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科組工作計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的科組工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想。
立足于學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，著眼于學(xué)生語(yǔ)文學(xué)力的提升，遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律，形成具有校本特色的語(yǔ)文教學(xué)格局，努力建設(shè)具有二附中特色的語(yǔ)文教學(xué)，讓語(yǔ)文真正融入到學(xué)生的生活中去，鍛造健康的人格。
二、總體構(gòu)想。
（一）關(guān)于閱讀教學(xué)。
預(yù)備、初一年級(jí)在關(guān)注語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)的前提下，奮力拓展，幫助學(xué)生儲(chǔ)備豐富的語(yǔ)文素材，包括語(yǔ)言素材、生活素材和思想素材。初二年級(jí)在幫助學(xué)生形成良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提下，更側(cè)重于學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，力爭(zhēng)把之前儲(chǔ)備的語(yǔ)文素材融會(huì)貫通，從而形成基本的閱讀與寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)。初三年級(jí)，全力應(yīng)對(duì)中考，突破難點(diǎn)、重點(diǎn)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)。
據(jù)此，應(yīng)該做好以下幾方面的工作：
1、各備課組要做好本學(xué)期的教學(xué)安排，并努力按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)；
2、各備課組要選定拓展的材料，并形成解釋。
�。ǘ╆P(guān)于作文教學(xué)。
教師要主動(dòng)干預(yù)學(xué)生作文的成長(zhǎng)過(guò)程，使之有序漸進(jìn)。
據(jù)此，應(yīng)該做好以下幾方面的工作：
1、作文階梯化訓(xùn)練的思路已經(jīng)形成，不同學(xué)齡該有所側(cè)重。例如：預(yù)備年級(jí)重在5種表達(dá)方式的`訓(xùn)練；初一年級(jí)可滲透文章學(xué)的相關(guān)知識(shí)；初二年級(jí)當(dāng)以主題作文為重，為初三的作文教學(xué)蓄勢(shì)；初三作文該以考場(chǎng)快速成文為訓(xùn)練目標(biāo)。由此，四年來(lái)學(xué)生作文能力的形成之路會(huì)清晰地呈現(xiàn)在教師面前。
2、可以開(kāi)展多種形式的作文訓(xùn)練。如詩(shī)歌創(chuàng)作訓(xùn)練、古詩(shī)改寫(xiě)訓(xùn)練、小說(shuō)創(chuàng)作訓(xùn)練等等，教師各展所長(zhǎng)，在遵循作文教學(xué)主體思路的前提下，應(yīng)有創(chuàng)造性舉措。
3、當(dāng)堂作文不少于8篇，（包括期中、期末考試的兩篇），每次作文活動(dòng)應(yīng)寫(xiě)前輔導(dǎo)、詳批不少于三分之一和作文講評(píng)環(huán)節(jié)，提倡一文多次修改的訓(xùn)練策略。每周的隨筆可以給學(xué)生更大的自由度，教師可用瀏覽的批改方式，快速反饋。
�。ㄈ╆P(guān)于課堂教學(xué)。
1、重視集體備課。各備課組應(yīng)定時(shí)定點(diǎn)，并做好記錄。在日常教學(xué)工作中，及時(shí)溝通。
2、提升課堂效率。學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃以及每一節(jié)課的計(jì)劃做到心中有數(shù)，使教學(xué)有序推進(jìn)。
3、講究教學(xué)策略。以問(wèn)題鏈設(shè)計(jì)推進(jìn)課堂教學(xué)依舊是本學(xué)期的教研方向，可以作為一種重要的教學(xué)手段予以實(shí)踐。
（四）關(guān)于組內(nèi)交流。
首先，主題教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)：
1、主題教研活動(dòng)之一：對(duì)于部編教材的認(rèn)識(shí)與思考。由預(yù)備年級(jí)完成。
2、主題教研活動(dòng)之二：對(duì)于問(wèn)題鏈設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)與思考。由初一備課組完成。
3、主題教研活動(dòng)之三：對(duì)于主題作文訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)與思考。由初二備課組完成。
4、主題教研活動(dòng)之四：對(duì)于初三教學(xué)計(jì)劃的交流與思考。由初三備課組完成。
四次主題教研活動(dòng)均以智慧課堂為出發(fā)點(diǎn)，期間，可邀請(qǐng)教研員參與；或者，邀請(qǐng)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行聯(lián)合教研。
其次，組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課計(jì)劃：
1、師徒帶教應(yīng)按照學(xué)校的要求落實(shí)；
2、同備課組及教研組聽(tīng)評(píng)課落在實(shí)處；打算專(zhuān)門(mén)確立某一周為語(yǔ)文聽(tīng)課周。
�。ㄎ澹╆P(guān)于社團(tuán)及素養(yǎng)班。
1、要有初步計(jì)劃；
“小復(fù)旦人報(bào)”、“解語(yǔ)文學(xué)社”、“古詩(shī)文素養(yǎng)班”，在開(kāi)班之前都要形成計(jì)劃。
2、全組通力合作；
盡管社團(tuán)及素養(yǎng)班有專(zhuān)門(mén)教師擔(dān)綱，在需要時(shí)，全組教師全力支撐。
3、努力形成結(jié)果。
“小復(fù)旦人報(bào)”與“解語(yǔ)文學(xué)社”將定期以報(bào)刊形式面世。
（六）另外：
1、“師”情“話(huà)”意繼續(xù)在王平宇老師主持下開(kāi)展；
2、語(yǔ)文組的學(xué)生行走計(jì)劃繼續(xù)在陳志堅(jiān)老師的主持下開(kāi)展；
3、打算編撰校本學(xué)生閱讀讀本。
三、教研組活動(dòng)時(shí)間安排：
教研組活動(dòng)時(shí)間：周一下午第一節(jié)課
預(yù)備年級(jí)：周五第一節(jié)課
初一年級(jí)：周三第一節(jié)課
初二年級(jí)：周二第一節(jié)課
初三年級(jí)：周二第六節(jié)課
科組工作計(jì)劃2
美術(shù)教學(xué)中德育滲透，就是將德育本身的因素與美術(shù)學(xué)科所具有的德育因素有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使德育內(nèi)容在潛移默化的過(guò)程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德。
一、善于挖掘美術(shù)教材中的德育素材，滲透思想品德
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“世界是通過(guò)人的形象進(jìn)入人的意識(shí)的。兒童年齡小，他們經(jīng)驗(yàn)有限，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強(qiáng)烈�！痹谛W(xué)數(shù)學(xué)教材中，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富，只要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時(shí)在教學(xué)知識(shí)時(shí)，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時(shí)機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想教育，就能把德育教育貫穿于知識(shí)的教學(xué)中。這就是一個(gè)進(jìn)行德育滲透的好材料，我抓住這一素材，教育學(xué)生：中國(guó)申奧成功了，這是我們中國(guó)人期盼了多年的夢(mèng)想，今天終于如愿以?xún)斄耍覀兩頌橹袊?guó)人，應(yīng)該為自己的國(guó)家而驕傲，為成功而欣喜。通過(guò)這樣的情景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。俗話(huà)說(shuō)：水不激不躍，人不激不奮，一旦主體將崇高理想和眼前的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，他們的興趣是長(zhǎng)久的，其間發(fā)揮的潛能更是不可估量的。
二、善于結(jié)合教學(xué)過(guò)程，滲透思想品德教育。
美術(shù)課不同于思想品德課，也不是少先隊(duì)活動(dòng)課，它有其自身的.特點(diǎn)，不能夠整節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、說(shuō)理教育，只能結(jié)合教學(xué)過(guò)程抓住有德育因素的一詞一句，一題一例，一圖一表，進(jìn)行滲透。另外我還采用小組相互合作、相互探究學(xué)習(xí)法，通過(guò)小組合作、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白這樣一個(gè)道理：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，要意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴(lài)關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的習(xí)慣。
