學校督導工作自檢自查報告

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，報告與我們的生活緊密相連，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的學校督導工作自檢自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校督導工作自檢自查報告1

　　身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學生就沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理。根據(jù)《省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估基本要求》以及縣、鎮(zhèn)要求， 我校對體育衛(wèi)生工作進行了認真的專項督導評估自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

　　一、學校概況。

　　學�，F(xiàn)有8個教學班。校園布局科學，環(huán)境幽雅。教學設(shè)施齊全，體育衛(wèi)生設(shè)施配置達到一類標準，學校緊緊圍繞“為學生終身幸福盡責”的辦學宗旨，秉承“心至于善、行至于美”的校訓，銳意進取，創(chuàng)新發(fā)展。學校認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估方案》，按照“健康第一”的指導思想和素質(zhì)教育的要求，切實加強和改進學校體育衛(wèi)生工作。

　　二、組織領(lǐng)導

　　學校高度重視體育衛(wèi)生工作，成立了以校長任組長，分工校長及骨干教師為成員的體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，制定了學校體育衛(wèi)生長期發(fā)展規(guī)劃，做到目標明確、措施得力；學校體育衛(wèi)生工作年度計劃內(nèi)容詳實，任務明確、重點突出和工作思路清晰，實施到位。

　　三、教學管理

　　（一）嚴格落實學校體育工作要求

　　1、開好體育課程。認真執(zhí)行國家課程標準，開全開足每周3課時，確保上課質(zhì)量

　　2.開展一小時體育課外活動。開展“陽光60分”活動，做到“定時間、定人員、定內(nèi)容、定責任”，落實到位。

　　3.實行大課間體育活動制度。學校每天上午安排20分鐘大課間體育活動，認真組織學生做好眼保健操、廣播體操和陽光體育活動。

　　（二）嚴格落實學校衛(wèi)生工作要求

　　1.建立學校衛(wèi)生制度。認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，建立了較完善的學校衛(wèi)生工作制度，并落實到各個環(huán)節(jié)，學校衛(wèi)生狀況良好；全面推行學校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理，學校建立食堂進貨索證制度，杜絕“三無”食品流入，食品衛(wèi)生管理水平較高；積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預防工作。

　　2.重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學校歷來把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風的重要內(nèi)容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結(jié)合，加強學生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學生的衛(wèi)生意識。

　　3.加強學生健康教育。學校有較完善的健康教育計劃，按規(guī)定開設(shè)學生健康教育和衛(wèi)生教育課，學生衛(wèi)生習慣良好。建立心理咨詢室，根據(jù)青少年成長過程，有針對性地開展學生健康咨詢和心理健康教育。

　　4.注重學生科學用眼及保健。學校重視學生用眼衛(wèi)生教育、教育學生掌握了科學用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、學習姿勢，控制近距離用眼時間；堅持每天上、下午組織學生做眼保健操，努力降低青少年近視率。加強防蛀牙教育，做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天對教室及公共場所進行消毒，每年一次定期對學生進行常規(guī)體格檢查，檢查結(jié)果每生一張，反饋到家長手中。

　　四、條件保障

　　（一）師資配備與培訓

　　我們學校共有3名專職體育教師，結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足學校體育教學工作的需要，確保學校體育各項工作的開展，積極組織體育教師參加體育專業(yè)學習或培訓，提高專業(yè)技術(shù)技能。衛(wèi)生保健人員配備。

　�。ǘ�）體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備

　　學校硬化了路面，建有1塊運動場、2塊籃球場，并維護良好，充分發(fā)揮作用。

　　教室采光照明條件。學校教室采光和照明達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的規(guī)定。學校課桌椅配備符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，教室內(nèi)學生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標準。

　　學校食堂衛(wèi)生條件。幼兒園食堂設(shè)施和衛(wèi)生條件達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求，并取得衛(wèi)生許可證。食堂從業(yè)人員均取得健康證。

　�。ㄈ�）公共體育衛(wèi)生服務

　　1、學生體檢。學校每年組織在校學生進行一次健康體檢，并建立學生健康檔案�？h醫(yī)院在體檢結(jié)束后，進行了個體與群體健康評價，并向?qū)W生、學校、教育行政部門反饋健康評價結(jié)果及改進建議。體檢費用按《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》規(guī)定渠道列支。

　　2.重視健康教育。學校成立了心理咨詢室，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導，關(guān)心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我調(diào)控能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的`個性心理品質(zhì)。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛(wèi)生知識教育，特別對艾滋病和吸毒等教育，在各學科滲透的基礎(chǔ)上，通過專題教育等形式，利用“國防禁毒日”宣傳等時機，強化教育，增強了學生的毒品預防意識和社會責任感，使每個學生都爭做“珍愛生命，拒絕毒品”的人。同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，使每個學生都能健康成長。

　　3、意外傷害與應急管理。學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，建立和完善了青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買意外傷害校方責任險的辦法。

　　4.疾病預防與保健。寧陽縣中醫(yī)院負責指導和協(xié)助學每個班級都提供符合國家衛(wèi)生標準的純凈水，校的衛(wèi)生工作，為學校提供預防保健、免疫預防接種、營養(yǎng)監(jiān)測等公共衛(wèi)生服務。

　　5.學校衛(wèi)生監(jiān)督�？h疾病防控中心按照國家有關(guān)規(guī)定對學校的食品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、傳染病防治等開展監(jiān)督檢查。

　　6.公共體育設(shè)施開放。學校加強體育設(shè)施特別是體育場地建設(shè)，運動設(shè)施免費向周邊學校和學生開放。

　　五、評價機制

　�。ㄒ唬┙�立體質(zhì)健康監(jiān)測制度

　　全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，測試成績納入學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容中，根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》，定期對在校學生進行體質(zhì)測試，技術(shù)學生的綜合素質(zhì)評價手冊。學校每學年對學生視力狀況進行一次監(jiān)測，并將監(jiān)測結(jié)果詳細記錄，統(tǒng)計分析，分類指導。

　�。ǘ�）建立新生入學體質(zhì)查驗制度

　　1.實行新生查驗預防接種證制度。對入學新生查驗預防接種證，并對有關(guān)情況予以登記。

　　2.實施新生入學體質(zhì)測試制度。新生入學時，學校對學生體質(zhì)健康狀況進行全面測試，并將測試結(jié)果記入學生健康初始檔案。

　　六、體質(zhì)狀況

　　1、按規(guī)定開展國家學生體質(zhì)健康標準達標測試。嚴格對學生進行體質(zhì)健康標準達標測試，并將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為學生畢業(yè)和升學重要考核內(nèi)容和評選先進集體和先進個人的重要內(nèi)容之一。

　　2、按規(guī)定對學生視力狀況進行監(jiān)測，學生視力不良率不高于17 %。

　　我們學校緊緊圍繞學校體育衛(wèi)生工作的各個環(huán)節(jié)，通過開展豐富的體育衛(wèi)生專項活動，為發(fā)展學生個性特長提供展示的舞臺，學生體育衛(wèi)生態(tài)度和習慣普遍增強，學生健康狀況明顯改善。今后我們將嚴格按照《云南省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估基本要求》，踏踏實實不斷提高學校體育衛(wèi)生工作新局面，為學生的健康發(fā)展服務。

學校督導工作自檢自查報告2

　　一、自查自評情況

　　靈寶市委、市政府高度重視教育職責評價工作，一是召開專題會議進行安排部署，要求切實做到以評促整改、以評促提高，確保教育職能職責全面落實。二是制定自評工作方案，明確任務分工、評價方式和時間安排，要求各級各部門對照測評體系認真開展自查自評。三是多次實地督導，并歸納整理各級各部門自評情況，系統(tǒng)梳理、科學研判，對三級指標逐項客觀地進行了自查自評。

　　二、主要做法和成效

　�。ㄒ唬┴瀼貓�(zhí)行黨的教育方針情況

　　市委、市政府成立了教育工作領(lǐng)導小組，以市主要領(lǐng)導任組長，領(lǐng)導小組成員經(jīng)常深入學校檢查指導工作，調(diào)研解決有關(guān)問題。教體局重視意識形態(tài)工作，建立健全了意識形態(tài)工作責任制，成立了教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組，對市教體局機關(guān)全體人員、各學校校長、書記和全系統(tǒng)教師隊伍進行了培訓學習，明確了各自工作職責。市教體局黨委形成工作機制，每半年開展一次專題研究，解決學校意識形態(tài)領(lǐng)域問題，黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)得到保證。教體局建立健全了局黨組班子成員聯(lián)系學校制度。把“全面貫徹黨的教育方針”作為各級各類學校工作的第一條標準，納入學校工作考核體系，平時督查、年度考評，已經(jīng)形成制度，并落實到位，取得實效。堅持正確政治方向，圍繞立德樹人的總?cè)蝿眨�扎實抓好中國特色社會主義、中國夢、社會主義核心價值觀等主題宣傳教育，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導。

　　（二）落實國家和我省教育法律、法規(guī)、規(guī)章和政策情況

　　1、因地制宜，構(gòu)建政府、學校、社會之間和諧聯(lián)動關(guān)系。立足區(qū)情，遵循教育規(guī)律，引進兄弟學校先進辦學治學經(jīng)驗，充分調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直學校改革的積極性、主動性、創(chuàng)造性，及時將成功經(jīng)驗提煉為制度和政策，依法執(zhí)教推動落實教育體制機制改革。扎實開展教育脫貧攻堅：一是持續(xù)改善農(nóng)村義務教育學校辦學條件，打造教育“硬環(huán)境”。二是建立了“兩課兩信兩卡兩活動”宣傳機制，緊盯“不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”和“精準資助、應助盡助”工作目標，實現(xiàn)各級各類學校就讀的建檔立卡貧困家庭學生資助政策全覆蓋。三是建立控輟保學四種機制（控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制、勸學復學機制、建立控輟保學月報制和責任督學制、學習困難學生幫扶機制），落實控輟保學四種保障（建檔立卡學生保障、易地搬遷子女入學保障、殘疾兒童少年送教保障、留守兒童和務工子女關(guān)愛保障），確保義務教育階段貧困家庭學生都能上學。

　　2、按照省普及高中階段教育普及攻堅計劃的要求，根據(jù)本地現(xiàn)有學位數(shù)和人口變動趨勢，制定方案，在充分挖掘現(xiàn)有教育資源的基礎(chǔ)上，編制消除了普通高中大班額。到20xx年，全市全面普及高中階段教育，高中階段教育毛入學率達到95%以上。已全面消除普通高中大班額。高中教師按1:12.5標準，已配足配齊高中教師隊伍。

　　（三）各級各類教育發(fā)展情況

　　1、全市幼兒園23737人，公辦幼兒園在園人數(shù)5040人，普惠性民辦幼兒園在園人數(shù)9367人，普惠性幼兒園在園人數(shù)14407人，覆蓋率達60.69%。靈寶市13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，均建有一所及以上公辦中心幼兒園。

　　2、市教體局建立控輟保學工作機制，下發(fā)了《關(guān)于切實做好義務教育階段控制學生輟學工作的意見》和《關(guān)于進一步穩(wěn)定普通中小學校生源的管理意見》，今年全市義務教育適齡學生入學率、留守兒童入學率、三類殘疾兒童入學率均為100%，全市小學六年鞏固率99.5%，初中三年鞏固率99.1%。

　　3、20xx年，靈寶市在河南省率先被國務院教育督導委員會認定為“全國首批義務教育發(fā)展基本均衡縣”。

　　為鞏固義務教育基本均衡發(fā)展成果，將我市義務教育均衡發(fā)展向著更高水平推進，全面提高義務教育質(zhì)量，教體局建議市委、市政府啟動我市義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作，在政府的投入保障機制、教師隊伍建設(shè)，爭取上級資金等方面均取得新的發(fā)展和成效。一是政府保障機制完善。二是教師隊伍建設(shè)規(guī)范科學。三是加強內(nèi)部管理促進均衡發(fā)展。目前正在鞏固提升均衡標準，并將按照優(yōu)質(zhì)均衡要求，結(jié)合實際穩(wěn)步推進整改提高工作，進一步嚴格落實義務教育學校管理標準，不斷優(yōu)化中小學教育布局。根據(jù)教體局統(tǒng)一安排，民辦義務教育學校按照要求面向全市招生，與公辦學校同一時間進行。

　　4、河南省教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃中，要求到20xx年我省普通高中毛入學率達到92％。我市高中招生工作堅持“分級管理，分級負責，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則，考生報名、填報志愿、招生錄取和錄取查詢等工作均在河南省高中階段教育招生信息服務平臺進行，實行網(wǎng)絡化管理。20xx年我市普通高中錄取3783人；20xx年我市普通高中錄取3560人；20xx年全市普通高中共計錄取考生3483人。高中階段毛入學率不斷提升，達到省定目標。20xx年普通高中錄取3483人，中職學校招生1268人。

　　5、認真貫徹落實《國務院辦公廳關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》，立足我市普通高中教育實際，構(gòu)建全面培養(yǎng)體系，適應普通高中新課程改革和高考綜合改革要求，有序推進選課走班，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學管理，加強高中教師的新課程方案培訓，改善高中辦學條件，著力推進普通高中多樣化特色化發(fā)展，促進學生全面而有個性的發(fā)展，全面提高普通高中教育教學質(zhì)量。

　　各普通高中要根據(jù)高考綜合改革的政策和精神，瞄準全面提高教育教學質(zhì)量的目標，更新育人觀念，創(chuàng)新育人方式，改革學校管理機制，加強教師隊伍專業(yè)培訓，深入研究新頒布的普通高中課程方案和學科課程標準，圍繞培養(yǎng)學生各學科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，深入研究必修課、選擇性必修課和選修課三類課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵，系統(tǒng)整合課程資源，深化課堂教學改革，改進課堂教學模式和教學方法，主動適應新高考模式。

　　各普通高中要積極研究和嘗試以選課走班為主要形態(tài)的教學組織形式，努力探索多樣化、特色化和差異化發(fā)展模式，注重內(nèi)涵發(fā)展，加強精細化管理，為我市普通高中順利進入新高考做好充分準備。

　　按照“規(guī)范+特色”的要求，組織各中小學深入開展陽光體育大課間活動，打造各具特色的陽光體育大課間，確保中小學生每天在校鍛煉1小時，舉行全市中小學“最美陽光大課間”展評活動。

　　6、著力提高職業(yè)學校辦學能力與質(zhì)量，靈寶中專已入省“雙高”建設(shè)項目（高水平學校與高水平專業(yè)群建設(shè)項目），加強專業(yè)建設(shè)，提升專業(yè)品牌，學校機電專業(yè)與中餐烹飪專業(yè)是河南省品牌專業(yè)，新建220平方米的烹飪專業(yè)熱菜及地方特色小吃綜合實訓室，建設(shè)機電專業(yè)搬運及打磨一體工業(yè)機器人實訓室，加強實操訓練，對接現(xiàn)代化智能制造。深化校企合作，新建電子商務專業(yè)，與鄭州京慧越科技公司合作，20xx年實訓月拿下2.1億交易業(yè)績。靈寶中專實施中等職業(yè)學校標準化建設(shè)工程，辦學條件基本達到國家標準。

　　7、積極貫徹落實國家和我省民辦教育發(fā)展有關(guān)政策，積極為疫情影響下的民辦學校做好服務，今年春季引進兩所優(yōu)質(zhì)民辦學校，兩校預計投資7億以上。根據(jù)民促法、河南省校外培訓機構(gòu)設(shè)置標準以及行政管理實施條例，我市嚴格規(guī)范校外培訓機構(gòu)的準入管理和過程管理，建立健全校外培訓機構(gòu)聯(lián)合治理方案，及時查處各級各類民辦學校的違規(guī)和違法辦學行為。

　　8、靈寶市現(xiàn)有一所特殊教育學校，有各類殘疾學生275人，其中在普通學校隨班就讀148人，在特殊教育學校就讀99人，送教上門28人，入學率96%。

　　20xx年我市特殊教育學校投資579900元建成了特殊教育資源教室（包括感統(tǒng)訓練室投入312660元和多媒體情景教室投入267240元）。20xx年該校新購置教學儀器設(shè)備高清投影儀5臺（價值6萬元）。明顯改善了我市特殊教育學校辦學條件。

　　20xx年5月，我市在特殊教育學校建成了靈寶市特殊教育資源中心。新建成的靈寶市特殊教育資源中心為我市隨班就讀工作和送教上門提供教育、康復設(shè)備和人力資源服務，并承擔全市隨班就讀和送教上門工作的巡回指導、檢查評估、師資培訓、教育咨詢、經(jīng)驗交流、經(jīng)驗總結(jié)等任務，推動融合教育的深入發(fā)展。

　�。ㄋ模┙y(tǒng)籌推進教育工作情況

　　1.統(tǒng)籌新冠肺炎疫情防控和教育發(fā)展。成立疫情防控領(lǐng)導小組，教育與衛(wèi)生健康部門、疾病預防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)加強聯(lián)系，細化分工，強化責任，及時下發(fā)指導性文件，及時向師生發(fā)布疫情防控信息。完善疫情排查和報告機制，一人一檔，確保掌控學生、教師及臨聘人員的行蹤情況，嚴格執(zhí)行“日報告”、“零報告”制度。防控工作環(huán)節(jié)無疏漏、流程相銜接、環(huán)環(huán)有人做，層層把關(guān)，層層履責，嚴格實行出入監(jiān)控管理，嚴格晨檢、午檢。

　　2、市委、市政府對教育工作高度重視，經(jīng)常聽取教育工作匯報，對教育工作進行調(diào)研，并通過召開市委常委會、政府常務會、市長辦公會、部門聯(lián)席會議和現(xiàn)場辦公等形式，積極解決教育改革發(fā)展難題，形成了“政府主導，部門聯(lián)動”的工作機制。

　　3、加大無證園治理力度和校外培訓機構(gòu)的排查和整改力度，確保無證幼兒園治理任務年底完成。經(jīng)過排查，我市共有6所無證幼兒園。下發(fā)停辦通知書和整改通知書，責令停止辦學，要盡快整改達標。

　　4、近年來，我市不斷加大治理力度，規(guī)范校外輔導機構(gòu)運營。一是嚴格按照《河南省校外培訓機構(gòu)專項治理行動方案》要求，多次召開專題會議，對校外培訓機構(gòu)治理進行安排部署，強力推進。二是由主管副市長牽頭，帶領(lǐng)教體局、市場監(jiān)督管理局、消防大隊等11家單位負責人，重點圍繞辦學資質(zhì)、安全、師資、學生食宿條件等情況，深入市區(qū)各中小學及居民小區(qū)周邊的校外培訓機構(gòu)進行現(xiàn)場調(diào)研和全面排查，并通過電視臺、微信媒體進行曝光警示。三是按照“規(guī)范提升一批，規(guī)范審批一批，關(guān)閉取締一批”的要求，對排查發(fā)現(xiàn)的“證照不全、存在安全隱患”的校外培訓機構(gòu)進行全面治理。截至目前，已審批通過28家校外培訓機構(gòu)；對19家校外培訓機構(gòu)下達了整改規(guī)范通知書；對108家校外培訓機構(gòu)下達了停辦通知書。四是建立了校外培訓機構(gòu)治理長效機制，持續(xù)督促監(jiān)督全市校外培訓機構(gòu)的辦學行為，全力營造健康的教育生態(tài)，減輕家長、家庭經(jīng)濟負擔，保障學生享受教育公平的合法權(quán)益。

　　5、我市一手抓義務教育學校布局調(diào)整，加大力度，優(yōu)化整合義務教育資源；一手抓農(nóng)村寄宿制學校的改造和建設(shè)。在滿足學生就近入學需要和優(yōu)化整合義務教育資源二者兼顧的前提下，我市通過積極實施校安工程、農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)工程、義務教育薄弱學校改造工程等一系列學校建設(shè)工程，加快了義務教育學校布局調(diào)整的步伐。我市中小學不存在大班額現(xiàn)象。

　　6、通過建立健全文件會議計劃和各種報批制度、持續(xù)開展作風建設(shè)年活動、整治過度留痕、對形式主義問題進行大摸排以及采取不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待、直奔基層開展隨機抽查和暗訪等形式，切實減輕基層負擔。

　�。ㄎ澹┘訌娊逃�保障情況

　　1、全市一般公共預算教育支出只增不減。20xx年全市一般公共預算教育經(jīng)費為81257.10萬元，較20xx年增加12972.95萬元，增加的原因，一是養(yǎng)老保險準備期結(jié)算資金撥付；二是因為20xx年正常的增資；三是教師“教齡津貼、班主任津貼、鄉(xiāng)村教師生活補助”三項津補貼的執(zhí)行發(fā)放。全市按在校學生人數(shù)平均的一般公共預算教育支出只增不減。20xx年全市普通小學、普通初中、普通高中、職業(yè)高中、中等職業(yè)學校、幼兒園生均一般公共財政預算公用經(jīng)費支出分別為1631.23元，1811.78元，746.78元，3921.00元，3066.50元，7401.97元；比上年分別增長0.74%，1.26%，5.15%，0.08%，8.45%，0.05%。

　　2、全面落實各類教育生均公用經(jīng)費撥款標準，及時足額下達各學校。

　�。�1）落實普通高中生均公用經(jīng)費每生每年800元；初中生均公用經(jīng)費每生每年800元；小學生均公用經(jīng)費每生每年600元，不足百人學校按百人撥付經(jīng)費；隨班就讀殘疾學生公用經(jīng)費每生每年6000元。

　�。�2）義務教育階段寄宿制學校按照每名寄宿生每年200元標準增加寄宿制公用經(jīng)費補助，按照每生每年30元標準補助取暖費。

　�。�3）落實學前教育公辦幼兒園公用經(jīng)費每生每年3000元，民辦普惠性幼兒園公用經(jīng)費每生每年200元,隨班就讀殘疾學生公用經(jīng)費每生每年10000元。

　　3、20xx年財政下達撥付教育部門教育費附加和地方教育費附加共計2244萬元。

　　20xx年教育費附加資金141.47萬元，用于義務教育段學校學生的助學金支出。

　　4、20xx年未安排土地出讓收益中計提的教育資金。

　　5、教師繼續(xù)教育經(jīng)費按照“在職教師工資1.5%”標準計提，并列入年初預算，并及時足額下達教育部門。

　　6、編制實行動態(tài)調(diào)整，縣管校聘尚未接到上級文件，每年通過教師交流招聘等進行編制補充調(diào)整。

　　及時補充鄉(xiāng)村教師。每年招聘教師，面向農(nóng)村學校，實行定向招聘，定科定人定向到學校，確保農(nóng)村教學工作正常進行20xx年招聘教師100人，20xx年招聘教師80人，20xx年招聘教師167人，全部分配到農(nóng)村學校任教。加大教師交流力度，提高鄉(xiāng)村學校教學水平。城鎮(zhèn)學校的優(yōu)秀教師每學年到鄉(xiāng)村學校交流輪崗。20xx年，選派18名優(yōu)秀校長、教師到農(nóng)村工作。各種表彰名額傾斜于農(nóng)村教師，職稱評聘傾斜農(nóng)村教師，在評審條件上農(nóng)村教師獲得各種榮譽的等次均低于城鎮(zhèn)教師一個等次。對在鄉(xiāng)村學校任教累計滿25年且仍在鄉(xiāng)村學校任教，具備相應專業(yè)技術(shù)資格的在編教師，優(yōu)先聘用相應專業(yè)技術(shù)崗位。對在農(nóng)村教學第一線連續(xù)從事教育教學工作滿30年，且當年年底距離法定退休年齡不滿5年的農(nóng)村教師，可不受單位結(jié)構(gòu)比例限制，專設(shè)職數(shù)考核認定和聘任中小學一級教師。

　　7、工資制度改革均由市政府牽頭，人社局、財政局、 教體局等相關(guān)部門組成領(lǐng)導小組開展工作。基礎(chǔ)工資按照國家規(guī)定中小學教師工資標準調(diào)整，義務教育、非義務教育人員績效工資調(diào)整隨公務員津補貼同步進行，保證了教師平均工資不低于當?shù)毓珓諉T平均工資水平。

　　8、自20xx年7月1日起,為符合條件教師發(fā)放教齡津貼、班主任津貼、鄉(xiāng)村教師生活補貼。

　　（1）教師三項補貼：靈寶市教體局、財政局、人社局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)靈寶市落實教師工資待遇實施方案的通知》（靈教〔20xx〕66號），20xx年7月份開始發(fā)放教師三項補貼。

　　①鄉(xiāng)村教師生活補助。按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、教學點所處地域確定鄉(xiāng)村教師生活補助，標準分別按200元/月、300元/月、500元/月。靈寶市有2158名鄉(xiāng)村義務教育教師享受此待遇，每月共計發(fā)放金額54余萬元；

　�、诎嘀魅谓蛸N。按照任教的班額大小，發(fā)放班主任津貼400—600元。標準班：學生人數(shù)達到標準班額的班主任津貼600元/月；學生數(shù)達不到標準班額的班主任津貼400元/月。小學教學點或復式班：班級學生人數(shù)在20人以上的班主任津貼600元/月；學生人數(shù)在19人及以下的班主任津貼400元/月。靈寶市共有1519位義務教育學校班主任享受到補貼，每月發(fā)放金額77余萬元。

　�、鄣胤浇听g津貼。在落實國家規(guī)定標準基礎(chǔ)上，按照教齡年限，發(fā)放地方教齡津貼，每增加一年教齡增加10元的.標準累計計算核定。靈寶市共有4917位義務教育教師享受到此補貼，每月共發(fā)放金額102余萬元。

　　（2）地方補貼。

　�、汆l(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼，標準：鎮(zhèn)政府所在地學校教師每人每月200元，其他學校教師每人每月300元，共為全市2538名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼，每月增加補貼45余萬元，20xx年1月執(zhí)行。

　　②物業(yè)補貼，標準：高級職稱每人每月200元，中級職稱每人每月180元，初級職稱每人每月160元，共為全市4926位義務教育教師按月發(fā)放物業(yè)補貼，每月增加補貼84余萬元，20xx年1月執(zhí)行。

　　③住房補貼，標準：高級職稱每人每月135元，中級職稱每人每月115元，初級職稱每人每月100元，技術(shù)員級每人每月90元，共為全市4926位義務教育教師按月發(fā)放住房補貼，每月增加補貼53余萬元，20xx年1月執(zhí)行。

　�、苋∨�費，標準：高級職稱每人每年2100元，中級職稱每人每年1820元，初級職稱每人每年1540元，20xx年開始執(zhí)行。

　　9、靈寶市占用中小學教職工編制和抽調(diào)借用中小學教師專項治理工作，出臺了《關(guān)于抽調(diào)借用中小學教師限期返崗教學崗位的通知》（靈編辦〔20xx〕1號），專項治理工作于20xx年3月份完成，通過單位自查，整改落實，共有42名借調(diào)教師已經(jīng)全部返回教學工作崗位。

