工作計劃集合8篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來的工作了！可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
20xx年上半年，市水務局按照“水利事業(yè)產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)業(yè)建設項目化”的工作思路和“找準基點、把握重點、攻克難點、打造【中國教育語文網(wǎng) 歡迎您！】亮點”的工作方針，堅決貫徹和落實市委市政府工作部署，立足全市經(jīng)濟發(fā)展大局，積極實施項目帶動戰(zhàn)略，不斷夯實水利產(chǎn)業(yè)基礎，深入開展社會主義榮辱觀的教育活動，，保證了各項工作穩(wěn)步推進，完成了既定工作目標。
一、上半年主要工作完成情況
上半年，我們通過明確工作責任、強化目標管理，主要圍繞以下四個方面展開工作：
（一）以保障人民群眾生命財產(chǎn)安全為首要目標，全力做好防汛抗旱各項工作
我市肩負“四�！敝厝�，防洪任務十分艱巨。我們按照“以防為主，蓄泄結合，科學調(diào)度，全力搶險，保安全、多蓄水”和“建重于防，防重于搶，搶重于救”的工作方針，以強烈的事業(yè)心和高度的政治責任感，克服麻痹思想和僥幸心理，重點抓了七個環(huán)節(jié)： 堅持防汛抗旱并舉、節(jié)水調(diào)水結合。在全面防汛除澇的同時，一方面，狠抓農(nóng)業(yè)節(jié)水項目的推廣實施。對全市農(nóng)村修建防滲管道和打淺機井進行適當補助，鼓勵農(nóng)村發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)。今年上半年共指導完成節(jié)水管灌工程11萬米。發(fā)展咸淡混澆灌溉新技術，重點完成××鄉(xiāng)、××*鄉(xiāng)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的試點建設，現(xiàn)已建成節(jié)水工程50處，大大提高了灌溉效率。既節(jié)省灌溉時間、又保護了深層水資源，節(jié)水工程效益顯著，灌溉周期由原來的20天縮短為13天左右。為夏糧農(nóng)業(yè)豐收奠定了基礎。
（二）以推進水資源合理配置和高效利用為核心，全面加強水資源管理和水政監(jiān)察力度
首先是抓住有利時機，加強水法宣傳。利用中國水周、世界水日等有利時機，組織了3次大型水法宣傳活動，印發(fā)各類宣傳資料20000多份，通過電臺、電視臺開辦宣傳欄目18期，有力地增強了群眾的水患意識、節(jié)水意識和遵守水規(guī)水法意識，促進了水利各項工作的開展。
其次是嚴格取水許可管理，優(yōu)化水資源配置。上半年對全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)單位取水許可進行了全面檢查。對有取水許可證的，安裝計量設施后進行年審；沒有取水許可證的，安裝計量設施后頒發(fā)許可證,上半年檢查的企業(yè)中××家安裝了用水計量裝置。同時完成水資源費征收××萬元，并加大對污水處理費、南水北調(diào)工程干渠基金的征收工作力度。
三是嚴格水利執(zhí)法，推進依法治水進程。強化執(zhí)法人員素質(zhì)培訓，規(guī)范水事案件辦案程序，半年來共查處水事案件40起,深入鄉(xiāng)村組織水法普法教育15場次,有力地維護了水利建設秩序。
（三）以保障人飲安全、維護生命健康為出發(fā)點，積極實施人飲解困和農(nóng)村供水計量改制
一是在完成全市人飲安全調(diào)查統(tǒng)報工作，和人飲安全“十一五”規(guī)劃編制的基礎上，對08年人飲安全建設進行統(tǒng)一規(guī)劃，做好相關村的地理勘察和技術設計指導工作。
二是全面推行農(nóng)村供水計量改制。供水計量改制是我市水務亮點工程，是實施人飲安全的重要措施。從20xx年起我市制定了《農(nóng)村供水計量改造實施辦法》，按照“政府獎勵，鄉(xiāng)村為主，群眾自愿，因村制宜”的原則，在全市農(nóng)村以點帶面推廣實施供水計量改造工程，到08年底全市共完成人飲解困和水改村212個，極大地減輕了村民負擔。水改工作使飲水困難村群眾都能吃上了水，實現(xiàn)了全天供水，用水量也降低了50左右，節(jié)約了寶貴的水資源；提高了農(nóng)村群眾生活質(zhì)量，強化了農(nóng)村居民的節(jié)水意識，而且為農(nóng)村班子一舉解決了取水難、收費難、管理維護難等諸多難題，受到了基層干部和群眾的一致好評。
20xx年計劃解決30個村人飲困難，目前已有7個村打成人飲解困井，10個村完成供水計量改制工程，正在施工的有4個村。
�。ㄋ模┮院粚嵥a(chǎn)業(yè)基礎、服務全市經(jīng)濟建設為著力點，不斷提高全市小型水利工程建管水平
小型水利工程與地方經(jīng)濟發(fā)展密切相關。是建設社會主義新農(nóng)村的一項重要工程。今年以來，我局遵照市文明生態(tài)建設工作會議精神，緊緊圍繞我市構建國省干道文明生態(tài)長廊、白洋淀旅游文明生態(tài)區(qū)和新農(nóng)村建設發(fā)展規(guī)劃，因地制宜，加大小水建設和管理力度，收到較好效果。 我市小型水利設施擔負著全市防汛除澇和抗旱重任，多年來老化失修嚴重。在資金有限、維修重建任務繁重的情況下，我們本著“多方籌措資金、嚴格專款專用、斟酌輕重緩急”的原則，對全市小型橋閘涵站進行有計劃、有步驟地維修重建。20xx年上半年共維修橋××座，重建橋*座，總投資××*萬元。
堅持建管結合，創(chuàng)新工作亮點。在全面落實小型水利工程目標管理責任制的基礎上，因地制宜打造管理工作亮點：一是對白洋淀旅游文明生態(tài)區(qū)，落實千里堤分段管理責任制，嚴格執(zhí)行堤上建筑申報審批制度，對影響防洪安全、易造成環(huán)境污染和影響堤防整潔美觀的建筑物，一律不予審批；對私搭亂建違章建筑一律限期拆除、恢復原貌。同時做好千里堤綠【中國教育語文網(wǎng) 歡迎您！】 化美化，逐步實現(xiàn)和恢復長堤煙柳，上半年植樹約10萬株，實現(xiàn)綠化10公里，促進了白洋淀文明生態(tài)旅游建設。二是配合做好對白洋淀淀區(qū)違章建設的清理工作，成立了淀區(qū)違章建設清理小組。實現(xiàn)多部門聯(lián)動，清理淀內(nèi)和千里堤沿線、國有干支渠臨建房××處、亂堆亂放××處。三是加強對河渠取土的規(guī)范管理，根據(jù)河渠清淤規(guī)劃，允許群眾在規(guī)定的范圍內(nèi)有償取土，杜絕了破壞河道堤防違法取土現(xiàn)象，而且化害為利疏浚河渠。
二、主要工作措施
一是明思路，用資源水利觀、科學發(fā)展觀指導工作。我們堅持“以防洪保安為前提、以水資源的合理配置、高效利用為核心、以服務全局經(jīng)濟建設為重點”的指導思想，牢固樹立大局意識、服務意識和創(chuàng)新意識，時刻站在全市經(jīng)濟發(fā)展的大局和三個代表的高度研究部署本局工作，牢牢地掌握了工作的主動權。
二是抓項目，精心謀劃持續(xù)快速發(fā)展之路。堅持項目帶動戰(zhàn)略，把項目建設作為龍頭緊抓不放。我們認真搞好項目儲備工作，一把手帶頭抓項目，千方百計爭取上級資金支持，保證了水利建設年年有項目、項項有資金、事事有效益，實現(xiàn)了水利經(jīng)濟的`健康穩(wěn)步發(fā)展。
三是帶隊伍，提高班子的凝聚力、隊伍的戰(zhàn)斗力。我們以社會主義榮辱觀教育活動為契機，積極引導廣大干部職工，發(fā)揚“獻身、負責、求實”的水利行業(yè)精神，努力做好各項業(yè)務工作。領導班子帶頭廉潔自律，自覺加強黨風廉政建設，為全局干部職工樹立榜樣；全面提高決策水平；以理論學習和素質(zhì)培訓為載體，完善人才激勵約束機制，不斷提高水利干部隊伍的整體素質(zhì)。
三、存在問題和下半年計劃
回顧半年來的工作，盡管取得了一些成績，但存在問題仍然不容樂觀：一是我市水利工程基礎薄弱。就我市水利工程整體而言，雖歷經(jīng)多年建設，但設施陳舊落后、老化失修現(xiàn)象依然嚴重，與全市經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代資源水利的要求相差很遠，亟待加大建設投資力度；二是水利法治建設滯后。水法宣傳力度小，群眾水資源危機意識、水法律意識整體水平偏低，三費征收人為阻力大，浪費水資源、人為損毀水利工程設施的現(xiàn)象依然普遍存在。
針對我市水務工作實際，我局下半年繼續(xù)堅持既定工作方針，扎扎實實地做好各項工作：繼續(xù)抓好防汛抗旱工作，確保全市安全度汛；大力推進項目建設，在認真完成在建項目的同時，積極爭取已申報項目的實施；進一步加大“三費”征收力度，做好征費協(xié)調(diào)工作。進一步引導員工樹立正確的社會主義榮辱鳳，提高隊伍管理水平和工作效率，樹立水務工作新形象。
工作計劃 篇2
