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數(shù)學節(jié)主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵。在如今這個時代，活動集會越來越多，一般我們都會做好相關(guān)準備的，以下是小編幫大家整理的數(shù)學節(jié)主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數(shù)學節(jié)主持詞1
一、學生主持
1:敬愛的老師們
2:親愛的同學們
齊：大家早上好
1：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
2：花開的日子，我們在愉快的氛圍中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
3：在這綠意綻放、百花盛開的美好季節(jié)，我們迎來了書生小學首屆“數(shù)學節(jié)”。
1：誒，蘆同學，“數(shù)學節(jié)”我可是第一次聽說啊，它都有些什么活動呢？
3：這次的活動可豐富啦，我們可是準備了不少的游戲哦。比如為數(shù)學節(jié)準備的徽章設(shè)計，數(shù)學比賽，智力大比拼，游園活動里還好很多很多好玩的闖關(guān)游戲等等，保準讓你玩得目不暇接。 2：恩，光聽名字就覺得心癢癢了，真是期待啊。
1：還可以把數(shù)學知識玩起來嗎？這可真神奇！
3：嗯，“數(shù)學節(jié)”的目的就是讓同學們“認識數(shù)學，親近數(shù)學挑戰(zhàn)數(shù)學玩好數(shù)學”
數(shù)學其實是很有意思的。不信，我們來玩?zhèn)�游戲。同學們，現(xiàn)在這里有一張紙，你能在里面剪一個洞，讓一個小朋友穿過去嗎？也許你認
為肯定不行，但是其實只要有巧妙的數(shù)學方法，就能夠成功。下面就是見證奇跡的時刻??
3：看我這兒不就鉆過去了嘛。數(shù)學其實就這么簡單，這么好玩。
2:我想此刻同學們的心情和我一樣特別期待這次的`數(shù)學節(jié)，下面有請一（4）李俊宸和六（5）張心蕾同學上來為我們講講他們心中的數(shù)學，大家掌聲歡迎
二、學生代表發(fā)言
三、張校長致詞
師：謝謝孩子們，我們的張校長也已滿懷祝愿，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長為我們的數(shù)學節(jié)致詞。
�。◤埿ｉL講話）師：謝謝張校長的祝福。相信同學們一定會響應(yīng)學校的號召，在數(shù)學魅力的感染下，掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮，全面提高我們的數(shù)學文化素養(yǎng)。
師：同學們，讓我們一起高喊口號
認識數(shù)學，親近數(shù)學挑戰(zhàn)數(shù)學玩好數(shù)學
師：希望在本次數(shù)學節(jié)活動中，同學們能高揚智慧的風帆，讓思想自由翱翔，飛揚青春的旋律，譜寫動人的篇章！
最后，讓我們共同預祝我校首屆數(shù)學節(jié)取得圓滿成功!祝老師、同學們過一個“豐收”的數(shù)學節(jié)！
數(shù)學節(jié)主持詞2
一、開場白
★在這綠意盎然、百花盛開的美好季節(jié)，我們迎來了涌泉小學第一屆“數(shù)學節(jié)”，本次數(shù)學節(jié)的主題是“弘揚數(shù)學文化，展現(xiàn)數(shù)學魅力”。讓同學們從豐富多彩的數(shù)學活動中去體味數(shù)學，愛上數(shù)學。開展數(shù)學節(jié)既是我校數(shù)學文化建設(shè)的一項重大創(chuàng)新和實踐，也是我校校園文化建設(shè)致力于形成精神文化的象征和追求。
★本次數(shù)學節(jié)我們開展了24點速算、七巧板拼圖、我是數(shù)學小主編、我是超級記憶星、我是魔方小高手、以及我是思維小精靈等活動。學校掀起了一股全民參與的熱潮！其中最吸引大家眼球的是“我是超級記憶星”和“我是魔方小高手”兩個活動。
二、超級記憶星
★3月里有一個很特別的節(jié)日，3月14日----世界圓周率日，是為了慶祝圓周率π而定的，同時也是愛因斯坦的生日。全球各地一些大學的數(shù)學系在這天舉辦各種派對慶祝：閱讀π的悠久歷史，學習有關(guān)π的數(shù)學知識。背誦π，計算圓周率π，觀看《死亡密碼π》、《少年派的奇幻漂流》，做一個以π為主題的派對，欣賞以π為主題的音樂，例如《圓周率之歌》。等等
★那我們就用背誦圓周率的這樣一個形式來慶祝吧！
★現(xiàn)場我們?yōu)榇蠹艺垇砹藥孜怀売洃浶牵∈紫日埶麄兘榻B一下自己。學生展示（你真了不起！你太厲害了！為你的成功鼓掌！）
★在背誦圓周率時，你覺得枯燥嗎？覺得好玩？看似枯燥的數(shù)學其實十分有趣，又好玩。那你是如何找到方法幫助自己記憶的？
★記憶圓周率對你有什么幫助？你有什么收獲？(1、鍛煉大腦2、養(yǎng)成背誦的習慣3、學會或自己創(chuàng)造一些記憶數(shù)字的方法4、提高對數(shù)字的敏感性5、增強了記憶數(shù)字的自信心)
★背圓周率，其實就是對數(shù)學興趣的體現(xiàn)，這種興趣不是單純的喜歡，而是一種欲征服它的決心。因此，那些真正花時間背了圓周率的人，決心、毅力和專注力都超于常人。我國著名科學家茅以升就常年用背誦圓周率值一百位來作為大腦鍛煉的一項活動。并要求子女也如此。
三、魔方高手
★魔方，又叫魔術(shù)方塊，也稱魯比克方塊，一種娛樂玩具。是匈牙利布達佩斯建筑學院厄爾諾.魯比克教授在1974年發(fā)明的。目前大家看到的這個是三階魔方，三階魔方是由富有彈性的硬塑料制成的6面正方體，共有26塊小立方體，魔方與中國人發(fā)明的“華容道”，法國人發(fā)明的`“獨立鉆石”一塊被稱為智力游戲界的三大不可思議，而數(shù)學魔方受歡迎的程度更是智力游戲界的奇跡。
