校園廣播稿[精品]
有在學校廣播站鍛煉的同學們,我們廣播前都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會有更好的節(jié)目效果,那么廣播稿應該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的校園廣播稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園廣播稿1
我們的課堂一般來說都是比較嚴肅的,因為畢竟是學習,學習也是需要一個合適的氛圍的,但是今天的這節(jié)課卻有些不一樣了,“嘻嘻嘻,哈哈哈!苯淌依飩鱽硪魂囮嚉g快的笑聲。你知道我們問什么笑嗎?告訴你吧,我們在玩連句游戲。
游戲規(guī)則:一人說人名,一人說在什么地方,一人說怎樣的,一人說干什么。然后,把這些連成句,看哪一組拼的最有趣。
游戲開始了。先是第一組,黃云迪說:“孫悟空。”徐晨曦接著說:“在太陽上!睆垑舴矎埧谡f了句:“呆若木雞的。”崔萬軍立即接上:“唱歌。”拼成一句是:孫悟空在太陽上呆若木雞的唱歌。這時,我的頭腦中立刻浮出了這樣一個畫面:只見孫悟空手里握著金箍棒,一邊跺著腳,一邊呆呆的唱著海豚音,“啊啊啊……”。同學們個個都開懷大笑。接著第二組,譚雪可說:“黃云迪!壁w先立:“在馬桶上!蔽伊ⅠR接上:“緊張地!贝奕f軍搶著說:“放屁!薄包S云迪在馬桶上緊張地放屁”。“哈哈哈…”,同學們笑的'前仰后合,連老師也笑彎了腰。這時,不知誰說了一聲“濟公”,接著,又有人說“在飛機上”,“一絲不茍”,祝昕宇馬上接上“睡覺!薄皾陲w機上一絲不茍的睡覺!边@也太離譜了吧!不過,照樣把同學們逗得哈哈大笑。連我們班從來不笑的“木頭人”韓思奇也被逗笑了。
這個拼句游戲真好玩,即鍛煉了我們的詞語,又給我們帶來了快樂,我們班就像個快樂驛站一樣,每天都充滿著歡聲笑語。
校園廣播稿2
校園春色
春天來臨了,給大地萬物帶來了新的生命。草、樹、木都在生根發(fā)芽,花兒也長出了新的花朵。校園里,操場上、籃球場邊上的花叢、走廊上的杜鵑花和校道上,一切都在悄悄的變化。
操場上兩棵木棉樹葉落過半,光禿禿的枝頭有一兩個花蕾亭亭玉立在那里。圍欄邊上的幾棵大樹都在落葉,好像給操場鋪上了枯黃的地毯。操場中間的一片草地,不像以前那么綠了,現(xiàn)在又黃又綠,新發(fā)芽的小草給校園增添了一點生機,F(xiàn)在,躺在草地上覺得有點刺,但久了就覺得是躺在一片淺綠的云朵上,隨風飄蕩著。整個操場只有大榕樹和三棵棕櫚樹已經(jīng)長出了新芽。
籃球場邊上的花叢,每一棵樹上都點綴著一朵朵紅紅的花兒,其間幾個小花蕾,飽脹得像要破裂似的,仿佛再有一夜春風,它就可以綻開紅紅的臉蛋,露出可愛的笑容。
走廊上的杜鵑花和校道兩旁的小樹使校園生機勃勃:杜鵑盛開了美麗的花朵;小樹長出了嫩綠色的.葉子。
放學了,校園里變得空曠而寧靜。風吹過,傳來了“沙沙”的聲音,是新出土的小草,新抽芽的小樹,新開放的花朵,正在和春風說著悄悄話,議論著這煥然一新的校園。
校園廣播稿3
這個暑假,我參加了杭州外國語學校英語夏令營(Hangzhou Foreign Languages School),印象最深刻是萬圣節(jié)游園會與圣誕晚會,今天,我就給大家來講萬圣節(jié)游園會的事。
西方國家在每年的十月份都要過萬圣節(jié),萬圣節(jié)又叫鬼節(jié),在這一天里,家家戶戶都要做南瓜燈,而小朋友們會戴上恐怖的面具,到各家去討糖果吃。上午,我們做面具,同學們有的做成蝙蝠樣,有的`做成小鳥樣,還有的做成鬼青面獠牙的樣子,有一個同學做的面具最好玩,說這是個野豬的面具,估計打死你也不相信這是個野豬的面具。
到了下午,外教教我們做南瓜燈,先是把南瓜掏空,再用刀子來刻出它的“眼睛”、“鼻子”和“嘴巴”,我只用了兩分鐘就做完了,“鼻子”和“嘴巴”還像模像樣,可是我一不小心吧它的“眼睛”靠得太近,成了斗雞眼。瞧它吹胡子瞪眼的樣子,好像在責怪我丑化了它呢!