三、結(jié)合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
美術(shù)的科學(xué)性和嚴(yán)密性要求學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)要一絲不茍，在教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過(guò)不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，使學(xué)生形成對(duì)待任何工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，獨(dú)立思考，勇于克服困難的精神，敢于正視錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤的優(yōu)良品德。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求，正確、積極地引導(dǎo)，從一點(diǎn)一滴抓起，既注意循序漸進(jìn)，又貫穿始終。
總之，一個(gè)全面發(fā)展的人，既應(yīng)掌握豐富的知識(shí)，又應(yīng)具備高尚的人格，這是“以人為本”現(xiàn)代教育理念的起點(diǎn)。美術(shù)教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù)，所以在教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。
科組工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，生物科組繼續(xù)以市教研室和校教研處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，立足科組發(fā)展實(shí)際，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，校本教研和集體備課為基本途徑，優(yōu)化教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)科組教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。
二、工作目標(biāo)：
1.高考：綜合科中生物成績(jī)不拉后腿，力爭(zhēng)成為學(xué)生的優(yōu)勢(shì)科，為提高我校高考升學(xué)率多作貢獻(xiàn)。
2.高二級(jí)：文科班：完成水平考試備考工作，力爭(zhēng)全體文科生生物學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)達(dá)C級(jí)以上。理科班：完成必修1的一輪復(fù)習(xí)。
3.高一級(jí)：完成必修2第六章的教學(xué)，并順利通過(guò)模塊考試，統(tǒng)考成績(jī)力爭(zhēng)位于增城市第四名。
三、具體措施
1、抓好科組常規(guī)，有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)
本學(xué)期科組教學(xué)研究的主題是“落實(shí)課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量”，要求每位教師加強(qiáng)對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí)，深入研究課程目標(biāo)和考試大綱，圍繞教研主題由科組6位老師分別進(jìn)行不同的專(zhuān)題講座，著重解決教學(xué)改革實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，并結(jié)合小課題的.研究開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，同課異構(gòu)等活動(dòng)。
組織科組不同崗位的教師認(rèn)真準(zhǔn)備上好各自的一節(jié)公開(kāi)課，并上交教案與反思。每位教師要在本校聽(tīng)課15節(jié)以上，學(xué)習(xí)其他老師的好的教學(xué)模式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并及時(shí)上網(wǎng)登記和評(píng)課。本學(xué)期劉麗莎老師將在第六周承擔(dān)增城市高三級(jí)的公開(kāi)課，內(nèi)容是：廣州市一模試卷講評(píng)。
2、加強(qiáng)集體備課，提高課堂效率
備課組長(zhǎng)要認(rèn)真有效組織好每周一次的集體備課，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，認(rèn)真組織各崗位教師的公開(kāi)課，做好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)記錄，及時(shí)上交公開(kāi)課教案和反思及聽(tīng)課簽到表，杜絕代簽及弄虛作假現(xiàn)象。
每位教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源認(rèn)真?zhèn)湔n，拓展備課內(nèi)容;要檢查、督促學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí);上課要加強(qiáng)師生雙邊互動(dòng)，提高課堂有效性、高效性;要落實(shí)課后作業(yè)布置和輔導(dǎo)，做好分層指導(dǎo)。
要規(guī)范高二的實(shí)驗(yàn)考查。高二級(jí)教師必須嚴(yán)格按規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考查，實(shí)驗(yàn)考查后要有成績(jī)，要有過(guò)程圖片。
3、資源共享，充實(shí)完善科組資源庫(kù)
每個(gè)年級(jí)由專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)人員(高三級(jí)區(qū)淑娟、高二級(jí)張雅慧、高一級(jí)李麗銀)把使用的資料進(jìn)行收集、整理、完善，逐步完善各級(jí)的學(xué)案、資料、練習(xí)、課件等系列化工作，建立教案庫(kù)、課件庫(kù)和題庫(kù)。充分利用科組公共電子郵箱和QQ群、微信等，及時(shí)傳遞和交流網(wǎng)上資源和信息，實(shí)現(xiàn)資源的共享。
各級(jí)教師要充分利用學(xué)校引進(jìn)的在線(xiàn)智能組卷系統(tǒng)進(jìn)行組卷，精選試題，提高工作的效率，使教學(xué)效果更顯著�？平M安排吳裕光老師做網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站《學(xué)科在線(xiàn)》欄目資料的收集和上傳等工作。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)
組織科組教師加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，精心備課，形成富有特色的、個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，確保課堂高效，目標(biāo)達(dá)成率高，達(dá)到落實(shí)知識(shí)、訓(xùn)練思維，培養(yǎng)能力的目的。要求每位老師本學(xué)期讀一本與教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，在期中和期末分別完成一篇教學(xué)論文，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)。
加強(qiáng)中學(xué)教師《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》以及各種教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，為“增城市中小學(xué)教師綜合素養(yǎng)考查”活動(dòng)做好準(zhǔn)備。“增城市中小學(xué)教師綜合素養(yǎng)考查”的考查內(nèi)容包括：時(shí)事政治、有關(guān)教育教學(xué)的政策和法律法規(guī)等公共部分(約40%)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能等專(zhuān)業(yè)部分(約60%)。
5、組織教師積極參加廣州市、增城市的各種教研任務(wù)
(1)參加廣州市“基于素質(zhì)教育理念下的中學(xué)生物新課程課堂教學(xué)有效性研究”的成果征集和評(píng)選活動(dòng)。具體通知見(jiàn)附件1。
(2)參加增城教育局教研室舉辦的“增城市高中生物老師教學(xué)技能比賽”， 具體通知見(jiàn)附件2。
(3)要求教師積極向《廣州教研》和《增城教研》和學(xué)校的《教育通訊》投稿，展示自我的才能;積極爭(zhēng)取增城市級(jí)和廣州市級(jí)的公開(kāi)課。
6、積極組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)
(1)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)：本學(xué)期的社團(tuán)工作仍由張志有老師和李淑儀老師負(fù)責(zé)，社團(tuán)活動(dòng)要有學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃并交到團(tuán)委備案;要精心挑選社團(tuán)干部，做好會(huì)員招集工作，定期開(kāi)展活動(dòng)，拍照存檔，每次活動(dòng)后要填寫(xiě)好社團(tuán)活動(dòng)記錄本，學(xué)期末交到團(tuán)委備案。
