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英語科組工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-02-09 12:28:46 工作計(jì)劃 我要投稿

2022英語科組工作計(jì)劃

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的2022英語科組工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

2022英語科組工作計(jì)劃

2022英語科組工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期英語科組繼續(xù)執(zhí)行區(qū)教研室小學(xué)英語科新學(xué)期的工作部署,貫徹落實(shí)學(xué)校12---13學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃的要求,針對現(xiàn)狀,明確工作思路,把握時(shí)機(jī),以新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)為中心,深化校本教研,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動(dòng),提高教師的教學(xué)能力和整體的綜合素質(zhì)。不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高英語教學(xué)質(zhì)量,高素質(zhì)高品位地推進(jìn)我校英語教學(xué)工作。

  二、核心工作

 。ㄒ唬┬抡n程學(xué)科教材教法探討

  (二)深入開展學(xué)科校本教研

 。ㄈ┖粚(shí)學(xué)科常規(guī)教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量

  (四)認(rèn)真完成本學(xué)期學(xué)生和教師的競賽任務(wù)。

  三、具體工作要點(diǎn)

  (一)新課程學(xué)科教材教法探討

  1.繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究內(nèi)容,加強(qiáng)集體備課密度,討論解決教師在教學(xué)中遇到的困惑,寫好教學(xué)反思筆記。

  2.開展教材教法研究活動(dòng),同年級教師共同地認(rèn)真鉆研教材,明確所教教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。加強(qiáng)對新教材使用的研究,重點(diǎn)探討如何解決詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、對話教學(xué)的處理及學(xué)困生問題等。努力做到單元過關(guān),夯實(shí)基礎(chǔ)。

  3.認(rèn)真貫徹區(qū)和學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

 。ǘ 校本教研工作

  1.在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,加強(qiáng)校本教研以及學(xué)?平M建設(shè),增強(qiáng)科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力,健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,倡導(dǎo)教師自身的學(xué)習(xí),不斷提高科組教師的綜合素質(zhì)。

  2.采用“走出去,請進(jìn)來”的方式,活躍教研氣氛,外出聽課學(xué)習(xí),吸取其它學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)與外校英語科組之間的相互交流與學(xué)習(xí)。

  3.加強(qiáng)聽課評議活動(dòng),促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、提高。每學(xué)期教師至少要聽15節(jié)課。

  4.加強(qiáng)備課管理制度,本學(xué)期采用電子備課形式,同年級教師分工合作,在共性的基礎(chǔ)上加入個(gè)人的見解。

  (三)常規(guī)教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量工作

  1.認(rèn)真嚴(yán)格地抓好常規(guī)教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)把英語學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)。

  2. 重視迎接六年級英語教學(xué)質(zhì)量檢測。抓緊六年級畢業(yè)班教學(xué)工作,教師注意出好相關(guān)練習(xí)題,在試題大面積改變的情況下,力爭取得好成績。

  3.重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。尤其重視學(xué)生英語口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)英語習(xí)慣。

  4.加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高我校學(xué)生整體英語水平。積極組織學(xué)生參加各類英語競賽,爭取獲得優(yōu)異獎(jiǎng)項(xiàng)。

  5.結(jié)合我校教學(xué)工作的要求,科學(xué)合理地進(jìn)行學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)和批改。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)格式和要求。重視對學(xué)困生的輔導(dǎo)。

 。ㄋ模┙處煂I(yè)發(fā)展

  1.落實(shí)新課程傳、幫、帶工作。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,學(xué)習(xí)他們在新課程、新教材、教法改革實(shí)驗(yàn)中的優(yōu)處。

  2.結(jié)合上學(xué)期每位教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,圍繞個(gè)人探討的主題,寫好教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。

  3.加強(qiáng)科組、級組備課力度,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真上好本學(xué)期的科組探索課教學(xué)活動(dòng)。

 。ㄎ澹┱J(rèn)真完成本學(xué)期學(xué)生和教師的競賽任務(wù):

  1)XX市小學(xué)六年級第二十三屆英語智力競賽。

  2)選好人選,組織好科組同仁協(xié)助上好智慧教育與六要素教學(xué)比賽。

  3)鼓勵(lì)每位教師寫好一篇圍繞新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)的論文或其它投稿。

  4)組織好學(xué)生參加全國小學(xué)生英語大賽。

 。ㄆ撸┤w動(dòng)員,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,力創(chuàng)佳績,爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀科組。

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校各部門(特別是教導(dǎo)處)的工作計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合教育部《基本教育課程改革綱要(實(shí)行)》文件精神,以人為本,樹立和落實(shí)科學(xué)的思想,深化教育改革,認(rèn)清形勢,明確方向,鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)的成果,為我們九龍三小培養(yǎng)出更多的二十一世紀(jì)的新人。

  二、總體目標(biāo):

  1、抓好教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控,加強(qiáng)集體備課的建設(shè),進(jìn)一步完善本校的.教學(xué)常規(guī)管理。

  2、大力推行“新課標(biāo)背景下的目標(biāo)教學(xué)”與“六要素”模式,進(jìn)一步提高教師駕奴課堂的能力。

  3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

  三、現(xiàn)狀分析:

  1.教師現(xiàn)狀:

 。1)教師間的合作還算融洽,有集體凝聚力,但我們的融洽程度與凝聚力核心仍需加強(qiáng);

 。2)教師的多媒體運(yùn)用技術(shù)有所提高,但能很好地運(yùn)用在我們的教學(xué)工作中;

  2.學(xué)生現(xiàn)狀:

  全校共有12個(gè)班,上學(xué)期的期末檢測成績不太理想,學(xué)生兩極分化特別嚴(yán)重,后進(jìn)生(30分以下)的人數(shù)比上兩屆明顯增多。

  目前在校學(xué)生的主要學(xué)習(xí)表現(xiàn)有:

 。1)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣不高,缺乏主動(dòng)性,需要老師講究方法,并給予適當(dāng)引導(dǎo);

  (2)學(xué)生學(xué)習(xí)的依賴性較明顯,中下生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象仍存在;

 。3)同學(xué)間欠缺合作學(xué)習(xí)精神,團(tuán)結(jié)精神;

 。4)部分學(xué)生畏難情緒較強(qiáng),遇到比較難的知識(shí),理解不透不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上欠缺信心;

  (5)普遍班出現(xiàn)明顯“兩極分化”現(xiàn)象,基礎(chǔ)差的學(xué)生普遍感覺學(xué)習(xí)費(fèi)心、費(fèi)力,導(dǎo)致有些厭學(xué)。

  四、工作重點(diǎn):

  今學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組的教學(xué)重點(diǎn)將從以下四個(gè)方面努力:

  1.落實(shí)教學(xué)常規(guī):

 。1)備好課,只有備好課才能上好課,也只有上好課,才能促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量,各備課組要嚴(yán)格制定備課組工作計(jì)劃,備課內(nèi)容要落實(shí)到人,并組織有效的、人人參與的研討:

  a.各年級科組教師,以老帶新,以會(huì)電腦與不會(huì)電腦兩人配成一組,互相學(xué)習(xí),鉆研教學(xué)大綱、教法,一起備課、備練習(xí),備單元測試;

  b.每次集體備課,先由備課負(fù)責(zé)小組(兩人組成)進(jìn)行說教,分析重難點(diǎn),教法、學(xué)法幾設(shè)計(jì)意圖,大家認(rèn)真討論,精心設(shè)計(jì)好教案,練習(xí),然后由負(fù)責(zé)小組整理好,打印,備課組共享。

  c.教案打印統(tǒng)一規(guī)格。

  d.各級統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)度,統(tǒng)一小測,個(gè)別輔導(dǎo)。

  e.每次單元小節(jié)都要認(rèn)真分析,備課組長作好數(shù)據(jù)分析,并在教導(dǎo)處公布出來,模擬檢測時(shí),本次模擬考試要與上次模擬考試一起公布;

 。2)上好課,課堂的45分鐘是我們教師爭取教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,必須保持清晰的教學(xué)思路,保持良好的精神狀態(tài),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

 。3)堅(jiān)持輔導(dǎo):

  a.培優(yōu)班工作:立足我校實(shí)際情況,培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。做到有計(jì)劃,有備課練習(xí),有人員落實(shí),有時(shí)間保障。

  b.補(bǔ)差工作:選好輔導(dǎo)對象(每班人數(shù)自定);作好思想動(dòng)員;充分利用堂上作業(yè)時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法。作業(yè)及時(shí)批改,及時(shí)指正,爭取減少不合格人數(shù)。

  c.?dāng)?shù)學(xué)競賽班工作:預(yù)賽前做好學(xué)生的選拔與培訓(xùn),預(yù)賽后人員再篩選,從優(yōu)擇取,做到有計(jì)劃,有備課練習(xí),有人員落實(shí),有時(shí)間保障,有固定地點(diǎn),有專題訓(xùn)練的專門輔導(dǎo),爭取競賽名次的突破。

  2.以多樣化教研促進(jìn)教學(xué)工作。

 。1)每級備課組每周至少組織一次級組教師集體研討活動(dòng),主要小結(jié)當(dāng)周教學(xué)情況、重難點(diǎn)分析、解決措施及學(xué)生信息反饋;開展集體備課研討,每個(gè)組員如無特殊情況必須參加教研活動(dòng),做好會(huì)議記錄。

 。2)加強(qiáng)兄弟學(xué)校間交流

  區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的公開日教研活動(dòng),以及教研室組織的教研活動(dòng),各老師要積極參加,吸取他人的有效經(jīng)驗(yàn),本科組的公開課活動(dòng)積極開展,認(rèn)真對待。

 。4)抓好青年教師的培養(yǎng)工作,使優(yōu)秀青年教師能脫穎而出盡快成為教學(xué)骨干。通過上課、教學(xué)案例分析等活動(dòng),發(fā)揮他們的帶頭作用,同時(shí)促進(jìn)他們的成長與提高。

  3.完善資料匯總制度

  各備課組每一次教研活動(dòng)都要安排專人負(fù)責(zé)記錄并匯總,包括每一次月考的數(shù)據(jù)分析,學(xué)生的信息反饋,后進(jìn)生輔導(dǎo)資料與跟蹤,統(tǒng)一的教案、練習(xí)、測試題、作業(yè)等。

  4、努力創(chuàng)建綠色科組工作:

  在平常教學(xué)中建議教師利用數(shù)學(xué)科本身特點(diǎn),在教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育

  五、每月具體工作安排:

  2月份

  1、科組長與備課組長,部分教師商討科組計(jì)劃及課題開展措施;

  2、討論輔導(dǎo)后進(jìn)生措施

  3、學(xué)習(xí)科組計(jì)劃;

  4、 做好月考準(zhǔn)備;

  5、集體備課階段檢查。

  6、上交備課組公開課安排

  7、月考并做好月考成績分析

  3月份

  1、 各備課組長組織本級教師進(jìn)行集體備課小結(jié),調(diào)整方案。

  2、 輔導(dǎo)后進(jìn)生階段小節(jié)與措施調(diào)整

  3、準(zhǔn)備中段考

  4、教學(xué)常規(guī)檢查

  5、準(zhǔn)備月考

  4、5月份

  1、教學(xué)常規(guī)檢查

  2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋分析與措施研討

  3、組織全科組教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

  6、7月份

  1、定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2、 組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)論文寫作;

  3、 開始全面復(fù)習(xí) ,學(xué)期教學(xué)常規(guī)大檢查,科任寫教學(xué)總結(jié)

  一、 指導(dǎo)思想:

