大的差距，我需要學(xué)習(xí)，需要進步。
教師的專業(yè)知識是個人修養(yǎng)的重要表現(xiàn)，這個只通過聽別人的課是學(xué)不到的，只有自己多看專業(yè)書，來提高自己的'教學(xué)知識，特別是科學(xué)老師，科學(xué)包括了物理、化學(xué)、生物和地理內(nèi)容，知識含蓋面非常的廣，所以要多與這些學(xué)科老師多交流、探討。
二、上好常規(guī)課
1、備好一堂課，做好上課前的實驗器材。
我覺得作為科學(xué)老師，我每個星期必須提前將課備好，比如準備實驗這部分的內(nèi)容，需要孩子們回家?guī)|西的，就必須提前一周告訴孩子們來的時候帶過來。在備課的時候，我會充分的分析每堂課的重難點學(xué)，爭取吃透教材。
2、上好每一堂科學(xué)課。
上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維能力。
3、課堂教學(xué)紀律。
在課堂上，紀律是課堂之本，我會嚴格要求學(xué)生，以幽默的形式加以引導(dǎo)，如，我看到有學(xué)生上課很久了，還沒有拿出書來，其實我很生氣，也覺得他很不尊敬我，但是我克制制了自己的“沖動”，我面帶微笑的說，今天是不是又和老師玩捉迷藏游戲呢，將書藏起來讓我找，以后要是再藏起來，我找到就是我的了。那學(xué)生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把書拿出來了，以后也都會做好課堂的準備。
4、科學(xué)教學(xué)的鞏固。
科學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)也有明顯的不同，所以我努力改變教學(xué)的模式，帶學(xué)生到教室外面進行教學(xué)，他們學(xué)習(xí)的興趣大大的增加了，而且最重要的是輕松地學(xué)習(xí)了知識，這其實也是我教學(xué)的目標——讓孩子們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，成長。
三、自我“改造”
因為是新教師，所以在很多方面都存在著不足，我將跟著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本組教師建議，認真反思自我，讓我更清楚的了解自己，從而為自己在教學(xué)上更明確了目標。
在教書育人這條道路上要付出很多汗水和淚水，但卻收獲了那一份份的真實和沉甸甸的果實。我將繼續(xù)鉆研科學(xué)知識，繼續(xù)學(xué)習(xí)子女的教學(xué)方法，及時反思，珍惜現(xiàn)在的機會，做出更好的自我。
職稱年度工作總結(jié)6
我于19ｘｘ年7月7日出生，20ｘｘ年6月畢業(yè)于ｘｘｘ學(xué)校工業(yè)與民用建筑專業(yè)，中專學(xué)歷。畢業(yè)后一直從事工程項目施工管理相關(guān)工作。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識，在施工現(xiàn)場技術(shù)管理過程中對科技創(chuàng)新和技術(shù)進步傾注了滿腔熱情，先后在公司的各個項目工程中擔(dān)任過項目施工員、項目經(jīng)理，在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯(lián)系實際，在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識迅速轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)能力，作為公司的技術(shù)和質(zhì)量的骨干，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對技術(shù)管理一絲不茍，對工程質(zhì)量從嚴控制。經(jīng)過數(shù)年的努力，我已具備了一定的施工技術(shù)能力和經(jīng)驗。20ｘｘ年2月至今，在ｘｘｘ擔(dān)任項目經(jīng)理。
多年來，在為建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻自己聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實和提高�？傊�，自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題�，F(xiàn)對我從事的專業(yè)技術(shù)工作，總結(jié)如下：
一、增強質(zhì)量意識，營造建筑精品
20ｘｘ年11月在ｘｘｘ工程擔(dān)任項目經(jīng)理。工程質(zhì)量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的.工程質(zhì)量，就要求技術(shù)管理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的良好意識，作為工程的項目經(jīng)理，由我牽頭，首先著手建立，健全項目部的有關(guān)技術(shù)，質(zhì)量管理規(guī)制度。按照項目工程施工方法，將工程質(zhì)量目標分解到各個專業(yè)技術(shù)崗位，再按照技術(shù)崗位的要求組織施工，先后建立了技術(shù)復(fù)核制度，工程質(zhì)量檢查制度，隱蔽驗收制度以及質(zhì)量通病控制措施和半成品，成品保護措施等一系列有益于保證工程質(zhì)量的管理制度。施工過程中嚴格按照設(shè)計施工圖和國家規(guī)范，規(guī)程和通用圖集的要求施工，精心完成每一個分項工程。實現(xiàn)了創(chuàng)高標準優(yōu)質(zhì)工程的質(zhì)量目標，通過對該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量，進度和效益都收到了較好的效果。
二、努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，做好本職工作
自來到湖北晶標建筑工程有限公司工作以來，各項工作干得更加出色。在該工程時間緊，任務(wù)重的情況下，我自愿放棄個人休息時間，加班加點，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的作風(fēng)。