(2)加強(qiáng)生物競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作：針對(duì)每年一度的“廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽”，由高三級(jí)老師選拔尖子生并進(jìn)行輔導(dǎo)，制定輔導(dǎo)計(jì)劃，確保明年的競(jìng)賽取得較好的成績(jī)。
7、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理和利用
生物科是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，因此要充分利用實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和生物社團(tuán)活動(dòng)，每次活動(dòng)確定課題、制定實(shí)施計(jì)劃，做到定時(shí)定點(diǎn)定主題內(nèi)容，更好地提高學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
8、加強(qiáng)綠色環(huán)保、垃圾分類(lèi)等知識(shí)教育
結(jié)合生物學(xué)科的特點(diǎn)，在日常教學(xué)和各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)中滲透環(huán)境保護(hù)的教育，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)各種生物、保護(hù)生物多樣性，節(jié)約資源;教育學(xué)生將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，倡導(dǎo)少用一次性用品，少使用塑料袋，減少產(chǎn)生垃圾，保護(hù)地球家園。
科組工作計(jì)劃4
本學(xué)期，我校英語(yǔ)科組教研工作仍要以區(qū)的指導(dǎo)精神為依據(jù)，按照新課標(biāo)的教學(xué)要求，結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際工作為前提，繼續(xù)推進(jìn)“新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)”，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，實(shí)施素質(zhì)教育。遵循學(xué)校“厚生為本，教學(xué)合一”的辦學(xué)理念，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以深化課堂教學(xué)“活力課”為重點(diǎn)，以“活力課”研究為基礎(chǔ)，努力探討英語(yǔ)科組教學(xué)模式為本學(xué)期工作重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，群策群力抓好英語(yǔ)科教研教學(xué)工作，切實(shí)提高教科研工作水平。并根據(jù)教材和年級(jí)的特點(diǎn)，有目的、有針對(duì)性地制定計(jì)劃，扎實(shí)地開(kāi)展和完成各項(xiàng)工作，為進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力。
一、本學(xué)期目標(biāo)：
加強(qiáng)英語(yǔ)課堂的管理，通過(guò)校內(nèi)外的各項(xiàng)教研活動(dòng)，盡快熟練使用新教材，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性，建立一支“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)”的英語(yǔ)教師隊(duì)伍，以“活力課”研究為基礎(chǔ)，繼續(xù)上學(xué)期的研究，努力研究出適用英語(yǔ)科組的教學(xué)模式，以全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論， 積極參加課改培訓(xùn)，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀(guān)念，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、核心工作
1、本學(xué)期，我們科組會(huì)在大力研究活力課堂的教學(xué)實(shí)踐下，繼續(xù)積極通過(guò)科組教研活動(dòng)和活力課堂研究，基于活力課堂模式的研究下，以及在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，會(huì)積極探索本科組適用的教學(xué)模式，為了找出適用小學(xué)英語(yǔ)的模式，我們還在教研活動(dòng)上會(huì)深入研究，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)建模的文章，探討任務(wù)學(xué)習(xí)+探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式或任務(wù)學(xué)習(xí)+合作學(xué)習(xí)的`教學(xué)模式、或校長(zhǎng)提出的“學(xué)、研、分享”等模式的可行性。
2、提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率，把好英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量關(guān)，提高優(yōu)生成績(jī)的同時(shí)，減少中下生的層面，保證完成五年級(jí)統(tǒng)考成績(jī)，也確保其它年級(jí)成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)。
3、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，深入學(xué)習(xí)新教材（三年級(jí)開(kāi)始使用新教材）教法，努力實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)的活力課堂。
4、做好小課題的研究，加快覃老師小課題結(jié)題工作及謝群笑老師《利用語(yǔ)法促進(jìn)單詞記憶與理解的行動(dòng)研究》——以四年級(jí)下冊(cè) Module5 Food and Drinks為例的小課題的研究，繼續(xù)通過(guò)教研和學(xué)習(xí)，深入研究，確定研究方法。
5、在認(rèn)真做好培優(yōu)工作的同時(shí)，提議有條件的學(xué)生參加課外輔導(dǎo)，也積極引導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外的比賽。
6、積極開(kāi)展校內(nèi)“我的一節(jié)課”公開(kāi)課，認(rèn)真深入研究活力課堂，要做到每次公開(kāi)課前先自行定案（就是先進(jìn)行集體備課），然后集中研究、討論后再次定案，最后上課，課后要互相評(píng)課，每次評(píng)課都有一個(gè)主講人，主講人要寫(xiě)好發(fā)言稿，發(fā)言后把發(fā)言稿發(fā)到天河部落上進(jìn)行交流。
科組工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固發(fā)展愛(ài)校愛(ài)生、教書(shū)育人，富有進(jìn)取精神、樂(lè)觀(guān)積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上學(xué)期取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，為把我科組的英語(yǔ)教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。
二、奮斗目標(biāo)：
1、開(kāi)展學(xué)習(xí)新大綱的活動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育。
2、加強(qiáng)教研管理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個(gè)新層面而奮斗。
3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要求各備課組按照"五個(gè)一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測(cè)試"。
4、配合各備課組，搞好第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝?shū)育人的過(guò)程中。
三、具體措施：
1、布置教研活動(dòng)安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí)。
2、落實(shí)科任教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)計(jì)劃。
3、認(rèn)真貫徹早讀制度：統(tǒng)一早讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證早讀效果。
4、堅(jiān)持每周一課閱讀或聽(tīng)力，提高學(xué)生的閱讀和聽(tīng)力水平。
5、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。
6．加強(qiáng)備課組集體備課，定于每周四的上午為集中備課的.時(shí)間。商討教法，探討教材、知識(shí)點(diǎn)的處理、教學(xué)�；ハ嗦�(tīng)課，共同提高、共同進(jìn)步。資源共享，群策群力，整體提高本年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。
四、具體工作安排如下：
二月份：
1、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，征求本科組教師的意見(jiàn)，訂出科組工作計(jì)劃，備課組工作計(jì)劃。
2、訂出英語(yǔ)能力競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃并著手實(shí)施。
