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一般現(xiàn)在時態(tài)、一般過去時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)說課稿
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會被要求編寫說課稿,說課稿有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的一般現(xiàn)在時態(tài)、一般過去時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、說復(fù)習(xí)內(nèi)容
今天我說課的內(nèi)容是復(fù)習(xí)課動詞時態(tài)專項(xiàng)。針對目前所復(fù)習(xí)的時態(tài)內(nèi)容節(jié)選的的三種時態(tài):一般現(xiàn)在時,一般過去時,現(xiàn)在進(jìn)行時,進(jìn)行歸納總結(jié)。動詞時態(tài)是貫穿整個初中階段新目標(biāo)教材的一個重要的語法項(xiàng)目,同時在語法中具有不可替代的位置。為學(xué)生知識拓展和綜合運(yùn)用語言奠定基礎(chǔ)。因此理清這三種事態(tài)的用法對學(xué)生以后復(fù)習(xí)現(xiàn)在完成時,過去將來時及其他語法項(xiàng)目做好鋪墊并打下堅實(shí)的基礎(chǔ)并且這三種時態(tài)也是中考的考點(diǎn)。
二、說復(fù)習(xí)目標(biāo)
本節(jié)課教學(xué),我把一般現(xiàn)在時,一般過去時,現(xiàn)在進(jìn)行時的構(gòu)成及時間狀語作為重點(diǎn),把如何正確使用并分析句子時態(tài)作為難點(diǎn)。
。薄⒅R目標(biāo)
遵循先學(xué)后教的教學(xué)法則,讓學(xué)生對這三種時態(tài)從構(gòu)成到常見時間狀語進(jìn)行歸納總結(jié)。
。、能力目標(biāo)
指導(dǎo)學(xué)生在自主探究和任務(wù)型教學(xué)模式中掌握句子時態(tài)并能正確判斷時態(tài),完成中考練習(xí)從而提高中考應(yīng)試能力。
3、情感態(tài)度價值觀
通過師生在教學(xué)中的雙邊活動中的主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣體驗(yàn)知識間的相互應(yīng)用,相互聯(lián)系,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中,充滿自信,遇到困難,不灰心,不言棄,為中考背水一戰(zhàn)。
三、說學(xué)生
由于多種時態(tài)并用,以及其他語法的出現(xiàn),學(xué)生難免對各種時態(tài)混淆,所以有必要利用本節(jié)課指導(dǎo)學(xué)生對這三種時態(tài)系統(tǒng)的歸納總結(jié)。通過小組合作的形式帶動學(xué)生并培養(yǎng)學(xué)生對相關(guān)知識進(jìn)行整合的能力。
四、說教法
新課程要求“在用中學(xué),學(xué)中用”復(fù)習(xí)課的任務(wù)是梳理知識,查缺補(bǔ)漏,鞏固提高,所以在教學(xué)過程中我涉及了以下教學(xué)方法。
。、先學(xué)后教通過小組合作方式要求學(xué)生對知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),體現(xiàn)主體性,教師連接中考習(xí)題,檢測自學(xué)程度。
。、任務(wù)型教學(xué)法在總結(jié)知識的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生在課堂上完成一定的任務(wù),這樣既能鞏固本節(jié)課重點(diǎn)知識又能培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力。
五、說學(xué)法
遵循先學(xué)后教,學(xué)為主體,練為主線的原則,所以在復(fù)習(xí)過程中盡量發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生充分利用自主學(xué)習(xí)法,合作探究法,歸納總結(jié)法,互助學(xué)習(xí)法和練習(xí)法復(fù)習(xí),讓學(xué)生將學(xué)到的的知識運(yùn)用于語言情境中,活學(xué)活用。
六、說理念
依據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的基本概念,我在本節(jié)課的教學(xué)中重點(diǎn)采用以學(xué)生為主體的原則,教學(xué)中堅持發(fā)揮學(xué)生的主體作用鼓勵學(xué)生積極參與,學(xué)生對動詞時態(tài)進(jìn)行歸納總結(jié),使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅能構(gòu)建知識同時提高語言的運(yùn)用能力。
七、說過程
在復(fù)習(xí)中利用多媒體課件讓學(xué)生通過合作探究提升復(fù)習(xí)質(zhì)量,通過精講精練深化復(fù)習(xí)。
。、展示本節(jié)課的課標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
。、小組合作討論三個時態(tài)的構(gòu)成及常用時間狀語。
。场⑦B接中考試題,檢測學(xué)生掌握情況。
。、將三個時態(tài)融合,做2張練習(xí)的幻燈片。
。怠⑻魬(zhàn),以游戲的方式讓學(xué)生將學(xué)過的東西運(yùn)用到試題當(dāng)中。
6、總結(jié):抽問學(xué)生今天所學(xué)內(nèi)容。
。贰⒉贾米鳂I(yè):新疆新中考時態(tài)練習(xí)。
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