★今天我們邀請了幾位魔方高手，讓他們?yōu)榇蠹椰F(xiàn)場玩轉(zhuǎn)一下神奇的魔方從大家的驚嘆聲中，我們再次驗證了數(shù)學的魅力，著名數(shù)學家陳省生就說過數(shù)學好玩。著名數(shù)學家華羅庚爺爺說的“就數(shù)學本身而言，是壯麗多彩、千姿百態(tài)、引人入勝的”。三學生代表發(fā)言同學們。
王：本屆“數(shù)學節(jié)”的目的就是讓我們?nèi)ンw驗感悟數(shù)學之美，擁有一雙用數(shù)學觀察世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學思維認識世界的頭腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。
下面有請六年級的學生代表帶領(lǐng)我們走進我國古代的數(shù)學名家。（六年級學生表演）
應(yīng)：祖沖之、張衡等人耳熟能詳，其實我們溫州也是數(shù)學家之鄉(xiāng)，下面來聽聽中段學生代表的介紹吧。（四年級學生表演）
王：我們了解了這么多的數(shù)學家，那你們知道數(shù)是怎么誕生的嗎？來看看一年級小朋友的表演吧。（一年級段表演）
應(yīng)：數(shù)可以估，也可以算，你看二年級的小朋友正在巧移小棒，不亦樂乎呢！（二年級段表演）
王：二年級小朋友會巧移小棒，三四年級的同學正用撲克牌算24點算的很起勁呢！來聽聽中段孩子吧。（中段表演）
應(yīng)：24點趣味多，九宮格里奧秘深，讓我們看看五六年級的同學是怎么玩轉(zhuǎn)九宮格的。（高段表演）
王：謝謝同學！在接下來的幾周時間里，學校將會組織開展一系列豐富多彩的數(shù)學游戲，我們就可以在數(shù)學世界中盡情的遨游。
應(yīng)：王老師，這里還有一塊板，你知道這是做什么的嗎？
王：不知道，是做什么的�。�
應(yīng)：這塊板上有30顆“心”，我們會把這次數(shù)學節(jié)活動中表現(xiàn)出色的孩子的照片和名字貼在上面，是我們學校的“數(shù)學之星”，可厲害了！
王：孩子們，要加油了哦。
應(yīng)：最后，讓我們共同預祝我校第一屆數(shù)學節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的數(shù)學節(jié)！
數(shù)學節(jié)主持詞3
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的各位老師：
大家好！
師：你們問候了領(lǐng)導和老師們，我來問問親愛的孩子們吧！，親愛的孩子們，你們好嗎？
�。ㄖx謝孩子們的熱情配合）
嘟嘟子涵，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？最近我們的校園特別香。
女：我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！那是桂花的香味！
男：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
女：花開的日子，我們在愉快的氛圍中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
師：在這綠意綻放、百花盛開的美好季節(jié)，我們迎來了順慶實驗小學第一屆“數(shù)學文化節(jié)”。
女：誒，吳老師，“數(shù)學文化節(jié)”我可是第一次聽說啊，它都有些什么活動呢？
師：這次的活動可豐富啦，我們可是準備了不少的游戲哦。比如班級海報介紹，“我是估計小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24點”，“九宮格”等等，保準讓你玩得目不暇接。
男：恩，光聽名字就覺得心癢癢了，真是期待這些游戲啊。嗯，吳老師，那么你們是怎么想到要開展這樣一次“數(shù)學文化節(jié)”的呢？
師：“數(shù)學文化節(jié)”的目的就在于讓同學們“玩趣味游戲，學數(shù)學知識”。
女：哦，學習數(shù)學知識還可以玩趣味游戲嗎？這可真神奇！
師：是啊，數(shù)學其實是很有意思的。不信，我們來玩?zhèn)�游戲。同學們，現(xiàn)在這里有一張黃紙，和我們的英語書差不多大，你能在里面剪一個洞，讓一個小朋友穿過去嗎？也許你認為肯定不行，但是其實只要有巧妙的數(shù)學方法，就能夠成功。下面就是見證奇跡的時刻？
師：從孩子們的驚嘆中，我們再次驗證了數(shù)學的魅力。數(shù)學其實就這么簡單，這么好玩。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳書記致開幕詞。
�。▍菚浿v話）
女：謝謝吳書記，相信同學們一定會響應(yīng)學校的號召，在數(shù)學魅力的感染下，掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮，全面提高我們的數(shù)學文化素養(yǎng)。
男：下面讓我們用最熱烈的'掌聲有請?zhí)菩ｉL宣布順慶實驗小學第一屆數(shù)學文化節(jié)開幕！
宣布數(shù)學文化節(jié)開幕
�。◥偠谋夼诼曉趯嵭〉纳峡栈厥帲嬖V我們順慶實驗小學第一屆數(shù)學文化節(jié)正式開幕了，希望在活動中，同學們能高揚智慧的風帆，讓思想自由翱翔，飛揚青春的旋律，譜寫動人的篇章！）
這次的活動可豐富啦，我們可是準備了不少的游戲哦。比如展板介紹，“我是估計小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24點”，“九宮格”等等，保準讓你玩得目不暇接。
王：恩，光聽名字就覺得心癢癢了，真是期待這些游戲啊。恩，應(yīng)老師，那么你們是怎么想到要開展這樣一次“數(shù)學節(jié)”的呢？
應(yīng)：“數(shù)學節(jié)”的目的就在于讓同學們“玩趣味游戲，學數(shù)學知識”。王：哦，學習數(shù)學知識還可以玩趣味游戲嗎？這可真神奇！