近年來，鎮(zhèn)堅持以“區(qū)級跨入前列、全市躋身十強”為目標。為進一步提升招商選資品質(zhì)，實現(xiàn)更大工業(yè)突破，20xx年鎮(zhèn)規(guī)劃建設新工業(yè)園區(qū)。新園區(qū)規(guī)劃占地1.5平方公里，建筑面積可達80萬平方米。園區(qū)以新老249省道為軸向西延伸，建設“一縱兩橫”道路網(wǎng)，配套水、電、通信等，著力打造機械加工產(chǎn)業(yè)園、建工建材產(chǎn)業(yè)園、輕工輕紡產(chǎn)業(yè)園、食品加工產(chǎn)業(yè)園、物流商貿(mào)園和公共配套及生活服務區(qū)的“五園一區(qū)”特色產(chǎn)業(yè)園體系。
一、園區(qū)建設現(xiàn)狀：
1、建成新型建材產(chǎn)業(yè)園150畝，企業(yè)3家，其中建材完成20xx年當年億元開工、竣工考核驗收，目前、業(yè)豐、華美3家企業(yè)都已經(jīng)被培育成為規(guī)上工業(yè)企業(yè)。
2、建成輕工輕紡產(chǎn)業(yè)園100畝，企業(yè)2家，其中紡織項目于20xx年三季度通過億元開工、竣工驗收，驗資額1.2億元，現(xiàn)已試投產(chǎn)
3、建成機械加工產(chǎn)業(yè)園250畝，其中核心項目齒輪建成一期標準化廠房1.6萬平方米，已安裝國內(nèi)最先進的.齒輪制造設備120臺，完成精車---齒輪加工、濾布熱處理---精磨工序，現(xiàn)已投產(chǎn)，并通過億元項目開工驗收，將于20xx年12月中旬接受億元項目竣工驗收，二期將增加鍛造---正火工序，進而形成完整的齒輪制造工藝
4、建成食品加工產(chǎn)業(yè)園100畝，總投資2.4億元的牧香源屠宰項目5月進場施工，目前廠房主體封頂，正在進行內(nèi)部土建和辦公樓建設，年屠宰量達3000萬羽
5、彩印包裝項目已于9月份進場施工，目前主廠房地基出正負零，正在進行廠房主體建設，辦公樓同步建設中。普朗克生物科技項目正在進行方案設計，即將進場施工。
6、20xx年3月，啟動7萬平方米標準化廠房建設，計劃建成2層標準化廠房9棟，目前已建成6棟，重點引進齒輪上游原材料鍛造和齒輪下游應用行業(yè)。
二、基礎設施：
投入2600萬元，鋪設園區(qū)“一縱兩橫” 瀝青路面主干路2公里，管網(wǎng)、路燈、綠化全部到位，已于5月份建成通車；投入200萬元，建設標準廠房區(qū)內(nèi)部道路及配套管網(wǎng)工程，目前正在施工中；配套建設的5層園區(qū)綜合服務中心，集購物、餐飲、娛樂、住宿于一體，目前已封頂，正在進行內(nèi)部裝修。
三、下一步工作打算：
集中財力全力攻堅園區(qū)的基礎設施建設，工業(yè)園區(qū)內(nèi)東西向二條主路西延至高速公路，南北向干道南延至鎮(zhèn)區(qū)，再增一條東西向干道，使新老工業(yè)園區(qū)相連，工業(yè)園區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)融為一體，1.5平方公里工業(yè)園區(qū)主路網(wǎng)全部到位。規(guī)劃并啟動建設占地500畝的全民創(chuàng)業(yè)園，落戶中小企業(yè)。同時，規(guī)劃建設中型加油站1個、污水處理廠1個。以工業(yè)園區(qū)為載體平臺，加大招商力度，加快在手項目建設，全力打造工業(yè)強鎮(zhèn)。按照新園區(qū)建設“3年推進計劃”，20xx年底，園區(qū)進駐企業(yè)30家，規(guī)上企業(yè)15家，力爭在20xx年打造“10億級”產(chǎn)業(yè)園區(qū)，為實現(xiàn)全面小康打下堅實的基礎。
工作計劃 篇3
根據(jù)縣教育局的工作要求，結合我校的實際情況，特制定如下計劃：
一、學校體育工作方面：
堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》及《學生體質(zhì)健康標準》，以提高學生結合素質(zhì)為目標，不斷深化體育課程意識，切實加強師次隊伍建設，提高教研水平，確保體育師資、課時、場地、活動“四落實”，深入實施新課程標準，重視課外體育活動，努力提高體育教學質(zhì)量及運動訓練成績，加強校園體育文化建設，積極創(chuàng)建學校體育特色。
具體措施：
�。�、嚴格執(zhí)行《課程計劃》大力宣傳“每天鍛煉至少一小時，幸福生活一輩子”的思想觀念，堅持做好“兩課”、“兩操”、“一活動”，豐富課外文化活動的內(nèi)容。 ２、全面實施《學生體質(zhì)健康標準》。認真貫徹落實好《學生體質(zhì)健康標準》的測試工作。
�。�、做好“時代在召喚”廣播操和“青春活力”廣播操的普及工作，并舉行一年一度的校內(nèi)隊列廣播操的比賽和田徑運動會。
�。�、組織好學生藝術、體育等級達標訓練工作。積極參加縣里舉行的各項比賽，爭取取得好成績。
�。怠⒓訌妼W校體育安全保障工作，定期對體育器材、設施進行安全檢查，防止意外事故的發(fā)生。
二、學校衛(wèi)生工作：
衛(wèi)生安全管理和完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理機制為重點，以提高學生健康意識和培養(yǎng)良好健康行為習慣為基礎，認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》進一步加強和規(guī)范學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全管理，預防和控制食物中毒等食源性疾病和常見呼吸道傳染病的發(fā)生，保障學校師生員工的'身體健康。
具體措施：
１、高度重視學校食堂衛(wèi)生與安全工作，加強對學校食堂硬件設施改造和食品衛(wèi)生安全的管理。
�。�、認真落實健康教育的常規(guī)工作，積極開展形式多校的宣傳教育活動，提高廣大學生的健康意識和衛(wèi)生防病能力，加強學生心理健康教育。
�。场⒎e極開展學生常見疾病的防治工作，有條件時做好學生每一年一次的體檢工作。
�。�、高度重視學校傳染病的預防和控制工作。嚴格執(zhí)行傳染病報告制度，一旦發(fā)生傳染病和不明原因的疾病流行，及時報告。
�。怠�(chuàng)建綠色校園，進一步加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作，加大力度檢查、營造美好的校園環(huán)境。
**縣**中學 ****年*月
工作計劃 篇4
學校檔案是在教育教學活動中形成的學校發(fā)展和管理水平的客觀記錄，是教育教學研究工作的重要依據(jù)。加強學校的檔案管理工作，對于推進教育教學基礎建設，規(guī)范學校的教育教學管理和實施素制教育，具有重要的作用。為此，特制定我校20xx年檔案工作計劃。
一、健全組織，加強領導。
學校的檔案管理工作是教育教學改革的基礎性工作之一。重視檔案建設，是做好檔案管理工作的前提和關鍵。在工作中，學校行政各部門認真學習和宣傳關于檔案工作的方針政策，明確檔案在學校工作中的地位和作用，強調(diào)和重視檔案材料的收集和整理、開發(fā)和利用；建立健全檔案管理工作領導小組和管理機構，從組織上保證檔案工作的有序進行；配備具有強烈事業(yè)心和高度責任感的老師兼取檔案管理員，定期考核檔案工作，使檔案管理工作在學校教育教學中發(fā)揮其應有的作用。
二、全員配合，分工合作。
做好檔案管理工作既與檔案管理員分不開，也與全體教師的理解、支持和配合分不開。通過學習和宣傳，廣大教師認識到檔案工作是學校管理的一項基礎性工作，必須牢固樹立起檔案管理人人有責的思想。只有得到全體教師的支持，才能確保歸檔文件材料的完整、準確、系統(tǒng)、規(guī)范，才能保證檔案管理機制正常運作。
三、完善機制，正常運作。
在學校各項改革不斷深入、內(nèi)部體制發(fā)生很大變化的情況下，建立健全檔案管理制度是檔案管理規(guī)范化、科學化的.根本保證。為此，我校依據(jù)上級的要求，結合本校實際，制定檔案管理工作各項規(guī)章制度。利用制度的穩(wěn)定性、強制性和執(zhí)行制度的嚴肅性來規(guī)范學校檔案工作，使檔案建設在制度化、科學化的軌道上運作。
四、培訓隊伍，提高素質(zhì)。
學校檔案工作質(zhì)量在一定程度上取決于檔案管理員的素質(zhì)。學校積極創(chuàng)造條件，加大投入，通過專業(yè)培訓，檔案工作人員擁有廣博的知識和扎實的檔案專業(yè)基礎知識，以及現(xiàn)代管理能力，充分發(fā)揮檔案管理人員的積極性，使檔案管理工作貼近學校教學工作，更好地為教育教學服務。
五、主要措施
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1．完成年度檔案工作計劃。
2．舉辦年度檔案工作培訓班。
（二）四月份
1．檢查各部門20xx年度檔案整理情況。
2．月底前完成20xx年檔案資料收集工作。
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1．進行20xx年檔案資料歸檔整理工作。
�。ㄋ模┝路�
1．完成20xx年度檔案歸檔工作。
