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下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-09-09 21:30:28 工作總結(jié) 我要投稿

【精華】下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文集合五篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編收集整理的下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文集合五篇

下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,教務(wù)科組織廣大教師,發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神,很好的落實(shí)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,圓滿的完成了本期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下。

  一、保證常規(guī)教學(xué)的穩(wěn)定發(fā)展,圓滿的完成了本期的教學(xué)任務(wù)

  教務(wù)科始終把常規(guī)教學(xué)擺在重中之重的地位,扎實(shí)抓常規(guī)教學(xué),制定了相關(guān)的'辦法和措施,保證常規(guī)教學(xué)的秩序和質(zhì)量。本學(xué)期同任課教師簽訂了《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》。進(jìn)行了兩次作業(yè)教案的檢查。組織教師相互聽課貫徹于學(xué)期始終。開展學(xué)生的評(píng)教活動(dòng),及時(shí)掌握教師的教學(xué)情況,做到了及時(shí)糾正教師的教學(xué)過錯(cuò)。由于辦法和措施得到了扎實(shí)的落實(shí),常規(guī)教學(xué)穩(wěn)定,質(zhì)量較高,學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)滿意率達(dá)98%以上。學(xué)生期末成績(jī)及格率:一年級(jí)文化課及格率均達(dá)到90%以上,超出期初責(zé)任書中及格率的10個(gè)百分點(diǎn);技能課及格率均達(dá)到95%以上,超出期初責(zé)任中及格率的5個(gè)百分點(diǎn)。二年級(jí)文化課和專業(yè)的及格率均達(dá)到100%。

  二、完成了對(duì)口升學(xué)班的教學(xué)任務(wù),達(dá)到了有史以來100%的升學(xué)率

  教務(wù)科非常重視對(duì)口班的教學(xué),制定了相關(guān)的措施來保證對(duì)口班的教學(xué)質(zhì)量。不斷進(jìn)行模擬考試,不斷進(jìn)行考試分析,針對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué),效果明顯,取得了升學(xué)率百分之百的好成績(jī)。

  三、做好了二年級(jí)畢業(yè)班的畢業(yè)匯報(bào)演出

  今年把二年級(jí)的畢業(yè)匯報(bào)演出作為重要活動(dòng)來抓。四月初就布置安排了這項(xiàng)工作,以引起學(xué)生的重視。五一節(jié)之后全面展開這項(xiàng)活動(dòng),首先進(jìn)行分班匯報(bào)的評(píng)比活動(dòng),在此基礎(chǔ)上每班評(píng)選出十個(gè)優(yōu)秀節(jié)目競(jìng)選學(xué)校對(duì)外的匯報(bào)演出節(jié)目。在專業(yè)課老師的努力下,在精心組織和安排下,取得了匯報(bào)演出的巨大成功,受到了社會(huì)各界和教育局的一致贊譽(yù)和好評(píng)。這項(xiàng)活動(dòng)開展,不僅擴(kuò)大了學(xué)校的對(duì)外影響,提高了幼師就業(yè)率,保證了畢業(yè)招聘會(huì)的成功,同時(shí)也促進(jìn)了幼師二年級(jí)學(xué)生技能的提高,增強(qiáng)了幼師一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

  四、開展了教師觀摩課活動(dòng),一定程度上提高教師的教學(xué)藝術(shù)

  本期教務(wù)科大面積組織教師開展觀摩課活動(dòng),在語文、數(shù)學(xué)、英語、教心學(xué)、計(jì)算機(jī)、聲樂、舞蹈、鋼琴、手工、美術(shù)、體育等十一學(xué)科中選出19名教學(xué)水平高的教師講觀摩課,68名教師參加了聽課。對(duì)所講觀摩課進(jìn)行了認(rèn)真的討論,評(píng)出了觀摩課一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名。

  五、教育科研

  1、成立了4個(gè)總結(jié)報(bào)告范文:一切為了孩子的最佳發(fā)展——“兒童生活作文教育研究”

  2、向市教科所選送了十篇教學(xué)論文參評(píng)

  3、6篇教學(xué)論文在CN級(jí)刊物上發(fā)表

  4、實(shí)驗(yàn)性的增設(shè)了就業(yè)教育課,選取本校和外校有專長(zhǎng)的老師上課,效果不錯(cuò)。

  六、存在的問題

  1、教學(xué)制度不健全,教學(xué)管理隨意性大。

  2、在教學(xué)的細(xì)部管理方面,做得不夠扎實(shí)。

  3、一年級(jí)的活動(dòng)課開展的不充分。

  4、教學(xué)設(shè)施的維護(hù)、使用、管理上存在一定的問題。

下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要過去了。期末臨近,回想這學(xué)期以來的教學(xué)工作,感覺有點(diǎn)累,但同時(shí)也伴隨著收獲的快樂。