晚上,最令人期盼的時刻到了。萬圣節(jié)游園會真正開始了,老師帶這我們?nèi)ビ懱枪,只有答對了題目才能拿到糖果。我們來到第一個班級,問題是杭州外國語學校的英文名是什么。幸好我們都知道,是Hangzhou Foreign Languages School,所以每人都拿到了糖果……最后我拿到了二十二顆糖果。
萬圣節(jié)游園會有意思。≡谶@一天,也能讓我們裝神弄鬼一番,讓我們感受到西方國家獨有的文化。
校園廣播稿4
在一個夏天的夜里,我正舒服地躺在小床上,睡著覺,四周非常安靜,忽然,我感覺腿上有點癢,低頭一看,原來是一只蚊子正趴在我的腿上大口大口地吸著我的血,感覺就像在喝著飲料似的。啪!我立即揮起了我的“鐵掌”,東拍西拍,可蚊子沒打到,竟然打到了我自己的腿,“可惡的蚊子,看我怎么收拾你!”我又拿起了我的紅色枕巾,對蚊子一頓亂打。又過了一會兒,我見蚊子已經(jīng)飛去了其它地方,便又躺下來呼呼大睡了。
“嗡嗡嗡”,這只討厭的蚊子又來了,我睜眼一看,我的身上又多了好多個包,“氣死我了!今天非得將你打死!”我立即拿出了我的`秘密武器——電蚊拍,可剛才還飛來飛去,神氣活現(xiàn)的大蚊子現(xiàn)在就像穿了隱身衣一樣,怎么找也找不到了!昂美а,我還是先睡吧”,就在我準備睡覺的時候,我突然發(fā)現(xiàn)那只可惡的蚊子竟然就趴在雪白墻面上休息呢!我屏住呼吸,躡手躡腳走向蚊子,“啪”電到它了,這只可惡的蚊子終于被我制服了,我也可以睡個好覺了!
