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小學課外讀物進校園自查報告

時間:2023-01-06 17:23:21 自查報告 我要投稿

小學課外讀物進校園自查報告(精選10篇)

  隨著個人的素質(zhì)不斷提高,報告十分的重要,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。為了讓您不再為寫報告頭疼,下面是小編幫大家整理的小學課外讀物進校園自查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學課外讀物進校園自查報告(精選10篇)

小學課外讀物進校園自查報告1

  課內(nèi)外閱讀是閱讀教學的延伸和補充,它不僅對擴大學生知識,培養(yǎng)閱讀興趣有用,對養(yǎng)成閱讀習慣,提高讀寫能力也有著密切關系,而且對發(fā)展思維,陶治情操,促進志向的發(fā)展,成就自我也起著重要作用。因此,把時間還給學生,把創(chuàng)造還給學生,讓學生博覽群書,學會積極閱讀,學會創(chuàng)新閱讀,是當前小學今后的一種學習趨勢,課外閱讀不僅能拓寬學生的知識面,更能提高學生的閱讀分析能力,陶治學生的情操。為了響應寧陵縣教育體育局的號召,積極推進十大工程,為更好地開展好讀書活動和心理健康教育,特針對我鄉(xiāng)各級各類的幼兒園和學校,傳達了上級要求,結(jié)合我鄉(xiāng)現(xiàn)有實際情況,為確保對各級各類圖書的凈化,還給孩子一個身心健康的成長,對全鄉(xiāng)孩子課外閱讀情況及書籍進行了排查和訪問活動,并分析研究了當前小學生的閱讀興趣,閱讀習慣,閱讀能力,書籍內(nèi)容等,提出了相應微觀細化的對策。

  一、排查目的:

 。1)、比較全面地了解當今小學生的課外閱讀現(xiàn)狀:了解學生閱讀的特點,包括學生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理,閱讀書內(nèi)容,各種媒體和學生閱讀的關系,父母文化層次與學生閱讀的關系等,提出了相應較為合理的對策。

 。2)、報據(jù)閱讀現(xiàn)狀和當今發(fā)生的學生讀物插圖不利影響,排查分析不好因素及形成原因。

 。3)、提出相應的對策,為學生好地進行課外閱讀盡量營造出良好的健康條件。

  二、排查內(nèi)容:

  1、小學生每日閱讀時間段、

  2、小學生閱讀書本內(nèi)容及插圖、

  3、小學生上網(wǎng)閱讀情況、

  4、家庭環(huán)境營造和學生閱讀興趣養(yǎng)成的關系、

  三、排查方法:

  1、問卷排查。

  排查表共有12道選擇題,4道簡答題,供排查者發(fā)揮。

  2個別訪問交流。

  這是本調(diào)查采用的補充手段,針對某些進一步了解與研究的問題,有選擇地與學生交流,獲取成功典型案例。

  四、排查對象:

  本項排專對象為喬樓鄉(xiāng)所有在籍在冊學生及幼兒園孩子和未成年人。

  五:排查結(jié)果與分析:

  大多數(shù)學生在課余,尤其是雙休日,閱讀隨意性較大。

  我鄉(xiāng)各學校及幼兒園每日午間均要求有一節(jié)閱讀課,在教室內(nèi)閱讀、學生自購圖書,如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉(xiāng)會讓各學校及幼兒園利用第二節(jié)時間組織學生到各自成立的閱覽室看書。據(jù)統(tǒng)計:

  1、看消遣類的,如連環(huán)畫,腦能急轉(zhuǎn)彎等占全鄉(xiāng)學生人數(shù)的50%左右。

  2、看知識性書籍類的找50%左右,這樣存到于學生知識面的拓寬,有利于學生的健康成長。

  學生閱讀興趣的形成,也不能忽視自身的主觀條件,既對知識的需求欲望,知識儲備的質(zhì)量和數(shù)量、閱讀的態(tài)度和技能等。教師在進行閱讀教學時,要想激發(fā)學生閱讀的興趣,就必須充發(fā)發(fā)揮學生的主觀因素,創(chuàng)造有利于學生閱讀的客觀條件,以及保護的必要措施,學會讓他們自主創(chuàng)新見解和認識,暢所語言,適當引導樹立正確人生價值觀。逐步使閱讀成為學生自覺的行為,使閱讀成為學生生活中所必需的`東西,有效而具體的把學生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來。

  六、相應對策:

  今后如何繼續(xù)開展好課內(nèi)外閱讀?

