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校園廣播稿

時(shí)間:2023-08-15 06:56:23 廣播稿 我要投稿

校園廣播稿經(jīng)典(15篇)

  有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿,優(yōu)秀的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果,來參考自己需要的廣播稿吧!下面是小編收集整理的校園廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

校園廣播稿經(jīng)典(15篇)

校園廣播稿1

  各位同學(xué)早上好,在秋高氣爽,桂花飄香的九月,我們又迎來了最新一期的睿智時(shí)尚節(jié)目。今天是20xx年8月14日,晴朗的一天,也是特殊的一天,為什么呢?因?yàn)榻裉焓切瞧谝,而又是在我們放了五天假之后重新回到學(xué)校,代表著新的一周的開始,許多塵封已久的記憶往往都會(huì)在這個(gè)時(shí)刻開啟,然后,一個(gè)人坐下來,細(xì)細(xì)品嘗這一天將帶給你的安全感和淡淡的溫暖。很多事情都是這樣,可能看似平凡的一天,對(duì)于有些人來講,卻又是那么的特別,那么的溫馨。

  在今天節(jié)目開始之際,先給大家放一首充滿快樂感覺的歌:希望你此時(shí)此刻的心情,就好像那五顏六色的美好事物一樣,從現(xiàn)在開始,以后的每一分每一秒,都是五光十色的心情。

  播放少兒歌曲。

  甲:親愛的老師、同學(xué)們,大家早上好!XX小學(xué)"金色童年"紅領(lǐng)巾廣播站正在直播,歡迎您的收聽。

  乙:帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷,滿載著老師們和同學(xué)們所有的希望,我們的新朋友——XX小學(xué)“金色童年"紅領(lǐng)巾廣播站來到了我們的身邊。"金色童年"紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過老師的指導(dǎo)和我們?nèi)w廣播小組成員的精心策劃,將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前,它將容校園好人好事,生活小常識(shí),、愛國教育、健康、創(chuàng)衛(wèi)、安全等知識(shí)為一體,陪伴大家度過每一天的校園生活。

  甲:從今天開始,我們“金色童年”紅領(lǐng)巾廣播站將在每周一、三,五的早晨和周二,四中午時(shí)間向同學(xué)們進(jìn)行直播,請(qǐng)各班主任組織同學(xué)們認(rèn)真收聽。以下是我們今天首播的內(nèi)容。

  甲:我們都是父母的寶貝,在家里受到家長的百般呵護(hù),因此也使我們的身心存在了一些問題,今天我們就和大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。請(qǐng)聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》。

  乙:根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面,即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

 。1)智力發(fā)展水平:雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,但如果智力發(fā)展水平低下,那將毫無心理健康可言。因此,一個(gè)心理健康。的小學(xué)生,其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。

  (2)情緒穩(wěn)定性:一個(gè)心理健康的小學(xué)生,一般是心境良好,愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),當(dāng)有了喜事感到愉快,遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外,還能依場合的不同,適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。

 。3)學(xué)習(xí)適應(yīng)性:一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué),覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,感到輕松;對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的.興趣,樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。

 。4)自我認(rèn)知的客觀化程度:心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,主要從周圍環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn),對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開始表現(xiàn)出客觀性。

 。5)社會(huì)適應(yīng)性:心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力,自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理,能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活,樂于與同學(xué)、老師交往,讓自己融入集體生活中,自覺用社會(huì)規(guī)范來約束自己,使自己的行為符合社會(huì)的要求,而不是以自我為中心,把自己孤立起來,與周圍的人群格格不入。

  (6)行為習(xí)慣:心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣,對(duì)外部刺激的行為反應(yīng)適中,不過度敏感,也不遲鈍;他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動(dòng),其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。

  甲:請(qǐng)同學(xué)們?cè)诼犃酥蠼Y(jié)合上面的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我測試,不好的方面我們要努力改正,好的方面我們要堅(jiān)持!希望大家都能有一個(gè)健康快樂的心情!

  乙:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:“金色童年”紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好,也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議,我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友,讓我們一起來關(guān)心它吧!

  乙:本期播音員感謝大家的收聽,同學(xué)們,下次再見!

校園廣播稿2

  大家好,我堅(jiān)信,青春不僅僅意味著年齡或者身體上的青春。只有終生恪守青春的信念,堅(jiān)定不移,孜孜不倦,才是青春的真正光輝。

  不要幻想人生一帆風(fēng)順,首先要培養(yǎng)對(duì)世界和社會(huì)有敏銳洞察力的能力。知識(shí)是一種力量。我們一定不能輕易妥協(xié),要用勇氣和智慧與社會(huì)抗?fàn),在艱難困苦中成長。世界和社會(huì)有很多矛盾,有堆積如山的問題必須解決。然而,如果你把一切都?xì)w咎于這個(gè)世界,就不會(huì)有真正的自我成長。讓自己強(qiáng)大起來,不隨波逐流,成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,改變環(huán)境的人。人必須是革命的。

  過去的價(jià)值流向現(xiàn)在。未來的前景主要是在當(dāng)下構(gòu)思的。老年人不應(yīng)該用過去來批判現(xiàn)在,而應(yīng)該把比過去更好的東西投射到現(xiàn)在,而年輕人必須正確把握現(xiàn)在,設(shè)計(jì)未來。成熟的人應(yīng)該珍惜過去,正視現(xiàn)在,著眼未來。每個(gè)人都應(yīng)該為更美好的現(xiàn)在和未來貢獻(xiàn)智慧。我覺得與其消除彼此的孤立,不如拋棄彼此的偏見,達(dá)到和諧的目標(biāo)才是一切的根本。在這一共識(shí)的基礎(chǔ)上,談判將是有效的。

  對(duì)于年輕人來說,名聲是無價(jià)之寶。

  一個(gè)挑戰(zhàn)新的、尚未開發(fā)的領(lǐng)域的年輕人,必須有向理想進(jìn)軍的雄心,同時(shí)必須有正確認(rèn)識(shí)時(shí)代和社會(huì)的智慧。不要做一個(gè)只有勇氣,看不到政客意圖和時(shí)代潮流的愚蠢年輕人。走自己的路,不會(huì)失去青春的特權(quán)和快樂嗎?