蚊子,下次如果你再來,我一定還要將你消滅光。
校園廣播稿5
從我小時候開始,我好像就與書結(jié)下了不解之緣,我們?nèi)松锩婢鸵呀?jīng)變得離不開書了,現(xiàn)在的我也有著一個愛讀書的好習慣,每天都要讀一遍書才像是過完了這一天。
要是說起書,我第一次讀的書是安徒生的童話書。里面《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》,這些故事我都熟悉了。當?shù)谝淮慰吹竭@本書時,我特別開心。雖然有些內(nèi)容不懂,可也感受到了皇帝的愚蠢,小女孩的可憐,人魚公主的善良。
每當看一本書時,我就有深深的感受。當我看一本叫《袋鼠斗圓規(guī)》的書時,我才知道,書有不同類別的,有故事書,有小說,有作文。
我第一次看《袋鼠斗圓規(guī)》,我發(fā)現(xiàn)小說的世界原來這么精彩。我看到檸檬與朱帆(豬)冤家對對碰時,里面有趣的情節(jié)不禁使我哈哈大笑,里面生動的故事使我流過眼淚。
我又長大了一歲。那些小說,特別是伍美珍的,幾乎我每次回家都要去圖書館借。
當然有一些名人的小說故事。我多多少少會看一點。有一次一本曹文軒的《青銅葵花》進入了我的'眼簾。書中青銅和葵花是一對好朋友,她們兩個都有悲慘命運,葵花是在一個水田樹下的一個部落生活的,青銅在部落對面生活,當我讀到:“葵花的爸爸因去河邊觀察葵花生長時不幸掉河里而亡,給葵花留下了一朵葵花”時,我便落淚如珠,深深體會了人物的悲慘命運。
看書還可以積累詞匯和句子。我寫作時,把這些積累的詞匯句子生動用上,所以我的作文每次都是90分以上。
書籍是人類進步的階梯。這句話說得很好。書是我生命的一半,我與書有一種不解之緣。
校園廣播稿6
有一件事,至今想起都會讓我捧腹大笑,那就是捉蚊子趣事。
那年夏天,我睡得正香,做著我的美夢,這時一只蚊子和我來了個“親密接觸”用它那長長的尖嘴吸吮著我的鮮血,隨著一陣奇癢,我就徹底地被蚊子吵醒了。
我坐在床上想著要如何消滅這只蚊子?終于想到了一個辦法,我拿起蒼蠅拍用力的朝著那只蚊子拍去,我左拍右拍,就是拍不到,好生氣呀!我拍的`實在沒力氣了,忽然又想到一個辦法,試著拿白酒熏蚊子,這是我第一次拿白酒醉蚊子。因為老爸經(jīng)常喝白酒,一不留神,就暈暈乎乎得睡著了。所以,我就想著用白酒熏蚊子試試,等蚊子睡著了,就可以用蒼蠅拍拍死它。
我拿出一個空的噴壺,把白酒倒進噴壺“我又回來了,蚊子,你死定了!蔽也粦押玫刈哉Z。我拿出裝著白酒的噴壺,朝著蚊子左噴右噴,可是,蚊子還是沒有死掉,反而我卻快要被空氣中散發(fā)的白酒味給醉倒了。
我快要不行了,可蚊子還在我的頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像在說:“嘻嘻,你是個大笨蛋,你是個大笨蛋!”好氣呀!這時候,老爸也出來了,他看見我這個樣子,哈哈大笑。老爸說:“你真是搞笑呀!”我說那你也來試一試,立馬起來,紅著臉走進了我的臥室。
這就是至今令我想起就捧腹大笑的一事。
校園廣播稿7
關于跆拳道,我相信大家腦海里都能想象出一段畫面,跆拳道在我們的人生里也有著一定的占比量,在三年前,我偶然與跆拳道結(jié)下了不解之緣。
記得那個暑假,爸爸因我膽子小、沒耐心等原因,非要把我送到羅溪的聚能教育去練跆拳道。我氣憤極了,心想:練什么跆拳道啊!費力又費時,我才不要去呢!于是,我就在家靠扔東西發(fā)泄。
可去了幾次后,我不再反抗,反而喜歡上了跆拳道。開始練習的時候,教練都會讓我們筆直地用頭著地向前翻,然后立即站起來擺出格斗準備的動作。可我總是翻歪,還有那些上格拳下格拳的,我也總是不標準。雖然我不是很懂教練的意思,練得也不是最好的,但我還是很感興趣。漸漸的,我越來越明白教練的意思,動作也越來越標準了。
每當我穿上那套雪白的衣服,系上帶子,內(nèi)心就會不由自主地升騰起一股自豪感,畢竟跆拳道不是每個人都會的'。盡管我那時還只是最低級別的白帶,可這根不起眼的白帶卻給了我考到綠帶甚至藍帶的信心。
我非常熱愛跆拳道,恨不得永遠練下去。至今,我還總是系著帶子練習呢!我對跆拳道的熱愛會一直持續(xù)下去。因為跆拳道讓我膽子變大,力量增強了。更重要的是,跆拳道讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
校園廣播稿8
一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)
男1:有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音
男2:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
女1:花開花落茶沉茶;
女2:心情積蓄味道幾何
停頓20秒
男1:伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動人的旋律,校園之聲又如期和你見面了,尊敬的老師,親愛的同學們。
合:大家下午好!