2．做好部門、處室檔案移交工作。
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1．完成20xx年度檔案歸檔后續(xù)工作。
2．做好各類檔案統(tǒng)計工作。
�。┚� —— 十二月份
1．檔案室常規(guī)維護等常規(guī)工作。
2．書寫年度工作總結。
工作計劃 篇5
一、指導思想
根據(jù)湖北省《關于大力開展關愛農(nóng)村留守兒童行動的實施意見》和京山縣有關關愛留守兒童的文件精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮少先隊和學校關工委等組織的實踐育人功能，更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。
二、工作目標
通過對我校小學留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％；
2、留守兒童入學率、鞏固率均達100％；
3、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。
三、主要措施
㈠健全機制，加強關愛工作的領導。
首先成長關愛留守兒童工作領導小組，明確工作職責，制訂具體工作計劃，并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃，逐步使關愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
組長：副組長：喻*正（退休教師、關工委副主任）
組員：
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度
要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學生的`基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校、班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。學校設立留守兒童親情電話。
3、真情關愛，“三個優(yōu)先”
（1）學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
�。�2）生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導六年級寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
�。�3）活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、實施教職工結對幫扶留守兒童制度
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學習情況；非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學的關心和愛護下健康成長。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡。對少數(shù)學習不認真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
6、開展人文關愛活動。
通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
工作計劃 篇6
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的工作計劃，結合本班實際情況，特制定以下工作計劃。
一、指導思想
以學�？傮w工作計劃為指導，圍繞學校主題教育活動，以學生行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好晨會課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的活動，實施切實有效的班級教育。
二、本班學生現(xiàn)狀分析
現(xiàn)有學生14，其中女生8人，男生6人。五一班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動，能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化，基于此，樹立明確的學習目的，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成守紀、進取、勤奮的`班風仍將是本學期的工作重點。
三、班級工作奮斗目標
1、貫徹落實每個周的主題教育活動。
2、加強對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育。
3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，不畏困難，敢于挑戰(zhàn)的精神。
四、管理措施
1、注重學生思想教育
利用“日記本”和“一枝筆”隨身帶，和學生多交流，多溝通，掌握學生思想動態(tài)，并通過晨會、班會和談話等，利用一切機會，對學生有的放矢地進行思想教育，引導學生成為健康、快樂、具有正能量的優(yōu)秀學生。
2、建立健全班級獎懲制度
根據(jù)班級實際，繼續(xù)改善班級評比制度，如班級建立的群星閃耀評比欄。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分得星，如：返校星：每次按規(guī)定按時返校得星一顆。宿舍星：學校黑板表揚1次，得星一顆。學習星：考試效果好；背誦好得星一顆；文明星：輕敲門；會主動問好；做好事；記錄后，每周隨機抽查，得星一顆。集體星：小組分數(shù)達100分，組內(nèi)每人得星一顆對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
對于不良現(xiàn)象，將在警鐘長鳴欄里體現(xiàn)，如遲到；作業(yè)沒完成；沒按時返校；宿舍扣分、打架等，凡因個人原因影響班級榮譽者，一次均扣10分。偷玩電腦，偷拿手機者，發(fā)現(xiàn)一次回家反省一個星期，并寫出書面檢查。
隨著學生紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。
3、人人責任崗
為讓更多的學生參與到班級管理中來，樹立主人翁責任意識，本學期繼續(xù)人人責任崗的實施。孟XX（班主任助理）邵XX（負責班級紀律、準備學習用具）郭XX（組織排隊；領獎；宿舍院減分內(nèi)容通報）王XX（提醒放凳子，擺桌子）付XX（收發(fā)語文作業(yè)）宋XX（收發(fā)數(shù)學作業(yè)）郝XX（班級多媒體開、關及衛(wèi)生）宋XX（教室門、燈開關）張XX（宿舍表揚通報）郜XX（集體星分數(shù)統(tǒng)計）程XX（文明星督促）申XX（督促擦黑板）程XX（頭發(fā)，指甲，抽屜）原XX（班級板報）
4、學生安全教育
教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
5家校聯(lián)系工作
本學期我仍舊利用家長會、學生離返校和校訊通向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。希望繼續(xù)得到家長們的支持。
6班級活動安排
第一周：“開門紅”收收心 第二周：“開門紅”改不足
第三周：“文明星”在行動
第五周：清明知識知多少 第六周：期中考試我能行
第七周：安全警鐘長鳴心 第八周：一枝筆連你我他
第十周：我為助殘錦上添花 第十一周：《弟子規(guī)》孝父母
第十二周：《弟子規(guī)》學規(guī)矩 第十三周：《弟子規(guī)》我做到
第十四周：《弟子規(guī)》我會講 第十五周： 期末考試爭上游
總之,希望能通過自身以及全班學生和家長的共同努力,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發(fā)展，讓每個孩子都能成為殘而有為的人！
工作計劃 篇7
指導思想: 堅持德育理念的主體性、開放性和先進性，堅持德育實踐的針對性、體驗性和實效性，堅持德育途徑的全能性、全員性和全方位性。以學生的學習自覺、個性自主、生活自理、道德自律為“縱坐標”；以學科教學，班級管理，社團活動，社區(qū)服務，社會實踐為“橫坐標”，構造從培養(yǎng)目標、德育內(nèi)容、課程框架到德育評估的新基礎德育。把培養(yǎng)新一代有理想、誠實，有強烈的社會責任感，獨立的人格，終身學習的求知欲望，有團隊精神和有正確的審美觀的新紀元人作為學生思想品德品質(zhì)的目標。完善班主任的考核制度,加強班主任師德和業(yè)務的培訓,以學生養(yǎng)成教育為基礎,以培養(yǎng)學生“內(nèi)孝外敬”的美德為切入點,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的道德教育方法,讓學生個性得到充分的張揚.