  年輕人的特點(diǎn)是純粹的激情和野心,以及赴湯蹈火實(shí)現(xiàn)理想的精神。

  所謂的青春,應(yīng)該像青春一樣生活,即投身于自己的志向,做到最好,不后悔。

  年輕人應(yīng)該努力學(xué)習(xí),在嚴(yán)峻的形勢下努力充實(shí)自己。畢竟,人生是一場勝利或失敗。在認(rèn)真的生活中,可以磨練自己,強(qiáng)化自己的人格,增長自己的知識(shí)和才能。一位思想家曾經(jīng)說過:淺薄知識(shí)的外衣和想站起來渾身是垃圾的猿猴沒什么區(qū)別。不要用廉價(jià)的、從外面買來的“教養(yǎng)”來裝飾自己,而要培養(yǎng)出來自生活內(nèi)部、照耀在皮膚下的真正教養(yǎng)。

  謹(jǐn)慎是年輕人的致命弱點(diǎn)。年輕人應(yīng)該成為生活中任何一個(gè)領(lǐng)域的表演者。

  綜上所述,在青春里,為了我們光輝的未來,我們要敢于在泥濘和汗水中跳動(dòng),培養(yǎng)不屈的精神和不屈的脊梁。只要有這種精神,隨著年齡的`增長和社會(huì)風(fēng)暴的考驗(yàn),就會(huì)不自覺地出現(xiàn)具體的結(jié)果。

  青春是時(shí)代的潮流。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來看,這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年,青年會(huì)變成成熟的人,就像大海的巨浪,任何力量都阻擋不了。有一個(gè)像地球一樣的自轉(zhuǎn),永遠(yuǎn)停不下來。年輕人一定會(huì)以壓倒性的勢頭進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命,有真正的創(chuàng)新,有蓬勃的生命力。

  說一個(gè)國家的繁榮取決于肩負(fù)未來的年輕人,絕不是危言聳聽。這些年輕人都是被什么樣的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出來的,是怎么成長起來的?樹立了怎樣的人生觀世界觀?用什么風(fēng)格?這些是一個(gè)國家明天的里程碑。

  世界上無論什么時(shí)候,什么地方,革命的先行者永遠(yuǎn)是年輕人,尤其是學(xué)生,或者和現(xiàn)在在校讀書的學(xué)生年齡相仿的年輕人。這是什么意思?說明學(xué)生有走在時(shí)代前列的傳統(tǒng)和精神。他們有不妥協(xié)的批判,有向理想前進(jìn)的理想和激情,有摧毀既定權(quán)威和既定制度的強(qiáng)大力量。當(dāng)他們相信某些觀念時(shí),他們會(huì)以放棄的精神為社會(huì)主義和理想而獻(xiàn)身。這是青年特別是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些年輕人和學(xué)生的意志被統(tǒng)一為一個(gè)共同的目標(biāo)時(shí),它將成為一片洶涌的大海,可以改變社會(huì)和歷史。一旦洶涌的潮水勢不可擋,誰也阻擋不了,誰也改變不了。而且,當(dāng)洶涌的潮水越來越?jīng)坝康臅r(shí)候,所有的人都會(huì)加入洪流,向一個(gè)方向移動(dòng)。

校園廣播稿3

  甲:敬愛的老師們!

  乙:親愛的同學(xué)們!

  合:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

  甲:我是今天的主持人xxx

  乙:我是今天的主持人xxx

  甲:今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是我的理想,希望大家能夠喜歡。

  乙:理想是什么?理想,是一個(gè)人對(duì)未來事物的想象和希望。

  縱觀人類的歷史,就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程。

  甲:人類就因?yàn)橛辛死硐,有了奮斗的目標(biāo),才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。

  作為人類中的一員,從來到這個(gè)世界的一天起到長大成人,由于受人文思想的熏陶,誰沒有理想呢?其實(shí),一個(gè)人的成長過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過程。

  乙:雖然每個(gè)人都有自己的理想,但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同,所受的文化教育不同,因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。

  有的人追求腐朽糜爛的生活,其理想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加校蔀閮|萬富翁;

  有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無所不及的權(quán)勢,其理想是成為高官顯貴;

  有的人為了幸福他人快樂他人而活著,為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著,其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園……

  不同的人,有不同的理想,就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。

  甲:比如少年時(shí)期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等,這其中有很大的成分是幻想;

  青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國,轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在社會(huì)上爭得一席地位;

  中年時(shí)期,由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷,再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān),這時(shí)的理想便是安居樂業(yè),能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;

  進(jìn)入老年后,由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視,這時(shí)的理想便是尋找生命的`最終歸宿,永恒的精神樂園。

  乙:理想,它是一個(gè)人生活的希望,追求的目標(biāo),靈魂的家園。

  現(xiàn)實(shí)生活中的人,誰沒有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過是大小不同,高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。

  一個(gè)人一旦失去了理想,靈魂沒有了歸宿,也就失去了追求的目標(biāo),失去了對(duì)生活的希望,就會(huì)變成一具行尸走肉

  甲:理想,它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈,有如黑夜中的星光一樣重要,它帶給了人生活的希望,照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。

  一個(gè)人只有有了理想,才會(huì)有奮斗的目標(biāo),生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。

  乙:你的理想是什么呢?

