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公眾演講稿(通用15篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)下社會(huì),我們都可能會(huì)用到演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的公眾演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
公眾演講稿1
復(fù)活節(jié)是基督教紀(jì)念耶穌復(fù)活的一個(gè)宗教節(jié)日。每年,春分過(guò)去,第一次月圓后的第一個(gè)星期日就是復(fù)活節(jié)。日期年年不同,一般在3月22日至4月25日之間。今年是4月16日。
復(fù)活節(jié)有不少傳統(tǒng)習(xí)慣,最典型的要數(shù)復(fù)活節(jié)彩蛋。古人常把蛋視為多子多孫和復(fù)活的象征。后來(lái)基督教徒又賦予蛋新的涵義,認(rèn)為它是耶穌墓的象征,未來(lái)的`生命就是從其中掙脫而出世的。復(fù)活節(jié)時(shí)人們把雞蛋染成紅色,代表耶穌受難時(shí)流出的鮮血,同時(shí)也象征復(fù)活后的快樂(lè)。還有一種古老的習(xí)俗,是把煮熟的雞蛋送給街頭的孩子們做游戲,他們把蛋往前滾,誰(shuí)的蛋最后破,誰(shuí)就獲得勝利,蛋全歸他所有。
復(fù)活節(jié)中最具代表性的吉祥物就是彩蛋和兔子了,這里面還有一個(gè)有趣的傳說(shuō):舊時(shí)復(fù)活節(jié)前40天禁食雞蛋。有一年復(fù)活節(jié)來(lái)臨時(shí),一位母親為了給孩子們一個(gè)驚喜,便將煮好的雞蛋著上顏色藏在門(mén)外的草叢里,并告訴孩子們那片草叢中有復(fù)活節(jié)的驚喜。孩子們興高采烈地仔細(xì)尋找,突然從草叢里躥出一只兔子,而彩蛋也隨即暴露出來(lái)。于是孩子們到處叫喊:“復(fù)活節(jié)的驚喜是兔子給我們帶來(lái)了彩蛋(Easter Egg)”。
現(xiàn)在每逢復(fù)活節(jié),美國(guó)大小糖果店總要出售用巧克力制成的復(fù)活節(jié)小兔和彩蛋。這些彩蛋小的和雞蛋差不多,大的竟有甜瓜那么大,孩子們自然喜歡,送給親戚朋友,也不失為上佳禮品。
公眾演講稿2
從大學(xué)開(kāi)始參加一些英文演講比賽,我便開(kāi)始對(duì)演講既愛(ài)又怕。我喜歡站在臺(tái)上的感覺(jué),尤其當(dāng)我準(zhǔn)備了精彩的論點(diǎn)時(shí),但是當(dāng)面對(duì)無(wú)數(shù)雙又冷又熱的眼睛時(shí),心中不由的打顫,直到后來(lái)做老師以后,還是很不自然,直到過(guò)了大約兩年多時(shí)間,才開(kāi)始慢慢放松些了,能夠比較輕松的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想,不會(huì)動(dòng)不動(dòng)因緊張忘詞。不過(guò)離我期望的效果還有很大的距離。在這個(gè)過(guò)程中我一直在試圖找到一些方法和訣竅來(lái)幫助自己做到。下面是到目前所總結(jié)的一點(diǎn)內(nèi)容。
在開(kāi)始表達(dá)之前,所有的人都會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題。很多年以前,美國(guó)做了一項(xiàng)調(diào)查,詢(xún)問(wèn)了許多美國(guó)人:你一生中最怕的`事情是什么?每個(gè)人寫(xiě)出1件,最終得出了一個(gè)結(jié)論:排名第二的,最怕的事情是死。什么排名第一呢?就是在眾人面前表達(dá)自己的觀點(diǎn),或者在眾人面前演講。所以對(duì)于任何人,開(kāi)始之前,首先遇到的問(wèn)題就是非常地緊張,非常地害怕。
如何能有效地控制我們的緊張情緒,F(xiàn)在我們一起來(lái)分析為什么在開(kāi)始之前會(huì)感到緊張?什么原因促使你感到非常緊張?
1.準(zhǔn)備不夠充分
在演講的觀點(diǎn)內(nèi)容,開(kāi)場(chǎng)白、自我介紹、內(nèi)容扼要介紹、姿勢(shì)手勢(shì)、互動(dòng)設(shè)置等細(xì)節(jié)方面都沒(méi)有很好的準(zhǔn)備,所以造成自己沒(méi)有很大的信心,因此自然會(huì)感到緊張。如果自己的觀點(diǎn)能夠說(shuō)服自己,那么大多情況也可以說(shuō)服別人,所以好的準(zhǔn)備是克服緊張的法寶。
2.練習(xí)次數(shù)不夠
另一個(gè)造成演講的重要原因就是練習(xí)不夠。當(dāng)你做了很好的準(zhǔn)備工作之后,卻沒(méi)有能夠非常熟練的表達(dá)這些內(nèi)容,那么很可能造成演講過(guò)程中的卡殼甚至忘詞,這種擔(dān)憂(yōu)會(huì)在潛意識(shí)里造成你的緊張情緒,所以應(yīng)該充分練習(xí),哪怕頭天不睡覺(jué)也要保證至少三遍的模擬現(xiàn)場(chǎng)的練習(xí),而且要對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的表達(dá),語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào)都要求嚴(yán)格,以實(shí)戰(zhàn)的心態(tài)去練習(xí)才能獲得效果。
3.減少陌生感
對(duì)于陌生的人和環(huán)境,通常都會(huì)造成一定的緊張感。所以在演講前,要提前熟悉場(chǎng)地的設(shè)置和設(shè)備的使用,與聽(tīng)眾進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的溝通交流,這都會(huì)大大幫助你克服演講時(shí)的緊張感。另外很重要一個(gè)小技巧,當(dāng)演講過(guò)程中從其他人哪里得到“冷眼”相對(duì)時(shí),可以轉(zhuǎn)向你的“熟人”,以尋求安慰和信心。
4.成功演講的細(xì)節(jié)要求:聲音洪亮,吐字清晰,語(yǔ)速適中,心態(tài)從容。
這四點(diǎn)中前三點(diǎn)較易理解,第四點(diǎn)主要是指在出現(xiàn)了任何情況入忘詞等,應(yīng)該首先不慌張,現(xiàn)在的演講中大多有ppt或者電腦稿的支持,忘了看一眼就可以了,或者設(shè)置一個(gè)有趣的互動(dòng),給觀眾提一個(gè)問(wèn)題,甚至將遺忘的內(nèi)容作為問(wèn)題拋給觀眾,說(shuō)不定他們有更好的見(jiàn)解?傊`活而從容,如果從開(kāi)始就用緊張的氣氛把自己裹成一個(gè)木乃伊,那么你的演講就算成功了也是很給人很勉強(qiáng)的感覺(jué)。
公眾演講稿3
男:親愛(ài)的朋友們!
女:女士們!先生們!
合:大家晚上好!
女:金雞報(bào)捷去!
男:錦犬送春來(lái)!
女:今天,我們****大家庭歡聚一堂。
男:笑語(yǔ)歡顏徹云宵!
女:同慶新春佳節(jié)!
男:過(guò)去的一年是我們豐收的一年,是我們碩果累累的'一年。
女:****一路劈波斬浪,浩浩而行!
男:這一年,在*****各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在社會(huì)各界人士的大力支持下,我們?nèi)〉昧瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)。
女:我們圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)、增供擴(kuò)銷(xiāo)又攀新高,企業(yè)綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)!
男:我們現(xiàn)在正在以嶄新的企業(yè)風(fēng)貌馳聘于市場(chǎng)之中!
女:在這美好的日子里,讓我們唱起來(lái),舞起來(lái),樂(lè)起來(lái)!
合:下面我們宣布:xx年春節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
女:首先有請(qǐng)我們******致辭!