具體目標:
☆建立具有本校特色的寄宿學校德育體系,建立健全班主任考核制度,體現(xiàn)公正、公開、科學的考核方針.
☆少先隊繼續(xù)規(guī)范有序帶好值日班,使值周評比工作健康向前發(fā)展.
☆養(yǎng)成(日常行規(guī))教育圍繞低、小、近、細、實的要求,分年段分層次提出行為
達標要求,一步一步地抓實抓好.
☆加強學生月休在家的行為養(yǎng)成教育,建立學生“成長的足跡”家校聯(lián)系手冊,突出孝心教育的實效性.
☆生活管理上突出培養(yǎng)學生的自理能力,細化生活習慣要求,以<<小學生生活起居習慣與要求>>為檢查評價依據(jù),規(guī)范生活管理.
☆建立學生的精神樂園,陶冶學生的愛校情操,做足做好校園文化的建設.
工作思路:
1. 完善班主任考核制度,加強班主任師德和業(yè)務的培訓
班主任考核是提高班主任業(yè)務水平的催化劑,也是對班主任在實踐工作中的評價手段,班主任考核,搞得好,引導科學正確,則促進全體班主任全身心投入學生管理之中;搞的不好,或者引導有偏差,就會造成大家間接抵觸考核制度,考核結果不得人心.今年以去年的考核制度為基礎,再次完善考核制度,召開班主任會議,每一條每一項跟全體班主任討論、修改.傾聽不同的意見,最后統(tǒng)一考核制度.再報校長室審批實施.
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;班主任是全班的“領頭羊”,是學生健康成長的引導者.因此,班主任師德對學生來說,至關重要. “教育人是藝術的藝術,因為人是一切生物中最復雜、最神秘的”.班主任最重要的一點就是關愛學生,關愛每一位學生.班主任是班級之魂,若把班級比做一只手,那么班主任就是指揮這只手的大腦.在班級中,無論在學習成績,還是思想品德方面都有參差不齊的現(xiàn)象,恰如人手,五指長短不一.只要五指能在大腦的指揮下靈活自如,各司其職就行了.要求班主任在平時管理中,一定要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,象愛護自己的手一樣,對學生一視同仁,把關愛送給每一個新紀元的學生,把全班緊緊團結在自己的周圍,像一個強有力的拳頭.
業(yè)務素質(zhì)培訓本學期要做三件事,一是班主任的德育活動課.(班會、隊會、晨會),上學期已經(jīng)有三位班主任開出了示范觀摩課,本學期計劃再推出9位老師上德育活動示范觀摩課,觀摩課要堅持讓德育回歸生活,能夠做到“提出問題要小一點、回答問題實一點、聯(lián)系生活近一點”就是德育的進步.二是每月每一位班主任都需要寫一篇德育案例,通過德育案例分析,不斷提高育人方法.學生處精選科學的案例,經(jīng)常積累,匯編成學校教育培訓教材.三是繼續(xù)開展以愛心教育為專題的班主任工作經(jīng)驗交流會,真正實現(xiàn)面向全體.在愛心教育的基礎上,分年段組建起“師生快樂小家庭”的導師制激勵體制,不斷摸索,積累經(jīng)驗.定期開展小家庭活動,匯報指導成果.激發(fā)學生學習興趣和信心.
2. 少先隊要繼續(xù)規(guī)范有序帶好值日班,使值周評比工作健康向前發(fā)展.
學生值日經(jīng)過一年的實驗和推廣,在學生日常行為監(jiān)督管理上,應該說取得了一定的效果.但在去年的值日上,也暴露出很多問題.值日生經(jīng)過多次的履行職責以后,新鮮感沒有了.相應的鼓勵表彰措施沒有跟上等等.本學期要求少先隊把學生班級值日當做工作中的重點來抓,檢查機制一定要跟上,值日班的班主任參與值日管理,與學生一起擔負起監(jiān)督檢查職責,維護好校園秩序.
值日生的工作能力和工作方法還要培訓,扣分的合理性還要探討.組織值日班學生開展討論,如“談談值日中的感受”或者“如何當好值日生”,激勵學生參與到管理中來,擔當校園小主任的角色.校園本來就是學生的,應該把學生這一主體發(fā)揮的淋漓盡致.
值日生的標志需要更新,綬帶不適合小學生,而且也影響學生參與活動,建議采用其它比較醒目的標志來代替綬帶.
3. 學生行規(guī)分年段分層次要求,確實抓好小學生的養(yǎng)成教育
小學階段是一個人德智體美諸方面發(fā)展的奠定階段,是進行德育的重要時期.良好的品德是小學生學習做正直人的起點,對小學生繼續(xù)學習甚至對他們以后步入社會都有至關重要的作用.行規(guī)要求既不能盲目拔高、也不能粗放浮飄, 行規(guī)教育應該緊緊圍繞低、小、近、細、實的要求,分年段分層次提出行為達標要求,一步一步地抓實抓好.
抓行規(guī),也就是為了讓學生養(yǎng)成習慣.本學期計劃把籠統(tǒng)的小學生日常行為規(guī)范進行細化,分年段分層次要求達到什么樣的水平.簡單的說,就是所有的行為規(guī)范要求都是每個年段的同學都能看得見、能摸得著、做了就能見效果的事情開始要求.把小學生一日常規(guī)分成三個層次,低年段(一、二年級)為一個層次,中年段(三、四年級)為一個層次,高年段(五、六年級)為一個層次.每一個年級具有不同的行為規(guī)范要求,相應的評價和檢查內(nèi)容也不同,區(qū)別對待,降低起點,但不降低要求.比如<<小學生日常行為規(guī)范>>第十八條“愛護公共財物,愛護花草樹木和莊稼;不在建筑物和文物古跡上涂抹刻畫;保護有益動物”.它這是對所有一至六年級的學生提的行規(guī)要求,那么我們就需要分解,低年段可以提出“花草樹木愛護好;個人物品要放好;凳子桌子是朋友,不在臉上亂刻畫”,中年段就可以提出“愛護班級和宿舍財物,花木不折,樹葉不摘;不在墻壁上刻畫”;高年段提出“愛護學校公物,不隨便進養(yǎng)護草坪,自覺維護校園整潔,不爬樹掏鳥蛋”.每個年段學生的認知有差異,行為要求也要體現(xiàn)差異.適合才是最好的.
學生的行為規(guī)范是學校德育的真實體現(xiàn),本學期,要進行各年段的行為規(guī)范再達標活動,以達標促養(yǎng)成,以激勵促習慣.
4. 建立“成長的足跡”家校聯(lián)系手冊,突出“內(nèi)孝外敬”教育
上學期,我們很多的班級都建立了跟家長的每月聯(lián)系,通過每月給家長的一封信的形式,告訴全體家長,本班一個月以來所取得的教育教學成果,學生個人的優(yōu)秀表現(xiàn)和學習成就.讓家長及時了解孩子在學校的階段學習成績.并請家長對孩子在家月休的這段時間進行監(jiān)督和評價.對今后學校工作的建議或者家長跟班主任之間的交流等.而這樣一月一張,我們很難積累,積累了也很難進行比較分析.所以,計劃在本學期,建立學生“成長的足跡”家校聯(lián)系手冊,手冊中包括每月學生在家月休的行為測評;本月月休主題教育活動;本月中隊或者個人學生所取得的成績或者榮譽;家長反饋等幾欄.月休結束上交學生處統(tǒng)計分析,下次月休前再發(fā)到班主任手上進行填寫.這樣,使班主任僅僅關注學生的學習結果轉(zhuǎn)變到關注學生的學習過程,家長也能通過每月的比較,發(fā)現(xiàn)孩子的進步,同時也方便我們學生處查閱,而且也為我們每學期的評優(yōu)積累了第一手資料.