  甲:在我還是很年幼的時(shí)候,我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺,然后做自己喜歡做的事情。

  這個(gè)想法一直持續(xù)到小學(xué),那段時(shí)間無疑是比之前輕松的時(shí)間苦悶的多,而且又有為數(shù)眾多的測驗(yàn)及相應(yīng)的考試,所以當(dāng)時(shí)所最為期待的無非是周末那閑憩的一段時(shí)間

  后來我適應(yīng)了規(guī)律的學(xué)習(xí)生活,這時(shí)才不致太過無聊了。在經(jīng)常看望過醫(yī)院里的奶奶之后,看到醫(yī)院里醫(yī)生的盡職盡責(zé)。救死扶傷,那在病人痊愈后的驚喜與自豪,深深的吸引著我。

  所以,現(xiàn)在我的理想,就是一名為人民服務(wù)的醫(yī)生。

  我想起了醫(yī)院里新來的實(shí)習(xí)醫(yī)護(hù)人員,他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。

  我想,也許在某一天后,我也會(huì)像他們一樣,以著那樣一個(gè)身份進(jìn)入到哪個(gè)神圣的領(lǐng)地,我的眼中也會(huì)有著和她們一樣的神采,期待能讓世間多一個(gè)鮮活的生命。

  我一定會(huì)向著我的人生理想努力進(jìn)發(fā)的!

  乙:只要你向著你的人生理想努力進(jìn)發(fā),我相信你一定會(huì)成功的,祝福你。

校園廣播稿4

親愛的同學(xué)們,大家好。

  緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活不知不覺地從今天的9月1日開始到10月12日。離期末考試只有一天了。在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)好。好好休息。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時(shí)間,我們就很難集中精力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率也很低。同時(shí),我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己良好的飲食習(xí)慣,少生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的.資本。

  今天是我們最關(guān)鍵的一天。我們都必須跟著老師進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)時(shí),如果發(fā)現(xiàn)我們還沒有掌握以前學(xué)過的知識(shí),我們會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)充分理解這些知識(shí),然后利用課外時(shí)間系統(tǒng)地掌握它。這需要我們每個(gè)人與老師密切合作,上課認(rèn)真聽講,專注于主題,靈活思考知識(shí)。思維敏捷,頭腦清醒,努力把理想的結(jié)果呈現(xiàn)給老師和家長。

  祝大家考試成績好,假期愉快。

校園廣播稿5

  甲:當(dāng)清晨的第一縷陽光照在你的身上,當(dāng)清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁。大家好,歡迎收聽“校園之聲”廣播站。

  乙:“五月五,是端陽,門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋!崩罘驾x同學(xué),你知道兒歌里說的是什么節(jié)日嗎?

  甲:你說的是端午節(jié)吧。

  乙:對(duì),就是端午節(jié),那你知道端午節(jié)的來歷嗎?

  甲:當(dāng)然知道。首先由我來給大家簡單介紹一下端午節(jié)吧:端午節(jié)又稱端陽節(jié)、五月節(jié)等。這一天,吃粽子、嘗咸蛋、劃龍船、掛艾草形成了端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗。那么,龐際衫同學(xué),你知道端午節(jié)的起源嗎?

  乙:關(guān)于端午節(jié)起源的傳說可多了,其中,紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人,出生在2000多年前戰(zhàn)國時(shí)期的楚國。他為人正直,學(xué)識(shí)淵博,很有才干,在楚國擔(dān)任了重要職務(wù)。因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國侵略,而受到打擊、排斥,還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了,在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇,最有名的是詩歌《離騷》。后來,秦國軍隊(duì)攻占了楚國都城。楚國失地千里,尸橫遍野。屈原心如刀割,他不愿意看到國破家亡的慘景,就在農(nóng)歷五月五日這一天,懷抱石塊,跳進(jìn)了汨羅江。

  甲:端午的習(xí)俗也是很獨(dú)特的。我國民間過端午節(jié)是較為隆重的,慶祝的活動(dòng)也是各種各樣,比較普遍的活動(dòng)有以下幾種形式:

  乙:賽龍舟。這是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。

  甲:吃粽子。這是中國人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子,又叫“角黍”、“筒粽”。其由來已久,花樣繁多。每年五月初五,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。從餡料看,北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料,其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗,千百年來,在中國盛行不衰,而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

  乙:佩香囊。端午節(jié)小孩佩香囊,傳說有避邪驅(qū)瘟之意,實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,作各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。

  甲:懸艾葉菖蒲。民諺說:“清明插柳,端午插艾”。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”,人們?cè)谶@一天灑掃庭院,掛艾枝、懸菖蒲、灑雄黃水、飲雄黃酒,激濁除腐,殺菌防病。這些活動(dòng)也反映了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  乙:關(guān)于端午節(jié)的傳統(tǒng),我們就聊到這里。最后,欣賞一篇美文——《時(shí)間的價(jià)值》。

  甲:時(shí)間是人最大的成本,同樣也是每個(gè)人的資本和財(cái)富。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,給每個(gè)人的一天都是二十四小時(shí),一千四百四十分鐘,從你來到這個(gè)世界的那天開始,它就陪伴著你。

  乙:過每一天,無論你是貧、是富、是貴、是賤、時(shí)間就從來就沒離開過你。我們應(yīng)該去珍惜時(shí)間,它是我們一生中最難留住的東西。如若我們做同一件事,你需要一小時(shí),而別人則只需要半小時(shí),工作效率相差太大,就會(huì)給我們的生活帶來很大的影響,乃至在日后的事業(yè)上造成失敗。其實(shí)這種工作狀態(tài)是可以管理的`,同樣也就證明時(shí)間也是可以管理的,同樣需要規(guī)劃,看你怎樣去利用,怎樣去安排,計(jì)劃,所以我們做任何事情都要分清輕重緩急,分清先后順序,明確目標(biāo),切勿盲目行動(dòng)。