。。。。。。。。。致辭中。。。。。。掌聲
男:非常感謝我們*****的致辭!下面我們掌聲有請(qǐng)員工代表致辭!
。。。。。。。。。致辭中......
女:謝謝我們的員工代表!
男:*****品牌里,印下了你們耕耘的足跡;
女:優(yōu)良的產(chǎn)品中,佐證了他們無(wú)私的奉獻(xiàn)!
男:下面我們掌聲有請(qǐng)****代表致辭!
。。。。。。致辭中......
公眾演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,今天,我很榮幸能與大家談一下我的夢(mèng)想。
夢(mèng)是永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的彼端,我們只能竭盡全力,只為離他近一點(diǎn),更近一點(diǎn)。夢(mèng)的開(kāi)始少不了年少懵懂,這就需要我們?yōu)樽约涸O(shè)定一個(gè)目標(biāo)。
“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,我的.夢(mèng)想是成為一名律師。第一次聽(tīng)到這個(gè)名詞的時(shí)候,我是新奇的,我并不知道他們是干什么的,也萬(wàn)萬(wàn)想不到,他竟改變了我一生的追求。
問(wèn)題來(lái)了,如果我成為了一名律師,那我的夢(mèng)想是否就如同一部播放完的幻燈片——到了盡頭呢?不是的,夢(mèng)之所以是夢(mèng),就是因?yàn)樗罒o(wú)止境,這個(gè)夢(mèng)的末端鏈接著一個(gè)更加瘋狂的夢(mèng)的伊始。我既然可以成為一個(gè)律師,那我不妨再努力一點(diǎn),成為一名出色的律師!
我夢(mèng)想著成為一只碟,擁有化繭成蝶的美麗,即使為此付出一切,我也在所不惜。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
公眾演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好,我是來(lái)自農(nóng)村小學(xué)的一名老師,站在演講臺(tái)上,我知道即使用華麗的詞藻,以及動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)打磨我的演講,都無(wú)法完全概括人民教師神圣的職責(zé)和光榮的使命。因此,我只是想結(jié)合親身體會(huì),來(lái)展開(kāi)這個(gè)話(huà)題:怎樣做一名富有責(zé)任心和愛(ài)心的老師。
對(duì)于教師,人們總是稱(chēng)贊:“教師是蠟燭,照亮別人,燃燒自己”,“教師是鋪路石,粉碎自己,平坦人生”,“教師是孺子牛,吃進(jìn)去的是草,擠出來(lái)的是牛奶。......”這些溢美之詞,使我對(duì)教師職業(yè)有很多向往,并且產(chǎn)生很多幻想。于是中學(xué)畢業(yè)以后,我堅(jiān)決地報(bào)考師范院校。今天,當(dāng)我作為一名人民教師工作很多年以后,穿過(guò)教師職業(yè)的光環(huán),我才真正理解教師的平凡,也才真正懂得責(zé)任的承擔(dān)。畢竟鮮花和掌聲只是一時(shí)的,而更多的時(shí)間我們必須面對(duì)的是那一顆顆需要呵護(hù)的心靈、那一張張對(duì)知識(shí)渴盼的稚氣的臉。
第21個(gè)教師節(jié)的主題是“愛(ài)與責(zé)任”。 愛(ài)與責(zé)任,二者其實(shí)是分不開(kāi)的,“愛(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn),而“責(zé)任”是愛(ài)的化身。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有責(zé)任也辦不好教育。這一主題鮮明的告訴我們,面對(duì)一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征還不明顯的孩子時(shí),教師除了履行自己“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé)外,還必須付出我們無(wú)私的愛(ài)心、真實(shí)的情感,我們的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)而不厭,誨人不倦”的互動(dòng)、和諧。然而要如何才能把握好“愛(ài)與責(zé)任”這一主題呢?一年多來(lái),我一直在不斷地反問(wèn)自己,什么才是為師之道。直到今年,在我們班上發(fā)生了這樣的兩件事情,才讓我找到了問(wèn)題的答案。
上一學(xué)年開(kāi)學(xué)初,我患上了重感冒。為了不耽誤學(xué)生的功課,我堅(jiān)持用嘶啞的聲音帶病上課,并且盡量的克服咳嗽。為此,在教室里我常?吹搅艘浑p雙關(guān)懷和心疼的眼睛;在我的講桌上,經(jīng)常莫名其妙的多了一些藥片;更有一位同學(xué)直接從自己的家里給我?guī)?lái)了草藥。面對(duì)這些來(lái)自幼小心靈的關(guān)愛(ài),讓我再次感到無(wú)比的感動(dòng)和滿(mǎn)足,她讓我更加堅(jiān)定了我選擇的這條教育之路,讓我更加明白了自己身上的責(zé)任和使命。學(xué)校的課堂是我們老師耕耘的責(zé)任田,也是學(xué)生們收獲的莊稼地,我只有在課堂上付出更多的汗水,在生活中給他們更多的人文關(guān)懷,才能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生們一顆顆炙燙的'心,我只有在瑞麗這塊教育的土地上更加辛苦的去做好一名園丁,我才無(wú)愧于我人民教師的稱(chēng)呼。
第二件事情發(fā)生在今年的國(guó)慶節(jié)期間,班上一位住校男生,因?yàn)榉偶贈(zèng)]有來(lái)得及回家,到足球場(chǎng)上踢球不小心跌倒,導(dǎo)致左手脫臼,被同學(xué)送到醫(yī)院。當(dāng)我知道情況后,迅速的趕到醫(yī)院,看到這位沒(méi)有醫(yī)藥費(fèi)救治的同學(xué)無(wú)助的眼神,疼得滿(mǎn)頭大汗的樣子,我真是看在眼里疼在心里,趕緊掏出身上僅有的錢(qián),到付費(fèi)處墊上部分醫(yī)療費(fèi)用,請(qǐng)求先立即治療。后來(lái)劉燕老師的及時(shí)趕到,才為這位同學(xué)付清了余款。經(jīng)過(guò)這次脫臼治療事件后,這位同學(xué)和我的關(guān)系親近多了,上課也不再搗蛋了,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了較大的提高。
經(jīng)過(guò)這兩次事件之后,我有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),那就是:愛(ài)與責(zé)任是學(xué)生與老師之間心靈溝通的橋梁,是教學(xué)關(guān)系互動(dòng)、和諧的保障。人的真誠(chéng)是可以相互感受的,教師的真誠(chéng)也是如此。只要在教學(xué)活動(dòng)中,尊重信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,多與學(xué)生們交流,多給學(xué)生們幫助,必然能夠創(chuàng)造出一個(gè)和諧、向上的互動(dòng)教學(xué)氛圍,必然能夠讓他們走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),更加自信地面對(duì)學(xué)習(xí),成績(jī)最終也就有了保證。
我國(guó)著名教育家陶行知先生的名句“德高為師,身正為范”講的是:師德、師表、師范是每一位人民教師踏上工作崗位的必修課,但是教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它十分不易,僅僅用這些抽象性的概念來(lái)規(guī)范自己的工作,僅僅憑職責(zé)、榮譽(yù)、信念、奉獻(xiàn)來(lái)要求每一位教師永葆教學(xué)的激情,畢竟都是那樣的剛性有余,柔性不足。愛(ài)是生活的原動(dòng)力,愛(ài)也是教學(xué)的興奮劑,生活因?yàn)橛袗?ài)才感覺(jué)美好,教學(xué)因?yàn)橛袗?ài)才充滿(mǎn)激情。瑣碎而忙碌的教育工作如果沒(méi)有愛(ài),沒(méi)有激情,又談什么樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)呢?