男2:我是播音員1234
停頓10秒——音樂停
二、點歌送祝福
女1:英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道:“冬天來了,春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景,就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領悟其含義。
女2:是的!因為明白季節(jié)更換的人才懂得人的一生的真諦!既然這樣,今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝福》里,為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》,希望我們的未來輝煌燦爛!
播放音樂——明天會更好
歌曲播放完畢,緊接——
三、學法指導
女1:經(jīng)常有同學反映英語的閱讀理解怎么那么難,其實在英語的學習中,勤奮是一回事,同樣重要的是有適合自己的學習方法,今天的《快樂學習法》將給打家介紹:如何改變閱讀習慣,提高分數(shù)。
男1:由于沒有掌握正確的閱讀方法,同學們習慣于在不加限定的時間內(nèi),對一小塊文章精雕細琢,導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外,你有沒有注意到自己的閱讀速度,你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣,改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!
男2:一,“指讀”,即為了“集中注意力”,用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞,便停頓下來,無法在通篇理解的基礎上繼續(xù)進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2:二、“唇讀”,即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來,或即使不出聲,嘴唇蠕動,或腦子里也在想著讀音,無形當中影響了大腦的思維速度。
女1:三、“回讀”,也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時,返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閱讀產(chǎn)生心理定勢,即認為自已第一遍肯定讀不懂,因此反復多遍,浪費很多時間。
男1;四、“譯讀”,即在閱讀過程中,不斷地進行單詞逐句的翻譯,通過譯成母語來輔助理解。
女2:聽了以上介紹,大家有沒有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學都可以從中學到自己所需要的學習方法,不斷提高自我。
停頓5秒
四、佳作欣賞
女1:在水一樣幽深的風景里,他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种,去接觸文學最美的地方大家好,“佳作欣賞”欄目又跟您見面了
停頓5秒(播放音樂“童年”)
女2:青春是僅屬于你一次的花季,讓你在幸福的時候,要倍加珍惜,苦難的時候,要倍加堅韌,細心地采擷每一種花的標本,留住那永恒的生命的芬芳,今天我們帶給大家的是散文《青春理想》:
男1;我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。
女1:人的一生是對理想的追求,理想是人的一生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人的一生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人的一生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想?
男2:人的一生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
男1:有一位哲學家說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
女2:前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?
男2:梁啟超說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人的一生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!
音樂繼續(xù),停頓30秒,播放“初雪”
男1:常有人問“面對人的命運我該如何選擇,人的'命運究竟是失敗者的借口,還是無法抗拒的結(jié)局!苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案,請欣賞詩歌《人的命運》。
男2:人的命運,是一個人,他隨時隨地在你身旁,他想讓你干什么你就得干什么。
女1:人的命運,是可以掌握的,在每個人的心中,有著不同的對人的命運的設想。
女2:人的命運,你看不見他,但你的人的命運只有兩個人知道。一是上天,另一個就是你的人的命運。
女1:人的命運,是很難讀懂的。時不時,人的命運還會被別人誤解。
(隔5秒)
男1:給我一次困難,讓我懂得克服;給我一次挫折,讓我經(jīng)受磨練;
男2:給我一次失敗,讓我學會承受;給我一次恥辱,讓我理解振作。
女1:人的命運,就是這樣,困難、挫折、失敗、恥辱,五味俱全;克服、磨練、承受、振作,懂得人的一生的真諦。
男1:人的命運,就像是寫作時手中的筆,只有自己可以掌握。
五、結(jié)束:
男2:今天,我們闡述了對青春、理想以及人的命運,講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙,在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼,今天的廣播已接近尾聲,歡迎您下次聆聽,繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學們下周再見!