在工作中，我憑借所學(xué)的專業(yè)知識，在工作中應(yīng)用于實際，從施工現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗收，到技術(shù)資料的核查，各項工作認真負責(zé)，在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報資料，多次受到有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的表揚，為企業(yè)贏得了榮譽。在工作中能嚴格管理，把好質(zhì)量關(guān)，履行好自己的職責(zé)，確保了工程的質(zhì)量，安全和進度，得到建設(shè)單位的好評。
三、適應(yīng)時代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識
現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，假如不及時補充新知識，不經(jīng)常進行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓(xùn)班，技術(shù)交流活動。先后獲得施工員，質(zhì)檢員，安全員，建造師等崗位資格證書，通過各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也使我的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。
以上是我從事的技術(shù)工作的主要情況，通過從書本上學(xué)習(xí)，從實踐中學(xué)習(xí)，從他人那里學(xué)習(xí)，在加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步，成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓(xùn)也是相伴而行的，我將繼續(xù)努力，吸取教訓(xùn)，克服不足，謙虛謹慎，把自己的工作做得更好。
職稱年度工作總結(jié)7
×年，××縣人事局按照科技強縣的戰(zhàn)略要求，緊緊圍繞服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)新思路，強化措施，不斷規(guī)范完善職稱競聘制度，深入推進“科技下鄉(xiāng)”活動，有效地調(diào)動了廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性，為××經(jīng)濟發(fā)展提供了強有力的人才智力支持。文章轉(zhuǎn)載自網(wǎng)
一、科學(xué)設(shè)置崗位，嚴格競爭聘任，健全完善職稱評聘的競爭激勵機制
×縣現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員人，其中高級專業(yè)技術(shù)人員人，中級專業(yè)技術(shù)人員人，是全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。前幾年，因職稱工作存在重評審輕管理的問題，專業(yè)技術(shù)人員普遍存在“職稱到手，什么都有”的思想，個別人員甚至出現(xiàn)了“職稱到手，積極性沒有”的不良現(xiàn)象，失去了職稱評聘工作應(yīng)有的激勵作用。針對這些問題，××縣及時調(diào)整工作重點，自年起，在全縣范圍內(nèi)組織進行了三輪專業(yè)技術(shù)職務(wù)競爭聘任，逐步實現(xiàn)了職稱工作由以評審為主向競爭聘任為主的轉(zhuǎn)變。
×年，在第三輪職稱競聘中，以科學(xué)設(shè)崗為基礎(chǔ)，以編制數(shù)額和結(jié)構(gòu)比例為標準，宏觀管理高中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)設(shè)置限額，強化聘約管理，加強聘后考核，堅持優(yōu)勝劣汰，全面推進雙向競爭聘任，收到了明顯成效。全縣共有人參加了競爭聘任，其中：聘任高級職稱人，落聘人；聘任中級職稱人，落聘人；聘任初級職稱人。我們重點抓了以下四個方面的工作：
�。ㄒ唬└愫脛訂T，提高思想認識。
專業(yè)技術(shù)職務(wù)競爭聘任，評聘分開，從某種意義上打破了專業(yè)技術(shù)人員的“鐵飯碗”，是人事制度的一項深層次改革。不少人存有疑慮，害怕競爭，不敢競爭，個別人甚至還有抵觸情緒。為此，我們專門召開了高規(guī)格的動員大會縣政府領(lǐng)導(dǎo)做了動員講話縣直主管部門及所屬事業(yè)單位主要負責(zé)人參加了會議，明確了競聘工作的指導(dǎo)思想和要求。
為做好參評人員的思想工作，各單位在組織民主評議前向所有人員講明政策，全面公開競聘的目的、要求、方法、步驟，使大家端正了態(tài)度。對考評人員，提出了嚴格要求，引導(dǎo)他們出于公心，扎實認真地組織評議。對競聘工作中情況復(fù)雜、人員多、難度大的重點單位，主動深入進行指導(dǎo)，有效地推動了競聘工作的開展。文章轉(zhuǎn)載自網(wǎng)
�。ǘ┱{(diào)查摸底，科學(xué)設(shè)置崗位。
能否科學(xué)合理地設(shè)置崗位，直接關(guān)系到競聘工作能否順利開展。我們在政策框架內(nèi)，按照因事設(shè)崗、按需設(shè)崗的要求，科學(xué)合理地設(shè)置崗位。
�、闭{(diào)查摸底。對現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員的人數(shù)、職務(wù)層次、從事專業(yè)、評審時間進行全面細致的調(diào)查統(tǒng)計，掌握了第一手資料，為全面把握崗位使用情況打下了基礎(chǔ)。
�、卜诸愔笇�(dǎo)。分類指導(dǎo)是科學(xué)設(shè)崗的有效措施。為盡可能地引入競爭機制又兼顧大局的穩(wěn)定，分類制定了四條指導(dǎo)意見：一是實有人數(shù)達不到高限比例的，按低限確定限額；二是實有人數(shù)超過高限比例的，按高限確定限額；三是達不到低限比例的'，嚴格人員考核，考核不合格或有其他問題的，予以降職或解聘；四是空出的職數(shù)，對政績特別突出的專業(yè)技術(shù)人員予以低職高聘。
⒊科學(xué)設(shè)崗。以縣編辦下達的各單位編制數(shù)為基礎(chǔ)，按省市規(guī)定的設(shè)崗比例，測算了各單位的高、中級職數(shù)限額。并結(jié)合直聘人員、退休人員、離職人員等空崗情況，審核批復(fù)了設(shè)崗方案。
（三）嚴格程序，抓好組織實施。
在具體操作中，全面推行“政策公開、條件公開、崗位公開、數(shù)額公開、程序公開、結(jié)果公開”的六公開原則。