應(yīng)：是啊，數(shù)學其實是很有意思的。不信，我們來玩?zhèn)�游戲。同學們，現(xiàn)在這里有一張黃紙，和我們的英語書差不多大，你能在里面剪一個洞，讓一個小朋友穿過去嗎？也許你認為肯定不行，但是其實只要有巧妙的數(shù)學方法，就能夠成功。下面就是見證奇跡的時刻？
王：從孩子們的驚嘆中，我們再次驗證了數(shù)學的魅力。數(shù)學其實就這么簡單，這么好玩。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎錢校長致開幕詞。
二、校長致開幕詞
�。ㄐｉL講話）
應(yīng)：謝謝校長，相信同學們一定會響應(yīng)校長的號召，在數(shù)學魅力的感染下，掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮，全面提高我們的數(shù)學文化素養(yǎng)。
三學生代表同學們。
王：本屆“數(shù)學節(jié)”的目的就是讓我們?nèi)ンw驗感悟數(shù)學之美，擁有一雙用數(shù)學觀察世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學思維認識世界的頭腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。
下面有請六年級的學生代表帶領(lǐng)我們走進我國古代的數(shù)學名家。（六年級學生表演）
應(yīng)：祖沖之、張衡等人耳熟能詳，其實我們溫州也是數(shù)學家之鄉(xiāng)，下面來聽聽中段學生代表的介紹吧。（四年級學生表演）
王：我們了解了這么多的數(shù)學家，那你們知道數(shù)是怎么誕生的嗎？來看看一年級小朋友的表演吧。（一年級段表演）
應(yīng)：數(shù)可以估，也可以算，你看二年級的小朋友正在巧移小棒，不亦樂乎呢！
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王：二年級小朋友會巧移小棒，三四年級的同學正用撲克牌算24點算的很起勁呢！來聽聽中段孩子吧。（中段表演）
應(yīng)：24點趣味多，九宮格里奧秘深，讓我們看看五六年級的同學是怎么玩轉(zhuǎn)九宮格的。（高段表演）
王：謝謝同學！在接下來的幾周時間里，學校將會組織開展一系列豐富多彩的數(shù)學游戲，我們就可以在數(shù)學世界中盡情的遨游。
應(yīng)：王老師，這里還有一塊板，你知道這是做什么的嗎？
王：不知道，是做什么的啊！
應(yīng)：這塊板上有30顆“心”，我們會把這次數(shù)學節(jié)活動中表現(xiàn)出色的孩子的照片和名字貼在上面，是我們學校的“數(shù)學之星”，可厲害了！
王：孩子們，要加油了哦。
應(yīng)：最后，讓我們共同預祝我校第一屆數(shù)學節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的數(shù)學節(jié)！
謝謝大家！
數(shù)學節(jié)主持詞4
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
一、學生主持
1：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
2：花開的日子，我們在愉快的氛圍中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
3：在這綠意綻放、百花盛開的美好季節(jié)，我們迎來了書生小學首屆“數(shù)學節(jié)”。
1：誒，蘆同學，“數(shù)學節(jié)”我可是第一次聽說啊，它都有些什么活動呢？
3：這次的'活動可豐富啦，我們可是準備了不少的游戲哦。比如為數(shù)學節(jié)準備的徽章設(shè)計，數(shù)學手抄報比賽，智力大比拼，游園活動里還好很多很多好玩的闖關(guān)游戲等等，保準讓你玩得目不暇接。
2：恩，光聽名字就覺得心癢癢了，真是期待啊。
1：還可以把數(shù)學知識玩起來嗎？這可真神奇！
3：嗯，“數(shù)學節(jié)”的目的就是讓同學們“認識數(shù)學，親近數(shù)學挑戰(zhàn)數(shù)學玩好數(shù)學”，數(shù)學其實是很有意思的。不信，我們來玩?zhèn)�游戲。同學們，現(xiàn)在這里有一張紙，你能在里面剪一個洞，讓一個小朋友穿過去嗎？也許你認為肯定不行，但是其實只要有巧妙的數(shù)學方法，就能夠成功。下面就是見證奇跡的時刻？
3：看我這兒不就鉆過去了嘛。數(shù)學其實就這么簡單，這么好玩。
2：我想此刻同學們的心情和我一樣特別期待這次的數(shù)學節(jié)，下面有請一（4）李俊宸和六（5）張心蕾同學上來為我們講講他們心中的數(shù)學，大家掌聲歡迎
二、學生代表發(fā)言
三、張校長致詞
師：謝謝孩子們，我們的張校長也已滿懷祝愿，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長為我們的數(shù)學節(jié)致詞。
�。◤埿ｉL講話）師：謝謝張校長的祝福。相信同學們一定會響應(yīng)學校的號召，在數(shù)學魅力的感染下，掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮，全面提高我們的數(shù)學文化素養(yǎng)。
師：同學們，讓我們一起高喊口號：認識數(shù)學，親近數(shù)學挑戰(zhàn)數(shù)學玩好數(shù)學！
師：希望在本次數(shù)學節(jié)活動中，同學們能高揚智慧的風帆，讓思想自由翱翔，飛揚青春的旋律，譜寫動人的篇章！
最后，讓我們共同預祝我校首屆數(shù)學節(jié)取得圓滿成功！
祝老師、同學們過一個“豐收”的數(shù)學節(jié)！
謝謝大家！
數(shù)學節(jié)主持詞5
(合)各位老師，各位同學：大家好!