實(shí)施素質(zhì)教育的今天,學(xué)生感到壓力越來(lái)越大的今天,我們教師的工作壓力又何曾變小呢? 為了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),我們要竭盡全力避免一切可能的口誤和筆誤,以免誤人子弟;為了能夠簡(jiǎn)明扼要的講述好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),從而幫助學(xué)生輕松輕松的接受知識(shí),我們每天晚自習(xí)后都要備課到深夜。懷揣著月底領(lǐng)取的薪水,理智告訴我,教好學(xué)生,培養(yǎng)好學(xué)生,那是我的職責(zé)。但是我想,對(duì)于人民教師而言,如果僅僅因職責(zé)所累,因職責(zé)所苦,受職責(zé)禁錮,那生活豈不是變成了一種煎熬?
原中國(guó)文聯(lián)榮譽(yù)委員、已故的豫劇大師常香玉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà),叫做“戲比天大”。支撐她走向藝術(shù)高峰的東西是激情、是追求,也是對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。我們今天面對(duì)著一顆顆渴望呵護(hù)的心靈、那一張張對(duì)知識(shí)渴盼的臉,如果對(duì)教育沒(méi)有一份熱愛(ài),如果對(duì)教學(xué)不能夠做到“課比天大”或者“學(xué)生比天大”,如果不能像對(duì)待自己的孩子一樣精心的呵護(hù)他們,像雕琢璞玉一樣用知識(shí)的工具雕琢他們,那么我們豈不是有辱了人民教師的稱(chēng)呼,玷污了“人類(lèi)靈魂工程師”的美名了嗎?因此,在我演講的最后,我祝愿我們?cè)谧拿恳晃蝗嗣窠處熴逶≈平膛d國(guó)的春風(fēng),搭載著素質(zhì)教育的飛船,在“愛(ài)與責(zé)任”的工作主題下,努力地改造我們的課堂、課程,不斷地塑造自己的師德、師表,化作一支粉筆,寫(xiě)成文字,擦為粉塵,不計(jì)個(gè)人得與失,但計(jì)邊疆教育興與衰,在瑣碎中體驗(yàn)著作為老師的幸福,于平凡中感受著教學(xué)的樂(lè)趣。最終才能使我們的課堂在開(kāi)放、活潑的氛圍下讓學(xué)生感受到知識(shí)的淵深、廣闊,才能讓我們的師德、師表熏陶著學(xué)生不斷地進(jìn)步、成長(zhǎng)。
我的演講完了,謝謝大家!
公眾演講稿6
到底該如何經(jīng)營(yíng)公眾客戶(hù)?應(yīng)該采取怎樣的措施來(lái)保存激增呢?假如我是公客室經(jīng)理,在分公司的領(lǐng)導(dǎo)下,在市場(chǎng)部組織指揮下,在各渠道的協(xié)作配合下,我將按照:樹(shù)立一個(gè)信心、確保一個(gè)目標(biāo);落實(shí)二項(xiàng)責(zé)任,做好兩類(lèi)市場(chǎng);實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變,提升三種能力;處理四種關(guān)系,演好四員角色;突出五方面工作,提升公客整體經(jīng)營(yíng)管理水平的工作思路做好公客室的各項(xiàng)工作,具體做法如下:
一、樹(shù)立一個(gè)信心,確保一個(gè)目標(biāo)。
樹(shù)立一個(gè)完成上級(jí)任務(wù)的信心和決心;信心是做好每一項(xiàng)工作的前提,有了信心才能做到在工作中時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)激情,激情可以感染團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人,而且可以激發(fā)每位成員的戰(zhàn)斗力,有了信心后必須下定決心,工作中迎難以上、通力協(xié)作、奮力拼博,確保公客室管理下的營(yíng)銷(xiāo)、維護(hù)工作及經(jīng)營(yíng)發(fā)展任務(wù)的完成,在此基礎(chǔ)上積極探索營(yíng)維合一的公眾客戶(hù)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的工作目標(biāo)。
二、落實(shí)二個(gè)責(zé)任,做好兩類(lèi)市場(chǎng)。
落實(shí)兩個(gè)責(zé)任:一是公客室如何執(zhí)行落實(shí)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、如何完成年度經(jīng)營(yíng)任務(wù);作為公客室經(jīng)理要緊緊圍繞分公司的中心任務(wù),與各渠道協(xié)同作戰(zhàn),要以業(yè)務(wù)收入為中心,以渠道(班組、支局)建設(shè)和話(huà)務(wù)經(jīng)營(yíng)為主線,進(jìn)一步提高渠道(班組、支局)營(yíng)銷(xiāo)能力、營(yíng)銷(xiāo)管控能力、業(yè)務(wù)支撐能力和服務(wù)質(zhì)量水平,實(shí)現(xiàn)保存激增的目標(biāo)。二是公客室的管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)、支局渠道建設(shè)、提升服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)能力和戰(zhàn)斗力。作為龍頭的公眾客戶(hù)(占全縣業(yè)務(wù)收入80%左右),它經(jīng)營(yíng)管理情況直接影響分公司全局進(jìn)展和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)工作。作為公客室經(jīng)理要依靠員工、依靠支局長(zhǎng),首先打造公客室這個(gè)團(tuán)隊(duì),其次是支局渠道團(tuán)隊(duì)建設(shè),勤奮學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),積極投身“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”,弘揚(yáng)企業(yè)文化,提高員工技術(shù)水平和思想素質(zhì)!肮芾韴F(tuán)隊(duì)”要認(rèn)真落實(shí)“抓提高、促創(chuàng)新、求發(fā)展”戰(zhàn)略,實(shí)施精確化管理,推行精確化營(yíng)銷(xiāo)。以經(jīng)理、骨干團(tuán)隊(duì)建設(shè)為主,在提升個(gè)人能力的基礎(chǔ)上加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)整體能力提升。
做好兩個(gè)市場(chǎng): 第一是存量市場(chǎng);要重視話(huà)務(wù)量經(jīng)營(yíng),突出存量保持;
1、保住客戶(hù)存量,切實(shí)遏制用戶(hù)拆機(jī)的勢(shì)頭,減少用戶(hù)拆機(jī)流失。要加強(qiáng)對(duì)拆機(jī)的重視,加強(qiáng)對(duì)小靈通、固話(huà)、寬帶拆機(jī)的挽留工作,落實(shí)拆機(jī)用戶(hù)挽留規(guī)定,要落實(shí)拆機(jī)用戶(hù)的挽留流程,要形成營(yíng)業(yè)員、社區(qū)經(jīng)理、支局長(zhǎng)三條線人員的拆機(jī)挽留團(tuán)隊(duì),營(yíng)造社會(huì)氛圍,千方百計(jì)做客戶(hù)保持工作。
2、保住話(huà)務(wù)存量,一方面,我們要繼續(xù)加大資費(fèi)宣傳力度,利用宣傳巨幅、墻體廣告、宣傳單張突出電信資費(fèi)的特點(diǎn)和產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn),培育和糾正用戶(hù)使用習(xí)慣。另一方面,要持續(xù)深化固話(huà)“家”文化的內(nèi)涵,文化引領(lǐng)用戶(hù)使用習(xí)慣,提升產(chǎn)品的價(jià)值。
3、保住收入存量,要采用針對(duì)性強(qiáng)的營(yíng)銷(xiāo)辦法,引導(dǎo)用戶(hù)多使用電信業(yè)務(wù),達(dá)到保住收入和提高收入的目的。第二是增量市場(chǎng);以精確管理為切入點(diǎn)狠抓收入,加快業(yè)務(wù)發(fā)展;
1、要加快我們固話(huà)、小靈通、寬帶、公話(huà)等傳統(tǒng)常規(guī)業(yè)務(wù)的發(fā)展,
2、要加快彩鈴、短信、互聯(lián)星空、來(lái)顯、聲訊五大增值業(yè)務(wù)的發(fā)展,以增量拉動(dòng)收入的增長(zhǎng)。