3、第1次教學(xué)常規(guī)檢查。
三月份：
1、組織英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
2、舉行英語(yǔ)書(shū)法比賽。
四月份：
1、科組內(nèi)教師公開(kāi)課，積極參與聽(tīng)課評(píng)課。
2、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，迎接期中考試。
五月份：
1、加強(qiáng)工作檢查。
2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
六月份：
1、做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃研討。
2、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。
3、備課組活動(dòng)學(xué)期總結(jié)。
科組工作計(jì)劃6
作為音樂(lè)學(xué)科組組長(zhǎng)，這學(xué)期以來(lái)，在園領(lǐng)導(dǎo)和教研大組的關(guān)心支持下，在學(xué)科組各位老師的共同參與和積極配合下，我能按照自身崗位職責(zé)的要求，盡心盡力地做好份內(nèi)工作，并能發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，與學(xué)科組的同志們一起在藝術(shù)領(lǐng)域潛心鉆研，勤于思考，勇于實(shí)踐，在音樂(lè)學(xué)科方面取得了新收獲，使自身的綜合素質(zhì)得到了再提高�，F(xiàn)述職如下：
1、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，激發(fā)工作實(shí)踐新靈感。
我和本學(xué)科組成員一起圍繞《音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)與生活經(jīng)驗(yàn)的理念》、《音樂(lè)教學(xué)病例診斷與分析》、《幼兒自主表達(dá)技巧的若干問(wèn)題》、《如何解決幼兒唱歌教學(xué)難點(diǎn)》等主題進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討。每次教學(xué)研討活動(dòng)注重營(yíng)造一種寬松、明主的氛圍，使每一位成員都能暢所欲言，充分表達(dá)各自的觀(guān)點(diǎn)，大家在學(xué)習(xí)中拓展思維，在討論中激發(fā)靈感，在相互交流中受到啟迪。從而將一些新的音樂(lè)教學(xué)歷年運(yùn)用到工作的實(shí)踐中去，獲得了實(shí)際成效。
2、運(yùn)用形象化教學(xué)模式，提升音樂(lè)教學(xué)新水平。
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒學(xué)音樂(lè)的趣味性，我與學(xué)科組成員一起不斷探索新型的音樂(lè)教學(xué)模式，倡導(dǎo)創(chuàng)造性教學(xué)方式。在工作中我們嘗到了改革與創(chuàng)新帶來(lái)的成功與喜悅。如XX老師在《鴨子上橋》唱歌活動(dòng)中 運(yùn)用了多媒體手段，通過(guò)幼兒感興趣的生動(dòng)卡通畫(huà)面來(lái)表述歌詞的內(nèi)容，用附點(diǎn)和節(jié)奏來(lái)取代歌詞文字，從而增強(qiáng)了音樂(lè)對(duì)幼兒的吸引力，使幼兒輕輕松松地掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性和熱情，這種教學(xué)模式深受幼兒喜愛(ài)。XX老師在《放煙花》韻律活動(dòng)中，精心設(shè)計(jì)了一套寓教于樂(lè)的音樂(lè)游戲活動(dòng)，使幼兒在玩耍中學(xué)會(huì)了音樂(lè)知識(shí)，受到了很好的效果。XX老師在《盆碗碟杯在唱歌》節(jié)奏樂(lè)中大膽嘗試自己的設(shè)想，經(jīng)多次操練，結(jié)出了碩果。學(xué)科組推出的這三個(gè)教學(xué)活動(dòng)在全市進(jìn)行了展示，反響強(qiáng)烈，贏得了榮譽(yù)，從而也提升了我園音樂(lè)工作新水平。
3、形成了團(tuán)隊(duì)工作新合力。
在學(xué)科組成員之間，從我做起，努力倡導(dǎo)一種愉快、上進(jìn)、溫馨、和諧的工作氛圍。要求學(xué)科組老師做到的我自己首先要求做到。工作中相互幫助、相互支持。這學(xué)期，加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，采用定期交流、相互聽(tīng)課、追蹤評(píng)析，活動(dòng)展示等活動(dòng)形式，使大家在業(yè)務(wù)上更加精益求精，在攜手共
進(jìn)的同時(shí)，切實(shí)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，不斷增強(qiáng)集體的.凝聚力和向心力。
4、及時(shí)總結(jié)提煉日常音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與措施，完善原本課程的教學(xué)內(nèi)容。
本學(xué)期，加強(qiáng)本學(xué)科的系統(tǒng)性、連貫性，匯總表，每月討論并填寫(xiě)音樂(lè)教學(xué)策略匯總表，對(duì)當(dāng)月的教學(xué)策略進(jìn)行小結(jié)，并提出修正反思。保留了第一手資料。
但是作為一名學(xué)科組長(zhǎng)，我深感自己心有余而力不足，由于自己能力水平有限，在組織活動(dòng)中存在著許多不盡如意的地方。如：有的學(xué)習(xí)內(nèi)容還是流于形式，挖掘及研討不夠深入。缺乏一些音樂(lè)教學(xué)策略方面的輔導(dǎo)，對(duì)大家在實(shí)踐中碰到的問(wèn)題，不能及時(shí)的解決，同時(shí)我也深感自己理論缺乏，不能對(duì)老師們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)科方面的指導(dǎo)，以至于學(xué)習(xí)研究仍停留在比較膚淺的層面上。殷切希望園方能與專(zhuān)家聯(lián)系結(jié)對(duì)指點(diǎn)捷徑，使我園的音樂(lè)特色走出園門(mén)，走向國(guó)門(mén)。
最后，衷心感謝音樂(lè)學(xué)科組的老師們?cè)谶@一年中給我的大力支持和積極配合，謝謝大家。
科組工作計(jì)劃7
一.繼續(xù)積極穩(wěn)妥地開(kāi)展新課程、新理念、新教材的培訓(xùn)
1.抓好起始年級(jí)新教材的培訓(xùn)，培訓(xùn)做到主體化、系列化。今年的新教材培訓(xùn)納入到十一五師資培訓(xùn)規(guī)劃中，暑假已經(jīng)對(duì)三年級(jí)部分語(yǔ)文教師進(jìn)行了為期3天的集中培訓(xùn)，使教師從理念到實(shí)踐有一個(gè)初步的了解，本學(xué)期的教研活動(dòng)著眼于課堂教學(xué)的研究，幫助教師分析典型案例，提升教師的教學(xué)能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并做好相關(guān)資料的積累。
2.其余年級(jí)的教學(xué)研究活動(dòng)也要圍繞二期課改的理念進(jìn)行，特別是低年級(jí)要以教材為本，落實(shí)《調(diào)整意見(jiàn)》中的各項(xiàng)要求，不要隨意拔高教學(xué)要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)。
3.做好新教材教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，為教師教學(xué)提供有用的資源。
二.深化課堂教學(xué)改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量
1.制定二期課改課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
2.發(fā)現(xiàn)、總結(jié)課堂教學(xué)改進(jìn)在教學(xué)實(shí)際中發(fā)揮作用的`經(jīng)驗(yàn)，在區(qū)域?qū)用嫔霞右孕麄鳌⒔涣骱脱杏憽?/p>
3.結(jié)合“課堂教學(xué)改進(jìn)”，組織優(yōu)秀教研組的評(píng)選。
4.組織區(qū)域性教學(xué)展示活動(dòng)，本學(xué)期將在第9周(潼港、菊?qǐng)@、浦師附小、三林中心)和13周(高橋鎮(zhèn)、六師附小、觀(guān)瀾、北蔡中心)進(jìn)行展示，形式為上午進(jìn)行教學(xué)展示，下午大會(huì)交流。
三.加強(qiáng)調(diào)研，講究實(shí)效，關(guān)注薄弱學(xué)校
1.本學(xué)期將于教育署聯(lián)手開(kāi)展教學(xué)調(diào)研，將在第5、9、15、17周，下沉一周到學(xué)校全面聽(tīng)課，全面了解語(yǔ)文學(xué)科教師的備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、個(gè)別輔導(dǎo)、考試測(cè)評(píng)等情況，周五向?qū)W校全面匯報(bào)，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上形成學(xué)科調(diào)研報(bào)告。
2.語(yǔ)文學(xué)科還將選擇需要幫助的4—6所學(xué)校進(jìn)行學(xué)科調(diào)研，通過(guò)聽(tīng)課、座談、查閱資料等形式，為教師課堂教學(xué)能力的提高出謀劃策。
四.加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，探索科學(xué)評(píng)價(jià)
1.很抓畢業(yè)班質(zhì)量，在總結(jié)20xx年小學(xué)畢業(yè)考試的基礎(chǔ)上，提出今年的措施，確保合格率有一定的提高，同時(shí)提高優(yōu)秀率。