  這學(xué)期以來,我按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃開展工作。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,互相聽課,認(rèn)真聽取同年段老師的意見,改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投入教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在教學(xué)過程中,獲得所應(yīng)掌握的語文知識(shí),使語文學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程。努力貼切當(dāng)前語文課程改革的重要理念。

  一年級(jí)小學(xué)生年齡小,對(duì)周圍事物極為敏感,有著太陽般金燦燦的心,他們對(duì)外界是好奇的,有著極強(qiáng)的模仿能力。做為班主任,我注重學(xué)生的心靈感受,用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個(gè)學(xué)生,建立一套行之有效的班級(jí)規(guī)章制度。在制度下,人人平等,班委更要以身作則,否則,“君子犯法,與民同罪”;班主任做事做到公平公正公開,實(shí)施“放權(quán)”,一些衛(wèi)生、紀(jì)律上的事交給相應(yīng)的班委自行處理,解決不了才來尋求老師幫助。注意自身形象,提高自身素質(zhì),在學(xué)生心目中樹立一種良好的形象,讓他們感受到你是位有魅力的老師。經(jīng)過一學(xué)年來的整治管理,我班的`班風(fēng)有了很大的改觀。學(xué)生樂學(xué)了;衛(wèi)生無死角,地上無紙屑;桌椅整整齊齊;同學(xué)之間和睦相處少有糾紛發(fā)生。班級(jí)的集體榮譽(yù)感提高了。

  以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,做好工作計(jì)劃,使工作有條理,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  一學(xué)年的時(shí)光瞬間即逝,回顧一年來的工作,想說的話太多太多。當(dāng)小學(xué)教師異常的辛苦,尤其是工作在教育一線的小學(xué)班主任。尤其辛苦。不像機(jī)關(guān)人員可以坐在裝有空調(diào)的辦公室里,悠閑自得地看著新聞,看看報(bào)紙,喝點(diǎn)茶水打發(fā)時(shí)光。今年接到一個(gè)班級(jí),任這個(gè)班級(jí)的班主任,語文數(shù)學(xué)和科學(xué)的教學(xué)工作。

  一、班級(jí)的基礎(chǔ)

  該班是我從教以來遇見的最差的班級(jí),主要表現(xiàn)在紀(jì)律差,品質(zhì)差,學(xué)習(xí)差。都六年級(jí)了,沒有一點(diǎn)的自控能力,學(xué)生之間經(jīng)常打架斗毆。有些學(xué)生嘴狂手賤。根本沒有一點(diǎn)的自制能力。數(shù)學(xué),乘法口訣都不會(huì),連基本的數(shù)量關(guān)系都不清楚,我接班時(shí),這個(gè)班級(jí)是全鎮(zhèn)的:“列車長(zhǎng)”。不信,你可以差李村教育的排名。升入到六年級(jí)以后,數(shù)學(xué)經(jīng)常出現(xiàn):“2*9=16”“7.4+6=8”還有就是異分母分?jǐn)?shù)加減法根本不會(huì),小數(shù)乘法和除法那叫一個(gè)怪。不知道以前的老師是怎么教的。(我沒有怪罪的意思)但是有一點(diǎn)可以肯定,學(xué)生所學(xué)的知識(shí)是錯(cuò)誤的,學(xué)生收到的信息是錯(cuò)誤的。

  二、半學(xué)期下來,語文成績(jī)進(jìn)步6名,從列車長(zhǎng)到中等,數(shù)學(xué)前進(jìn)3名。這是上學(xué)期。隨著數(shù)學(xué)的越來越難,第二學(xué)期,我對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行了發(fā)現(xiàn),及時(shí)把漏洞補(bǔ)上,為此我利用下午放學(xué)的時(shí)間,給學(xué)生補(bǔ)課半個(gè)小時(shí),堅(jiān)持了一個(gè)多月,但是基礎(chǔ)太差,漏洞太多,那簡(jiǎn)直就是“按住葫蘆起了票”。到第二學(xué)期的期中考試,語文獲得全鎮(zhèn)第三名,數(shù)學(xué)第8名,科學(xué)第三名。期末考試成績(jī)沒有發(fā)放,尚不知曉。