3、積極探索做好“轉(zhuǎn)型新業(yè)務(wù)”在公眾客戶(hù)中的滲透。
三、實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,提升三種能力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”:
一是實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變。即由支局的具體基層管理工作者向中層組織、管理者角色轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員,又當(dāng)好培訓(xùn)員與服務(wù)員,更要當(dāng)好戰(zhàn)斗員。發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造一個(gè)良好的、積極的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從做支局長(zhǎng)時(shí)的“上級(jí)交辦,辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,怎樣才能辦好”的主動(dòng)尋求開(kāi)拓工作新局面的思維方式轉(zhuǎn)變,圍繞市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)中心工作結(jié)合實(shí)際制訂分管工作計(jì)劃,有安排、有檢查,保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。三是工作方式、方法的轉(zhuǎn)變。從原來(lái)等領(lǐng)導(dǎo)指示,靠上級(jí)交待以及支局提出問(wèn)題的做法向積極、主動(dòng)思考問(wèn)題,做好月度、季度、年度計(jì)劃和實(shí)施方案,根據(jù)實(shí)施情況、市場(chǎng)反映情況及時(shí)修正轉(zhuǎn)變,另外要主動(dòng)下支局做好市場(chǎng)調(diào)研,幫助支局解決經(jīng)營(yíng)發(fā)展中存在的問(wèn)題。
提升三種能力:一是業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力,要在熟練掌握各種電信產(chǎn)品的基礎(chǔ)上,對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品的狀況也要有一定了解。達(dá)到能懂得市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)方面的一些基本理論,具有市場(chǎng)觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),熟練掌握一些營(yíng)銷(xiāo)技巧。要善于了解、分析消費(fèi)者的各種特點(diǎn),善于揣摩客戶(hù)的消費(fèi)心理。熟悉電信業(yè)務(wù)的.操作流程。最后達(dá)到對(duì)目前企業(yè)的各種產(chǎn)品的全業(yè)務(wù)自由組合,在各自區(qū)域內(nèi)靈活應(yīng)用,并能指導(dǎo)支局如何做,做到什么程度。二是內(nèi)部管控能力,為了完成任務(wù),達(dá)成目標(biāo),必須通過(guò)工作計(jì)劃、組織、實(shí)施、管控來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),管理不但有目標(biāo)管控能力,更有對(duì)過(guò)程管控能力,也就是要有對(duì)每位員工的管控能力,管控好員工的時(shí)間進(jìn)度,管控好員工的情緒,也要管控好自己的情緒。在內(nèi)部管控能力中重點(diǎn)是對(duì)員工的管控(和員工的關(guān)系是協(xié)作的關(guān)系),其次是業(yè)務(wù)(流程)的管控。三是溝通協(xié)調(diào)能力,由于我們的業(yè)務(wù)非常復(fù)雜,一種業(yè)務(wù)(產(chǎn)品)牽連到多個(gè)部門(mén)和班組,有市場(chǎng)、技術(shù)、中層管理人員、業(yè)務(wù)支持及其他班組。有時(shí)上面的文件、通知等表達(dá)得不夠清楚,甚至有時(shí)是不正確的,這時(shí)作為管理者,要做到承上啟下的作用,基層的正確意見(jiàn)要向上反映,上級(jí)的要求向下貫徹。
四、處理“四種關(guān)系”,演好“四員”角色處理好“四種關(guān)系”:
一是與市場(chǎng)部的關(guān)系,進(jìn)入角色、擺正位置、大事匯報(bào)、小事負(fù)責(zé)。二是與其它渠道的關(guān)系,分塊負(fù)責(zé),不留空白,誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé),急事急辦,事后通氣,分工不分家,協(xié)作不越權(quán)。三是與部屬的關(guān)系,口內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),口外指導(dǎo)。四是與支局的關(guān)系,由封閉經(jīng)營(yíng),單打獨(dú)斗逐步向開(kāi)放、合作、共贏模式轉(zhuǎn)變。
演好“四員”角色,即是要繼續(xù)按照分公司領(lǐng)導(dǎo)的要求,爭(zhēng)當(dāng)好管理者的服務(wù)員、戰(zhàn)斗員、指揮員和培訓(xùn)員的四員角色。
公眾演講稿7
地球是一個(gè)有生命的星球,它總是默默無(wú)聞的為人類(lèi)做貢獻(xiàn)?墒侨祟(lèi)卻不愛(ài)護(hù)我們的母親,不加節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源,不顧后果的濫用化學(xué)品,不但是再生資源不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
的確,我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,可是也太容易破碎了!溫室效應(yīng)、沙塵暴頻發(fā)、荒漠化嚴(yán)重、酸雨,這些都是誰(shuí)造成的?人類(lèi)呀,快省悟吧,地球是我們的母親,傷害地球就是傷害我們自己呀!人類(lèi)傷害了母親,使地球失去了原有的生機(jī)勃勃,這一切使天空不再擁有往日的蔚藍(lán),讓湖水、小溪不再擁有往日的清澈,讓森林不再盎然,讓鳥(niǎo)兒不再歌唱,讓魚(yú)兒不再快活……
1998年的特大洪水,是人類(lèi)濫砍濫伐樹(shù)木,不加節(jié)制開(kāi)墾土地的報(bào)應(yīng);近年的夏季升溫,是人類(lèi)破壞臭氧的惡果!
塑料品的廣泛使用,的確給人們帶來(lái)了不少方便,但由于人們將廢舊的塑料品隨意丟棄,給環(huán)境造成了嚴(yán)重的危害。據(jù)說(shuō),一只塑料品埋在土地里幾百年都化不掉。所以,希望大家少用塑料品,為地球母親做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。
我們只有一個(gè)地球,這兒是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園,如果破壞了它,我們別無(wú)去處。因此,我們一定要竭盡全力去保護(hù)地球,建設(shè)地球、美化地球。讓我們?nèi)祟?lèi)的唯一的家園——地球變得更加美麗可愛(ài)、生機(jī)勃勃,成為我們的永世樂(lè)土!
什么是公眾演講?面對(duì)與超過(guò)三個(gè)人的說(shuō)話(huà),就是公眾演講。 公眾演講稿的寫(xiě)作步驟:
一、要知道演講的對(duì)象是誰(shuí),聽(tīng)你演講的群眾是一群什么人?
二、要知道演講的目的是什么,演講想要達(dá)到什么樣的結(jié)果?
三、要有信心,必須有信念——從我出生的那一刻起,我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了
四、格局決定布局,布局決定結(jié)局(取得一百萬(wàn)的營(yíng)業(yè)額,就要舉幾百萬(wàn),幾千萬(wàn)的例子;募捐時(shí),為了避免十塊、五塊可以在募捐前說(shuō)出本次募捐最多有人捐80萬(wàn),最好也是一萬(wàn))
五、一切就從無(wú)懈可擊的自我介紹開(kāi)始(介紹要給人特別的感覺(jué))演講的前5分鐘,要回答五個(gè)觀眾心理的疑問(wèn):
1、 你是誰(shuí)?
2、 我為什么要聽(tīng)你講?
3、 聽(tīng)你講對(duì)我有什么好處?
4、 憑什么相信你?