  根據(jù)區(qū)語文學(xué)科工作思路,以新課程理念和《XX市義務(wù)教育階段學(xué)科學(xué)業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹深化課程改革的思想,堅(jiān)持教學(xué)教研工作相結(jié)合,進(jìn)一步落實(shí)和完善區(qū)關(guān)于全面開展在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、開展智慧教育、落實(shí)課堂教學(xué)“六要素”教學(xué)方式、構(gòu)建“小學(xué)語文學(xué)習(xí)型課堂”的要求,開展經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的語文創(chuàng)新和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

  二、主要任務(wù)和措施:

 。ㄒ唬┱J(rèn)真抓好科組理論學(xué)習(xí),用新的教學(xué)理念武裝科組教師

  1、學(xué)習(xí)新課程。明確形勢發(fā)展要求,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識(shí)。

  2、學(xué)習(xí)新理念。本學(xué)期科組要組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)國內(nèi)新的語文教改成果和新的教學(xué)理念。

  3、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),要做到常學(xué)常用,常對照檢查,探索更加有效的教學(xué)方式方法。

  4、學(xué)習(xí)信息技術(shù)。充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用,用合適的文字、圖片、音樂等創(chuàng)設(shè)情境,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)效率。

 。ǘ┞鋵(shí)教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)管理

  1、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化課堂教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

  2、科組和各年級備課組開學(xué)初就要制定好計(jì)劃,教學(xué)活動(dòng)嚴(yán)格按照計(jì)劃辦事,聯(lián)系本科組本備課組的實(shí)際,對照檢查學(xué)校教學(xué)常規(guī),找出薄弱環(huán)節(jié),制定整改措施,力求做出成效。

  3、本學(xué)期繼續(xù)抓緊抓好備課組的建設(shè)工作,充分發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用。各年級備課組要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

  4、健全和完善備課小組活動(dòng)制度,保證集體備課的時(shí)間,保證人人有準(zhǔn)備地參與,人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論,能真正的集思廣益,發(fā)揮集體的作用。各年級備課組長分別是:賴翠紅、黃劉妹、吳冬花、吳秀賢、陳麗好、龔石蘭。各備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”。即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目標(biāo)要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一檢測。另外,要求各語文老師在教學(xué)中要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,適當(dāng)滲透環(huán)境教育,并結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、“六·五”環(huán)境日等,讓學(xué)生多寫相關(guān)習(xí)作,增強(qiáng)孩子們對保護(hù)動(dòng)植物等自然環(huán)境中一切事物的意識(shí)。

  5、豐富語文教研的內(nèi)涵,加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄,及時(shí)做好教學(xué)的反饋與反思。以年級組、教研組為單位大量地聽課、評課,在課堂實(shí)踐中、在交流探討中加深對語文新課程理念的理解,并盡最大努力改進(jìn)我們在教學(xué)存在的問題。

  6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),質(zhì)要高,難易搭配,提倡分層布置作業(yè),作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范和多寫短語鼓勵(lì),并及時(shí)反思,杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度,做到作業(yè)案面整潔,人次齊全。

 。ㄈ┓e極開展教學(xué)研究活動(dòng),提高教師教研水平

  1、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,積極開展“自主·合作·探究型教學(xué)”實(shí)踐,各備課組內(nèi)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),每位教師要積極探討在新課程理念下的學(xué)習(xí)方式和教育方式的改革。在集體備課的基礎(chǔ)上,推出年級組的目標(biāo)教學(xué)優(yōu)秀課例二至三節(jié)參加科組公開教學(xué)活動(dòng),展示我校語文教學(xué)改革的成果。

  2、突出年級組語文教研活動(dòng)特色,各年級組根據(jù)各自語文教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況,不拘一格地開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。

  3、堅(jiān)持科組學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,語文科組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

 。ㄋ模B透環(huán)境教育

  無論是在教學(xué)過程中,還是在引導(dǎo)學(xué)生讀課外書籍,或征文、出手抄報(bào)等活動(dòng),要求各位語文老師積極滲透環(huán)境教育。積極響應(yīng)環(huán)境保護(hù)號(hào)召,通過書中的有關(guān)文段滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然,關(guān)愛地球,節(jié)約資源,保護(hù)動(dòng)物,積極護(hù)綠、創(chuàng)綠。

 。ㄎ澹┟吭禄顒(dòng)安排:

  二月份:

  1、小結(jié)上期語文科組工作開展情況。

  2、教師業(yè)務(wù)初檢。

  3、各年級制定語文學(xué)科計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

  4、組織各年級語文老師參加語文期末質(zhì)量分析與本學(xué)期教材分析。

  5、布置新學(xué)期工作。

  6、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)——經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動(dòng)。

  三月份:

  1、本組教研員組織集體備課、聽課和評課。

  2、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)——經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動(dòng)。

  3、開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)并結(jié)合植樹節(jié)滲透綠色,開展寫日記、征文活動(dòng)。

  4、教師業(yè)務(wù)檢查。

  5、組織教師參加智慧教育與“六要素”教學(xué)比賽。

  6、組織教師學(xué)習(xí)20xx年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)。

  7、組織教師參加區(qū)讀寫聯(lián)動(dòng)策略研討活動(dòng)。

  四月份:

  1、本組教研員組織集體備課、聽課和評課。

  2、開展科組教研活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)檢查。

  3、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)——經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動(dòng)。

  4、組織參加區(qū)“小學(xué)語文寫字教學(xué)研究”活動(dòng)。

  5、組織教師學(xué)習(xí)20xx年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)知識(shí)。

  6、組織教師參加參加智慧教育與“六要素”教學(xué)比賽。

  7、篩選上交小語學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)研究成果。

  五月份:

  1、集體備課。

  2、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)——經(jīng)典美文誦讀表演大賽,展示活動(dòng)成果。

  3、組織老師參加區(qū)“小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)”活動(dòng)。

  4、完成小語讀寫論文的評選,篩選上交區(qū)里。

  5、教師業(yè)務(wù)檢查。

  6、六年級老師做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

  7、從如何指導(dǎo)教學(xué)方面組織教師學(xué)習(xí)20xx年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)。

  六月份:

  1、開展慶祝“六·一”兒童節(jié)活動(dòng)。

  2、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)——課外閱讀成果展示活動(dòng)。

  3、組織老師參加區(qū)“一至六年級小學(xué)語文期末復(fù)習(xí)輔導(dǎo)”活動(dòng),并做好畢業(yè)考和期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)工作。

  4、組織科組教研活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)檢查。

  5、各年級做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,模擬檢測。

  6、結(jié)合“六·五”環(huán)境日滲透綠色,寫日記、征文等。

  7、抓好六年級畢業(yè)考試工作。

  七月份:

  1、1—5年級進(jìn)行期末檢測,做好成績統(tǒng)計(jì)分析。

  2、做好期末學(xué)科總結(jié)。

  3、教師業(yè)務(wù)總檢。

  4、上交各項(xiàng)期末資料。

 。ㄗⅲ喝缬凶儎(dòng),另見教導(dǎo)處安排)

2022英語科組工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮斗,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),貫徹德、智、體全面發(fā)展的方針,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,力求為每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  二、工作重點(diǎn)

  1、深入學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)模式。

  2、積極探討先學(xué)后教的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

  3、積極參與英語特色活動(dòng),出謀劃策。

  4、認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)中招。

  5、做好新教師的指導(dǎo)工作,讓她們更快更好地成長。

  三、工作安排

  1、嚴(yán)格按質(zhì)按量完成備課任務(wù),有活動(dòng)記錄,記錄內(nèi)容包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員以及備課的基本程序。強(qiáng)調(diào)資源共享,不斷完善教學(xué)資料的收集、整理、儲(chǔ)存工作。本學(xué)期要嚴(yán)格跟進(jìn)各備課組集體備課。

  2、認(rèn)真探討“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式,探索有效的方法,大膽創(chuàng)新,大膽嘗試,進(jìn)一步提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。充分利用科組活動(dòng)時(shí)間開展教研活動(dòng),探討如何在新課堂教學(xué)模式下使工作達(dá)到更理想的效果。

  3、搞好第二課堂活動(dòng),出好學(xué)科板報(bào),加強(qiáng)日常英語的學(xué)習(xí),進(jìn)一步擴(kuò)大英語科組的影響力,本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)特色課的工作,把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,針對不同年齡段學(xué)生的不同表現(xiàn),寓思想教育于教學(xué)工作中,為學(xué)校的英語特色教育貢獻(xiàn)力量。

  4、根據(jù)我校的實(shí)際情況,其中初一要為初二的能力競賽做準(zhǔn)備;初二繼續(xù)培養(yǎng)英語學(xué)科尖子,為初三打好基礎(chǔ);初三按級組要求,重點(diǎn)照顧各線臨界生,同時(shí)注意關(guān)注全體同學(xué)。

  5、重視單元測試及各種考試,備課組內(nèi)出好試題,出題務(wù)求根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,平時(shí)測試以激勵(lì)為主,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的目標(biāo)要求,不要打擊學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,測試后要作好質(zhì)量分析。

  6、認(rèn)真布置作業(yè),作業(yè)要講究質(zhì)量,及時(shí)批改,可繼續(xù)嘗試讓學(xué)生自主批改,各備課組可以根據(jù)具體情況制訂批改方式,并在科組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流,力求找出最有效的方法。作業(yè)分量為每天一次,每次20分鐘。作業(yè)檢查及不定期的.抽查(由教導(dǎo)處直接負(fù)責(zé))結(jié)果算入期末考核。特別要抓好單詞聽寫的過關(guān)工作,讓同學(xué)們從初一開始就過好詞匯關(guān)。同時(shí),各年級均要重視造句能力和閱讀能力的培養(yǎng)。

  作業(yè)格式:每次作業(yè)前寫上當(dāng)天的日期,書寫清晰規(guī)范,版面整潔美觀。

  作業(yè)布置內(nèi)容:根據(jù)當(dāng)天教學(xué)要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,以學(xué)生能獨(dú)立完成為限。

  作業(yè)批改要求:可用A,B,C等級,也可用具體分?jǐn)?shù),但錯(cuò)的地方要有標(biāo)記并要求學(xué)生更正。

  6、積極參加各種教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)上級的教研活動(dòng)(包括校級、鎮(zhèn)級、區(qū)級等),提倡多寫論文,在提高實(shí)際教學(xué)能力的同時(shí)提高自身的理論水平。充分利用學(xué)校的設(shè)施設(shè)備,不斷提高自身的學(xué)科教學(xué)水平和電化教學(xué)水平,認(rèn)真為各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)作好準(zhǔn)備(包括校教研課題的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、英語特色活動(dòng)、各級競賽、課件比賽等)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織教研專題交流,各老師要認(rèn)真開展活動(dòng)。要進(jìn)一步提高課堂管理水平,向課堂要質(zhì)量,經(jīng)驗(yàn)較少的老師要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),而且不應(yīng)該局限在本科組。

  7、科組活動(dòng)正常化。教導(dǎo)處已為各備課組預(yù)留了活動(dòng)時(shí)間,另外,本學(xué)期如有機(jī)會(huì)組織科組老師外出聽課一次,取人之長,補(bǔ)己之短。

  8、抓緊初三的教學(xué)工作,積極研究中考動(dòng)向,初三備課組要把中考研究作為集體備課的一部分,根據(jù)最新信息定好總體計(jì)劃和分階段計(jì)劃,力爭完成學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)。第一,抓好課堂常規(guī)教學(xué),充分利用課堂40分鐘。第二,課外分層輔導(dǎo)既要分工負(fù)責(zé),又要集體研討,力爭有實(shí)效。第三,定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,提前準(zhǔn)備各種所需資料,用好早讀及“日清”。

