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中心小學(xué)學(xué)期工作計劃

時間:2022-08-24 04:19:37 工作計劃 我要投稿

中心小學(xué)學(xué)期工作計劃

  中心小學(xué)學(xué)期工作計劃
  
  一、指導(dǎo)思想:
  
  以參與教育科研為載體,營建和諧校園,體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵,進一步打造“文化團隊”;圍繞課題實驗課加強教學(xué)研究,提高課堂效益;繼續(xù)打造以家校合作、勞動實踐等為主題的特色品牌,推進各類社團活動,提高學(xué)校辦學(xué)知名度。
  
  二、工作關(guān)鍵詞:
  
  1.團隊文化:學(xué)習(xí)合作欣賞
  
  2.教學(xué)研究:梯度教學(xué)自主學(xué)習(xí)
  
  3.特色建設(shè):家校合作勞動實踐興趣社團
  
  4.德育活動:個人習(xí)慣班級文化愛國情感
  
  三、工作目標:
  
  (一)、確立學(xué)校辦學(xué)思想,明確發(fā)展方向,制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,形成適合學(xué)校發(fā)展的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校文化氛圍。
  
 。ǘ、加強隊伍建設(shè),提高師資隊伍水平,尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用,樹立典型,促進隊伍素質(zhì)的整體提高。
  
 。ㄈ⒓訌娊虒W(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)水平,與科研、校本研修、崗位練兵相結(jié)合,開展一系列教研活動。
  
  (四)、加大校園建設(shè)的投入力度,樹立典型村小,以點帶面,共同促進提高。
  
 。ㄎ澹、確立“十二五”科研課題,以科研促教研,努力提高教師科研工作能力。
  
  (六)、擴大輿論氛圍,做好各方面的宣傳工作,提高學(xué)校辦學(xué)聲譽。
  
 。ㄆ撸⒓訌姲踩芾,提高師生安全意識,做好后勤保障、財務(wù)工作,為學(xué)校整體發(fā)展提供有力支撐。
  
  四、具體工作:
  
 。ㄒ唬、確立學(xué)校辦學(xué)思想,明確發(fā)展方向,制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,形成適合學(xué)校發(fā)展的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校文化氛圍。
  
  1、召開學(xué)校教職工教代會共同商討確定學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)理念和辦學(xué)風(fēng)格。確定學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃。
  
  2、各村小要形成自己的辦學(xué)特色,形成自己的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。加大宣傳力度,做到人人皆知。
  
  3、加大校園建設(shè)的投入力度,樹立典型村小,以點帶面,共同促進提高。
  
  4、加強校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。繼續(xù)挖掘班級文化,各校各班要在節(jié)約成本的前提下,為班級命名,挖掘內(nèi)涵,確定班風(fēng)班訓(xùn),打造特色班級文化。不花錢或少花錢多辦事,各校要建立一塊“星星墻”,懸掛優(yōu)秀師生的照片或者印上師生的手掌印等,以此倡導(dǎo)一種和諧、幸福的理念。
  
  (二)、加強隊伍建設(shè),提高師資隊伍水平,尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用,樹立典型,促進隊伍素質(zhì)的整體提高。
  
  1、注重教研組建設(shè),按學(xué)科分為語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體和綜合五個教研組,強化組內(nèi)老師的協(xié)作與研討,通過評選優(yōu)秀教研組,促進學(xué)科組內(nèi)老師業(yè)務(wù)的共同提升。按學(xué)年分為1-5學(xué)年教研組,增進同學(xué)年教師的合作交流,彼此提供建議,促進教學(xué)水平的不斷提升。
  
  2、繼續(xù)開展“青藍互助工程”,發(fā)揮中老年教師、骨干教師的作用,帶動年輕教師盡快適應(yīng)工作崗位,提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平和能力。本學(xué)期,師徒結(jié)對要簽訂責(zé)任書,對較好完成任務(wù)的師傅和徒弟給予表彰。
  
  3、加強教師業(yè)務(wù)成長檔案的建設(shè),在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,各村小要注重教師成長過程的痕跡積累,學(xué)期末給予教師適當(dāng)?shù)脑u價。
  
  4、加強師德師風(fēng)考核,組織學(xué)生、家長問卷調(diào)查。挖掘師德高尚的典型事例,樹立教師身邊的典型。
  
  5、開展“學(xué)習(xí)實踐師德規(guī)范,爭做德能雙馨教師”主題實踐活動,每月上交一份典型師德案例。同時此項活動與學(xué)校教研活動相結(jié)合,組織開展“崗位促我成長,爭做優(yōu)秀教師”活動,骨干教師必須上一節(jié)展示課,上交教學(xué)設(shè)計一份。
  
 。ㄈ⒓訌娊虒W(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)水平,與科研、校本研修、崗位練兵相結(jié)合,開展一系列教研活動。
  
  1、積極組織崗位練兵,充分與教學(xué)實踐和業(yè)務(wù)進修相結(jié)合。聘請名師、名家進行專業(yè)講座,提升教師素質(zhì)。A外請專家講座。學(xué)期初舉行有關(guān)教師成長或有教育經(jīng)驗的專家講座。B組織教師讀書會。撰寫讀書心得、體會,開展征文比賽。
  