在月休主題教育中,突出體現(xiàn)孝心教育,因為孝心教育就是在對父母的愛的基礎上,擴展到愛他人、愛學校、愛社會、愛祖國的崇高境界.所謂“內(nèi)孝外敬”就是學生回到家里要孝敬父母,走向社會要尊重他人.而一個能夠做到宵禁父母,尊敬他人的人,必然是一個具有堅實道德基礎的人.在教育中,結合學生月休回家,讓學生去看望爺爺奶奶、外公外婆,陪她們聊天或干點力所能及的家務活.這是從孝敬自己的親人開始培育學生的愛心.還可以相繼開展“我和同學父母同交流” ;“我和哥哥、姐姐同成長” ;“我和同學同游戲”;“我?guī)偷艿苊妹米黾隆边@些活動,在這些活動中,學生會體會到人與人之間的真情,從而培養(yǎng)他們的責任心,升華他們的思想道德素質(zhì).
5. 生活管理上突出培養(yǎng)學生的自理能力訓練,激活生活部獎勵體制
宿舍是學生真實生活的還原,是學生學習的調(diào)整之地.也是學校教育中意義最大,最能看出學生行為規(guī)范是否達標的檢查之處.學生生活習慣的養(yǎng)成,關系到家長對學校的信任,如果學生衣冠不整,頭發(fā)長長,家長看見了馬上就會想到我的孩子在這里受苦了.所以,生活管理的任務很重.
本學期,學生處繼續(xù)以<<小學生生活起居習慣與要求>>為檢查評價依據(jù),規(guī)
范生活管理.每個年段關于生活上的要求各不相同,依據(jù)習慣與要求去培養(yǎng)學生的生活自理能力,逐步形成學生自理與自律的良好氛圍.生活教師具體引導學生,生活部指導師就是負責檢查評比,監(jiān)督.開展一些競賽評比活動,比如晨跑,中年段以上就可以要求學生在班干部的帶領下自己列隊晨跑,生活部組織一次競賽,連續(xù)進行一周的評比,看哪個班的晨跑最規(guī)范、學生鍛煉最自覺、跑姿最準確,用激勵機制去調(diào)動學生的積極性和自覺性是最好的辦法.
每個周末,學生處繼續(xù)實行周末讓學生觀看“踏著先烈的腳步”愛國主義影片,讓學生在一個個動人的故事了,體會祖國的尊嚴和先烈們的壯烈,詮釋愛國主義精神,同時也豐富了學生的休閑生活.生活教師要組織好.
空調(diào)很大程度上改善了學生的學習條件,因為是新的校園財產(chǎn),學生比較好奇,因為是電器,所以安全問題至關重要,在管理上,以生活教師為主要負責人,合理安排好空調(diào)的開機時間,一般天氣炎熱需要空調(diào)的話,以學生放學回寢室前半小時打開空調(diào),學生離開寢室去上課應該立刻關機.加強使用空調(diào)的安全教育,不能讓學生用手伸進空調(diào)進風口試風.以防不測.
在生活教師管理體制上,對生活教師提出新的生活教師觀念,使生活教師能擔任四種角色,即父母、保姆、醫(yī)生、教師.這對生活教師的工作是提出了一個比較高的要求,也是對生活教師業(yè)務和現(xiàn)有素質(zhì)的挑戰(zhàn).所以,學生處會同校辦加大培訓力度,每月舉行一次培訓會,交流工作經(jīng)驗和心得.針對上學期出現(xiàn)的個別現(xiàn)象,做好班主任與生活教師的協(xié)調(diào)關系,建立以班主任為主控權的班級班子成員體系(班主任、配班教師、學科教師、生活教師以、保育員),班主任必須協(xié)調(diào)好其中的關系,倡導高效優(yōu)質(zhì)的服務,不做表面工作.真誠對人,理智處事.為樹立生活部工作人員的典型和榜樣,真正落實以獎代罰的方針政策,開展“最佳生活教師”“最佳保育員”的評比活動.
學生離校的管理進一步規(guī)范起來,學生離校必須要在家長的陪同下到班主任那里去簽離校單,還要由當天行政值日領導同意才能離校,班主任休息日,由配班教師或者生活教師執(zhí)行開單,但必須是開在同一本離校單上,留有存根.用完上交學生處更換.所以,要求班主任必須協(xié)調(diào)好學生的離校過程.但也不能出現(xiàn)找不到人的現(xiàn)象.
6. 建立學生的精神樂園,陶冶學生的愛校情操,做足做好校園文化的建設.
“學校應該是學生的精神樂園”,應該給予每一個學生可以展示自我的機會和地方.學生永遠都是校園的主體, 校園文化作為一種社會文化,是學校在長期的教學、科研和行政管理過程中逐步形成的,更是在廣大學生直接參與和精心培養(yǎng)下發(fā)展起來的。它對改善學生的智能結構,加強學校與社會的交往,大膽吸收和借鑒人類社會的一切文明成果,提高學生成長的積極性、主動性和創(chuàng)造性,促進教育改革的深入發(fā)展,具有特殊的地位和作用。校園文化是挖掘?qū)W生潛能的廣闊天地,是最受學生青睞的一枝奪目的奇葩,校園文化生活可謂是精神文化的百花園,豐富多彩的校園文化的雨露,能及時催開兒童心靈的花蕾。
在校園文化的建設上,把小學部所有樓道的名人名言撤下來,換成學生的作品,讓每一個地方都能成為學生展示的場所.學生通過書法、美術、剪紙、電腦繪畫等作品,展示自己,同時學生看學生的.作品,能貼近心靈,營造榜樣.
小廣場的宣傳欄,每一期都要以學生為主體,展示學生作品,陶冶學生情操.
7. 有關學生德育活動的打算
今年的德育活動,不能為了活動而活動,而應該突出教育主題.通過一次活動,讓學生感受到教育;體驗的教育;領悟到教育.這樣,活動才是成功的,有意義的.所有的活動最好能夠安排在周末,因為周末學生的空虛感會增強.有活動,學生通過參與就會感到校園生活的充實.
體育節(jié):傳統(tǒng)的運動會只有少數(shù)學生參加,我們雖然一再擴大比例,也只能維持在50%的同學參加運動會比賽.還有50%是在運動場外駐足觀望.而比賽卻是每一位同學都想?yún)⒓拥?今年應把傳統(tǒng)的運動會改為體育節(jié),體育節(jié)的目標是“強身健體,人人參與”,口號是“一個都不能少”.比賽項目有學生廣播操比賽;田徑運動會;拔河等,在開幕式上班班精心策劃吉祥物,在入場時展示出來.從而讓學生更好的了解什么是體育.
科技節(jié):以創(chuàng)新為目的,以小制作和小發(fā)明為手段,匯集學生的科技思維,展示學生的科技含量.可以購進科技創(chuàng)新材料,進行船模、航模、紙工等科技種類的嘗試和展示.有意識的拓展學生思維和認知.
生活自理展示月:成立評估員隊伍,由學生組成.按照<<小學生生活起居習慣與要求>>,對所有班級學生進行評估驗收.以促進學生更好的掌握生活技能.包括學生的個人衛(wèi)生等等.
愛心工程:主題為“手拉手,我們走進貧困生” .根據(jù)少先隊輔導員的介紹,我校上學期全體學生和老師資助吳烊中心校6名學生上學的事情,而在吳烊中心校里面,除了他們的校長等幾個人知道外,其它學生和老師都不知道.影響面很小,學生受教育也不深刻.計劃能組織部分學生走進那些貧困生的生活,選擇一個周末一起生活兩天,體驗他們的生活,然后把他們的真實生活和故事帶回來,講給我們所有的老師和同學聽,增加大家對于貧困學生的了解.然后進行捐助和宣傳.
教育沒有最好,只有更好;成功沒有盡頭,只有新的開始.所以我們把“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育,為每一個學生搭建成功的舞臺”,作為本學期的德育方向,努力為學生的終身發(fā)展創(chuàng)造最優(yōu)的條件,提供全新的教育服務.