  9、做好新教師的“一幫一”工作,多把機(jī)會(huì)給新教師。本科組新教師較多,而且大多是剛畢業(yè)沒多久的,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對較少,因此,新老師要嚴(yán)格要求自己,互相學(xué)習(xí),互相幫助,力爭迅速適應(yīng)本地區(qū)教學(xué)。

  10、結(jié)合學(xué)校工作安排,積極為初一公辦班教學(xué)出謀劃策,特別是承擔(dān)公辦班教學(xué)的老師,平時(shí)也要互相交流好的做法和體會(huì)。

  11、本學(xué)期實(shí)際講授新課時(shí)間約為19周,學(xué)校分別在第7周和第14周安排兩次月考,期末考時(shí)間在第22周,使用區(qū)教研室試題,全鎮(zhèn)統(tǒng)考統(tǒng)改。具體操作聽從教導(dǎo)處安排。初三模擬考有三次,分別在第7、13、16周。

  12、參加工作三年內(nèi)及調(diào)來我校一年內(nèi)的新教師要有詳細(xì)的教案,使用備課本,本人制作的課件也要文字化,課后要有小結(jié)或反思。其他老師教案可直接備在電腦上,但電腦課件不齊全的,應(yīng)在備課本上補(bǔ)充完整,以便教導(dǎo)處檢查。

  13、必須對學(xué)生的心理健康教育引起足夠重視,因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的心理問題是中學(xué)生主要的心理問題。教育的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人,而良好的心理素質(zhì)是促使人全面發(fā)展的前提。素質(zhì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在很大程度上取決于心理健康教育的成敗。在競爭激烈的今天,健康的心理和良好的應(yīng)變能力顯得尤為重要。學(xué)校素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),老師們要把心理健康教育滲透于學(xué)科教學(xué)之中,通過不同的教學(xué)途徑,變換多種教學(xué)方法,運(yùn)用每一教學(xué)步驟,在傳授知識(shí),訓(xùn)練技能的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。

  14、環(huán)境保護(hù)現(xiàn)是一項(xiàng)"基本國策",綠色環(huán)保是21世紀(jì)最時(shí)尚,最潮流的一個(gè)世界話題,環(huán)境教育,人人有責(zé),老師們要根據(jù)英語科課程特色,充分利用學(xué)科材料,教育學(xué)生樹立促進(jìn)和保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會(huì)的道德感和責(zé)任感,形成正確的環(huán)境價(jià)值觀、態(tài)度和習(xí)性,從而付諸行動(dòng),從小事做起,從身邊做起,使環(huán)保理念能真正通過實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來。

  15、聽課要求:一般為12節(jié)/學(xué)期。新老師要多聽課(特別是指導(dǎo)老師的課)。

2022英語科組工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞區(qū)教研室和學(xué)校教科處的主要工作目標(biāo),推進(jìn)課堂教學(xué)的改革和校本教研制度建設(shè)及校本教研的開展,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。深入貫徹《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,著眼課堂,規(guī)范常態(tài)課,規(guī)范教師基本功。以素質(zhì)提升工程為契機(jī),以優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀論文案例評比、小課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研、各項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)測評等為載體,促進(jìn)我校青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析能力的提升。

  二、現(xiàn)狀分析

  上一學(xué)期,經(jīng)過全體英語老師的共同努力,我們英語教學(xué)取得了一定的成績,但也存在不足。每學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)了部分學(xué)生,普遍英語基礎(chǔ)較差;我們組每位教師任教4—5個(gè)班的教學(xué)工作;中高段越來越多的后三分之一學(xué)生,繁重的輔導(dǎo)批改,我們心有余而力不足。因此針對本情況,因材施教,合理的安排教學(xué)內(nèi)容,逐步縮小學(xué)生之間的差距尤為重要,同時(shí)給英語教師提出了一個(gè)更高的要求。

  三、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。積極申報(bào)相關(guān)課題,推動(dòng)教學(xué)改革。

  2、規(guī)范教學(xué)常規(guī),平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。

  3、教學(xué)質(zhì)量力求穩(wěn)中有升,年級組各班級之間力求縮小差距,均衡發(fā)展。

  四、工作思路

  學(xué)科組:以校為本,校際聯(lián)動(dòng),區(qū)域推進(jìn),整體發(fā)展。

  教師:個(gè)人反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng),整體提高。

  五、英語組特色活動(dòng)——網(wǎng)絡(luò)教研。

  開展扎實(shí)有效的英語教學(xué)研討活動(dòng),為了避免形式性和盲目性,本學(xué)期把“每周關(guān)注”組內(nèi)網(wǎng)絡(luò)留言常態(tài)化,結(jié)合“小課題”研究,主題式集體備課,主題式閱讀等進(jìn)行實(shí)踐反思,要求每一個(gè)人根據(jù)一周以來自己的所見所聞、感觸感悟、困惑疑難、提議建議等方面以博客的形式呈現(xiàn)出來供大家思考,從實(shí)際出發(fā)提高教研實(shí)效。

  六、工作重點(diǎn)及具體措施

 。ㄒ唬┨岣呓逃虒W(xué)理論水品,轉(zhuǎn)變教育觀念。

  1、利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體英語教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著,探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,切實(shí)改革英語課堂教學(xué),提高教學(xué)效益,提高教師的教學(xué)能力。通過理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  2、倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),探討英語教學(xué)規(guī)律,創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的'課堂教學(xué)模式,采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式,鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語,從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進(jìn)行交流的良好習(xí)慣。同時(shí),也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。

  3、擴(kuò)大“英語圖書角”,更好地為教師讀書提供物質(zhì)保障。我們將繼續(xù)把學(xué)校和我們個(gè)人訂閱的書刊、報(bào)紙、雜志等集中進(jìn)去,更好地成為我們組共同的、溫馨的學(xué)習(xí)港灣。

 。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)科組建設(shè),提升教師水平

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),抓好英語教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。

  2、力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),有做必批,有錯(cuò)必究。

  3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,幫助新教師迅速成長。雖然我們的團(tuán)體都是年輕的教師,但我們也一直堅(jiān)持互聽課互學(xué)習(xí),互為師徒,每位老師都認(rèn)真對待,謙虛學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

  5、三周一節(jié)公開課,其余各周集體備課或研討。要求上公開課的老師第二天上深1度課堂。本組開展教研、科研活動(dòng)不少于15次。每人對本學(xué)科組教師至少聽評課30節(jié)。

  6、加強(qiáng)英語學(xué)科網(wǎng)頁建設(shè),豐富內(nèi)容,開發(fā)資源,以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,為教師學(xué)習(xí)成長提供平臺(tái)。

  7、加強(qiáng)課題研究,提高教師教科研能力。每個(gè)英語教師要立足于課堂教學(xué),分析課堂教學(xué)中遇到的問題,研究解決問題的方法,及時(shí)總結(jié)反思,積極撰寫論文和隨筆,踴躍參與各類各項(xiàng)的評比活動(dòng)。

 。ㄈ┨岣呓虒W(xué)質(zhì)量,一切從實(shí)際出發(fā)

  1、單元試卷的編制,本學(xué)期各年級的單元練習(xí)卷由各年級任教老師分工和把關(guān),在期初安排教師出好全部的單元試卷,要求知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。

  2、實(shí)行單元成績跟蹤制,每位教師每個(gè)班級及時(shí)填寫單元成績記錄手冊,及時(shí)找出差距和原因,多交流,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

  3、認(rèn)真抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,抓早抓實(shí),加強(qiáng)組內(nèi)教師及兄弟學(xué)校之間的交流,在畢業(yè)自查中取得良好成績。

  4、抓好低年級英語教學(xué),按照已指定的低年級學(xué)生階段性目標(biāo)(參閱各年級工作目標(biāo))培養(yǎng)好學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)好英語打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  5、認(rèn)真做好上游生的輔導(dǎo)和下游生的補(bǔ)差工作,全面提高我校英語學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  6、開展好學(xué)生的各類英語競賽。對各種活動(dòng)評獎(jiǎng),鼓勵(lì)先進(jìn),學(xué)生提高了英語學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的氛圍。另外,英語教師還要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)學(xué)生積極寫英語小作文,踴躍投稿,提高學(xué)生的英語書寫能力。

  七、各年級具體工作

  各年級做好各年級插班生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

  三年級工作重點(diǎn):

  1、英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。課本知識(shí)的掌握外,能增加一些課外興趣知識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、抓好字母過關(guān)

  3、加強(qiáng)課本知識(shí)的鞏固,做好與四年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

  四、五年級工作重點(diǎn):

  1、做好集體備課,認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。

  2、在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi),適當(dāng)進(jìn)行英語表演賽、英文書法比賽、單詞競賽或聽力競賽。

  3、認(rèn)真實(shí)在的對待口語操練,使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

  4、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,充分利用校園濃厚的語言環(huán)境,將課堂的知識(shí)真正的運(yùn)用于生活。

  六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn):

  1、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。

  2、與其他年級老師們做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

  3、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力。。

  4、大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣,思考出好的辦法改變目前口語

  操練的質(zhì)量,提高學(xué)生的聽說能力。

  八、每月具體工作安排:

  常規(guī)工作:

  1、開展英語教研課

  2、蘆花工作網(wǎng)絡(luò)教研

  3、師帶徒活動(dòng)

  4、開展“主題式閱讀”;

  5、開展“主題式集體備課”;

  6、統(tǒng)計(jì)月投稿、蘆花信息,教學(xué)常規(guī)檢查。

  7、青年教師教壇

  8、青年教師預(yù)約課二/三月:

  1、制訂本組計(jì)劃和教研活動(dòng)安排

  2、制訂備課組計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度

  3、制訂個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃

  4、學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)校本教研,集體備課、聽課、評課;

  5、學(xué)科組計(jì)劃和蘆花計(jì)劃交流;

  四月:

  組織好期中調(diào)研活動(dòng);

  五月:

  1、制訂期中復(fù)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)行期中復(fù)習(xí),期中測試;

  2、組織教師積極撰寫論文,參加各級評比活動(dòng);

  3、20xx年規(guī)劃課題立項(xiàng)籌備。

  六/七月:

  1、“青藍(lán)工程”師徒匯報(bào)課;

  2、組織一次主題式讀書論壇

  3、制定各年級復(fù)習(xí)計(jì)劃;

  4、做好各年級期末考試的的命題、考試和統(tǒng)計(jì)分析工作;

  5、做好資料的收集與積累。

  6、學(xué)科組工作總結(jié)。

  九、每周安排。

  第1周:開學(xué)

  第2周:撰寫工作計(jì)劃

  第3周:教研組活動(dòng)(學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃和蘆花工作計(jì)劃)

  第4周:教研組活動(dòng)(師帶徒、3月話題討論)

  第5周:蘆花展示課(曾憲悅)

  第6周:教研組活動(dòng)(主題式集體備課)

  第7周:教研組活動(dòng)(主題式閱讀、青年教師講壇程曉靜)

  第8周:教研組活動(dòng)(師帶徒、4月話題討論)

  第9周:蘆花展示課(林麗)

  第10周:教研組活動(dòng)(主題式集體備課)

  第11周:教研組活動(dòng)(主題式閱讀、青年教師講壇曾憲悅)

  第12周:教研組活動(dòng)(師帶徒、5月話題討論)

  第13周:蘆花展示課(程曉靜)

  第14周:教研組活動(dòng)(主題式集體備課)

  第15周:教研組活動(dòng)(主題式閱讀、青年教師講壇林麗)