  甲:做事前先理清條理,整理先后,合理安排,抓住重點(diǎn),這樣才能夠事半功倍,效率也大有提高。時(shí)間是有限的,同樣也是無限的,有限的是每年只有三百六十五天,每天二十四小時(shí),但他周而復(fù)始的在流逝,人生匆匆不過幾十個(gè)春秋,直止老去的那天,時(shí)間還是那樣,每一分每一秒的在走,像是無限的一樣,但它賦予我們每個(gè)人的生命是有限的。

  乙:那么我們?cè)鯓釉谟邢薜纳腥?chuàng)造人生最高價(jià)值?怎么活得更有意義?那么就是要在有限的時(shí)間里發(fā)揮自己最大的努力。合理安排自己的時(shí)間,規(guī)劃好去利用:有的人一天到晚忙忙碌碌,毫無目標(biāo)的去做事;有的人做事抓不住重點(diǎn),有頭無尾;有的人整天無所事事,虛度年華…這樣的人生是沒有意義的。

  甲:做人就要有目標(biāo),干一翻轟轟烈烈的事業(yè),就算沒有成功,回過頭來仔細(xì)想想看,至少自己努力去做過,沒有浪費(fèi)時(shí)間,更沒有虛度光陰。正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,錢是一分一分掙來的,浪費(fèi)了多少時(shí)間就等于是浪費(fèi)了多少金錢。所以每一天,每一小時(shí),每一分鐘都很有價(jià)值。

  乙:著名作家魯迅先生曾經(jīng)說過:時(shí)間是組成生命的材料,浪費(fèi)別人的時(shí)間無異于謀財(cái)害命。所以我們做任何事情,都必須認(rèn)認(rèn)真真,不要浪費(fèi)自己的一分一秒,更不要浪費(fèi)別人的時(shí)間。

  甲:時(shí)間是不會(huì)停留的,是不能收藏的,更不可能用金錢可以收買的,對(duì)于那些成功人士,有上進(jìn)心的人來說,時(shí)間過得快,必須分秒必爭,而對(duì)于那些好吃懶做,不求上進(jìn)的人來說,時(shí)間過的慢且枯燥無味。我們每天其實(shí)要浪費(fèi)很多時(shí)間,真正用來創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)間已經(jīng)很少了。那我們要怎樣抓住所剩無幾的時(shí)間呢?

  乙:那么朋友們!我們就趁現(xiàn)在年輕,爭分奪秒,認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)環(huán)節(jié),每一件事,為成功打好基礎(chǔ),讓時(shí)間過的更加充實(shí)。人生是由時(shí)間一分一秒組成的,而生命也是在一分一秒中度過的,社會(huì)的發(fā)展也是在時(shí)間的推移下逐漸繁榮昌盛的。昨天已成過去,今天我們應(yīng)加倍努力,明天將充滿希望。

  甲:今天的廣播就到這里,感謝大家的收聽,讓我們下期再見!

  乙:再見!

校園廣播稿6

  合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,早上好!

  甲:今天是9月22日,星期二,很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約“校園之聲”廣播站。

  乙:本期節(jié)目的主題是《倡綠色交通,創(chuàng)文明城市》。

  甲:低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳,是一種時(shí)尚,更是每個(gè)公民的責(zé)任。

  乙:隨著城市的發(fā)展和乘用車輛的快速增加,城市交通擁堵、空氣污染已嚴(yán)重影響了城市的可持續(xù)發(fā)展和居民的健康。積極發(fā)展城市公共交通系統(tǒng),倡導(dǎo)自行車交通和步行交通等綠色交通形式,增強(qiáng)城市居民的環(huán)保意識(shí)、健康意識(shí)已成為當(dāng)務(wù)之急。

  甲:綠色出行就是采用對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式。即節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益于健康、兼顧效率的.出行方式。

  乙:乘坐公共騎車、地鐵等公共交通工具,合作乘車,環(huán)保駕車、文明駕車,或者步行、騎自行車……努力降低自己出行中的能耗和污染,這就是"綠色出行"。

  甲:研究表明,雖然汽車尾氣都會(huì)造成污染,影響人體健康,但不同種類和不同燃料的汽車,排放的污染物差別很大。普通柴油車顆粒物的排放因子遠(yuǎn)高于汽油車,使用液化石油氣和天然氣的公交車會(huì)大大降低總污染物的排放。此外,不同類型的交通工具人均能源消耗是不一樣的。

  乙:有車一族無論您是職業(yè)司機(jī),還是自己開車,你都有許多辦法為減輕污染,為保護(hù)自己和別人的健康做出貢獻(xiàn)。盡量少開車、多搭乘親友開車不忘環(huán)境保護(hù)。

  甲:作為中學(xué)生,我們要怎樣從我做起,從身邊的小事做起,切實(shí)做到低碳生活呢?

  乙:打車多人合乘才合算。地鐵、城鐵比公共汽車更環(huán)保。

  甲:步行、騎車的方式的最節(jié)能和最環(huán)保的,但是要提醒您注意,天氣變化、距離合適。騎行和步行,最好選擇良好的大氣呼吸環(huán)境,盡量避免在交通。

  乙:所以,讓我們踐行綠色出行,為保護(hù)環(huán)境,盡上一份自己的力量吧!

  甲:以上就是今天節(jié)目的全部內(nèi)容。祝每一位同學(xué)生活愉快!我們下期再見!