　�。�六）規(guī)范學校辦學行為情況

　　市政府建立了由教體局局長為召集人、各相關(guān)部門負責人為成員的安全管理工作聯(lián)席會議制度，公安、檢察、司法等部門和各級學校密切合作，舉行法治報告會、舉辦專題講座，有針對性的開展法治講堂活動。嚴格落實“黨政同責”和“一崗雙責”制，成立了以局長為組長，各副局長為副組長，各中心校校長、局直學校校長和機關(guān)科室長為成員的安全工作領(lǐng)導小組，明確安全工作局班子成員聯(lián)片、科長包校，黨政同責。各校（幼兒園）成立了安全工作領(lǐng)導小組，校（園）長為安全工作第一責任人，局長與校（園）長簽訂安全工作責任書，建立了安全工作責任制和責任追究制，并層層落實到具體工作的每個人，形成“自查—督查—整改—強化—保持”的學校安全工作運行機制，保證各項工作落到實處。各學校強化了領(lǐng)導日巡查制度和領(lǐng)導帶班24小時值班巡查工作，嚴格執(zhí)行進入校的驗證、登記制度，外來人員未經(jīng)允許一律不得進入校園，堅決杜絕來歷不明的社會閑雜人員和易燃、易爆、危險化學品及管制刀具等可能造成師生傷害的物品進入校園。公安局治安大隊、特巡警中隊、交警大隊及各個派出所安排警力，組織“護學崗”。學校食堂明廚亮灶工程達100%，其中3所學校被評為河南省互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶示范學校, 17所學校被評為省一級食堂，44所學校被評為省二級食堂，26所學校被評為省三級食堂。進一步加強學校食品安全工作管理，制定食品安全主體責任清單，實行食品安全督查工作制，督促學校食品安全各項規(guī)章制度和校（園）長負責制的落實，有效杜絕了系統(tǒng)性食品安全事故的發(fā)生。

　�。ㄆ撸┙逃�督導保障情況

　　根據(jù)有關(guān)規(guī)定，教育督導機構(gòu)獨立行使督導職能，基本做到了教育督導部門歸口管理督政、督學相關(guān)職能，下設(shè)辦公室，聘任由名校長、名教師等56人組成的專兼職督導隊伍。組織督導人員定期與不定期結(jié)合，參加教育督導工作。督導專項經(jīng)費按每年20萬元標準執(zhí)行。

　　（八）上年度政府履行教育職責整改情況

　　一般公共預算教育支出、中等職業(yè)教育生均一般公共預算教育支出、幼兒園生均一般公共預算教育支出未做到只增不減的問題：

　　1、關(guān)于“一般公共預算教育支出未做到只增不減問題”，與實際情況有出入。

　　《靈寶市20xx年教育經(jīng)費統(tǒng)計報表》顯示：20xx年全市一般公共財政預算安排的教育經(jīng)費為84090.1萬元，與上年86010.1萬元相比較減少1920萬元。導致統(tǒng)計數(shù)據(jù)減少的原因是“統(tǒng)計口徑不一致”。20xx年靈寶市教育經(jīng)費統(tǒng)計報表將陽店鎮(zhèn)和大王鎮(zhèn)行政區(qū)域內(nèi)的45所學校及幼兒園納入統(tǒng)計范圍。20xx年，因陽店鎮(zhèn)和大王鎮(zhèn)從靈寶市行政區(qū)域劃出，不再納入靈寶市統(tǒng)計范圍。如果從20xx年的統(tǒng)計報表中剔除陽店鎮(zhèn)和大王鎮(zhèn)的7447.3萬元，20xx年靈寶市一般公共財政預算安排的教育經(jīng)費較上年增長5527.4萬元。

　　2、關(guān)于“中等職業(yè)教育生均一般公共預算教育支出未做到只增不減”問題，情況屬實。

　　《靈寶市20xx年教育經(jīng)費統(tǒng)計報表》顯示：靈寶市職業(yè)高中生均一般公共財政預算教育經(jīng)費6475.79元，比上年8815.44元減少26.54%；靈寶市中等職業(yè)學校生均一般公共財政預算教育經(jīng)費6516.89元，比上年8004.98元減少18.59%。造成經(jīng)費減少的主要原因是，20xx年財政對職業(yè)教育資本性投入力度減小。20xx年，靈寶市政府發(fā)現(xiàn)這一問題，及時增加職業(yè)教育投入。20xx年靈寶市中等職業(yè)教育生均一般公共預算教育支出明顯增加。靈寶市決定進一步增加投入，在函谷關(guān)建設(shè)職教園區(qū)，項目于9月份開工建設(shè)。

　　3、關(guān)于“幼兒園生均一般公共預算教育支出未做到只增不減”問題，情況屬實。

　　《靈寶市20xx年教育經(jīng)費統(tǒng)計報表》顯示：靈寶市幼兒園生均一般公共財政預算教育事業(yè)費支出6025.64元，比上年13755.78元減少56.2%。造成經(jīng)費減少的主要原因是，20xx年財政對學前教育資本性投入力度減小。20xx年，靈寶市政府及時調(diào)整財政預算，向?qū)W前教育傾斜資金，20xx年靈寶市幼兒園生均一般公共財政預算教育事業(yè)費支出明顯增加。20xx年，靈寶市政府決定繼續(xù)加大學前教育投入力度，確保教育支出只增不減。

學校督導工作自檢自查報告3

　　學校體育衛(wèi)生工作是全面貫徹落實黨的素質(zhì)教育方針不可或缺的重要組成部分。體育衛(wèi)生是鍛造青少年健康身心和促進整個民族素質(zhì)提高的重要工作。近年來，為了進一步貫徹落實中央7號文件，我校以強化貫徹落實體衛(wèi)工作兩個《條例》為抓手，切實加強體衛(wèi)工作領(lǐng)導班子建設(shè)，建立健全各項規(guī)章制度和管理辦法，扎扎實實開展各類體育活動。全體師生共同參與鍛煉，強身健體，熱情高漲。體育成了學校的一道亮麗風景線。

　　一、建章立制，強化體衛(wèi)管理，促進體衛(wèi)工作良性發(fā)展。

　　學校成立了由校長為組長，教導主任、總務主任、體育教師、生活老師共同參與的體育工作領(lǐng)導班子，將體育衛(wèi)生工作納入學校工作整體計劃。學校定期召開會議研究落實體育工作，并把體衛(wèi)工作業(yè)績列入年終考核內(nèi)容，定期進行督查，使之步入良性循環(huán)、持續(xù)發(fā)展之路。確保了日常體育教學工作和各項體育活動及訓練落實到位，取得了積極的成效。

　　1、按上級教育部門的規(guī)定盡量開足體育衛(wèi)生課程。小學部的開足率為75%，中學部為60%。

　　2、認真落實“每天1小時體育活動”要求。每天利用體育大課間及下午課外活動時間組織學生參加體育活動，參加率為100%。

　　3、實行“兩個體操”、“兩個眼保健操”和冬季晨跑制度。每天組織學生做早操與課間操，上、下午第一節(jié)課后做眼保健操。到了冬季，則組織初中部的學生進行半小時的長跑。

　　4、初步建立學生體質(zhì)健康部分監(jiān)測與公告制度，每學年對學生的視力狀況進行一次監(jiān)測。

　　5、切實實行新生查驗預防接種證制度，每年的新生入學預防接種證查驗率達100%。

　　二、創(chuàng)造條件，配備體衛(wèi)教師，完善體衛(wèi)設(shè)施。

　　1、體衛(wèi)專職教師奇缺，一直是我們這些邊遠地區(qū)學校的一大問題。近年來，學校新配備了一名體校畢業(yè)生為專職的體育教師，并配備了一定數(shù)目的兼職體育教育，以確保體育教學的順利開展。由于我校屬寄宿制學校，各學生寢室都配備了一定的生活教師，以管理和指導住宿生的生活。此外，各班主任還兼任各班的衛(wèi)生課教師，積極開展健康教育活動。

　　2、我�；顒訄龅匾恢笔侵萍s體育活動開展的瓶頸。近幾年學校一直不遺余力、千方百計地開拓建設(shè)體育場地，加強體育器材設(shè)施的配置。與此同時，積極加強衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，高標準新建了水沖式廁所一座，學校廁所達標率為80%。

　　所有教室、辦公室均按要求優(yōu)化配置桌凳和日光燈，對教室、辦公室全面粉刷，改善教室采光，使課桌凳配備達標率為80%，教室彩光照明率達80%。針對我校體育器材設(shè)施不足的情況，學校想方設(shè)法積極添置。體育教師根據(jù)學校實際積極動腦動手自制一些體育活動器具，體育器材達標率為60%，體育場地達標率為60%，盡最大努力滿足學生體育活動的需求。

　　3、學校全面貫徹衛(wèi)生工作《條例》，全面加強對學生健康狀況的監(jiān)測。同時切實改善衛(wèi)生環(huán)境，著力提高師生的健康水平。近年來，學校投入相當?shù)馁Y金新建學校食堂，加強食堂衛(wèi)生管理和食品、飲用水安全保障工作。食堂從業(yè)人員定期進行體檢，食堂衛(wèi)生許可證領(lǐng)取率為80%，學校安全用水率為80%。

　　4、按上級部門要求，努力提高公共體育衛(wèi)生服務水平。

　　一是每年對在校學生進行了一次健康體檢，建立了學生健康檔案；

　　二是為所有在校學生購買了校方責任險；

　　三是學校積極配合接受食品衛(wèi)生監(jiān)督與服務，接受公共衛(wèi)生服務；四是學校運動設(shè)施與場館免費向?qū)W生及社會開放。

　　三、全面開展體質(zhì)健康運動，促進學生身心發(fā)展。

　　1、堅持“健康第一”，創(chuàng)新體育理念。

　　我們堅持以“健康第一”為指導，認真落實《新課標》的教育理念。在教學實際中，我們重點抓好課堂教學這一環(huán)節(jié)，教師按教學計劃備好課，設(shè)計出最佳的教學方案，充分利用場地和現(xiàn)有的器材，調(diào)動學生的學習和鍛煉的積極性和自覺性，嚴密課堂的組織和管理，特別是對起始年級新生加強了課堂常規(guī)的教育。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養(yǎng)成。

　　2、強化學生體質(zhì)健康標準測試。

　　《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，每學年期初即制定學�！督】禈藴省愤_標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領(lǐng)導下，由體育組牽頭，以班主任為組織者，以任課體育教師為指導，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。每年學生的體質(zhì)健康達標率中，及格率達70%以上，良好率達30%以上，優(yōu)秀率達10%以上。

　　3、學生視力得到有效的保護。

　　一是天天堅持做眼保健操；

　　二是教室照明度達標；

　　三是定時進行視力檢測。學生的視力不良數(shù)逐年明顯下降。

　　3、搞活傳統(tǒng)體育競賽活動。

　　在加強日常體育教學工作的同時，我們十分重視傳統(tǒng)體育競賽活動的.開展。我們定期組織“六一”運動會與冬季體育達標動力會。近年來，我校開展了豐富多彩的課余活動和體育小比賽。學生喜聞樂見的籃球比賽、拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽、乒乓球比賽等。由此，學生的身體素質(zhì)以及競技水平逐年提高。近幾年，在全體師生積極努力下，我校田徑代表隊在縣中學生田徑運動會中屢創(chuàng)佳績，團體總分名列前茅。

　　雖然我校的體育工作取得了一定的成績，但與上級的要求比還有許多工作要做，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、學校體育場器材還沒有完全達標。

　　2、學校運動場地不足，很多活動開展受到限制。如：缺少跑道、排球場、足球場等。

　　3、因農(nóng)村條件制約，學校還沒有專門的醫(yī)務室，缺少專職的醫(yī)務人員。

　　4、專職體育教師還十分缺乏，對一些體育苗子的培養(yǎng)還很欠缺。

　　5、學生的身體素質(zhì)還是很差，達標率太低。

　　我們決心在今后的工作中進一步加大貫徹學校體衛(wèi)工作兩個《條例》的力度，積極開創(chuàng)體衛(wèi)工作新局面，為使我校體衛(wèi)工作取得更好的成績而努力奮斗。

學校督導工作自檢自查報告4

　　高淳區(qū)位于江蘇省西南端，東部和北部分別與溧陽、溧水毗鄰，西南面與安徽省的當涂、宣州和郎溪三縣（區(qū)）接壤。全區(qū)總面積802平方公里，轄1個省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、2個街道、6個鎮(zhèn)、144個行政村，總?cè)丝?3.9萬，先后創(chuàng)成全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)、省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)、省社區(qū)教育示范區(qū)。全區(qū)學前教育機構(gòu)65所，其中成型園31所、辦班點34所，在園幼兒11353人，專任教師643人；全區(qū)小學38所，其中完全小學29所、教學點9個，在校學生20780人，專任教師1257人；全區(qū)普通中學15所，其中高級中學3所、初級中學10所（含民辦初中1所）、九年一貫制學校2所（含民辦九年一貫制學校1所），高中在校學生5270人、初中在校學生8570人，專任教師1358人（高中465人，初中893人）；全區(qū)中等專業(yè)學校1所，在校學生2552人，專任教師195人；全區(qū)特殊教育學校1所，在校學生119人，專任教師26人。

　　20xx年，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，立足新起點，搶抓新機遇，引領(lǐng)新常態(tài)，圍繞“優(yōu)質(zhì)”和“均衡”兩條主線，進一步普惠發(fā)展學前教育、均衡發(fā)展義務教育、多樣化發(fā)展高中教育、提優(yōu)發(fā)展職業(yè)教育，實現(xiàn)特殊教育現(xiàn)代化、社區(qū)教育全民化，各級各類教育繼續(xù)保持全面協(xié)調(diào)發(fā)展態(tài)勢。探索建立幼兒園服務區(qū)制度，被授予“省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)”稱號；義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，被江蘇省人民政府評為“促進義務教育均衡發(fā)展先進單位”；在全國義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作中，被教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心授予“縣級優(yōu)秀組織單位”榮譽稱號；全民科學素質(zhì)在整體上有較大幅度提高。

　　一、堅持教育優(yōu)先發(fā)展，政府履行管理職責到位

　　20xx年，我區(qū)繼續(xù)把教育發(fā)展擺在全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置，通過制定出臺教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃和教育布局專項規(guī)劃，確保教育優(yōu)先發(fā)展。區(qū)委區(qū)政府定期召開區(qū)委常委會、區(qū)長辦公會，先后就學校布局規(guī)劃、辦學條件改善、教師隊伍建設(shè)、素質(zhì)教育推進、校車安全管理、教育資源優(yōu)化、教育質(zhì)量提升等工作進行專題研究，涉及教育議題的會議達20次以上。區(qū)人大、政協(xié)也定期調(diào)研教育事業(yè)發(fā)展。

　　1.健全機制，深入推進教育現(xiàn)代化建設(shè)

　　我區(qū)20xx年就出臺了《關(guān)于推進民有優(yōu)教，實現(xiàn)教育同城發(fā)展的若干意見》（高政發(fā)〔20xx〕53號）和《高淳區(qū)中小學教育布局建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學前教育三個三年行動計劃》（高政發(fā)〔20xx〕54號）等推進高淳教育發(fā)展的“1+3”文件，以全面推進區(qū)域教育現(xiàn)代化。建立了專題研究教育工作制度和區(qū)四套班子成員定點聯(lián)系學校制度，始終把教育工作列入黨委和政府工作的議事日程，定期召開專題會議，聽取教育工作專題匯報。區(qū)委、區(qū)政府把促進教育事業(yè)發(fā)展作為最大民生工程來抓，做到發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先考慮教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要，促成了高淳區(qū)教育局和鼓樓區(qū)教育局、區(qū)政府與第二師范學院簽訂辦學合作協(xié)議。教育發(fā)展列入對各鎮(zhèn)（街道）的綜合考核指標之中，通過下發(fā)《20xx年度鎮(zhèn)（街道）黨政領(lǐng)導班子年度考核辦法》（高委發(fā)〔20xx〕23號）、《高淳區(qū)20xx年教育現(xiàn)代化建設(shè)監(jiān)測工作實施方案》（高政發(fā)〔20xx〕14號）等文件，從行政層面助推教育現(xiàn)代化建設(shè)。為確保我區(qū)順利達成市里下達的目標任務，區(qū)政府每年定期組織全區(qū)相關(guān)部門召開省教育現(xiàn)代化監(jiān)測工作協(xié)調(diào)推進會議。20xx年度學校滿意度問卷測評中，我區(qū)中小學教育狀況滿意度達90%以上。

　　2.依法治教，維護學校師生合法權(quán)益

　　我區(qū)堅持依法治教，依法治校，通過做好“雙隨機、一公開”監(jiān)管工作，做好“兩單兩庫一表格，平臺加細則”工作，全面規(guī)范教育執(zhí)法行為。區(qū)政府和教育部門、學校沒有下達中考、高考升學指標，沒有以升學率或考試成績對任何單位和個人排名獎懲。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，控制學生在校集中教學活動時間，規(guī)范書面家庭作業(yè)時間和考試次數(shù)，各校的大課間和課外活動形式多樣，學生睡眠和休息時間得到保障。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，綜合實踐活動豐富多彩，全區(qū)各級各類學校沒有重點校、校中校和一校兩制現(xiàn)象，沒有設(shè)重點班、實驗班和提高班等現(xiàn)象。能嚴格依法依規(guī)對照標準、程序等相關(guān)要求進行社會培訓機構(gòu)審批，在平時加強安全、質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上，認真開展社會培訓機構(gòu)年檢工作，年檢結(jié)果上報市教育局登報公示，對社會培訓機構(gòu)進行規(guī)范管理，沒有發(fā)生一起舉報頻繁且影響惡劣的事件。

　　3.一崗雙責，加強教育安全保障工作

　　我區(qū)全面落實“一崗雙責”教育安全責任制和責任追究制，把安全無事故作為學校第一工作目標，納入全年工作目標考核，實行安全事故一票否決。出臺《南京市高淳區(qū)學校安全工作“黨政同責、一崗雙責”暫行規(guī)定》（高教〔20xx〕41號），出臺《關(guān)于進一步加強和規(guī)范全區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)事件信息報送工作的通知》（高教〔20xx〕18號），落實學校安全責任制和責任追究制。能按照《江蘇省中小學幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定》配齊配足學校保安，并為保安配備安保器械八大件。建立了校園及周邊治安狀況定期排查機制，落實綜治聯(lián)絡員、班級信息員制度和聯(lián)席會議制度，積極配合相關(guān)部門依法開展校園周邊治安專項整治行動。為認真落實國家八部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，印發(fā)了《關(guān)于做好校園欺凌專項治理的通知》，區(qū)人民政府教育督導室對全區(qū)各校進行了校園欺凌專項督導工作。近年來，我區(qū)中小學幼兒園在校學生零犯罪，校園未發(fā)生火災事故、治安事件、責任性師生意外傷害事故和集體食品中毒事故，未發(fā)生重大影響穩(wěn)定的事件，學校師生的人身、財產(chǎn)安全得到有效保障。

　　4.盡職盡責，落實政府公共服務責任

　　土地出讓金按要求用于教育設(shè)施建設(shè)，20xx年建成的金陵匯淳學校投資1.37億元，由政府利用土地出讓金全額投資，即將建設(shè)的科創(chuàng)小學、北部小學初中項目總投資4.0億元，全部由政府在土地出讓金中列支。出臺《高淳區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)及管理使用辦法》（高政發(fā)〔20xx〕105號），進一步規(guī)范了住宅小區(qū)配套幼兒園的建設(shè)、管理與使用。配建項目教育部門按規(guī)定參與建設(shè)方案設(shè)計，項目建成后交教育部門二次裝修使用。各級各類學校校舍建設(shè)均按中小學校舍安全工程項目進行規(guī)費減免。校園規(guī)劃和配置嚴格執(zhí)行國家發(fā)改委、住建部頒布的《普通中小學建設(shè)標準》、《南京市普通中小學辦學條件標準》。

　　5.依法督導，推進教育督政督學工作

　　20xx年5月，我區(qū)成立了高淳區(qū)政府教育督導委員會，區(qū)政府教育督導委員會主要負責指導全區(qū)教育督導工作，包括研究制定全區(qū)教育督導的政策意見、審議教育督導有關(guān)規(guī)劃和重大事項、聘任區(qū)教育督學等，督導經(jīng)費列入財政預算予以保障。為進一步優(yōu)化督學隊伍結(jié)構(gòu)，強化教育督導工作力量，教育督導室通過分設(shè)高中組、初中組、小學組、幼教組，形成了覆蓋各級各類教育的教育督導隊伍。按要求落實責任督學掛牌督導工作，依法對各級各類教育實施督導和評估監(jiān)測，督導結(jié)果作為對學校綜合評價、學校校長考核及學校獎勵性績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

　　6.有效落實，推進語言文字管理工作

　　我區(qū)成立了“高淳區(qū)語言文字委員會”，區(qū)政府分管區(qū)長擔任語委會主任，下設(shè)“高淳區(qū)語言文字委員會辦公室”，辦公室設(shè)在高淳區(qū)教育局，辦公室主任由區(qū)教育局分管局長擔任。區(qū)教育局基教科專職落實具體工作。語言文字工作經(jīng)費納入?yún)^(qū)教育局工作經(jīng)費同等預算，按項目支出。根據(jù)上級部門工作計劃開展“語言文字規(guī)范化啄木鳥行動”、“語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建”、“普通話宣傳周”等系列活動。

　　二、堅持投入優(yōu)先保障，教育經(jīng)費管理機制規(guī)范

　　長期以來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作，財政部門嚴格按照國家法律法規(guī)安排資金，科學合理編制預算，按時足額撥付資金，按照“三增長一優(yōu)先”的要求，不斷加大教育投入。

　　7.健全機制，保障教育經(jīng)費落實到位

　　我區(qū)義務教育經(jīng)費包括人員經(jīng)費、公用經(jīng)費、學校建設(shè)、裝備等全額納入?yún)^(qū)級財政預算，并實行預算單列，對偏遠學校實行傾斜，發(fā)放教師補貼120元/人月，發(fā)放交通補貼300元/人月，增加學生公用經(jīng)費，學生不足600人按600人補足公用經(jīng)費。財政性學前教育經(jīng)費占同級財政性教育經(jīng)費的比例為15.29%。普惠性民辦園公用經(jīng)費納入?yún)^(qū)財政按期撥付，并補助部分設(shè)備購置費。高中階段財政性教育經(jīng)費占高中階段教育經(jīng)費比例92.77%。中等職業(yè)教育、特殊教育經(jīng)費按規(guī)定落實到位，中職實行免費教育和助學金制度，公用經(jīng)費按1200元/生年，保證人員工資和外聘人員工資足額到位，特殊教育學校按義務教育學校8倍公用經(jīng)費納入預算安排。社區(qū)教育經(jīng)費按人均2元區(qū)財政預算內(nèi)安排86萬元。

　　8.加大投入，公共財政教育支出逐年增長

　　公共財政教育支出的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長。20xx年全區(qū)公共財政教育支出88188萬元，比上年77088元增加11100萬元，增長14.4 %。全區(qū)財政經(jīng)常性收入2607430萬元，比上年下降82170萬元，下降3.06 %，公共財政教育支出增長高于財政經(jīng)常性收入增長17.46個百分點。

　　9.加大投入，生均預算內(nèi)教育事業(yè)費和公用經(jīng)費逐年增長

　　生均預算內(nèi)教育事業(yè)費和公用經(jīng)費逐年增長，其中生均預算內(nèi)教育事業(yè)費增長：小學19.61%，初中19.30%，高中16.30%，中職19.39%，幼兒園10.70%；生均公用經(jīng)費增長：小學4.24%，初中10.88%，高中28.30%，中職14.13%，幼兒園78.67%。經(jīng)費管理和使用，嚴格按照預算安排和市區(qū)專項資金管理辦法，按時足額撥付。幼兒園、小學、初中、普通高中、職業(yè)教育、特殊教育生均公用經(jīng)費基本標準不低于省基準定額，幼兒園500元/生，小學1000元/生，初中1300元/生，高中1200元/生，中職1200元/生，管理按中小學公用經(jīng)費管理辦法使用。

　　10.加大投入，公共財政教育支出占比逐年提高

　　20xx年公共財政教育支出77088萬元占財政支出456971萬元的16.87%；20xx年公共財政教育支出88188萬元占財政支出468374萬元的18.83%，比上年高1.96個百分點。

　　11.規(guī)范使用，教育費附加足額征收全額拔付

　　20xx年附加支出12800萬元，比20xx年10610萬元增加2190萬元增長20.64%，附加安排資金實行�？顚Ｓ�，嚴格按照高政辦發(fā)〔20xx〕79號《關(guān)于印發(fā)高淳縣財政專項資金管理辦法的通知》精神，按用途按項目按預算使用，由區(qū)政府審計機構(gòu)進行審計，并進行績效評價。

　　12.落實政策，建立各級各類救助體系

　　為完善社會救助體系，區(qū)財政、民政、殘聯(lián)出臺了《關(guān)于提高城鄉(xiāng)低保等社會救助標準的通知》（高政民〔20xx〕39號、高財社〔20xx〕167號），教育局出臺了《關(guān)于做好20xx年秋季學期家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的通知》（高教〔20xx〕102號）。20xx各級各類學校家庭學生資助區(qū)本級預算安排321萬元，包括生活補助費達到并超過省定標準，按市定標準執(zhí)行。每年的5月、11月以銀行卡方式發(fā)放兩次。中職實行免費教育，本級預算安排免費資金434萬元。

　　13.管理到位，財務校舍建立長效機制

　　我區(qū)教育財務管理實行校長負責制，嚴格實行收支兩條線管理。區(qū)教育局成立了“高淳區(qū)教育會計結(jié)算中心”，全區(qū)義務教育階段學校和局直屬單位財務納入教育會計結(jié)算中心管理。財政局、教育局單獨設(shè)立“中小學公用經(jīng)費專戶”，區(qū)財政、教育及時撥付各類資金，區(qū)財政出臺了財政專項資金管理辦法。各校專項資金使用嚴格按辦法操作。各類學校沒有債務。按要求建立中小學校舍維修改造長效管理機制，落實校舍定期檢查工作，根據(jù)校舍檢查情況編制年度校舍維修計劃，利用假期維修出新，確保校舍正常養(yǎng)護使用。

　　三、堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，各級各類教育特色鮮明

　　為確保教育優(yōu)先發(fā)展、超前發(fā)展的要求落到實處，區(qū)委、區(qū)政府堅持把教育發(fā)展納入全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，同步規(guī)劃教育發(fā)展。通過近年的布局調(diào)整和適度超前發(fā)展，我區(qū)教育布局基本達到我區(qū)教育改革發(fā)展規(guī)劃目標。

　　14.搶抓機遇，學前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展

　　我區(qū)建立并完善了以區(qū)為主、區(qū)鎮(zhèn)村共建的學前教育管理體制，公辦幼兒園、普惠性民辦幼兒園占全區(qū)幼兒園數(shù)90%以上；20xx年創(chuàng)成江蘇省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)，制定出臺了《高淳縣關(guān)于加快學前教育改革發(fā)展的實施意見》（高政發(fā)〔20xx〕55號）文件，出臺了《關(guān)于印發(fā)<高淳區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)及管理使用辦法>的通知》(高政發(fā)〔20xx〕105號)，編制了《南京市高淳區(qū)中小學、幼兒園布局專項規(guī)劃》，全區(qū)幼兒園建設(shè)、管理標準統(tǒng)一；全區(qū)所有幼兒園均建成合格幼兒園，其中省優(yōu)質(zhì)園占61.29%，呈逐年提高趨勢。