  第16周:教研組活動(dòng)(師帶徒、6月話題討論)

  第17周:教研組活動(dòng)(主題式集體備課)

  第18周:教研組活動(dòng)(主題式閱讀)

  第19周:期末測試

2022英語科組工作計(jì)劃4

  一、 工作目的

  為了進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量,使我校學(xué)生的英語成績更上一層樓。

  二、 實(shí)施措施

  1) 調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性,使教師更加積極的投入到教學(xué)工作中

  2) 更加切實(shí)的開展科組活動(dòng),使科組活動(dòng)落到實(shí)處

  3) 開展一系列的'校園活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

  4) 對學(xué)生的積極表現(xiàn)要及時(shí)的鼓勵(lì)及表揚(yáng)

  三、工作內(nèi)容,周序,主要工作內(nèi)容

  三、召開科組會(huì)議,討論本學(xué)期科組活動(dòng)的開展

  四、參加理化組的校性公開課

  五、李清琴老師進(jìn)行組內(nèi)研究課

  六、參加政史地組的校性公開課

  七、舉行英語知識(shí)競賽

  八、參加數(shù)學(xué)組的校性公開課

  九、陳少娟老師進(jìn)行組內(nèi)研究課

  十、五一節(jié)放假

  十一、組織段考復(fù)習(xí)及考試

  十二、集中探討段考的成敗與得失

  十三、參加圖音體組的校性公開課

  十四、王芳老師進(jìn)行組內(nèi)研究課

  十五、參加語文組的校性公開課

  十六、集中探討參加公開課的收獲

  十七、由甘勇老師進(jìn)行校性公開課

  十八、集中探討如何搞好期末復(fù)習(xí)工作

  十九、期末考試

  二十、期末放假

2022英語科組工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期的教研組工作應(yīng)以《xx版義務(wù)教育英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以課改為動(dòng)力,在教研員及校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以教研為平臺(tái),認(rèn)真學(xué)習(xí)英語組的有關(guān)文件和精神,努力抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)英語教學(xué)研究的不斷深入,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大增添新的活力。

  二、工作目標(biāo):

  1. 深化貫徹《小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)及要求》,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《xx版義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀與實(shí)施建議,努力抓好備課,上課,輔導(dǎo),檢測等常規(guī)。

  2. 嚴(yán)格規(guī)范教案,作業(yè)要求。按照課堂教學(xué)模式制定教案,教案及教學(xué)進(jìn)度表要統(tǒng)一,作業(yè)要書寫規(guī)范,工整。強(qiáng)化學(xué)生的英語基本學(xué)力,關(guān)注學(xué)生英語口語和書寫能力的提升。

  3.積極營造組內(nèi)教科研氛圍,樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識(shí)。

  4.認(rèn)真開展每月一次的教研活動(dòng),持續(xù)完善教研組博客,及時(shí)鼓勵(lì)組內(nèi)各位老師參與各項(xiàng)論文,案例評比活動(dòng)。

  三、具體措施:

  1.嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),要求每位教師認(rèn)真按照教研員博客中的要求操作,包括課堂常規(guī),備課。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,四年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,多鼓勵(lì)學(xué)生的`英語學(xué)習(xí)。

  2.加強(qiáng)集體備課,全體教師每月一次集體備課。每個(gè)單元都要拿出來討論,把握重、難點(diǎn):如不同要求的詞匯,句型,語法等,研究如何突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn),如何備課,如何精心設(shè)計(jì)教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節(jié),對所學(xué)的知識(shí)要鞏固練習(xí)等。

  3.本學(xué)期組織四次教研活動(dòng),全體英語教師共同研討,如何提高課堂的時(shí)效性,如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣。

  4.鼓勵(lì)英語教師和想聽評課,和想學(xué)習(xí)其他英語教師的教學(xué)方法,教學(xué)理念,教學(xué)手段。多交流,多思考,多學(xué)習(xí)。除此以外還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,通過教學(xué)研究,理論學(xué)習(xí),提高英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  5.真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作;力爭三年級平均分達(dá)到90分以上,四年級平均分達(dá)到85上,五六年級平均分達(dá)到80分以上。

2022英語科組工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,學(xué)校英語科組將以落實(shí)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宏觀目標(biāo),以東莞市小學(xué)英語教研室、長安鎮(zhèn)教育衛(wèi)生局教研室及學(xué)校的工作精神為指導(dǎo)方向,結(jié)合本校結(jié)合創(chuàng)建“xx文化”教育教學(xué)品牌特色目標(biāo),以“慧教研”、“慧課堂”理念為突破口,以高效教學(xué)課堂為主陣地,充分調(diào)動(dòng)教師參與教科研的積極性,促進(jìn)英語教育教學(xué)質(zhì)量再提升,努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)英語教育教學(xué)特色,揚(yáng)xx文化品牌精神”工作目標(biāo)。

  二、主要重點(diǎn)工作:

  (一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),搭建平臺(tái),促專業(yè)成長

  1、 教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高老師們做事的積極性,努力做好本職工作, 以積極的工作態(tài)度踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》、《義務(wù)教育學(xué)校管理票準(zhǔn)(試行)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神,充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義,關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究。避免陷入安于現(xiàn)狀的境界,必須要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷鉆研課堂教學(xué),提高自身知識(shí)和能力水平。

  2、發(fā)揮各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的帶動(dòng)效果。學(xué)校將盡量創(chuàng)造各類條件,提供機(jī)會(huì)給教師外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。派遣教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)原則:自愿性、公平性、針對性、系統(tǒng)性。通過以點(diǎn)帶面的方式帶動(dòng)科組隊(duì)伍水平的提升。

  3、 做好骨干教師的示范作用。除做好匯報(bào)教學(xué)工作外,還要充分發(fā)揮骨干教師指導(dǎo)、引領(lǐng)作用,讓他們上研討課、做微型講座等。

  4、 開展新老教師結(jié)對幫扶活動(dòng)。本學(xué)期科組由黃芬老師負(fù)責(zé)帶新教師宋苑靈老師,劉春梅老師帶余詠嘉老師,在教學(xué)業(yè)務(wù)方面相互交流,結(jié)對幫扶。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理

  1、 教學(xué)常規(guī)既是規(guī)范教師教學(xué)行為的必要制度,又是引導(dǎo)教師努力學(xué)習(xí)新課程新理念,自覺轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為的重要措施。本學(xué)期重點(diǎn)做好五項(xiàng)工作:一是要重視備課。教師在課前要了解、熟悉、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)階段以及任教年段的教學(xué)要求,把握好單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上,精心備好課時(shí)教案。二是聚焦課堂。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要求認(rèn)真實(shí)施教學(xué)目標(biāo),發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,要積極開展教學(xué)改革,運(yùn)用微課、優(yōu)課、慕課構(gòu)建開放的充滿輕松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)中做到內(nèi)容要精,過程要簡,方法要活,把知識(shí)教學(xué),能力培養(yǎng)、潛能開發(fā)落到實(shí)處。三是要嚴(yán)格按照規(guī)定布置課外作業(yè),作業(yè)要求明確,緊扣教學(xué)目標(biāo),習(xí)題要精選,做到形式多樣,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)(檢查重點(diǎn))。四是自查內(nèi)容嚴(yán)格遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,做到難易適度,題量適中,形式多樣。五是加強(qiáng)課外指導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合,重視提高學(xué)生綜合能力。

  2、科組要求每位英語教師至少要參加專業(yè)業(yè)務(wù)案例學(xué)習(xí)5篇(次),并要做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄和收獲、心得體會(huì)。學(xué)校將定期檢查學(xué)習(xí)記錄本,以確保教師認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷為自己的教學(xué)“充電”。同時(shí)還定期檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)情況。

  (二)開展教學(xué)研究,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題。保證教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),是教師的工作中心,是學(xué)校服務(wù)于學(xué)生的辦學(xué)精髓。

  1、落實(shí)新課標(biāo)精神,運(yùn)用先進(jìn)教育教學(xué)理念引領(lǐng)教學(xué)工作。

  繼續(xù)做好《課標(biāo)(20xx年版)》的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法。各教師不僅要認(rèn)真研讀本年級的教材教法,也應(yīng)認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)整個(gè)小學(xué)階段的整套教材內(nèi)容和教法,了解各冊教材的教學(xué)內(nèi)容及其編排理念,把握好教材編排上的整體理念,用新的理念作指導(dǎo),用好、用活教材。

  2、以精講多練、精講善練為研究重點(diǎn),繼續(xù)開展 “高效課堂”研究。

  “高效課堂”的推進(jìn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及的要素非常多,需要以及可以研究的要素也很多。但是,沒有一定數(shù)量的合理的練習(xí)就不可能有解題技能,更不可能形成解題能力。所以選定“精講多練、精講善練”為研究重點(diǎn),大力開展 “高效課堂”研究,并以此作為抓手,推進(jìn)英語“高效課堂”建設(shè)。

  3、積極開展課改研討活動(dòng),要以新的觀念上公開課,力求“扎實(shí)、有效、高效”

  教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行,通過上公開課——組織聽課——討論評議,課后寫好課后評價(jià),以此改進(jìn)教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,共同提高教育教學(xué)水平。

  4、進(jìn)一步抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和畢業(yè)班工作。

  在關(guān)愛后進(jìn)生的同時(shí),不忘記關(guān)注優(yōu)生的學(xué)習(xí)需要和成長;畢業(yè)班英語教學(xué)工作的.好壞,關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù),因此要花更大力氣做該好工作。

  (三)加強(qiáng)校本科研力度

  1、 繼續(xù)深入開展和完善已經(jīng)結(jié)題的校本phonics教學(xué)科研課題

  截止目前,繼續(xù)做好已結(jié)題的市級科研課題《小學(xué)英語“看詞讀音”教學(xué)的研究與探索》的后續(xù)工作。各教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和運(yùn)用Phonics教學(xué)先進(jìn)理念,結(jié)合PEP小學(xué)英語教材的教學(xué)目標(biāo),在日常教學(xué)中滲透自然拼讀教學(xué),力爭培養(yǎng)學(xué)生“看詞讀音”的英語拼讀能力,力爭使之成為我校英語有效常規(guī)教學(xué)特色手段之一。

  2、 切實(shí)做好科組未結(jié)題的市級科研課題的研究工作。

  目前,英語科組正在研究的有兩項(xiàng)市級課題,分別是:王用余老師主持的《課前精聽五分鐘英語小故事,提升高段小學(xué)生英語聽力能力之實(shí)踐研究》、黃芬老師主持的《巧用“讀者劇場”激發(fā)小學(xué)英語高年段學(xué)童閱讀動(dòng)機(jī)之研究》。本學(xué)期要做好課題研究后期的工作,收集并整理課題研究的相關(guān)材料,撰寫結(jié)題報(bào)告,并及時(shí)上傳到市的科研平臺(tái),爭取成功結(jié)題。

  3、 結(jié)合校本英語教學(xué)實(shí)際,籌劃新的科研項(xiàng)目,爭取向市鎮(zhèn)申請立項(xiàng)新課題。

  4、 提倡教師積極撰寫教育教學(xué)論文、案例,組織學(xué)生寫各類英語習(xí)作,爭取發(fā)表到各類報(bào)刊雜志,或者參加各級各類評選活動(dòng)。

  (四)進(jìn)一步深化英語特色教育教學(xué)工作。

  落實(shí)學(xué)校提出“創(chuàng)建xx文化特色,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再提升”的目標(biāo),同時(shí)結(jié)合我校一直一來創(chuàng)建英語特色工作情況,要努力在深化課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)效果的工作基礎(chǔ)上,積極總結(jié)和探索創(chuàng)建英語教學(xué)特色的經(jīng)驗(yàn)和途徑努力提高學(xué)生聽說讀寫的英語能力。