為嚴格工作程序，各單位成立了由一把手為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，單位人事科長、紀檢組長、專家和群眾代表為成員的評審組織，具體負責(zé)整個競聘工作。各單位都召開了全體專業(yè)技術(shù)人員參加的聘任動員會議，部署工作。每個專業(yè)技術(shù)人員自愿提出崗位申請，提供參加競爭的證件和材料，交由評審組織審查。應(yīng)聘人員結(jié)合本職業(yè)務(wù)工作，寫出述職報告，在一定規(guī)模會議上述職，進行群眾民主測評和專家評議。單位領(lǐng)導(dǎo)參照述職和民主評議等考核結(jié)果，集體研究確定擬聘人員，統(tǒng)一組織簽訂聘約，頒發(fā)聘書。
人事部門重點是搞好面上指導(dǎo)和宏觀管理，主要嚴把了五關(guān)：一是各單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)設(shè)崗方案和實施方案審批關(guān)；二是申請不參加競聘人員的資格審查關(guān)；三是各單位競聘委員會的組建關(guān)；四是落聘人員的審核關(guān)。五是聘約的鑒證關(guān)。
�。ㄋ模┖炗喥讣s，明確權(quán)利義務(wù)。
聘約管理是維護和保障用人單位和專業(yè)技術(shù)人員雙方責(zé)權(quán)的法律性文書，內(nèi)容包括崗位職責(zé)、聘任年限、工作任務(wù)、工作條件、雙方的權(quán)力和義務(wù)、違反聘約責(zé)任及聘任雙方協(xié)商的其他條件。按照鑒定規(guī)定，逐一進行了審核認證。
競聘工作實施幾年來，尤其是××年度的第三輪競聘，成效顯著。目前，初步建立了較為規(guī)范完善的專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘制度，確保了聘任工作的公開、公平、公正，實現(xiàn)了“能者上、平者讓、庸者下”的目標。專業(yè)技術(shù)人員面對競爭，由被動抵觸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與，思想觀念和精神面貌發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，競爭意識和緊迫感普遍增強。落聘人員紛紛表示，雖然落聘了，但心里踏實，情緒穩(wěn)定，看到了自己的不足和差距，明確了自己今后的努力方向。現(xiàn)在，在全縣廣大專業(yè)技術(shù)人員中，已形成了一個努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、人人爭先的良好氛圍。
二、強化聘后管理，完善考核機制，“科技下鄉(xiāng)”活動取得了豐碩成果
在聘后管理、完善考核機制方面，我們以涉農(nóng)部門專業(yè)技術(shù)人員“科技下鄉(xiāng)”活動為載體，完善出臺了有關(guān)考核獎勵辦法，引導(dǎo)廣大技術(shù)人員深入農(nóng)村基層一線開展服務(wù)工作。一是規(guī)定下派人數(shù)、下派工作時間。每年各單位下派人員總數(shù)不少于涉農(nóng)部門專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的三分之二，下派實際工作天數(shù)累計不得少于天。二是每年都進行總結(jié)考核，實行專項表彰。三是“科技下鄉(xiāng)”活動與專業(yè)技術(shù)評聘全面掛鉤。對在上個聘期內(nèi)獲得市縣科技下鄉(xiāng)先進工作者稱號的名人員，在第三輪職稱競爭聘任中，直接辦理了聘任手續(xù)，極大地調(diào)動了廣大涉農(nóng)部門專業(yè)技術(shù)人員的積極性。
×年度，科技人員踴躍報名參加下鄉(xiāng)活動，總數(shù)達人，比去年增加了。下派科技人員結(jié)合自身的技術(shù)特點，深入農(nóng)業(yè)第一線，進村到戶，多渠道、多方式、多樣化地提供農(nóng)業(yè)科學(xué)知識和科技服務(wù)，現(xiàn)場指導(dǎo)余次，舉辦大、中、小技術(shù)培訓(xùn)班個，走村串戶發(fā)放技術(shù)明白紙余份，展示圖片余張，出黑板報余個，分期編寫技術(shù)簡報期，建立固定地點咨詢臺個，幫助建立技術(shù)協(xié)會個，創(chuàng)辦科技服務(wù)部個，培訓(xùn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才萬余人，受到了廣大農(nóng)民群眾的熱烈歡迎，取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。
綜上所述，××縣根據(jù)上級的文件精神，結(jié)合本縣實際，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和“科技下鄉(xiāng)”工作中，初步形成了一套適合本縣特點的管理機制。但是，在崗位設(shè)置、規(guī)范程序、操作辦法和考核制度等方面還要進一步探索和完善，今后，我們將強化措施，加大力度，在更大范圍和程度上發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的作用，為××縣經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)新跨越做出更大的貢獻。
職稱年度工作總結(jié)8
本人于20xx年8月初從一冶集團包頭項目部調(diào)入武漢一冶鋼構(gòu)公司經(jīng)營部，在部門從事項目經(jīng)營及成本控制工作，先后經(jīng)手凱迪1號樓、萬達x、上海通用3個項目。在工作中，我按時完成公司及部門交給我的各項工作任務(wù)，并且協(xié)助部門同事學(xué)習(xí)土建預(yù)算及廣聯(lián)達計價軟件x作。去年5月初，在公司及部門的工作安排下，我從公司經(jīng)營部調(diào)入舵落口項目部負責(zé)這個總承包工程的經(jīng)營工作，這對我來說，既是對我之前工作的肯定，也是挑戰(zhàn)。干好一個大型綜合x項目的經(jīng)營工作，需要我了解各x的施工工藝、掌握各工程項目的成本費用等所有與經(jīng)營相關(guān)的知識。在舵落口項目的工作過程中，我不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，并對工作中常遇到的情況做如下總結(jié)：
一、要加強分包簽x的管理