(男)：在這個綠意盎然、百花盛開的美好季節(jié)里，我們迎來了外國語小學第三屆“數(shù)學節(jié)”。本屆“數(shù)學節(jié)”的主題是“感受數(shù)學智慧成長”。我們的活動口號是：與數(shù)學共同成長同智慧一起飛翔。
(女)下面，請同學們跟我一起說：與數(shù)學共同成長同智慧一起飛翔!
同學們，數(shù)學是人類精神文化寶庫的重要組成部分。我們的身邊處處有數(shù)學，我們的生活中時時用數(shù)學。數(shù)學，讓我們的思維更活躍;數(shù)學，令我們的成長更快樂。
(男)：我們中國是文明古國，古往今來，涌現(xiàn)出了許多世界聞名的數(shù)學家，如祖沖之、張徽、蘇步青、陳景潤、華羅庚等，其中蘇步青和谷超豪還是我們溫州人呢。也許，我們當中就有一位未來的數(shù)學家呢!
(女)：我們這次數(shù)學節(jié)的舉行得到了學校領(lǐng)導的`支持，下面讓我們請朱校長致開幕詞!掌聲歡迎!......
(男)謝謝朱校長，相信同學們一定會響應(yīng)朱校長的號召，在數(shù)學魅力的感染下，掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮。
(女)同學們，本屆“數(shù)學節(jié)”的目的就是讓我們?nèi)ンw驗感悟數(shù)學之美，擁有一個用數(shù)學思維認識世界的頭腦。下面有請學生代表四(3)班范語宸同學發(fā)言。
......
(男)謝謝范語宸同學。在接下來的幾周時間里，學校將會組織開展一系列豐富多彩的數(shù)學節(jié)活動，我們就可以在數(shù)學世界中盡情遨游、愉快暢想了。我想同學們一定很想知道有什么數(shù)學活動?這些活動有什么要求呢?掌聲有請張華老師介紹......
(女)謝謝張老師。下面我們有請王海約老師帶領(lǐng)我們做互動游戲
......
(女)：謝謝王老師。同學們，學校舉辦數(shù)學節(jié)的目的在于弘揚數(shù)學文化，營造良好的校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮，使同學們更全面地了解數(shù)學、喜歡數(shù)學、享受數(shù)學，從而不斷提高同學們的數(shù)學素養(yǎng)。
(合)最后，讓我們共同預祝我校第三屆數(shù)學節(jié)取得圓滿成功!
數(shù)學節(jié)主持詞6
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師。
女：親愛的同學們。
合：大家，晚上好。
男：歡迎大家來到數(shù)科院第六屆數(shù)學文化節(jié)閉幕
式暨總結(jié)表彰大會的現(xiàn)場，我是主持人韓彬。
女：我是璐瑤。在活動開始之前，請允許我為大
家介紹出席本次活動的各位領(lǐng)導，嘉賓。他們分
別是—— —（男：。女：歡迎您；歡迎你的到來）
男：從數(shù)學文化節(jié)拉開帷幕的那一刻起，我們享受著他獨特而寧靜的數(shù)學氣息。
女：當活動積極籌備，同學踴躍參加，熱愛著數(shù)學的孩子們用熱情與活力演繹著數(shù)學文化節(jié)光輝絢爛的每一天。
男：本次數(shù)學文化節(jié)以名師講堂、學子講壇、數(shù)學文化風采展、教學技能比賽、專業(yè)知識競賽、求職技能服務(wù)六個板塊展開，提高了我院學生的數(shù)學素養(yǎng)，增強了學術(shù)氛圍，提高了教育技能水平，增強了就業(yè)意識，全面提升了大學生的綜合素質(zhì)。
女：快樂數(shù)學，幸福人生。數(shù)學文化節(jié)帶給我們的是一種態(tài)度，一些信仰。
男：樹立發(fā)展思想，創(chuàng)辦品牌特色。我們深深感受到的是一種動力，一些希望。
女：下面，就讓我們來回顧一下這些精彩片段……
男：接下來，讓我們掌聲有請李曉培院長致辭。
女：感謝李曉培院長的精彩致辭，下面有請
xxx宣讀獲獎表彰決定。
男：事不宜遲，接著就讓我們進入第六屆
數(shù)學文化節(jié)表彰項目環(huán)節(jié)的第一項。請獲得
“第三屆數(shù)學幾何模型制作大賽
的同學上臺領(lǐng)獎，有請xxx為獲獎同學進行頒
獎。恭喜你們。
女：接下班級來有請在“風采報設(shè)計大賽”
中獲獎的同學上臺領(lǐng)獎，有請xxx為他們頒獎。
大家掌聲歡迎。
女：恭喜以上獲獎同學。
男：下面請大家欣賞節(jié)目——吉他彈唱，讓我們在
悅耳的音樂里期待下一項頒獎。
女：感謝同學們的精彩表演。下面進行表彰項目的第二項。請在“第十屆課堂十星大賽”中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請xxx為他們頒獎。
男：掌聲有請
女：下面，有請在網(wǎng)絡(luò)制作大賽中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請xxx為他們頒獎。
男：掌聲歡迎。
女：讓我們欣賞一段聲樂《Beautiful dirty rich》
男：簡單的放松后，我們又該進入第三項表彰了。下面要頒發(fā)的是在各項數(shù)學競賽中的獲獎
情況。請在數(shù)學分析競賽中獲獎的同學上臺領(lǐng)獎，有請xxx為他們頒獎
女：接下來要頒發(fā)的是在高等代數(shù)競賽中獲獎的選手，有請xxx為他們頒獎，掌聲歡迎
男：最后，要頒發(fā)的是在解析幾何競賽中獲獎的選手，有請xxx為他們頒獎
女：讓我們再一次對獲獎選手表示衷心的祝賀，同時也很感謝xxx為獲獎選手頒獎。
男：我們在中華民族的滋養(yǎng)下絢爛成長。
女：它把我們帶進了一股漩渦......