  1、充分利用學(xué)校的教學(xué)音像資源,鼓勵(lì)和要求學(xué)生多聽、多模仿,提高學(xué)生英語聽力能力和發(fā)音準(zhǔn)確性,培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)等學(xué)習(xí)能力。

  2、 開展英語活動(dòng),提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期將舉行三至六年級“xx杯”英語單詞比賽活動(dòng),以及第九屆“xx杯”英語口語比賽活動(dòng),以及校園“品味xx、秀出自我”xx文化特色展示活動(dòng)。

  3、 做好英語科組資源庫建設(shè)工作。

  教師要注意保存、收藏好日常工作中產(chǎn)生的教學(xué)資源,如試題等,按照科組長要求做好資源庫的建設(shè)工作。本學(xué)期起,科組要求每位教師在學(xué)期末上交自己匯報(bào)課的教案、課件材料,以及各類練習(xí)、試題。上交電子版途徑:“公共資料-英語科組-英語組資源庫”內(nèi)。

  (五)做好對長安教育網(wǎng)的宣傳工作

  教師要隨時(shí)隨地觀察、捕捉和記錄身邊發(fā)生的教育教學(xué)事件,撰寫新聞報(bào)道,或者轉(zhuǎn)載相關(guān)資料,上傳至長安教育網(wǎng)。具體輪值安排見后面附件2

  (六)其他工作

  本學(xué)期要繼續(xù)充分挖掘英語教材中的德育因素,對學(xué)生滲透德育教育,例如對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、感恩教育、環(huán)境衛(wèi)生教育等,努力把學(xué)生培育成為博愛博學(xué)的“雙博”人才,彰顯我校“xx文化”品牌特色。

2022英語科組工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校英語科組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教學(xué)工作水平。

  二、主要工作:

  1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng):

  1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

  2)每周組織一次科組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng),從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章,共同學(xué)習(xí)討論,共同進(jìn)步,并做好教研記錄。

  2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化英語教學(xué)改革

  1)抓課堂教學(xué)

  課堂是教學(xué)的主陣地,我校積極開展組內(nèi)聽課、校外聽課。通過評課、研討,促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課。上課時(shí)要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,充分運(yùn)用實(shí)物,圖片,直觀教具等,生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

  2)抓集體備課

  本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄,為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過民主討論,深刻分析,相互比較,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),教學(xué)效果更加突出。

  3)抓作業(yè)批改

  進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯(cuò)必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

  4)抓教學(xué)質(zhì)量

  關(guān)心潛能生,做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷,及時(shí)總結(jié)和反思,力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。

  3、開展英語課外活動(dòng),提高學(xué)習(xí)興趣:

  1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時(shí)地對成績領(lǐng)先的班級,個(gè)人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

  2)認(rèn)真準(zhǔn)備英語競賽,并爭取獲得好成績。

  三、教研安排:

  二、三月份:

  1、討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)“小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī),并在組內(nèi)進(jìn)行交流,以指導(dǎo)教師的'教學(xué)實(shí)踐。

  3、根據(jù)各年級的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,使教學(xué)工作有條不紊。

  4、組內(nèi)教師互聽互評,多反思,多交流,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)質(zhì)量。

  四、五月份:

  1、教研組會(huì)議:討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn);ハ嗳¢L補(bǔ)短。開展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”。

  2、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

  3、組內(nèi)教師互聽互評,多反思,多交流,提高教學(xué)質(zhì)

  4、認(rèn)真做好教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力。

  5、開展集體備課活動(dòng)。

  六月份:

  1、組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得。

  2、完成新授課內(nèi)容,準(zhǔn)備復(fù)習(xí),迎接期末考試。

  七月份:

  1、期末質(zhì)量調(diào)研分析。

  2、教學(xué)

2022英語科組工作計(jì)劃8

  本學(xué)期,我校英語科組教研工作仍要以區(qū)的指導(dǎo)精神為依據(jù),按照新課標(biāo)的教學(xué)要求,結(jié)合我校英語教學(xué)工作實(shí)際情況,繼續(xù)推進(jìn)“新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)”,以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),實(shí)施素質(zhì)教育。遵循我!昂裆鸀楸荆虒W(xué)合一,主動(dòng)發(fā)展”的工作理念與思路,以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,以深化課堂教學(xué)“活力課”為研究重點(diǎn),以上好“活力課”為研究基礎(chǔ),努力探討如何上好英語課,并通過課堂實(shí)踐研究,做好英語建模工作,優(yōu)化教學(xué)程序,并大力課題研究,以全面提高科組教師科研水平和各教學(xué)班教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)教材和年級的特點(diǎn),有目的、有針對性地制定計(jì)劃,扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作:

  一、本學(xué)期目標(biāo):

  本學(xué)期以創(chuàng)建英語課堂教學(xué)模式為工作重點(diǎn)與目標(biāo),通過研究如何上好英語活力課為本學(xué)期科組教研主題,通過“抓科研以促教學(xué)”,使英語課堂也引入“潤化教育”元素。配合學(xué)校名師培養(yǎng)工作,希望在“準(zhǔn)名師”的帶動(dòng)下,英語科組在本學(xué)期無論是科研水平還是課堂教學(xué)水平都有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

  以“活力課”研究為抓手,延續(xù)上學(xué)期已開展的各項(xiàng)研究,努力研究出適用英語科組的教學(xué)模式,用適用的教學(xué)模式全面指導(dǎo)英語課堂,通過優(yōu)化的課堂實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)水平的提升,通過科組教研的活動(dòng)開展和課題的研究,提高教師的科研水平,并做好學(xué)生的“培優(yōu)補(bǔ)差”輔導(dǎo)工作,以全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,最后通過科組扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作,努力建立一支“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)”的英語教師隊(duì)伍。

  二、核心工作

  1.本學(xué)期,我們科組教研時(shí)間定在單周周一下午第三節(jié)進(jìn)行,實(shí)行學(xué)校建立的“一課兩評多互動(dòng)”科組教研機(jī)制(一人上課,兩人中心發(fā)言,科組成員互動(dòng)交流)。

  2.希望在學(xué)校抓科研領(lǐng)導(dǎo)和專家的幫助下,在大力研究如何上好活力課的教學(xué)實(shí)踐下,盡快研究出英語活力課堂適用的教學(xué)模式,用適用的教學(xué)模式全面指導(dǎo)英語課堂,并深入學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)建模的文章,探討“任務(wù)學(xué)習(xí)+探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式”或“任務(wù)學(xué)習(xí)+合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式”或校長提出的“學(xué)、研、分享”等模式的可行性。

  3、通過活力課堂以提高英語課堂教學(xué)效率,把好英語教學(xué)質(zhì)量關(guān),提高優(yōu)生成績的同時(shí),研究如何做好“學(xué)困生”輔導(dǎo)工作,減少中下生的層面,保證完成五年級統(tǒng)考成績,也確保其它年級成績穩(wěn)步前進(jìn)。

  4.學(xué)生參賽方面:六年級學(xué)生本學(xué)期第十周要參加“天河星空○智慧杯”綜合能力競賽,內(nèi)容形式為筆試+口試,口試形式跟上次情景比賽很相似,自我介紹、看圖說話、才藝表演。所以我們在做好培優(yōu)工作的同時(shí),提議有條件的學(xué)生參加課外輔導(dǎo),現(xiàn)在六年級英語已經(jīng)開展培優(yōu)工作。校內(nèi)比賽內(nèi)容還沒有確定,有待研究。

  5、繼續(xù)以課改為中心,抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),深入學(xué)習(xí)新教材(三年級開始使用新教材)教法,這學(xué)期我會(huì)不定時(shí)深入兩位跟我結(jié)對子教師的課堂,希望兩位老師穩(wěn)住壓力,大家共同進(jìn)步。

  6、做好小課題的研究,促進(jìn)本學(xué)期覃老師小課題結(jié)題工作及謝群笑老師《利用語法促進(jìn)單詞記憶與理解的行動(dòng)研究》——以四年級下冊Module5FoodandDrinks為例的小課題的研究,繼續(xù)通過教研和學(xué)習(xí),深入研究,確定研究方法。

  7、積極開展校內(nèi)“我的一節(jié)課”公開課,認(rèn)真深入研究活力課堂,落實(shí)“一課兩評多互動(dòng)”機(jī)制。

  8、繼續(xù)通過天河部落、校園網(wǎng)等方式促進(jìn)科組教師之間的互相交流,確保完成學(xué)校要求的普通教師每月一個(gè)博文,兩個(gè)評論,科組長每月一個(gè)博文,四個(gè)評論的任務(wù)。

  三、主要工作:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。

  1.繼續(xù)組織科組老師學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》,明確小學(xué)階段英語課程的目的,更好地開展教學(xué)。

  2.定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和發(fā)展的文件,鼓勵(lì)并組織英語教師專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高教師的英語專業(yè)水平及技能,為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

 。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理,要求每一位教師都要做到:

  1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n。教師要以學(xué)生實(shí)際出發(fā),嚴(yán)格按照目標(biāo)教學(xué)要求的九大項(xiàng)內(nèi)容來備課,要備有兩周以上的教案。每學(xué)期定期檢查教學(xué)設(shè)計(jì)兩次,第九周與第十七周。加強(qiáng)集體備課的作用和效果,討論和解決教師在教學(xué)中遇到的困惑,有效和有針對性地寫好集體備課教案,要多交流和討論教材,明確重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo),爭取每一位老師在上公開課前都進(jìn)行集備,及時(shí)做到記錄。形式可以多一點(diǎn),如同一個(gè)課時(shí),每一個(gè)老師都各自進(jìn)行備課,或上網(wǎng)下載一份好教案,同時(shí)讓備課的'老師準(zhǔn)備好一份教案,通過集備討論出最好教案。

  2.認(rèn)真上好課。教師要努力提高課堂教學(xué)效率,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,加強(qiáng)課堂訓(xùn)練,運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問題,做到知識(shí)的堂堂清。并積極開展公開課,認(rèn)真做好迎接學(xué)校推門課準(zhǔn)備工作。

  3.認(rèn)真寫好教學(xué)反思。課后要將課堂教學(xué)的成功與不足之處記錄下來,以作日后參考。

  4.認(rèn)真及時(shí)布置批改好作業(yè)。作業(yè)的布置要符合教學(xué)目標(biāo)要求,并要根據(jù)不同學(xué)生的水平而有所不同。及時(shí)批改好作業(yè)?平M定期檢查教師作業(yè)的批改。

  5.認(rèn)真?zhèn)別輔導(dǎo)。做好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作,根據(jù)教材的重、難點(diǎn)和學(xué)生的自身情況確定輔導(dǎo)計(jì)劃,鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,教與他們正確的學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績。

  6.認(rèn)真組織單元測試和質(zhì)量分析。要求每位教師對測試試題進(jìn)行逐題分析,找出典型錯(cuò)例,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。對未達(dá)標(biāo)、低于優(yōu)分學(xué)生要進(jìn)行分層整合培訓(xùn)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)科組教研活動(dòng),創(chuàng)建個(gè)人特色教學(xué)。

  1.堅(jiān)持單周一次(周一下午第三節(jié))的集體教研,堅(jiān)持集體備課,加強(qiáng)各年級的工作交流,積極探討新的教法,以創(chuàng)建英語課堂教學(xué)模式為工作重點(diǎn)與目標(biāo),通過研究如何上好英語活力課為本學(xué)期科組教研主題,大膽創(chuàng)新,形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。