　　15.確保公平，義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

　　我區(qū)積極推進義務教育學校標準化建設(shè)，改善農(nóng)村薄弱學校和教學點的基本辦學條件，對照省“義務教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”建設(shè)標準，新建了金陵匯淳學校等一批新學校。20xx年縣域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展綜合差異系數(shù)監(jiān)測，我區(qū)小學八項綜合差異系數(shù)為0.314，初中八項綜合差異系數(shù)為0.359，遠低于省預警線。制定了消除大班額行動計劃，計劃于20xx年底全區(qū)消除大班額現(xiàn)象。扎實開展留守兒童關(guān)愛教育，通過建立“親情話吧”、“留守兒童援助站”等形式開展成效明顯的關(guān)愛，嚴格執(zhí)行上級外來務工人員子女入學政策規(guī)定，制定《高淳區(qū)外來務工人員隨遷子女義務教育階段就讀管理辦法》，有效保障外來務工人員子女享受同城待遇；我區(qū)重視義務教育“控輟”工作，義務教育鞏固率與辦學水平評估掛鉤，并與各校簽訂教育現(xiàn)代化建設(shè)責任書，控輟工作納入其中。

　　16.追求特色，普通高中優(yōu)質(zhì)多樣發(fā)展

　　根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中關(guān)于“推動普通高中多樣化發(fā)展”的`要求，我區(qū)各高中校積極推進辦學體制和人才培養(yǎng)模式的多樣化改革，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要。目前我區(qū)普通高中布局合理，規(guī)模適度，班額符合省規(guī)定要求，優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展成效顯著，所有高中均達到省規(guī)定的辦學標準。省淳中正在加快綜合改革高中試點，改革人才培養(yǎng)模式。湖濱高中普職融通改革深入推進并初顯成效。淳輝中學和永豐中學完成合并并繼續(xù)推進“合格+特長”的辦學模式；高要求規(guī)范省重點高中招生工作，繼續(xù)執(zhí)行重點高中統(tǒng)招生指標的70%作為指標生以初中畢業(yè)生為基數(shù)均衡分配到各初中校的政策。

　　17.優(yōu)先保障，特殊教育優(yōu)質(zhì)高位發(fā)展

　　我區(qū)下發(fā)《關(guān)于成立“高淳區(qū)特殊兒童少年隨班就讀資源中心”的通知》（高 教〔20xx〕68號），加強對隨班就讀工作的統(tǒng)籌和指導，東壩中心小學成功創(chuàng)建為南京市融合教育示范（培育）學校。特殊教育學校建設(shè)達到省定現(xiàn)代化學校建設(shè)標準，新建網(wǎng)管中心，接入了30M固定IP網(wǎng)絡，建成1981.6平米的職教大樓并投入使用；殘疾少年兒童義務教育入學率達100%，殘疾兒童學前教育入園率和殘疾人接受高中教育比例較上年均有提高；聘請國內(nèi)特教專家王輝博士成立工作室，構(gòu)建起個別化教育課程體系，成為南京市首家全校推進個別化教育的項目學校；區(qū)特殊教育學校榮獲20xx年度省級“巾幗文明崗”榮譽稱號。

　　18.大力推進，職業(yè)教育社區(qū)教育發(fā)展水平整體提升

　　區(qū)政府成立了職業(yè)教育和社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，根據(jù)《關(guān)于加快職業(yè)教育發(fā)展的實施意見》、《關(guān)于加快高淳區(qū)社區(qū)教育改革發(fā)展的實施意見》等政策文件，將職業(yè)教育和社區(qū)教育納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，大力推進職成教一體發(fā)展。20xx年，高中階段職教與普教招生比例大體相當。

　　全區(qū)共有中等專業(yè)學校（高淳中專校）1所（達省四星級標準， 20xx年創(chuàng)建成省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校），有省級社區(qū)培訓學院（高淳區(qū)社區(qū)學院、高淳開放大學）1所，省級標準化社區(qū)教育中心6個，市級標準化社區(qū)教育中心2個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育中心達省標率為75%，達到省級相關(guān)建設(shè)要求，20xx年高淳區(qū)成功創(chuàng)建成江蘇省首批社區(qū)教育示范區(qū)。我區(qū)成立了高淳區(qū)老年大學，并依托區(qū)社區(qū)學院-街鎮(zhèn)社區(qū)教育中心-村社區(qū)居民學校三級社區(qū)教育網(wǎng)絡，構(gòu)建了老年教育網(wǎng)絡。

　　19.激勵引導，學生身心健康比例逐年提高

　　我區(qū)積極推進教育綠色發(fā)展，重視學生身心健康，認真貫徹《教育部關(guān)于印發(fā)<學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法>等三個文件的通知》精神，按時認真組織體質(zhì)健康測試、復核，并及時公告體質(zhì)健康測試和學校體育工作自評結(jié)果，嚴格實施體質(zhì)健康測試合格率低于90%與辦學水平評估降等掛鉤；一直堅持開設(shè)心理健康課程，20xx年起，心理健康課程定期每2周開設(shè)1節(jié)，建立身心困難學生幫扶機制，幫扶比例達100%；義務教育階段學生綜合素質(zhì)評價納入辦學水平評估，全區(qū)優(yōu)良率一直在95%以上；各級各類學校學生學業(yè)合格率均達95%以上，學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)上報反饋結(jié)果，全區(qū)學生體質(zhì)健康測試合格率均達90%以上；全區(qū)對學校教育工作認可度較高，區(qū)教育督導室每年組織對區(qū)域內(nèi)“學生、社會對學校的滿意度”的問卷調(diào)查，結(jié)果均在85%以上。

　　四、堅持整體均衡提升，教師隊伍建設(shè)不斷加強

　　教育大計，教師為本。我區(qū)高度重視師資隊伍建設(shè)與管理，著力打造一支“數(shù)量適當、結(jié)構(gòu)合理、師德優(yōu)良、水平較高”的師資隊伍，逐步縮小義務教育城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距、校際差距。

　　20.健全機制，師德師風建設(shè)成效顯著

　　我區(qū)師資隊伍建設(shè)列入政府任期目標，出臺《教師隊伍建設(shè)三年行動計劃（20xx-20xx）》、《教師隊伍建設(shè)三年行動計劃（20xx-20xx）》、《高淳區(qū)貫徹落實南京市鄉(xiāng)村教師支持計劃實施細則》等政策文件，深化人事制度改革，大力加強師資隊伍建設(shè)。多措并舉建立健全教師隊伍建設(shè)機制，持續(xù)實施“人才強教”工程、“名師培養(yǎng)工程”、“省特級教師工作室”等骨干教師培養(yǎng)機制，設(shè)立了教育系統(tǒng)拔尖人才資金，用于各級各類優(yōu)秀教師培訓、考核獎勵，提高了全區(qū)教師隊伍的均衡水平。通過加強“南京市高淳區(qū)教師職業(yè)道德教育基地”的建設(shè)，組建教師志愿者聯(lián)盟，組織教師走進區(qū)特校，感受師愛，組織開展評選表彰“教育之星”、“優(yōu)秀教育工作者”等活動，不斷提升全區(qū)教師師德水平。

　　21.多措并舉，科學均衡配置教師資源

　　我區(qū)每年不斷完善義務教育學校城鄉(xiāng)教師交流支教辦法，認真制定并組織實施《義務教育階段教師城鄉(xiāng)交流實施意見》，采取自主申報、學校推薦、教育局選派的方式，組織縣城學校教師到農(nóng)村學校支教，農(nóng)村學校教師到縣城學校跟崗學習，符合交流的校長教師數(shù)1031人，20xx年交流人數(shù)212人，占比20.6%，交流校長教師均超過符合交流條件的15%。各學段教師學歷達標率在不斷提高，目前幼兒園教師專科率95.21%；小學教師本科率88.23%；初中教師本科率94.36%；高中階段研究生率15.81%，教師學歷達標率和教育現(xiàn)代化標準尚有微弱差距；中等職業(yè)學校“雙師型”教師比例77.17%，達到省定75%的標準，“兼職教師”比例21.5%，達到省定20%-25%的標準。公辦幼兒園在編教師比例逐年提高（20xx年招聘14名、20xx年27名、20xx年32名，20xx年招聘計劃40名），公辦幼兒園在編教師比例達26.3%。音樂、體育、美術(shù)專職教師比例初中為100%，小學略低于60%，但每年新教師招聘有補充計劃。20xx年省義務教育學校標準化建設(shè)監(jiān)測顯示，29所小學生師比全部達標，10所初中9所達標。我區(qū)農(nóng)村幼兒園全部達“兩教一�！�。教師自然減員空余編制能夠確保用于補充新增教師，20xx年退休64人，招聘新教師80名，20xx年退休77人，招聘新教師90名，20xx年退休143人，計劃招聘新教師150名。

　　22.區(qū)級統(tǒng)籌，切實推進“區(qū)管校聘”機制

　　我區(qū)區(qū)級教育行政部門在核定的編制總額內(nèi)，統(tǒng)籌分配各校教職工編制，并報同級機構(gòu)編制和財政部門備案。縣級教育行政部門在核定的崗位設(shè)置總量內(nèi)，根據(jù)學校教師人員結(jié)構(gòu)、教育教學改革需要等情況，編制各學校崗位設(shè)置方案，報人力資源社會保障部門備案。教師平均工資高于當?shù)毓珓諉T平均工資水平。建立了鄉(xiāng)村公辦幼兒園聘用教師工資保障制度，通過出臺《20xx-20xx年高淳區(qū)公辦幼兒園具有教師資格證在崗不在編教師收入提升工作指導意見》（高政發(fā)［20xx］217號），明確20xx年9月1日起，適用對象（經(jīng)幼兒園考核稱職）的平均年收入不低于同類在編教師的50%（同類的在編公辦教師年平均工資收入為50000元）；20xx年9月1日起，適用對象（經(jīng)幼兒園考核職稱）的平均年收入不低于同類在編教師的60%；20xx年9月1日起，適用對象（經(jīng)幼兒園考核職稱）的平均年收入不低于同類在編教師的70%。落實教師醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障制度。

　　23.健全制度，有效落實繼續(xù)教育管理

　　近年來，我區(qū)陸續(xù)出臺了《高淳區(qū)中小學校長、教師培訓管理規(guī)章制度》、《關(guān)于進一步加強中小學校本研訓工作的實施意見》、《高淳區(qū)中小幼教師區(qū)級以上學時認定和登記管理辦法》等繼續(xù)教育管理制度，還配套出臺了《高淳區(qū)中小學校本研訓先進集體評選細則》和《高淳區(qū)中小學、幼兒園教師培訓管理員考核細則》，以加強對學校的考核。20xx年8月，高淳區(qū)教育科學研究與培訓中心高分通過了江蘇省示范性縣級教師發(fā)展中心的評估驗收。12月，中心被江蘇省教育廳授予“江蘇省示范性縣級教師發(fā)展中心”稱號。20xx年6月，經(jīng)高淳區(qū)機構(gòu)編制委員會批準，“高淳區(qū)教育科學研究與培訓中心”更名為“南京市高淳區(qū)教師發(fā)展中心”。在經(jīng)費保障方面，20xx年預算內(nèi)教師培訓費429.45萬元，工資總額為25748.98萬元，占比1.67%。

　　我區(qū)將以此次縣級政府教育工作省級督導評估工作為契機，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，不斷深化教育改革，深入研究破解教育發(fā)展難題，積極落實整改措施，全力提升我區(qū)教育現(xiàn)代化品質(zhì)。

學校督導工作自檢自查報告5

　　我�，F(xiàn)有在職教職工119人，退休教職工43人，在校學生1036人。教輔、工勤崗位工作人員共計14人，其中財務人員2人，門衛(wèi)2人，圖書閱覽室、儀器室、醫(yī)務室、倉庫保管室、水電管理各一人、食堂5人、后勤分管副校長1人，結(jié)合我校后勤管理工作實際，我校對后勤工作進行了認真地自查，自查得分為96分，其中學校食堂管理19分，學生宿舍管理15分，學校安全與衛(wèi)生管理15分，學校資產(chǎn)管理14分，勤工儉學管理20分，組織管理與效果14分�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、學校食堂管理。

　　1、注重加工場所內(nèi)外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，保證加工環(huán)境衛(wèi)生。內(nèi)部環(huán)境整潔、規(guī)范；無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲；室內(nèi)無油垢，地面無污物，干凈、整潔。

　　2、房屋設(shè)施齊全。加工操作間和原料擺放間獨立，布局合理；加工、清洗、消毒設(shè)備配套；防塵、防蠅、防鼠、防潮等設(shè)施齊全。

　　3、嚴把采購關(guān)和加工關(guān)，確保食品衛(wèi)生。我校有專人采購食品；采購食品及原料有衛(wèi)生及質(zhì)檢合格證，有原始登記帳冊；貯存工具保持清潔，定位存放；從未購買腐敗變質(zhì)的原料，工具都經(jīng)消毒后使用。

　　4、加工人員持證上崗。學校有衛(wèi)生許可證，加工人員有健康證，加工人員堅持著工作服上班，不在食品加工場所吸煙，禁止閑雜人員進入加工間。

　　二、學生宿舍管理。

　　因我校正在修建學生宿舍樓，學生暫時未在校住宿，學生宿舍自查從略。

　　三、學校安全與衛(wèi)生管理。

　　1、加強安全保衛(wèi)工作，確保校園穩(wěn)定。

　　為加強校園安全管理，一方面學校注重了技防、物防措施的落實，在學校財務室、多媒體室、儀器室等重要部位加裝防盜門窗，各樓梯口安裝鐵大門；另一方面加強門衛(wèi)管理，校園實行封閉式管理，安排兩名教師值白班，兩名臨時工值夜班。同時，學校加強與派出所、交警二大隊等部門的'聯(lián)系，建立警校聯(lián)防制度，購買安保設(shè)備，由于措施得力，近幾年來我校安全責任事故為零。

　　2、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，確保校園優(yōu)美。

　　我校校園內(nèi)衛(wèi)生保持主要分為兩個部分：一部分由學生值日負責，學校將校內(nèi)操場、樓梯間、走廊等衛(wèi)生范圍分區(qū)劃分到各班，由各班負責早、晚及大掃除時間做衛(wèi)生；另一部分由學校的專職衛(wèi)生保潔員負責，即學生上課期間負責操場、樓梯間、走廊的保潔和檢查督促工作。

　　此外，學校廁所有沖洗設(shè)施，每天專人沖洗。學校設(shè)有醫(yī)務室，配備有專職校醫(yī)，負責學校的衛(wèi)生保健及流行病、傳染病的防治工作，將健康教育納入課程之中。由于學校重視，常抓不懈，我校環(huán)境衛(wèi)生良好，受到師生、家長的一致肯定。

　　3、因地制宜，綠化美化校園。在校園文化建設(shè)方面，學校在校園醒目位置布置有書畫專欄、公示欄、文化長廊、名人名言、學生習作等，真正達到“讓墻壁說話，使花草育人”的育人氛圍。

　　四、學校資產(chǎn)管理。

　　我校堅持規(guī)范學校資產(chǎn)管理，嚴防資產(chǎn)流失。建有固定資產(chǎn)臺帳，有專門檔案記載，有固定資產(chǎn)使用、登記、維護制度，維護經(jīng)費納入年度預算，實行校務公開、民主理財、科學管理。學校所有水電改造、維修均能自行解決，保證了水電的正常供應，水電方面未出現(xiàn)任何安全責任事故。

　　五、組織管理與效果。

　　1、組織領(lǐng)導。因我校是一所老學校，地處城郊，所以后勤工作任務還是比較多的。加之近幾年基建任務較重，為確保后勤工作落實到位，學校后勤管理實行校長負總責，確定總務主任分管專門抓。確保學校各項后勤工作圓滿完成。

　　2、制度建設(shè)。為規(guī)范學校后勤管理工作，做到有章可循，有據(jù)可依，結(jié)合我校實際，制定了后勤管理各類規(guī)章制度30余個，有后勤管理和食品衛(wèi)生安全管理制度，有各崗位工作人員崗位責任制，有突發(fā)事件應急處理機制，有資產(chǎn)管理制度、財務管理制度、校園綠化美化管理制度等。

　　3、師生評價。由于學校高度重視后勤管理工作，在后勤所有工作人員的不懈努力下，我校后勤管理已逐步邁入制度化、規(guī)范化、科學化軌道，后勤服務意識得到強化，服務態(tài)度端正，服務質(zhì)量不斷提高，后勤工作人員服務達到了文明、熱情、及時的標準，受到師生的好評。

　　總之，我校將以此次學校后勤工作檢查考評為契機，總結(jié)成績，找出不足，力爭在今后的工作中，嚴格按照考評標準，結(jié)合本校實際，求真務實，真抓實干，努力抓好后勤管理工作，為師生服務，為教學服務，為使我校盡快實現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代學校，培育創(chuàng)新人才”的辦學目標，再造名牌學校形象提供良好的服務保障。

學校督導工作自檢自查報告6

　　督導評估的東風進一步規(guī)范了學校辦學行為，推進了素質(zhì)教育，堅定了實施素質(zhì)教育、科研興校、創(chuàng)新辦學的信心，全面推進深化教育內(nèi)部管理制度改革，加強兩支隊伍的建設(shè)，完善學�！败浖�”和“硬件”管理。現(xiàn)就教育工作情況自評如下：（自評分98.7分）

　　成效與經(jīng)驗

　　一、學校領(lǐng)導

　　1、辦學思想。教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進性、創(chuàng)新性，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革，促進教育發(fā)展的先導。近年來，學校始終以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，組織教師認真學習基礎(chǔ)教育課程改革理論，印發(fā)具有先進教育思想的文章或?qū)W習材料，組織教師收聽收看教育專家報告，把握當前教育發(fā)展動態(tài)。

　　重視學生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，我們要求教師不僅做“伯樂”，更要做“園丁”，按學生的特長進行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標上，我們紿終堅持：要讓每一位學生在學校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，在未來的社會中各得其所。學校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，認真落實“減負”精神，切實做到“五不”、“六要”、“六不準”，正確處理“減負”與質(zhì)量的關(guān)系，認真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

　　2、班子建設(shè)。我校繼續(xù)加強領(lǐng)導班子建設(shè)，倡導求真務實、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。校級領(lǐng)導勤政廉政，班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象有較強的戰(zhàn)斗力，措施落實、務實進取有較好的工作實效。

　　班子成員是校長的得力助手、學校管理的能手，更成為教學方面的高手，并要求他們在新學年中參加提高學歷層次的各類學習培訓。學校管理層加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實際情況，依據(jù)每個教師的素質(zhì)，確定發(fā)展目標；有用人之長，避人之短，優(yōu)勢互補，尊重包容，嚴于律己，團結(jié)奮進的用人觀；認真學習教育理論和教材法，使自己不說外行話，說話使人服，具有號召力；做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實，不搞形式主義；有為學校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和責任感。

　　每個班子成員蹲點一個年級，組織指導教研、教改工作，協(xié)調(diào)校長處理該年級的具體事務。學校黨員隊伍不斷壯大，大多數(shù)黨員教師已成為學校教育、教學及其他工作的骨干力量。通過學習，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強了全局觀念、協(xié)作意識，疑凝聚了領(lǐng)導班子，提高了戰(zhàn)斗力。

　　3、機構(gòu)設(shè)置與應用。學校設(shè)有教導處、總務處等，各機構(gòu)崗位職責明確，有獨立的辦公室、辦公設(shè)備基本齊全，布置規(guī)范。學校確立了以校長為核心的領(lǐng)導集體，實行校長負責制，校長全面負責學校工作，實行層級目標管理責任制，由學校大幅度向基層授權(quán)，層層設(shè)立目標，全體行政人員分別抓年段工作、教研組工作，由學校制定相應目標要求；使全校形成一個自上而下的管理體系，做到事事有人管，工作有目標，業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一，初步形成激勵教師奮發(fā)向上的機制。

　　繼續(xù)深化學校內(nèi)部管理體制改革，強化崗位，淡化身份，逐步實現(xiàn)由身份管理到崗位管理的轉(zhuǎn)變，努力科學設(shè)置學校崗位，加強質(zhì)量考核，實行擇優(yōu)上崗制度，弱化福利，強化獎懲，拉大收入差距，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高酬，加強內(nèi)部培養(yǎng)教師工作，激勵優(yōu)秀教師脫穎而出，加快教師思想、業(yè)務的成熟期。學校制定《管理手冊》，各項規(guī)章制度健全，已初步形成以制度管人的機制。實行星期一行政例會和教師例會制度。做到期初有計劃，階段有重點，每周有安排、平時有檢查、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。各部門工作責任明確、分工合作，獨擋一面，全校工作運行有序，管理效能較高。

　　二、教師隊伍建設(shè)。

　　思想政治工作。每學期的開學后集中時間對教職工進行理論學習，查擺不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強化黨員干部的黨性修養(yǎng)，端正了思想認識，促進了工作作風的轉(zhuǎn)變。增強教師的全局觀念、協(xié)作意識，開拓了創(chuàng)新精神。堅持每兩周一次的政治學習，認真組織教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。在學習的基礎(chǔ)上組織討論，撰寫學習心得。組織開展了教師宣誓活動和師德承諾活動，樹立良師形象，鑄高尚師魂，形成“關(guān)愛學生，杜絕體罰”的良好氛圍。學校制定了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細則，成立師德師風教育活動領(lǐng)導小組，組織開展師德師風教育，每學年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲。

　　在教師目標管理考評細則中把教師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位，實行師德考核一票否決，把它與獎懲、職稱晉升掛鉤。對個別違反師德規(guī)范的教師采取個別交談，幫助教育，曉之以理，動之以情，有力促進全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn)。熱愛學校、熱愛學生、遵紀守法、教書育人、為人師表，講業(yè)績、比貢獻已成為學校的主旋律。

　　三、教育教學管理

　　1、課程計劃。我校嚴格按省頒計劃，開足各科課程，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，注重勞技課，活動課的開設(shè)，按規(guī)定配有勞技課教師，設(shè)備、設(shè)施基本齊全。嚴格落實國家及各級教育主管部門有關(guān)學生“減負”規(guī)定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證，活動正常開展，嚴格按省關(guān)于教學用書征訂目錄通知，征訂教學用書，無出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復習資料現(xiàn)象。學校有教學總體目標，教務處，各教研組，備課組，科任教師有學期教學工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學計劃的落實情況，教學監(jiān)控得力，教學秩序良好，教學任務完成。

　　2、德育工作

　　教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責任感落到實處，做到人人參與，事事有教育，處處有示范，形成德育的大氛圍。加強德育工作隊伍建設(shè)以及學生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學科教學中的滲透作用。

　　學校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè)，建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”，在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地，深入開展創(chuàng)“紅旗班級”評比活動，宣傳欄、校訓、一旗一句名人名言等布置得當，形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，舉辦法律知識講座，提高師生學法、懂法、守法意識。上好班會課。特別是主題班會、品德課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學科特點注重德育教育的滲透。

　　學校始終把德育放在首位，德育機構(gòu)健全，注重德育隊伍建設(shè)，組織開展了“慶國慶歌詠比賽”、“五一、六一文藝匯演”、成立紅領(lǐng)巾廣播站，紅領(lǐng)巾督導隊等，推行“在社會做個好公民、在家庭做個好孩子、在學校做個好學生”“三好”的新型學生評價機制，創(chuàng)辦宣傳欄、墻報等宣傳陣地，大大激發(fā)了學生的愛校熱情。德育組、少先隊大隊部、校團委、政教處經(jīng)常組織學生干部培訓班，逐步提高他們的管理能力，發(fā)揮他們的管理作用。認真執(zhí)行《中小學德育工作規(guī)程》，制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細則，做到德育工作有計劃、有措施、有檢查，學生獎懲有記載。兩年來無出現(xiàn)學生嚴重違紀和違法行為。操行評定優(yōu)良率達90%以上。

　　3、智育工作

　　（1）、抓規(guī)范管理，促教學水平提高。實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題。學校制定了《教學流程管理實施意見》，將教學環(huán)節(jié)逐一細化，每一項工作再分為若干條，如集體備課必須從教材和學生實際出發(fā)，深入研究教材中的重點、難點和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學性，初步設(shè)計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式，每個教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個人備課教案。

　　《教學流程管理實施意見》的出臺對于規(guī)范全校教職工的教育行為、增強組織紀律觀念、和諧師生人際關(guān)系、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對學校以往在教學管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端，學校十分明確地提出了“必須加強教學全過程管理”的思路，下定決心要改變在教學管理上重結(jié)果、輕過程的不利局面，監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個教學全過程，并由行政人員、年級組長、教研組長等組成強大的監(jiān)控檢查小組，對全校教師的教學全過程進行監(jiān)控，監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務處匯總后于當周報校長，對部分存在個別問題的教師實行跟蹤檢查。

　　學校認真貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，使素質(zhì)教育在課堂教學中的落實有了初步保障，評價內(nèi)容涉及教師的.課堂教學，包括教師的職業(yè)道德、責任心、專業(yè)基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導等細節(jié)問題；另外，還有教案的編寫、聽課情況、學生的滿意度等內(nèi)容。

　�。�2）努力推進課堂教學改革。課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。教學成績是衡量教師的重要指導，但不是唯一的、首要的指標，在實施素質(zhì)教育與家長、社會追求分數(shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運用分數(shù)調(diào)動教學和評價教學仍然是急待探討的問題。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的，把分數(shù)看得至高無上也是不對的。

　　每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課�！吧虾妹恳惶谜n，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得，讓每一位家長放心”應該是每個教師的天職。

　　力促教研教改工作上一個新水平。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好四件事：

　　一是命題研究，試卷命題關(guān)事關(guān)教師對課標、教材、學生等的熟練掌握程度，命題工作做得好，可以促使教師在教學中更有針對性，更能提高課堂效率，更能鍛煉、培養(yǎng)教師，更能促進教師成熟、成長。

　　二是進行變教案為學案的試點工作，以此作為課堂教學改革的突破口，教務處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實施。

　　三是要加大對教研工作、學籍管理的評估力度。

　　四是要研討如何進行質(zhì)量分析，分析到知識點，找出不足點，提出新措施。

　　行政領(lǐng)導組織參與課改。學校高度重視課改工作，給予多方面的支持。如時間照顧，經(jīng)費傾斜，組織教改教師到外面參觀學習。課改也帶來了成效，學生活躍了，敢于向老師、校長提問題了，如學校的綠化是在同學的倡議下，才著手進行的；校園活躍了，我們隨時都可以聽到學生愉快的笑聲；教師成長了，原來內(nèi)向的教師勇于承擔示范課了。

　　(3)注重“減負”工作。對學生的要求實行“尊重差異，區(qū)別要求”，對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點的學生進行分組區(qū)別要求，增加因材施教的因素，以適應學生的個別差異。

　　根據(jù)學生的學習水平等綜合情況，把學生分成若干學習組，為同一班級中不同層次、不同學習水平的學生設(shè)計了不同層次的目標要求：

　　(1)達到教學大綱及教材中最低限度的要求。

　　(2)達到教學大綱及教材中全部基本要求。

　　(3)在達到教學大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當加大難度。我們鼓勵學生在達到本層次的教學目標以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學目標進行達標學習，用不斷遞進的分層目標來引導和要求學生。允許他們以各自適宜的速度戌進程推進自己的學習，并激勵學生由較低層次向較高層次的學習目標推進。