播放音樂
校園廣播稿9
蚊子是四大害蟲之一。尤其是雌性的蚊子專吸人,動物的血來維持生命。還傳染疾病,所以每一次我一看到蚊子,絕不手下留情。
在周日下午,我在姥姥家,正津津有味地坐在床上讀書。突然,大腿上像針刺般痛。我低頭一看,原來是一只小蚊子在我腿上,一看它肚子鼓鼓的,肯定吸了我不少血,小蚊子,竟敢喝我的血。剛一說完,我就用手往我腿上拍,拍完之后我的得意地把手拿開,剛拿開我就得意不起來了,我腿上連一只蚊子都沒有,除了我的手印什么也沒有。我連忙向周圍看一看,有沒有蚊子,突然,墻壁上的一只蚊子一直在嗡、嗡、嗡直叫,像這些蚊子瞧不起,正嘲我笑呢。我生氣的拿著書向墻壁上拍,可是一個也沒有拍到,那些蚊子還是嗡、嗡、嗡叫個不停,這時我更生氣了。我把書扔向喝了我的.血的那只蚊子,那只蚊子連忙向一邊準備逃跑。我想:你這只蚊子喝了我的血,還想逃跑,看你往哪里逃。我連忙用手去拍蚊子,可是它飛的太高了,我蹦著拍都拍不到它,可是,只聽一聲巨響,我栽了一個大跟頭,原來是摔倒了哇。我眼看文字就要飛走了。我趕緊關上了所有窗戶,蚊子趕緊掉頭回去,還沒等它反應過來,我就把它給拍死了。
其他蚊子嚇得落荒而逃,都不敢回來了。從此再也沒有蚊子來咬我了。
校園廣播稿10
隨著時間的推移,很多事情會慢慢淡忘,就如同薄霧被初陽蒸融,漸漸淡去。但有一件事情慢慢地在我心里沉淀下來。
那是我上幼兒園的一天晚上,同學們都躺在宿舍舒服的'床上準備睡覺。正在我要與周公相會的時候,突然,耳邊傳來令人毛骨悚然的“嗡嗡”聲——一只蚊子將軍向我發(fā)起了“挑戰(zhàn)”。而老師就在旁邊,我不敢有任何動作,只能任憑蚊子囂張地“侵城掠地”,緊張得汗都流出來了,身上被蚊子叮了好了幾個包,癢得不得了,恨不得立馬掀開被子與蚊子大戰(zhàn)一場。
終于,老師走出了宿舍。我興奮地掀開被子與蚊子將軍進行“激戰(zhàn)”。我的舍友們也一起加入了滅蚊行動?晌米右膊桓适救酰炎约旱牡苄忠捕冀辛诉^來,“人蚊大戰(zhàn)”一發(fā)不可收拾。
突然,老師又走了進來。我們立刻回到床位,若無其事的乖乖躺好。而此時的蚊子們自豪地在我們宿舍到處飛,似乎在說:“嘿嘿,怕了吧。今天,我們要叮死你們!”