  1、結(jié)合年齡段,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和好奇心。

  此次排查發(fā)觀,因?qū)W生的年齡,學段、性別、性格,心理特點等方面的差異,閱讀興趣也隨之不同,低中級學生應以童話、神話、寓言、民間故事為主,女同學一般喜歡看有故事情節(jié)的書,男同學則對史地,體育,科學方面感興趣。

  2、有效組織開展好各種類型的讀書活動。

  學生進行課外閱讀,既要求有所得,又期望所得的收獲明顯,得到老師,家長的認可條件和贊許,從而滿足自己的成就感。針對這一特點,我們可以開展一些生動活潑,行之百效的讀書活動:讀書小報交流會,課本表演劇,朗誦比賽、以及主題式引導和探索性的讀書活動。

  3、狠抓落實。

  抓好時間落實,活動落實,指導落實,檢查落實、措施落實。

  總之素質(zhì)教育的實施,離不開廣泛的課外興趣閱讀,希望我們都能共同關注學生的閱讀現(xiàn)狀,政府和教育部門共同重視,老師家長共同合作,去營造造讀書的良好氛圍,讓越來越多的孩子,都能體驗到健康閱讀的快樂。

小學課外讀物進校園自查報告2

  為豐富學生閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動,規(guī)范課外讀物進校園管理,防止問題讀物進入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,高唐縣第三實驗小學嚴格按照教育部《中小學課外讀物進校園管理辦法》通知要求進行認真細致的自查自糾,重點對小學生用書、教師用書進行了整頓,嚴把思想觀,嚴禁教師及學生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物,堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開,堅持自愿購買原則,禁止強制或變相強制學生購買課外讀物,學校不得統(tǒng)一組織購買,現(xiàn)自查情況總結(jié)如下:

  加強宣傳學習,強化規(guī)范意識

  學校組織全體教職員工開展相關政策法規(guī)的學習宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識,提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性,使廣大教師意識到規(guī)范學生用書工作的重要性,簽署《中小學教師教輔材料管理承諾書》。

  工作落實情況

  1、無論是學校還是教師個人,均無購買非法盜印、盜版小學生讀物和宗教讀物,無使用小學教材現(xiàn)象,小學使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。

  2、推薦書目每年由各學科教研組提出,學校讀物管理領導小組匯總,最后審核研究通過,做到標準統(tǒng)一,過程嚴謹。根據(jù)學生的年齡、心理等特點,確定推薦主題以及必讀書目和選讀書目,讓學生的閱讀有方向。

  3、注重家校聯(lián)動,正面積極引導。為了減輕家長負擔,我校沒有私自向小學生推廣征訂其它的`小學教材和教輔教材現(xiàn)象。學校通過公眾號平臺發(fā)布《致家長的一封信》,按文件要求對讀物管理工作進行了正面宣傳,充分發(fā)揮家長在學生課外閱讀中的積極作用,營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開展親子共讀活動,建設書香家庭,營造濃厚的家庭閱讀氛圍。

  4、狠抓落實,進行全面清查。先在校內(nèi)進行自查,嚴禁買非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規(guī)范收費行為,禁止個人書商進學校推銷教輔。

  創(chuàng)設閱讀環(huán)境,營造讀書氛圍

  打造書香校園一直是第三實驗小學踐行讀書育人理念的重要手段。學校從校園文化的整體構(gòu)思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書角的設計都浸潤著濃濃的書香氣息。學校圖書館設有專職圖書管理員,實行開架式借閱。

  相信在“辦法”和“規(guī)范”的引領下,我校的課外讀物管理工作定會更加規(guī)范、嚴格,成為建設書香校園的新起點。讓我們時刻銘記“書乃物中精華,善求者必博”,讓書香溢滿校園。

小學課外讀物進校園自查報告3

  20xx年4月,教育部印發(fā)了《中小學生課外讀物進校園管理辦法》,列出了不得推薦或選用為中小學生課外讀物的12條負面清單,明確了課外讀物管理邊界、質(zhì)量要求、推薦程序和管理要求。

  對照清單全面清查

  “讀經(jīng)典書,做有根人”,學校致力于創(chuàng)建書香校園,打造溫馨的閱讀環(huán)境,每年不斷補充圖書,以滿足學生課外閱讀需求。圖書角、讀書吧,書放在了孩子們觸手可及的地方,讓孩子們可以自由地去閱讀。為此學校做好課外讀物的遴選、審核工作,顯得尤為重要。