　　在學生各自達成目標的過程中，有意識地幫助各層次學生，特別是幫助學困生體驗成功的快樂，使之以學為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式，采用形成性評價，強化激勵機制，上學期特別設(shè)立了學生進步獎，使部分學習成績較差的學生在取得進步之后能得到學校的表揚獎勵，取得較好的效果。在學生中全面推行“優(yōu)點工程”，強化優(yōu)點，淡化缺點，重在激勵。

　　4、體育衛(wèi)生工作。

　　認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，領(lǐng)導重視，加強管理，配足專任體育教師，開足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學需要，體育成績及格率達98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳，健全心理咨詢室工作制度，對學生進行心理咨詢教育，使學生身心健康發(fā)展。

　　建立衛(wèi)生保健制度，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課、兩操、兩活動”，定期進行體育測試登記，體育合格率達95％以上，組織乒乓球、象棋、藍球興趣小組，定期開展活動。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動。每學年組織一次學生體檢，健康率達95％以上，每年均投入一定經(jīng)費充實衛(wèi)生室，改善衛(wèi)生條件，幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。

　　5、美育工作。課堂藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學是不夠的，還要通過學生的實踐，開展各類活動，來啟發(fā)學生的藝術(shù)靈感，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸，使學生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美，不斷提高學生的美育水平。

　　按教學計劃和大綱開足、上好美術(shù)、音樂課，學校設(shè)有美音教研組，定期開展教研活動，有工作計劃、總結(jié)。其他學科寓美育于教學之中，在課堂教學中感受美，有專用藝術(shù)教室，教學器材基本滿足教學需要，有教師電子琴一架、風琴二架，加強教學管理，定期檢查教學常規(guī)，抽查學生學習情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動，如：開展元旦師生書畫展，文藝晚會，“爭當合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等。有供學生欣賞的音像資料，定期組織學生觀賞使學生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專題講座，提高學生的審美能力。

　�。丁�勞技教育。有勞技教師，按規(guī)定開足，上好勞技課，有勞動場所和勞動工具，把生產(chǎn)勞動列入教學計劃，利用校園綠化基地和社會實踐基地經(jīng)常開展勞動實踐，組織學生在學校后園培植綠化（擬建學生學農(nóng)基地），培養(yǎng)學生的勞動習慣，樹立勞動觀念，讓學生了解自然，接觸社會。

　�。�、常規(guī)管理。學校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責分明，分工具體，團結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。

　　貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。嚴格執(zhí)行上級下達的招生計劃，控制班級學生人數(shù)，規(guī)模恰當，有利于教育教學工作。學籍管理科學合理，嚴格控制升、留級，按規(guī)定辦理入學，轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。

　　重視教育教學信息及資料的收集，文書檔案，分門別婁，專柜存放，專人負責，信息資料傳遞迅速，補充及時，能為培養(yǎng)學生收集處理信息的能力服務。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負責原則，責任到人，嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚，定期審核，在校務公開欄公布。

　　充分利用現(xiàn)有條件實施“半封閉”校園管理制度，每天安排2~3位教師實行全天候值日，加強對學生進行課間管理，學生紀律衛(wèi)生督導隊負責學生的遵紀，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。

　　四、教育質(zhì)量

　　１、普及程度

　　學校防止流生的規(guī)定明確，鞏生責任制落實，措施得力，多次組織人員下村動員流生，建立落實流生匯報制度，很好配合村委會做好溜生返校復學動員工作。學校采取對家庭經(jīng)濟困難學生免、減雜費及其它費用，補助等方法，杜絕了因家庭經(jīng)濟困難而輟學現(xiàn)象。還通過分流，分類教學、轉(zhuǎn)化后進生，讓學生學有所得，保證招的進留得住。

　�。�、學生素質(zhì)

　　我們堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，面向?qū)W生的每一方面。學生政治思想良好。尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法有良好的思想品德及文明行為習慣。

　　堅持升旗儀式，人人會唱國歌；學生有較好的心理素質(zhì)，學校通過校長信箱等渠道了解學生的思想動態(tài)，及時進行教育引導。學生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎(chǔ)知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，實踐操作考查合格率達98%以上，注重健康教育，學生健康水平不斷提高，體檢合格率達95%以上，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達95%以上；注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點，通過舉辦一些文藝活動，提高學生感受美，欣賞美，鑒別美的能力，形成健康愛美的情趣，能做到儀表、語言、行為美，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。

　　音樂、美術(shù)、及格率達95%以上；農(nóng)村學生純樸，具有良好的勞動習慣，珍惜勞動成果，親自體驗過“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動。隨著科技興農(nóng)的深入，學生在學校，家里都能學到很多的勞動技術(shù)，能應用學到的知識指導具體的勞動。勞技課合格率達95%以上；重視學生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學生熱情高、參與面大。

　　存在主要問題

　　1、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

　　2、硬件建設(shè)還要進一步完善。

　　3、學校綠化、環(huán)境建設(shè)檔次有待提升。

　　4、特色學校建設(shè)尚需加快步伐。

　　5、教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資

　　主要措施

　　1、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。

　　2、上級合理搭配學校師資結(jié)構(gòu)。

　　3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。

　　4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。

學校督導工作自檢自查報告7

　　根據(jù)xx市教育局、xx市教育督導委員會辦公室《關(guān)于開展20xx年春季開學工作專項督導的通知》（長教通〔20xx〕22號）并結(jié)合xx省教育督導委員會《關(guān)于做好迎接國家20xx年春季開學暨學校安全風險防控專項督導檢查工作的通知》（xx教督辦〔20xx〕11號）的精神和要求，我校對開學工作情況進行了全面自查�，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

　　一、基本情況

　�。ㄒ唬╅_學條件保障情況

　　1、教職工及時到崗，學生按時返校，教材及時發(fā)放。

　　學校開學工作秩序井然，有條不紊。遵照xx市教育局統(tǒng)一部署，學校于20xx年3月2日組織教職工返校，召開行政會議和部門工作會議；3月3日起，學校開展全員培訓，召開教職工大會及教育教學工作會議，做好各項開學準備；3月4日下午組織學生報到，進行入學教育；3月5日舉行開學典禮并按作息時間、課表正式上課。

　　除1位教師辭職外，所有在職教職工均按時到崗；除極個別學生學籍異動（均辦理了合法手續(xù)）外，在籍學生均按時返校。教材均于3月4日下午發(fā)放到學生手中，未出現(xiàn)異常情況。

　　2、積極落實國家資助政策，未出現(xiàn)學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學情況。

　　我校嚴格落實國家資助政策，利用班會、周會、家長QQ群等進行了廣泛的政策宣講，組織班主任對本班學生家庭情況進行了摸底調(diào)查。20xx年度，我校共資助學生516名，助學金額606000元。學校沒有一名學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。

　　3、后勤保障及時，各項教學、生活設(shè)施設(shè)備運行良好，宿舍、食堂管理到位。

　　學校提前召集物業(yè)、餐飲公司工作人員會議，3月1日前，全校物業(yè)、環(huán)衛(wèi)、園林、水電和食堂勞務即走上正軌。學校組織專業(yè)人員對全部教室課桌椅、門窗、網(wǎng)絡、多媒體設(shè)備、風扇、空調(diào)等進行了全面檢修，確保了教育教學設(shè)施設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。學校對所有宿舍的床架、床板、水電設(shè)施等進行了全面檢修，改善了學生住宿條件。學校對食堂各項設(shè)備、設(shè)施進行了全面安全排查，召開了食堂工作會議，核查了從業(yè)人員健康情況及健康證辦理情況，對食堂進行全面衛(wèi)生檢查，管理嚴格而規(guī)范。

　　4、認真開展了開學主題教育活動。

　　學校重視學生日常行為規(guī)范教育，教學樓、電子屏均有《中小學生守則》相關(guān)宣傳專欄、標語橫幅等，每間教室都統(tǒng)一懸掛了《中小學生守則（20xx年修訂）》《社會主義核心價值觀》等，落實了上墻、上屏要求。

　　開學期間，學校組織相關(guān)人員對教室、學生公寓、學生活動場地設(shè)施等進行了全面的安全檢查和隱患排查。3月3日，在全校教育工作會議上傳達了國務院教育督導委員會辦公室《關(guān)于開展20xx年春季開學暨學校安全風險防控專項督導檢查工作的通知》（國教督辦函〔20xx〕10號）有關(guān)精神，并認真學習了《20xx年春季開學暨學校安全風險防控專項督導檢查重點內(nèi)容》，布置了“預防人身安全教育周”（開學第一周）有關(guān)工作。3月5日開學典禮后，下發(fā)了《xx附中校園安全知識》等文件，督促學生預防食品、水電、溺水、交通等意外事故的發(fā)生。

　�。ǘ�）學校安全工作情況

　　1、學校高度重視安全工作。

　　學校于3月2日組織專業(yè)人員進行了全校安全隱患大排查，對發(fā)現(xiàn)的問題進行詳細記錄，建立了臺賬，并分發(fā)給各處室、各班組對照逐條整改。

　　學校保安配備到位，人員充足（見保安人員名單）；落實了巡查、出入登記等制度，巡查記錄、人員出入登記及時、詳細、具體；安防器械、食品安全設(shè)備等物防設(shè)施以及校園監(jiān)控等技防設(shè)施配備到位，維持良好，運轉(zhuǎn)正常；校門口配置了防沖撞設(shè)施，安裝了伸縮門和新的現(xiàn)代化門禁系統(tǒng)。

　　學校危險化學藥品儲存符合規(guī)范，化學實驗室廢棄物處理符合規(guī)范。

　　學校加強了對校園欺凌事件的預防和整治，制定了校園欺凌事件預防及處理制度，成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組等臨時性機構(gòu)，并對可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應對措施，制定了《xx附中校園欺凌事件應急處置預案》《xx附中防止校園欺凌事件報告流程》等工作制度。

　　學校于20xx年9月組織各部們負責人簽訂了20xx—20xx學年度《xx附中安全管理責任書》，消防專干定期開展防火檢查巡查，并做到有記錄；按消防要求配備消防設(shè)施器材，滅火器均在有效期內(nèi)；各樓棟均規(guī)范設(shè)置有安全出口等消防安全標識；開展了消防安全宣傳教育活動。

　　2、認真開展校園周邊綜合防控工作。

　　學校與派出所、交警隊、巡警隊、城管等密切聯(lián)系，建立了警校聯(lián)動機制，駐校民警每天在學校巡防，巡警隊在上下學高峰期間在校門口執(zhí)勤；學校聯(lián)合交警對校門口非法營運摩的進行了重點整治，聯(lián)合有關(guān)部門對校門口其它營業(yè)性場所進行了全面排查，未發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧、娛樂場所、危險玩具銷售、非法出版物銷售等情形。此外，學校還成立了“紅蜻蜓”家長義工隊，上下學高峰期在校門口“護學”，協(xié)助學校維護秩序。

　　3、校車安全管理工作情況。

　　我校為寄宿制高中學校，沒有為學生服務的校車。

　　（三）教學常規(guī)落實情況

　　1、開齊了課程，開足了課時，有充足而完善的場地、設(shè)施設(shè)備保障。

　　學校按照國家課程設(shè)置方案和校本課程方案，所有學科包括綜合實踐活動、藝術(shù)、體育、通用技術(shù)等，都開齊了課程，開足了課時；校本拓展課程也于第一周完成選課工作，第二周正常開課。所有課程包括綜合實踐活動、校本拓展課程，均有充足、完善的課程開設(shè)場地、設(shè)施設(shè)備保障。

　　2、認真制定了各類教學計劃，規(guī)范了備課、教案撰寫等常規(guī)工作。

　　開學預備周內(nèi)，學校課程與教學處、各教研組和備課組均討論和制定了符合實際的教學計劃，教師制定了個人教學計劃。在預備周內(nèi)安排了學校教學工作會議、教研組會議、備課組會議，就開學工作及第一周教學進行集體研討和備課（我校推行“三步三環(huán)”集體備課制度），同時，我校提出了“教案首頁手寫制”的.底限要求，規(guī)范了教案撰寫，促進教師課堂教學的個性化和計劃性，克服教學隨意性。經(jīng)自查，所有計劃均已到位，所有教師都提前備課并按要求撰寫教案，全校教學秩序良好。

　　3、嚴格進行了作業(yè)管理。

　　學校對教師作業(yè)布置與批改作出了“頂層設(shè)計，分層布置，多樣批改，網(wǎng)絡公示”的規(guī)定；對學生作業(yè)提出了“按時登記，分類選擇，努力完成，及時反饋”的要求，對不同修習性向、不同發(fā)展類別的學生，在不同科目的作業(yè)上提出了不同的要求。學校采用作業(yè)公示方式嚴格控制學生每日作業(yè)量，每周作業(yè)均在頭一周周五放學前在校園網(wǎng)上進行公示，確保學生每日平均作業(yè)時間不超過2小時，從而節(jié)省出學習時間開展自主學習、合作學習、探究學習或體驗學習。

　　4、嚴格控制教學進度和難度。

　　學校以“減負增效”為追求，嚴格按照課程標準和教學計劃開展教學活動，全面抑制“趕進度、超難度”等現(xiàn)象，未出現(xiàn)因為盲目趕進度、增難度而加重學生心理壓力、課業(yè)負擔的情況。

　　5、作息時間安排切合師生特點和需要，科學合理，體鍛時間有保障。

　　學校根據(jù)實際科學安排作息時間，切合師生特點和需要。學生每天體鍛時間充分：上午第3節(jié)課后有半小時的大課間體鍛活動，第8節(jié)課后有不少于40分鐘集體體鍛時間和不少于50分鐘的自由活動時間，兩課、三操均進入了課表，還安排了大量體育競技活動。學校采用種種方式確保學生在校期間陽光體育鍛煉時間每天不少于1小時。

　�。ㄋ模┮�(guī)范辦學行為情況

　　1、學校嚴格遵守有關(guān)規(guī)定，規(guī)范學籍管理和招生工作。

　�。�1）學籍管理規(guī)范。本學期除少量學生學籍異動（均辦理合法手續(xù)）外，在籍學生均按時回校學習，未出現(xiàn)違規(guī)轉(zhuǎn)學情況，不存在違規(guī)借讀情況，因正常學籍異動未造成新的大班額。

　�。�2）學校按教育局統(tǒng)一規(guī)定招生，凡符合招生條件的學生（包括進城務工人員子女、弱勢群體學生及三殘兒童）均可來校就讀，不存在拒收符合條件學生的情況。

　�。�3）學校嚴格規(guī)范招生行為，不存在利用寒假提前組織初升高招生情況，未與任何培訓機構(gòu)聯(lián)合舉行或變相舉行招生考試，未出現(xiàn)以招收特長生或特色招生為名招收擇校生的情況。

　　2、學校嚴格遵照有關(guān)規(guī)定組織教輔材料選用。

　　（1）嚴格按照xx教發(fā)〔20xx〕26號、xx教發(fā)〔20xx〕25號文件的要求，落實了教輔材料選用“限年級、限學科、限范圍、限數(shù)量、限總額”原則。

　�。�2）嚴格遵守“自愿征訂、無償代購、公示公開、規(guī)范流程”的原則，從《xx市中小學教輔材料推薦目錄》中選用教輔材料。

　�。�3）開學期間，我校按《中小學違規(guī)征訂教輔材料問題專項整治工作方案》對教輔資料使用情況進行了全面自查，落實了“兩個責任”、切實抓好教輔材料征訂使用的監(jiān)督管理和廉潔風險防控工作。

　　3、學校嚴格遵照有關(guān)要求規(guī)范收費行為。

　　（1）學校遵照《教育部等四部門關(guān)于20xx年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》（教辦［20xx］4號）的指示精神，根據(jù)xx發(fā)改價費［20xx］667號、xx發(fā)改價費［20xx］1075號、長發(fā)改價費［20xx］35號等文件要求和核定標準收取學費、服務性收費和代收費（詳見《開學公告》），不存在違規(guī)收取擇校費、補課費、資料費、贊助費等問題。

　�。�2）學校嚴格按照有關(guān)規(guī)定做好教育收費公示，在宣傳窗發(fā)布了《開學公告》，公布了收費項目、標準及投訴電話。堅持亮證收費，使用財政廳、地稅局規(guī)定的票據(jù)，主動接受廣大學生、家長和社會監(jiān)督，收費透明度高。學校嚴格按照市發(fā)改委、財政局、教育局文件規(guī)定收取服務性收費和代收費，堅持學生和學生家長自愿原則，未強制或變相強制服務與收費。

　　4、學校遵照有關(guān)規(guī)定嚴查教師違規(guī)補課、有償補課等情況。

　　學校一直明確規(guī)定不準在節(jié)假日成建制補課。上學期期末，學校重申五條規(guī)定：嚴禁在寒假期間違規(guī)組織成建制補課、有償補課或出租、出借場地給校外培訓機構(gòu)辦班補課；嚴禁在職教師進行有償家教家養(yǎng)；嚴禁誘導、強制學生到校外培訓機構(gòu)補課、培訓；嚴禁在職教師到校外培訓機構(gòu)兼職兼課、為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息；嚴禁在職教師參加校外培訓機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的補課、培訓。學校紀檢部門和督導部門反復宣講了有關(guān)政策法規(guī)，并采取多種方式進行專項監(jiān)察、督查。

　　經(jīng)查實，全校沒有假期違規(guī)補課現(xiàn)象，也沒有出租、出借場地給民辦培訓機構(gòu)辦班補課的情況。

　�。ㄎ澹�師德師風建設(shè)情況

　　1、認真開展了違規(guī)有償補課等師德師風不良行為專項整治。

　　學校認真落實了《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》等有關(guān)文件精神，由學校紀檢部門、督導部門牽頭，開展了違規(guī)有償補課等師德師風不良行為專項整治活動。

　　一是強化了教育，反復重申了學校的五條規(guī)定；

　　二是開展了監(jiān)察督查，采取多種方式進行了專項整治。由于教育宣講到位，整治措施有力，加之全校教師覺悟水平高，師德師風高尚，全校沒有出現(xiàn)違規(guī)情況。

　　2、開展了師德師風教育，建立了師德監(jiān)督機制，公布了舉報電話。

　　學校高度重視師德文化建設(shè)和師德文化氛圍營造，制定了《xx附中教職工遵守<中小學教師職業(yè)道德規(guī)范>的意見》等多個文件，實現(xiàn)了師德師風建設(shè)制度化。學校成立了由校長、書記擔任組長的師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，下設(shè)師德師風建設(shè)督察組，全面領(lǐng)導、指導、督導學校的師德師風建設(shè)。

　　學校組織教職工認真學習并貫徹落實了教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、省發(fā)改委《關(guān)于嚴格執(zhí)行教育收費政策的提醒告誡函》、省教育廳《全省教育系統(tǒng)春節(jié)期間作風建設(shè)“十條禁令”》和《xx師范大學關(guān)于20xx年元旦春節(jié)期間重申幾條紀律的通知》等重要文件。3月3日，學校組織年級組、教研組、處室簽訂了《xx附中加強師德師風建設(shè)集體責任書》，組織全體教職工簽訂了《xx附中教職工加強師德師風建設(shè)承諾書》。

　　學校在黨務校務公示欄內(nèi)，公布了xx附中師德師風監(jiān)督舉報電話：xx。

　　3、認真落實有關(guān)規(guī)定，消滅了師德師風不良行為。

　　學校認真落實了《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》等文件精神，明確提出了五個嚴禁，嚴格規(guī)范辦學行為。寒假期間，學校對教師有償家教家養(yǎng)、校內(nèi)收費辦班、校外培訓機構(gòu)或民辦學校兼職、強制學生到民辦培訓機構(gòu)補課培訓、收受家長禮品禮金或電子紅包、接受在教班級學生家長宴請等問題進行了全面督查，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況。

　�。�六）黨風廉政建設(shè)情況

　　1、學校全面貫徹落實黨的十九大精神、黨中央重大決策部署、中央、省、市紀委全會要求和國家、省、市教育行政管理部門工作會議部署。

　　學校全面加強了黨組織建設(shè)，強化黨風廉政教育和建設(shè)。在師大黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，學校深入、持續(xù)地開展各項學習教育活動，全面貫徹落實黨的十九大精神、黨中央重大決策部署、中央、省、市紀委全會要求和國家、省、市教育行政管理部門工作會議部署。

　　黨委書記在每學期開學初的全校黨員大會上都專門總結(jié)學校黨風廉政建設(shè)情況，并部署新學期黨風廉政建設(shè)工作；所有處級干部領(lǐng)導都簽署了《xx附中20xx年黨風廉政建設(shè)責任書》，并上交師大黨委。師大派遣李春蓮同志常駐附中擔任紀檢書記，大大提高了學校黨風廉政建設(shè)的專業(yè)性和權(quán)威性。

　　學校認真落實對xx省邵陽市綏寧縣關(guān)峽鄉(xiāng)插柳村蘇進雄和蘇知平兩戶的精準扶貧工作，產(chǎn)生了良好社會反響。學校進一步加大教育扶貧力度，在做好已簽訂對口幫扶的近20所學校的教育扶貧工作、深化教育集團各集團校的融合發(fā)展的基礎(chǔ)上，又與雙牌縣二中、溆浦縣一中、海南定安中學等學校簽訂合作協(xié)議，優(yōu)質(zhì)資源輻射力度進一步加大。

　　2、學校領(lǐng)導班子成員和中層干部對黨的十九大精神、黨中央重大決策部署、國家、省、市教育行政管理部門工作會議中的基本理論、基礎(chǔ)知識和核心要求的學習掌握，符合有關(guān)要求。

　　學校根據(jù)《中共xx附中委員會中心學習小組學習制度》，制定了《20xx年上學期黨委中心組理論學習安排意見》和《20xx年下學期黨委中心組理論學習安排意見》，于20xx年3月、4月、6月、9月和11月編印了五本中心組專題學習資料，集中組織黨委（擴大）中心組學習和學校教職工黨員聆聽學習貫徹黨的十九大精神輔導報告會，并邀請省委講師團主任鄭昌華教授和xx黨委講師團成員、“瀟xx學者”講座教授、博士生導師徐晨光教授來校作專題輔導報告。

　　各支部積極開展主題黨日活動。學校黨委會和黨員大會上，黨委書記都反復強調(diào)黨風廉政建設(shè)的重要性，學校領(lǐng)導班子和班子個人都認真認真開展了20xx年度述職述廉工作，xx黨委書記李民親自來校指導黨委班子成員20xx年度民主生活會。

　　在師大黨委20xx年“兩學一做”學習教育理論考試中，我校榮獲團體總分第一名、彭榮宏同志榮獲個人成績第一名。學校黨委和行政人員代表，參加師大和省市組織的相關(guān)基本理論、基礎(chǔ)知識考試考核，成績均很突出。

　　3、廉潔文化進了校園，學校假期組織了相關(guān)宣傳教育。

　　xx向我校派駐紀檢書記后，紀檢書記李春蓮同志在中心組學習會、行政會、全校教職工大會和集團年會上都反復作了黨風廉政的紀律宣講，影響廣泛，反響良好。學校制定了《xx附中教育行業(yè)不正之風專項整治工作實施方案》，對校內(nèi)存的不正之風嚴格管理和及時整改。所有處級干部都簽署了《xx附中20xx年黨風廉政建設(shè)責任書》，并上交xx師范大學黨委。

　　4、學校強化了公車管理、辦公用房管理及“三公經(jīng)費”使用管理。

　　（1）制定《xx附中車輛管理及使用規(guī)定（試行）》，從車輛使用管理，車輛維修、保養(yǎng)管理，車輛罰款及賠償管理和油料管理方面進行嚴格規(guī)范的公車管理。

　　（2）認真落實了辦公用房管理制度，基本消滅了辦公用房超標現(xiàn)象。

　　（3）“三公經(jīng)費”使用情況：公務接待21、3萬元，在年初預算計劃內(nèi)支出，未突破預算計劃；公務出國3、2萬元，為校領(lǐng)導隨xx出國出訪負擔的費用；公務用車運行費19、5萬元，在年初預算計劃內(nèi)支出，未突破預算計劃。

　　5、學校黨組織、紀檢部門在元旦、春節(jié)期間狠抓作風建設(shè)。

　　元旦、春節(jié)來臨之際，學校黨組織和紀檢部門召開大會組織政策法規(guī)及相關(guān)文件學習；紀委書記采用以案說法方式，多次面向全校教職工和教育集團校干部及群眾代表開展宣教或?qū)ｎ}講座活動；學校采用校園網(wǎng)、工作群、短信平臺等多種方式，及時地、經(jīng)常性地對全校教職員工進行黨風廉政建設(shè)教育，作風建設(shè)常抓不懈。

　�。ㄆ撸┢渌�工作情況

　　1、學校高度重視省市專項督導所發(fā)現(xiàn)問題的整改工作。

　　20xx年秋季開學工作專項督導中，督導組指出我校存在三個方面的問題：

　　一是教輔資料征訂工作需要進一步規(guī)范；

　　二是兩項安全隱患需要排查與整改；

　　三是個別教師教案沒有教學后記。學校高度重視這些問題的查處和整改。

　　第一，高一高二停用校編教輔資料《自主學習冊》，按規(guī)定選用教輔資料，所有年級的教輔資料選用都實現(xiàn)了規(guī)范化；

　　第二，校門口門衛(wèi)室安裝了一鍵式報警器，教室電風扇也進行了全面檢修，兩項安全隱患均已整改到位；

　　第三，學校對教師教案規(guī)范化進行了強化，“教學后記”已被作為教師專業(yè)研修基本功，寫入了《xx附中研究型高中建設(shè)方案》。上述問題的整改報告，學校及時向市教育督導委員會作了提交和說明。

　　2、學校注重控輟保學工作。

　　學校注重控輟保學工作，沒有出現(xiàn)輟學情況。

　　3、學校反對學生參加學科類校外培訓。

　　學校按照《教育部辦公廳等四部門關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動的通知》要求，利用放假通知、家長群、短信平臺等途徑對學生的寒假生活作了全面規(guī)劃和安排。

　　學校將按照上級要求，采取恰當方式開展專項調(diào)查摸底活動，并作好統(tǒng)計分析。

　　4、學校將在規(guī)定時間，組織師生參加網(wǎng)絡測評工作。

　　學校已經(jīng)作了安排，將在上級規(guī)定的3月21日至31日期間，組織40名左右教師代表、400名左右學生代表參加教育部有關(guān)開學工作情況和群眾滿意度網(wǎng)絡測評。具體工作，將由教育督導室和學生發(fā)展處負責落實。

　　5、學校寒假之初和開學前夕，都組織了教師全員培訓。

　　（1）20xx年2月2日至3日，學校與xx省中小學教師發(fā)展中心聯(lián)合舉辦的“省級‘送培到�！�項目——xx附中班20xx年寒假全員培訓”，全體教職員工參與了現(xiàn)場培訓。

　�。�2）20xx年2月4日，學校舉辦xx附中教育集團20xx年年會，圍繞“傳承與創(chuàng)新”主題以及“核心素養(yǎng)與拔尖學生培養(yǎng)”“課程建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展”“師德師風與黨建工作”“學校管理與保障”等課題，采取主論壇與分論壇結(jié)合形式，就集團辦學提質(zhì)與集團創(chuàng)新發(fā)展的一系列問題展開了全面總結(jié)與探討。