男：下面，您將欣賞到的'是街舞表演——最炫民族風。
女：感謝表演者的精彩表演。下面我們要進行表彰項目的第四項。首先，有請在首屆中學數(shù)學試題命題比賽中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請xxx為他們頒獎
男：接著，有請在第二屆制作大賽中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請xxx為他們頒獎
女：最后，有請在數(shù)學建模趣味知識競賽中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請xxx為他們頒獎
男：下面請大家欣賞一段魔術(shù)表演，讓我們在魔術(shù)中體會變幻無窮的奧妙。
女：感謝魔術(shù)選手的精彩表演，相信大家還在感受其中的奧妙吧。讓我們帶著這份好奇進入表彰環(huán)節(jié)第五項，看看又是誰能領(lǐng)走這些榮譽呢？
男：首先，要頒發(fā)的是在第六屆數(shù)學文化節(jié)中獲得優(yōu)秀組織獎的班級，有請班級代表上臺領(lǐng)獎，掌聲有請xxx為他們頒獎。
女;恭喜這些獲獎班集體。大家應(yīng)該也都聽說了，我們數(shù)科院真是人才濟濟，在結(jié)束不久的挑戰(zhàn)杯中我們學院很多同學可是拿下了很多不錯的成績呀。事不宜遲，下面就為在“廣東省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽中獲得金、銀獎的同學們頒獎，有請xxx為他們頒獎。
男：感謝。為他們頒獎，也希望這些同學能再接再厲，取得更好的成績。
女：到這里，我們的頒獎環(huán)節(jié)就告一段落了，讓我們欣賞一段爵士舞，領(lǐng)略一下舞者的風采。
男：有一種語言能穿越所有空間，有一種情感能歷經(jīng)千載不變
女：那是數(shù)科院學子對真理的追求，那是拼搏者對勝利的執(zhí)著。
男：我們帶著收獲與感動，我們心懷憧憬與想象。
女：我宣布，數(shù)科院第六屆數(shù)學文化節(jié)圓滿結(jié)束。
男：在此衷心感謝支持數(shù)學文化節(jié)的校院領(lǐng)導和老師，感謝所有參與數(shù)學文化節(jié)的同學。
女：這一華麗落幕是下一次的成功起航，讓我們
明年合：再見。
請獲獎選手和工作人員留步，合影留戀。
數(shù)學節(jié)主持詞7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好。
男：歡迎大家來到數(shù)科院第六屆數(shù)學文化節(jié)閉幕式暨總結(jié)表彰大會的現(xiàn)場，我是主持人韓彬。
女：我是璐瑤。在活動開始之前，請允許我為大家介紹出席本次活動的各位領(lǐng)導，嘉賓。他們分別是——
男：從數(shù)學文化節(jié)拉開帷幕的那一刻起，我們享受著他獨特而寧靜的數(shù)學氣息。
女：當活動積極籌備，同學踴躍參加，熱愛著數(shù)學的孩子們用熱情與活力演繹著數(shù)學文化節(jié)光輝絢爛的每一天。
男：本次數(shù)學文化節(jié)以名師講堂、學子講壇、數(shù)學文化風采展、教學技能比賽、專業(yè)知識競賽、求職技能服務(wù)六個板塊展開，提高了我院學生的數(shù)學素養(yǎng)，增強了學術(shù)氛圍，提高了教育技能水平，增強
了就業(yè)意識，全面提升了大學生的綜合素質(zhì)。
女：快樂數(shù)學，幸福人生。數(shù)學文化節(jié)帶給我們的是一種態(tài)度，一些信仰。
男：樹立發(fā)展思想，創(chuàng)辦品牌特色。我們深深感受到的是一種動力，一些希望。
女：下面，就讓我們來回顧一下這些精彩片段……
男：接下來，讓我們掌聲有請李曉培院長致辭。
女：感謝李曉培院長的精彩致辭，下面有請（ ）宣讀獲獎表彰決定。
男：事不宜遲，接著就讓我們進入第六屆數(shù)學文化節(jié)表彰項目環(huán)節(jié)的第一項。請獲得“第三屆數(shù)學幾何模型制作大賽的同學上臺領(lǐng)獎，有請（）為獲獎同學進行頒獎。恭喜你們。
女：接下班級來有請在“風采報設(shè)計大賽”中獲獎的`同學上臺領(lǐng)獎，有請（ ）為他們頒獎。大家掌聲歡迎。
女：恭喜以上獲獎同學。
男：下面請大家欣賞節(jié)目——吉他彈唱，讓我們在悅耳的音樂里期待下一項頒獎。
女：感謝同學們的精彩表演。下面進行表彰項目的第二項。請在“第十屆課堂十星大賽 ”中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請（ ）為他們頒獎。
男：掌聲有請
女：下面，有請在網(wǎng)絡(luò)制作大賽中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請（ ）為他們頒獎。
男：掌聲歡迎。
女：讓我們欣賞一段聲樂《Beautiful dirty rich》
男：簡單的放松后，我們又該進入第三項表彰了。下面要頒發(fā)的是在各項數(shù)學競賽中的獲獎情況。請在數(shù)學分析競賽中獲獎的同學上臺領(lǐng)獎，有請（ ）為他們頒獎
女：接下來要頒發(fā)的是在高等代數(shù)競賽中獲獎的選手，有請（ ）為他們頒獎，掌聲歡迎
男：最后，要頒發(fā)的是在解析幾何競賽中獲獎的選手，有請（ ）為他們頒獎
女：讓我們再一次對獲獎選手表示衷心的祝賀，同時也很感謝（）為獲獎選手頒獎。
男：我們在中華民族的滋養(yǎng)下絢爛成長。
女： 它把我們帶進了一股漩渦。
