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教育示范校考察報告
在學習、工作生活中,越來越多人會去使用報告,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的教育示范校考察報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教育示范校考察報告1
根據市教委統(tǒng)一安排,20*年,縣教委啟動了“情系奧運,文明禮儀伴我行”中小學生主題宣傳教育實踐活動,明確了文明禮儀教育工作思路,即:每年確定一個專題和重點內容作為突破口,力求文明禮儀宣傳教育實踐活動年年有突破,學生文明禮儀行為年年有進步。20*年,歷時四年的“情系奧運,文明禮儀伴我行”主題宣傳教育活動圓滿結束,并取得明顯成效。為總結推廣文明禮儀教育成功經驗,在各校及廣大師生中樹立起一批先進典型,縣教委連續(xù)四年在全縣中小學、職業(yè)學校開展了文明禮儀教育示范校、先進班集體、先進工作者和文明禮儀使者評選活動。
20*年,在各校評選推薦的基礎上,經縣教委評審,東邵渠中學等10所學校被評為文明禮儀教育示范校,新城子中心小學五(1)班等30個班級被評為文明禮儀教育先進班集體,大城子中學孫桂東等20名教師被評為文明禮儀教育先進工作者,東邵渠中心小學六(1)班宋雨含等400名學生被評為文明禮儀使者。
20*年,縣教委堅持把“情系奧運,文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為加強與改進學校德育工作,提高德育實效性的重要內容來抓,確定主題教育工作的側重點為:讓德育走進學生的交往生活,以國際交往禮儀為中心內容,開展“情系奧運,做有修養(yǎng)的.中國人”主題教育活動。各校堅持“貼近生活、貼近實際、貼近未成年人”的原則,著力于全面提高青少年學生的文明禮儀素養(yǎng)和思想道德素質,組織開展了豐富多彩的教育活動,收到了較好效果。
一是加強宣傳,營造濃郁的輿論氛圍。各校通過校園網、廣播、櫥窗、�?�、班會和團隊會等多種形式,將20*年文明禮儀教育側重點及要求傳達到每一位教師、每一名學生,教育引導學生“在交往生活中講誠實、講信用,做到明事理、重友善、守時間、會道歉”;加大交往禮儀知識的宣傳和民族精神的培育力度,使學生逐步了解、掌握其他國家和民族的禮儀,養(yǎng)成友善寬容、真誠待人的道德品質,在參與奧運志愿服務和公益活動中做到不卑不亢、知書達理,展現首都青少年良好的精神風貌。
二是結合實際,扎實有效開展各項活動。在全縣中小學、職業(yè)學校學生中深入開展編唱“生態(tài)*新童謠”、“禮儀就在我身邊”征文演講、“文明禮儀伴我成長”、“尋找身邊的道德榜樣”主題班隊會、“文明禮儀寄語征集”等活動,在教師中開展“文明禮儀教育案例評選”、觀看《教師禮儀》等活動,促使廣大師生文明禮儀素養(yǎng)明顯提高。
三是注重實踐,促使學生在活動中提升文明禮儀素養(yǎng)。各校充分利用寒暑假和公益活動時間,深入家庭和社區(qū)開展奧運教育、文明禮儀知識宣傳及志愿服務活動,使學生在實踐中接受教育。特別是在奧運觀賽活動中,同學們文明觀賽,展現了*縣中小學生良好的文明禮儀素養(yǎng)和精神風貌。
教育示范�?疾靾蟾�2
在我們平凡的日常里,需要使用報告的情況越來越多,報告具有語言陳述性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?以下是小編整理的教育示范校考察報告,歡迎閱讀與收藏。
根據市教委統(tǒng)一安排,20xx年,縣教委啟動了“情系奧運,文明禮儀伴我行”中小學生主題宣傳教育實踐活動,明確了文明禮儀教育工作思路,即:每年確定一個專題和重點內容作為突破口,力求文明禮儀宣傳教育實踐活動年年有突破,學生文明禮儀行為年年有進步。20xx年,歷時四年的“情系奧運,文明禮儀伴我行”主題宣傳教育活動圓滿結束,并取得明顯成效。為總結推廣文明禮儀教育成功經驗,在各校及廣大師生中樹立起一批先進典型,縣教委連續(xù)四年在全縣中小學、職業(yè)學校開展了文明禮儀教育示范校、先進班集體、先進工作者和文明禮儀使者評選活動。
20xx年,在各校評選推薦的基礎上,經縣教委評審,東邵渠中學等10所學校被評為文明禮儀教育示范校,新城子中心小學五(1)班等30個班級被評為文明禮儀教育先進班集體,大城子中學孫桂東等20名教師被評為文明禮儀教育先進工作者,東邵渠中心小學六(1)班宋雨含等400名學生被評為文明禮儀使者。
20xx年,縣教委堅持把“情系奧運,文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為加強與改進學校德育工作,提高德育實效性的重要內容來抓,確定主題教育工作的側重點為:讓德育走進學生的交往生活,以國際交往禮儀為中心內容,開展“情系奧運,做有修養(yǎng)的中國人”主題教育活動。各校堅持“貼近生活、貼近實際、貼近未成年人”的原則,著力于全面提高青少年學生的文明禮儀素養(yǎng)和思想道德素質,組織開展了豐富多彩的教育活動,收到了較好效果。
一是加強宣傳,營造濃郁的`輿論氛圍。各校通過校園網、廣播、櫥窗、�?�、班會和團隊會等多種形式,將20xx年文明禮儀教育側重點及要求傳達到每一位教師、每一名學生,教育引導學生“在交往生活中講誠實、講信用,做到明事理、重友善、守時間、會道歉”;加大交往禮儀知識的宣傳和民族精神的培育力度,使學生逐步了解、掌握其他國家和民族的禮儀,養(yǎng)成友善寬容、真誠待人的道德品質,在參與奧運志愿服務和公益活動中做到不卑不亢、知書達理,展現首都青少年良好的精神風貌。
二是結合實際,扎實有效開展各項活動。在全縣中小學、職業(yè)學校學生中深入開展編唱“生態(tài)xx新童謠”、“禮儀就在我身邊”征文演講、“文明禮儀伴我成長”、“尋找身邊的道德榜樣”主題班隊會、“文明禮儀寄語征集”等活動,在教師中開展“文明禮儀教育案例評選”、觀看《教師禮儀》等活動,促使廣大師生文明禮儀素養(yǎng)明顯提高。
三是注重實踐,促使學生在活動中提升文明禮儀素養(yǎng)。各校充分利用寒暑假和公益活動時間,深入家庭和社區(qū)開展奧運教育、文明禮儀知識宣傳及志愿服務活動,使學生在實踐中接受教育。特別是在奧運觀賽活動中,同學們文明觀賽,展現了xx縣中小學生良好的文明禮儀素養(yǎng)和精神風貌。
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