　　（3）20xx年3月3日至4日，學校舉辦了新學期全員校本培訓，主要是組織教職工聽取了蘇建祥同志的《新時代、新征程、新高考、新作為》、李春蓮同志的《廉政黨課——讓廉潔從政成為一種習慣，讓廉潔從教成為一種習慣》等專題輔導報告。此外，學校還舉辦了第21屆德育工作研討會等專題培訓活動。

　　二、突出亮點

　　1、領(lǐng)導高度重視。學校召開了校長辦公會議和行政會議，專題研究、部署開學工作；分管副校長分頭召集部門協(xié)調(diào)會議，周密安排各項具體事務；各處室也都分別召開工作會議，提前做好了各項開學準備工作；3月5日，學校組織兩個督查組對全校各項工作進行了全面檢查，并在3月9日校長辦公會議就內(nèi)部督導所發(fā)現(xiàn)問題進行了專題研究，逐一落實了整改責任和要求。

　　2、工作重點突出。在確保開學秩序的同時，突出了工作重點：

　　一是突出了黨風廉政建設(shè)和師德師風建設(shè)，

　　二是突出了校園安全教育、管理和風險防控，

　　三是突出了各項教育督導問題的整改落實。

　　3、辦學行為規(guī)范。從招生到收費，從編班到開課，從教材征訂到教輔選用，都講規(guī)矩講政策，講規(guī)范講示范。

　　4、開學保障有力。飲食、住宿、用水、用電等后勤保障跟進及時，品質(zhì)優(yōu)良；校園安保措施很周密，安保執(zhí)勤很到位，安全教育很及時，安全監(jiān)管很嚴密。

學校督導工作自檢自查報告8

　　一.成立領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導

　　為確保我鎮(zhèn)2022年春季學期順利開學，成立了以校長任組長的施甸縣姚關(guān)鎮(zhèn)中心學校2022年春季學期學校開學工作領(lǐng)導小組。

　　領(lǐng)導小組負責組織、協(xié)調(diào)、指導學校開學準備工作；嚴格落實中央、省市縣、教體局、中心校各級各部門的統(tǒng)一部署和要求，完成上級部門交辦的其他臨時性工作任務。

　　二、黨建和黨風廉政建設(shè)情況

　�。ㄒ唬┲行�學校專題學習《關(guān)于建立中小學校黨組織領(lǐng)導的校長負責制的意見（試行）》，實現(xiàn)黨的工作全覆蓋；中小學幼兒園學校儲備一定數(shù)量的入黨申請人和入黨積極分子。

　　自查情況：中心學校已經(jīng)于2月21日召開專題學習會議，學習《關(guān)于建立中小學校黨組織領(lǐng)導的校長負責制的意見（試行）》。

　�。ǘ�）加強意識形態(tài)陣地建設(shè)。建立健全課堂教學管理辦法和管理體系。學校宣傳內(nèi)容堅持正確的政治方向、輿論導向、價值取向。社會主義核心價值觀 24 字基本內(nèi)容上墻，教室正前上方有國旗標識。

　　自查情況：中心學校于2月25日召開全鎮(zhèn)教師校本研修培訓會，黨總支專職副書記就意識形態(tài)工作、師德師風警示教育進行專題培訓。全鎮(zhèn)各校園社會主義核心價值觀 24 字基本內(nèi)容均已上墻，教室正前上方有國旗標識。

　　三、校園安全工作

　　1、學校安全制度建設(shè)方面：各校園進一步完善了相關(guān)的安全制度、預案、崗位職責，明確了校長是學校安全工作的第一責任人，建立了校長負總責，管理人員具體抓，教職工共同參與的管理體系，分工明確，職責明了。為了應對突如其來的疫情，各校園能站在講政治，識大體、顧大局的立場積極做好疫情的準備、儲備、應對工作。

　　2、學校安全管理機構(gòu)方面：各校園成立了以校園長為組長的領(lǐng)導小組，配齊護校隊成員，各校園按時上交了治安重點防范單位材料，配足配齊“高峰勤務崗”，發(fā)動家長志愿者參與學校安全管理。

　　3、學校安全會議方面：學校成立了系統(tǒng)的安全會議制度，周前會上校長、安全管理人員結(jié)合學校所處的地理環(huán)境、班級特點、學生實際情況，有針對性的做出下周安全工作計劃。

　　4、學校安全隱患排查方面：各校園開展了校園及周邊安全隱患排查，對排查出來的安全隱患已整改，把隱患制止在萌芽狀態(tài)并做出整改計劃、總結(jié)。

　　5、安全教育方面：各校園對安全工作做到每周一布置，各班每周都上好一節(jié)安全知識宣傳教育課；另外各校園還充分利用“3.29”、“5.12”、“4.28”、“6.26”、“11.9”等各種安全教育日、安全生產(chǎn)月，通過校園廣播、黑板報、主體班隊會、國旗下講話、視頻等形式對師生進行防欺凌、防溺水、交通安全、消防安全、禁毒防艾、食品衛(wèi)生安全、預防傳染病、防踩踏、防意外傷害、森林防火等安全教育。

　　6、校園及周邊綜合治理方面：姚關(guān)鎮(zhèn)中心學校協(xié)同鎮(zhèn)綜治辦、市場監(jiān)督管理所、派出所、施孟中隊、衛(wèi)生院在3月、9月對轄區(qū)內(nèi)的各校園食堂、校園周邊小賣部、道路等進行排查整治，排除安全隱患。

　　7、矛盾糾紛排查方面：各校園對校園周邊的高危人群、患精神病的進行排查，對學生之間、家長之間、教師之間的矛盾進行排查，及時化解。

　　8、“三防”建設(shè)情況：2022年姚關(guān)鎮(zhèn)中心學校抱著差錢不差安全的思想。拆除重建了中心小學傾斜的圍墻30米；重建了富陽幼兒園雨季坍塌的圍墻；清除了雙龍小學從這面看得穿對面的球板；拆除大烏邑小學過高的圍墻；在沒錢沒人想干的情況下架設(shè)了山邑小學、蒜園幼兒園、善洲思源實驗學校重點部位的監(jiān)控設(shè)備，部分學校自己維修了監(jiān)控設(shè)備；購買了一萬多元的安保器材；12所學校安裝了一鍵報警設(shè)備。但因保安配備嚴重不足，各校園值班教師在校門口值班待學生進入校園后實施封閉式管理。

　　9、疫情防控方面：疫情來臨后各校園成立應對疫情的“一校一案”、合理安排線上教學；學生返校前分別在蒜園中學、中心小學、擺馬小學開展了三次防疫演練，總結(jié)經(jīng)驗后各校園結(jié)合本校實際又開展校點演練為學生返校積極備戰(zhàn)；中心學校儲備了必要的防疫物資。疫情平穩(wěn)后無疫區(qū)旅居軌跡，體溫正常的學生有序錯峰返校，學校嚴把校門關(guān)，嚴格執(zhí)行“一看、二問、三測、四掃、五登記”，無關(guān)人員一律不得進入校園；學校加強了通風、消殺等七個專項行動。

　　10、安全管理人員培訓：針對部分校園安全管理人員工作有調(diào)整的情況，中心學校在2022年2月27日對安全管理人員就學校安全工作做哪些？如何建立安全檔案、案例分析進行了為期半天的培訓。

　　11、存在的不足與問題：一是學�！叭�防”建設(shè)嚴重滯后，具體表現(xiàn)在保安配備不足、監(jiān)控未全覆蓋、未安裝門禁。二是部分校園長、安全管理人員安全意識不高未認真履職。三是師生心理健康教育關(guān)注不高。四是部分學校門衛(wèi)制度執(zhí)行不嚴。

　　四、校園疫情防控

　　2022年2月27日姚關(guān)鎮(zhèn)中心學校學生開學集中返校，2月28日正式上課，學校疫情防范的風險加大。為確保師生員工正常返校、正常開學上課，學校疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置領(lǐng)導小組配合相關(guān)部門，嚴格要求師生員工認真履行職責，嚴格落實疫情各項防控措施，執(zhí)行疫情預防、監(jiān)測、報告等工作任務。具體主要涉及以下幾方面工作：

　�。ㄒ唬┙搪殕T工、學生返校前的準備工作

　　姚關(guān)鎮(zhèn)中心學校于2022年2月12日下發(fā)了姚關(guān)鎮(zhèn)中心學校關(guān)于做好2022春季開學準備工作的通知，從四個方面對開學工作作了安排布置：一是完善工作制度方案；二是嚴格落實師生員工返校報到條件；三是做好應對疫情準備；四是工作要求。

　　1.返校前14天（2月13-26日）的行動軌跡排查和健康監(jiān)測，填報行動軌跡排查、健康監(jiān)測報表。

　　（1）開學報到前一天，學校必須掌握學生的身體狀況，學生家長將體溫數(shù)據(jù)報告給班主任，若有發(fā)熱、咳嗽等情況的需在家隔離觀察。

　�。�2）對返施（特別是境外、國內(nèi)中高風險地區(qū)）教職工學生必須集中隔離或居家隔離滿14天，并每天向班主任報兩次體溫及健康情況，必須填報《個人健康申報表》、《個人健康信息承諾書》，經(jīng)學校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院核實后方能返校。

　　2.開學前組織開展愛國衛(wèi)生運動，搞好校內(nèi)及周邊的環(huán)境衛(wèi)生工作，重點關(guān)注餐廳、廁所、教室、宿舍、排污溝道、垃圾箱等重點場所、重點部位。做到不留死角、全方位。

　　3.開展全面消毒殺菌工作

　�。�1）各校園組織對辦公室、教室、宿舍、食堂、廁所、功能室等場所及設(shè)備設(shè)施、教學具、玩具等進行全面消毒，開學后每天按要求進行消毒殺菌，營造安全健康的環(huán)境。寄宿制學校必須對學生的被褥、生活用品等進行消毒。

　�。�2）洗手池必須擺放洗手液或肥皂，并做到及時清洗消毒，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　�。�3）教室、宿舍、辦公室等人員聚集的地方要打開門窗，保障通風透氣。

　�。�4）師生的被褥保持衛(wèi)生整潔，經(jīng)常曬曬太陽。勤換洗衣服，勤洗澡，保持個人衛(wèi)生。

　�。ǘ�）做好錯時、錯峰、錯層次返校離校、就餐工作，避免人員集中

　　1.就餐時，班主任及責任教師帶領(lǐng)學生以班為單位分批到餐廳打飯，然后分班集中到餐廳、操場、教室等地就餐，就餐時要同方向就坐，避免面對面就坐。用餐結(jié)束后由班主任及責任教師帶領(lǐng)學生以班為單位分批到洗碗臺洗碗。

　　2.餐具要高溫消毒，操作間保持清潔干燥，生食和熟食用品嚴禁混用，嚴禁肉類生食。

　　3.課間休息時間科任教師負責管好本班學生，不能打鬧，交談保持距離，不能到其他班教室。

　　4.午休、晚休由班主任及責任教師負責，宿舍之間不能亂竄。

　�。ㄈ�）做好開學后師生員工的晨、午、晚檢和疫情APP上報工作

　　2月28日日起，啟動晨、午、晚檢制度，安排專人負責、專人匯總上報工作。疫情APP上報工作假期一直進行，開學后還是按要求按時上報。

　　1.晨午晚檢由班主任及責任教師負責落實，做好記錄，如有異常，如有發(fā)熱（體溫≥37.3攝氏度）的第一時間上報校園長，再由專人上報中心學校辦公室。

　　2.做好因病缺勤、因事請假登記、追蹤制度。班主任老師負責離校學生的家訪聯(lián)系，了解離校學生每天的健康狀況，并按要求實行日報告和零報告制度。對未到校學生跟蹤落實，了解掌握行蹤、去向，及時與家長溝通聯(lián)系。

　�。ㄋ模﹪栏衤鋵嵵蛋鄮О嘀贫�

　　嚴格值班值守制度，領(lǐng)導帶班制度，做到發(fā)現(xiàn)疫情，及時協(xié)調(diào)處置，并按程序報告相關(guān)部門，確保疫期防控期間校園安全。

　　加強校門管控，嚴禁外來人員進入校園。對必須入校人員做到嚴格核驗身份、詢問旅居史、掃健康碼行程碼亮綠碼、體溫監(jiān)測≥37℃、戴口罩、登記常態(tài)化管理，嚴把入校關(guān)。

　　（五）加快疫苗接種進度

　　按照各級要求，認真落實“黨委政府找人、衛(wèi)健部門打苗”的工作要求，學校強化宣傳動員、優(yōu)化接種服務，加快接種進度，提高接種覆蓋率，加快構(gòu)建免疫屏障。

　�。�六）做好開學后疫情防控消殺物資保障工作

　　根據(jù)各校園物資需求情況，及時與校長匯報，及時采購分配到各校園，切實保證物資正常供應。同時加強疫情防控物資的管理使用，確保物盡其用，發(fā)揮最大效益。

　�。ㄆ撸┳龊靡伤撇±�的`處置工作

　　1.學校設(shè)置隔離室。師生中發(fā)現(xiàn)有出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染情況時，在就醫(yī)之前到隔離室進行隔離，并及時報告中心學校，將疑似患者 (經(jīng)衛(wèi)生部門認定)的密切接觸者進行14天隔離醫(yī)學集中隔離觀察。

　　2.學校疫情防控領(lǐng)導小組成員必須24小時待命，遇到疑似病例，立即與衛(wèi)生院聯(lián)系報告，進行診斷。

　　3.安排教職工在學校門口執(zhí)勤，禁止任何人出入校園、在學校門口逗留，分散人流，避免人員密集。

　　五、“雙減”“五項管理”情況

　�。ㄒ唬�“五項管理”工作落實情況

　　1、手機管理情況

　�。�1）學校規(guī)定并嚴格執(zhí)行學生手機不得帶進校園，不得帶入課堂。

　�。�2）學校以班級為單位，校長為第一責任人，班主任為主要負責人，適時對學生進行抽查，一旦發(fā)現(xiàn)學生將手機帶入校園，要及時與家長聯(lián)系，對學生開展教育工作。

　�。�3）通過班會對學生進行不得將手機不得帶進校園，帶入課堂的教育；通過家長會對家長管控學生使用手機作出相關(guān)要求。

　�。�4）學校通過教師會要求教師不得用手機布置作業(yè)，學生不得用手機完成作業(yè)。

　�。�5）學校通過家長微信群宣傳上級文件精神，家校合作，教育學生遠離電子產(chǎn)品。休息日合理、有節(jié)制使用手機。

　　2、學生睡眠情況

　　（1）自20xx年以來，根據(jù)疫情防控要求，我鎮(zhèn)學校學生早上到校錯時就餐，作息時間春秋兩季不同：春季早上上課時間為8：30，放學時間為11：10；下午上課時間為13：30，放學時間為16：45；秋季早上上課時間為8：40，放學時間為11：20；下午上課時間為13：40，放學時間為16：55；寄宿制學校：春季16:45----18：00晚餐；18：45-18:50大課間活動；18:50--20:20晚自習；20:40晚睡；秋季16:55----18：00晚餐；18：45-18:50大課間活動；18:50--20:20晚自習；20:40晚睡作息時間通知家長。

　　（2）我鎮(zhèn)學生無提前到校參加統(tǒng)一教育教學活動情況。學校對家長提出監(jiān)督學生睡眠時間的要求。學生晚間睡眠時間為：21：00——6：30，睡眠時間為9小時30分鐘。

　�。�3）雙休日及假期，學校、班主任督促家長，要求學生按時就寢，保證學生休息日睡眠。

　�。�4）學校要求教師對不能按時完成作業(yè)的學生進行針對性幫助和輔導并調(diào)整作業(yè)量。教師在教學工作中對學生“分層布置”作業(yè)，減少了基礎(chǔ)較差、做題速度慢的同學的作業(yè)，保證了學生的睡眠時間。

　�。�5）學校要求家長，不得以培養(yǎng)學生興趣愛好，提升學生學習成績?yōu)榻杩趶娖葘W生參加課外培訓機構(gòu)，更不能因此影響學生睡眠時間。

　�。�6）轄區(qū)內(nèi)無線上網(wǎng)絡培訓平臺。學校要求家長，周一至周五學生必須在晚上９：00前休息，休息日必須在晚上9：30前休息，不得沉迷網(wǎng)游戲。

　　2、學生讀物管理情況

　　（1）一直以來，姚關(guān)鎮(zhèn)中心學校在開學前期都對督促各校園圖書室圖書、教室圖書角圖書進行了徹底清查。目前所有校園學生讀物無12條負面清單中不適合學生身心健康發(fā)展的讀物。

　�。�2）學校大力提倡學生閱讀有利身心健康的課外讀物。各班級根據(jù)班級時間分配情況安排固定的讀書時間，開展讀書體會交流活動，每天清晨進行經(jīng)典誦讀等形式引導學生閱讀。

　�。�3）學校禁止一切通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物的現(xiàn)象出現(xiàn)。

　�。�4）學校無強制或變相強制學生購買課外讀物行為。

　　4、作業(yè)管理情況

　　（1）學校要求1-2年級老師不得布置各種形式的家庭作業(yè)；3-4年級語、數(shù)教師根據(jù)本班實際情況安排作業(yè)，每天書面作業(yè)時間合計不超過60分鐘。每周由學校教務處對教師布置作業(yè)情況進行檢查。

　�。�2）教師分層布置作業(yè)，對布置的學生作業(yè)做到面批全改，無學生自批自改現(xiàn)象，沒有給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。嚴禁教師在微信群里給學生布置作業(yè)。每周學校教務處對教師作業(yè)批改情況進行檢查。

　　5、體質(zhì)管理情況

　�。�1）學校嚴格按照課程標準設(shè)置課程， 1-2年級每周4節(jié)體育課， 3-6年級每周3節(jié)體育課。

　�。�2）全面落實每天30分鐘的大課間體育活動制度，每節(jié)課間學生出教室適量活動或放松。

　　（3）組織全體學生每天上下午各做1次眼保健操。

　�。�4）建立學生視力狀況監(jiān)測機制，落實每學期2次全覆蓋視力篩查。上個月對學生進行了全覆蓋視力篩查。

　　（5）建立面向全體學生體質(zhì)健康測試制度、學生體質(zhì)健康抽測復核制度、學生體質(zhì)健康檔案。

　　（6）開展學校體育特色活動，為學生編排了民族各類歌舞，每天組織學生開展活動。

　　（二）雙減工作情況

　　1、課后服務

　　（1）課后服務時間為兩段中午12:30-13:30和下午16:30-17:30（注：課后服務可以和大課間活動重復），服務時間不低于2小時，必須在下午18:00以前完成。

　�。�2）以教導處為主以“課程表”的形式呈現(xiàn)服務的責任人、時間、科目、班級、學生等。

　�。�3）臺賬資料收集：管理員要以班級、以周分類進行建立檔案

　�。�4）紙質(zhì)檔案責任“課程表”及責任教師一周收獲或心得。

　�。�5）電子檔案以圖片形式呈現(xiàn)，收集服務時的照片，每班每周不少于3張。

　　2、作業(yè)公示

　　科學合理布置作業(yè)，嚴格作業(yè)類型和時間，把控嚴格把控學生作業(yè)總量（每天作業(yè)量不超過1小時）。

　�。�1）完成“作業(yè)公示表”在各班教室后黑板上張貼紙質(zhì)或畫成表格。

　�。�2）檔案收集主要以圖片方式，把每周的“作業(yè)公示表”拍照以后以班級、以周為單位分類建立電子檔案。

　　六、教育教學情況

　　我鎮(zhèn)依據(jù)姚關(guān)鎮(zhèn)教學常規(guī)考核方案嚴格要求學校開展教學常規(guī)工作，開學前新老教師熟悉考核內(nèi)容，學校以教學常規(guī)工作為教學工作核心來進行管理、督查。

　　1、加強德育工作管理。各學校建立由校長負總責，黨、政、工、青、婦等部門各負其責，全體教職工齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡。各學校第一周召開了班主任工作會議，開展了“值日評比”工作，加強對學生進行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校注重校園文化建設(shè)，團委負責校園宣傳欄的出版，德育處負責校容校貌的整治，班主任負責班級黑板報的管理。

　　2、加強教學工作的管理。各校園教導處制定了詳細的教學工作計劃，嚴格按照縣局的要求，開齊、開足各學科課程。教學工作以狠抓教學質(zhì)量為重點，緊緊圍繞著三率(學習效率、教學效率、管理效率)認真做好教學常規(guī)管理工作。教學常規(guī)管理從教案編寫、課堂教學、聽課評課、作業(yè)布置、培優(yōu)輔差等方面規(guī)范教師的教學行為。

　　七、教師隊伍建設(shè)情況

　　通過自查，姚關(guān)鎮(zhèn)各村完小幼兒園全體教職工已全部學習完成《中小學教師職業(yè)行為十項準則》并上墻。在8月25日，姚關(guān)鎮(zhèn)中心學校黨總支組織召開會議進行了師德師風專題警示教育學習，參學的教師都撰寫了學習心得體會。

　　按照基礎(chǔ)教育學校校長職級制和縣管校聘改革方案完成了校長職級申報評定聘用和教師縣管校聘工作。

　　不存在拖欠教師工作情況，特崗教師待遇有保障，沒有抽調(diào)借用小學教師情況，對教師反映的情況和信訪問題做到及時處理。

　　八、教育收費情況

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，責任分工。

　　我校轄區(qū)各小學、幼兒園一直按照上級部門文件要求嚴格執(zhí)行收費備案工作，按物價局核定學生伙食費和保教費的金額標準收費，沒有出現(xiàn)收費項目未按規(guī)定備案、收費項目未按規(guī)定公示、擅自設(shè)立服務性收費和代收費項目、獲取代收費差價問題獲取代收費差價、以家長委員會名義攤派收取門禁、午休、課后服務費等問題，為進一步規(guī)范教育收費行為，加強教育經(jīng)費管理，加強黨風廉政建設(shè)，辦好教育。經(jīng)中心學校研究決定，下發(fā)通知各學校認真學習文件，對各校（園）教育收費工作作一次全面的檢查，成立了教育收費檢查領(lǐng)導小組，由中心校校長為組長，中心學校分管財務副校長為副組長，各學校園長及辦公室財務人員為成員，中心學校財務小組對部分學校收費問題全覆蓋檢查，各項政策落實到位，沒有發(fā)現(xiàn)不良的收費行為。

　　（二）加大宣傳，認真執(zhí)行。

　　我鎮(zhèn)各校（園）認真貫徹落實黨中央、國務院、省、市、縣的各項教育改革政策，進一步加強幼兒園教育收費管理工作，各學校認真貫徹執(zhí)行義務教育階段不準收費的規(guī)定，做到嚴格執(zhí)行“兩免一補”政策，全部免除義務教育階段學生的學雜費、課本費，加大家庭經(jīng)濟困難學生生活費補助。學校通過校會、家長會、宣傳欄等形式向?qū)W生、家長、社會及各界人士進行廣泛宣傳，做到教育改革免費政策這一重大舉措家喻戶曉，深入民心，使生活在貧困家庭中那些缺衣少食、求學無望的子女解決了上不起學的憂慮，切實減輕了農(nóng)民的經(jīng)濟負擔。

　　（三）加強教育管理，按標準收費。

　　幼兒教育是義務教育階段的延伸，也是義務教育階段的基礎(chǔ)，辦好幼兒教育，是辦好義務教育的關(guān)鍵。我鎮(zhèn)公辦幼園保育費按照施發(fā)改收費[20xx]228號文件核定收費標準進行收費，并向校內(nèi)外、社會和家長公示收費標準。所收保育費嚴格執(zhí)行收支兩條線的原則，全部上繳財政專戶納入一般預算收入收進行安排使用。

　�。ㄋ模﹪栏駡�(zhí)行，抓落實。

　　我鎮(zhèn)各校園嚴格按文件要求執(zhí)行收費制度，未出現(xiàn)亂收費情況，我們將繼續(xù)嚴格執(zhí)行，加大宣傳

　　九、控輟保學情況

　　我鎮(zhèn)小學應入學3156人，實際入學3156人；初中應入學1126人，實際入學1126人，共4282人無一人輟學。

學校督導工作自檢自查報告9

　　為進一步推動北方地區(qū)做好中小學校冬季取暖工作，確保廣大師生溫暖、安全過冬，根據(jù)《國務院教育督導委員會辦公室關(guān)于開展北方地區(qū)中小學校冬季取暖專項督導工作的通知》（國教督辦函【20xx】34號）文件精神和省政府教育督導室的具體要求，市政府教育督導室組織開展了對全市中小學校冬季取暖情況的自查工作，現(xiàn)將自查情況報告如下：

　　一、加強對取暖工作的領(lǐng)導

　　為進一步做好學校冬季取暖工作，確保廣大師生溫暖、安全過冬，我市各縣區(qū)普遍建立和完善了中小學校冬季取暖管理制度，完善并落實了各項安全管理和責任制度，成立了中小學校冬季取暖管理工作領(lǐng)導小組，進一步加大了對各學校冬季取暖工作的監(jiān)督、檢查、指導和管理力度。進一步明確了校長是學校冬季取暖工作的第一責任人，對學校的'冬季取暖工作負全責。同時，各學校也都成立了冬季取暖工作領(lǐng)導小組，并安排專人負責，落實責任，建立責任追究制度，確保學校的冬季取暖工作落到實處，確保廣大師生溫暖、安全過冬。

　　二、全市冬季取暖的基本情況

　�。ㄒ唬┬屡d區(qū)屬九年一貫制學校3所，五年制小學9所。校舍面積47636平方米，在校生人數(shù)5325人，集中供熱面積5265平方米，自燒鍋爐供熱面積42000平方米，所有學校均提前完成了爐具檢修調(diào)試，并完成了用煤準備，保證了按規(guī)定對各學校的正常供暖。在取暖期到來之時各學校都采取了相應措施，加強并做好了防寒保暖工作。特別是對農(nóng)村學校、邊遠學校和薄弱學校，區(qū)政府和文教局積極籌措資金，落實保障措施，確保各學校平安溫暖過冬。

　　（二）桃山區(qū)中小學校冬季取暖均是電力熱網(wǎng)集中供熱，供熱費經(jīng)區(qū)文教局上報審批后，由區(qū)財政局統(tǒng)一支付，確保學校冬季供熱費的足額撥付，及早更換陳舊的暖氣片、暖氣管，確保師生能夠過一個溫暖的冬季。

　�。ㄈ�）茄子河區(qū)共有中小學校xx所和一個教學點，有學生9560人，教師1035人。取暖方式有兩種：一種是供熱公司集中供熱，采取集中供熱的學校有3所學校，供熱面積30174平方米；一種是自燒鍋爐供熱，采取自燒鍋爐供熱的有10所學校和1個教學點，供熱面積39733平方米。

　�。ㄋ模┎�利縣全縣中小學校（含教學點）共58所學校，其中集中供熱的學校有9所學校，49所學校采取暖氣供暖。全縣各級各類學校校舍門窗安裝完好，完好率達100%,同時，城鄉(xiāng)部分平房學校還采取糊窗縫、釘塑料布和安裝門簾等御寒措施，效果良好。勃利縣只有一所寄宿制學�！�大四站中學，該校采取的是集中供熱方式供暖，效果良好。