男：下面，您將欣賞到的是街舞表演——最炫民族風。
女：感謝表演者的精彩表演。下面我們要進行表彰項目的第四項。首先，有請在首屆中學數(shù)學試題命題比賽中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請（）為他們頒獎
男：接著，有請在第二屆簡歷制作大賽中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請（）為他們頒獎
女：最后，有請在數(shù)學建模趣味知識競賽中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請（）為他們頒獎
男：下面請大家欣賞一段魔術(shù)表演，讓我們在魔術(shù)中體會變幻無窮的奧妙。
女：感謝魔術(shù)選手的精彩表演，相信大家還在感受其中的奧妙吧。讓我們帶著這份好奇進入表彰環(huán)節(jié)第五項，看看又是誰能領(lǐng)走這些榮譽呢？
男：首先，要頒發(fā)的是在第六屆數(shù)學文化節(jié)中獲得優(yōu)秀組織獎的班級，有請班級代表上臺領(lǐng)獎，掌聲有請（ ）為他們頒獎。
女；恭喜這些獲獎班集體。大家應(yīng)該也都聽說了，我們數(shù)科院真是人才濟濟，在結(jié)束不久的挑戰(zhàn)杯中我們學院很多同學可是拿下了很多不錯的成績呀。事不宜遲，下面就為在 “廣東省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽中獲得金、銀獎的同學們頒獎，有請（ ）為他們頒獎。
男：感謝。為他們頒獎，也希望這些同學能再接再厲，取得更好的成績。
女：到這里，我們的頒獎環(huán)節(jié)就告一段落了，讓我們欣賞一段爵士舞，領(lǐng)略一下舞者的風采。
男：有一種語言能穿越所有空間，有一種情感能歷經(jīng)千載不變
女：那是數(shù)科院學子對真理的追求，那是拼搏者對勝利的執(zhí)著。
男：我們帶著收獲與感動，我們心懷憧憬與想象。
女：我宣布，數(shù)科院第六屆數(shù)學文化節(jié)圓滿結(jié)束。
男：在此衷心感謝支持數(shù)學文化節(jié)的校院領(lǐng)導和老師，感謝所有參與數(shù)學文化節(jié)的同學。
女：這一華麗落幕是下一次的成功起航，讓我們明年
數(shù)學節(jié)主持詞8
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！今天我們齊聚一堂，帶著一份對小學數(shù)學教育執(zhí)著的追求，共同參加20xx年縣小學數(shù)學“三導式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀摩研訓活動。首先我代表實驗小學的全體老師，感謝各位領(lǐng)導、老師的蒞臨指導，并對參會的所有老師表示熱烈的歡迎。
本次小學數(shù)學“三導式”課堂變革優(yōu)質(zhì)課觀摩研訓活動主題是“聚焦先行學習，踐行“三導”要素，追尋課堂變革”。教學研討，課改領(lǐng)航，我相信通過這兩天優(yōu)質(zhì)課聽課會將我們的課改活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓課改之路越走越寬。今天的活動主要有兩個議程：一、上午三節(jié)統(tǒng)計與概率領(lǐng)域的課堂展示分別由來自實驗小學呂娟娟，元覺義校的朱丹霞，城關(guān)一小的周燕爾老師執(zhí)教；二、三位教師對教材的專題解讀與評析反思。接下來就進入第一個議程：課堂展示。
一、課堂展示：
首先有請呂娟娟老師，她為我們執(zhí)教的是二下新教材《數(shù)據(jù)收集整理》。
董慧娟老師的課帶給我們溫婉清新的感受，沐浴經(jīng)典，讓我們再次涵詠了那充滿詩情畫意的篇章。
下面一節(jié)課將由陳紅芳老師為我們執(zhí)教《滴水穿石的啟示》。
目標專一而持之以恒，這就是滴水穿石的精神。陳老師的課堂教學讓我們初探到她對教學的孜孜以求，對學生的拳拳深情。
最后為我們展示的.是陳秀蘭老師，她執(zhí)教的是四年級上冊的《珍珠鳥》。
是的，信賴就能創(chuàng)造出美好的境界。陳老師的課堂讓我們感受到人和動物之間的和睦、親近的境界。非常感謝三位老師的課堂展示�，F(xiàn)在時間指向4：25，美好的光陰總是匆匆易逝，讓我們進入第二個議程：微型講座。
二、微型講座
各位老師，請往前就坐。聆聽講座，需要一份耐心和定力。我們請本工作室的領(lǐng)銜人尤梅老師就“讀寫結(jié)合，有效教學”主題，作微型講座。
三、評課活動
尤老師的講座既有高深的理論，又有鮮活的教學實例，相信大家一定收獲頗豐。
下面讓我們回顧今天的課堂，進行教學評議活動。首先來聽聽三
位執(zhí)教老師的教后感言。
從她們的感言中，我們不難發(fā)現(xiàn)，三位教者對教材進行了深入地解析，工作室兩次進行試教評議，也帶著困惑對教路作出了調(diào)整。這一路走來，工作室成員們齊心合力，三節(jié)課也凝聚了大家的心血，下面先請工作室成員進行點評。
首先有請海陵實驗小學語文教學負責人夏靜主任點評。
我們有請海陵實驗學校李瀅老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
接下來，請?zhí)〇|實驗學校趙霞老師談?wù)効捶ò伞?/p>
今天的活動既是一次展示，更是一次交流。話筒在傳遞，請參會老師們參與其中，暢所欲言吧。
