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實驗小學2010—2011學年第二學期教學工作計劃
實驗小學2010—2011學年第二學期教學工作計劃過去的一學年,在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校實現(xiàn)了有史以來的180°大轉(zhuǎn)身,學校從外部環(huán)境到內(nèi)部管理、以及基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)生了翻天覆地的變化,為新學期工作奠定了堅實基礎(chǔ)。為了使學校工作更加井然有序,更加務(wù)實高效,在上學期計劃的基礎(chǔ)上,我們總結(jié)經(jīng)驗,特擬定本學期教育教學工作計劃。
一、指導(dǎo)思想:
本學期,我校各項工作要緊緊圍繞市教育局的工作目標,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以教學評估為工作導(dǎo)向,堅持質(zhì)量立校,求真務(wù)實,推行“理想的教研”,追求“有效的教學”,促進“規(guī)范的管理”,不斷提高每一位教師的教學教研水平,使我校的教學工作再上一個新臺階。
二、工作重點:
牢固樹立教學質(zhì)量是學校的“命脈”意識,重點在教學管理、教學效果、隊伍建設(shè)、(綜合學科教師)德育效果、特色建設(shè)上做文章。
三、工作日程:
1、關(guān)于時間安排:
本學期從2月21日開學—7月5日放假,全學期共19周另2天。
2月份:21—25共5天
3月份:28—4、7—11、14—18、21—25、28—1共25天。
4月份:4—8、11—15、18—22、25—29,共20天。
5月份:2—6、9—13、16—20、23—27,共20天。
6月份:30—3、6—10、13—17、20—24,27—7.1共25天。
7月份:4—5,共2天。
全學期共計:5天+25天+20天+20天+25天+2天=97天
。19周另2天)。
。1)教學活動占用時間:
期中考試:4月28日(1天)
六年級畢業(yè)考試:6月24日(1天)
六年級結(jié)束課程:5月20日前后
全校進入復(fù)習階段:6月23日(5天)
期末考試、總結(jié)評比:6月27日—7月1日(5天)
合計占用時間12天(2周另2天)
(2)節(jié)假日占用時間:
婦女節(jié):(0.5天)
清明節(jié)4.3—4.5(3天、4.2星期六上班)
勞動節(jié):4.30—5.2(3天)
端午節(jié)6.4—6.6(3天)
兒童節(jié):(1天)
合計占用10.5天(m.panasonaic.com)
。3)其它活動占用時間:
活動:(1天)
社會考試:預(yù)計(2天)
合計3天
以上共占用時間25.5天(5周另0.5天)
19周另2天—5周另0.5天==14周另1.5天
。4)本學期實際用于教學的時間為14周另1.5天,與上學期一樣緊張?梢姇r間緊迫,任務(wù)繁重是本學期的一大特點,希望各部門、各處室在做計劃時一定要把握好時間,根據(jù)各自的工作特點和性質(zhì)作好本學期的工作計劃。
四、主要工作及措施:
1.本學期,教務(wù)處要集中精力抓好教學常規(guī)的落實,做好教學常規(guī)的過程管理。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手,成立作業(yè)教案檢查組,做好每月一次的常規(guī)檢查,特別是早讀安排內(nèi)容的落實,(英語、計算能力、經(jīng)典、積累與閱讀),(為加大學生的閱讀量,訂閱了讀本,建議周五早晨進行閱讀,期末讀完)并有書面反饋意見,教學常規(guī)落實好壞將與績效工資掛鉤。對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師,教務(wù)處要及時指正并跟蹤抽查。(期末進行作業(yè)、教案的展評,評比結(jié)果納入教師績效考核范疇)
2.優(yōu)化課堂教學,向40分鐘要質(zhì)量,要效益。繼續(xù)開展“每人一節(jié)好課”活動,積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材,備課標、備教材、備學生、備教法,探討新課程的教學新特點,新方法,新途徑,新模式,提高課堂教學效益。
3.教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學忌機械、重復(fù)性作業(yè),注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確,要加強面批的次數(shù)。并要及時分析學生作業(yè)情況,適時采取補救措施,力求大面積提高教學質(zhì)量。(語文每課一批,生字,作業(yè)、目標、作文;數(shù)學作業(yè)、目標、每日一題)
4.加強作業(yè)批改及學困生的輔導(dǎo)工作。要求每個任課教師優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,改進作業(yè)批改的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精練管用且有效,批改及時,做到類批、點批、面批,學生間的互批相結(jié)合,教師要及時總結(jié),及時點評,以指導(dǎo)整體教學。
