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海豐縣龍津中學2005—2006學年度-范文
fsdX>海豐縣龍津中學2005—2006學年度
第一學期教研工作計劃
本學期，我校教研工作的指導思想是：繼續(xù)以“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，強抓發(fā)展機遇，推進教育科研創(chuàng)新；以基礎(chǔ)教育、新課程實施為契機，以深化教學改革為動力，以構(gòu)造新的教學研究體系為重點，充分發(fā)揮教學指導和教學服務的職能，為我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高再創(chuàng)佳績。
一、繼續(xù)深化課程改革
繼續(xù)推進新課程實驗工作，加強對本學期的新課程教學管理、教學研究的指導，適時開展新課程改革的活動，提高學校及廣大教師對新課程改革的適應性和把握能力；做好新課標教材的教師培訓工作，培養(yǎng)和建立一支骨干教師隊伍。加強對學校的教學調(diào)研和指導工作，深入基層，以教研組和課堂為教研陣地，了解教改動態(tài)和教學需要，對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時采取相應對策及措施。
二、大力推進教研創(chuàng)新
貫徹課程改革要求，圍繞教學觀念、教學行為、學習方式的變革，研究改變教研工作方式，拓展教研工作內(nèi)容。在常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，強化教研工作的綜合性、系統(tǒng)性和實效性。優(yōu)化學科教研和解決教學中的難點和熱點問題，鼓勵教研工作創(chuàng)新。開展以校為本、以教為本、以學為本的教研活動，以新課程理念學為指導，以提高教師的專業(yè)化水平、促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中所面對的各種具體問題為對象，加強對教研的研究與指導，適時組織教研的學習、培訓活動。同時，通過自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，及時解決課程改革中遇到的實際問題。
三、加強教學指導
優(yōu)化課堂教學，發(fā)揮課堂教學主陣地作用，指導教師提高教學能力和教學水平，把研究新形勢下課堂教學的形式和方法、優(yōu)化教學過程、提高教學效率作為教研的基礎(chǔ)工作抓緊抓好，開展學科的綜合性教研活動、以信息技術(shù)為主的多媒體教學技術(shù)研究，繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學案例、優(yōu)秀教學論文評比等。繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實，要處理好課程改革與教學常規(guī)的關(guān)系，以課程改革促進教學常規(guī)的完善，以落實教學常規(guī)，保障課程改革穩(wěn)定運行。
加強對教學的指導力度，統(tǒng)籌安排教學計劃和學科教學。抓好初中階段的起始教學，強化教學質(zhì)量的監(jiān)控，夯實一、二年級基礎(chǔ)，加強畢業(yè)班復習教學指導，研究實行新中考方案的備考工作，制定新的應對策略。搞好教師培訓工作，切實增強復習課教學的針對性和實效性。加強薄弱學科建設，做好“培優(yōu)補差”工作，保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
附加：
第一學期教學教研工作計劃
(略)
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