5、 請(qǐng)不要浪費(fèi)我的時(shí)間自我介紹的時(shí)間控制在整個(gè)演講時(shí)間的20%~25%,聽(tīng)眾的聽(tīng)說(shuō)極限時(shí)90分鐘,一般的演講也在90分鐘左右最佳。 如何寫(xiě)無(wú)懈可擊的自我介紹?講 過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。用大導(dǎo)演的角度和眼光去看待你的過(guò)去,拒絕平淡無(wú)奇的故事,可以描述得“曲折離奇,峰回路轉(zhuǎn)”,熬讓人驚奇和不可思議。要善于運(yùn)用塑造型問(wèn)句吸引觀眾的焦點(diǎn) 記。河^眾希望被震撼,被感動(dòng),被激勵(lì)。
六、一個(gè)人一小時(shí)最多只能記住七句話(huà)。因此要講重點(diǎn),要恰當(dāng)?shù)呐e例。一個(gè)演講最好是講三到五個(gè)主題,每個(gè)主題都講兩個(gè)故事,一個(gè)別人的故事,一個(gè)自己的故事。自己的故事最具有說(shuō)服力。
七、要注意現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),不至于觀眾無(wú)精打采,睡著了?梢圆捎昧奶焓降难葜v,多用問(wèn)句,問(wèn)大家是還是不是,贊不贊同,贊同的請(qǐng)舉手。另外,可以帶著觀眾一起念一句很重要的話(huà)。
八、進(jìn)入成交(進(jìn)入完成演講前所設(shè)定目標(biāo)期)要用到三個(gè)最具有說(shuō)服力的步驟1、 光明:如果接受會(huì)是多么的光明2、 黑暗:如果不接受將會(huì)是多么的黑暗3、 重復(fù):重復(fù)“如果接受”和“如果不接受”
九、最后的名額運(yùn)用三限原則:限時(shí)、限量、限價(jià)。
如果說(shuō)生命是一艘船,工作則是這艘船上的帆。如果說(shuō)生命是一支歌,工作則是這支歌的旋律。人的一生,可以沒(méi)有很大的名望,可以沒(méi)有很高的職位,也可以沒(méi)有很多的財(cái)富,但,不可以沒(méi)有工作的樂(lè)趣。
我之理解,工作的確是人生中不可缺的一部分。如果從工作中只得到厭倦、緊張與失望,人的`一生將會(huì)因此而變得無(wú)限漫長(zhǎng)。工作不是為了生存,而是為了把個(gè)人的生活賦予意義,把自己的生命賦予光彩。我們所面對(duì)的這個(gè)世界五光十色,有著無(wú)窮無(wú)盡的挑戰(zhàn)和選擇,同時(shí)也深具文化和歷史內(nèi)涵。我們?cè)僖矡o(wú)法像動(dòng)物那樣只是在森林里覓食就能打發(fā)一生。這時(shí)候,就需要找個(gè)挑戰(zhàn)你能力與想像力的工作,讓你精神振奮,投入最寶貴的資源,一分一秒都不愿浪費(fèi),如此,你才是真正的富有。在人類(lèi)社會(huì)這個(gè)有機(jī)的整體中,做一份適合自己的工作,生命才變得更有意義。
工作著是快樂(lè)的,工作著是充實(shí)的。錢(qián)所能買(mǎi)的一切,也無(wú)非是與另一些人的工作成果做交換?鞓(lè)來(lái)自心中。因?yàn)楣ぷ魉鶐?lái)的成就,可以讓自己去聆聽(tīng)、去感受那“內(nèi)心的掌聲”和努力打拼得來(lái)的快樂(lè),并且用心去追求你該擁有的最大成功。
實(shí)踐證明,帶給自己工作樂(lè)趣的,既有工作的結(jié)果,也有工作的過(guò)程。在辦稅業(yè)務(wù)中,當(dāng)我們?yōu)榧{稅人宣講稅收政策時(shí),當(dāng)我們的手指在鍵盤(pán)上快速敲擊而使稅務(wù)文件從打印機(jī)中沙沙沙地移出時(shí),當(dāng)我們看到納稅人帶著滿(mǎn)意的微笑離開(kāi)柜臺(tái)時(shí),我們何嘗不為我們的辛勤勞動(dòng)而自豪,何嘗不為我們的勞動(dòng)成就而愉悅呢?
每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從工作中得到樂(lè)趣。工作的樂(lè)趣如健康一樣珍貴,但有時(shí)比名利更難得到。追求不平凡的過(guò)程,就是通過(guò)自我鼓舞與自我追求,從工作中得到樂(lè)趣。工作的樂(lè)趣不是天生而來(lái)的,需要靠工作者的自信、毅力、謙虛和堅(jiān)持。工作樂(lè)趣的觀念完全系于一念之間。工作是一個(gè)包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。
我一直認(rèn)為:追求財(cái)富也許會(huì)失望,追求權(quán)力也許會(huì)落空。現(xiàn)在,我再給自己補(bǔ)充一句:追求工作的樂(lè)趣正如追求知識(shí)一樣,既不會(huì)失望,也不會(huì)落空。它是現(xiàn)代人的權(quán)利,也是現(xiàn)代人的義務(wù)。工作注入了一個(gè)人對(duì)這個(gè)世界的理解與認(rèn)識(shí)。工作同樣也是一種創(chuàng)造。
我常想:在社會(huì)蓬勃發(fā)展的今天,溫飽已不再是人們追求的唯一目標(biāo)了。對(duì)于工作,更多的希冀,是能夠給自己一段完整的生活經(jīng)歷和一個(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。有如在生命的承受之輕與承受之重中,找到一個(gè)準(zhǔn)確的平衡點(diǎn)。因?yàn)楣ぷ鞅旧砭褪且环N放松,如果完全按一個(gè)人的興趣去做,這就是享受。工作一天下來(lái),還在回味,這是一種很美的感覺(jué)。同時(shí),還能給你帶來(lái)財(cái)富,則更是難求。所以,我們應(yīng)高呼:工作是幸福的!勞動(dòng)是快樂(lè)的!
記得還是在上小學(xué)的時(shí)候,老師教會(huì)了我一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲,最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”。多年以后,我成為一名光榮的工商干部、千萬(wàn)勞動(dòng)者中的一員,才深深體會(huì)到生活的多味,勞動(dòng)的艱辛。勞動(dòng)是汗水,是歡笑;是苦澀,是甜蜜;是給予,更是幸福。有一分勞動(dòng),就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘,生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí),你就會(huì)擁有多少快樂(lè)與幸福。我贊美勞動(dòng),贊美勞動(dòng)者,勞動(dòng)者是最光榮的!也是最幸福的!最快樂(lè)的!
公眾演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。親愛(ài)的各位同仁:
大家好,我演講的題目是:教師的奉獻(xiàn)!
在無(wú)數(shù)祖國(guó)的花朵的前面,我們一直都扮演著授業(yè)者的角色,即所謂的園丁。也叫綠葉。然而我不贊同綠葉的默默無(wú)聞,我覺(jué)得新時(shí)代的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。
人們常用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"來(lái)贊美我們的奉獻(xiàn)精神,一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著無(wú)助和痛苦。他們的奉獻(xiàn)是多么使人潸然淚下,卻又那么令人無(wú)比心痛:為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道,有去無(wú)回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己?
為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧:
奉獻(xiàn)——并幸福的生活著!
在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓:我要做新時(shí)代的教育工作者。在教學(xué)工作中,我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
我是XX小學(xué)的一員。在這所精英薈萃的學(xué)校里,我只是一名很普通的教師。我沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù),沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)。但是我有感動(dòng)、我有愛(ài)。愛(ài)促使我不斷地學(xué)習(xí),不斷地汲取新的新的知識(shí)力量,好為一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子指引正確的方向;感動(dòng)促使我不斷地發(fā)奮努力、開(kāi)拓創(chuàng)新,好為我們附中做出更大的'奉獻(xiàn)。我要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們淵博的知識(shí)功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚、師風(fēng)優(yōu)良的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的灑脫;我要向愛(ài)生如子、教生如子的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們博大的愛(ài)心、寬廣的胸懷。
當(dāng)我興奮地托著用心血凝成的教案走上講臺(tái)的時(shí)候,我看見(jiàn)的是一雙雙渴望知識(shí)的眼睛;當(dāng)我認(rèn)真的批改著學(xué)生書(shū)寫(xiě)的一本本作業(yè)的時(shí)候,我感到了自己肩上的擔(dān)子是那么的沉甸甸的。于是,那個(gè)“靜靜的深夜,老師的窗前燈光閃亮”的歌曲仿佛是我的素描;于是,翻閱資料挖空心思精心備課成了我上課之前的演練。我感受到的是:大地容納了我們師生探尋大自然奧秘的腳步,藍(lán)天包容了我們的歡樂(lè)悠揚(yáng)的聲音,校園珍藏了我們深厚的師生情誼。
當(dāng)我嘗試著把以人為本的教育理念,把快樂(lè)和諧運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中的時(shí)候,我才真正感到了教育的魅力如此神奇,學(xué)生的活力才如此激情四射;在無(wú)數(shù)個(gè)創(chuàng)新快樂(lè)的課堂里,我的學(xué)生收獲的是知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);而我收獲的卻是幸福和快樂(lè)。
在教育工作中,我高揚(yáng)“愛(ài)”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,我在學(xué)生心中”。當(dāng)“愛(ài)”成為生活的主題,一切都會(huì)變的更加美好。愛(ài)自己,才會(huì)愛(ài)他人。讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!