  6月23日,xx市xx小學以副書記xxx為組長的檢查小組結(jié)合《中小學生課外讀物12條負面清單》,對全校圖書徹底清查,對不適宜小學生閱讀的圖書進行了集中處理,確保學生課外閱讀有質(zhì)有量,讓家長放心。

  家校共創(chuàng)健康閱讀空間

  在全民閱讀的時代,我們不僅要關注閱讀量的積累,更要注重閱讀質(zhì)的提升。科學、規(guī)范地管理圖書,為學生營造健康向上的讀書環(huán)境,讓學生在閱讀中成長,是教育工作者和每一位家長的責任。在此,建議各位家長對家庭的圖書要經(jīng)常進行排查、清理,保證家庭藏書的健康性。以下為《中小學生課外讀物的12條負面清單》,望家長們知曉,并配合學校做好相關工作。

  中小學生課外讀物的12條負面清單

  (一)違背黨的路線方針政策,污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物,戲說黨史、國史、軍史的;

 。ǘ⿹p害國家榮譽和利益的,有反華、辱華、丑華內(nèi)容的.;

 。ㄈ┬孤秶颐孛、危害國家安全的;

 。ㄋ模┪:医y(tǒng)一、主權(quán)和領土完整的;

 。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內(nèi)容,宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的;

  (六)存在違反民族政策的內(nèi)容,煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結(jié),或者不尊重民族風俗、習慣的;

  (七)宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點,存在崇洋媚外思想傾向的;

 。ò耍┐嬖诘退酌乃子顾椎炔涣純A向,格調(diào)低下、思想不健康,宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信,存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的;

  (九)侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權(quán)益的;

 。ㄊ┐嬖诳茖W性錯誤的;

 。ㄊ唬┐嬖谶`規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接,違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的;

 。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等,造成社會不良影響的。

小學課外讀物進校園自查報告4

  書籍是人類進步的階梯。書籍中的內(nèi)容會對未成年人價值觀的樹立產(chǎn)生極為重要的影響,尤其是中小學教材和青少年讀物,它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L提供著寶貴的知識,一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。

  7月13日,園領導參加全市中小學生教材教輔讀物排查整改工作視頻調(diào)度會后,高度重視排查工作。為貫徹落調(diào)度會議指示精神,提高校園教材、教輔、圖書讀物質(zhì)量,營造健康安全的育人環(huán)境,玉東一幼迅速行動起來,開展教材、教輔、課外讀物專項排查整改工作。

  1、會議部署

  7月17日,幼兒園成立了以黨支部書記、園長陳穎同志為第一責任人的校園讀物審查清理專項領導小組,制定出排查方案,并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。陳園長帶領教師們學習了相關文件精神,加強思想教育,明確工作要求;李副園長組織全體教師分為三組進行教材教輔讀物全面排查。

  2、自查自糾見行動

  接到任務后,排查小組帶領教師們對照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等文件標準要求,對全園的教師教參用書、專業(yè)書籍,幼兒繪本圖書等進行全面排查,在排查過程中,陳園長、李副園長深入到每一組,和老師們一起排查,對老師們提出的問題書問題點進行熱烈的討論和認真的核對。

  各排查組教師按照要求,對書籍逐本翻閱審查,對非法圖書、不適宜圖書、外觀差、無保存價值的圖書按照規(guī)定分類處理。

  3、登記造冊、清理整改

  在排查過程中,老師們重點關注讀物的內(nèi)容是否符合社會主義價值取向,插圖是否符合大眾審美,對發(fā)現(xiàn)問題的讀物進行登記造冊、清理整改,確保本次活動有序、高效的推進。

  經(jīng)自查后,各組的.老師把問題讀物做好了相關的記錄。各組組長第一時間帶著記錄表和圖書,到陳園長、李副園長處進行反饋與報備。通過集中審查清理,各班各室將不適宜的書籍、問題書籍、無保存價值的書籍進行及時歸還并封存,并做到嚴格把好新增圖書入口關。

  通過本次自查工作,我園將繼續(xù)嚴把教材教輔讀物入門關,防止毒教材流入幼兒園,共同守護幼兒身心健康成長。同時進一步規(guī)范我園的教輔教材讀物管理,提高了我園師幼選購正規(guī)、正版出版物的意識。