。ú怀霈F(xiàn)次數(shù)不達標,批改不合格的現(xiàn)象)
5.有反思才有提高,認真寫好教學反思。教師要結(jié)合教案的實施情況,及時在教案后寫出教學反思,體會特別深的,應(yīng)找出成功和失敗的原因,把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫在反思筆記本上,積累經(jīng)驗、提高教學水平。
6.建立聽課制度。教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度,包括公開課、推門課與走課式聽課。本學期,繼續(xù)對每位教師進行隨堂聽課,對新上崗、綜合學科教師聽課次數(shù)更要增多,聽課后將及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。要求學校班子成員積極參與聽課,教研組長,青年教師每學期聽課30節(jié)以上,其他教師每學期聽課不少于18節(jié)。教師要認真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學方法,取長補短。(期末檢查聽課筆記,與績效掛鉤)
7.認真抓好畢業(yè)班教學工作。畢業(yè)班教學工作是學校教育教學工作的重點,教師工作量大,任務(wù)繁重。壓力較大。,畢業(yè)班成績的好壞關(guān)系到一所學校的榮譽,本學期六年級教師要本著對學校負責、對學生負責的精神對待工作,規(guī)范畢業(yè)班常規(guī)教學工作過程,增強畢業(yè)班學生全面發(fā)展的意識。大家要齊心協(xié)力,對學生因材施教,加強學習方法指導(dǎo),提倡精講,巧練、善問。經(jīng)常溝通師生情感,耐心細致地做好學生思想工作,增強畢業(yè)意識,養(yǎng)成勤奮、刻苦、踏實的學風。每位教師在狠抓基礎(chǔ)知識不放松的同時,擴大學生的知識面。老師之間溝通,廣泛搜集題型。堅持單元、章節(jié)測試訓練。學校繼續(xù)采取將月考與競賽相結(jié)合的方式,在保障學生身心健康的情況下,增強學生考試意識,大面積提高教學質(zhì)量。
8.嚴格請、銷假、替課制度,完善請假手續(xù),使用統(tǒng)一請假條,(1天、3天、一周、一周以上)做好過程管理與學期末的匯總核算工作。請假、替課每月進行公示,嚴禁不請與代請或電話短信請假,即使有特殊事來不及寫請假條也要到校后及時補上,請假后到校上班要及時銷假,如果沒有銷假,一直以請假論處。杜絕遲到、早退、拖堂、上班時間外出、竄科室、做私活、上網(wǎng)聊天、玩游戲等一系列不良習氣的發(fā)生。(由值周組進行抽查,發(fā)現(xiàn)一次公示,兩次扣除績效工資)
9.利用外出聽課、學習的機會,有針對性地選派教師外出,學習先進的課堂教學經(jīng)驗,聽課教師回來必須上模仿課、移植課。創(chuàng)造條件“請進來,走出去”,本學期我們準備引進外教參與我們的課堂教學與教研,多渠道提高教師的課堂教學水平。
10.積極推進名師工程與青年教師的專業(yè)提升工作。結(jié)合校本培訓做好學校骨干教師的培訓工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力。落實幫扶制度,提高青年教師教學水平。在教師中開展“傳幫帶”活動,實現(xiàn)以“老”帶“新”,幫助青年教師快速掌握新教法,提升業(yè)務(wù)水平。本學期的教研活動以課例展示為主要形式,所有50歲以下的省能手、學科帶頭人每人上一節(jié)公開課。
11.積極組織教師參加省、市、校各種競賽,各學科論文、案例、課件制作比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。
12.加強對綜合實踐活動課的管理。做到有組織、有計劃、有實施、有記錄、有考核、重實效,豐富學生生活,培養(yǎng)學生能力。特別是體育組的教師,(三年級)要注重學生的組織與管理,將學生有目標的進行合理化分配,本學期共14周,訓練一、兩個小型團體操。
13.重視體衛(wèi)藝術(shù)、信息技術(shù)教育工作。以音體美組為龍頭,加強對體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作;其他學科不得擠占綜合學科的教學時間,要根據(jù)不同年級兒童的特點,從基礎(chǔ)抓起,真正提高體衛(wèi)、藝術(shù)課教學質(zhì)量,為學校的發(fā)展注入新的活力。
14.加強心理健康教育。課堂教學和各項活動中要重視學生心理健康教育,心理咨詢室要及時對學生進行心理指導(dǎo),本學期要開展一些可行性的活動,培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神,增強少年兒童適應(yīng)社會的能力,
五、大型活動安排:
1.常規(guī)教育教學活動。
2.第二屆全校師生規(guī)范漢字書寫大賽。
3.經(jīng)典導(dǎo)讀展示活動。
4.二、四年級廣播操比賽。
5.音體美英語各舉行一次小賽。
以上工作將結(jié)合學校的具體情況,根據(jù)學科進度,時間與具體要求另行通知。
2011年2月20日
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