過了幾分鐘,老師終于走了。隨即,第二輪“人蚊大戰(zhàn)”接踵而來。
我大喊一聲:“老師走啦!”舍友們掀開被子繼續(xù)與蚊子交戰(zhàn)。蚊子飛到哪兒,我們就打到哪兒。打得手都紅了,熱得滿頭大汗。最后,經(jīng)過一番激戰(zhàn),我們把蚊子打得落花流水,一個個成了我們的“手下敗將”。我們還在到處尋找蚊子,找到的蚊子都被我們消滅了。
周圍的一切終于安靜了下來,我們也嘴角掛著勝利者的微笑進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
校園廣播稿11
一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式,只要你解開了,便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報你多少。相反,如果你是一個自私的人,那么你就永遠也不會得到真正的快樂,永遠交不到知心的朋友!分享與奉獻是一對雙胞胎,性質(zhì)是一樣的,也可以說奉獻是分享的前提。
你奉獻了一份愛,便等于多了一個人與你分享愛。你奉獻了一份快樂,便等于多了一個人與你分享快樂。在生活中,你可以奉獻之后再分享:比如,捐書活動中,你捐出了一本書,你奉獻了知識,此后,便有更多的人與你一起分享知識;蛘咴诳拐鹁葹闹校憔璩隽艘患抟,奉獻了溫暖,那么災區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什么,分享的什么。在這之后,你也會感受到快樂。所以,分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后,填滿了精神的`蒼庫,得到了快樂。
你與人分享快樂后,趕走了嚴冬得到了快樂。這一切的一切證實了,分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的,歌手,他們與全國人分享了音樂,得到了快樂。廚師,他們與客人分享了美食,得到了快樂。老師,他們與學生分享了知識,得到了快樂。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們與他人分享吧!
校園廣播稿12
冬爺爺走了,春姑娘穿著一身綠衣裳,邁著輕輕的腳步飛過高山,跨過田野,越過森林來到了我們的校園。
和熙的春風吹過來,蒙蒙的細雨飄過來,讓人們覺得格外舒適。此時,春姑娘真象一位畫家,她揮動大筆,一抹紅,一抹綠,一抹藍,一抹黃,再添上幾筆斜風細雨,校園在她的'筆下是如此的美麗,如此多情。
你瞧,那寬闊的足球場上,小草正在鉆出嫩綠色的小腦袋,享受著陽光和春風溫柔的梳理,再抬頭看看挺拔的樟樹,它吮吸了貴如油的春雨后,抽出了新枝,發(fā)出了嫩綠的葉芽兒,葉片裹在一起,就象一束束青綠色的朝天椒,可愛極了!
跑道的邊上,圍著一圈嫩綠色的小草,似乎給跑道鑲上了一圈美麗的花邊。
花壇里那粉紅色的桃花開了,開得那么熱鬧,簡直成了花山,遠遠望去,好象一片美麗的朝霞,最引人注目的要數(shù)紅紅的茶花,它朵兒大,顏色鮮,黃黃的花蕾,橢圓型的花瓣,一層一層疊著,仔細一數(shù),有20多層。
啊!讓我們在校園里屏息感受春的美好,綠的生機吧!
校園廣播稿13
我們在學校里面學習,每天都會接觸到各式各樣的課堂,大部分的課堂都是比較認真,比較嚴肅的,今天我們卻上了一堂充滿了歡聲笑語的.課堂。
還沒進門,便聽見教室里傳出一陣陣歡笑聲,有拍手叫好的,有大喊大叫的,還夾雜著呼呼的吹氣聲,教室里像炸開了鍋,一片沸騰。
原來老師讓我們玩了一個叫乒乓球過河的游戲。桌上有三個杯子一字排開,里面注滿了水,在第一個杯子上還有一個橙色的乒乓球。游戲的規(guī)則是吹三口氣,如果把乒乓球吹到了第三個杯子里,就可以獲得一根雙色棒棒糖。不過只有三次機會。
同學們個個躍躍欲試,有的同學追了一次就把乒乓球吹到了第三個杯子里,有的同學吹了好幾次才吹到第三個杯子里,還有的同學不但沒有把乒乓球吹到第三個杯子里,反而濺了一臉的水。
終于輪到我了,我半蹲著,身體俯在桌子上,像一只大蝦,接著,我鼓起腮幫子,使勁朝那只乒乓球吹了一口氣?墒,乒乓球像個頑皮的孩子只在杯里打轉(zhuǎn)。
我決定吹第二口氣,深深地吸了一口氣,再次向乒乓球吹去。只見乒乓球在第一只杯子里翻滾了幾下,就到了第二個杯子里。我高興極了,又使勁吹了最后一口氣,太棒了!我把乒乓球吹過去了!棒棒糖,我來了!