  今后我園將不定期進行圖書抽查工作,持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境,以風清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅實保障。

小學課外讀物進校園自查報告5

  為認真貫徹落實呼和浩特市教育局《關于做好中小學校園讀物排查整改的通知》文件精神,抓好中小學學生讀物規(guī)范管理,結(jié)合學校五項管理工作部署,進一步提高校園圖書室圖書質(zhì)量,營造健康安全的育人環(huán)境,充分發(fā)揮圖書育人功能。呼和浩特市實驗中學哈拉沁校區(qū)從20xx年4月22日開始,陸續(xù)開展學生課外讀物進校園專項排查工作,對學校內(nèi)的讀物進行檢查。

  本次清查工作對照教育部制定的《中小學生課外讀物進校園管理辦法》,學校本著對全校學生認真負責的原則,成立了以趙娜娜校長為組長,蒯路陽、何杰兩位副校長為副組長,黨辦全體成員、各年級語文備課組長、班主任及學生代表為組員的工作組,對班級圖書角及學生自帶課外讀物、教師辦公室和學校圖書室三大區(qū)域進行逐一排,不留任何死角。

  本次清查工作分為三階段

  第一階段(4月22日)

  各班語文教師對班級圖書進行自查,并提交班級圖書清單及自查報告。各辦公室組長組織教師進行自查,并提交辦公室圖書清單及自查報告。

  第二階段(5月4日)

  晨會、大課間

  各清查小組開始對各自負責的圖書進行審查并做好記錄。

  第三階段(長期堅持)

  學校領導小組抽查各班級圖書清查情況。研訓處對此項工作進行總結(jié),整理匯總圖書審查清理工作的相關資料。

  本次清查工作中,對圖書室的圖書進行逐類、逐架的檢查清查,對“不良書籍”及“負面清單”中涉及書籍進行了徹底的清查,嚴格把關學校圖書室內(nèi)各類課外讀物的.價值取向。學校共清查圖書821本,符合進校園的課外讀物的有821本,不符合進校園的課外讀物有0本。

  此次全面排查,確保不讓有“毒”有“害”、沒有“營養(yǎng)”的讀物進入學生手中。同時在課外讀物的推薦上,堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則,精選主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧的課外讀物進入校園,充分落實“五項管理”,引領新風尚。

  今后,我校將一如既往的落實好五項管理要求,進一步提高對圖書的清查和規(guī)范化管理的時效性,將進一步加強對圖書的清查和規(guī)范化管理,打造學校閱讀一方凈土,堅決遏制不良信息書籍流入校園,為學生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。

小學課外讀物進校園自查報告6

  為深入貫徹教育部關于印發(fā)《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的通知要求,提高我校教學質(zhì)量,促進學校更好地發(fā)展,我校嚴格按照文件通知要求進行了認真細致的自查自糾,重點對小學生用書、教師用書進行了整頓,嚴把思想觀,嚴禁教師及學生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物,堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開,堅持自愿購買原則,禁止強制或變相強制學生購買課外讀物,學校不得組織統(tǒng)一購買,F(xiàn)自查情況總結(jié)如下:

  一、加強領導,精心組織

  組長:

  副組長:

  組員:各班主任教師

  二、工作落實情況

  1、無論是學校還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版小學生讀物和宗教讀物,無使用小學教材現(xiàn)象。小學使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。

  2、提高認識,為了減輕家長負擔,我園沒有私自向小學生推廣征訂其他的小學教材和教輔材料現(xiàn)象。

  3、社會上的違法有害文化產(chǎn)品,如盜版輔助學習書仍然占據(jù)巨大的供求市場,有個別家長貪圖便宜而為小學生購買。

  4、規(guī)范收費行為,禁止個人書商進學校推銷教輔材料。

  5、強化宣傳,以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識,提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的`自覺性。

  6、狠抓落實,進行全面清查。先在校內(nèi)進行自查,嚴禁買非法、盜印、盜版幼兒園(學前班)和宗教讀物在校園的傳播。

  7、學校采取不同形式對廣大小學生家長進行宣傳,是他們充分了解遵循教育規(guī)律。

  8、教師不得私自向?qū)W生推廣征訂其他的小學生教材和教輔材料。

  三、出現(xiàn)的問題

  家長對于課外讀物的了解較少,部分家長圖便宜,出現(xiàn)不慎購買到盜版的書籍。

  四、下一步打算

  聯(lián)合政教處、通過開班會、家長會和打電話等方式,提高家長的警惕意識,聯(lián)合學校管控好課外讀書的審查工作。今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神,不斷規(guī)范學校學生讀物的使用,不斷提高學校的教學質(zhì)量。