結(jié)合以往工程對分包簽x管理不規(guī)范、分包簽x申報表格不固定、項目部相關(guān)責(zé)任人簽署分包簽x時不明確審批意見、分包單位對我公司分包簽x申報審批流程不了解等情況，根據(jù)公司對分包簽x審批的要求，針對本項目特點，制定了《舵落口項目分包簽x管理辦法》。本辦法中不但明確了分包人申報簽x的具體要求，而且明確了我項目部各個簽x審批部門對簽x審批的具體要求，還確定了項目部分包簽x審批責(zé)任人。本辦法在執(zhí)行之前，我項目經(jīng)營部對項目部內(nèi)部進行了交底，更作為分包合同的附件，在與分包人簽訂合同的同時，同步下發(fā)于分包人，并要求其簽字蓋章確認。這樣一來既可以保x項目部內(nèi)部各責(zé)任部門在審批分包簽x時知道該怎么審、如何簽，又限制分包人必須按照管理辦法的規(guī)定，不亂報、不虛報。進一步規(guī)范了分包簽x的管理，減少因簽x是否有效難界定，造成的雙方矛盾，最終目前還是為了控制分包成本。
二、要加快對施工圖預(yù)算的編制工作
根據(jù)公司對項目經(jīng)營部工程造價管理的要求，及時編制施工圖預(yù)算，施工圖預(yù)算需與工程進度同步。本項目經(jīng)營部在公司及部門的大力支持下，增派經(jīng)營力量，配備各種計價算量軟件和定額書籍，目前已完成樁基、土方、基坑支護、地下室主體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、樓承板、防水等多個x的工程量計算及預(yù)算編制，施工圖預(yù)算編制值約為2.6個億，預(yù)算編制進度快于施工進度。在提前完成施工圖預(yù)算編制的同時，還定期組織項目經(jīng)營部預(yù)算員之間進行工程量計算和預(yù)算編制的'自檢和互檢工作，及時發(fā)現(xiàn)錯誤糾正錯誤，提升預(yù)算員技術(shù)水平，保x預(yù)算編制的質(zhì)量。
三、建立各類經(jīng)營管理臺賬
根據(jù)公司對項目經(jīng)營部施工合同管理、分包管理、統(tǒng)計管理的要求，新建各類臺賬及信息表，如對外審批進度臺賬、分包合同執(zhí)行情況臺賬、分包進度審批臺賬、分包單位信息臺賬、廠內(nèi)x審批臺賬、運輸設(shè)計吊機等費用審批臺賬、簽x索賠臺賬等，及時更新，隨時了解項目收入和成本的動態(tài)。
20xx年年初，在公司的工作會上，我被評為20xx年一冶經(jīng)營管理工作先進個人及鋼構(gòu)公司清欠工作先進個人，以上獎勵是公司領(lǐng)導(dǎo)對我工作支持和同事們團結(jié)協(xié)作的結(jié)果，在今后的工作中我會更加積極奮進，改進不足，用成績和榮譽回報公司對我的栽培。
職稱年度工作總結(jié)9
作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)綱和教材，復(fù)閱讀教參，設(shè)計礁，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。
一、遵規(guī)守紀，以身作則，既教書又育人。
作為教師，責(zé)任心與使命感勝作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，敢挑重擔(dān)，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
二、加強學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。通過閱讀量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學(xué)進行不斷地與創(chuàng)新。因為，本人一直堅信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平，特別是20xx年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。
三、教學(xué)不忘思，作一名研究型教師。
作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)綱和教材，復(fù)閱讀教參，設(shè)計礁，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷思與研究，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力，扎實地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進教師”。
為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學(xué)期都有研究課例，每次開課都認真對待，受到了聽課老師的好評，教學(xué)能力得到了很的提升。課后，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進行思、總結(jié)，與同事交流，并把自己的.點滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究，以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實的功底。期間，參與了多個校級、市級課題，努力承擔(dān)研究任務(wù)，撰寫研究心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自己也主持了1個校級課題，于20xx年完成了結(jié)題工作，另1個市級課題也已研究了一年，正在結(jié)題準備中。
四、認真負責(zé)，做好教研組長工作。
因為有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作，在本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長的3年之中，教研組活動得以順利開展，并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年教師，愛學(xué)習(xí)，愛交流，會共享，會思考，是一個團結(jié)向上的集體。作為教研組長，除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外，本人還積極做好帶頭作用，每次活動都認真做好準備工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果；同時經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課、課題研究等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步，個個有發(fā)展。
