開展“增強紀律觀念 自覺接受監(jiān)督”主題教育活動總結(jié)

我�！霸鰪娂o律觀念，自覺接受監(jiān)督”主題教育活動按照“規(guī)劃準備，動員部署；組織學(xué)習(xí)，深入討論；警示教育、對照檢查；總結(jié)交流，鞏固提高”四個階段進行，通過開展“增強紀律觀念，自覺接受監(jiān)督”主題教育活動，增強了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敬業(yè)愛崗、誠信育人的意識，促進了黨的廉政建設(shè)，為實現(xiàn)爭創(chuàng)“兩個率先”先導(dǎo)區(qū)、示范區(qū)和教育強區(qū)提供了可靠的政治保證，具有重要意義，收到了良好的教育效果�；顒又校�我們重點做了以下工作：一是樹立黨員干部的良好形象。黨員干部是黨的教育事業(yè)的核心力量。黨員干部的形象直接影響到黨的形象。“形象重于生命”。對黨員干部來講，形象就是感召力，形象就是凝聚力，形象就是能力素質(zhì)和思想作風(fēng)的外在表面。一般情況下，群眾對黨員干部形象的評價，突出體現(xiàn)在其“言行一致、表里如一、廉潔自律”等外在形象上。因此，在主題教育活動中，我們把黨員干部特別是校級領(lǐng)導(dǎo)干部作為重點，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政治的高度充分認識開展主題教育活動的意義，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀律，帶頭接受監(jiān)督。要通過主題教育活動，進一步加強黨員干部的黨性鍛煉，按照“三個代表”要求，以黨員干部標準規(guī)范言行，做到頭腦想的、嘴上講的、手上做的，都必須時刻與黨中央保持高度一致，這樣思想上才不會拋錨，嘴上才不會跑調(diào)，行動上才不會偏道，才會真正在群眾中樹立起良好形象。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能做到吃苦在前，享受在后，主動擔(dān)當教學(xué)重任：副校長談鳴紅、教導(dǎo)主任夏士清、總務(wù)主任汪永源等都擔(dān)任了初三學(xué)科的教學(xué)，女黨員韓美英老師一年不到臨近退休，還欣然接受初三年級二個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，受到群眾的普遍好評。二是抓好兩個條例的學(xué)習(xí)貫徹。2003年12月31日，中共中央頒布了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，認真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳、嚴格執(zhí)行兩個《條例》，對于堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，發(fā)揚黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，教育黨員遵紀守法，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，保持黨的先進性，保證黨的路線、方針、政策和國家法律，法規(guī)的貫徹執(zhí)行，進一步提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力，具有十分重要的意義。通過“兩個條例”學(xué)習(xí)沙龍活動，使我校黨員干部普遍認識到《中國共產(chǎn)黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》是新時期我黨深入貫徹“三個代表”重要思想，健全和完善黨內(nèi)監(jiān)督制約機制，全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程的重要舉措，是新形勢下加強黨的建設(shè)的十分重要的黨內(nèi)法規(guī)。這兩個條例充分反映了全黨的意志，集中了全黨的智慧，把立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求和黨要管黨、從嚴治黨的方針轉(zhuǎn)化為具體規(guī)定，對于發(fā)揚黨內(nèi)民主、加強黨內(nèi)監(jiān)督、嚴肅黨的紀律、維護黨的團結(jié)統(tǒng)一具有十分重要的意義。在主題教育活動中，我校把兩個條例作為學(xué)習(xí)重點，把學(xué)習(xí)兩個條例與學(xué)習(xí)黨的十六大、十六屆三中全會精神結(jié)合起來，與教育行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與日常教育教學(xué)工作任務(wù)結(jié)合起來，深刻領(lǐng)會兩個條例的精神實質(zhì)，并站在對黨和人民負責(zé)的高度，采取各種行之有效的方式方法，深入學(xué)習(xí)條例，廣泛宣傳條例，自覺貫徹條例，切實增強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變和抵御風(fēng)險能力，保持了黨的先進性，密切了黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。三是健全廉政建設(shè)的監(jiān)督體系。增強紀律觀念，自覺接受監(jiān)督，要靠黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以堅強的黨性和高度的思想政治覺悟遵守，也需要通過強有力的監(jiān)督保證其執(zhí)行。《兩個條例》進一步完善了監(jiān)督制度，強化了監(jiān)督措施。在開展主題教育活動過程中，我校突出重點環(huán)節(jié)，結(jié)合本單位的實際，努力查找薄弱部位，建立健全廉政建設(shè)的監(jiān)督體系。首先加強自我監(jiān)督，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常對照兩個條例、對照工作職責(zé)進行自查，常問問有沒有管好自己、管嚴家里人、管住下面人、管好身邊人。其次是加強了組織監(jiān)督，發(fā)揮好學(xué)校黨支部的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，堅持必要的檢查考核制度，把黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部作為檢查考核點，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，防止不正之風(fēng)的出現(xiàn)。再次是加強了社會監(jiān)督，堅持校務(wù)公開，各類教育政策公開，增強黨員干部主動接受監(jiān)督的意識。我們強化事前監(jiān)督、事中監(jiān)督，努力做到黨內(nèi)監(jiān)督與法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督相結(jié)合，形成監(jiān)督合力，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做到堅持原則不動搖，執(zhí)行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松，實施監(jiān)督不間斷�？傊�，通過開展“增強紀律觀念，自覺接受監(jiān)督”主題教育活動，使我校每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正達到了“四個提高”：即與黨中央保持政治上、思想上的高度一致性有新的提高，對黨紀條規(guī)重要性的認識有新的提高，主動接受監(jiān)督的自覺性有新的提高，自覺維護黨的團結(jié)的主動性有新的提高。實現(xiàn)了“五個新”：即遵紀守法在有新面貌，為人師表有新形象，接受監(jiān)督有新姿態(tài)，作風(fēng)建設(shè)有新氣象，干部素質(zhì)有新提高。  

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