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初中國(guó)旗下講話(huà)稿集錦15篇
在當(dāng)下社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢？下面是小編為大家收集的初中國(guó)旗下講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中國(guó)旗下講話(huà)稿1
同學(xué)們，不知道當(dāng)你們看到這冉冉升起的五星紅旗時(shí)，你們會(huì)不會(huì)有這樣一種感慨：時(shí)間過(guò)得真快啊!
是的，很快。當(dāng)我們還沉浸在昨日的歡笑時(shí)，日歷 已無(wú)聲的翻過(guò)了“今天”這一頁(yè)，寶貴的今天再也不回來(lái)了。正如朱自清先生所說(shuō)的一樣：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，聰明的，請(qǐng)你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”歲月的腳步是如何的匆匆，毫不顧惜我們的嗟嘆。
時(shí)間就是這樣無(wú)情，這樣公平。一年365天，一天24小時(shí)一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的'。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了長(zhǎng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這就是珍惜時(shí)間與不珍惜時(shí)間的差別。
古今中外有識(shí)之士都懂得珍惜時(shí)間。最著名也是最熟悉的一個(gè)就是魯迅了，他曾經(jīng)把浪費(fèi)自己的時(shí)間叫做慢性自殺，把浪費(fèi)別人的時(shí)間叫做圖財(cái)害命。魯迅這個(gè)筆名都是取“愚魯”和“迅速”之意。就是提醒自己，只要更加勤勉，就能笨鳥(niǎo)先飛。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”漢樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自修、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，在我們最寶貴的初中階段希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
初中國(guó)旗下講話(huà)稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是九（3）班的鄭心如，今天我國(guó)旗下演講的題目是《崇德向善，做文明好學(xué)生》！古人云：“國(guó)無(wú)德而不興，人無(wú)德而不立”。崇德向善是一種文化信仰，我們中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我想，作為中學(xué)生的我們，更應(yīng)該大力弘揚(yáng)我們中華民族之優(yōu)良傳統(tǒng)，尤其是崇德向善的優(yōu)良品質(zhì)；‘不斷凝聚向上向善的正能量！我認(rèn)為：優(yōu)良的道德的形成從文明禮儀開(kāi)始，文明和禮儀在我們生活中處處可見(jiàn)，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一份關(guān)愛(ài)，都是文明的表現(xiàn)。有這樣一個(gè)故事：
從前，有個(gè)年輕人騎馬趕路，忽然見(jiàn)一位老漢從路邊經(jīng)過(guò)，他便在馬上高聲喊道："喂！老頭兒，離客店還有多遠(yuǎn)？"老漢回答："五里！"年輕人策馬飛奔，急忙趕路去了。結(jié)果一口氣跑了十多里，仍然不見(jiàn)人煙。他暗想：這老頭兒真可惡，說(shuō)謊話(huà)騙人，非得回去教訓(xùn)他一下不可。他一邊想著，一邊自言自語(yǔ)道："五里，五里，什么五里！"猛然，他醒悟過(guò)來(lái)了，這"五里"，不是"無(wú)禮"的諧音嗎？于是便掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，追上了那位老人，急忙翻身下馬，親熱地叫聲："老大爺"，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老人便說(shuō)："客店已走過(guò)去了，如不嫌棄，可到我家一住。"這是一則流傳很廣的故事，其真實(shí)性值得懷疑。但是它告訴人們這樣一個(gè)道理：在人際交往中要講究禮貌�！叭硕鵁o(wú)禮，不知其可”，可見(jiàn)，禮儀對(duì)于培養(yǎng)文明高尚的人有著十分重要的意義。作為中學(xué)生，同學(xué)之間也要講禮儀。大家同在一所學(xué)校，同在一個(gè)班級(jí)，大家就像親兄弟姊妹一樣，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，遇到困難和挫折要共同戰(zhàn)勝。在校園：不亂扔紙屑，隨地吐痰；不在樓梯間打鬧，高聲喧嘩，上下樓梯要靠右行；見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好；要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，校園中不講臟話(huà)等等。我們要爭(zhēng)做文明使者的種子，做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的`好學(xué)生。
崇德向善更是一種社會(huì)道德規(guī)范和責(zé)任，我們應(yīng)時(shí)刻遵守“講道德、尊道德、守道德”的生活規(guī)范，才能形成向上向善的正能量：
學(xué)習(xí)上，刻苦勤奮，不恥下問(wèn)；生活中，遵守校規(guī)校紀(jì)，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做誠(chéng)實(shí)守信，文明禮貌的中學(xué)生！
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，明天我們即將挑起富強(qiáng)祖國(guó)的使命。同學(xué)們，加油吧！從現(xiàn)在起，只要我們秉承民族崇德向善的高貴品德，每時(shí)每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心，將來(lái)一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛！
就讓我們揚(yáng)起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風(fēng)帆，吹響號(hào)角，奏響樂(lè)章，向前進(jìn)，去改寫(xiě)自己的命運(yùn)，去創(chuàng)造美好的明天！我的講話(huà)完了，謝謝大家。
初中國(guó)旗下講話(huà)稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
和煦的春風(fēng)吹拂著我們都面龐，明媚的春光讓人舒暢，而一個(gè)安全文明校園更讓我們向往。
三幢挺拔的教學(xué)樓高高矗立，花坪內(nèi)的小草已初現(xiàn)綠意，校園四周的柳樹(shù)、垂榆已呈現(xiàn)出春的氣息，操場(chǎng)上一列列飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，更為九小憑添了勃勃生機(jī)。