2.中年級(jí)參照上海市教研室下發(fā)的四年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試的試卷，重視基礎(chǔ)知識(shí)，也重視基本能力的形成。測(cè)試前先公布雙向細(xì)目表，明確知識(shí)和能力的要求及分值，根據(jù)雙向細(xì)目表組織復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效益，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3.低年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展開(kāi)放的多元評(píng)價(jià)，不要以書(shū)面評(píng)價(jià)作為唯一的評(píng)價(jià)方法，使評(píng)價(jià)方法在各校都有所變革。
4.期末對(duì)四、五年級(jí)進(jìn)行20校抽測(cè)。
五.加強(qiáng)學(xué)科信息化程度，講究實(shí)用實(shí)效
1.多實(shí)用經(jīng)教材審查委員會(huì)審查通過(guò)的多媒體教學(xué)軟件，減少教師在資源準(zhǔn)備上的勞動(dòng)。
2.媒體使用講究實(shí)效，能不用的盡量不用。
3.采用多媒體教學(xué)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式。
六.其他工作
1.區(qū)中心組改選，將從區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師中選拔學(xué)術(shù)水平高、工作責(zé)任強(qiáng)的老師擔(dān)任，為期1年。語(yǔ)文學(xué)科落實(shí)到年級(jí)，五年級(jí)每署3名，其余年級(jí)每署2名。共44名。
2.組織好江浙滬小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)的報(bào)名工作。
3.組織好小語(yǔ)會(huì)組織的各項(xiàng)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
科組工作計(jì)劃8
本學(xué)期在美術(shù)教育背景下深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以更新美術(shù)教育觀(guān)念為前提，以?xún)?yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高美術(shù)師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決美術(shù)教學(xué)中的新問(wèn)題，努力開(kāi)創(chuàng)我校美術(shù)教育工作新局面。
一、充分發(fā)揮教研群體作用，教研活動(dòng)經(jīng)常化，專(zhuān)題化
教研工作涉及各年級(jí)、各學(xué)段，要使美術(shù)教研工作輻射到每一位美術(shù)教育者，滲透到美術(shù)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中，應(yīng)充分發(fā)揮集體的智慧和作用。為此，我們要求校美術(shù)教研組與每位美術(shù)教師之間形成互動(dòng)關(guān)系，根據(jù)新課程改革的需要，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，要求各位美術(shù)教師的教研工作在“實(shí)”字上下功夫在“研”字上做文章，教研組活動(dòng)要經(jīng)常化、專(zhuān)題化，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
二、務(wù)實(shí)求真、與時(shí)俱進(jìn)，鞏固和深化藝術(shù)新課程改革。
1、我們繼續(xù)以新課程為契機(jī)：通過(guò)課程改革：確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變對(duì)課程功能的認(rèn)識(shí)：調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高知識(shí)的綜合化水平；更新課程內(nèi)容，開(kāi)發(fā)課程資源：優(yōu)化課程實(shí)施過(guò)程，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；加快評(píng)價(jià)改革，發(fā)揮評(píng)價(jià)的文本定位和人本發(fā)展的功能。從實(shí)際出發(fā)，制定新的美術(shù)教育課改計(jì)劃，形成新思路。
2 、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立美術(shù)教育的四種新觀(guān)念。樹(shù)立全面的美術(shù)教育觀(guān)，注意整體性；樹(shù)立素質(zhì)化美術(shù)教育目的觀(guān)：突出發(fā)展性：樹(shù)立開(kāi)放式美術(shù)教育觀(guān)：堅(jiān)持主體性；樹(shù)立現(xiàn)代美術(shù)教育質(zhì)量觀(guān)，立足全面性。用新課程的先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐．將實(shí)施美術(shù)教育定位在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情揉、提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展上。
3 、要積極參加、認(rèn)真組織評(píng)優(yōu)課、論文、案例等方面的`教師業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)。在新深程改革浪潮中，讓—些“師德好、業(yè)務(wù)精”的教師盡快冒出來(lái)。
4 、新課程要求教師具有新的教學(xué)理念：擁有先進(jìn)的教學(xué)方法，成為教學(xué)的反思考、研究者和行動(dòng)者：本學(xué)期，我們將要在以下三個(gè)方面進(jìn)行探索和實(shí)踐；
（1）、推行新的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；
�。�2）、試行彈性備課管理機(jī)制；
�。�3）、倡導(dǎo)“科研興課”行動(dòng)計(jì)劃。
三、優(yōu)化課程管理，全面提高我校美術(shù)教育質(zhì)量
1 、學(xué)科課程方面。全校仍然要在”開(kāi)齊、上足、教好”上下功夫，堅(jiān)決杜絕停、甩、占藝木課現(xiàn)象，確保我校班美術(shù)課程開(kāi)課率達(dá)
2、活動(dòng)課程方面。美術(shù)活動(dòng)堅(jiān)持以引導(dǎo)學(xué)生親自參與體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展健康個(gè)性為目的；本學(xué)期，主要安排以下活動(dòng)：
�。�1）舉行以“美化我們的家”為主題的美術(shù)書(shū)法大賽，
�。�2）組織參加縣環(huán)保繪畫(huà)比賽
3、環(huán)境課程方面，要本著“環(huán)境中的藝術(shù)、藝術(shù)中的環(huán)境”的理念，構(gòu)建一個(gè)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的美的熏陶的校園環(huán)境，真正體現(xiàn)美術(shù)教育的隱性?xún)r(jià)值。
四、具體安排
9月：課堂教學(xué)改革研究（聽(tīng)課，評(píng)課）；相互聽(tīng)課，集體備課
10月：舉行以“美化我們的家”為主題的美術(shù)書(shū)法大賽
11月：組織參加縣環(huán)保繪畫(huà)比賽
12月：參加美術(shù)課論文、案例、教案評(píng)比，制作多媒體課件，參加評(píng)比
科組工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，根據(jù)我校新開(kāi)辦的情況切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時(shí)，發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開(kāi)展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開(kāi)展本科組工作，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。
二、工作要點(diǎn)：
（一）學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀(guān)念，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的指南，為使我校體育教師盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)觀(guān)念，促使每一位教師的觀(guān)念發(fā)生深刻的變化，動(dòng)員全員參與，制定教學(xué)計(jì)劃，大膽革新，勇于實(shí)踐。
�。ǘ﹪�(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識(shí)。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識(shí)學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)體育科組的管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平。體育科組是學(xué)校的.基層教學(xué)組織，也是開(kāi)展教學(xué)的重要陣地，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教科組將努力貫徹學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)方針政策，加強(qiáng)體育科組內(nèi)部管理，努力做好20xx—20x年x上學(xué)期體育體育科組工作計(jì)劃。