教師朋友們,讓我們做作一棵樹(shù)吧,播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬(wàn)踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿(mǎn)生機(jī)的綠色,小草是我們的衣衫,大樹(shù)是我們的軀干,藍(lán)天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無(wú)盡的綠色,帶給您一個(gè)美麗的春天!
公眾演講稿9
同志們:
這次的會(huì)議是一次非常重要的會(huì)議,開(kāi)好這次會(huì)議對(duì)于統(tǒng)一礦隊(duì)兩級(jí)干部的思想,進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)營(yíng)管理,降低成本,努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化,順利完成全年的工作目標(biāo),起到積極的作用,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)的意義。下面,我講兩個(gè)方面的內(nèi)容。
第一部分 一至八月份生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)回顧
一、 一至八月份生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況
一至八月份,全礦共生產(chǎn)原煤190222噸,欠產(chǎn)57778噸。掘進(jìn)總進(jìn)尺完成8764米,其中開(kāi)拓進(jìn)尺完成20xx米。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)到行業(yè)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。安全方面:消滅了重傷以上人身事故和機(jī)電運(yùn)輸二類(lèi)以上事故。經(jīng)營(yíng)方面:總收入1826.5萬(wàn)元,總成本2946.8萬(wàn)元,企業(yè)虧損1779.4萬(wàn)元。
二、 八月份生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況
八月份我礦生產(chǎn)原煤50595噸。掘進(jìn)總進(jìn)尺完成1636米,其中開(kāi)拓進(jìn)尺完成436米。全月總收入495.7萬(wàn)元,總支出528.9萬(wàn)元,盈虧指標(biāo)負(fù)70萬(wàn)元。全月材料費(fèi)107萬(wàn)元。其中坑木41.2萬(wàn)元,配件14.7萬(wàn)元。工資160萬(wàn)元,電力成本188.6萬(wàn)元
三、 抓好經(jīng)營(yíng)管理的必要性和緊迫性
從八月份的指標(biāo)完成情況可以看,全月我們總收入是495.7萬(wàn)元,總成本是560.7萬(wàn)元,其中電力成本188.6萬(wàn)元和材料費(fèi)107萬(wàn)元。工資160萬(wàn)元?梢钥闯,材料費(fèi)和電費(fèi)占用了很大的比例。從另一個(gè)角度看,這也說(shuō)明了我們?cè)诓牧腺M(fèi)和電費(fèi)的管理上還是有潛力可挖的。雖然客觀上看,受排水增加電費(fèi)和水力復(fù)采煤質(zhì)不好的`影響,經(jīng)營(yíng)形勢(shì)不樂(lè)觀。但是主觀上我們的管理不到位,也是增加成本的一個(gè)因素。所以,這就增強(qiáng)了我們抓好經(jīng)營(yíng)管理的必要性和緊迫性。
要認(rèn)識(shí)到搞好經(jīng)營(yíng)管理是開(kāi)創(chuàng)我礦生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作新局面的需要。當(dāng)前我礦原煤生產(chǎn)逐步入正軌,由于水力復(fù)采煤質(zhì)灰分高,直接影響了我們?cè)旱氖蹆r(jià)。給我礦經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了很大壓力,但是這也是我們搞好經(jīng)營(yíng)工作的動(dòng)力。需要我們把各項(xiàng)管理工作做細(xì)、做實(shí),嚴(yán)格執(zhí)行礦各項(xiàng)管理制度
第二部分 后四個(gè)月奮斗目標(biāo)及保證措施
一、 后四個(gè)月奮斗目標(biāo)
全礦后四個(gè)月的奮斗目標(biāo)是:指標(biāo)分解情況如下:
采一區(qū):原煤生產(chǎn)9.7萬(wàn)噸,掘進(jìn)進(jìn)尺2400米,限額材料費(fèi)每月2400元、限額配件費(fèi)1500元。
采二區(qū):原煤生產(chǎn)1.6萬(wàn)噸,掘進(jìn)進(jìn)尺600米、限額材料費(fèi)
1500元限額配件費(fèi)1000元。
采三區(qū):原煤生產(chǎn)8.0萬(wàn)噸,進(jìn)尺1800米,限額材料費(fèi)2400元,限額配件1500元。
開(kāi)一區(qū):進(jìn)尺750米,限額材料費(fèi)1800元,限額配件費(fèi)1600元。
開(kāi)二區(qū):進(jìn)尺650米限額材料費(fèi)1000元,限額配件300元。
機(jī)電科:限額材料費(fèi)30000元,限額配件費(fèi)40000元。
運(yùn)輸區(qū):限額材料費(fèi)xx0元,限額配件費(fèi)10000元。
通風(fēng)區(qū):限額材料費(fèi)3000元,限額配件費(fèi)200元。
煤質(zhì)科:限額材料費(fèi)2500元,限額配件費(fèi)1600元。
救護(hù)隊(duì):限額材料費(fèi)300元。
安裝隊(duì):限額材料費(fèi)300元。
后勤隊(duì):限額材料費(fèi)200元。
二、保證措施
一、礦成立經(jīng)營(yíng)管理組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng):曹文林 武洪斌
副組長(zhǎng):李順平 蘭玉海 杜 征 王建華
成 員:李啟軍 鐘 政 張寶才 李萬(wàn)春 戴長(zhǎng)金 楊立國(guó)
王振國(guó) 王福生 張金煥 麻建民 王玉山 劉寶富 王會(huì)仲
二、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化生產(chǎn)過(guò)程中的經(jīng)營(yíng)管理
一是要廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),讓每個(gè)干部職工從思想上樹(shù)立起效益為先、降耗為本的意識(shí),在全礦形成了“大家管,管大家,人人抓,抓人人”的全員成本管理模式。充分調(diào)動(dòng)起了廣大干部職工參與成本管理的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性,做到了人人會(huì)算帳,勤算帳,算細(xì)帳,為全礦實(shí)現(xiàn)低成本運(yùn)營(yíng)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二是進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化全礦生產(chǎn)管理,扎實(shí)有效地進(jìn)行生產(chǎn)組織和協(xié)調(diào),達(dá)到提高生產(chǎn)效率,明確區(qū)域職責(zé)、改善生產(chǎn)環(huán)境的目的。做好生產(chǎn)計(jì)劃的制定和組織實(shí)施。要做到“三個(gè)堅(jiān)持”堅(jiān)持生產(chǎn)例會(huì)制度及時(shí)分析、研究、總結(jié)生產(chǎn)計(jì)劃指標(biāo)的落實(shí)情況。堅(jiān)持生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理,繼續(xù)做好干部入井跟班制度,到重點(diǎn)工作面及施工場(chǎng)所了解情況,檢查落實(shí)有關(guān)問(wèn)題。堅(jiān)持中斷影響目標(biāo)管理制度,抓好運(yùn)輸、提升,通風(fēng)主要環(huán)節(jié)的治理,把中斷影響時(shí)間壓縮到最低時(shí)限。千方百計(jì)為生產(chǎn)贏得寶貴時(shí)間。