總之，教育工作沒有，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我將積極探索，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期取得更的進步！
職稱年度工作總結(jié)10
我叫，女，年月出生，年月參加工作，大專文化程度，現(xiàn)任醫(yī)院科護士長。年月獲得主管護師資格，年月聘任為主管護師。任現(xiàn)職以來，始終嚴格要求自己，扎實工作、奮發(fā)進取，以良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，熟練的操作技能，全面的專業(yè)知識為病人服務(wù)，工作中取得了比較顯著的成績。
重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。能夠認真對待醫(yī)院組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核，而且取得了名列前茅的好成績，在年市衛(wèi)生局組織的《護士長相關(guān)理論》考試中榮獲二等獎。充分發(fā)揮護士長管理職能，做好本科質(zhì)量控制，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，幾年來，本科各項護理工作指標均能達到標準要求，認真學(xué)習(xí)了防治“非典”的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故處理條例》，通過學(xué)習(xí)提高了安全意識，增強了責(zé)任感。在工作中既注意了把所學(xué)知識應(yīng)用于臨床實踐，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)驗，不斷升華自己的理論水平，任現(xiàn)職以來共撰寫論文篇，均在省級以上刊物發(fā)表。另外和其他醫(yī)務(wù)人員一起發(fā)明了一項預(yù)防、治療冠心病的藥物和制備方法，年被科技局評為“十大科技攻關(guān)重點項目”，并向國家專利局申請專利。年月國家專利局頒發(fā)了專利證書。
加強職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實工作。時刻牢記“以人為本，誠信服務(wù)”，急病人之所急，想病人之所想，維護病人權(quán)益，提高醫(yī)院的整體形象。在抗擊“非典”的斗爭中積極投入一線工作，起到了模范帶頭作用。努力為病人提供優(yōu)質(zhì)全面無縫隙護理，全面提升護理質(zhì)量，打造護理，時刻牢記“促進健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服務(wù)熱情、周到細致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術(shù)精益求精。在工作中磨煉了遇事沉穩(wěn)的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應(yīng)變能力。進一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠處理各種矛盾，做好各項管理工作，貫徹落實醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神，以改革求發(fā)展。工作中以身作則，服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量和護理水平。能夠解決本科護理工作中的疑難問題，指導(dǎo)參與危重病人的搶救及護理，做到忙而不亂，有條不紊，組織本科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護理查房，對護師的業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)，不斷提高護士對健康教育指導(dǎo)的實際效果，認真做好帶教工作，年擔(dān)任衛(wèi)�！锻饪茖W(xué)及護理》的授課教師。每月組織本科的護理質(zhì)量和差錯事故分析討論，并制定防范措施。
能夠熟練掌握本科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則，掌握常用的急救藥品的.藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟練掌握常用急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇、心電監(jiān)護、各種插管及搶救等。機關(guān)門診每年都有流感大流行季節(jié)，針對病人多、任務(wù)重，尤其是兒科病人多、輸液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂，合理安排護理人員，帶領(lǐng)護理隊伍加班加點、從容應(yīng)對。通過不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。認真負責(zé)的工作態(tài)度和精湛的護理技術(shù)吸引了大批的兒科患者，贏得了病人的贊揚以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評，在社會上有一定的知名度。多次被評為先進工作者、優(yōu)秀護士、病人最滿意的護士等稱號。為自己，同時也為醫(yī)院贏得了榮譽。
職稱年度工作總結(jié)11
xxxx年，我很幸運地成為正興一家人的一員，也是我從教的第一站點。在這里，讓我把大學(xué)里學(xué)的理論知識得以付諸實踐，把我所想的所理解的“教育”在這里見證。
憶往昔
新課標理念要求教師應(yīng)是教育教學(xué)的研究者，要成為研究型的教師，必須要學(xué)會總結(jié)。在這一年來，我從一個自以為自己什么都懂的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閹缀醪欢媒處�。不管是對學(xué)生的生理特征還是課堂的把握、教學(xué)方法的合理運用等等這些都在提醒我，教師是一門教學(xué)過程中每時每刻都在學(xué)習(xí)、探索的課程。下面我先總結(jié)下，我這一年來的不足：
一、教師的專業(yè)技能和自身素養(yǎng)還須加強