1、認(rèn)真貫徹學(xué)校的管理精神，努力把本科組的辦公文化建設(shè)好。
A、上下班制度：平時(shí)，早上七點(diǎn)三十分前到校，下午五點(diǎn)半后方可離校。不訓(xùn)練時(shí)，跟全校教職工一樣。
B上班時(shí)間在辦公室不準(zhǔn)炒股、看電影、聊天等無(wú)關(guān)工作份內(nèi)之事。
C、多看些有關(guān)與教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍。
D在辦公室同事間要多溝通、多談教學(xué)業(yè)務(wù)。
2、在本科組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)，共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)、提高每個(gè)教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3、認(rèn)真開(kāi)展體育教科研工作，巧構(gòu)思，勤筆耕，爭(zhēng)取寫(xiě)出質(zhì)量較高的論文。
4、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)工作。
（四）加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度，全力提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平。
堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度，結(jié)合我校新開(kāi)辦的實(shí)際情況，堅(jiān)持體教結(jié)合，向科學(xué)訓(xùn)練要成績(jī)，不斷提高學(xué)校競(jìng)技體育水平。
三、要活動(dòng)時(shí)間安排：
九月份
1、召開(kāi)本學(xué)期的第一次備課組會(huì)議。
2、制定本科組工作計(jì)劃。
3、制定好外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還沒(méi)有完工投入使前在內(nèi)廣場(chǎng)出操的方案，規(guī)劃好進(jìn)、退場(chǎng)的路線(xiàn)，做到進(jìn)、退場(chǎng)有序不亂，認(rèn)真貫徹快、靜、齊隊(duì)列方針。
4、抓好廣播操的質(zhì)量，上課時(shí)多練廣播操和踏步。
5、做好體育節(jié)的動(dòng)員工作，制定體育節(jié)方案。
十月份
1、狠抓廣播操質(zhì)量。
2、籌辦好體育節(jié)。
3、武術(shù)操的教授。
十一月份
1、繼續(xù)抓好廣播操質(zhì)量。
2、積極抓好常規(guī)訓(xùn)練工作。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生的身體素質(zhì)練習(xí)。
十二月份
1、廣播標(biāo)兵學(xué)校評(píng)比。
2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。
一月份
1、做好學(xué)生考核成績(jī)的統(tǒng)計(jì)工作。
2、體育組學(xué)期工作總結(jié)。
科組工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想以“音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo)，貫穿學(xué)校養(yǎng)成教育為主體，認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”；積極參與校本研修活動(dòng)；探索新的教學(xué)模式，不斷更新教育觀(guān)念、努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、研究方式、學(xué)習(xí)方式、專(zhuān)業(yè)發(fā)展方式，不斷提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；創(chuàng)新音樂(lè)教學(xué)手段；開(kāi)展展示課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究對(duì)策，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力；課內(nèi)課外一起抓，為音樂(lè)特長(zhǎng)生提供廣闊的展能舞臺(tái)。
二、工作要點(diǎn)：
1、搞好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的工作。
2、抓好教育、教學(xué)兩個(gè)常規(guī)工作。
3、繼續(xù)開(kāi)展普及好樂(lè)器進(jìn)課堂的教學(xué)工作。
4、積極倡導(dǎo)自主合作、探究的學(xué)習(xí)方式。重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動(dòng)，實(shí)踐中不斷反思，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷探索，掌握教學(xué)第一手資料，不斷改進(jìn)、加強(qiáng)課堂教育和教學(xué)。
5、做好科組集體備課和教學(xué)工作。組織組員進(jìn)一步學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”、研究“新教材”、探索“新教法，針對(duì)性的開(kāi)展教研活動(dòng)。
6、增強(qiáng)教師工作責(zé)任心、使命感，緊迫感、危機(jī)感，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣、堅(jiān)持不懈地苦練內(nèi)功，在思考、研究狀態(tài)下開(kāi)展工作。
7、組織開(kāi)展好班級(jí)才藝展能和學(xué)校六一科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
8、計(jì)劃、組織好學(xué)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作。
9、積極創(chuàng)建和諧辦公室。
三、具體工作安排
1、每周三上午第一、二節(jié)課為集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、每月相互交流一次課堂教學(xué)常規(guī)的教學(xué)工作。準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，進(jìn)行一次展示課，互相聽(tīng)課、互相評(píng)課，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
3、安排準(zhǔn)備好常規(guī)課。
4、組織安排學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)訓(xùn)練工作。
5、把1--3年級(jí)的口風(fēng)琴和4--6年級(jí)的豎笛的普及教學(xué)繼續(xù)開(kāi)展好。
三月：校舞蹈隊(duì)招收新隊(duì)員組織合唱隊(duì)，招收新隊(duì)員四月：學(xué)校施工完畢各隊(duì)開(kāi)始正常訓(xùn)練在各班進(jìn)行摸底有才藝學(xué)生的.情況給有才藝的學(xué)生布置比賽的內(nèi)容五月：以班級(jí)為單位進(jìn)行學(xué)生才藝展示月底組織一臺(tái)綜合的文藝演出
科組工作計(jì)劃11
面對(duì)新學(xué)期的到來(lái),我更加體會(huì)到了肩負(fù)重任的感覺(jué) ,然而卻給了我進(jìn)一步做好自己工作的動(dòng)力。為了學(xué)校的教學(xué)工作以及教研的工作能夠有序開(kāi)展，在工作中自我要求如下:
1、認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極參加市和區(qū)召開(kāi)的教研活動(dòng)，關(guān)注教研活動(dòng)的.內(nèi)容以及小學(xué)音樂(lè)教育的發(fā)展。
2、認(rèn)真完成蘿崗區(qū)第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)的相關(guān)節(jié)目，恰當(dāng)安排訓(xùn)練時(shí)間。繼續(xù)開(kāi)展合唱興趣班。豐富學(xué)生的校園生活。
3、端正教育思想,面向全體學(xué)生,全 面了解學(xué)生的思想品德,安全,學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。
4、為人師表,言行得體大方,積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作,認(rèn)真完成學(xué)校臨時(shí)交給的任務(wù)。
5、深入課堂,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的主動(dòng)性和積極性,注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性參與性。
6、參與學(xué)生活動(dòng),注意觀(guān)察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”。鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng),從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康 。
7、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),時(shí)期在的德、智、體美等全面發(fā)展。
8、積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動(dòng),并進(jìn)行記錄與總結(jié)。