德育處將認真貫徹某市中小學德育工作要點的精神，緊緊圍繞學校制定的工作目標開展好德育工作，積極營造學校全員育人氛圍，深化學生素質(zhì)教育，強化培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新、發(fā)展能力，創(chuàng)新性的開展好各項主題教育活動，大力推進家、校、社會協(xié)同教育機制的創(chuàng)新實踐，在提升學校德育工作整體水平的基礎上，通過社會主義核心價值體系教育系列活動的開展，大力弘揚嘉庚精神，進一步倡導人人都是德育工作者的教師核心價值觀，以及尊師愛校，誠以待人，毅以處事的學生核心價值觀，力爭使我校的德育工作真正落到實處，并形成我校的德育特色。
一、指導思想
認真貫徹落實上級德育工作精神和某市中小學德育工作要點，堅持以社會主義核心價值體系融入學校教育工作為主線，以誠毅精神教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、文化活動、創(chuàng)建文明學校和德育先進校為有效載體，重視學生的思想品德教育，強化常規(guī)管理，強化安全教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步落實每天鍛煉一小時工作，豐富學生的文體生活，以20xx年某市藝術教育年和20xx年全國中小學藝術展演為契機，積極開展藝術教育活動。積極探索和創(chuàng)設有效開展德育工作的新途徑、新領域、新方法，切實增強德育工作的吸引力和感染力，把德育工作做實、做細、做精，全面提升我校德育工作的整體水平。
二、工作思路
圍繞一條主線 社會主義核心價值體系教育
突出兩個重點 強化行為習慣養(yǎng)成 弘揚嘉庚精神、踐行
實施三項創(chuàng)新 創(chuàng)新活動形式以激活德育、創(chuàng)新工作方法以全員育人、創(chuàng)新評價模式以明確導向
持續(xù)四個加強 加強德育隊伍建設 加強德育常規(guī)管理(推進學生自主管理工作) 加強心理健康教育 加強家校社聯(lián)系
三、工作要點
(一)加強德育隊伍建設，打造一支具有較強執(zhí)行力和凝聚力的德育干部隊伍。
1.完善德育管理網(wǎng)絡
德育管理是一個整體系統(tǒng)，完善校內(nèi)的德育管理網(wǎng)絡格局，貫徹校長總負責，分管副校長具體負責，學校德育處操作執(zhí)行，黨、團、各處室、各年級通力協(xié)作的德育管理機制。重點抓好各年級特色教育及管理，切實發(fā)揮年段的育人功能和優(yōu)勢。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的管理模式。不定期召開德育工作會，提前就重要工作、重大活動交換意見，制訂方案;交流各年級工作的心得體會;擺出問題，共同探討，提出措施，及時解決問題，提升德育工作的針對性、實效性。
2.抓好段長、班主任隊伍建設
繼續(xù)抓好段長、班主任隊伍建設，促進廣大段長班主任在實踐中思考、磨練、提高，構建段長班主任隊伍科學管理的機制，抓住選拔、培訓、激勵這三個環(huán)節(jié)，實行"傳、幫、帶制度;通過組織工作匯報、經(jīng)驗交流、專題研究、外出學習、現(xiàn)場觀摩等，傾力打造一支具有較強執(zhí)行力和凝聚力的德育干部隊伍。
(1)加強班主任培訓工作。
① 通過開展形式多樣的校本研修活動(如，推薦典型材料、專家講座、心得交流、現(xiàn)場觀摩班會公開課等)，幫助班主任更新德育觀念，提高全體班主任班級管理、主題教育活動、家訪、心理健康教育等能力。
�、� 繼續(xù)推行集美中學新老班主任傳幫帶工作，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件，利用班主任例會和各種形式的新班主任培訓會、青年教師座談會，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習，促進新班主任的成長。
(2)提高班主任的德育素質(zhì)。組織班主任學習《集美中學班主任工作管理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強班主任的責任意識和遵紀守法、依法施教的自覺性，加強班主任職業(yè)道德教育，杜絕違規(guī)違紀現(xiàn)象(不收取班費、不體懲或變相體罰學生等)，提高教師科學育人的水平。
(3)落實班主任崗位職責，繼續(xù)執(zhí)行班級量化考評工作，把學生的日常行為規(guī)范、衛(wèi)生、學習情況等與創(chuàng)五星班級結合起來，每月公布班級考核情況。
(4)進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設平臺。
(5)繼續(xù)加強對年級的指導和考評，充分發(fā)揮各年級的教育功能，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。
(6)學期初各年段長、班主任都要根據(jù)學校、德育處的總體要求制訂工作計劃，突出年級目標和班級工作特色。要求在師德修養(yǎng)、業(yè)務能力、工作實績方面目標明確、措施恰當、可操作、可檢查。制訂能達到的目標、班規(guī)，要求要明確，措施要得力，發(fā)揮班委、團隊干部的群體作用，引導學生自我管理，自我教育，提高教育的實效性。
3.強化全員參與德育教育意識
(1)切實使安全責任落實到各管理層。
① 年級安全落實到年級、班級的具體責任人上，對本年級情況年段長定期檢查年級樓層、樓道，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。檢查落實每節(jié)課學生的出勤情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，迅速處置并報德育處，全面落實治安綜合管理各項措施，為學生的健康成長提供安全良好的環(huán)境。
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(2)把德育工作貫穿到學校教育的全過程，做到課堂問題任科教師管，班級事情班主任管，與各相關處室密切配合、通力合作，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。
(3)任課教師、副班主任及帶教教師要參與后進生轉(zhuǎn)化工作。班主任要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科任教師人人參與，要以正面教育為主，鼓勵他們改正不足，健康快樂成長，研究學生心理障礙的預防問題和如何矯正學生心理障礙問題。做好問題學生的建檔工作。
4.學生隊伍建設
本學期在學生干部管理隊伍要下功夫，以團委學生會干部培養(yǎng)為主，年級學生會會為輔，充分發(fā)揮學生干部、團員的先鋒模范作用，建設一個個激發(fā)學生自主育人、自主管理、個性發(fā)展的班集體。
(1)學生干部通過競聘產(chǎn)生，建立年級、班級學生自主管理模式，讓德育管理更貼近學生生活。
(2)通過團委學生會，讓學生參與到學校的各項重大活動中。
(3)通過開展評優(yōu)評先的系列評選活動，大張旗鼓表彰優(yōu)秀學生，并安排經(jīng)驗介紹，提高學生干部隊伍的綜合素質(zhì);促進學生干部的成長。
(二)強化學生行為習慣養(yǎng)成教育
深化開學第一個月的學生行為習慣養(yǎng)成教育月活動，切實抓好學生日常行為習慣和基本道德素質(zhì)養(yǎng)成。堅持校、段、班三級管理和師生協(xié)同檢查督導的行為規(guī)范管理模式。狠抓學生一日常規(guī)管理與教育，落實班主任工作目標責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制，堅持每日常規(guī)檢查：查兩操和早晚自習、查穿校服、戴學生卡情況;查遲到早退和按時作息情況，及時公布檢查結果，督促年段班級及時整改;各年段堅持開展以年段學生會干部為主的學生自治、自查制度，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力;利用班會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》及校紀校規(guī)等，集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練;通過教育與管理力度的加大，盡快使學生育成良好的行為習慣。