　�。ㄎ澹┦兄睂僦行�學共27所，均為熱電廠或居民小區(qū)熱網(wǎng)集中供熱，整體供熱政策、措施落實到位，保障水平較好。

　　三、冬季供暖情況

　　20xx年10月15日三區(qū)一縣各學校都正常供熱，各學校取暖設(shè)備、設(shè)施運轉(zhuǎn)正常，取暖煤供應及時，無論是教室、辦公室還是食堂宿舍溫度都達到18℃以上，保證了師生冬季正常取暖，保證了教育教學工作的有序開展。取暖物資準備和取暖設(shè)施設(shè)備及人員管理情況。

　　一是取暖物資準備情況。各學校冬季取暖用原煤或型煤已在取暖期之前備齊，經(jīng)檢查確認質(zhì)量和熱值均符合取暖要求；

　　二是取暖設(shè)施設(shè)備情況。落實定期年檢制度。各學校鍋爐設(shè)施、設(shè)備經(jīng)有資質(zhì)的單位進行定期年檢，年檢合格后方可使用。對年檢不合格的實施改造，同時在取暖過程中對鍋爐供暖設(shè)施、設(shè)備進行定期不定期的全面檢查、維修、保養(yǎng)，經(jīng)常進行故障及隱患排查，及時維護整改，嚴禁帶病運轉(zhuǎn)，確保采暖運行安全。

　　三是學校鍋爐操作人員管理，學校嚴格鍋爐等取暖設(shè)備操作人員的聘用與管理，聘用年齡在55周歲以下的身體健康的男性，必須經(jīng)過培訓，嚴格執(zhí)行鍋爐操作規(guī)程，嚴禁違規(guī)操作。保證供暖質(zhì)量效果和供暖安全。

　　四、存在的問題：

　　一是部分鍋爐老化，不能承受過大的壓力。需要更換鍋爐。

　　二是有些學校供熱管線老化，需要鋪設(shè)新的管線。

　　三是有的學校存在校舍墻體及窗戶封閉不好，單層玻璃、鐵質(zhì)窗框，漏風現(xiàn)象，取暖效果差，需要做外墻保溫及更換窗戶。

　　四是鍋爐供電系統(tǒng)及循環(huán)動力系統(tǒng)配置不合理，需要更換，添加部件。

　　五是學校取暖安全工作的意識不強，工作體制不夠完善、健全，對學生的取暖安全教育不到位，有死角。

　　五、整改措施：

　　一是加大投入保障力度。應根據(jù)物價上漲、經(jīng)濟發(fā)展水平等因素，適當增加財政投入并科學靈活調(diào)整，保證取暖資金及時劃撥到位，防止資金浪費或被套取、挪用、截留。二是加強監(jiān)督檢查力度并逐步形成長效機制，提高學校開展冬季取暖工作的責任意識，確保冬季取暖工作落實到位。應采取多種形式，通過課堂教學主渠道加大對師生家長安全取暖的宣傳教育力度。

　　總之，在今后工作中，我們將不斷做好取暖工作，努力避免事故的發(fā)生，確保師生安全度過一個溫暖的冬季。

學校督導工作自檢自查報告10

　　根據(jù)《福建省人民政府教育督導辦公室關(guān)于做好20xx年“兩項督導”“教育強縣”督導評估有關(guān)工作的通知》（閩政教督辦〔20xx〕17號）精神，對照《福建省縣（市、區(qū)）黨政主要領(lǐng)導干部抓教育工作督導考核標準》，我區(qū)認真組織開展了區(qū)級政府教育工作督導自查工作，現(xiàn)將區(qū)級自查情況報告如下：

　　海滄區(qū)位于廈門市西部，東與廈門島隔海相望，西與漳州接壤。xx年成立海滄臺商投資區(qū)，20xx年成立海滄區(qū)，20xx年設(shè)立海滄保稅港區(qū)，目前實行投資區(qū)、行政區(qū)、保稅港區(qū)“三區(qū)合一”的管理體制，面積186.46平方公里，下轄4個街道、16社區(qū)、20村委會，實有人口53.7萬（戶籍人口19.3萬，流動人口34.4萬），海滄保稅港區(qū)占地9.51平方公里，是中國福建自由貿(mào)易試驗區(qū)廈門片區(qū)重要組成部分。獲全國和諧社區(qū)建設(shè)示范城區(qū)、國家科技進步示范區(qū)、全國法治縣（市區(qū)）先進單位、全國社區(qū)管理和服務創(chuàng)新實驗區(qū)、國家生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)等榮譽。

　　我區(qū)共有公辦學校37所，其中，公辦幼兒園10所23個園點（省示范園7所，市示范園2所），小學18所19個校點（含省級示范小學1所），九年一貫制學校4所7個校點，完全中學2所3個校點（省普通中學一級達標校2所），初中校2所，職業(yè)中專學校1所，特殊教育學校1所；民辦小學5所，民辦幼兒園48所。

　　全區(qū)在崗教職員工5273人，全區(qū)學生人數(shù)共計66792人，其中，幼兒園兒童數(shù)18989人，小學學生數(shù)32461人，初中學生數(shù)9599人，高中學生數(shù)2965人，中職學生2747人，特教輔讀班學生31人。6-14周歲三類殘疾93人，入學率100％。

　　20xx年，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，立足新起點，搶抓新機遇，引領(lǐng)新常態(tài)，圍繞“優(yōu)質(zhì)”和“均衡”兩條主線，進一步普惠發(fā)展學前教育、均衡發(fā)展義務教育、多樣化發(fā)展高中教育、提優(yōu)發(fā)展職業(yè)教育，實現(xiàn)特殊教育現(xiàn)代化、社區(qū)教育全民化，各級各類教育繼續(xù)保持全面協(xié)調(diào)發(fā)展態(tài)勢。近年來，海滄區(qū)緊扣市委、市政府加快跨島發(fā)展的戰(zhàn)略部署，秉持“素質(zhì)引領(lǐng)、均衡發(fā)展、管理創(chuàng)新、特色立校”理念，努力辦人民滿意教育，實現(xiàn)了教育發(fā)展“三個三”，即“三個100%”、“三個全省率先”、“三個分列省前茅”，通過推廣“名校辦分校、老校帶新�！钡暮献鬓k學模式，創(chuàng)辦北師大廈門海滄附屬學校、廈門外國語學校海滄附屬學校、華中師大廈門海滄附屬中學和附屬小學、廈門一中海滄分校和廈門雙十中學海滄附屬學校，城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，走出了一條海滄特色的教育強區(qū)之路。先后高水平通過首批省“教育強區(qū)”和“全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)”的評估驗收，獲評全市首個也是唯一一個“全國農(nóng)村藝術(shù)教育實驗區(qū)”，未成年人思想道德建設(shè)取得全省“六連冠”，率先全市實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高中100%覆蓋，教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展。

　　一、自查情況

　　（一）盡職盡責，政府履行公共服務主體責任

　　1.高站位謀劃，依法落實教育優(yōu)先發(fā)展地位。區(qū)委區(qū)政府把教育發(fā)展擺在全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，通過制定出臺《海滄區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《海滄區(qū)教育設(shè)施布局專項規(guī)劃》，確保教育優(yōu)先發(fā)展。定期召開區(qū)委常委會、區(qū)長辦公會，就學校布局規(guī)劃、辦學條件改善、教師隊伍建設(shè)、素質(zhì)教育推進、校車安全管理、教育資源優(yōu)化、教育質(zhì)量提升等工作進行專題研究。

　　2.高標準推進，各盡其責健全教育協(xié)調(diào)機制。成立海滄區(qū)中小學、幼兒園規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)導小組，成員單位包括政府辦、建設(shè)局、發(fā)改局、財政局、教育局、國土房產(chǎn)分局、規(guī)劃分局、環(huán)保分局、各街道辦、土地儲備公司、城建集團等部門，定期聽取和研究教育規(guī)劃落地實施相關(guān)問題，截止至20xx年12月30日已召開第四十二次例會，有效推動了教育項目落地推進過程中的問題的解決。20xx年續(xù)建項目11個，開工項目12個，其中竣工交付項目14個，新增學位1.02萬個。全年完成13079名適齡兒童的招生錄取工作，其中，幼兒園小班3010人，小學一年級6168人，初中一年級3901人。

　　3.高水平整合，各界參與推進教育健康發(fā)展。區(qū)委區(qū)政府廣泛聽取社會各界呼聲，征求社會各界的建議，近三年來確立了20xx年民辦幼兒園消防改造項目、8個社區(qū)書院建設(shè)項目；20xx年投用1所小學1所九年制學校項目、民辦幼兒園教師學歷提高培訓項目、區(qū)文化館建設(shè)項目、推廣全民閱讀實體書店扶持項目、投建9個社區(qū)書院項目、公辦編外民辦學校教師免費體檢項目、20xx年青礁小學霞陽小學天心島小學道路交通安全隱患整治項目、投用3個中學項目、開辦2所幼兒園項目、義務教育階段家庭經(jīng)濟困難營養(yǎng)餐補助計劃項目等11個項目列入為民辦實事項目。區(qū)委區(qū)政府高度重視人大政協(xié)代表的呼聲，近三年來收到人大政協(xié)代表在海滄實驗中學初中部操場建設(shè)地下公共停車場以緩解該區(qū)域停車難問題等教育議題議案52件，辦結(jié)52件。區(qū)政府教育督導室通過建設(shè)監(jiān)督投訴平臺，建構(gòu)起了家長、教師以及社會各界參與學校日常管理的監(jiān)督建議渠道。

　　區(qū)政府積極推進學校資源與社會資源的共享開放，雙十中學海滄附屬學校等多家學校建成了廈門市學校資源向社會開放的示范點。

　�。ǘ�）依法治教，建立健全學校管理體制

　　4.黨建為先，營造風清氣正的教育環(huán)境。創(chuàng)新建立公民辦學校黨建“1+N”管理模式，有11家公辦學校與51家民辦學校結(jié)對，通過幫扶引領(lǐng)，實現(xiàn)全系統(tǒng)黨組織與黨建工作的全覆蓋，督促基層黨組織履行一崗雙責，提升黨建水平。深入開展黨的十九大精神系列學習活動，推進中心組學習教育規(guī)范化、全系統(tǒng)“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。狠抓黨風廉政教育與監(jiān)督工作。針對重點崗位、重點領(lǐng)域，進一步梳理《教育系統(tǒng)廉政風險防控管理目錄》，構(gòu)建權(quán)責清晰、風險明確、制度管用的廉政風險防控體系，深入開展家風家訓活動，開展節(jié)假日專項監(jiān)督和專項整治工作，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責和領(lǐng)導責任追究。

　　5.簡政放權(quán)，注重體制機制創(chuàng)新。全面推進教育“簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務”改革，推動建立現(xiàn)代學校制度，實行依據(jù)學校章程自主辦學，建立健全學校管理體制和各項規(guī)章制度。我區(qū)在北京師范大學廈門海滄附屬學校先行先試教師薪酬包干制改革取得明顯成效的基礎(chǔ)上，完善校長負責制，根據(jù)“試點先行，積極穩(wěn)妥”的原則，20xx年在7所學校試點缺編崗位工作總額包干制，20xx年再新增1所學校試點缺編崗位工資總額包干制，20xx年將2所缺編崗位工資總額包干制試點校調(diào)整成工資總額包干試點校。進一步下放教師薪酬裁量權(quán)，使學校能夠在考量教師工作情況的前提下，真正實現(xiàn)編制內(nèi)編制外“同工同酬”，吸引了大量優(yōu)秀有特長的教師投身海滄教育，有力緩解教師編制需求不足的問題，有效激發(fā)教師隊伍活力。

　　6.依法治教，維護學校師生合法權(quán)益。我區(qū)堅持依法治教，依法治校，通過做好“雙隨機，一公開”監(jiān)管工作，做好“兩單兩庫一表格，平臺加細則”工作，全面規(guī)范教育執(zhí)法行為。區(qū)政府和教育部門、學校沒有下達中考、高考升學指標，沒有以升學率或考試成績對任何單位和個人排名獎懲。嚴格執(zhí)行廈門市最嚴減負令規(guī)定，控制學生在校集中教學活動時間，規(guī)范書面家庭作業(yè)時間和考試次數(shù)，各校的大課間和課外活動形式多樣，學生睡眠和休息時間得到保障。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，綜合實踐活動豐富多彩，全區(qū)各級各類學校沒有重點校、校中校和一校兩制現(xiàn)象，沒有設(shè)重點班、實驗班和提高班等現(xiàn)象。

　　7.一崗雙責，加強教育安全保障工作。我區(qū)全面落實“一崗雙責”教育安全責任制和責任追究制，把安全無事故作為學校第一工作目標，納入全年工作目標考核，實行安全事故一票否決。出臺《海滄投資區(qū)、海滄區(qū)安全生產(chǎn)“黨政同責、一崗雙責”工作機制》（廈海委辦〔20xx〕70號），《《廈門市海滄區(qū)食品安全突發(fā)事件應急預案》》（廈海政辦〔20xx〕56號）等多份安全工作規(guī)范性文件，落實學校安全責任制和責任追究制。區(qū)政府劃撥專項經(jīng)費配齊配足學校保安，并為保安配備安保器械八大件，重視和加強校門保衛(wèi)工作，建立應急報警渠道，全區(qū)所有學校都安裝校門報警監(jiān)控110聯(lián)動系統(tǒng)，與當?shù)嘏沙鏊鶊缶�系統(tǒng)連接，確保校園應急事件發(fā)生時，警力能在最短時間內(nèi)快速反應。認真執(zhí)行廈門市教育局印發(fā)的《關(guān)于進一步加強校車安全動態(tài)監(jiān)管工作的通知》，健全校車準確信息檔案，將校車納入“廈門市重點車輛交通安全動態(tài)監(jiān)管平臺”，通過監(jiān)控終端線上巡查、跟蹤，結(jié)合線下實地抽查，準確掌握區(qū)域內(nèi)所有審批校車的運行動態(tài)。按照校車管理“六定”的原則，對發(fā)現(xiàn)違規(guī)運行的校車及時處置并記錄在案；對多次違規(guī)、有重大安全隱患的校車嚴肅處理并及時通報公安機關(guān)依法查處。建立校園及周邊治安狀況定期排查機制，積極配合相關(guān)部門依法開展校園周邊治安專項整治行動。為認真落實國家八部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，印發(fā)了《關(guān)于做好校園欺凌專項治理的通知》，區(qū)人民政府教育督導室對全區(qū)各校開展了校園欺凌等安全專項督導，區(qū)食品安全委員會辦公室經(jīng)常性開展學校校園及周邊食品安全專項督查。近年來，我區(qū)中小學幼兒園在校學生零犯罪，校園未發(fā)生火災事故、治安事件、責任性師生意外傷害事故，未發(fā)生重大影響穩(wěn)定的事件，學校師生的人身、財產(chǎn)安全得到有效保障。

　　8.依法督導，推進教育督政督學工作。20xx年11月，我區(qū)成立了海滄區(qū)政府教育督導委員會，區(qū)政府教育督導委員會主要負責指導全區(qū)教育督導工作，包括研究制定全區(qū)教育督導的政策意見、審議教育督導有關(guān)規(guī)劃和重大事項、聘任區(qū)教育督學等。區(qū)教育督導室機構(gòu)獨立，財務核算獨立，人員編制獨立，督導經(jīng)費列入財政預算予以保障�，F(xiàn)有專職督學5名，兼職督學77名，形成了覆蓋轄區(qū)內(nèi)各級各類教育的教育督導隊伍，按要求落實責任督學掛牌督導工作，依法對各級各類教育實施督導和評估監(jiān)測，督導結(jié)果作為對學校綜合評價、學校校長考核及學校獎勵性績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。20xx年被國務院教育督導委員會評為“全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)”。

　　9.有效落實，推進語言文字管理工作。我區(qū)成立了“海滄區(qū)語言文字委員會”，區(qū)政府分管區(qū)長擔任語委會主任，下設(shè)“海滄區(qū)語言文字委員會辦公室”，辦公室設(shè)在海滄區(qū)教育局，辦公室主任由區(qū)教育局分管局長擔任。區(qū)教育局教育科專職落實具體工作。語言文字工作經(jīng)費納入?yún)^(qū)教育局工作經(jīng)費同等預算，按項目支出。根據(jù)上級部門工作計劃開展“語言文字規(guī)范化啄木鳥行動”、“語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建”、“普通話宣傳周”等系列活動，20xx年4月海滄區(qū)教育局、海滄區(qū)語言文字委員會主辦了首屆小學生規(guī)范漢字聽寫大賽，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高廣大青少年學生漢字規(guī)范書寫的水平。

　�。ㄈ�）堅持投入優(yōu)先保障，教育經(jīng)費管理機制規(guī)范

　　長期以來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作，財政部門嚴格按照國家法律法規(guī)安排資金，科學合理編制預算，按時足額撥付資金，按照“三增長一優(yōu)先”的要求，不斷加大教育投入。

　　10.健全機制，保障教育經(jīng)費落實到位。我區(qū)教育經(jīng)費包括人員經(jīng)費、公用經(jīng)費、學校建設(shè)、裝備等全額納入?yún)^(qū)級財政預算，教師社會治安綜合治理獎勵金、文明學校獎金、績效考核獎金納入財政預算撥付，并實行預算單列，對偏遠學校實行傾斜，發(fā)放鄉(xiāng)村教師生活補貼300元/人月。20xx年財政性學前教育經(jīng)費占同級財政性教育經(jīng)費的比例為17.87%。普惠性民辦園公用經(jīng)費納入?yún)^(qū)財政按期撥付，并補助部分設(shè)備購置費。中等職業(yè)教育、特殊教育經(jīng)費按規(guī)定落實到位，中職實行免費教育和助學金制度，保證人員工資和外聘人員工資足額到位，特殊教育學校按義務教育學校8倍公用經(jīng)費納入預算安排。

　　11.加大投入，教育經(jīng)費三個增長逐年提高。20xx年、20xx年、20xx年公共財政教育支出增長率分別為38.74%、-1.37%、26.68%，財政經(jīng)常性收入的增長率分別為6.24%、-9.49%、15.07%，公共財政教育支出增長高于財政經(jīng)常性收入的'增長。其中20xx年全區(qū)公共財政教育支出154168萬元，比上年121700萬元增加32468萬元，增長26.68%；全區(qū)財政經(jīng)常性收入317472萬元，比上年增長41578萬元，增長15.07%，公共財政教育支出增長高于財政經(jīng)常性收入增長11.61%。

　　生均預算內(nèi)教育事業(yè)費和公用經(jīng)費逐年增長，其中20xx年、20xx年、20xx年生均預算內(nèi)教育事業(yè)費增長：小學分別為24.93%、39.59%、32.84%，初中分別為7.51%、17.50%、64.49%；20xx年、20xx年、20xx年生均公用經(jīng)費增長：小學分別為13.86%、24.89%、66.72%，初中分別為6.39%、53.22%、122.44%。經(jīng)費管理和使用，嚴格按照預算安排和市區(qū)專項資金管理辦法，按時足額撥付。幼兒園、小學、初中、普通高中、職業(yè)教育、特殊教育生均公用經(jīng)費基本標準不低于省基準定額，幼兒園500元/生，小學1050元/生，初中1630元/生，高中1000元/生，中職910元/生，按中小學公用經(jīng)費管理辦法使用。

　　12.財政傾斜，公共財政教育支出占比合理。20xx年、20xx年公共財政教育支出占公共財政支出全省平均水平分別為18.67%、18.46%，海滄區(qū)均高于全省平均水平。20xx年公共財政教育支出123390萬元占財政支出的22.98%；20xx年公共財政教育支出121700萬元占財政支出萬元的23.10%；20xx年公共財政教育支出154168萬元占財政支出的22.7%。

　　13.規(guī)范使用，教育費附加足額征收全額撥付.20xx年、20xx年、20xx年教育費附加征收分別為9131萬元、4642.5萬元、2155.28萬元，支出9131萬元、4642.5萬元、2155.28萬元，投入教育比例100%，附加安排資金實行�？顚Ｓ�，嚴格按照廈門市財政專項資金管理相關(guān)規(guī)定精神，按用途按項目按預算使用，由區(qū)政府審計機構(gòu)進行審計，并進行績效評價。

　　14.落實政策，建立各級各類救助體系。為完善社會救助體系，我區(qū)制定《關(guān)于進一步加強和完善資助工作及資金管理有關(guān)事項的通知》（廈海教〔20xx〕2號），嚴格規(guī)范學生資助工作，流程標準化、規(guī)范化。學生以學年為單位申報國家助學金，對通過審核、公示等流程的受助對象，由學校填寫意見、匯總受助學生名冊提交至資助管理子系統(tǒng)，區(qū)教育局組織核查。20xx年發(fā)放學前教育經(jīng)濟困難學生資助金9.3萬元，發(fā)放普通高中經(jīng)濟困難學生助學金51.95萬元，免除高中經(jīng)濟困難學生學費57.02萬元，發(fā)放中職教育國家助學金37.16萬元。

　　15.管理到位，財務校舍建立長效機制。我區(qū)教育財務管理實行校長負責制，嚴格實行收支兩條線管理。區(qū)教育局成立了“區(qū)教育會計結(jié)算中心”，全區(qū)義務教育階段學校和局直屬單位財務納入教育會計結(jié)算中心管理。財政局、教育局單獨設(shè)立“中小學公用經(jīng)費專戶”，區(qū)財政、教育及時撥付各類資金，區(qū)財政出臺了財政專項資金管理辦法。各校專項資金使用嚴格按辦法操作。各類學校沒有債務。按要求建立中小學校舍維修改造長效管理機制，落實校舍定期檢查工作，根據(jù)校舍檢查情況編制年度校舍維修計劃，利用假期維修出新，確保校舍正常養(yǎng)護使用。

　　16.獎教獎學，社會資助發(fā)揮良好效益。20xx年設(shè)立海滄區(qū)區(qū)級獎教獎學基金，廈門銀行每年投入200萬元人民幣，用于全區(qū)教職員工重病慰問、特困學生救助、優(yōu)秀師生獎勵等。20xx年海滄區(qū)教育基金會成立，注冊資金1000萬，20xx年區(qū)基金會共收到捐款20xx萬元。在20xx年海滄區(qū)教師節(jié)表彰暨區(qū)教育基金會成立大會上，撥出第一批200萬獎教助學資金，其中人才獎勵100萬元，獎勵了20名本區(qū)自主培養(yǎng)的高層次教育人才；中高考獎勵100萬元，獎勵20xx年中、高考教學成果突出及考試成績優(yōu)異的247名優(yōu)秀師生、資助了一批家庭經(jīng)濟特別困難的學生�；�金會主動對接文明辦、街道及各社區(qū)書院，按每個書院2萬元標準，為全區(qū)29個社區(qū)書院提供資助經(jīng)費58萬元，鼓勵和支持各社區(qū)書院辦好“四點鐘學�！薄Ｖ鲃訉�接街道、社區(qū)，資助東埔村“藍葉書屋”籌建啟動資金5萬元，面向東孚農(nóng)村的孩子開展閱讀推廣活動。

　　海滄街道辦教育基金會、海滄教育促進會等各級各類教育基金運作良好，也為促進海滄教育的發(fā)展發(fā)揮了良好的作用。

　�。ㄋ模﹫猿纸y(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，各級各類教育特色鮮明

　　為確保教育優(yōu)先發(fā)展、超前發(fā)展的要求落到實處，區(qū)委、區(qū)政府堅持把教育發(fā)展納入全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，同步規(guī)劃教育發(fā)展。通過近年的布局調(diào)整和適度超前發(fā)展，我區(qū)教育布局基本達到我區(qū)教育改革發(fā)展規(guī)劃目標。

　　17.搶抓機遇，學前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。我區(qū)建立并完善了以公辦為主、公民辦并舉的學前教育管理體制，貫徹落實《廈門市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》和《廈門市人民政府關(guān)于進一步推進學前教育事業(yè)發(fā)展的實施意見》(廈府〔20xx〕328號)，嚴格執(zhí)行《關(guān)于進一步規(guī)范城市住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理的若干意見》(廈府辦〔20xx〕165號)，制定出臺了《海滄區(qū)關(guān)于加快學前教育改革發(fā)展的實施意見》，編制了《海滄區(qū)中小學、幼兒園布局專項規(guī)劃》，全區(qū)幼兒園建設(shè)、管理標準統(tǒng)一；全區(qū)幼兒園58所，均建成合格幼兒園，其中省示范性幼兒園占公辦幼兒園比例為70%，呈逐年提高趨勢。公辦幼兒園10所（23所園區(qū)）、普惠性民辦幼兒園44所，占全區(qū)幼兒園數(shù)93.1%以上，對選擇非普惠性民辦幼兒園入學的戶籍幼兒，參照普惠性幼兒園補助標準同等給予財政補助，鼓勵家長就近入學，緩解扎堆擠報公辦幼兒園的矛盾。

　　18.確保公平，義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。我區(qū)積極推進義務教育學校標準化建設(shè)，改善農(nóng)村薄弱學校和教學點的基本辦學條件，對照《教育部關(guān)于印發(fā)<縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估辦法>的通知》（教督〔20xx〕6號），新建了蕓美小學、特殊教育學校等一批新學校。20xx年縣域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展綜合差異系數(shù)監(jiān)測，我區(qū)小學八項綜合差異系數(shù)為0.362，初中八項綜合差異系數(shù)為0.321。制定了消除大班額行動計劃，計劃于20xx年底全區(qū)消除大班額現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行上級外來務工人員子女入學政策規(guī)定，制定《海滄區(qū)20xx年進城務工人員隨遷子女小學積分入學辦法實施細則》，有效保障外來務工人員子女享受同城待遇；我區(qū)重視義務教育“控輟”工作，義務教育鞏固率與辦學水平評估掛鉤，并與各校簽訂控輟保學工作責任書。全面開展創(chuàng)建“義務教育管理標準化學�！被顒�，17所學校通過“義務教育管理標準化學�！笔〖夠炇眨�3所學校被評為“福建省義務教育教改示范�！�。在海滄片區(qū)啟動“學區(qū)化辦學”試點工作，調(diào)整和優(yōu)化小片區(qū)管理。中考總體成效良好，成績位居島外之首，與島內(nèi)區(qū)的差距逐步縮小，各校成績均有明顯上升。海滄區(qū)特教學校完成建設(shè)，柔性引進北京師范大學專家提供指導，深入推進特教融合教育工作。深化公民辦教育委托管理制度改革，由中學派出公派團隊駐點5所民辦小學，加強中小銜接，提高生源質(zhì)量。設(shè)立特殊教育科研基地和教師實習基地。

　　19.追求特色，普通高中優(yōu)質(zhì)多樣發(fā)展

　　根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中關(guān)于“推動普通高中多樣化發(fā)展”的要求，目前我區(qū)普通高中布局合理，規(guī)模適度，班額符合省規(guī)定要求，優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展成效顯著，自20xx年成功引入外國語高中到海滄辦學之后、再度成功引入廈門一中，并于20xx年9月開始招生。區(qū)屬海滄中學、實驗中學二所高中積極推進辦學體制和人才培養(yǎng)模式的多樣化改革，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要，均被評為省級一級達標校。廈門海滄實驗中學正在加快綜合改革高中試點，被列為廈門市首批普通高中教育國際化試點學校，與英國埃塞克斯郡達成實質(zhì)性合作，與新加坡思德福教育集團、加拿大魁北克大學、廈門大學管理學院簽訂合作協(xié)議，進一步打開教育國際化格局，推進人才培養(yǎng)模式改革；海滄中學與廈門大學藝術(shù)學院簽訂共建協(xié)議，設(shè)立“中學藝術(shù)教育實踐基地”，加強藝術(shù)生培養(yǎng)工作，提升美育水平。高考成績穩(wěn)中有進，20xx年實驗中學本一上線率、海滄中學本一本二上線率均超額完成市教育局下達指標，實驗中學1名學生被清華大學錄取，�？粕暇�率100%。