校園廣播稿7

  播放《開始曲》

  男:隊(duì)員們,大家好,我是主持人王志遠(yuǎn),很高興在節(jié)日里與您在電波里相約。

  女:是啊,今天可是我們自己的節(jié)日。一年才這一次啊。大家好,我是主持人陳安琪。

  男:我們今天為大家安排的是一檔慶六一的特別節(jié)目-------乘著歌聲的翅膀。

  女:嗯,讓我們?cè)诿烂顒?dòng)聽的歌聲里度過這快樂的20分鐘。

  男:首先讓我們來欣賞一首歌曲《快樂的節(jié)日》

 。úシ鸥枨犊鞓返墓(jié)日》)

  女:聽完了,歌,下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下“兒童節(jié)由來”。

  男:對(duì)啊,我也只知道六一是我們少年兒童的節(jié)日,至于是怎么來的,我也不太清楚。

  女:別急,聽我一一道來。

  每當(dāng)“六一”國際兒童節(jié)的.時(shí)候,孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節(jié)的來歷?是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候,是因?yàn)槭澜缟嫌袩o數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命。

  男: 那是在第二次世界大戰(zhàn)期間,1942年6月,德國 法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

 。úシ鸥枨短炝亮恕罚

  女:為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童,反對(duì)帝國主義戰(zhàn)爭分子虐殺和毒害兒童,保障兒童權(quán)利,1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開執(zhí)委會(huì),正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日,即國際兒童節(jié)。

  男:新中國成立后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月23日作出決定,規(guī)定6月1日為新中國的兒童節(jié),同時(shí)宣布廢除舊中民黨政府1931起實(shí)行的4月4日為兒童節(jié)的規(guī)定。

  女:目前,各國政府普遍關(guān)注兒童的未來,保護(hù)兒童的權(quán)益。聯(lián)合國1990年通過的《兒童權(quán)利公約》,我國是參與制定國和簽約國之一。在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年,我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,這對(duì)維護(hù)少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。

  男:聽到六一節(jié)來歷的介紹,我覺得六一節(jié)的意義很重要了,我們要銘記那段歷史,不能再讓這樣的人間慘劇重演。

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  女:下面我們聊點(diǎn)輕松的話題吧。新中國成立后,黨和政府非常關(guān)心少年兒童的健康成長。

  男:是啊,建國后,我國拍了許多的兒童電影就說明了這一點(diǎn)。

  女:說起電影,大家有首歌肯定耳熟能詳。一起來聽一聽?

 。úシ鸥枨蹲屛覀兪幤痣p槳》)

  男:我知道,這首歌叫作《讓我們蕩起雙槳》,我很喜歡這首歌。

  女:嗯,它就是電影《祖國花朵》的主題歌。

  男:哦,這部電影我倒是第一次聽說。

  女:這部電影其實(shí)也很好看,更富有教育意義。

  男:說到兒童電影,你知道我們國家有幾部兒童電影獲獎(jiǎng)嗎?

  女:知道呀!对鹿庀碌男∥荨帆@印度第4屆國際兒童電影節(jié)最佳故事片獎(jiǎng),國際評(píng)獎(jiǎng)團(tuán)授予金像獎(jiǎng)和兒童評(píng)獎(jiǎng)團(tuán)授予的金牌!段乙灿邪职帧帆@印度海德拉巴第10屆國際兒童電影節(jié)最高榮譽(yù)獎(jiǎng)“金象獎(jiǎng)”!督鹎锫锅Q》獲第七屆開羅國際兒童電影節(jié)長故事片金獎(jiǎng)和兒童評(píng)委獎(jiǎng)。()《天堂回信》(導(dǎo)演:王君正)獲第43屆柏林電影節(jié)“國際兒童青年電影中心獎(jiǎng)”;荷蘭 第7屆國際兒童電影電視節(jié)最高獎(jiǎng)“兒童電影節(jié)獎(jiǎng)”;美國 芝加哥第10屆國際兒童電影節(jié)成人評(píng)委和兒童評(píng)委兩項(xiàng)最佳影片獎(jiǎng);伊朗 第9屆國際兒童電影節(jié)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)!度_恕帆@伊朗德黑蘭第15屆國際教育電影節(jié)教育類專片比賽銅獎(jiǎng)。

  男:說到泉水叮咚這部電影,我這也有它的主題歌,一起來欣賞吧。

 。úシ鸥枨度_恕罚

  女:剛才,我們欣賞了不少兒童電影的插曲,其實(shí)現(xiàn)在更有許多兒童動(dòng)畫片更是精彩紛呈。下面我們就來聽動(dòng)畫片西游記主題曲《猴哥》。

  (播放歌曲《猴哥》)

  男:聽了這么多好聽的歌曲,還真想聽下去。

  女:是啊,但結(jié)束的時(shí)間到了,我們只能向大家說再見了

  男:好再見

  女:等等,我們忘記說了一句

  齊:祝大家節(jié)日快樂!

 。úシ沤Y(jié)束曲)

校園廣播稿8

  小熊是家里的“小皇帝”,從來都不干活。

  一個(gè)星期天,小熊來到樹林里碰見了正在井邊打水的小猴,就對(duì)小猴說:“小猴,小猴,你和我一起踢足球吧!”

  “哼!”小猴把頭一扭,說:“我還要打水呢!打完水,我還要幫媽媽做別的事兒,沒空跟你踢球!

  小猴不愿和小熊踢球,小熊噘起嘴,嘰里咕嚕地說:“哼!有什么了不起的',我還不想跟你玩兒呢!”

  小熊走呀走,碰見了正在為花草澆水的小兔,就對(duì)小兔說:“小兔,小兔,我們一起踢足球吧!”

  “不可以,不可以!”小兔搖著頭說:“我還要澆花呢,澆完花,我還要做作業(yè)呢!”

  小兔也不愿意和小熊踢球,小熊埋怨道:“臭小兔,你澆什么花,做什么作業(yè)呀!”

  小熊又走了走,碰到了正在植樹的小貓,就對(duì)小貓說:“小貓,我們一起來踢足球吧!”

  “不行,不行!”小貓把頭搖成了撥浪鼓,說:“我還要植樹,我要把樹林打扮和漂漂亮亮的!