公眾演講稿10
1949年4月,人民解放大軍勇渡長(zhǎng)江,皖南解放,萬(wàn)眾歡騰。時(shí)洪汛將至,隨即緊抓水利工作。1951年秋著手境內(nèi)長(zhǎng)江兩大支流——青弋、水陽(yáng)兩江的水利勘察。我與查勘組同仁,從蕪湖青弋江主流入長(zhǎng)江口溯流而上,于重陽(yáng)節(jié)前到達(dá)因青蓮居士詩(shī)句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”而流傳不衰的涇縣“桃花潭”。初勘后選定于此筑壩攔洪,蓄水灌溉,取名桃花潭水庫(kù),施工時(shí)改稱(chēng)陳村水庫(kù),竣工后即今之旅游勝景太平湖。
“夕陽(yáng)衰草汪倫墓,冷月松風(fēng)太白樓,古岸踏歌聲縱杳,韻遺千古似江流!碑(dāng)年我等查勘人員,曾于工作間隙,尋訪有關(guān)汪倫遺跡。見(jiàn)桃花潭附近的`水東翟村村頭,尚矗立著“踏歌古岸”的門(mén)樓。夕陽(yáng)西下時(shí)又在文昌閣畔荒煙蔓草中尋得汪倫古墓;那鸸纶,一碑丫立,楷書(shū)“汪倫墓”三字,遒勁有力,低回摩沙,未忍遽去。復(fù)于青弋江西岸步入《隨園詩(shī)話(huà)》中稱(chēng)之“萬(wàn)家酒店”的萬(wàn)村。并在其上游峽谷間見(jiàn)到風(fēng)雨飄搖、岌岌可危的太白樓。樓內(nèi)正廳懸掛著李太白畫(huà)像,仙髯飄飄,俊逸瀟灑。畫(huà)像兩旁有聯(lián)云:“石壁山中仙子窟;桃花潭水故人情”。青山蔥翠,綠水碧澄,松風(fēng)蘿月,已不知幾許年矣!不禁感賦:“居士登仙去,還余太白樓,踏歌古岸上,潭水日悠悠。”
1951年重陽(yáng)節(jié)后五日,終于上溯至青弋江主源源頭黃山天都峰。重陽(yáng)節(jié)畔上天都,峭壁摩天幾墜軀,回首巉崖驚夢(mèng)幻,一肩風(fēng)雨慶歸途。迄今已半個(gè)世紀(jì)有余,重陽(yáng)登高,能達(dá)海拔1800米的極巔,此生難再矣。
公眾演講稿11
各位來(lái)賓、各位朋友:
大家好!今天,很高興能與各位共聚一堂,探討發(fā)展,共同謀劃?rùn)M瀝的美好明天。在此,我謹(jǐn)代表橫瀝鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府對(duì)各位光臨參加這次座談會(huì)表示熱烈的歡迎!
各位來(lái)賓,各位朋友,過(guò)去一年是豐收的一年,我們?nèi)〉玫某煽?jī)離不開(kāi)在座各位的關(guān)心和支持,在此,我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府對(duì)在座各位表示衷心的感謝!并致以崇高的敬意。
一是大力推進(jìn)園區(qū)建設(shè)。按照“四集四新”(即:用地集中、開(kāi)發(fā)集約、產(chǎn)業(yè)集聚、能量集合,以園區(qū)承接新增量、培育新產(chǎn)業(yè)、營(yíng)造城鎮(zhèn)新布局、增創(chuàng)發(fā)展新優(yōu)勢(shì))的園區(qū)工作思路,全面優(yōu)化西城科技園、三江工業(yè)園、東興工業(yè)園、水邊工業(yè)園等園區(qū)的建設(shè)質(zhì)量,創(chuàng)建優(yōu)良的引資平臺(tái)。
二是加快招商引資步伐。重點(diǎn)強(qiáng)化全方位招商。統(tǒng)一思想,統(tǒng)一步調(diào),變被動(dòng)招商為主動(dòng)出擊,創(chuàng)新招商方式方法,多渠道全方位招商。在繼續(xù)搞好出國(guó)招商、以商引商和增資擴(kuò)產(chǎn)的同時(shí),重視園區(qū)招商、產(chǎn)業(yè)招商和規(guī)劃招商,采取委托招商、代理招商、上門(mén)推介招商以及建立招商網(wǎng)絡(luò)等新形式,精心組織好“借臺(tái)唱戲”和“搭臺(tái)唱戲”等工作。積極擴(kuò)大與投資中介機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,積極參加各種類(lèi)型的招商活動(dòng),進(jìn)一步拓寬利用外資的領(lǐng)域,力爭(zhēng)引進(jìn)一批大項(xiàng)目和優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目。
三是不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。服務(wù)環(huán)境是生產(chǎn)力,也是競(jìng)爭(zhēng)力,我們將以服務(wù)創(chuàng)品牌。提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。定期總結(jié)外經(jīng)工作,進(jìn)行定量定性的分析以及督查活動(dòng),針對(duì)存在的問(wèn)題,及時(shí)做好整改工作。定期召開(kāi)不同類(lèi)型的外商座談會(huì),促進(jìn)感情交流,增進(jìn)相互了解,廣泛聽(tīng)取外商的意見(jiàn),及時(shí)改進(jìn)服務(wù)。同時(shí),積極做好現(xiàn)有外資企業(yè)的穩(wěn)定工作,及時(shí)為企業(yè)員工釋疑解難,主動(dòng)化解勞資糾紛,建立和完善勞務(wù)供給新渠道,制定勞務(wù)輸入和輸出的新舉措,全力為企業(yè)服務(wù)。并加強(qiáng)對(duì)企業(yè)中方人員的管理和培訓(xùn),使他們真正成為外商的得力助手。
各位來(lái)賓、各位朋友,橫瀝正以前所未有的良好勢(shì)頭迅速發(fā)展,優(yōu)越的地理位置,完善的基礎(chǔ)設(shè)施,優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境,高水準(zhǔn)的工業(yè)園區(qū)和優(yōu)良的'服務(wù)體系正使橫瀝成為外商投資的熱點(diǎn),前景光明,商機(jī)無(wú)限。橫瀝人民誠(chéng)摯希望能與在座各位通力合作,共同發(fā)展。在此,我想談幾點(diǎn)希望:
一是希望大家加強(qiáng)溝通,促進(jìn)了解。歡迎大家經(jīng)常到橫瀝來(lái)參觀指導(dǎo),互相交流,讓大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)橫瀝,了解我們的發(fā)展情況,并把橫瀝優(yōu)良的投資環(huán)境和良好的合作發(fā)展愿望等信息傳遞給廣大的外商朋友。同時(shí),也歡迎大家為橫瀝的發(fā)展建設(shè)多提寶貴的意見(jiàn)和建議,使我們能夠不斷改進(jìn),不斷提高。
二是希望大家能發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用,把更多的資金和項(xiàng)目引進(jìn)來(lái)。橫瀝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)期,經(jīng)濟(jì)能否邁上新臺(tái)階的一個(gè)關(guān)鍵是外源經(jīng)濟(jì)能否持續(xù)快速發(fā)展壯大。目前,東莞乃至全省、全國(guó)的招商引資工作已進(jìn)入了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,我們?cè)谄喘h(huán)境、拼服務(wù)的同時(shí),很重要的一點(diǎn)就是拼信息、拼中介。各位是橫瀝招商引資的橋梁和紐帶,發(fā)揮著十分重要的作用,多年來(lái),為橫瀝引進(jìn)了大批外資項(xiàng)目,為橫瀝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮作出了重要的貢獻(xiàn)。我衷心希望各位新老朋友能更加關(guān)愛(ài)橫瀝,發(fā)展橫瀝,把更多的項(xiàng)目和資金引到橫瀝來(lái)。
三是希望大家互利互惠,共同發(fā)展。各位都是橫瀝人民的朋友和合作伙伴,是橫瀝發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力,希望大家在未來(lái)的合作中能互利互惠,攜手并進(jìn),共鑄輝煌。謝謝大家!