　　20.優(yōu)先保障，特殊教育優(yōu)質(zhì)高位發(fā)展。我區(qū)下發(fā)《廈門市海滄區(qū)人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)教育局等部門特殊教育提升計劃（20xx-20xx）實施方案的通知》（廈海政辦〔20xx〕45號），建成了海滄區(qū)特殊教育學校，特殊教育學校建設(shè)達到省定現(xiàn)代化學校建設(shè)標準，形成了以特教學校為主體，隨班就讀為輔助，以“送教上門”為補充的特殊教育體系。我區(qū)殘疾少年兒童義務教育入學率達100%，殘疾兒童學前教育入園率和殘疾人接受高中教育比例較上年均有提高；聘請國內(nèi)特教專家成立工作室，構(gòu)建起個別化教育課程體系，教職工核編在原有編制基礎(chǔ)上有所增加。加強對殘疾學生資助工作，對我區(qū)殘疾學生在異地就讀和在市、區(qū)級特校就讀的，區(qū)殘聯(lián)每年給予300元和150元的交通補助，分別給予每生每年生活補助1500元（盲生在異地）、500元（聾啞在異地）及200元（在本地）。全區(qū)普通中小學隨班就讀的各類殘疾學生每年可獲得區(qū)財政200元的生活補助、400-600元的助學補助以及150元的交通補助。對殘疾幼兒實施學前教育免費。對區(qū)特殊教育學校在校生和隨班就讀學生實施“三免兩補”政策，免除學雜費、免教科書費（簿籍費）、免住宿費、補助交通費、補助生活費，目前特殊教育學生生均公用經(jīng)費按普通初中的8倍核算，逐步提高生均公用經(jīng)費。對特殊教育學校寄宿生按每人每年5000元（按10個月計算）補助生活費，寄午的學生按標準的一半給予補助。對特殊教育學校學生（周末返家）的交通費進行補助，并納入校車服務方案統(tǒng)籌解決。同時，從20xx年秋季起，對家庭經(jīng)濟困難的殘疾學生校服按規(guī)定繼續(xù)予以免費提供，向寄宿生免費提供床上用品。普通高校在校生中家庭經(jīng)濟困難的殘疾學生全部享受國家助學金。

　　21.大力推進，促進職成教一體化發(fā)展。區(qū)政府成立了職業(yè)教育和社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組，根據(jù)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的若干意見》（廈府〔20xx〕188號）、《廈門市職業(yè)教育管理水平提升行動計劃（20xx-20xx年）》（廈教職〔20xx〕5號）等政策文件，將職業(yè)教育和社區(qū)教育納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，大力推進職成教一體發(fā)展。

　　提升職業(yè)教育服務產(chǎn)業(yè)能力。20xx年，高中階段職教與普教招生比例大體相當。海滄職專被列入“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程”20xx年A類培育項目院校。進一步深化校企合作層次，推進海滄職專10個專業(yè)與10家企業(yè)合作，開設(shè)企業(yè)訂單班5個、企業(yè)定向班5個，推進人才培養(yǎng)模式和專業(yè)教學模式向產(chǎn)教融合方向改革。加快推進職專整體遷建，解決好辦學條件落后問題。推進快遞電商實訓基地、機器人實訓中心等項目建設(shè)，入選“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程培育項目”名單。

　　社區(qū)教育五個率先勇立潮頭。海滄區(qū)社區(qū)書院指導中心于20xx年12月9日掛牌成立，是全市率先成立的區(qū)級社區(qū)書院指導中心，并出臺《社區(qū)書院建設(shè)實施方案》。目前，全區(qū)社區(qū)書院共13個，其中市級試點社區(qū)書院5個，共開設(shè)110門課程及18項特色活動，并在全市實現(xiàn)“五個率先”：一是率先成立實體社區(qū)書院，二是率先成立區(qū)社區(qū)書院指導中心，三是率先出臺社區(qū)書院建設(shè)實施方案，四是率先開辦社區(qū)書院流動講堂，五是率先成立虛擬社區(qū)書院。

　　22.激勵引導，學生身心健康比例逐年提高。我區(qū)積極推進教育綠色發(fā)展，制定《海滄區(qū)全民健身實施計劃（20xx-20xx年）》，在體育中心主體育場建設(shè)了海滄區(qū)國民體育監(jiān)測站，免費向社會和學校開放，主要體質(zhì)檢測指標為身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)三大類，16項具體指標。

　　重視學生身心健康，認真貫徹《教育部關(guān)于印發(fā)<學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法>等三個文件的通知》精神，按時認真組織體質(zhì)健康測試、復核，并及時公告體質(zhì)健康測試和學校體育工作自評結(jié)果，嚴格實施體質(zhì)健康測試合格率低于90%與辦學水平評估降等掛鉤；一直堅持開設(shè)心理健康課程，20xx年起，心理健康課程定期每2周開設(shè)1節(jié)，建立身心困難學生幫扶機制，幫扶比例達100%；義務教育階段學生綜合素質(zhì)評價納入辦學水平評估，全區(qū)優(yōu)良率一直在95%以上；各級各類學校學生學業(yè)合格率均達95%以上，學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)上報反饋結(jié)果，全區(qū)學生體質(zhì)健康測試合格率均達90%以上；全區(qū)對學校教育工作認可度較高，區(qū)教育督導室每年組織對區(qū)域內(nèi)“學生、社會對學校的滿意度”的問卷調(diào)查，結(jié)果均在95%以上。

　　23.著力立德樹人，全面實施素質(zhì)教育。

　　德育為先持續(xù)落實。社會主義核心價值觀教育持續(xù)深入，未成年人思想道德建設(shè)測評再居全省第一，實現(xiàn)“六連冠”�！拔沂切〈�鼠，垃圾不落地”青少年環(huán)保志愿服務項目榮膺全國文明委先進典型宣傳推選活動“最佳志愿服務項目”。注重傳承地方特色與中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，深入開展國防教育、耕讀文化、閩南文化進校園工作，有效推進“閩南方言與文化進校園”工作，全國僅有的兩個“央廣全國首批閩南話播音主持水平測試標準教研推廣點”落戶海滄校園。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，營造良好育人氛圍，組織開展“美德少年”、“最美學生”、“最美家長”等評選活動和“身邊好老師線索征集活動”，與區(qū)委文明辦聯(lián)手打造“親子義工體驗日”文明創(chuàng)建新品牌。組織開展各類各類夏令營124個，加強與區(qū)域內(nèi)19個學生社會實踐基地的共建活動，推進區(qū)青少年校外綜合實踐基地建設(shè)。

　　美育工作成績顯著。順利通過“全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗縣（區(qū)）”省級預評估。繼續(xù)與廈門大學、中華兒女美術(shù)館合作開展美育教育。延奎小學民樂團被省教育廳確認為“示范性高水平樂團培育對象”，位列全省同類民樂團之首，是廈門市唯一入選的民樂團。3所學校的管樂團被省教育廳確認為普及型樂團。舉辦海滄區(qū)首屆國際兒童戲劇節(jié)、海娃民樂團新年音樂會、區(qū)中小學藝術(shù)教育成果展示晚會等藝術(shù)專場演出，社會反響良好�！败浱展ぷ鞣弧北唤逃�部選定參加“全國第五屆中小學生藝術(shù)展演”學生藝術(shù)實踐工作坊展示（全省僅兩個），參展項目榮獲一等獎。

　　體育工作明顯加強。承辦“全國學校體育聯(lián)盟體育教學改革綜合展示”活動，增設(shè)7個競技體育訓練點，覆蓋6個體育項目，校園足球運動全面普及，12所學校被認定為全國青少年校園足球特色學校，1所學校被認定為福建省青少年足球特色學校，9所學校被認定為廈門市校園足球特色學校。建設(shè)一批體育特色項目基地校和后備人才訓練基地，成立海滄區(qū)青少年足球、帆船、網(wǎng)球訓練基地，打造特色項目。

　　創(chuàng)新災后教育形式。“莫蘭蒂”臺風災后，海滄全區(qū)校（園）率先全市如期復課，社會反響良好。廣大師生、家長就地取材，制作了一系列雕塑、桌椅、玩具，活動參與人數(shù)達4萬多人，收到作品近5000件。舉行“齊心創(chuàng)造抗災奇跡愛心鑄就生命希望”——海滄區(qū)校園“莫蘭蒂”臺風災后重建紀念作品展，引起“中國教育電視臺”、“中國教育報”等媒體的關(guān)注。

　�。ㄎ澹﹫猿终�體均衡提升，教師隊伍建設(shè)不斷加強

　　24.完善制度，建設(shè)教育人才高地。區(qū)委、區(qū)政府出臺《海滄區(qū)教育人才引進和培育辦法》《海滄區(qū)引進教育人才住房補貼實施辦法》，將教師納入青年人才公寓申請范圍、提供分層租房補貼，注重生活和待遇保障。區(qū)教育局制定出臺《海滄區(qū)教育局關(guān)于進一步加強中小學教師隊伍建設(shè)的意見》《海滄區(qū)教育系統(tǒng)編外教職工管理暫行辦法》《海滄區(qū)民辦義務教育學校及幼兒園教師隊伍建設(shè)管理意見》《海滄區(qū)教育人才動態(tài)考核管理辦法》《海滄區(qū)教育系統(tǒng)畢業(yè)生實習基地建設(shè)實施方案》等指導性文件，加強宏觀統(tǒng)籌，強化用人導向，延伸人才培養(yǎng)鏈條，制度化、規(guī)范化地開展教育人才工作。

　　25.引培并重，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理業(yè)務精湛的師資隊伍。

　　注重教師隊伍建設(shè)。連續(xù)多年面向全國、全省招考引進教師，20xx年招聘教師221人，20xx年招聘教師211人，20xx年招聘教師1158人，20xx年招聘教師206人（其中高層次教育人才和骨干人才5人），20xx年招聘教師254人（其中高層次教育人才和骨干人才14名）、民辦學校教師53名。全區(qū)現(xiàn)有14名特級教師，數(shù)量居全市各區(qū)之首，形成了新教師、教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人、專家型教師、特級教師的教師梯隊。

　　多措并舉建立健全教師隊伍培育機制，建立特級教師工作室13個、名師發(fā)展工作室15個、教師進修學校學科核心組21組三大類別的教師學習共同體，發(fā)揮名師的引領(lǐng)帶動作用；開展“與大師對話”系列培訓，“全面、全員、全程”培訓教師；每年舉辦初三、高三各學科復習課“同課異教”教學研討活動，突出中考、高考教學成績提高主題；暑期與全國重點高校合作，開展教師專項培訓；以賽促練，47名教師參加廈門市第四屆教學技能大賽獲獎，獲獎率達84%，教師素養(yǎng)提升有成效。教育大計，教師為本；依托區(qū)內(nèi)學校建立實習基地18個，接納134名重點高校優(yōu)秀應屆畢業(yè)生完成實習工作。15年、16年、17年分別投入經(jīng)費827萬元、1016萬元、1022萬元，開展教師培訓項目32個、25個、30個，培訓覆蓋面達到100%。增設(shè)“首屆海滄區(qū)初高中教學質(zhì)量貢獻獎”，評選第四屆海滄區(qū)優(yōu)秀校長、中小學杰出教師，并提高獎勵標準。打造“海納群賢滄江論道”系列論壇、“書香海滄·教師領(lǐng)航”全員閱讀活動等教師活動品牌，并持續(xù)受到《中國教育報》等媒體的關(guān)注。

　　注重干部隊伍建設(shè)。我區(qū)為加強教育干部管理，出臺了《海滄區(qū)教育系統(tǒng)干部選拔任用管理辦法》，堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)錄取”原則，實行校長競聘制，推出16個校（園）級領(lǐng)導崗位面向全區(qū)公開競聘。創(chuàng)新建立機關(guān)干部、校長跟崗培養(yǎng)機制，首批選拔2名機關(guān)年輕干部、13名校級領(lǐng)導輸送到5所區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)校開展跟崗學習，與東北師范大學、中國人才研究會教育人才專委會合作，分別啟動區(qū)屬中小學、幼兒園的后備干部培養(yǎng)工作。挑選部分幼兒園后備干部聘任為幼兒園掛牌責任督學，在督導評估過程中達成熟知政策法規(guī)、教育管理、教育教學等教育管理培訓目標，為教育未來發(fā)展儲備優(yōu)秀管理人才。

　　26.創(chuàng)新體制機制，科學均衡配置教師資源

　　我區(qū)被省教育廳確定為“首批福建省中小學教師‘縣管校聘’管理體制改革試點”。

　　保質(zhì)保量配足教職工。標準區(qū)編辦在核定的編制總額內(nèi)，每年按照學生數(shù)為學校核定編制數(shù)，統(tǒng)籌分配各校教職工編制，嚴格按照中職學校教職員工配備標準按學生與教職員工13:1，每班再加0.3個編制配備；高中教職員工配備標準按學生與教職員工12.5：1配備；初中教職員工配備標準按學生與教職員工13.5：1配備；小學教職員工配備標準按學生與教職員工19:1配備，對規(guī)模較小的學校，在校生不超過200人的按班師比1:1.7配備教師；幼兒園嚴格按照兩教一保標準配備專任教師和保育員。編外聘用人員的工資按《廈門市海滄區(qū)人民政府辦公室關(guān)于非在編雇用人員工資待遇有關(guān)事項調(diào)整的通知》（廈海政辦〔20xx〕39號）精神執(zhí)行，落實教師醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障制度。各學段教師學歷達標率在不斷提高，目前幼兒園教師�？坡�100%，小學教師本科率86.21%，初中教師本科率97.61%，高中階段研究生率16.22%，中等職業(yè)學�！半p師型”教師比例67.86%，均達到省定標準。

　　力促均衡推動教師交流。我區(qū)每年不斷完善義務教育學校城鄉(xiāng)教師交流支教辦法，打破教師交流輪崗的體制障礙，促進優(yōu)質(zhì)教師資源向薄弱校傾斜。認真制定并組織實施《廈門市義務教育階段教師校際交流實施意見》，采取自主申報、學校推薦、教育局選派的方式，20xx年、20xx年、20xx年符合交流條件的校長教師數(shù)分別為606人、487人、481人，交流人數(shù)分別為64人、54人、53人，交流人數(shù)比率分別為10.56%、11.09%、11.02%，均超過10%。

　　二、存在問題及今后努力的方向

　�。ㄒ唬�學位不足問題仍然存在。學前教育學位不足，老城區(qū)尤其是嵩嶼街道和海滄街道片區(qū)學位尤為緊張，與市政府提出的“到20xx年60%的適齡幼兒就讀公辦園”的目標差距甚遠，加快幼兒園特別是普惠性幼兒園建設(shè)的任務十分緊迫。義務教育學位不足，一年級新生數(shù)量年均增長率高達10%以上，學位增長速度始終趕不上人口增長速度；片區(qū)不均衡情況突出，生活片區(qū)多數(shù)小學超規(guī)模招生及非常規(guī)擴班，初中存在跨片就讀現(xiàn)象，維穩(wěn)壓力大。未來幾年，受樓盤入住率提高和二孩政策的影響，我區(qū)將迎來入學人口的爆發(fā)式增長，矛盾將日益尖銳。

　　（二）辦學質(zhì)量仍有提升空間。受生源基礎(chǔ)、家庭教育、師資水平、管理水平等多方因素影響，校際間、城鄉(xiāng)間、公民辦間仍存在不均衡，南強北弱、公強民弱的現(xiàn)象仍較普遍，無法滿足群眾日益多樣化、優(yōu)質(zhì)化的教育需求。雖然我區(qū)教育質(zhì)量已穩(wěn)居島外前列，但與廈門島內(nèi)、與國內(nèi)教育先進地區(qū)相比，教育質(zhì)量仍有一定差距，有較大的提升空間。

　�。ㄈ�）人才儲備不足還需重視。全區(qū)教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“啞鈴狀”特征的現(xiàn)象仍未改變，外部環(huán)境變化使得人才引進愈加艱難，骨干教師缺乏、帶教力量薄弱的狀況與青年教師亟待成長的迫切需求不相適應。更為緊迫的是，未來3年我區(qū)有30余所新建校將投入使用，管理人才的儲備不足將導致部分教育管理者的能力與崗位需求不相匹配、領(lǐng)導干部隊伍存在缺乏干事創(chuàng)業(yè)激情、教育理念落后等問題，不利于教育發(fā)展的進程。

　　此外，還存在教育國際化進程較緩慢、優(yōu)質(zhì)教育對區(qū)域高端人才的引進和落戶吸引力不夠、教育科研行政力量薄弱、新建校無法申辦獨立法人機構(gòu)等問題，既有體制機制的障礙問題，也有思想觀念、能力素質(zhì)的短板問題。解決上述不平衡不充分的問題，是辦好人民滿意教育的當務之急。廣大教育工作者要增強憂患意識、樹立大局觀念，以時不我待、只爭朝夕的精神投入工作，把力量凝聚到補齊教育事業(yè)短板的目標任務上來，不斷開創(chuàng)海滄教育發(fā)展新局面。

　　我區(qū)將以此次縣級政府教育工作省級督導評估工作為契機，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，不斷深化教育改革，深入研究破解教育發(fā)展難題，積極落實整改措施，全力提升我區(qū)教育現(xiàn)代化品質(zhì)。

學校督導工作自檢自查報告11

　　一、督查情況

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　　為確保城東區(qū)20xx年秋季開學工作安全、平穩(wěn)、有序，保障廣大師生的身體健康和生命安全，堅決貫徹執(zhí)行《關(guān)于做好20xx年秋季學期教育教學和疫情防控工作的通知》和教育部秋季開學工作指導意見及省新冠肺炎疫情防控工作指導部第2號文件精神，全面部署教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作。制定下發(fā)相關(guān)文件，統(tǒng)一領(lǐng)導，統(tǒng)籌調(diào)度。各學校、幼兒園及時修訂完善“兩案十制”,細化分工，設(shè)置進出校（園）“雙通道”，更新張貼“雙碼”,深入排查暑期師生員工旅居史和返校前的健康狀況，嚴格履行師生員工外出請銷假制度，建立了健康管理臺賬，能夠精準掌握離寧期間旅居史和返校前的健康狀況、核酸檢測及疫苗接種情況，做到一人一臺賬。加強了接種新冠病毒疫苗宣傳力度，讓教職員工、學生在依法依規(guī)、知情同意的前提下，按照“應種盡種”原則接種新冠疫苗，提高了疫苗接種率。城東區(qū)區(qū)屬小學教職工，截止9月1日已接種（第一劑）1421人，接種（第二劑）1297人，接種率為94.61%。城東區(qū)區(qū)屬小學學生統(tǒng)計擬接種5020人，截止9月1日已接種（第一劑）3695人，接種（第二劑）2人，接種率為73.61%。同時，各校（幼兒園）均對室內(nèi)外進行了徹底衛(wèi)生清潔和預防性消毒，做到及時通風換氣和垃圾清理。

　�。ǘ�）“雙減”和“五項管理”工作落實情況

　　1.義務教育學生“雙減”工作開展情況

　　為了貫徹落實關(guān)于《進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神，深入推進素質(zhì)教育，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，我區(qū)立足實際，一是堅持立德樹人和全面發(fā)展同行的原則，認真執(zhí)行課程計劃，教研部門指導學�？茖W合理設(shè)計和布置作業(yè)，切實減輕學生過重的作業(yè)負擔，學生作業(yè)堅持基礎(chǔ)性和科學性并重，作業(yè)布置要基于課程標準，關(guān)注核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程性質(zhì)，多布置適合學生年齡特點，貼近學生生活實際的實踐性作業(yè)和過程性作業(yè)，逐步實現(xiàn)作業(yè)形式多樣化個性化，引導學校遵循教育規(guī)律、學生認知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律。確保各校能夠做到作業(yè)校內(nèi)公示、嚴控作業(yè)時間，不給家長布置作業(yè)、不能要求家長批改作業(yè)，同時，加大宣傳力度，通過社區(qū)、學校等多種平臺，向廣大家長積極宣傳“雙減”相關(guān)政策。二是穩(wěn)妥有序推進課后服務，認真學習領(lǐng)會青海省《關(guān)于做好義務教育課后服務工作的通知》精神，對課后服務工作高度重視，召開了城東區(qū)義務教育課后服務工作實施動員會，制定《城東區(qū)校內(nèi)課后服務實施方案》，各學校充分發(fā)揮育人主渠道作用，結(jié)合師資隊伍、場地設(shè)施、教學設(shè)備等實際，制定“一校一案”，科學、規(guī)范、安全、有序開展課后服務，有效滿足學生課后服務多樣化的需求，不斷創(chuàng)新校內(nèi)課后服務模式，根據(jù)學生身心發(fā)展的特點和家長的需求，提供豐富多彩的校內(nèi)課后服務。三是嚴格規(guī)范管理校外培訓機構(gòu)。認真貫徹落實《青海省校外培訓機構(gòu)專項整治行動工作方案》的通知，及時協(xié)調(diào)轄區(qū)相關(guān)部門，通過全覆蓋摸底排查校外培訓機構(gòu)，查處取締非法校外培訓機構(gòu)20家，截止8月8日，現(xiàn)有30家校外培訓機構(gòu)（其中學科類培訓機構(gòu)24家）全部停課，今后我區(qū)將加大校外培訓機構(gòu)辦學行為的督查，我們將根據(jù)專項治理行動方案的工作要求，進一步提高政治站位，高度重視校外培訓機構(gòu)專項治理工作，在深度摸排的基礎(chǔ)上，全面開展校外培訓機構(gòu)整治行動，分類施策分類規(guī)范，加大整治力度，綜合運用多種手段，對違規(guī)校外培訓機構(gòu)形成高壓態(tài)勢，嚴厲整頓校外培訓機構(gòu)不規(guī)范的現(xiàn)象。

　　2.中小學生“五項管理”工作落實情況

　　根據(jù)教育部今年陸續(xù)出臺的關(guān)于加強中小學生手機、睡眠、作業(yè)、讀物和體質(zhì)五項管理的.文件，結(jié)合省、市召開的“五項管理”會議精神，城東區(qū)嚴格落實各級教育部門關(guān)于中小學生“五項管理”工作的安排部署，多措并舉，為學生身心健康成長和終身發(fā)展營造了良好環(huán)境。經(jīng)開學督查，各學校已將“五項管理”納入日常管理中，在上學期開展“五項管理”的基礎(chǔ)上進一步強化責任、細化分工。同時，我區(qū)收到國務院教育督導辦中小學“五項管理”第十五督查組對城東區(qū)實地督導反饋意見后，教育局高度重視，立即召開班子會議，就整改工作進行了全面安排部署。針對反饋的問題分別落實到責任領(lǐng)導和相關(guān)責任科室和學校，明確了整改完成時限，將督查反饋的問題建立整改臺賬，要求整改不回避問題，立行立改、改出成效。目前整改工作在教育局統(tǒng)一領(lǐng)導下有序推進，嚴格對照整改臺賬，研究整改舉措，逐項督促整改到位。我區(qū)將持續(xù)加強“五項管理”相關(guān)政策的再學習、深研究，挖掘精神實質(zhì)，增強區(qū)域內(nèi)的交流，不斷提高認識。在作業(yè)、睡眠、體質(zhì)的政策落實上，將剛性約束與柔性管理相融合，重在引導家長不斷更新觀念，循序漸進，切實將“五項管理”的要求深植于師生、家長心中，強化大家對“五項管理”抓落實、常態(tài)抓的共識和責任感，推動全區(qū)學�！拔屙椆芾怼甭鋵嵚涞�。

　　（三）開學條件保障

　　1.組織師生按時返校情況。一是部署及時，各項措施實施保障到位。8月24日區(qū)政府召開20xx年秋季招生工作會議，對開學保障、招生工作、安全管理、控輟保學、開足開齊課程等重點工作進行了安排部署。二是安排培訓，提升教師專業(yè)能力。我區(qū)各校組織教師于25日報到，安排布置新學期工作及開學前準備工作。三是組織有力，重點關(guān)注疑未報到學生。20xx年秋季開學，全區(qū)1182名教師中除病、產(chǎn)假23人外，全部報到。截止9月1日，實際報到學生24084名，無輟學學生。同時，各校重點關(guān)注跟蹤未到校學生情況，如發(fā)現(xiàn)疑似輟學學生，及時進行勸返查找，堅決杜絕輟學現(xiàn)象發(fā)生。

　　2.教材教輔保障情況。各校嚴格執(zhí)行《中小學教科書選用管理暫行辦法》規(guī)定要求，一律使用統(tǒng)編教材，3-6年級語文、數(shù)學、英語按上級要求只配一種規(guī)定教輔材料。9月1日課本已發(fā)放到學生手中，保證了開學工作正常進行。經(jīng)查，無強制學生訂購教輔材料、違規(guī)亂征訂教輔材料和購買規(guī)定以外教輔材料的情況。轄區(qū)幼兒園認真執(zhí)行幼兒園不得開展書寫和計算訓練，不得提前教授漢語拼音、英語等小學課程內(nèi)容的要求，幼兒園均未使用有小學教學內(nèi)容的幼兒教材。

　　3.后勤保障情況。截止20xx秋季開學，城東區(qū)投資1442萬元，完成城東國家級教育信息化教學試驗區(qū)“基于大數(shù)據(jù)下課堂教學提升工程”的超星數(shù)字閱讀平臺、智慧教育云平臺、COP靠譜平臺招標及建設(shè)工作，建成了城東國家級教育信息化教學實驗區(qū)區(qū)級聽評課智慧教研中心，改造微機網(wǎng)絡教室6間；配備希沃智慧黑板10套，學校全部建成300M寬帶校園網(wǎng),每個班級都有班班通觸控一體機，每個教師都配有教學用計算機，每所學校都建有錄播教室，為全面實施教育信息化2.0行動提供堅實的保障，有力地助推了教育信息化改革，同時，集中采購教師辦公用電腦321臺；購置學生課桌凳4100套、教師辦公桌椅215套、安裝教室護眼燈237間、教師辦公室護眼燈1600套。而且，上半年基建部門完成了育才學校、康南小學、韻家口小學、澄川小學、富強巷小學運動場翻修項目，長青小學10KV增容改造工程，楊家莊小學教學樓消防改造項目，周家泉小學圍墻維修項目，東關(guān)回族女子小學外墻維修及粉刷，城東第一幼兒園地坪維修及上下水改造等項目，這些項目的實施，為秋季開學提供了有力的物質(zhì)和后勤保障。