有交流，就會有收獲。思維的火花繼續(xù)碰撞，話筒繼續(xù)傳遞。話筒繼續(xù)傳遞，我想，它傳遞的不僅是一份思考，更是我們對教學的那份執(zhí)著，那份熱愛。
今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續(xù)。
教學研討，貴在真誠。
評課就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。我相信今天的評課會將我們的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
最后我們有請海陵區(qū)小學語文教研員王文靜主任為本次活動做
總結(jié)發(fā)言，并對我們的工作進行指導。
結(jié)束語：
老子在《道德經(jīng)》中說：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”我希望，今天可以通過我們的“智”，開啟授課者的“明”，最后能共同達到“自勝者強”的境界。今天的小語工作室百節(jié)展示課活動，圓滿結(jié)束。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、老師的參與，也歡迎各位老師對我們的工作多提寶貴意見。謝謝大家！
數(shù)學節(jié)主持詞9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好。
男：歡迎大家來到數(shù)科院第六屆數(shù)學文化節(jié)閉幕式暨總結(jié)表彰大會的現(xiàn)場，我是主持人韓彬。
女：我是璐瑤。在活動開始之前，請允許我為大家介紹出席本次活動的各位領(lǐng)導，嘉賓。他們分別是——
男：從數(shù)學文化節(jié)拉開帷幕的那一刻起，我們享受著他獨特而寧靜的數(shù)學氣息。
女：當活動積極籌備，同學踴躍參加，熱愛著數(shù)學的孩子們用熱情與活力演繹著數(shù)學文化節(jié)光輝絢爛的每一天。
男：本次數(shù)學文化節(jié)以名師講堂、學子講壇、數(shù)學文化風采展、教學技能比賽、專業(yè)知識競賽、求職技能服務(wù)六個板塊展開，提高了我院學生的數(shù)學素養(yǎng)，增強了學術(shù)氛圍，提高了教育技能水平，增強了就業(yè)意識，全面提升了大學生的綜合素質(zhì)。
女：快樂數(shù)學，幸福人生。數(shù)學文化節(jié)帶給我們的是一種態(tài)度，一些信仰。
男：樹立發(fā)展思想，創(chuàng)辦品牌特色。我們深深感受到的是一種動力，一些希望。
女：下面，就讓我們來回顧一下這些精彩片段……
男：接下來，讓我們掌聲有請李曉培院長致辭。
女：感謝李曉培院長的精彩致辭，下面有請xx宣讀獲獎表彰決定。
男：事不宜遲，接著就讓我們進入第六屆數(shù)學文化節(jié)表彰項目環(huán)節(jié)的第一項。請獲得“第三屆數(shù)學幾何模型制作大賽的同學上臺領(lǐng)獎，有請xx為獲獎同學進行頒獎。恭喜你們。
女：接下班級來有請在“風采報設(shè)計大賽”中獲獎的同學上臺領(lǐng)獎，有請xx為他們頒獎。大家掌聲歡迎。
女：恭喜以上獲獎同學。
男：下面請大家欣賞節(jié)目——吉他彈唱，讓我們在悅耳的音樂里期待下一項頒獎。
女：感謝同學們的精彩表演。下面進行表彰項目的第二項。請在“第十屆課堂十星大賽”中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請xx為他們頒獎。
男：掌聲有請
女：下面，有請在網(wǎng)絡(luò)制作大賽中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請xx為他們頒獎。
男：掌聲歡迎。
女：讓我們欣賞一段聲樂《Beautiful dirty rich》
男：簡單的.放松后，我們又該進入第三項表彰了。下面要頒發(fā)的是在各項數(shù)學競賽中的獲獎情況。請在數(shù)學分析競賽中獲獎的同學上臺領(lǐng)獎，有請xx為他們頒獎
女：接下來要頒發(fā)的是在高等代數(shù)競賽中獲獎的選手，有請xx為他們頒獎，掌聲歡迎
男：最后，要頒發(fā)的是在解析幾何競賽中獲獎的選手，有請xx為他們頒獎
女：讓我們再一次對獲獎選手表示衷心的祝賀，同時也很感謝xx為獲獎選手頒獎。
男：我們在中華民族的滋養(yǎng)下絢爛成長。
女：它把我們帶進了一股漩渦。
男：下面，您將欣賞到的是街舞表演——最炫民族風。
女：感謝表演者的精彩表演。下面我們要進行表彰項目的第四項。首先，有請在首屆中學數(shù)學試題命題比賽中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請xx為他們頒獎
男：接著，有請在第二屆簡歷制作大賽中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請xx為他們頒獎
女：最后，有請在數(shù)學建模趣味知識競賽中獲獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請xx為他們頒獎
男：下面請大家欣賞一段魔術(shù)表演，讓我們在魔術(shù)中體會變幻無窮的奧妙。
女：感謝魔術(shù)選手的精彩表演，相信大家還在感受其中的奧妙吧。讓我們帶著這份好奇進入表彰環(huán)節(jié)第五項，看看又是誰能領(lǐng)走這些榮譽呢？
男：首先，要頒發(fā)的是在第六屆數(shù)學文化節(jié)中獲得優(yōu)秀組織獎的班級，有請班級代表上臺領(lǐng)獎，掌聲有請xx為他們頒獎。