  小熊生氣地說:“臭小貓,我好心來找你玩兒,你卻拒絕了我,況且這樹林又不全是你的,你干嘛要幫著種樹呢!”小貓對(duì)小熊說:“你太懶了!如果全像你這樣,那樹林會(huì)成什么樣呀!”

  小熊找過小牛、狐貍、刺猬、小雞、小狗、小鴨……可他們個(gè)個(gè)不是幫媽媽做家務(wù),就是要寫作業(yè),都不跟小熊玩,小熊很不高興。

  回到家,小熊向爸爸、媽媽訴苦,還問道:“為什么他們寧愿干活也不跟我玩?”

  爸爸、媽媽語重心長地對(duì)小熊說:“小熊,你已經(jīng)上三年級(jí)了,也應(yīng)該做做家務(wù)事了!

  小熊心想:反正沒人陪我玩,那就勞動(dòng)勞動(dòng)一下吧!于是,小熊幫媽媽拖地,整理房間……,沒想到,小熊覺得挺有意思了。

  這個(gè)星期天,小熊感到特別有意思。

校園廣播稿9

  作為學(xué)生的我們,最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們個(gè)人生成長的大舞臺(tái):寬敞明亮的教室,嶄新的桌椅,以及多媒體設(shè)施,為我們提供了個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室,為我們提供了暢游知識(shí)的海洋;平坦美麗的大操場,為我們提供了鍛煉身體的好去處,電腦室、舞蹈室、多功

  能等等, 可是,在這些美麗的地方,卻常常有著些不和諧的音符。在圖書閱覽室,有的同學(xué)看完書后,亂扔亂放,不知道放回原處,甚者還有撕書、拿書的現(xiàn)象;當(dāng)人工大操場向我們敞開它無私的懷抱時(shí),又有些不和諧的景象刺痛了我們:各種各樣的紙屑,五顏六色的糖紙,還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖等等……

  同學(xué)們,請(qǐng)你把手放在自己的胸口上自問,你感恩學(xué)校了嗎?我是用自己良好的行為習(xí)慣感恩學(xué)校,還是那幕幕不和諧因素的`制造者?在我看來,對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,改掉那些不好的行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把圖書擺放整齊時(shí),你會(huì)看到雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你!當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí),你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你樣彎下了腰。同學(xué)們,讓我們共同努力吧,用自己良好的衛(wèi)生習(xí)慣來感恩學(xué)校,讓感恩的果實(shí)在四小的校園內(nèi)更加豐碩!

校園廣播稿10

  女:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

  男:Good morning,boys and girls。 Nice to see you again!

  女:伴隨著熟悉的音樂,我們D2之聲又如約而至了。我是今天的主持人來自五(10)正仁中隊(duì)的xx。

  男:我是今天的主持人,來自五(10)正仁中隊(duì)的xx。

  女:今天的D2之聲的板塊有新聞袋袋褲、“幫助別人是快樂的”及健康茶餐廳。下面讓我們一起走進(jìn)新聞袋袋褲,知曉天下事。

  男:12月4日下午,僅僅做了兩個(gè)月新娘的蘭州二十四中代課教師李xx幸永遠(yuǎn)地離開了人世。上個(gè)月,她和丈夫龔x等5人,為青海省玉樹縣結(jié)石鎮(zhèn)孤兒院的藏族孩子們送去愛心棉鞋,孰料返程途中遭遇車禍意外受傷。這對(duì)新婚夫婦放棄蜜月之旅,毅然加入公益行動(dòng),其愛心義舉感動(dòng)了甘肅,也感動(dòng)了青海。

  女:石家莊醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的學(xué)生小鵬“火”了。今年10月20日,在解放軍261醫(yī)院實(shí)習(xí)的小鵬三闖火海,冒著生命危險(xiǎn)救出鄰家4歲男孩,并用自己掌握的急救知識(shí),將男孩從生死線上拉了回來。直到半月之后,男孩家長將錦旗送到醫(yī)院,小鵬火場救人的事跡才被大家知曉。京城各大媒體就小鵬的事跡進(jìn)行了報(bào)道,小鵬也被網(wǎng)友稱為“最帥90后”。 12月6日上午,石家莊醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校將小鵬請(qǐng)回來作報(bào)告,號(hào)召全校師生向小鵬學(xué)習(xí)。

  男:幫助別人是快樂,接下來與大家分享從古至今一些名人助人的故事。

  女:王羲之助人賣扇。著名書法家王羲之的.書法天下聞名,但是他不肯輕易給人寫字。有一天,王羲之在路上遇見了一位貧苦的老婆婆,提著一籃竹扇在集市旁叫賣,卻沒有什么人去買。他看到后心里很感同情,于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來搶著購買,一籃子竹扇很快被搶購一空。等著買米下鍋的老婆婆非常高興,十分感謝樂于助人的大書法家。

  男:雷鋒故事。一九六一年五月的一天,雷鋒因公事到丹東出差,清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā),在去撫順火車站的路上,看到有一位大嫂背著小孩,手還拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨,他們母子三人都沒有穿雨衣。那個(gè)小女孩因掉進(jìn)泥坑里,弄了一身泥,一邊走還一邊哭。看到這種情況,雷鋒立即想道:我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù),群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去,脫下自己的雨衣,披在背小孩的大嫂身上,馬上又背起那個(gè)小女孩,一同來到火車站。雷鋒替她買好了票,又一同上了火車。在車上,雷鋒看到那個(gè)小女孩,全身衣服沒有一點(diǎn)干處,頭發(fā)還在往下滴水,凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了,他急忙解開外衣,摸摸貼身的那件絨衣還是干的,立即脫了下來,給那個(gè)小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了,雷鋒又把自己帶的三個(gè)饅頭送給了他們。上午九點(diǎn)鐘,列車到了沈陽,雷鋒領(lǐng)著小女孩,把他們母子三人一直送出車站。

  男:聽了我們的介紹,相信大家以后也會(huì)對(duì)需要幫助的人伸出援助之手。下面我們一起放松一下,來欣賞音樂《感恩的心》。

  女:《健康茶餐廳》,健康生活你我他。下面有請(qǐng)?jiān)S醫(yī)生來向大家講講健康小常識(shí)。

  男:感謝許醫(yī)生。時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,D2之聲又要跟大家說再見了。

  合:期待我們下次再見!