  2.每學(xué)期每人至少開設(shè)一次公開課,繼續(xù)圍繞目標(biāo)教學(xué),開展目標(biāo)教學(xué)落實(shí)課。

  3.總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)進(jìn)行反思,聯(lián)系實(shí)際撰寫論文,把實(shí)踐上升到理論水平,積極參加優(yōu)秀論文評比活動(dòng)和征文活動(dòng)。

  4.繼續(xù)進(jìn)行有效的結(jié)對活動(dòng),幫助新教師成長。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)對象是:胡丹、謝群笑。

 。ㄋ模┗诨盍φn研究,探討科組教學(xué)模式

  本學(xué)期以創(chuàng)建英語課堂教學(xué)模式為工作重點(diǎn)與目標(biāo),通過研究如何上好英語活力課為本學(xué)期科組教研主題,我們科組會(huì)在大力研究活力課堂的教學(xué)實(shí)踐下,繼續(xù)積極通過科組教研活動(dòng)和活力課堂研究,基于活力課堂模式的研究下,以及在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,會(huì)積極探索本科組適用的教學(xué)模式,為了找出適用小學(xué)英語的模式,我們還在教研活動(dòng)上會(huì)深入研究,繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)建模的文章,探討任務(wù)學(xué)習(xí)+探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式或任務(wù)學(xué)習(xí)+合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式等模式的可行性,重點(diǎn)是研究校長提出的“學(xué)、研、分享”教學(xué)模式。

  四、每周的具體工作安排

  英語科每周中心工作日程表

  月份周次主要工作:主題:六年級的綜合能力比賽/小課題研究與結(jié)題/活力課堂實(shí)踐研究/教學(xué)建模的研究。

  九月

  一做好開學(xué)準(zhǔn)備。撰寫計(jì)劃。

  二科組長參加區(qū)科組長會(huì)議;制定科組計(jì)劃?平M教研:《新學(xué)期科組教學(xué)工作計(jì)劃》。

  三科組教研,學(xué)習(xí)科組計(jì)劃:

  1、學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃,征求本科組教師的意見后訂出科組計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃。

  2、制訂出優(yōu)生、后進(jìn)生輔導(dǎo)的計(jì)劃并著手開始實(shí)施。

  3、學(xué)生參賽計(jì)劃;

  4、公開課情況上報(bào);

  5、英語活力課堂實(shí)施計(jì)劃;

  6、小課題研究計(jì)劃;

  7、教學(xué)建模的研究,學(xué)習(xí)有關(guān)文章。

  四檢查教案;科組教研:抓好第一、二單元的重難點(diǎn);各教師備課。各年級教師對英語競賽的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。上交學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,各教師找出各自教材中的環(huán)保因素。

  五科組教研:

  1、以上報(bào)科組公開課時(shí)間為準(zhǔn),各教師準(zhǔn)備好公開課教案;

  2、兩個(gè)小課題實(shí)施計(jì)劃研究;

  3、教學(xué)建模的研究,學(xué)習(xí)有關(guān)文章。

  十月六備好課。

  七科組教研:集體備課。落實(shí)活力課堂的實(shí)施;落實(shí)好培優(yōu)、提差工作;教學(xué)建模的研究,學(xué)習(xí)有關(guān)文章,探討有關(guān)模式的可行性。

  八校內(nèi)比賽:學(xué)生比賽(待定)。

  九科組教研:學(xué)生比賽。公開課情況,主講人評課,課堂教學(xué)研,小課題實(shí)施情況匯報(bào)。教學(xué)建模的研究,學(xué)習(xí)有關(guān)文章。

  十一月

  十比賽情況總結(jié)。各教師備課、公開課。六年級學(xué)生綜合能力比賽。

  十一科組教研:深入研究三年級新教材教法,深入研究活力課堂。教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)建模的研究,學(xué)習(xí)有關(guān)文章。六年級學(xué)生綜合能力比賽。

  十二各英語教師深入研究教材教法。

  十三科組教研:

  1、檢查教學(xué)進(jìn)度,檢查教案、作業(yè)情況。

  2、各年級開展培優(yōu)工作。

  3、上好研究課。

  4、抓好五年級統(tǒng)考、六年級學(xué)生英語競賽的輔導(dǎo)工作。教學(xué)建模的研究,學(xué)習(xí)有關(guān)文章。

  十四各教師深入研究教材與教法。

  十二月十五科組教研:如何備好復(fù)習(xí)課。嘗試教學(xué)定模。

  十六做好期末總結(jié)。作業(yè)批改檢查。

  十七上好復(fù)習(xí)課?平M檢查教案。

  十八上交期末復(fù)習(xí)計(jì)劃;檢查教師教案及作業(yè)批改情況;各年級教師對英語競賽的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),并進(jìn)行總結(jié),做好小課題結(jié)題工作。

  一月十九總復(fù)習(xí),對中下生做好查漏補(bǔ)缺工作。做好評卷及期末質(zhì)量分析工作。

2022英語科組工作計(jì)劃9

  本學(xué)期,我校英語科組教研工作仍要以區(qū)的指導(dǎo)精神為依據(jù),按照新課標(biāo)的教學(xué)要求,結(jié)合我校英語教學(xué)實(shí)際工作為前提,繼續(xù)推進(jìn)“新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)”,以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),實(shí)施素質(zhì)教育。遵循學(xué)校“厚生為本,教學(xué)合一”的辦學(xué)理念,以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,以深化課堂教學(xué)“活力課”為重點(diǎn),以“活力課”研究為基礎(chǔ),努力探討英語科組教學(xué)模式為本學(xué)期工作重點(diǎn),以全面提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),群策群力抓好英語科教研教學(xué)工作,切實(shí)提高教科研工作水平。并根據(jù)教材和年級的特點(diǎn),有目的、有針對性地制定計(jì)劃,扎實(shí)地開展和完成各項(xiàng)工作,為進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力。

  一、本學(xué)期目標(biāo):

  加強(qiáng)英語課堂的管理,通過校內(nèi)外的各項(xiàng)教研活動(dòng),盡快熟練使用新教材,提高英語課堂教學(xué)的實(shí)效性,建立一支“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)”的英語教師隊(duì)伍,以“活力課”研究為基礎(chǔ),繼續(xù)上學(xué)期的.研究,努力研究出適用英語科組的教學(xué)模式,以全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論, 積極參加課改培訓(xùn),開展課題研究等活動(dòng),更新教學(xué)觀念,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

  二、核心工作

  1、本學(xué)期,我們科組會(huì)在大力研究活力課堂的教學(xué)實(shí)踐下,繼續(xù)積極通過科組教研活動(dòng)和活力課堂研究,基于活力課堂模式的研究下,以及在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,會(huì)積極探索本科組適用的教學(xué)模式,為了找出適用小學(xué)英語的模式,我們還在教研活動(dòng)上會(huì)深入研究,繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)建模的文章,探討任務(wù)學(xué)習(xí)+探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式或任務(wù)學(xué)習(xí)+合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式、或校長提出的“學(xué)、研、分享”等模式的可行性。

  2、提高英語課堂教學(xué)效率,把好英語教學(xué)質(zhì)量關(guān),提高優(yōu)生成績的同時(shí),減少中下生的層面,保證完成五年級統(tǒng)考成績,也確保其它年級成績穩(wěn)步前進(jìn)。

  3、繼續(xù)以課改為中心,抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),深入學(xué)習(xí)新教材(三年級開始使用新教材)教法,努力實(shí)現(xiàn)英語的活力課堂。

  4、做好小課題的研究,加快覃老師小課題結(jié)題工作及謝群笑老師《利用語法促進(jìn)單詞記憶與理解的行動(dòng)研究》——以四年級下冊 Module5 Food and Drinks為例的小課題的研究,繼續(xù)通過教研和學(xué)習(xí),深入研究,確定研究方法。

  5、在認(rèn)真做好培優(yōu)工作的同時(shí),提議有條件的學(xué)生參加課外輔導(dǎo),也積極引導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外的比賽。

  6、積極開展校內(nèi)“我的一節(jié)課”公開課,認(rèn)真深入研究活力課堂,要做到每次公開課前先自行定案(就是先進(jìn)行集體備課),然后集中研究、討論后再次定案,最后上課,課后要互相評課,每次評課都有一個(gè)主講人,主講人要寫好發(fā)言稿,發(fā)言后把發(fā)言稿發(fā)到天河部落上進(jìn)行交流。

2022英語科組工作計(jì)劃10

  本學(xué)期英語科將貫徹區(qū)教研室小英科的工作部署和要求,配合學(xué)校教學(xué)的計(jì)劃和安排,明確工作思路,以新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)為中心,深化小學(xué)英語課程改革,通過學(xué)科教研工作機(jī)制的改進(jìn),進(jìn)一步完善教研建設(shè),探索切實(shí)可行的工作模式,提高教研活動(dòng)實(shí)效,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高本科組的教學(xué)質(zhì)量。主要工作如下:

  一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),更新觀念,統(tǒng)一步調(diào)。發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,進(jìn)一步推進(jìn)英語教學(xué)工作。積極參加區(qū)教研室組織的對1—3年教齡的英語教師的培訓(xùn)活動(dòng),著重在教學(xué)常規(guī)、基本功、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施等方面入手,努力提高教學(xué)技能。

  二、加強(qiáng)科組建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)科組工作的計(jì)劃性和實(shí)效性。

  1、完善科組建設(shè),切實(shí)發(fā)揮備課組長的作用,加強(qiáng)集體備課和業(yè)務(wù)交流,做到備教材、備學(xué)生、備專業(yè),一同解決教學(xué)中遇到的困難。在預(yù)備周集中全體英語教師共同學(xué)習(xí)一到六年級的教材,讓老師有機(jī)會(huì)接觸各年級的教學(xué)內(nèi)容,并討論教法、學(xué)法。本學(xué)期還將建議老師相互為教材編寫練習(xí)材料,以更好地熟悉教材。

  2、圍繞教導(dǎo)處和市、區(qū)局教研室的工作計(jì)劃,認(rèn)真制定和落實(shí)每周科組工作,做到目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,實(shí)效增強(qiáng)。作為天河區(qū)首批英語特色學(xué)校,將繼續(xù)發(fā)揮龍頭輻射作用,開展教材教法研究活動(dòng),單元過關(guān),夯實(shí)基礎(chǔ)。

  三、堅(jiān)持在教學(xué)中引入科研思想,增強(qiáng)科研意識(shí)。

  1、要用改革、創(chuàng)新和科研的精神搞好教學(xué)工作,不斷交流和總結(jié)。落實(shí)常規(guī)教研工作。繼上學(xué)期組織部分老師到香港進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,本學(xué)期將繼續(xù)鼓勵(lì)老師外出聽課學(xué)習(xí),吸取其它學(xué)校乃至國內(nèi)外先進(jìn)的外語教學(xué)經(jīng)驗(yàn);向?qū)W校申請聘請英語外教兼任口語課,或作為學(xué)校英語課外活動(dòng)指導(dǎo)教師,帶動(dòng)學(xué)校英語學(xué)習(xí)的.氛圍。

  2、配合學(xué)校校本教研工作,圍繞課題“如何培養(yǎng)小學(xué)低段學(xué)生閱讀能力”,搞好組內(nèi)的研討,邀請教研員給教師進(jìn)行課題指導(dǎo),拓開英語教育視野。