女；恭喜這些獲獎班集體。大家應(yīng)該也都聽說了，我們數(shù)科院真是人才濟濟，在結(jié)束不久的挑戰(zhàn)杯中我們學院很多同學可是拿下了很多不錯的成績呀。事不宜遲，下面就為在“廣東省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽中獲得金、銀獎的同學們頒獎，有請xx為他們頒獎。
男：感謝xx為他們頒獎，也希望這些同學能再接再厲，取得更好的成績。
女：到這里，我們的頒獎環(huán)節(jié)就告一段落了，讓我們欣賞一段爵士舞，領(lǐng)略一下舞者的風采。
男：有一種語言能穿越所有空間，有一種情感能歷經(jīng)千載不變
女：那是數(shù)科院學子對真理的追求，那是拼搏者對勝利的執(zhí)著。
男：我們帶著收獲與感動，我們心懷憧憬與想象。
女：我宣布，數(shù)科院第六屆數(shù)學文化節(jié)圓滿結(jié)束。
男：在此衷心感謝支持數(shù)學文化節(jié)的校院領(lǐng)導和老師，感謝所有參與數(shù)學文化節(jié)的同學。
女：這一華麗落幕是下一次的成功起航，讓我們明年再見。
數(shù)學節(jié)主持詞10
女：尊敬的各位領(lǐng)導、
男：敬愛的各位老師
合：大家好！
師：你們問候了領(lǐng)導和老師們，我來問問親愛的孩子們吧！，親愛的孩子們，你們好嗎？
�。ㄖx謝孩子們的熱情配合）
嘟嘟子涵，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？最近我們的校園特別香。
女：我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！那是桂花的香味！
男：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
女：花開的日子，我們在愉快的氛圍中翩翩起舞，放飛童年的夢想。師：在這綠意綻放、百花盛開的美好季節(jié)，我們迎來了順慶實驗小學第一屆“數(shù)學文化節(jié)”。
女：誒，吳老師，“數(shù)學文化節(jié)”我可是第一次聽說啊，它都有些什么活動呢？
師：這次的活動可豐富啦，我們可是準備了不少的游戲哦。比如班級海報介紹，“我是估計小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24點”，“九宮格”等等，保準讓你玩得目不暇接。
男：恩，光聽名字就覺得心癢癢了，真是期待這些游戲啊。恩，吳老師，那么你們是怎么想到要開展這樣一次“數(shù)學文化節(jié)”的呢？
師：“數(shù)學文化節(jié)”的目的就在于讓同學們“玩趣味游戲，學數(shù)學知識”。
女：哦，學習數(shù)學知識還可以玩趣味游戲嗎？這可真神奇！
師：是啊，數(shù)學其實是很有意思的。不信，我們來玩?zhèn)�游戲。同學們，現(xiàn)在這里有一張黃紙，和我們的英語書差不多大，你能在里面剪一個洞，讓一個小朋友穿過去嗎？也許你認為肯定不行，但是其實只要有巧妙的'數(shù)學方法，就能夠成功。下面就是見證奇跡的時刻??
師：從孩子們的驚嘆中，我們再次驗證了數(shù)學的魅力。數(shù)學其實就這么簡單，這么好玩。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳書記致開幕詞。
�。▍菚浿v話）
女：謝謝吳書記，相信同學們一定會響應(yīng)學校的號召，在數(shù)學魅力的感染下，掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮，全面提高我們的數(shù)學文化素養(yǎng)。
男:下面讓我們用最熱烈的掌聲有請?zhí)菩ｉL宣布順慶實驗小學第一屆數(shù)學文化節(jié)開幕！
三宣布數(shù)學文化節(jié)開幕（悅耳的鞭炮聲在實小的上空回蕩，它告訴我們順慶實驗小學第一屆數(shù)學文化節(jié)正式開幕了，希望在活動中，同學們能高揚智慧的風帆，讓思想自由翱翔，飛揚青春的旋律，譜寫動人的篇章�。�
女：下面有請六一班的謝維姐姐向我們發(fā)出愛數(shù)學，學數(shù)學的倡議！
男：本屆“數(shù)學文化節(jié)”的目的就是讓我們?nèi)ンw驗感悟數(shù)學之美，擁有一雙用數(shù)學觀察世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學思維認識世界的頭腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。
師：子涵說的真好！下面請同學們跟著《數(shù)字歌》的節(jié)奏一起high翻全場！
結(jié)束語
師：謝謝同學！在接下來的幾周時間里，學校將會組織開展一系列豐富多彩的數(shù)學游戲，我們就可以在數(shù)學世界中盡情的遨游了。
女：我們還會把這次數(shù)學文化節(jié)活動中表現(xiàn)出色的同學的照片和名字貼在展板上呢!
男：是哪些同學能成為我們的學校首屆“數(shù)學之星”呢？讓我們拭目以待吧！
師：孩子們，請舉起你們的右拳我們一起加油，加油，加油！男：南充市順慶實驗小學首屆數(shù)學文化節(jié)開幕式
合：到此結(jié)束。
女：最后，讓我們共同預祝我校第一屆數(shù)學文化節(jié)取得圓滿成功!師：祝老師、同學們過一個“豐收”的數(shù)學節(jié)！
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