對于小學(xué)教育，我只是一個剛出生的嬰兒，還沒學(xué)會走路，也是一張白紙，而上面的圖案和文字需要我在教學(xué)過程中去填充。
針對小學(xué)體育教育，對于理論知識，我都只是略知一二，對很多課堂上存在的事情處理得很不妥當(dāng)，與學(xué)生語言上的溝通也欠缺方式，很多時候回來自己就會很苦惱，經(jīng)常會想如果我換另一種方式，效果會不會更好。記得我上個學(xué)期上了一節(jié)游戲課（跨“欄”），我以為這堂課應(yīng)該是學(xué)生非常歡迎的課，結(jié)果卻是學(xué)生積極性并不高。后來我總結(jié)了原因，主要是因為語言未能做到通俗易懂，和學(xué)生的溝通方面也很欠缺�？磥韺τ诿刻貌煌瑢W(xué)生不同內(nèi)容的教學(xué)都值得我思考探索。二、教學(xué)過程
�。ㄒ唬�、課前準備不夠充分
正如經(jīng)常說的一句話：“教學(xué)沒有彩排，每一節(jié)課都是正式演出。”如果要演出好，就必須做好課前準備，就像備課、寫教案、訂好計劃、了解學(xué)生情況、考慮課堂上突發(fā)事件的處理等。去年一年來，在計劃制定方面還不錯，但是備課、教案方面總是因某種原因不是很好的完成。在反思、總結(jié)、教研、學(xué)習(xí)別人的`組織方面也有待于提高。
�。ǘ�、課中的態(tài)度過于嚴肅，對學(xué)生還不夠有“三心”
小學(xué)生除了體育課是室外課且可以不用坐著上課外，其他課都得嚴格要求自己坐好。而且小學(xué)生本身也活潑好動，特別是男生。所以每次他們下來上課時，總是像籠子里的小鳥突然放飛了的，神采飛揚的，導(dǎo)致課堂的秩序也比較不好。每當(dāng)課堂秩序不是很好的時候，我就會過于嚴肅地提出對他們的要求。課后又總會覺得是自己組織能力不行不管學(xué)生的事，是自己不能深得人心，是自己不能讓學(xué)生喜歡我從未喜歡自己教的課，而且楊校長也經(jīng)常提起我們要對學(xué)生有“三心”愛心、耐心、關(guān)心。這些的種種我都還沒辦法游刃有余的做好，還須努力加強，特別是耐心上。
看今朝
再好的總結(jié)反思，而沒有去把他在實踐中改變過來，我覺得終歸只能是算一場霧，散了就沒了，一旦沒了就又回到了零點。美國心理學(xué)家波斯納提出：教師成長=反思=經(jīng)驗。反思我已有，就等著我去實踐中總結(jié)經(jīng)驗。我相信這些反思給我的啟發(fā)加上我自己平時的再積累，一定會引領(lǐng)我走好今朝的課堂。
一、提高教師素養(yǎng)
多看書，看好書，多關(guān)注新的教壇動態(tài)，不斷地去提高自身專業(yè)能力水平，多做，多想多感，認真對待每一堂課。
二、走進學(xué)生心中
不僅在課堂上做到“三心”，在課后也要多和學(xué)生接觸，了解他們的身心健康狀況，每個年段的大體特征和部分學(xué)生的個體特征。雖然我只是一個體育教師，但我覺得只要想上好課，就必須能走進學(xué)生的心中。這樣在課堂上組織起來，學(xué)生也會配合，聽我的話。當(dāng)然也離不開我得認真精心準備的課程，讓自己走進學(xué)生的心中。
三、認真對待每一個人，每一件事
教師的情緒會直接影響每一節(jié)課的教學(xué)效果，在今后的生活中，我定會認真做好每一件事，用心去對待每一個人。讓我生活在和諧快樂的世界里，我相信我的課堂定是開心。快樂的課堂。當(dāng)然，也要學(xué)會控制自己情緒。
不管如何總結(jié)、反思，都是為了更好地去做好，更好地上好每一堂課。所想了，就要去做；所想了，就要去總結(jié)感受了。xxxx年還是以后的哪一年，我希望我都會沿著這條教育事業(yè)道路進行到底。踏踏實實走到最后。
職稱年度工作總結(jié)12
本人思想進步，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心投入教育教學(xué)工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。具體表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育工作講究特色
本人在擔(dān)任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關(guān)系，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望。在班級文化建設(shè)方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學(xué)生的個性特長，為學(xué)生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時又把全班凝聚成一個團結(jié)上進的集體，班級學(xué)生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現(xiàn)出色而受到表彰，班級成績也處于年級前列。
二、教學(xué)科研追求創(chuàng)新
本人積極關(guān)注新課改，刻苦學(xué)習(xí)新理念，努力探索新教法，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù)。在平時的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來，注重研究教學(xué)規(guī)律，大膽改革歷史課的教學(xué)模式，實現(xiàn)授課、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化。同時運用現(xiàn)代化手段，增強了教學(xué)的直觀性和趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎，所任班級的歷史成績優(yōu)秀，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%。
本人還積極從事教育科研，注重對教學(xué)的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學(xué)》在**年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎；論文《理解——開啟歷史之門的.鑰匙》在**年12月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎；論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在**年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎。同時還多次在比賽中獲獎：**年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎；**年獲江陰長涇片中學(xué)歷史教師說課比賽一等獎；**年獲長涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎。