9、在工作中不斷總結(jié)與思考,虛心聽(tīng)取和請(qǐng)教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和見(jiàn)議。
科組工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，確保學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，提高兩操質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性和集體主義觀(guān)念，促進(jìn)校內(nèi)建設(shè)。
二、本學(xué)期工作計(jì)劃：
二月份：1、2、3、4、5、學(xué)校體衛(wèi)器材統(tǒng)計(jì)表的收集，整理、上報(bào)。制定工作計(jì)劃抓好各項(xiàng)訓(xùn)練隊(duì)。
抓好兩操質(zhì)量，安排好學(xué)生一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。教研活動(dòng)。
三月份：1、2、3、4、區(qū)小學(xué)體育教學(xué)公開(kāi)課。
20ss年度福田區(qū)學(xué)校體育工作總結(jié)表彰大會(huì)。抓好各項(xiàng)訓(xùn)練隊(duì)。教研活動(dòng)。
四月份：
1、2、3、參加市體育教師培訓(xùn)班。區(qū)中小學(xué)足球比賽。抓好各項(xiàng)訓(xùn)練隊(duì)。
4、教研活動(dòng)。
五月份：
1、市、區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)公開(kāi)課。
2、區(qū)小學(xué)生乒乓球賽。
3、教研活動(dòng)。
六月份：
1、區(qū)小學(xué)生游泳比賽。
2、《國(guó)家體育課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)班。
3、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況標(biāo)準(zhǔn)。
4、抓好各項(xiàng)訓(xùn)練隊(duì)。
5、教研活動(dòng)
七月份：
1、《區(qū)小學(xué)生網(wǎng)球賽》
2、組織參加市體育教師在職培訓(xùn)。
3、學(xué)生體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)與分析。
4、上交有關(guān)資料。
體育組
20xx/2/25
科組工作計(jì)劃13
今年是我校進(jìn)行天河區(qū)品德學(xué)科教研基地建設(shè)的第一年，也是鍛造優(yōu)秀品德科組的起始年。品德科組全體教師將在學(xué)校行政的大力領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全校老師的關(guān)注和幫助下，發(fā)揮強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)作戰(zhàn)，共同完成一系列非凡的任務(wù)。
一、工作目標(biāo)
1、規(guī)范品德學(xué)科教研基地工作，促進(jìn)品德科組建設(shè)。
2、促進(jìn)品德教師教學(xué)水平的提高，讓學(xué)生形成良好的品德。
二、工作內(nèi)容
1、科組活動(dòng)每月兩次，一次大科組集中活動(dòng)，有明確的活動(dòng)目的或研討主題，有中心發(fā)言人，科組長(zhǎng)作會(huì)議記錄;一次年級(jí)組集備活動(dòng)，有時(shí)間有地點(diǎn)有具體內(nèi)容，自由推薦記錄人。
2、開(kāi)展區(qū)域開(kāi)放活動(dòng)，公開(kāi)課可以自選主題，結(jié)合學(xué)校班級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合經(jīng)典教育、少年軍校等進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)，建議與資源包建設(shè)內(nèi)容緊密結(jié)合起來(lái)，上完公開(kāi)課，資源包建設(shè)也完成了。思路：設(shè)計(jì)教案年級(jí)集備課堂實(shí)施專(zhuān)家指導(dǎo)研討反思資源打包博客發(fā)布。隨后完成教研基地工作階段匯報(bào)。
3、資源包建設(shè)，因?yàn)楸緦W(xué)期將新用新版本的北師大版《品德與生活》《品德與社會(huì)》教材，那么教案、課件、反思各方面資源都可能一片空白，大大增加了資源包建設(shè)的難度。這意味著很多資源都需要我們自己來(lái)原創(chuàng)，對(duì)我們的精力和能力都是一大挑戰(zhàn)。但是，我想什么事情都不是一步到位的，也許我們的原創(chuàng)作有些優(yōu)秀精美有些簡(jiǎn)單粗糙，都需要鼓勵(lì)，并應(yīng)該允許我們自己和他人在以后不斷地修改和完善。由本年級(jí)品德老師分工協(xié)作，共同完成。
4、多外出學(xué)習(xí)，多爭(zhēng)取向其他學(xué)校優(yōu)秀同行和專(zhuān)家教研員學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，帶著目的地學(xué)習(xí)。本學(xué)期要本著機(jī)會(huì)均等的.原則，擴(kuò)大參加外出學(xué)習(xí)老師的覆蓋面，分年段外出學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)資料的收集整理共享。真正做到以學(xué)促教，以學(xué)促思。
5、區(qū)一般德育課題進(jìn)入關(guān)鍵一年，品德科組將根據(jù)課題負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)校園規(guī)則教育及資源形成。
6、做好品德小課題的合同簽訂、開(kāi)題會(huì)工作，繼續(xù)深入文獻(xiàn)調(diào)研，在三年級(jí)全體學(xué)生中開(kāi)展前測(cè)和前期實(shí)施。
7、與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，配合學(xué)校的各種主題教育活動(dòng)及班級(jí)特點(diǎn)、新情況進(jìn)行品德教育，讓學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中形成具有良好品德的人。
三、工作安排表
略
科組工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng)新為主旨”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，確保數(shù)學(xué)教學(xué)工作達(dá)標(biāo)率100%，創(chuàng)優(yōu)率30%以上。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%，信息交流面100%。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，做好“查漏補(bǔ)缺”工作，確保我校學(xué)生各項(xiàng)檢測(cè)及期末考查及格率達(dá)99%以上，優(yōu)生率高于50%，確保教學(xué)質(zhì)量及各項(xiàng)競(jìng)賽名列前茅。
三、工作重點(diǎn)
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
2、在學(xué)生中開(kāi)展各種豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”，發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，上好教研課。開(kāi)展以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)。
4、通過(guò)骨干示范等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
5、強(qiáng)化課堂教學(xué)，年級(jí)組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)和競(jìng)賽活動(dòng)。
四、工作措施
1、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的'指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)工作，組織教師學(xué)習(xí)分解新標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用。
�。�2）開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
�。�3）加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的深入研究，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”工作，提高教學(xué)質(zhì)量，即：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。
的
�。�1）備課：本學(xué)期提倡青年教師要備出優(yōu)質(zhì)課，中年教師要備出特色課，老教師要備出實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式。
�。�2）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用。課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，體現(xiàn)兩個(gè)100%，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。