同時，結合文明學校創(chuàng)建、省級德育先進校檢查和學生行為習慣養(yǎng)成教育，開展文明禮儀教育、環(huán)保節(jié)約教育、愛護公物教育，著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育，做到四個規(guī)范規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為。努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。組織文明學生評選活動。通過抓好學生的文明行為習慣，不斷形成尊師愛校，誠以待人，毅以處事，的學生核心價值觀。
(三) 深入開展社會主義核心價值體系教育，重視道德體驗，開展各類行之有效的道德教育活動
在全校開展形式多樣、貼近學生實際的主題教育活動，結合教育形勢要求和學生身心發(fā)展的特點，廣泛開展學生思想道德教育實踐活動。深化感恩教育，讓學生感悟新時期的幸福，真正懂得如何尊師愛校、感恩祖國、感恩父母，成為一位有愛心、以集體利益和國家利益為第一、真正懂得回報母校、回報社會和有利于社會的人。
1.開展感恩主題教育活動。抓住各類節(jié)日教育的有利契機，以弘揚和培育傳統(tǒng)美德感恩教育為核心，以各種實踐體驗性活動為載體，結合生命教育、安全法制教育，充分挖掘生活德育，把德育滲透到校園、家庭和社會生活之中，形成全方位的大德育。
2.以板報、班會、晨會、社團活動等形式，營造公民道德教育的氛圍，加強正面引導，激發(fā)學生自覺提高自己的素養(yǎng)。力求學生在禮貌禮儀、愛護公物、交友、愛校等方面有明顯的教育成效。
3.繼續(xù)堅持每周一升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學生的思想實際。
4.各年段、班級積極利用節(jié)假日，組織學生走進社區(qū)，走向社會，參加社會公益活動，開展社會實踐和有益的集體活動,通過走出校園、走向社會，讓學生們?nèi)ジ惺芗亦l(xiāng)的變化、感受社會的變化，從變化中感悟到新時期的幸福。
5.立足于年段、班級，深入開展同學間互幫互助活動，探索學生社會實踐新方法、新思路。
6.積極開展特色德育教育，研究和探索具有弘揚嘉庚精神特色的德育校本教材。
7.利用20xx年某市藝術教育年和20xx年全國中小學藝術展演的契機，積極開展藝術教育活動;進一步落實每天鍛煉一小時工作，豐富學生的文體生活;加強節(jié)能減排知識的教育，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好生活習慣。
8.開展生命教育主題教育，對學生進行生命與安全、生命與成長、生命與價值的教育，使學生學習并掌握必要的知識，牢固樹立安全防范意識。并通過法制專題講座、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
(四)積極推進校園文化建設
1.傳承校園文化，誠毅精神育人。我校秉承誠毅校訓，形成嘉庚精神，人文養(yǎng)育的鮮明特色，校園文化氛圍濃郁。嘉庚群樓、嘉庚群雕、校園文化柱、校友文化墻、李林館等建筑，人文氣息濃烈。要充分利用校園豐厚的人文資源，讓學生們學習陳嘉庚精神，讓學生們在不經(jīng)意間得到潛移默化的教育和熏陶。
2.加強校園環(huán)境衛(wèi)生建設，做到凈化、綠化、美化，不留有任何死角。強化環(huán)境衛(wèi)生管理與個人衛(wèi)生習慣的檢查工作。進一步完善衛(wèi)生檢查評比制度，加強檢查力度，嚴格執(zhí)行檢查標準。要明確衛(wèi)生責任區(qū)，實行全方位的管理和監(jiān)督，確保校園的公共衛(wèi)生整潔，促進學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
3.強化校園文化，抓好特色教育。充分利用學�，F(xiàn)有的條件多層面、多角度地開展各類學生活動，創(chuàng)新活動形式、內(nèi)容，豐富學生的校園生活，培養(yǎng)學生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學生個人審美修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。用好校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報、班刊以及校外實踐活動基地等宣傳陣地，多表揚宣傳身邊先進教師、突出學生的感人事跡，弘揚正氣，讓學生在耳濡目染、潛移默化中，得到人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
4.加強班級文化建設，利用班集體的智慧和力量共同建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。
5.開展豐富多彩的校園文化活動，把握科學發(fā)展，輝煌成就主題教育活動，繼續(xù)深化做一個有道德的人和我們的節(jié)日活動，組織好弘揚和培育民族精神月教育活動，舉辦經(jīng)典誦讀比賽和紅讀征文演講大賽，建設書香校園等校園文化藝術活動。加強學生社團建設與指導。開展校園網(wǎng)絡文化活動，積極推廣文明小博客，舉辦學生博客大賽。重視網(wǎng)絡道德教育，培養(yǎng)學生良好的網(wǎng)絡道德行為習慣。
6.組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，如：征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運動會等，既使學生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學生風采，讓每個學生都有展現(xiàn)自我的舞臺。
(五)持續(xù)推進心理健康教育
1.我校將采取點面結合的方法有效開展對中學生心理健康教育，請心理咨詢教師作心理教育專題講座，讓全校學生認識、重視自己的心理自我教育和調(diào)節(jié)。充分發(fā)揮心理咨詢室的作用、設立心理咨詢信箱，針對特殊學生及時解決他們的心理問題，建立完善的心理教育體系。
2.積極創(chuàng)造條件，結合畢業(yè)班學生特點對畢業(yè)班學生進行心里疏導。
3.積極倡導廣大教師結合教育教學活動，共同做好問題學生的心理健康咨詢教育工作，把心理健康與問題學生的教育工作要有機結合起來。
4.選派優(yōu)秀的教師參加上級部門組織的各類心理健康培訓，加強我校心理教師的水平，并在實際工作中發(fā)揮領頭羊的作用。
5.加強生命教育，開展珍愛生命、幸福生活主題教育活動，將生命教育融入各學科教學，把生命教育與拓展型、探究型課程結合，與社會實踐活動結合。
6.班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯(lián)系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環(huán)境的能力，完善健全的人格。
四、工作具體安排
略
一、指導思想
以學校整體工作計劃為指導，緊緊圍繞“培養(yǎng)有修養(yǎng)、負責任、會學習、善求真、有夢想、能創(chuàng)造、身心健康、全面發(fā)展的人”的德育總目標，堅持育人為本，堅持立德樹人，扎實落實“在學習中研究，在研究中工作，在工作中創(chuàng)新”的理念，努力完善智慧德育體系，更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性，促進學校德育工作科學健康地發(fā)展。
二、工作目標
深入開展智慧德育工程，以“涵養(yǎng)良好習慣，享受幸福成長”為重點，以“創(chuàng)設德育大氛圍，關注養(yǎng)成小細節(jié)”為途徑，以“注重活動全過程，浸染學生的心靈”為載體，引導教師發(fā)展智慧，指導教師應用智慧，激發(fā)教師創(chuàng)造智慧，享受德育工作的情感美、創(chuàng)造美和藝術美，逐步形成“全員育人、全科育人、全程育人”的良好機制，在“知對錯、辨榮辱、明是非”的教育中，培養(yǎng)學生自理、自控、自律的能力，提升學生的品格素養(yǎng)，努力打造讓學生終身難忘的德育，為學生未來的長遠發(fā)展奠基。
三、方法措施
�。ㄒ唬�、創(chuàng)設德育大氛圍
智慧德育追求的是給學生終身難忘的教育。而教育目標的達成離不開良好的氛圍和環(huán)境。本學期，要努力為學生創(chuàng)設一種昂揚向上的成長氛圍，使學生耳濡目染，每天都有進步。教育的意圖，應該潛藏在學校生活最常態(tài)的形式背后，良好的習慣，應該在不經(jīng)意的行為中悄然養(yǎng)成。
1、加強隊伍培訓，提高育人能力
要著力打造一支業(yè)務強、素養(yǎng)高、有智慧、敢創(chuàng)新的德育隊伍。我們將全面開展教師的培訓活動，逐步實施培養(yǎng)計劃，不斷提高教師的德育能力。