三、課外輔導(dǎo)重視實效
本人具有一定的特長，在課外積極輔導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文等，組織學(xué)生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，取得了良好的成績。所輔導(dǎo)的周夢姣同學(xué)在**年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計大賽一等獎，本人也獲得指導(dǎo)一等獎（所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在**年獲得無錫市青少年信息學(xué)（計算機）奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎，馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎；陸文超同學(xué)還在**年獲得第xx屆全國中小學(xué)電腦制作活動江陰市預(yù)賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎，吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎，馮志凌同學(xué)獲得第xx屆全國中小學(xué)電腦制作活動江陰市預(yù)賽電子報刊比賽初中組一等獎。
總之，學(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。
職稱年度工作總結(jié)13
本人自20xx年8月踏上小學(xué)教師崗位以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力，在各方面都獲益匪淺。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對上班以來的教學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
在教學(xué)工作中，將先進的教學(xué)理念應(yīng)用到現(xiàn)實教學(xué)工作中。
1、認真?zhèn)湔n。根據(jù)所任班級的學(xué)生實際情況進行備課，既要備學(xué)生又要備教材教法。我在這方面下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后記。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。了解了班級情況后，我首先制定自己的教學(xué)策略，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，使他們增強對英語課的興趣。課堂上注意精講精練，老師講得盡量少，學(xué)生動口動手盡量多。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問，同時多聽其他老師的課，做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、加強自身學(xué)習(xí)。教學(xué)工作是繁忙的，除按要求上完課，還要進行學(xué)生的作業(yè)批改，有時一本作業(yè)也要花十幾分鐘的時間。即使在這樣忙碌的'日子里，我從沒放松自己的繼續(xù)教育。我經(jīng)常利用晚上的時間進行業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，收集資料，撰寫一些論文、反思和教育敘事。
三、做一個富有愛心的教師
愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
我還年輕，在教育的崗位上還需不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是：“不做教書匠，爭當(dāng)教育家”！雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。我將不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，為自己今后的教育教學(xué)上能夠有更長足的進步。愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！
職稱年度工作總結(jié)14
XX年9月18日下午5點，局下發(fā)通知，初級職稱評定，25日前上報材料。24日，與鎮(zhèn)14為初評教師至局孫老師處審核初評材料�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、材料準備順序如下：教師資格證、畢業(yè)證、網(wǎng)上打印畢業(yè)證認證報告（單位加章）、xx省繼續(xù)教育合格證書（單位加章）以上四種訂書機裝訂；兩張申請表單獨訂書機裝訂。
2、申請表上單位加章一欄可同時加中心校和學(xué)校章，需寫好日期。
3、大中專畢業(yè)必須從原級（上班一年后認定中三或小二）晉級（中二獲小一），需任三級教師2年以上。
4、三級教師晉級二級教師若有證件可盡量放。
5、特殊專業(yè)，主要指體、音、美術(shù)、信息等，初評申報專業(yè)與該專業(yè)相符，例如：大專畢業(yè)證是美術(shù)專業(yè)，申報小學(xué)語文，初評小二，二年后轉(zhuǎn)小一，不符則需要5年。因此，孫老師建議，先按特殊專業(yè)，后可轉(zhuǎn)評。
6、教師資格證的使用時相應(yīng)的，不論專業(yè)，之論級別（即小學(xué)的，初中的'，高中的），且教師資格證的使用可以從高級往低級使用。另幼兒園教師資格證是特殊證。
7、專業(yè)所學(xué)盡量與所教學(xué)科相符，與申報專業(yè)相符。如，外交學(xué)，公共管理學(xué)（語文）
職稱年度工作總結(jié)15