  3、當(dāng)前我市“第三階段的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)”的研究重點(diǎn)是教學(xué)評價(jià),而“發(fā)展性教學(xué)評價(jià)”的研究與實(shí)施,是評價(jià)研究工作的重點(diǎn)。我科組也重點(diǎn)開展英語口語能力的教學(xué)評價(jià),促使教師全面發(fā)展學(xué)生的語言素質(zhì)。配合市的抽檢計(jì)劃,嘗試在六年級的英語口試評價(jià)研究與實(shí)踐。啟動(dòng)三年級英語學(xué)習(xí)評價(jià)改革實(shí)驗(yàn)。

  4、區(qū)英語教研組擬在本學(xué)期第十一周召開天河區(qū)小學(xué)英語新課程研討日活動(dòng)。我科組老師會(huì)為此做積極準(zhǔn)備,科組也準(zhǔn)備把此周定為學(xué)校的“英語推廣開放周”,配合區(qū)教研室此次活動(dòng)的開展。

  5、做好廣州市第十五屆小學(xué)生英語智力競賽準(zhǔn)備工作。組織學(xué)生參加各類英語活動(dòng)與競賽。

  6、做好一年一度的學(xué)年論文年會(huì)的各項(xiàng)工作。

  7、各年級每學(xué)期的主題活動(dòng)如常進(jìn)行,安排如下:

  一、二年級唱歌、講故事比賽(1月份)。

  三年級書寫比賽(9月份)。

  四年級手抄報(bào)(10月份)。

  五年級單詞記憶比賽(12月份)。

  六年級口語檢測(11月份)。

  8、各年級按安排負(fù)責(zé)出好學(xué)校的英語櫥窗:

 。ǖ劬靶^(qū))9月份三年級;10月份四年級;11月份五年級。

  12月份三年級

 。ǹ傂#9—12月份一、二年級負(fù)責(zé)。

  9、每周五的午會(huì)定為英語廣播站時(shí)間,廣播內(nèi)容配合校本課題。為更好地提高學(xué)生的英語閱讀能力,本學(xué)期還增設(shè)指導(dǎo)學(xué)生閱讀所訂英語報(bào)紙的讀報(bào)環(huán)節(jié),并由五年級的夏老師和張老師負(fù)責(zé)DJ的選拔和各期廣播的內(nèi)容。

  10、為了加強(qiáng)學(xué)校英語氛圍的形成,在每天做廣播操之前增加英語一句的晨練,從國慶假期后一周啟動(dòng)。

  11、與大隊(duì)部合作,培訓(xùn)值勤隊(duì)員每天在校門口向老師用英語問好跟告別。

  12、加強(qiáng)校園英語的運(yùn)用,鼓勵(lì)師生與生生之間日常用簡單的英語進(jìn)行交流。如學(xué)生進(jìn)入老師辦公室之前會(huì)說:“May I come in”遲到了回說:“Sorry,I am late!钡鹊。

  13、組織非英語科組的老師學(xué)習(xí)簡單的課堂英語,提升教師的綜合能力以及營造良好的英語氛圍。另一方面,盡量定期邀請信息科組的老師為我科組老師講解有關(guān)電腦方面的知識(shí),更好地幫助英語教師利用多媒體輔助教學(xué)。

  14、每班增設(shè)英語角或英語展示板,定期出版英語墻報(bào),由英語老師及相關(guān)老師評比打分。

  15、選拔尖子生,開辦三到六年級的奧英班。

  16、我科組在上一學(xué)年(20xx學(xué)年)被評為“廣州市優(yōu)秀科組”,本學(xué)期將按廣州市教研室小英科的布置和要求,繼續(xù)參加優(yōu)秀學(xué)?平M和教研積極分子的評選活動(dòng),加強(qiáng)我英語科組的戰(zhàn)斗力和凝聚力,促使科組優(yōu)秀分子脫穎而出。

龍口西小學(xué)英語科組

20xx年9月10日

2022英語科組工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,認(rèn)真履行英語組新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況的基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,使英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn),以“理論學(xué)習(xí)、集體網(wǎng)上備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

  2、以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中釋放學(xué)生的能量。

  3、做好集體備課,認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。集中組員進(jìn)行集體商討,對一些不太好處理的教材進(jìn)行討論,各抒己見,以求方法處理教材,進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì)。

  4、積極反思交流

  針對通過組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的困難,進(jìn)行點(diǎn)評,形成互動(dòng)、互助的氛圍。進(jìn)行“以老帶新,以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對活動(dòng),促進(jìn)教師間的共同提高。

  5、以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展。三、四年級的英語教學(xué)要多運(yùn)用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法,幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度;五、六年級的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語言運(yùn)用,采用重比較、勤歸納、多運(yùn)用的原則,使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語言現(xiàn)象。同時(shí),高年級也要注重閱讀教學(xué),要有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和能力。

  三、工作重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。

  教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的督查工作,帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研,切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。通過聽課、評課,學(xué)習(xí)、交流等多種活動(dòng)形式,提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,以促進(jìn)英語教研組建設(shè)。

  2、促進(jìn)教師成長。

  組織青年教師進(jìn)行學(xué)習(xí),并加強(qiáng)檢查督促。通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動(dòng),讓教師過好大綱關(guān)和教材關(guān),盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,適應(yīng)小學(xué)英語的`教學(xué)要求,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力

  以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

  四、各年級具體工作

  三四五年級教研重點(diǎn)

  a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

  b.課本知識(shí)盡量100%掌握。

  c.開展英語表演賽。

  d.做好網(wǎng)上集體備課。

  e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。

  f.認(rèn)真實(shí)在的對待口語操練,使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)。

  六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn):

  a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。

  b.與其他校老師們做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

  c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,大膽的改變目前學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣

2022英語科組工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)?傮w工作計(jì)劃和行事歷為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、研究型、合作型學(xué)科組為保障,不斷深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)科組。

  2、落實(shí)常規(guī),創(chuàng)建規(guī)范型學(xué)科組。

  3、開展研究,創(chuàng)建研究型學(xué)科組。

  4、注重合作,創(chuàng)建合作型學(xué)科組。

  三、基本思路

  研究大綱課標(biāo),把握教改動(dòng)向;強(qiáng)化課堂改革,提高課堂實(shí)效;

  注重過程細(xì)節(jié),狠抓質(zhì)量形成;加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,實(shí)現(xiàn)合作共贏。

  四、工作重點(diǎn)

  1、高一年級工作重點(diǎn)

  關(guān)鍵詞:教學(xué)銜接,習(xí)慣養(yǎng)成。

  2、高二年級工作重點(diǎn)

  關(guān)鍵詞:思維拓展,能力養(yǎng)成。

  3、高三年級工作重點(diǎn)

  關(guān)鍵詞:考綱研究,策略優(yōu)化。

  五、主要工作措施

  1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。

  學(xué)科組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。學(xué)科組更是學(xué)習(xí)型的組織。為此,英語學(xué)科組要在新課程背景下,繼續(xù)以課程改革為中心,進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論并在課堂教學(xué)中大膽實(shí)踐,逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)英語的態(tài)度和方式,切實(shí)開展課題研究等活動(dòng),不斷完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作,并通過學(xué)習(xí),建設(shè)專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì),全面提高全組教師綜合素質(zhì)。

  本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng),讓學(xué)科組的`活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

  2、落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

 。1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),并做好自查和檢查工作。

 。2)加強(qiáng)集體備課,抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材,學(xué)生,教法,學(xué)法,手段,情感,過程,重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課,精心設(shè)計(jì)教案,“以學(xué)定教”,根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo),明確教學(xué)的三維目標(biāo),吃透教材,精選習(xí)題,按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn),實(shí)

  施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,實(shí)施資源共享,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

  (3)重視教學(xué)情況的反饋與反思,即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),每節(jié)課后及時(shí)撰寫教學(xué)反思。以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,不斷提高。

 。4)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動(dòng),必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范。

  3、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)效率。

 。1)堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,以重實(shí)際,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線,能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)模式,注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性。將“讓學(xué)生動(dòng)起來,讓課堂活起來,讓效果好起來!弊鳛檎n堂教學(xué)追求的目標(biāo)和判斷一節(jié)成功課堂的標(biāo)準(zhǔn)。

  (2)深入鉆研教材。掌握教材體系,基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線,明確重點(diǎn),難點(diǎn),搞清疑點(diǎn),把握關(guān)鍵點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教案。每課教案做到“五有”:有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)或檢測。

 。3)認(rèn)真落實(shí)學(xué)科組及備課組內(nèi)的公開課與相互聽課制度。本學(xué)期各備課組要組織相互聽課,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。做到人人參與,個(gè)個(gè)爭先,形成濃厚的聽評課氛圍。

 。4)抓好教研工作,開展校本研究。各備課組要在學(xué)科組總課題下,確定小課題,通過進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研,針對存在的突出問題,確定教研課題,課題研究方案,明確分工,人人參與,通過看書,查資料,討論,聽課,進(jìn)行試驗(yàn),收集數(shù)據(jù),反思等等方式,不斷探索解決突出問題的方式及方法。

 。5)做好新課程背景下課型與教學(xué)模式的研究。根據(jù)新課程理念和對學(xué)生素質(zhì)提高的要求,對課型與教學(xué)模式作更加深入地研究,要將對教學(xué)內(nèi)容的研究與對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研究相結(jié)合,力求掌握所用教材每個(gè)單元在每個(gè)模塊及每個(gè)模塊在整個(gè)高中課程中的作用、地位和目標(biāo)要求。

 。6)積極組織參加各級各類競賽活動(dòng)。

  4、落實(shí)集體作戰(zhàn)策略,實(shí)現(xiàn)合作共贏。

 。1)挖掘備課組內(nèi)部,備課組之間的合作潛能,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。

  (2)實(shí)施青藍(lán)工程,發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用。

  六、學(xué)科組工作行事歷

2022英語科組工作計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我科組將貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學(xué)期的工作要求,繼續(xù)以新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)為中心,通過學(xué)科教研工作機(jī)制的改進(jìn),提高教研活動(dòng)的實(shí)效,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量,并結(jié)合我校英語教學(xué)實(shí)際,開展活動(dòng)教學(xué)與英語學(xué)科教學(xué)整合的研究。以深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為突破口,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化外語教學(xué)改革,積極做好課程改革實(shí)驗(yàn)推廣和“小學(xué)生自信心培養(yǎng)的英語課堂實(shí)踐探究”研究課題的實(shí)施。以區(qū)教研室、學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),積極推進(jìn)校本教研的實(shí)施,進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。更要以課堂教學(xué)為中心,以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,為轉(zhuǎn)變教研職能,探索新形式下的教研工作模式。

  二、主要工作:

 。ㄒ唬⿲(shí)施新課程

  1、繼續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)研究、教育科研、課堂教學(xué)、新課程實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研。全方位了解學(xué)校的'校本教學(xué)研究現(xiàn)狀,及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn);診斷存在問題,提出改進(jìn)措施。教研要體現(xiàn)教師主體取向的評價(jià)理念,營造平等尊重的交流氛圍。

  2、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式。以課例分析為載體,以教師實(shí)踐反思為著力點(diǎn),輔以專題理論講座、座談等多種方式,引導(dǎo)教師主動(dòng)參與,將新課程理念真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)之中。加強(qiáng)對新教材使用的研究,要抓重點(diǎn),如某些具體問題(解決詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、課文教學(xué)的處理,口試研究、新課標(biāo)實(shí)施與新教材使用對教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)困生問題等)。