下課鈴聲響了,教室里依舊充滿歡聲笑語,我們?nèi)匀怀两谧约旱氖澜缰小?/p>
校園廣播稿14
開場白:
男:給你的天空劃一道絢麗的亮色.
女:給你的世界奏一曲動聽的歡歌.
男:尊敬的老師,親愛的同學們.
合:大家早上好!
男:伴隨著這熟悉的樂曲女: 聆聽著這動人的旋律
男:書韻小小廣播站又如期和你見面了!
男:我是主持人xx
女:我是主持人xx(音樂漸收)
男:這期的校園廣播主題是:《讓書香伴隨我們成長》
女:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間4月又來了。在這個月里,除了清明節(jié),還有一個特別重要的日子,那就是國際兒童圖書日。你知道是哪一天嗎?
男:當然知道了!是4月2號,恰是今天
女:那你能為同學們介紹一下國際兒童圖書日的由來嗎?男:可以!皣H兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的。1967年4月2日,國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。每年的4月2日,他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。
女:說到安徒生,我真是太激動了!他可是我最喜歡的作家呢,特別是《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《野天鵝》、《丑小鴨》這些童話故事,寫得太精彩了,充滿了奇特的幻想,還有樂觀的精神,至今我還歷歷在目呢!看來讀書的好處真是無窮無盡啊!你可以和同學們分享一下你的讀書心得嗎?
男:是的,讀書的確能改變?nèi)说拿\。自古以來,偉人們不光用自己的言語,也用他們自己的.行動告訴我們一個樸素的真理:讀書能改變命運,讀書能使人高尚。記得我還曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話:“讀書能醫(yī)治愚蠢,讀書能治療貧窮,讀書能激發(fā)人的斗志,讀書能使人變得聰明,讀書能讓人知道怎樣交朋友,怎樣說話,怎樣認識人,怎樣做好一件事情,還有怎樣活著才身心健康”。
男:當然可以。我認為讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。
女:說得真好,謝謝你的分享。書是知識的寶庫,它開闊了我們的視野,豐富了我們的生活。是它,幫助我們不斷提高,不斷進步。讀書,真好!
女:借著今天廣播的時間,我倆想對全體同學發(fā)出幾點倡議:
(音樂2 段終音樂漸大,段起音樂漸。
女:一、愛讀書,根據(jù)自己的興趣有選擇地讀書,掌握正確的讀書學習方法,將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。
男:二、讀好自己手中的書。許多同學家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。把一本好書帶在身邊,利用好每一分種的讀書時間。
女:三、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
男:四、珍愛每一本書。不論是自己的書還是借來的書,我們都應該愛惜。愛書的人才是會讀書的人。要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時。
女:希望我們學校的每位同學都能和書籍交朋友,走向成功,走向未來。
接下來請聽歌曲:(播放歌曲)
結(jié)束語:
男:快樂的時光總是那么短暫,又該是我們和大家說再見的時候了。
女:每一次的相約,都傾注了我們殷切的期待。
男:每一次的分別,都意味著我們再次的相見。
女:老師,同學們!
男:感謝大家的收聽,下周同一時間我們再見!
女:再見!
校園廣播稿15
在我心里,校園是美麗的地方。因為在那兒,有一些小伙伴和我一起學習,一起玩耍,一起分享生活的樂趣。最重要的是,那兒有著我們一年四季不同的回憶;貞浤敲篮玫男δ槨
春天,小草悄悄的探出小帽尖來,好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗,這一叢。那一簇,十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳,非常愉快。
夏天,綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲?墒,不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著:“知了……知了……”但是,樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。
秋天,金秋時節(jié),景色宜人。'樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學撿來做葉印,有的同學撿來做樹葉標本,有的'同學撿來做妝飾……
冬天,我們這里很冷,但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。
我們的校園是綠的,無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而,最動人的綠是在教室里:“老師是勤勞的園丁,養(yǎng)育著新時代的兒童!
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