公眾演講稿12
大家上午好!
在這陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的初夏時(shí)節(jié),伴隨著新升的太陽(yáng),我們又迎來(lái)了少年兒童自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!
在這歡樂(lè)的日子里,首先我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國(guó)花朵的園丁們致以崇高的敬意!向一直關(guān)心同學(xué)們成長(zhǎng)、支持我校教育事業(yè)并在百忙之中蒞臨我校與大家歡慶六一的村委的領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)朋友表示熱烈的歡迎,并致以誠(chéng)摯的感謝!
今日,彩旗飛揚(yáng),笑臉綻放,在這嶄新的校園里,我們賓朋滿(mǎn)座,共同慶祝六一佳節(jié),不禁讓我們激動(dòng)萬(wàn)分。回首往昔,那時(shí)我們的學(xué)校還不過(guò)是一層小平房,年久失修,逢雨必漏,即使在那樣的條件下我們的老師同學(xué)仍然堅(jiān)持工作學(xué)習(xí),令人難忘。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士,正是在他們的關(guān)注與支持下,我校舊貌換新顏,嶄新的教室拔地而起,孩子們的`學(xué)習(xí)環(huán)境得到極大改善,教師們的辦公條件也得以進(jìn)一步提高。
可愛(ài)的同學(xué)們,“六一”是你們最快樂(lè)的。節(jié)日,“六一”也是我們興的日子。
在今天這個(gè)最快樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:少年兒童們的每一天都像鮮花般燦爛!每一個(gè)同學(xué)都擁有六月陽(yáng)光般絢麗的童年!再次感謝各位來(lái)賓的光臨!
謝謝大家。
公眾演講稿13
同學(xué)們,新的學(xué)期開(kāi)始了!在這充滿(mǎn)希望的季節(jié)里,我們也對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)了向往。
過(guò)去的一年,同學(xué)們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤拢ㄟ^(guò)自己的不斷努力,在許多方面取得了較大的進(jìn)步。在豐富多彩的主題教育活動(dòng)中,同學(xué)們主動(dòng)發(fā)展了團(tuán)結(jié)合作、自我規(guī)劃等能力,在活動(dòng)中得到了成長(zhǎng), 充分享受了學(xué)生時(shí)代的`快樂(lè)。
今天,在開(kāi)學(xué)的第一天,我們大隊(duì)部代表蕭王廟街道中心小學(xué)所有的老師,送給同學(xué)們一首唐代詩(shī)人王之渙的詩(shī)《登鸛鵲樓》:
白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。
這首詩(shī)表達(dá)了一種積極向上的精神,希望同學(xué)們用這首詩(shī)來(lái)勉勵(lì)自己,在新學(xué)期里進(jìn)一步把這種積極向上的精神落到實(shí)處,拿出自己的實(shí)際行動(dòng),好好學(xué)習(xí),天天向上;要認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)生行為規(guī)范》,養(yǎng)成良好的文明言行,爭(zhēng)當(dāng)蕭小的形象大使;要積極參加大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中大顯身手,發(fā)展自己的特長(zhǎng)。
最后,祝同學(xué)們新學(xué)期快樂(lè)!
公眾演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春是什么?有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是簡(jiǎn)單的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花……
造物主給予每個(gè)人一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維潛力和行為潛力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢?或許,有些自卑的人會(huì)說(shuō):“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就能夠帶你飛的`很高很高。它偏愛(ài)于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò):“百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自我放下了機(jī)遇和成功的期望”,抓住機(jī)遇試一試,怎樣就指導(dǎo)自己不行呢?
青春是無(wú)價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們就應(yīng)限度地挖掘自我的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家!
公眾演講稿15
對(duì)于教師的職業(yè),人們有滅數(shù)沒(méi)有渾的贊毀:“教師非蠟燭,照明他人,熄滅自人”,“教師是鋪道石,破碎摧毀本人,平整己生”,“教師是秋蠶”,“教生是孺女牛”等等。
學(xué)生無(wú)一個(gè)充斥閉恨、熱忱大度的襟懷胸襟。他們把貢獻(xiàn)做為本人的快活,把索取做為自人最小的幸禍。教員像太陰一樣為先生播灑光戰(zhàn)暖,使教生變失強(qiáng)壯無(wú)力、自弱自坐、盡力完敗本身性命的尋求。
正在苦肅山區(qū)有位鳴馳學(xué)成的大學(xué)教師,被己稱(chēng)為教壇的保我。他便是值失人們尊重的苦為貢獻(xiàn)者之一,他的業(yè)績(jī)使有數(shù)的讀者聞之降淚。
他免教的大教是外地前提最為艱難的地域。便正在馳學(xué)敗免學(xué)沒(méi)有到一暮年的時(shí)分,交兩連三的倒霉來(lái)臨到他身下。后非一主一般的`動(dòng)脈打針,意外埠使他上身偏偏癱;交滅,他的右腿在入止化療時(shí),不慎形成小里積焚傷;爾后,他的右足又逢到沾染做了植皮腳術(shù)。1998暮年春季,他又被醫(yī)生告訴患無(wú)潰瘍性解腸炎,而且能夠會(huì)產(chǎn)生癌變。
病痛合磨著他的肉體,但并出有削加他對(duì)于教育的酷愛(ài)。道不能走了,他爭(zhēng)夫女牽著毛驢交收;道臺(tái)上坐不住了,他就趴在道桌下道課;學(xué)生們屢次泣滅把教師放入教室。
炭雪地外,夫子抄止鐵锨在后面為他鏟足窩,張學(xué)成松和身先,一漲一碰天背學(xué)校走來(lái)。一段一般人只需走一個(gè)多小時(shí)的山道,婦夫倆卻扶持著腳腳要走5個(gè)多大時(shí)。
他對(duì)于先生閉恨備至,即便在債臺(tái)下建、生涯非常艱巨的情形上,仍舊常常用本人菲薄的支出為貧窮生墊接學(xué)純省、購(gòu)學(xué)慣用品。他身殘志脆、扎根山區(qū)、獻(xiàn)身教育的業(yè)績(jī)被狹為傳頌,被己們毀為“教壇保我”。
就是那樣的環(huán)境前提上,馳教敗正在學(xué)生的崗位下一做便是30少暮年。他道:“該一實(shí)教員,是我性命價(jià)值的體隱。人最淡的領(lǐng)會(huì)就是要酷愛(ài)先生,暖恨能夠轉(zhuǎn)變一切。我最大的盼望就非,爭(zhēng)山區(qū)的孩女皆能走出小山,用學(xué)問(wèn)來(lái)報(bào)答山區(qū),歸報(bào)社會(huì)!
無(wú)一位一般教員的話(huà)語(yǔ)更體隱了他們違獻(xiàn)精力的巨大:我們沒(méi)有須要太少的聲譽(yù)戰(zhàn)謳歌,果為我們?cè)?jīng)習(xí)性了大名鼎鼎的貢獻(xiàn);不要給我們太少的物資戰(zhàn)金錢(qián),由于我們怕世雅的物欲凈化了我們純粹的口笨;不要給我們太多的稱(chēng)號(hào),由于人們只憂(yōu)悲兩個(gè)字“教師”……
人之為人在于我們具有區(qū)別于其他植物的肉體和笨魂。教師被稱(chēng)為“人類(lèi)笨魂的農(nóng)程師”,由于是他們把有知的人們帶入了具有高貴精力的社會(huì)小家庭,是他們?cè)鲞M(jìn)了人類(lèi)社會(huì)由愚蠢走背文化的步伐。
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