  3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究內(nèi)容,建設(shè)系列學(xué)科資源。以學(xué)科資源的建設(shè)與運(yùn)用為突破口,利用天河部落,豐富本校教研活動(dòng)內(nèi)涵,將定點(diǎn)教研與網(wǎng)絡(luò)教研,定時(shí)教研與隨機(jī)教研結(jié)合起來,編織一張突破時(shí)空的教研網(wǎng)。

  4、以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口,繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動(dòng)。做好以發(fā)展性教學(xué)評價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)。繼續(xù)做好三至六年級評價(jià)改革實(shí)驗(yàn)。

  5、加強(qiáng)學(xué)校科組建設(shè),增強(qiáng)科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,做好新教師的傳、幫、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持工作,積極向區(qū)、片推出骨干教師。要做好骨干教師的示范帶頭作用,發(fā)揮他們在新課程、新教材、教法改革實(shí)驗(yàn)中的示范作用,通過學(xué)術(shù)研究、匯報(bào)交流、研討課例等形式,整體帶動(dòng)青年教師的成長,提高我校英語師資隊(duì)伍的整體水平。鼓勵(lì)學(xué)校英語科組之間的相互交流與學(xué)習(xí)。

  (二)提高學(xué)生的英語能力

  1、為了加強(qiáng)外語基礎(chǔ)教育,創(chuàng)造聽說條件,創(chuàng)設(shè)英語的氛圍,提供說話情景,在校內(nèi)開展“英語廣場”活動(dòng)。計(jì)劃祥見《僑樂小學(xué)英語廣場活動(dòng)計(jì)劃》

  2、繼續(xù)實(shí)施每月一檢查的“Englishchamps”的評比活動(dòng),爭取各班班主任的配合,實(shí)施多種獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)機(jī)制,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使師生以最大熱情投入到情景活動(dòng)中。

  3、開展學(xué)科競賽。為了在外語學(xué)科中實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激勵(lì)在小學(xué)英語教與學(xué)上成績優(yōu)秀的師生,我校在本學(xué)期將舉行英語演講競賽,各年級主題如下:

  1)三年級“Colour Transportation”

  2)四年級“heroheroin”

  3)五年級“Iwanttobe…whenIgrowup!

  4)六年級自選主題

  附工作安排表

  工作安排月份周次

  具體工作

  九月1——5

  1、課堂常規(guī)教育。

  2、各年級參加教材分析。

  3、制定學(xué)科計(jì)劃。

  4、教研活動(dòng):

  制定、落實(shí)本學(xué)期工作計(jì)劃。

  著手準(zhǔn)備本學(xué)期三大重要工作。

  5、開展英語廣場活動(dòng)

  十月6——9

  1、課題組的研究計(jì)劃及個(gè)人的子課題研究計(jì)劃在科組內(nèi)進(jìn)行交流。

  2、織全校師生周二午會(huì)英語廣播學(xué)習(xí)、周三早上英語廣場學(xué)習(xí)。

  3、教研活動(dòng)。

  4、研討課

  十一月10——13

  1、體備課、上研討課、評課。第九周:集體外出聽課。

  2、開展課題研究。

  3、案抽查、交流、評比。

  4、組織全校師生周二午會(huì)英語廣播學(xué)習(xí)、周三早上英語廣場學(xué)習(xí)。

  5、研討課(第十周覃曉明,第十二周張勻,第十三周韋老師)

  十二月14——18

  1、教研活動(dòng):

  2、三至六年級十六周開展英語學(xué)科演講競賽活動(dòng)

  3、新課程標(biāo)準(zhǔn)理論學(xué)習(xí)。

  4、三、四、五年級進(jìn)行英語教學(xué)質(zhì)量抽檢。

  5、教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文。

  6、復(fù)習(xí)指導(dǎo)及學(xué)期期末復(fù)習(xí)。

  一月19——20

  1、期末考試

  2、期末學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)、分析工作及期末的資料上交工作。

  3、評選教研積極分子、優(yōu)秀教案。

2022英語科組工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想:

  為了更好地建設(shè)我校英語基礎(chǔ)教育,使我校英語科與全鎮(zhèn)同步,根據(jù)鎮(zhèn)教研組的工作計(jì)劃,本學(xué)期我科組將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,狠抓教學(xué)常規(guī),落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),爭取在各個(gè)方面都能創(chuàng)佳績。

  二、主要工作計(jì)劃如下:

  1、注重常規(guī)教學(xué)工作。總結(jié)出適合本校實(shí)際的教學(xué)方法和符合本校學(xué)生語言學(xué)習(xí)的規(guī)律,一如既往狠抓“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),加強(qiáng)集體備課,提倡互相聽課,努力營造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍,調(diào)動(dòng)教師的'積極性,充分發(fā)揮各自的特長,優(yōu)勢互補(bǔ)。堅(jiān)持開展課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率,注重課堂教學(xué)過程,不斷學(xué)習(xí),大膽改革,不斷創(chuàng)新,全力突破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在課堂的層面上下功夫,加大課堂的信息量,并創(chuàng)設(shè)交際情景,讓學(xué)生能學(xué)以致用,讓學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等方面的能力得到發(fā)展。

  2、多角度開展英語類學(xué)生興趣活動(dòng),根據(jù)學(xué)生興趣愛好和特長有針對性地選擇講故事、演講、競賽、黑板報(bào)、英語角、朗誦、課本劇、小話劇、游戲等活動(dòng)形式,敢于嘗試活動(dòng)新形式。上好口語課,進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力和口語水平。

  3、根據(jù)實(shí)際情況,搞好插班生、落后生的強(qiáng)化教學(xué)和分層提高工作,抓好分層教學(xué)。

  4、積極備戰(zhàn),以全新姿態(tài)迎接畢業(yè)統(tǒng)考和期末考。在抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上,重視學(xué)生能力的培養(yǎng),加強(qiáng)對學(xué)生口語聽力的訓(xùn)練。

  5、加強(qiáng)英語教學(xué)總結(jié)、交流與協(xié)作,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教學(xué)論文,多學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,加強(qiáng)信息技術(shù)與本學(xué)科的整合,并注重提高教師自身的素質(zhì)。

  三、本學(xué)期工作安排:

  二月份:

  1、做好本學(xué)期英語科各年級的教學(xué)計(jì)劃,定出教學(xué)目標(biāo)。

  2、教學(xué)常規(guī)檢查,制定本學(xué)期各年級英語教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。

  3、組織3—6年級英語老師進(jìn)行集體備課。

  4、檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個(gè)一”,填寫月報(bào)表。

  三月份:

  1、參加縣舉辦的小學(xué)英語研討會(huì)。

  2、參加鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動(dòng)。

  3、迎接學(xué)校推門聽課活動(dòng)。

  4、迎接縣、鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測。

  5、檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個(gè)一”,填寫月報(bào)表。

  四月份:

  1、參加鎮(zhèn)舉行的小學(xué)教師基本功大賽。

  2、參加鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動(dòng)。

  3、繼續(xù)推門聽課。

  4、檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個(gè)一”,填寫月報(bào)表。

  5、組織期中考試(鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測)。

  五月份:

  1、參加縣舉辦的小學(xué)教師基本功大賽。

  2、繼續(xù)推門聽課。

  3、迎接鎮(zhèn)教委舉辦的教學(xué)質(zhì)量檢測。

  4、檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個(gè)一”,填寫月報(bào)表。

  5、各教師制定好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  六月份:

  1、參加鎮(zhèn)舉辦的教案評比。

  2、組織期末考試。

  3、做好學(xué)期總結(jié)工作。

2022英語科組工作計(jì)劃15

  本學(xué)期英語科組繼續(xù)執(zhí)行市縣教研室小學(xué)英語科新學(xué)期的工作部署,貫徹落實(shí)我校本學(xué)年工作計(jì)劃的要求,針對現(xiàn)狀,明確工作思路,以新課標(biāo)實(shí)驗(yàn),推進(jìn)為中心,深化本校教研教改,開展內(nèi)容豐富,形式多樣的教研活動(dòng),提高本科組教師的教學(xué)能力和整體的綜合素質(zhì),優(yōu)化課堂教學(xué),提高英語教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化英語特色,開展英語活動(dòng),高素質(zhì)高品質(zhì)地進(jìn)行英語教學(xué)。本科組一定做到以下幾點(diǎn):

  一、教學(xué)常規(guī)

  1 “抓教研” 每學(xué)期多次組織教研組活動(dòng)。教師共同鉆研教材,明確教材里的重點(diǎn),難點(diǎn)。加強(qiáng)對新教材使用的研究。研究、討論教學(xué)方法,商討課外知識(shí)的汲取,商量如何解決詞匯的教學(xué),閱讀教學(xué),對話的教學(xué),進(jìn)行隊(duì)教材探討和成功經(jīng)驗(yàn)交流,以及解決教研工作中遇到的問題。多舉行示范課,教研課,同科組同事互相聽課,評課,給出中肯的意見,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

  2 “抓課堂教學(xué)管理” 優(yōu)化課堂教學(xué),堅(jiān)持課前備好每一節(jié)課,在上每一節(jié)課前要知道課文的內(nèi)容,重點(diǎn)難點(diǎn),設(shè)計(jì)好教學(xué)方法,大膽嘗試,努力嘗新。開展“特色英語教學(xué)”,培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。每個(gè)年級各班的教學(xué)進(jìn)度內(nèi)容基本保證一致。充分利用好學(xué)校的教學(xué)資源,錄音機(jī)和卡片。

  3 “抓書寫和寫作”要求學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,整潔。三四年級注重英文字母的正確書寫,寫一兩句通順的句子。高年級要求寫小作文,寫簡單的.事情或介紹人物和狀物。老師做到全批全改,嚴(yán)格要求指出學(xué)生作業(yè)存在的問題。

  4 “抓培優(yōu)扶差”,高度重視各年級的尖子生培養(yǎng),重視五年級的英語競賽,由曾慶滿和黃玉娟兩位老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生。加強(qiáng)對落后生的幫助和輔導(dǎo),努力提高平均分和及格率。

  5 “提高素質(zhì)為教育”加強(qiáng)本課組教師的培訓(xùn),不但組織全體老師在校內(nèi)互相學(xué)習(xí),還鼓勵(lì)各老師外出參觀學(xué)習(xí),提高大家的業(yè)務(wù)水平。

  二、基本功訓(xùn)練

  聽:在教學(xué)中貫穿“聽領(lǐng)先,讀寫跟上”的方針。針對目標(biāo)語言從聽說讀寫四個(gè)方面循序漸進(jìn),如果學(xué)生不明白,教師反復(fù)說,放錄音,做提示,讓學(xué)生明白。

  說:提倡訓(xùn)練學(xué)生大膽開口,大聲流利、正確地說英語,用練習(xí)對話、表演,小劇,操練句型,模仿教師或錄音度等多種形式,讓學(xué)生多說多練。開展同桌對話,小組練習(xí)等活動(dòng),還開設(shè)英語廣播,唱英語歌。

  寫:培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,嚴(yán)格書寫要求,開展一次各年級的書寫比賽,每

  班評選出十名最佳書法。公榜表揚(yáng),物資獎(jiǎng)勵(lì)書寫優(yōu)秀的學(xué)生。

  三、開展豐富多彩的課外活動(dòng)

  堅(jiān)持開展“英語角”,課后進(jìn)行課外活動(dòng)。汲取課外知識(shí),不斷提高孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。充分早上中隊(duì)長值班,用英語口語問候,激發(fā)他們多開口說英語,提高他們英語口語水平。開展各種比賽,低年級英語歌曲,小詩歌比賽;中年級英語書法,手抄報(bào)比賽;高年級英語口語演講比賽。

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