2、開展環(huán)境教育，培養(yǎng)審美情趣
充分利用學校優(yōu)美的校園環(huán)境和校園文化，打造校園“美的使者”，使學生以實驗為榮，有強烈的歸屬感、榮譽感、責任感，越來越愛我們的學校，越來越喜歡這個成長環(huán)境。
3、關注家庭教育，形成教育合力
本學期，要加強學校、家庭的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。
第一，繼續(xù)辦好家長學校，提高學生家長的家教水平。通過家長會、家訪、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳學校教育的新理念，新方法。
第二，請家長參與到學校的大型活動中來，親身感受學校的育人理念，增強家校之間的理解、支持與合作。
�。ǘ㈥P注養(yǎng)成小細節(jié)
智慧德育要求遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，降低德育的起點和重心，從細微處入手，從學生身邊最熟悉的小事入手，貼近生活，貼近實際，讓學生在學習生活的實踐中學習道德。教育過程其實是由許多不經(jīng)意的小事構成的，教育的作用和科學的育人理念，也通過小事顯現(xiàn)出來�！凹毠�(jié)決定成敗，”對細節(jié)的關注，是學生成長過程中最為重要的。要讓學校教育的一切細節(jié)都具有育人的力量。
1、規(guī)范學生行為，養(yǎng)成良好習慣
著名教育家葉圣陶說，教育就是培養(yǎng)習慣，可見習慣養(yǎng)成的重要性。學生的養(yǎng)成教育，要從最基本的良好習慣的培養(yǎng)入手。本學期，計劃根據(jù)學生的年齡特點和成長規(guī)律，分年部制定每個年段學生應該養(yǎng)成的好習慣，如低年段：整理書包的習慣、自己穿衣的習慣；中年段衛(wèi)生清掃的習慣、自己的事情自己做的習慣；高年段團結合作的習慣、幫父母、他人做事的習慣等等。在全校開展“坐姿、站姿、讀姿、寫姿，姿姿優(yōu)美；走式、立式、語式、手式，式式規(guī)范”的文明行為競賽活動，規(guī)范學生的行為。通過開展各項活動，讓好習慣伴隨學生的成長。特別要培養(yǎng)學生厲行節(jié)約、發(fā)對浪費的良好習慣，并開展系列活動。
2、培養(yǎng)學生毅力，貴在持之以恒
堅持很重要。很多時候，包括我們成人，恒心和毅力都是最缺乏的。堅持的精神，要從小培養(yǎng)。本學期計劃設立父母推薦“堅持獎”，利用家庭教育資源，調(diào)動家庭教育的積極因素，共同培養(yǎng)學生的良好習慣。只要學生的一個好習慣堅持做下來一個學期，哪怕只是倒垃圾這件小事，也要樹立典型，隆重表獎。因為只要一個學期堅持下來，這個好習慣就基本養(yǎng)成了。而這樣的好習慣，將會影響孩子的一生。
3、加強能力培養(yǎng)，關注成長細節(jié)
對于學生來說，做好身邊的小事，養(yǎng)成良好習慣，提高他們的自理、自控、自律能力非常重要�，F(xiàn)在的孩子，依賴性很強，在家里，自己的事情都不能自己做，更不用說幫助父母做家務了，書包雜亂無序、做事丟三落四，在學校里能夠參加掃除但不會勞動、不懂合作，規(guī)則意識不強，缺少愛的教育、責任教育。我們幫助學生養(yǎng)成良好習慣，就要對學生要做的每一件小事加以悉心指導，腳踏實地，務求實效。做好小事的作用并不小，我們要教育學生做每一件小事都要“到位”，都要“認真”，比如勞動能力的培養(yǎng)：擦黑板用什么樣的抹布、按照什么樣的順序，怎樣擦、擦幾遍，抹布如何清洗，怎樣折疊，放在何處等，還有窗簾的使用、掃除工具的擺放、操場清掃的順序、分工和合作等等，都要做到“六有”——有示范、有講解、有步驟、有標準、有指導、有檢查，在日積月累中培養(yǎng)學生的自理能力。
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現(xiàn)在的學生，他們的思想、心靈太缺少培育的陣地，太缺少感染、熏陶與洗禮的教育。但他們的可塑性很大，這更需要我們用智慧的、獨具匠心的手段和方法，善于捕捉育人契機、生成育人活動的敏銳，以突顯德育工作中的聰明才智，突顯德育工作中的情感魅力，突顯德育工作中的藝術享受。
1、過程重于結果
教育的意義在于復雜的過程而不在于簡單的結果，過程和經(jīng)歷對學生的成長尤為重要。這是僅憑熱心、耐心、愛心遠遠不夠的，他更需要我們的藝術匠心。所以要運用教育智慧創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，使之收到實效而不是走過場。國家特級教師李巍這樣說：“一項活動，開頭重要，過程重要，結果并不是很重要。對于孩子而言，經(jīng)歷是什么都不可替代的。”經(jīng)歷的過程，就是成長，就是收獲。所以我們在設計各項德育活動時，都要注重活動全過程的作用，讓更多的孩子參與，讓更多的孩子體驗，讓學生享受活動，樂在其中。
2、內(nèi)因強于外因
在注重活動全過程的同時，還要讓活動豐富多彩，充滿吸引力，讓學生由衷地喜愛，發(fā)自內(nèi)心地感動。因為，沒有誰愿意“被改變”，除非他自己愿意改變。活動只有走心了，才能“被收到”。無論是和風細雨般的習慣熏染，還是大氣磅礴般的理想鍛造，都要以富有感染力和親和力的形式直指學生的心靈，只有真正打動學生心靈，才能使人終身難忘。
3、實效大于形式
本學期德育活動設計的宗旨是：活動的形式不制造轟轟烈烈，注重潛移默化的咀嚼和熏陶的過程；活動的內(nèi)容不追求標新立異，注重持之以恒的實效和心靈的觸動；活動的結果不期望立竿見影，注重日有所進的堅持與積極的心態(tài)，發(fā)揮增強學生精神力量的作用，引導他們形成正確的價值觀、人生觀，培育他們的心靈與思想，并使之走向飽滿，走向豐厚，走向純正。
比如各種競賽活動，班主任要利用活動教育學生，結果不是比賽的唯一目的，至少通過比賽要讓學生懂得：團結的重要，個人英雄主義的危害；堅持就是勝利，放棄等于失��；友誼第一，比賽第二；鍛煉可以強身，拼搏就是精彩；相信我能行，大膽秀自己；幕后英雄更可貴等等，學生明白了這些道理，參與比賽的學生就不會因太在乎輸贏而心生不滿，或因勝利而得意忘形，或因失敗而神情沮喪，即便是沒有參賽的學生，他們也會感同身受，獲益匪淺。這才是開展每一次德育活動的真正意義所在。要做到這一點，并不件易事，它是一個德育工作者的育人智慧、育人水平與育人思想的體現(xiàn)。
【各月大型活動】：
三月：春季開學典禮
四月：“厲行節(jié)約 反對浪費”班隊會展示
五月：春游活動
六月：慶六一表彰會
九月：秋季開學典禮
十月：開展“大手拉小手”活動
十一月：我健康我快樂冬季文體活動
十二月：盤點收獲，快樂成長系列活動
工作計劃 篇8
一、學習中奮發(fā)有為
作為一名學生黨員，我應認真學習實踐科學發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;認真學習科學文化知識，積極向社會實踐學習，向人民群眾學習，努力成為他人的學習榜樣。加強黨性修養(yǎng)，堅定的馬克思主義信仰。作為共產(chǎn)黨員，在入黨宣誓時，都承諾為黨的事業(yè)、為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，這是一個莊嚴的政治承諾。要有理想，要有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念，為了黨的事業(yè)我要努力學習，奮發(fā)有為。
學習一直是我比較薄弱的環(huán)節(jié)，政治理論知識比較籠統(tǒng)寬泛，沒有比較堅實的結構和系統(tǒng)的邏輯。因此，在以后的學習過程中需要加強學習總結，多看書看報，上網(wǎng)多查找一些事實新聞了解國家民生問題。在課程學習中努力做好各個項目，在做項目的同時進一步提高自己。
二、學生工作積極帶頭
在學生工作中，我將在自己的崗位上發(fā)揮最大的熱度，積極為同學們服務，發(fā)揚黨的為群眾服務的奉獻精神。在工作中對自己一絲不茍，爭取出色得完成自己的`本職工作。在黨建工作中力爭為黨推薦更多的人才，在黨的建設過程中貢獻出自己的一封力量。
三、生活中幫助他人
作為黨員，我應當尊敬身邊的老師和學生，全心全意為我們的集體、為師生服務，熱心社會工作，熱情服務需要幫助的人和群體，奉獻點點滴滴，要永懷大愛之心，銘記我們黨的教誨，
堅持主動為他人提供力所能及的幫助;堅持在能力范圍內(nèi)提供最大的奉獻，支援有困難的人們，以實際行動踐行“一個黨員一面旗，永葆先進為人民”的口號，無私的去實現(xiàn)我們黨的宗旨。在日常生活中，對班級的后進同學進行幫扶和鼓勵，團結班級體，在生活中也起到先鋒模范作用。
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