  三、今年這個(gè)學(xué)年,我的感受是:學(xué)生的基礎(chǔ)必須扎實(shí),教師教給學(xué)生的信息必須正確,教師必須認(rèn)真研究教材,抓住教材的重點(diǎn),難點(diǎn),基礎(chǔ)最重要。高樓萬丈平地起。

  四、教育方法及措施

  1、必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,用身邊的英雄去教育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立正確的人生的'教育。站得高,才能看得遠(yuǎn)。

  2、對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣進(jìn)行教育,我要求,不準(zhǔn)學(xué)生在學(xué)校吃零食,按時(shí)吃飯,保證身體健康。

  3、教育學(xué)生珍惜生命,愛惜自己的身體。關(guān)愛學(xué)生,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的支持,本學(xué)年我召開了三次家長(zhǎng)會(huì)。

  4、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化教育,培養(yǎng)助手。使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種事業(yè),激發(fā)學(xué)生愛學(xué)習(xí)的情趣。

  5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考的訓(xùn)練。在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)這班學(xué)生的依賴心理較強(qiáng),缺乏自信心。平時(shí)的作業(yè)我都堅(jiān)持看著學(xué)生獨(dú)立王城,決不允許有任何的抄襲行為,噢誒楊學(xué)生誠(chéng)信的品質(zhì)。

  6、改變學(xué)生以前的拖拉作風(fēng)。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,對(duì)于差生可以少一點(diǎn)作業(yè),降低難度,但是絕不許拖拉。

下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,既有很多的收獲,也有不足之處。本人這學(xué)期任教六年級(jí)(1)班數(shù)學(xué),能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,全面實(shí)施素質(zhì)教育。在工作之余我廣泛汲取各種知識(shí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得。把新課程標(biāo)準(zhǔn)中的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),并且取得了較好成績(jī)。

  在具體的教學(xué)工作中,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真專研新課程標(biāo)準(zhǔn),注重和同行老師進(jìn)行教學(xué)方法、策略的交流,結(jié)合本班的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及班級(jí)情況,精心制定教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃實(shí)施。使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。并在教學(xué)工作中對(duì)計(jì)劃的不足及時(shí)修改和完善,為了讓今后的教學(xué)工作更上一層樓,完善自己的教學(xué)工作,提高自己的執(zhí)教能力,現(xiàn)特對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促使今后的教學(xué)工作做的更好。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

  認(rèn)真撰寫了課時(shí)教案,上好了每一節(jié)課。由于是新任的班級(jí),學(xué)生和教材對(duì)我來說都比較陌生,因此每上一節(jié)課我都認(rèn)真鉆研了教材、大綱,及各種相關(guān)的試題,了解每位學(xué)生的具體情況。仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵,了解了教材前后相關(guān)的知識(shí)體系,研究了班級(jí)情況,掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣,分析課堂上可能出現(xiàn)的情況。在課堂上,我有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué),并遵循教學(xué)基本原則,因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),面向全體學(xué)生,面向?qū)W生各方面,努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。在課后,我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,對(duì)學(xué)生的作業(yè),我做到了認(rèn)真及時(shí)、全批全改。有的還適時(shí)注明批評(píng),激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  課后我還經(jīng)常于同年級(jí)、同教研組教師教學(xué)方法、策略和思想的交流。對(duì)于在教學(xué)中出現(xiàn)的問題可以在第一時(shí)間討論解決的策略,對(duì)于好的教學(xué)思路和方法可以及時(shí)地互相交流,大家互相促進(jìn)是我們的教學(xué)更加有序。并及時(shí)對(duì)課作出總結(jié),寫好教后感,并認(rèn)真按搜集知識(shí)要點(diǎn)相關(guān)的資料,歸納起來。

  二、利用各種資源進(jìn)行學(xué)習(xí),是給自己“充電”,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  1、我注意利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)。在上教研課時(shí)善于從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息,比如在網(wǎng)上我參加了“小學(xué)數(shù)學(xué)教師群”經(jīng)常和全國(guó)各地的數(shù)學(xué)教師一起討論、交流,提高我的業(yè)務(wù)能力的。

  2、繼續(xù)堅(jiān)持寫自己個(gè)人的教育博客,通過博客的建設(shè)使與許多同行進(jìn)行了交流,使我的業(yè)務(wù)有了較大的提高。

  3、積極參加學(xué)校的各種培訓(xùn),做到有記錄有感受。

  三、認(rèn)真批改作業(yè)。

  本學(xué)期中為了讓學(xué)生既掌握技能又掌握知識(shí),我決定從學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量上著手。從一開始,我就對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求書寫認(rèn)真及格式正確。作業(yè)要做到有布置有檢查;有針對(duì)性,有層次性。同時(shí),我在家庭作業(yè)的批改上也下了功夫,只要有時(shí)間就盡量給學(xué)生改一改,這樣學(xué)生從思想上意識(shí)到做題時(shí)要用心,避免出錯(cuò),培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,對(duì)出現(xiàn)問題及時(shí)講評(píng),訂正錯(cuò)誤。