小學課外讀物進校園自查報告7

  為規(guī)范校園課外讀物,凈化師生閱讀環(huán)境,營造積極健康的校園文化氛圍,充分發(fā)揮課外讀物的育人功能,南昌市二十八中青云學校(集團)認真按照省教育廳《關于做好教材讀物排查整改工作的通知》要求,于8月5日-8月7日再次開展校園課外讀物專項排查工作。

  讀物排查專項培訓

  學校領導班子對此次排查工作高度重視,成立了教材教輔課外讀物排查工作領導小組和專班,形成排查工作方案,將此次專項行動分兩次進行。為保證審查工作的.順利完成,審查前由圖書管理員對專項組成員進行培訓,明確審查標準。

  教務組織第一次排查

  8月5日,教務處副主任李君帶領中小學教務干事、圖書管理員及其他教師,對師生使用的教材、教輔、讀物進行逐類排查。排查過程中,教務處督促指導,要求做到數(shù)量清楚、責任到位、不留死角,保證專項行動有效實施。

  二次復查工作

  8月7日,學校組織人員進行二次復查。復查內(nèi)容仍以《中小學生課外讀物進校園管理辦法》12條負面清單為依據(jù),對課外讀物進行逐本排查。這次兵分兩路,教務處組織學科組老師認真審查、整理圖書館課外讀物,德育處組織班主任對班級書架課外讀物進行逐一排查。工作結(jié)束后,班主任帶領學生打掃教室衛(wèi)生,清掃書架灰塵。

  班主任組織學生認真排查、整理班級書架課外讀物

  學科組老師認真排查、整理圖書館課外讀物

  讀物審查結(jié)果反饋

  此次專項排查工作中,我校共審查了11萬余本圖書(含校本教材),發(fā)現(xiàn)問題讀物105本,已按要求進行登記并清理下架。

  課外讀物專項排查工作為師生打造健康閱讀的一方凈土,推動了書香校園的建設。青云學校將繼續(xù)加強對課外讀物的規(guī)范化管理,堅決抵制抵制不良書籍流入校園,為學生的身心健康營造綠色溫馨的文化環(huán)境!

小學課外讀物進校園自查報告8

  為豐富學生閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動,規(guī)范課外讀物進校園管理,防止問題讀物進入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,我校按照上級相關要求開展校園課外讀物專項檢查工作。雪堰初中依據(jù)文件要求對學!白x物管理”落實情況進行了自查自糾,報告如下:

  一、活動目標

  (一)嚴格審視課外讀物價值取向,助力學生成為有理想、有道德、有擔當、有作為的時代新人。

  (二)堅持“五育”并舉,著眼于學生全面發(fā)展,圍繞核心素養(yǎng),緊密聯(lián)系學生思想、學習、生活實際,滿足中學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要,全面發(fā)展素質(zhì)教育。

  (三)課外讀物要符合中學生認知發(fā)展水平,滿足學生學習需求和閱讀興趣。

  二、活動準備

  (一)召開領導小組會議,學習討論《關于五項管理實地督查的通知》制定學校自檢自查方案。

  (二)召開全校教師會議,宣傳此項工作的重要性、《出版管理條例》及自檢自查的要求。

  三、活動流程

  (一)領導高度重視,成立專門檢查組根據(jù)教育部、省市區(qū)教育局要求,我校迅速成立了以校長為組長,副校長為副組長,其他行政、教研組長、全體班主任、圖書管理員老師、家長、部分學生為工作組成員,負責此項工作。成為課外讀物進校園情況自查工作組,并進行了全面認真的自查。

  具體安排:校長及行政進行監(jiān)督,各班主任負責班級圖書角;圖書管理員負責圖書館圖書。

  (二)對標自檢自查,嚴把制度關

  學校對圖書館的圖書進行了一一核查,按照以下12項標準開展核驗,所有圖書都來源正規(guī)渠道,無違反《出版管理條例》有關規(guī)定,或存在下列情形之一的,立刻撤架,學校嚴把制度關。

  1.違背黨的路線方針政策,污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物,戲說黨史、國史、軍史的;