  2、組織第三屆桃李杯教研展示活動,以“同課異構(gòu)”形式進行展示;另外組織系列教研活動,青藍互助工程展示與新教師的上崗課相結(jié)合,徒弟上課,師傅指導(dǎo)、評課;青年教師的過關(guān)課、各學(xué)科教師的推門課。每位教師每學(xué)期至少展示2節(jié)課。聽課后給予評定,并納入考核。
  
  3、中心校嚴查教師備批改,抓實教學(xué)常規(guī)。每月的第二周為集體備課日。村小校長要保證每月查備批改兩次,中心校查各校一次。
  
  4、狠抓教學(xué)成績,中心校繼續(xù)組織單項考試、月測、期中、期末水平測試,單項測試和期末成績將列入校長考核項目。各校做好質(zhì)量分析,尤其對薄弱班級要制定改進措施,力爭上游。班級內(nèi)可采取梯度教學(xué),對優(yōu)等生、中等生、后進生采取不同教學(xué)措施,作業(yè)可分類布置。對畢業(yè)班要加大管理力度,實行各校一把手負責(zé)制,時時監(jiān)管,與教師共同研究提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法,促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
  
  5、將校本培訓(xùn)落到實處,建立校本教研多樣化,校本培訓(xùn)層次化,校本課程特色化,校本管理制度化建設(shè)體系。提高師資隊伍能力的培養(yǎng),開展名師品牌工程,培養(yǎng)校內(nèi)名師,總結(jié)教學(xué)風(fēng)格,形成經(jīng)驗材料,組織推廣。力爭本學(xué)期培養(yǎng)市級骨干教師1-2名、區(qū)級骨干教師10人以上。
  
  6、開展“一日一說”活動,每天校長必須聽取一名教師的說課或者教學(xué)反思,教師排好輪流表。校長要做記錄,要有評語。評價表后要附教師的說課或反思材料。
  
 。ㄋ模⒋_立“十二五”科研課題,以科研促教研,努力提高教師科研工作能力。
  
  上好課題實驗課,團隊形成合力,互相促進交流提高。做好階段性總結(jié),組織理論研討。做好科研課題“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何創(chuàng)設(shè)問題情境”的結(jié)題工作。做好“十二五”科研課題的立項工作,本著適合學(xué)校發(fā)展的原則,確定“十二五”研究的科研課題。本學(xué)期,進一步細化各課題組的管理,建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織:完善由中心校--課題主持人--課題組長--課題組成員組成的四級科研網(wǎng)絡(luò)。
  
  (五)、擴大輿論氛圍,做好各方面的宣傳工作,提高學(xué)校辦學(xué)聲譽。
  
  完善學(xué)校博客,建立教師個人博客,骨干教師必須建立,每日撰寫教育日志。形成教育經(jīng)驗,總結(jié)推廣,擴大學(xué)校知名度。
  
 。、加強安全管理,提高師生安全意識,做好后勤保障、財務(wù)工作,為學(xué)校整體發(fā)展提供有力支撐。
  
  打造封閉式管理校園,時刻敲響安全警鐘,強化綜治工作有序開展,加強安全工作基礎(chǔ)建設(shè),加強師生安全教育培訓(xùn)力度,確保安全無事故。
  
  (七)其他工作
  
  1、加大常規(guī)管理力度,各校記載校務(wù)日志,中心校對村小每月監(jiān)察一次,反饋總結(jié),下達整改意見書。
  
  2、家校合作要有新突破,建立健全家長學(xué)校的各項工作制度,組織“家校合作,共育萬寶精英”主題活動,開展一系列教育活動。家庭教育講座、學(xué)校開放周、家教論壇、家訪、排練家教小品等,建立起良好的家校溝通、幫助學(xué)生建立在家庭中自信。
  
  3、建立健全各項工作制度,尤其是考勤、教師量化制度會加強。村小的考勤制度要落實到位,每月都要公布考勤結(jié)果。中心校重點對教師參加各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、活動、比賽等進行量化。每學(xué)期都要公布量化結(jié)果。完善評價考核機制,加強教師的量化考核與評優(yōu)晉級相掛鉤,每次評優(yōu)將中心校量化與學(xué)校量化綜合評比,逐步形成良性競爭機制。制定學(xué)生成長檔案和綜合素質(zhì)評價手冊。促進學(xué)生健康成長。各班級設(shè)立優(yōu)點卡,期末優(yōu)點卡數(shù)量最多者被評為文明青少年、優(yōu)秀學(xué)生等稱號;班級內(nèi)的評比臺等陣地要進一步強化其作用,讓每一個孩子都看到他人的閃光點。
  
  4、抓好雙高普九和迎接標準化建設(shè)建設(shè)的準備工作。(m.panasonaic.com)注重資料積累,原始積累去粗存精,在規(guī)定時間內(nèi)做到有效、實效、高效。
  
  5、組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運動會、六一等大型活動。為學(xué)生提供展示的平臺。嚴格執(zhí)行作息時間表,保證學(xué)生每天鍛煉一小時,抓好“兩操”,建立教師跟操制度,組織教師廣播操比賽。
  
  6、注重黨建工作,加強黨員學(xué)習(xí),發(fā)揮黨員先鋒模范作用,培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精良,素質(zhì)過硬的黨員隊伍。選派1——2名積極份子參加黨課學(xué)習(xí),發(fā)展1——2名新黨員。
  
  以上是本學(xué)期的工作計劃,希望在全體教師的共同努力下,能夠認真落實,打造萬寶中心校美好的明天。

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