校園廣播稿11

  時(shí)光總是在不停歇地向前奔流著,面對(duì)時(shí)間的洪流,我們無法挽留逝去的一分一秒,也不應(yīng)只是空想著未來,而我們所要做的,便是看著腳下的路,走好眼前的每一步。

  當(dāng)你每天早上睜開眼,你是否會(huì)有一種和昨天不一樣的感覺?是否會(huì)想著要比昨天做得更好?每個(gè)早晨如此提醒自己一遍,那你的這一天便會(huì)變得不一樣。

  昨日的太陽已然不會(huì)為你再升,能握在你手中的.唯有今日,也只有今日的努力,方能換來明天的成功。

  對(duì)過去的總結(jié)和對(duì)未來的憧憬是必要的,但更重要的是著眼于腳下的每一步,就如同對(duì)待生命中最后一天那樣充實(shí)著每一天,讓每一天都成為杰作。

  讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天,不要在明天為今天后悔,讓每一天都成為杰作,要相信,今天一定能做得比昨天更好。

  擴(kuò)展資料:

  廣播稿的寫作要求:

  1、多用短句,少用或不用長句。

  2、少用方言、土語,盡量不用群眾不熟悉的簡化詞或簡稱。

  3、少用書面詞匯、文言詞匯和單音詞。

  把單音詞改成雙音詞;書面語改成口頭語;文言詞改用白話;音同字不同的詞要改換。

  4、不宜用小括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào),因?yàn)槠渲械膬?nèi)容不便讀出來;那些表示否定含義的引號(hào)也盡量不用,改用“所謂的”。

校園廣播稿12

親愛的同學(xué)們:

  你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛。漫步在校園中,歡聲笑語聲聲響,書聲瑯瑯震乾坤。這書聲,這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰,天天一起生活,一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中,同學(xué)們的嬉戲中,知識(shí)的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的`“波浪”一波接一波,還響起“沙沙”的音樂聲,棵棵大樹猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!

  那小森林就更綠了,中間高大挺拔的松樹,無論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽光,以及冬天的嚴(yán)寒,我們茁壯成長,苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹。很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久,才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程,很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,才能從每日的廣播中吸取精華,有所獲得。

  人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧;在他臨死的時(shí)候,他能夠說:“我的整個(gè)生命和全部的精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

校園廣播稿13

  多變的天氣,會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞?多變的環(huán)境,會(huì)否讓你對(duì)從以往的思念忽隱忽現(xiàn)?是的,一切總在變,但實(shí)小的校園之聲給你帶來的將是不變的:清新的文章和動(dòng)聽的音樂。

  我是×××;

  因?yàn)槲覀兩钪,所以我們擁有著,因(yàn)閾碛辛,所以我們幸福著?/p>

  草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......

  各位老師,各位同學(xué);大家好!歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目,我是xx,我是xx。

  第一滴雨自云空墜落,

  第一縷風(fēng)在天際滑過,

  第一片雪從靜空漫舞,

  第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛,

  感受暮雨,感受晨風(fēng),感受夜雪,讓我們一同《感受自然》。

  青春是花,絢麗多彩,

  青春是云,自由自在,

  青春是風(fēng),輕快張揚(yáng),

  青春像馬,勇往直前,

  青春像航船,乘風(fēng)破浪,

  青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影,

  青春,是花季雨季下的熱情奔放,

  青春,有著五彩的隨想。

  ——讓我們一同走進(jìn)《青春隨想》

  找一個(gè)安靜的夜晚,找一個(gè)安靜的角落,找一張以前的照片,找一種陌生的眼光,審視,緬懷我們逝去的《泡沫生活》

  避開塵世的`喧囂,順著雨絲的氣息,迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道,補(bǔ)充生命的綠色!堵糜五谙搿

  開場不用太長,只要配上優(yōu)美的音樂,配上主持人緩緩的聲音,效果應(yīng)該不錯(cuò)

  開場白:同學(xué)們,早上好/中午好/下午好!校園之聲廣播站今天早上/中午/下午的播音又與大家見面了,我是今天的節(jié)目支持。一首歌曲之后歡迎回到我們的節(jié)目中來。結(jié)束語:同學(xué)們,今天我們的節(jié)目到此就結(jié)束了,非常感謝您的收聽,讓我們?cè)诿魈焱粫r(shí)間再見!

  1、聽眾朋友大家好!這里是xx廣播站“音樂風(fēng)景線”欄目,我是播音員××

  親愛的聽眾朋友,下午好!很高興我又在這個(gè)充滿活力的課間時(shí)分和您在廣播中相會(huì)了!今天呢,我給大家?guī)淼氖且唤M非常好聽時(shí)尚的歌曲!希望今天下午的節(jié)目能夠給大家?guī)硪唤z輕松和愜意。

  2、每一首歌都像一只紙船,承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂,不同的風(fēng)格,演繹著不一樣的感受,帶你飛越音樂地帶,去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。

  音樂像小河里的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。

  歲月的積淀,心靈的交織,將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。

  (播一首音樂)

  親愛的聽眾朋友,剛才那些時(shí)尚好聽的歌曲,是否為你帶來幾分輕松與愜意呢?我們這個(gè)學(xué)生時(shí)代,是金色而無雜質(zhì)的,宛若星空,又藍(lán)又美;純真的友情,宛若星辰,照亮了星空,使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。

  好了,聽眾朋友,接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞更多好聽的歌曲!