（3）作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。不加大作業(yè)量，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)總量的規(guī)定，嚴(yán)禁教師濫購(gòu)、濫用學(xué)習(xí)資料。
�。�4）輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，記載齊全，成果顯著。
（5）考核：改進(jìn)評(píng)估方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評(píng)估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程。
（6）聽(tīng)課：本學(xué)期小組間教師互聽(tīng)不少于3節(jié)，每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）單元檢測(cè)。年級(jí)組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作，但須執(zhí)行國(guó)家減負(fù)標(biāo)準(zhǔn)，控制檢測(cè)的次數(shù)。
�。�2）鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
�。�3）期末檢測(cè)。根據(jù)“減負(fù)”的要求，學(xué)校組織期中考試、期末考試。嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，及格率99%以上，優(yōu)生率50%以上。
4、組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
科組工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
以人為本，立足課改實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的形式，體現(xiàn)師生兩個(gè)主體，重視課堂教學(xué)的有效性，研究有效教學(xué)的核心策略，探索有效課堂教學(xué)駕駛技術(shù)，采用學(xué)導(dǎo)學(xué)的方法使生自主學(xué)習(xí)，合作交流，提高學(xué)生的素養(yǎng)，深化“226”教學(xué)。加大力度放在九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作上。
二、任務(wù)目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)、協(xié)商聽(tīng)課，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，優(yōu)化教法、學(xué)法，提高課堂的有效性，完成有效教學(xué)的核心策略，使每個(gè)學(xué)生不同程度的有所提高，探索創(chuàng)新形成具有個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。關(guān)注九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生的理化知識(shí)基礎(chǔ)，加大力度做好基礎(chǔ)教學(xué)，扶持后進(jìn)生及系統(tǒng)復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)今年中招有好的收成。
三、主要措施
1、學(xué)習(xí)
以校本學(xué)習(xí)為主，協(xié)商聽(tīng)課、成長(zhǎng)自已，多觀(guān)看課堂教學(xué)實(shí)錄，掌握有效課堂教學(xué)基本技巧，把課堂變?yōu)閷W(xué)堂，把師本課堂變?yōu)樯菊n堂，還給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的“時(shí)間”、“空間”、“工具”、“提問(wèn)權(quán)”、“評(píng)議權(quán)”，使得學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，成為學(xué)習(xí)的主人。
2、備課
博采眾長(zhǎng)，集體備課，二次備課，要求符合學(xué)情的'“學(xué)案”。
3、規(guī)范行為培養(yǎng)習(xí)慣
規(guī)范學(xué)生行為，從點(diǎn)滴中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生會(huì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、會(huì)看書(shū)、會(huì)圈畫(huà)重難點(diǎn)、會(huì)思考、會(huì)提取有效信息、會(huì)質(zhì)疑、會(huì)合作、會(huì)表達(dá)、會(huì)自查、會(huì)歸納總結(jié)。
4、反思
成長(zhǎng)源于反思，引導(dǎo)教師對(duì)每節(jié)教學(xué)課堂的反思，即反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，反思自己的教學(xué)行為，反思自己的學(xué)科表達(dá)能力，反思自己是否調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，反思自己是否成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，反思學(xué)生的課堂練習(xí)動(dòng)態(tài)。以及和同行交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而自我反思。
5、輔導(dǎo)
關(guān)注每一位學(xué)生，加強(qiáng)優(yōu)生的輔導(dǎo)，重視學(xué)困生和臨界生的幫扶。
6、教學(xué)質(zhì)量分析
每次考試后，從試題的易中難比例，學(xué)情等方面進(jìn)行分析，總結(jié)不足，確定努力方向和采取的措施。
7、公開(kāi)課
每位教師在組內(nèi)上兩節(jié)公開(kāi)課。教師之間養(yǎng)成協(xié)商（隨堂）聽(tīng)課，交流體會(huì)，張揚(yáng)個(gè)性、融合吸收，形成以老帶新，以能扶弱，共同提高的目的。
8、積累和完善教學(xué)資料
�。�1）、每位教師勇于創(chuàng)新，善于總結(jié)，積累資源，使改變教學(xué)方法成為個(gè)人的自覺(jué)意識(shí)，逐步形成個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，并將收獲體會(huì)以論文形式呈現(xiàn)。
�。�2）、整理一學(xué)期來(lái)所積累的教學(xué)資料，形成資源共享。
四、具體工作安排
周次
活動(dòng)內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
2
討論和制定科組計(jì)劃
科組長(zhǎng)
3
科組長(zhǎng)
4
聽(tīng)九（1）化學(xué)課，課后討論和交流聽(tīng)課體會(huì)。
在線(xiàn)研討：談?wù)劇坝行дn堂教學(xué)”的情境創(chuàng)設(shè)策略
湯世松
5
研究性討論“有效課堂教學(xué)”策略。
科組長(zhǎng)
6
隨堂聽(tīng)課
了解月考情況
科組長(zhǎng)
7
研討理、化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。
在線(xiàn)研討：如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)才能使課堂教學(xué)更有效。
科組長(zhǎng)
8
聽(tīng)八（1）物理校級(jí)“有效課堂教學(xué)”觀(guān)縻課，課后討論和交流聽(tīng)課體會(huì)
了解教學(xué)進(jìn)度，合理調(diào)節(jié)課堂教學(xué)。
落實(shí)九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生理、化實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試準(zhǔn)備工作
李洪淵
科組長(zhǎng)
9
教學(xué)常規(guī)檢查。物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄冊(cè)檢查。
中段考復(fù)習(xí)。
科組長(zhǎng)
10
期中考
11
反饋中段考，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施。
九年級(jí)模擬考（一）
科組長(zhǎng)
12
反饋模擬考（一），確定培優(yōu)補(bǔ)差措施。
科組長(zhǎng)
13
在線(xiàn)研討：談?wù)劇坝行дn堂教學(xué)”的評(píng)價(jià)策略。
九年級(jí)模擬考（二）
科組長(zhǎng)
14
反饋模擬考（二），把握好課堂復(fù)習(xí)。
隨堂聽(tīng)課
了解月考情況
科組長(zhǎng)
15
“有效課堂教學(xué)”形成性經(jīng)驗(yàn)交流
科組長(zhǎng)
16
聽(tīng)四（1）信息課。課后討論和交流課堂教學(xué)體會(huì)
在線(xiàn)研討：在課堂教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)后進(jìn)生？
九年級(jí)模擬考（三）
陳鐘
科組長(zhǎng)
17
反饋九年級(jí)模擬考（三），確定系統(tǒng)復(fù)習(xí)措施。
九年級(jí)調(diào)研測(cè)試
科組長(zhǎng)
18
教學(xué)常規(guī)檢查
物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄冊(cè)檢查
科組長(zhǎng)
19
了解教學(xué)進(jìn)度，合理調(diào)節(jié)課堂教學(xué)。
科組長(zhǎng)
20
期末考試流水評(píng)卷試卷分析上交總結(jié)
科組長(zhǎng)
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