  四、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好課后輔導(dǎo)工作。

  由于學(xué)生性格、學(xué)習(xí)能力、方法、態(tài)度上都是不同的,有自覺的、有懶惰的,有聰明的也有比較遲鈍的,在這學(xué)期的教學(xué)中我特別注重分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對(duì)于班里的優(yōu)秀生,有時(shí)提出要補(bǔ)充一些有難度的思考題,讓愛學(xué)習(xí)的學(xué)生感受到鉆研的成就感,有時(shí)讓他們閱讀數(shù)學(xué)課外讀物,養(yǎng)成積極參與數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣;有時(shí)看到個(gè)別優(yōu)秀生也存在懶惰現(xiàn)象,我就另外要求他每天只做一道趣題,這個(gè)比較容易辦到。這樣,從學(xué)生的興趣入手,學(xué)生感受到老師的信任,學(xué)習(xí)勁頭很大,同時(shí)見多識(shí)廣,解題思路開闊,又能在同學(xué)中受到激勵(lì),享受到成功的喜悅。同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。平時(shí),課間多找這些學(xué)生說說話,拉拉家常,談?wù)勗诩依锏纳睿约旱膼酆玫,盡量少提學(xué)習(xí),這樣,消除對(duì)老師的'害怕,對(duì)數(shù)學(xué)的膽怯,有很多學(xué)生數(shù)學(xué)不好,是由于害怕數(shù)學(xué)造成的,學(xué)生的心里放輕松了,學(xué)起來就容易接受。還要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,過去有些孩子形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫,但是非常馬虎,更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。于是我就經(jīng)常與這些懶、馬虎的孩子家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)協(xié)助教育孩子。

  五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,做好每一次的單元測(cè)驗(yàn)與考后輔導(dǎo)工作。

  本期教學(xué)工作,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中注意密切聯(lián)系社會(huì)生活,學(xué)以致用,舉一反三。教學(xué)完每個(gè)單元,對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況進(jìn)行能力的測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績(jī)單,對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析,對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng);對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應(yīng)的處理。

  六、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng),創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  在我上課的時(shí)候大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,我開展誠(chéng)信教育,并狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種獨(dú)立、認(rèn)真、求實(shí)的考風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。

  同時(shí)我激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段。特別對(duì)學(xué)習(xí)差學(xué)生的評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握等,促進(jìn)我班級(jí)形成嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好班風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

  有成功的地方,但也有很多不足,比如說,新課改理念不能很好地貫徹在課堂教學(xué)中,課堂教學(xué)不能很好地吸引學(xué)生的注意力,對(duì)學(xué)生的延遲性評(píng)價(jià)做的不夠,降低了教學(xué)效果?傮w而言,這學(xué)期的教學(xué)有得有失,對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富,對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善,所以今后更應(yīng)該多學(xué)習(xí),多總結(jié),努力提高自身素質(zhì),使自己走上一個(gè)新臺(tái)階!

下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇5

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲了,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作感觸頗多,既有收獲的喜悅,也有心酸的痛楚,下面把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、備課認(rèn)真,上課務(wù)實(shí):由于本冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)我是第一次接觸,從內(nèi)心里講感覺就是“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”,所以講每節(jié)新課之前,我備課的認(rèn)真度和熱情度都極高,看教參,上網(wǎng)查資料、和同事切磋,真是付出很多的努力,感覺很充實(shí)了,這節(jié)課我才有信心去上課。在課堂教學(xué)的實(shí)施上我也是很務(wù)實(shí)的,畫板圖,拓展課外知識(shí),時(shí)事地理內(nèi)容,是我的地理課堂盡量豐滿,既讓學(xué)生掌握了書本上的地理知識(shí),又讓學(xué)生和現(xiàn)實(shí)的“地理世界”接軌。努力做到,既教書也育人。

  二、積極參與,虛心借鑒:本學(xué)期我們學(xué)校組織的`是“文科四杯賽”,我積極地參與了聽課、評(píng)課,同時(shí)也從他們的講課風(fēng)采中學(xué)習(xí)到了很多的教學(xué)中的亮點(diǎn),并得以借鑒。在5月24日參與了區(qū)地理研討課活動(dòng),我講了《澳大利亞》公開課,從中受益匪淺。

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