 。ㄒ魳罚

  時(shí)間過的很快,又到了該跟大家說再見的時(shí)候了,雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情,愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情!最后我將為大家送上一首××的《××》,感謝您收聽今天的“音樂風(fēng)景線”,明天同一時(shí)間別忘記和××一起分享——好音樂帶來的好心情!再見!

  3、真情點(diǎn)送

  總有一句問候,讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖;

  總有一次祝福,讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福;

  總有一陣關(guān)心,讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng)

校園廣播稿14

  甲:在這里,我們xx廣播站,衷心地祝愿大家,在新的一年里:合:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  (音樂……)

  乙:新學(xué)期開始了,相信同學(xué)們心中,都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活,快快樂樂地學(xué)習(xí)。

  甲:是呀!新學(xué)期開始了,我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中,希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí),為自己爭光,為學(xué)校爭光,為父母爭光,為老師爭光!

  乙:對(duì)!“千里之行,始于足下”,同學(xué)們,為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想,我們要做到:

  甲:首先,要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò),請(qǐng)你千萬不要驕傲,在新學(xué)期再接再厲,爭取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話,也不要灰心喪氣,應(yīng)該振奮精神,迎頭趕上。

  乙:其次,要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力,但這還不夠,每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下,分析自己、認(rèn)識(shí)自己,在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,學(xué)有目標(biāo)。

  甲:另外,還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績很好,但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,這樣的學(xué)生最終是沒有競爭力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過程中,一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣你會(huì)終生受益。

  乙:說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍,努力拓寬自己的知識(shí)面,開闊自己的眼界,汲取書中的營養(yǎng)書香班級(jí)、書香校園增添光彩。

  甲:以上幾點(diǎn),相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí),努力完善自我,做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻(xiàn)的'好學(xué)生。

  (音樂……)

  佳作欣賞

  乙:下面我們進(jìn)入佳作欣賞板塊:首先請(qǐng)欣賞 班帶來的《 》。

  甲:再來欣賞一篇 班的《 》。

  乙:春天是播種的季節(jié),讓我們播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。

  甲:春天是希望的季節(jié),讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以“更高、更快、更強(qiáng)”的精神,去迎接新的挑戰(zhàn)。

  合:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:“xx童年”廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;

  乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過xx的童年。

  甲:快樂的時(shí)光總是那么短暫,最后,我們xx童年廣播站送給全校師生《相信自己》,讓我們相信自己,為自己加油!

  合:本次播音主播:甲帥行、乙恬寧。編輯:史春燕老師。感謝大家的收聽。

校園廣播稿15

  男:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

  女:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

  女:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

  女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

  男:敬愛的老師!

  女:親愛的同學(xué)們,

  合:大家好!

  女:今天是6月5日,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

  男:我是主持人孟宇軒。

  女:我是主持人張幸。

  女:本次播音的主題是:環(huán)境教育,從凈化校園做起。

  男:同學(xué)們,你們知道6月5日是什么日子嗎?是世界環(huán)境日。

  女:20xx年“世界環(huán)境日”的主題是“綠色消費(fèi),你行動(dòng)了嗎?”

  男:自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ),保護(hù)和改善自然環(huán)境,是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主人,同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事,我國一位著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園草坪邊的椅子上休息時(shí),看見旁邊長椅上一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高高興興地走回來。那位學(xué)者問小女孩:“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩認(rèn)真地說:“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了!

  聽了這個(gè)故事,相信同學(xué)們都知道了,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊的小事做起。同學(xué)們,你們是二十一世紀(jì)的主人,具有

  環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志,你們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境時(shí),應(yīng)該著眼身邊,從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片時(shí),請(qǐng)你彎彎腰,將它撿起來;當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí),請(qǐng)你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當(dāng)你倒垃圾,垃圾從桶里掉出來時(shí),請(qǐng)你停一停腳步,將垃圾撿起來……“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,人人潔身自愛,個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們,為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了自己能更加健康活潑地成長,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

  女:只要大家一起動(dòng)手,一起努力,一些微不足道的小事也會(huì)對(duì)改善環(huán)境起著一定作用的。為創(chuàng)造一個(gè)綠色家園,讓我們大家都動(dòng)手行動(dòng)起來吧!在校園里,我們有些同學(xué)能做到見廢就拾。不過,我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤剑有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學(xué)把這些垃圾往下水道里塞,打掃衛(wèi)生時(shí)把垃圾往下水道里掃,殊不知這比亂扔垃圾的行為還要可恥!因?yàn)槿釉诼飞希覀冞可以隨手撿拾,塞到下水道里,想拾都不好拾!日積月累下水道就成了垃圾道,形成了堵塞,夏天下暴雨的時(shí)候我們學(xué)校的下水道不暢,就會(huì)出現(xiàn)積水很深的`現(xiàn)象,影響我們的行走!請(qǐng)同學(xué)們意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性,不要再往下水道里塞垃圾了!

  男:請(qǐng)大家愛護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的環(huán)境。為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出以下倡議:

  女:1。請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進(jìn)紙簍里。

  男:2。請(qǐng)不要隨地吐痰,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

  女:3。為了花草樹木們的健康成長,請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。

  男:4。請(qǐng)珍惜學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的校園文化布置。不亂涂亂畫、亂刻,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立積極的環(huán)保意識(shí)。

  女:5。在校園交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。

  男:保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧!

  女:同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,從我做起;環(huán)境教育,從凈化校園做起。

  男:親愛的同學(xué)們,時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。

  女:我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶給你更多課外的知識(shí),為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

  齊:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見!

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