  2.損害國家榮譽和利益的,有反華、辱華、丑華內(nèi)容的;

  3.泄露國家秘密、危害國家安全的;

  4.危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領土完整的;

  5.存在違反宗教政策的內(nèi)容,宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的;

  6.存在違反民族政策的內(nèi)容,煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結(jié),或者不尊重民族風俗、習慣的;

  7.宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點,存在崇洋媚外思想傾向的`;

  8.存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,格調(diào)低下、思想不健康,宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信,存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的;

  9.侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權(quán)益的;

  10.存在科學性錯誤的;

  11.存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接,違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的;

  12.其他有違公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等,造成社會不良影響的。

  (三)嚴把渠道關,控制課外讀物來源

  1.學校不允許舉辦任何講座、培訓等活動銷售課外讀物。

  2.學校對受捐贈課外讀物來源,嚴格審核,無不良渠道。

  (四)倡導讀好書,開展健康的讀書活動

  1.學校要大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書,設立讀書節(jié)、讀書角、讀書月,推動書香校園建設。

  2.學校注重開展形式多樣的閱讀活動,提高學生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習慣。

  3.發(fā)揮家長在學生課外閱讀中的積極作用,營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。

  因此,學校嚴格按照課外讀物進校園的要求,無任何違規(guī)現(xiàn)象。

  四、下一步打算

  聯(lián)合政教處、通過主題班會、家長會等方式,提高家長的警惕意識,聯(lián)合學校管控好課外讀書的審查工作。

  今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神,不斷規(guī)范學校學生讀物的使用,不斷提高學校的教學質(zhì)量。

小學課外讀物進校園自查報告9

  按照《鍋爐小學教材教輔校本教材讀物排查工作方案》,鍋爐小學按照區(qū)教育局相關文件要求開展教材、教輔、校本教材、讀物專項檢查工作,成立了排查專班。

  在教導處幾位主任的帶領下,對照文件精神和排查標準,廣泛動員全校師生、家長,通過調(diào)查問卷等形式,積極參與教材、教輔和校本教材排查,教導處對問題進行整理上報。

  自檢自查規(guī)范管理

  教導處還組織力量對學校圖書館、班級圖書角的圖書進行了一一核查,按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》中12項標準開展核驗,學校圖書館共核查圖書256種,2319本,均無違反文件有關規(guī)定的問題插圖。

  此次自檢自查工作的開展,完善了學校的相應管理制度,使學校的教材、教輔、校本教材和圖書的管理更加規(guī)范。

  凈化校園環(huán)境,優(yōu)化閱讀環(huán)境。希望同學們在選擇圖書的同時注意插圖的質(zhì)量,為豐富自身的課余生活創(chuàng)設良好的條件。

  學校將繼續(xù)開展豐富多彩的`讀書活動,激發(fā)師生們讀書熱潮,促進書香校園的建設,讓每一個孩子都能體驗閱讀的快樂,為以后更高層次的閱讀打下堅實基礎。

小學課外讀物進校園自查報告10

  意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作,做好意識形態(tài)工作,事關黨的前途命運,事關國家長治久安,事關民族凝聚力和向心力。要牢牢把握正確的政治方向,堅決維護黨中央權(quán)威,在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。意識形態(tài)工作這么重要,為了加強學校意識形態(tài)工作,確保中小學所使用的教材內(nèi)容始終堅持正確的政治方向,全面落實社會主義核心價值觀,我校組織語文教師史金玉、數(shù)學教師史夢娟、美術(shù)教師安美錦、道德與法治教師馬慧慧,在校長陳便利的帶領下,一塊對教材進行了全面審核。

  首先我們排查了一、二年級道德與法治、語文、數(shù)學三門小學課本,排查結(jié)果如下:所排查的課本政治立場、價值導向、意識形態(tài)等各方面均符合教育要求。

  接下來我們有排查了海燕社語文學習與鞏固(附寫字)、數(shù)學學習與鞏固,經(jīng)過排查,沒有發(fā)現(xiàn)違背意識形態(tài)的地方,也沒有發(fā)現(xiàn)違反國家法律法規(guī)的'地方。

  以后,我校將對各種教材及課外讀物嚴格把關,凡是不利于青少年成長的書籍,不進校園;凡是有違國家意識形態(tài)的書籍,不進校園;凡是和黨的方針政策有悖的書籍,不進校園。

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