在這一年中充滿了各種各樣的色彩：有快樂與悲傷；開心與遺憾；眼淚與汗水；忙碌與彷徨。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。一學(xué)年來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷加強師德修養(yǎng)，時刻用黨員的標準來嚴格要求自己，鞭策自己。工作中，時刻以學(xué)校利益為重，時時恪守“哪里需要我就到哪里”的做事準則，盡心盡職做好自己的本職工作。
本學(xué)期，我仍然擔(dān)任三、四、五年級的科學(xué)課，一周十六節(jié)課說起來并不輕松，但在教學(xué)時我絲毫不敢松懈，而是積極地鉆研教材的重難點，分析學(xué)生的實際情況，努力提高課堂效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)工作之中，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。同時，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗，改進自己的教學(xué)教法。工作中，我用真心去關(guān)注每一位學(xué)生，面對好動、調(diào)皮學(xué)生較多的現(xiàn)象，我學(xué)會了耐心，積極做好他們的思想工作，尊重學(xué)生的思想和觀點，鼓勵他們發(fā)表自己的看法。
同時這學(xué)期我還擔(dān)任三年級一班的副班主任，身為副班主任主要就是配合班主任的工作，任老師是一位很有經(jīng)驗的教師，在班級管理上更是辦法諸多，跟著她我在班級管理上也學(xué)到了不少，平時她主管班級學(xué)生的事務(wù)，而我就在班級衛(wèi)生上多抓一些。但有時也會處理一些學(xué)生之間的小摩擦，而在處理的過程中并非一件容易的`事情，我要去考慮并注意到每個孩子幼小的心靈不受到傷害，這對剛參加工作的我，毫無經(jīng)驗的我是不容易的，那樣的工作也真的是很辛苦！但除了苦之外，在當(dāng)副班主任的過程中，我也有不少樂趣。因為我經(jīng)常和他們接觸，要知道孩子都是很天真的、很單純的，在他們的心目中把我當(dāng)成了最親密的老師。有幾個學(xué)生喜歡把自己的喜怒哀樂告訴我與我分享；自打當(dāng)了副班雖然責(zé)任多了，時間少了，但跟學(xué)生接觸的多了，感情也加深了，現(xiàn)在這班學(xué)生見了我都格外親切。
這學(xué)期在王校長的領(lǐng)導(dǎo)下我校的科學(xué)課與綜合實踐活動相結(jié)合的特色課程也是人人參與，亮點紛呈，師生收獲頗豐。這學(xué)期我校作為“科技館活動進校園”試點學(xué)校，在科技館的配合下開展多個特色系列活動：
1、《讓我們一起仰望星空》知識講座，由科技館特別準備的有關(guān)宇宙星空的知識，李德范館長為孩子們進行了講解，學(xué)生們收獲頗多。
2、參觀生命的支撐——動物骨骼展，學(xué)生們不僅見到了多樣的動物骨骼，還了解了人的骨骼結(jié)構(gòu)，對自身的骨骼結(jié)構(gòu)有了進一步的認識和了解。
3、科技館科學(xué)課，根據(jù)教育部要求，小學(xué)五六年級起，學(xué)生將學(xué)習(xí)到青春期相關(guān)知識。結(jié)合這一要求我校將性教育課搬到了科技館生命科學(xué)展區(qū)。通過這種特殊的課堂讓孩子健康的成長。
4、科技館的魯老師和中國科協(xié)的尚老師蒞臨我校和我校師生共同開展了學(xué)習(xí)影子的秘密系列活動，我校五年級的孩子們參與了此次科學(xué)活動的學(xué)習(xí)，孩子們在課上開心的學(xué)習(xí)，快樂的試驗，尚老師也對我校師生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情做出了高度評價。
5、科學(xué)課益智體驗活動，科技館為我校送來了20套玩轉(zhuǎn)思維教學(xué)益智活動玩具，利用科學(xué)課我校學(xué)生體驗了這項活動，這項教學(xué)活動的開展有利于青少年科學(xué)思維及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在思維訓(xùn)練活動的開展過程中，有意弱化了對青少年知識記憶的要求，在他們動手動腦，應(yīng)用已有知識解決問題的過程中逐步形成科學(xué)的思維方式，形成自己獨立的見解和價值判斷，潛移默化之中為青少年的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
除了這些我校師生還參觀了快樂星球拍攝基地，在新區(qū)CBD廣場參加了防震減災(zāi)，普及科普活動。同時，本學(xué)期我們還在校內(nèi)開辟了科學(xué)試驗田，每逢早晚我都會到地里看一看，一到下雨天我就會在地里撒上幾把化肥，慢慢的我也快成了半個專家，并且?guī)ьI(lǐng)孩子們移苗、扎架。學(xué)生們也是早晚到地里澆地、除草。三個月的時間過去了我們也有了收成，四二班的地里已經(jīng)長出了番茄和辣椒，五一班的孩子收獲了他們的第一批勞動果實，并且在媽媽的幫助下品嘗了自己種植的蔬菜。學(xué)生們在這次活動中真正的體驗了勞動的快樂、辛苦及生活的樂趣，既可以培養(yǎng)孩子的綜合勞動技能和觀察能力，也讓他們在實際操作中，體驗農(nóng)民的辛苦，從小養(yǎng)成愛勞動、尊重他人勞動成果的習(xí)慣。
自從這學(xué)期配合馬老師開展工作以來，我始終保持一種熱情，盡其所能地把這些工作做好、做實。對于綜合實踐工作，這是我第一次接觸，既新鮮而又感到忐忑不安，但讓我感受到欣慰的是我的工作得到了大家的支持，工作開展順利。
許多事已成為過去，不論遺憾也罷，開心也罷，淚水也罷，彷徨也罷，它們都是我工作中的一部分，是我人生經(jīng)歷中的一筆財富，我會讓它們在我內(nèi)心深處珍藏。不足的地方改進，讓自己少一些遺憾，多一些成功。以后的工作中一如繼往的繼續(xù)，相信下一年我的收獲將會更多。
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，審視自己這一年來的工作，我認認真真地對待每一件事、每一份工作，能做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人�？偨Y(jié)一年的得失，感觸很多，感受很多，在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，面對問題要迎難而上，堅信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！讓我們一起加油！讓聚源精神在我們心中永駐！
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