　　4.教學管理情況。嚴格執(zhí)行教育部《義務教育課程實驗方案》等相關(guān)文件和《城東區(qū)小學課程設(shè)置標準（試行）》（東教總字〔20xx〕68號），各校均能按要求開齊國家課程，開足課時，并認真落實《西寧市中小學教學常規(guī)管理基本要求》《城東區(qū)教學常規(guī)管理要求》，進一步強化學校教學常規(guī)管理工作，規(guī)范教學行為，以挖掘潛力提高教學質(zhì)量為目的，以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革為動力，以“教風”建設(shè)，“學風”建設(shè)為主線，以“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益”為抓手，在教師管理和教學常規(guī)管理上下功夫，促進全體教師教學觀念的根本轉(zhuǎn)變和教育教學質(zhì)量的全面提高。繼續(xù)以“12345+N”特色教研共同體建設(shè)模式，全力推進東區(qū)特色“四種高效課堂”，制定了20xx年秋季教育教學工作方案，確保新學期助推教師教學水平和課堂效益全面提升。

　�。ㄋ模┬�園安全管理情況

　　1.學校“三防”建設(shè)落實情況。區(qū)屬小學全部安裝了無盲點數(shù)字高清網(wǎng)絡視頻監(jiān)控系統(tǒng)，學校重點部位均實現(xiàn)視頻監(jiān)控全覆蓋。學生在校期間實行閉校管理，校園安全管理制度完善，區(qū)屬各校共配備專職安保人員74名，24小時值班護校，學校門崗實行嚴格的掃碼、登記、審驗準入制度，校門口安裝報警裝置，并配齊了多功能捕捉器、鋼叉、警用催淚噴射器，鋼盔、盾牌、防刺背心等器械，加強了安全保衛(wèi)力量。

　　2.重點領(lǐng)域治理情況。牢固樹立安全發(fā)展理念，強化安全生產(chǎn)底線思想和紅線意識，指導各校幼兒園結(jié)合實際，將安全教育納入日常教育教學內(nèi)容之中，定期開設(shè)安全教育課，突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害、飲食等方面教育。定期組織學生開展應急疏散演練。各學校（幼兒園）各項安全管理制度完善，安全臺賬詳盡，安全責任層層落實。區(qū)屬小學均無校車，轄區(qū)內(nèi)57所民辦幼兒園共配備校車45輛。各幼兒園嚴格落實《校車管理條例》《青海省校車安全管理實施辦法》《青海省校車服務方案》各項要求，建立了校車安全責任制和責任追究制度，建立健全了切實可行的校車安全管理制度。各學校和幼兒園根據(jù)《青海省中小學校（幼兒園）校園安全隱患排查手冊》，嚴格按照要求定期開展隱患排查，做好臺帳及整改記錄，對安全教育檔案資料歸檔不及時、安全排查記錄不細致等問題，做出了具體指導。對管制刀具排查邀請公安人員協(xié)助，有力降低學校排查風險。

　　3.校園欺凌和暴力治理情況。認真落實《西寧市防治中小學生校園欺凌和校園暴力十項措施》，制定并實施對學生開展防止欺凌和暴力專題教育工作方案，建立學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制，完善安全預警快速反應和聯(lián)動處置機制，形成防治學生欺凌和暴力的工作合力，有效遏制校園欺凌和暴力行為發(fā)生。各學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，建立舉報投訴箱，安排專人定時獲取并解決投訴信件，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。建立學校學生信息員制度，班級設(shè)立學生安全信息員，暢通信息上報渠道，建立信息應急處置機制，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)、認真調(diào)查、科學處置校園欺凌和暴力事件。

　　4.校園周邊綜合防控工作開展情況。根據(jù)《城東區(qū)中小學校、幼兒園校園及周邊環(huán)境綜合治理長效機制實施方案》，充分發(fā)揮“城東區(qū)社會管理綜合治理委員會校園及周邊治安綜合治理專項組”作用，形成校園周邊環(huán)境治理長效機制。校園周邊公安機關(guān)高峰勤務、“護學崗”和群防群治、警校聯(lián)動等機制健全。校園周邊警務室民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導工作。20xx年秋季開學城東區(qū)組織公安、城管、市場監(jiān)管、掃黃打非辦、衛(wèi)健、文體、交警、消防等部門對學校周邊環(huán)境進行專項督查整改，全力維護校園及周邊環(huán)境秩序，確保新學期開學期間校園周邊安全穩(wěn)定。

　　5.中小學生安全教育情況。我區(qū)按照《中小學公共安全教育指導綱要》要求，指導各校幼兒園結(jié)合實際，將安全教育納入日常教育教學內(nèi)容之中，定期開設(shè)安全教育課，突出安全教育重點，指導學校幼兒園開展防溺水、防火、禁毒、消防、食品安全、交通事故、網(wǎng)絡沉迷、反欺凌、反校園暴力、反恐怖行為等方面教育，各項安全教育工作認真落實到位。各學校針對學生實際組織開展了開學安全第一課，全方位滲透了安全防范主題教育，讓學生深入了解安全防范的重要性。

　　二、存在問題及下一步工作措施

　　從督導情況看，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，在區(qū)教育局的指導下，各校、幼兒園共同努力，我區(qū)20xx年秋季開學工作總體情況良好，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)。

　　1.大班額現(xiàn)象仍未消除。

　　2.區(qū)內(nèi)公辦幼兒園、優(yōu)質(zhì)幼兒園占比較低。

　　3.課后服務經(jīng)費保障、人員落實、科學管理方面有待完善。

　　4.各校“五項管理”工作質(zhì)量各不相同，作業(yè)分類指導措施不多。

　　下一步工作措施：

　　一是將繼續(xù)強化政府責任，加大教育投入，擴充教育資源，扎實推進消除大班額，逐步推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　二是進一步發(fā)展普惠學前教育，逐年安排新建幼兒園項目，大力發(fā)展普惠性幼兒園和公辦幼兒園。

　　三是完善課后服務工作方案，課后服務要建立健全“政府主導、部門聯(lián)動、學校管理、多方參與”的工作機制，明確部門職責，落實工作責任、從把好“頂層設(shè)計”關(guān)、把好“服務內(nèi)容”關(guān)、把好“規(guī)范管理”關(guān)入手，努力為學生提供豐富多彩的課后服務內(nèi)容，讓學生和家長有實實在在的獲得感和幸福感。

　　四是加強“雙減五項管理”相關(guān)政策的學習，強化學校教育主陣地作用，“雙減”工作既要治標、又要治本，建立健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，形成教育合力，增強校際間的交流，不斷提高教師教研能力,強調(diào)作業(yè)布置的分層、特色及精選設(shè)計,開展形式多樣的作業(yè)展評活動，指導責任督學繼續(xù)每月開展一次“五項管理”專項督導，全面推進助力護航。

學校督導工作自檢自查報告12

　　一、20xx年督政“回頭看”問題整改情況

　　20xx年11月，我區(qū)認真制定整改方案，切實抓好整改工作。

　　一是制定了《關(guān)于進一步規(guī)范學校教學資源使用管理工作的通知》，進一步規(guī)范學校教學資源的開發(fā)使用，支持鼓勵開發(fā)課程教學資源，努力滿足學生發(fā)展需求，推進教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。二是為切實保障學校培訓自主權(quán)，進一步簡化了教師外派培訓及出差審批程序，不斷規(guī)范教師外出培訓及出差流程。三是對我區(qū)中小學幼兒園績效工資實施情況進行專題調(diào)研，并對中小學幼兒園20xx年績效工資實施情況進行了抽樣數(shù)據(jù)分析，形成分析報告。召開績效工資培訓會，對校園績效考核方案開展三審，提出合理化建議。四是開展調(diào)研會議，進一步梳理實施校長職級制改革的去行政化管理和歸口管理問題與瓶頸，組織各部門進行協(xié)調(diào)溝通。五是在全區(qū)建立10個教育人才培養(yǎng)工作室，工作室由主持人、核心成員、培養(yǎng)對象組成。主持人及核心成員由克拉瑪依市特級教師、學科帶頭人、骨干教師、高級校長、書記、園長擔任。每年年初與工作室簽訂目標責任書，年底對照實際完成情況進行考核。六是對我區(qū)幼兒園、小學、初高中的原定額及專項資金等予以整合、調(diào)整，制定新的教師師均經(jīng)費、學生生均公用經(jīng)費、學生經(jīng)費定額，按照新制定的師均、生均經(jīng)費標準測算，預計20xx年教育公用支出5885萬元（定額部分），較20xx年同口徑?jīng)Q算支出增加370萬元，增長6.7%，經(jīng)費增加部分主要用于補足全區(qū)教師黨建、培訓經(jīng)費。

　　二、主要做法及成效

　�。ㄒ唬┤�面加強黨對教育工作的領(lǐng)導和教育系統(tǒng)黨的建設(shè)工作情況

　　我區(qū)始終堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導。堅持把抓基層、打基礎(chǔ)作為長遠之計和固本之舉,通過召開教育工作領(lǐng)導小組會議、教育系統(tǒng)黨建工作會議、黨組織書記抓基層黨建述職評議會、黨建工作培訓會、推進會等形式，明確三個清單，層層壓實黨組織書記抓黨建工作責任。按照屬地管理原則，進一步健全和完善中小學校落實黨組織領(lǐng)導下的校長負責制的具體措施，嚴格執(zhí)行民主集中制，涉及學校“三重一大”、考核評價、隊伍建設(shè)等重要事項必須由黨組織集體研究決定，確保黨的各項決策部署在學校落地生根。同時，采取調(diào)整領(lǐng)導班子成員、配強黨員班主任隊伍等舉措，加強和改進黨的建設(shè)工作。

　�。ǘ�）落實教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作責任制和加強思想政治課教育工作情況

　　1.加強黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導。我區(qū)不斷健立完善意識形態(tài)工作機制，定期開展意識形態(tài)工作形勢分析研判和校園意識形態(tài)專項工作會議，不斷強化屬地意識形態(tài)陣地管控。嚴格落實“三審三�！敝贫�，全方位做好政治審查，做到常態(tài)化、全覆蓋、零遺漏。強化課堂、教師、教材、網(wǎng)絡和思想文化陣地管理，深化意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭，確保教育教學陣地絕對安全。

　　2.加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導。我區(qū)把思政課建設(shè)作為黨的建設(shè)和意識形態(tài)工作的標志性工程擺上重要議程。20xx年至今，市區(qū)黨政領(lǐng)導經(jīng)常深入學校講思政課，取得良好的教育實效。思政課建設(shè)情況已經(jīng)納入各級黨組織領(lǐng)導班子考核和政治巡視機制。

　　3.整體規(guī)劃實施思政課。一是開齊開足課程，確保全覆蓋。在小學五、六年級開設(shè)《可愛的中國》，中學開設(shè)《簡明新疆地方史》（中學版）地方思政課程，高中開設(shè)《思想政治》必修課程。二是組織培訓與教研。20xx年上半年，區(qū)教育局組織安排思政專兼職教師培訓336人次。同時，定期組織集體備課，交流研討，準確把握教材精神，確定教學進度和內(nèi)容，提升教學質(zhì)量。三是推進校本課程、地方課程、國家課程三級課程的相互補充。如中學開設(shè)“政治晨讀”課程和社團課程，小學推行“愛國主義教育課前三分鐘”德育課程。在全區(qū)中小學生中開展了以“致敬中國榜樣 同上抗‘疫’大課堂”為主題的德育教育實踐活動，取得了良好教育實效。四是重視校園黨組織領(lǐng)導下的思政課建設(shè)工作。20xx年下半年以來，學校黨組織書記、校長帶頭走進課堂聽思政課1287節(jié)，講思政課134節(jié)。同時，通過思政教師講匯報課、黨政正職講思政展示課等方式，積極提升《道德與法治》等思政課程的學科地位。五是保證思政教師的配備，目前，小學有專職思政教師10人，兼職思政教師293人，中學有專職思政教師35人。專兼職思政教師中黨員110人。為提高思政教師的大局意識、政治理論素養(yǎng)，積極推動思政專兼職教師參與依法治校培訓、道德與法制培訓、課題課程培訓、外出培訓等，人均繼續(xù)教育課時達120學時以上。

　�。ㄈ�）統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和推進教育改革發(fā)展工作情況

　　1.統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控工作，確保師生健康平安。

　　以“學校疫情防控標準比社會面防控標準提高一檔”的要求，慎始如終、持之以恒落實落細各項疫情防控舉措。成立了由區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導為組長的區(qū)疫情防控指揮部學校工作組，下設(shè)9個專項組；建立了三級防控領(lǐng)導小組；抽調(diào)教育局人員組成學校工作指導組，赴全區(qū)各中小學幼兒園持續(xù)開展指導工作；建立了中小學、幼兒園與聯(lián)點領(lǐng)導、警務站、街道社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控工作體系；同時校內(nèi)形成學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，確保各項工作在學校落實到位。全區(qū)中小學從9月6日起，分批、錯峰開學。9月6日，2所高中學校經(jīng)過疫情防控評估驗收正式開學，1186名學生經(jīng)核酸檢測合格后進入校園學習；6日對四所中學師生3614人進行核酸檢測，9月9日正式開學；8—9日對所有小學師生18000人進行核酸檢測，9月11日正常開課。9月11日至17日，對全區(qū)大、中班幼兒進行核酸檢測和入園體檢，18日起公民辦幼兒園分批、有序開園。

　　2.進一步深化教育領(lǐng)域綜合改革，推動教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　一是以實驗中學和實驗小學、南湖中學和南湖小學一體化建設(shè)項目為試點，打通中小學校管理、課程、特色項目之間的壁壘，積極探索中小學一體化發(fā)展新途徑，增強育人合力，提升育人效果。以加強教育治理體系和教育治理能力現(xiàn)代化建設(shè)為重點，按照“統(tǒng)籌劃分，自愿組合”兩種方式，組建學校發(fā)展共同體，秉承“共商、共建、共享”的理念，定期組織研討、交流和展示活動，促進成員校管理、師資、課程、文化的互融互通，提高每一所成員校的辦學效益，提升基礎(chǔ)教育整體水平和綜合實力。

　　二是堅持“五育并舉”，德育為先，堅持以學生為中心的教育理念，積極推進情境教育、合作學習、全課程教學等課堂教學改革，轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，倡導情境式、項目化、綜合性學習，不斷提升學生核心素養(yǎng)。堅持學生課堂的主體地位，支持鼓勵學校開發(fā)使用“學歷案”，加強校本課程資源建設(shè)。大力開展線上線下混合式學習實踐，新冠疫情防控時期，以實用、簡便、快捷為導向，組織開展教師教育信息化應用專題培訓，大大提升了教師信息化素養(yǎng)，增強了教師用信息化解決教學問題的意識。

　　三是按照《關(guān)于深入推進克拉瑪依教育文化變革的實施意見》（克教黨組發(fā)〔20xx〕3號），大力實施學校差異化發(fā)展戰(zhàn)略，支持兩所高中學校立足辦學現(xiàn)狀、優(yōu)化資源配置、發(fā)揮特色優(yōu)勢、找準發(fā)展定位，不斷完善適合新高考改革的選課走班教學模式，加大課程資源開發(fā)，實施精準的個性化學業(yè)輔導，為每一位學生的成長成才而設(shè)計。

　　四是堅持完善黨組織領(lǐng)導下的校長負責制。落實學校用人自主權(quán)和分配自主權(quán)。擴大學校在教師職稱評聘，評優(yōu)選優(yōu)等方面的評價，在內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置，課程開發(fā)，教育質(zhì)量評價等方面的管理權(quán)，充分保障學校的辦學自主權(quán)。

　　五是在20xx年調(diào)研工作的基礎(chǔ)上，學校進一步積極探索創(chuàng)新績效考核辦法，健全考核制度，規(guī)范考核程序，完善考核體系，不斷提高績效考核的科學性，充分發(fā)揮績效考核在加強中小學教師隊伍建設(shè)，促進全面實施素質(zhì)教育的重要作用。

　�。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，健全完善教師培養(yǎng)培訓工作機制情況

　　一是立足教育改革發(fā)展對教師專業(yè)發(fā)展的需求，在機制上不斷突破，形成開放創(chuàng)新的教師培訓新格局。二是發(fā)揮多方合力，統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)資源頂層設(shè)計，繼續(xù)完善《1369青年教師培養(yǎng)方案》，形成教師隊伍連續(xù)性的梯隊培養(yǎng)，構(gòu)成區(qū)域?qū)W校的有效聯(lián)動，讓教師從入職開始的每個階段都能接受針對性培訓，職業(yè)發(fā)展有保障。三是針對不同階段發(fā)展的教師提供不同專業(yè)培養(yǎng)項目，見習教師以教師專業(yè)技能培訓為主，高端教師以基地培養(yǎng)為主，讓出色的人帶領(lǐng)一批優(yōu)秀的人，對教育教學的重難點問題，攻堅克難，促進學科建設(shè)和人才發(fā)展。四是利用信息技術(shù)支撐教育領(lǐng)域深化改革。疫情期間，我區(qū)探索信息化構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式，共開展3次線上培訓，請疆外專家做線上培訓，參與人數(shù)達到3541人次，使培訓能夠及時有效的'解決教師專業(yè)發(fā)展過程中的難題。五是不斷探索（教師）校長輪崗交流體制，結(jié)合我區(qū)教育教學實際發(fā)展水平，對完善校長交流輪崗的機制進行前期調(diào)研�；�于學校發(fā)展、校長和教師的個人發(fā)展、學生個體發(fā)展的需要，對校長輪崗目標、內(nèi)容、范圍、對象、時間、激勵、保障等進行框架搭建，以期此項工作能呈現(xiàn)出好的效果。

　�。ㄎ澹┙逃�經(jīng)費投入保障情況

　　一是優(yōu)先保障教育投入。近年來，我區(qū)堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，按照“堅持優(yōu)先保障、加大投入。堅持盡力而為、量力而行。堅持統(tǒng)籌兼顧、突出重點”的保障原則，教育經(jīng)費投入逐年增加，投入機制逐步健全，支出結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，轄區(qū)內(nèi)教育發(fā)展保障水平不斷提高，充分落實了國家關(guān)于教育的“兩個只增不減”政策。20xx—20xx年，教育經(jīng)費投入分別為5.8億元、6.69億元，占當年財政支出比例分別為19.7%、21.0%；20xx年，教育經(jīng)費支出預計近7億元。近三年教育經(jīng)費呈逐年遞增。

　　二是落實義務教育教師工資收入。根據(jù)《關(guān)于義務教育教師工資收入落實情況督導工作安排的通知》（新教督〔20xx〕2號）文件要求，我區(qū)對義務教育教師工資水平進行了自查：20xx-20xx年，義務教育教師年均工資收入比公務員年均工資收入分別高出11343元、5153元、10112元。通過數(shù)據(jù)比對可以看出，我區(qū)在義務教育教師工資待遇政策落實上執(zhí)行到位。

　�。�六）城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作進展情況

　　一是積極發(fā)展普惠性學前教育，截至目前，我區(qū)學前三年毛入園率達到100%，普惠性幼兒園覆蓋率為95%，公辦園在園幼兒占比已達到77%，提前完成國家20xx年規(guī)劃目標。

　　二是為保障幼兒園組織領(lǐng)導到位，我區(qū)15所公辦幼兒園設(shè)立有黨支部，配備了15名黨支部書記，全面負責黨的工作（小拐鄉(xiāng)幼兒園因黨員人數(shù)未達到設(shè)置黨支部的數(shù)量，暫時未建立黨支部）。8所公辦園派出黨建指導員，對區(qū)屬8所民辦幼兒園黨建工作進行全方位的指導和關(guān)注，我區(qū)公民辦幼兒園實現(xiàn)了黨組織全覆蓋。

　　三是對照城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園“規(guī)劃不足、應建未建、應交未交”問題標準，梳理出5所需治理的城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園。根據(jù)自治區(qū)工作要求2所未開展規(guī)劃工作的幼兒園需在20xx年12底前完成規(guī)劃，5所治理幼兒園需在20xx年底前竣工。目前，森香水岸幼兒園、鼎泰小區(qū)幼兒園已完成規(guī)劃，康城幼兒園一已竣工。風云幼兒園、佳福幼兒園仍在施工中。

　�。ㄆ撸┝x務教育有保障和均衡發(fā)展工作推進情況

　　1.全力落實“義務教育有保障”工作目標。

　　一是成立區(qū)學生資助管理中心，建立家庭經(jīng)濟困難學生檔案，做好貧困生各類資助和結(jié)對幫扶工作，保證貧困學生不因貧困而輟學。二是加強學籍管理，嚴格學籍異動的材料審核，做到學籍異動管理規(guī)范有序，實時掌握學生流動情況，對轉(zhuǎn)出去向不明學生做到向其戶籍地人民政府或教育主管部門報備，由其協(xié)助落實學生去向，確保無輟學現(xiàn)象。三是嚴格請假管理。按照市教育局“1351”考勤管理制度，學校做好每日學生請假情況登記，對于頻繁請假的學生要求學校主管領(lǐng)導及班主任老師及時進行家訪，掌握學生的基本情況，做好學生、家長的思想工作。四是保障殘疾人教育。成立了以區(qū)教育局、民政局、衛(wèi)健委、殘疾人聯(lián)合會組建的區(qū)殘疾人教育專家委員會，與家長溝通了解基本情況，由專家委員對適齡殘疾兒童的身體、智力、心理等方面進行評估，給出教育建議和意見，對適齡殘疾兒童進行入學安置。五是防止因疫失學。疫情防控期間，區(qū)教育局和各中小學加強聯(lián)動，通過多種渠道摸排每一名學生的就讀情況、居家情況、身體狀況等，分類管理外出及返回信息，詳細了解其生活軌跡，并建立健康登記臺賬，防止適齡兒童少年因為疫情輟學。

　　2.積極推進優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建工作。

　　根據(jù)《國務院教育督導委員會辦公室關(guān)于申請認定義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）有關(guān)工作的通知》(國教督辦函〔20xx〕42號）精神，20xx年7月，我區(qū)啟動了義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，制定并下發(fā)了《克拉瑪依區(qū)推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案》，將創(chuàng)建指標、任務進行分解，責任到人。20xx年10月，通過了自治區(qū)督導組對我區(qū)“義務教育基本均衡發(fā)展區(qū)”的復檢。20xx年1月，迎接自治區(qū)教育廳對我區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的調(diào)研。針對創(chuàng)建中存在的問題，區(qū)教育局把《關(guān)于義務教育優(yōu)質(zhì)均衡達標教學儀器設(shè)備配置事宜》作為今年預算進行了申報，解決資源配置。20xx年3月，再次對校舍、儀器設(shè)備水平等指標進行了測算，梳理各校在創(chuàng)建工作中存在的問題和困難。對音樂、美術(shù)專用教室不達標問題，建議學校因地制宜，自行調(diào)整，確保達標。督促各校園多管齊下，保證圖書配置到位。通過不斷摸排、整改，我區(qū)創(chuàng)建工作正逐步推進。

　　（八）加強教育督導機構(gòu)設(shè)置工作進展情況

　　我區(qū)嚴格落實國家《教育督導條例》，20xx年，成立了教育督導委員會，研究解決重大教育事項問題。專兼職督學及責任督學根據(jù)每學期制定的督學工作計劃，對全區(qū)校園開展督導檢查，督促學校規(guī)范辦學行為，引導學校辦出特色。并根據(jù)督導評估結(jié)果，及時形成督導報告，向?qū)W校反饋意見建議，督促學校及時整改，在必要的情況下進行復查。同時將督導評估結(jié)果作為校園評優(yōu)樹先和績效考核的重要依據(jù)。對督導評估中存在的問題，實行整改效果跟蹤復查閉環(huán)管理。尤其是在今年疫情防控和開學準備工作期間，對各級督導組反饋的問題建議建立“舉一反三”臺帳，要求立查立改，并針對整改情況及時進行復查，防止問題反彈。目前被督導評估單位均大力配合、積極整改，未出現(xiàn)需要問責的單位。同時，常態(tài)化的、規(guī)范化的督導檢查，為我區(qū)各校園貫徹落實教育方針、法律法規(guī)提供了堅強保障。

　�。ň牛┩七M教育轉(zhuǎn)型與教育文化變革工作情況

　　一是堅持實施黨組織領(lǐng)導下的校長負責制，壓實級部或分校的教育教學主體責任，給基層老師分權(quán)分責，學�！氨馄交�”管理效能不斷增強。積極發(fā)揮學校校務管理委員會、家長委員會、教職工代表大會等民主管理機構(gòu)的作用，學校治理能力大幅提升。

　　二是組織中小學校開展克拉瑪依教育文化的學習、宣傳，張貼克拉瑪依教育文化顯性標識，以級部、學校為單位組織開展交流研討活動，增強教育文化的凝聚力。在組織機關(guān)各科室學習討論《開展關(guān)于深入推進克拉瑪依教育文化變革的實施意見》，提出工作思路和落實措施的基礎(chǔ)上，制定出《克拉瑪依區(qū)推進克拉瑪依教育文化變革的實施方案》。

　�。ㄊ�）學生、教師“減負”工作落實情況

　　一是進一步規(guī)范學校辦學行為，通過檢查考核等方式，對學校招生工作、教材教輔征訂、課程設(shè)置、減輕學生過重課業(yè)負擔、青少年近視防控等重點工作進行全覆蓋檢查。堅決克服唯分數(shù)、唯升學的不良導向，不給學校下達升學指標，不片面的以升學成績作為評價學校的唯一標準。學校、班級不公布學生分數(shù)，不排名，注重學生的自我進步和自我成長。

　　二是為統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查評比考核事項、社會事務進校園，減少組織開展與教育教學無關(guān)的競賽、活動項目，切實減輕學校負擔，我區(qū)制定并下發(fā)了《克拉瑪依區(qū)涉校項目準入制度》，20xx年各黨政部門及教育局各部門共計上報64條涉校項目。

　　三、存在問題與改進措施

　　一是在信息時代和后疫情時代的雙重背景下，急需培養(yǎng)一批骨干教師利用信息技術(shù)促進學生的全面發(fā)展、支撐教育領(lǐng)域深化改革、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。我區(qū)將依托教師培訓中心的成立，推動開展智慧教育建設(shè)，促進信息化與教育教學深度融合創(chuàng)新。

　　二是中小學思政課開設(shè)層次不同，教研頻次和力度不夠理想，思政課效果差強人意，已無法滿足立德樹人需求。目前，區(qū)教育局專職思政教研員已配備到位，下一步將加強思政課教研工作和開展思政課題研究，形成特色思政課體系，切實增強和提高思政課質(zhì)量和水平。

　　三是學校在績效（績效工資）考核中對相關(guān)政策學習理解把握不到位，績效工資在按勞分配、按優(yōu)擇優(yōu)方面較少，同時方案制定過程廣泛征求意見不充分。下一步將加強績效工資工作的宣傳力度。切實做好深入細致的思想政治工作，引導教職工正確對待考核，正確對待考核結(jié)果，正確理解實施績效考核的激勵機制。達到以考促進學校發(fā)展的目的。學校要不斷完善內(nèi)部考核制度，根據(jù)教師的管理，工勤技能等崗位的不同特點，實行分類考核。分配堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師，骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。

　　各位領(lǐng)導、各位專家，我們將以此次督導為契機，虛心聽取各位領(lǐng)導和專家的指導與建議，在市委、市政府的領(lǐng)導下，在區(qū)委、區(qū)政府的重視下，堅持改革創(chuàng)新，推動教育轉(zhuǎn)型發(fā)展、建設(shè)教育強區(qū)，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化而努力奮斗！

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