在這么美麗的校園里，有時(shí)我卻看到不文明的言行舉止：下課后的操場(chǎng)，你追我趕，還不時(shí)傳出不文明的'語(yǔ)言;上下樓梯在無(wú)人監(jiān)管時(shí)，不能單排行走、慢行輕聲;雨天、雪天不走甬路，雙腳沾泥，樓內(nèi)泥沙滿(mǎn)地;課間在甬路上游戲，影響他人走路;還有人將零星的紙屑、糖袋隨手丟棄;甚至有個(gè)別同學(xué)在草坪上走來(lái)走去……
不要對(duì)這些言行不以為意。讓我給大家講一個(gè)事例：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，但涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)如：“禁止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)，這是為什么呢?回答是：因?yàn)檫@些不文明的行為多數(shù)是中國(guó)大陸的游客所為。為此，一位到新加坡考察的校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”那么我們能不能洗雪這個(gè)因不文明而導(dǎo)致的恥辱呢?回答是：能!因?yàn)槲拿鞯难孕�，人人�?yīng)做、人人能做、人人能行。
怎樣做才是文明呢?其實(shí)我們九小的很多同學(xué)已經(jīng)給了我答案。
早晨到校見(jiàn)到老師問(wèn)聲老師早，放學(xué)道聲老師再見(jiàn)，進(jìn)老師的辦公室先敲門(mén)，這就是文明;不小心撞到對(duì)方說(shuō)聲“對(duì)不起”，看到地上有垃圾，自覺(jué)放入垃圾箱，這就是文明;看到低年級(jí)的小同學(xué)打水，主動(dòng)幫助抬水上下樓梯，進(jìn)樓門(mén)時(shí)高年級(jí)的哥哥姐姐主動(dòng)為一二年級(jí)的小同學(xué)讓路，讓他們先行，這是文明;看見(jiàn)同學(xué)欲踩草坪能主動(dòng)提醒，還有借他一支筆或一塊橡皮，還有服飾整潔得體，這也是文明……
同學(xué)們，文明的一切正是由細(xì)節(jié)構(gòu)成。 每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣做文明人。代表民族未來(lái)的少年朋友，讓我們從現(xiàn)在做起，管住我們的口，不說(shuō)臟話(huà);管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪。讓粗野污穢的言行遠(yuǎn)離我們，做一個(gè)尊重自己、尊敬他人、熱愛(ài)學(xué)校，立志報(bào)效祖國(guó)的、文明而可愛(ài)的好少年。
我的演講完畢謝謝大家！
初中國(guó)旗下講話(huà)稿4
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在這似水流光中，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年。月考2仍歷歷在目，有人歡喜有人愁。歡喜的是自己付出的汗水與淚水得到了回報(bào)。愁的是試卷上慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。然而大家看到的是分?jǐn)?shù)，看不到的是高分?jǐn)?shù)背后的奮斗。早上眾人皆睡，勤奮的人獨(dú)醒。天色未亮，他們已開(kāi)燈在教室早讀。晚修后，仍留在教室，奮斗于題海中。每天他們可以看到七中清晨的朝霞，夜空中最亮的星星，他們可以做到忘我地學(xué)習(xí)，那你們呢？
王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中，把人生分成3個(gè)境界。第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二個(gè)境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三個(gè)境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。學(xué)習(xí)亦如此。
月考?jí)m埃落定，很快又將迎來(lái)期末考。如果你之前一直你在學(xué)習(xí)這條路上尋尋覓覓，走得跌跌撞撞，那從現(xiàn)在起，你應(yīng)確立為之奮斗的目標(biāo)。這正是昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。離期末考僅剩13天，在這有限的時(shí)間里，我們應(yīng)如何做到有效的復(fù)習(xí)備考？以下是我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
首先，要制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，俗話(huà)說(shuō)：：凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。二則是要端正態(tài)度。態(tài)度決定高度。有這樣一句話(huà)：當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹，當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一金色的蝶。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦，誰(shuí)愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？偶們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在復(fù)習(xí)中，自己可以以教材為本，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，整體復(fù)習(xí)。接下來(lái)的作業(yè)，復(fù)習(xí)都以高考的心態(tài)來(lái)對(duì)待，這既提高了復(fù)習(xí)的效率，又調(diào)整了對(duì)待考試的心態(tài)。
三則是勤奮。學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘真的不行。有句話(huà)這樣寫(xiě)到：夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還在床上。不勤奮，理想只能是幻想和空想。通往成功的道路上，必然有著許多的艱辛與坎坷�？梢哉f(shuō)是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�，F(xiàn)在我們可能還體會(huì)不到高三師哥師姐的辛苦，但是可以看到早期的他們，步伐匆匆地趕回教室，可以聽(tīng)到響亮而整齊的口號(hào)聲，甚至可以看到夜晚熄燈后在路燈下，樓梯間背書(shū)的`身影。如果說(shuō)夢(mèng)想實(shí)成功的起跑線(xiàn)，決心是起步時(shí)的槍聲，那么勤奮則如起跑者全力的奔馳，唯有堅(jiān)持到最后一秒，方能獲得成功的桂冠。
三則是從錯(cuò)題中淘金如何不讓錯(cuò)題再錯(cuò)或盡量減少差錯(cuò)是學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的訣竅之一。而錯(cuò)題本就是打開(kāi)這個(gè)訣竅的一把金鑰匙。人都有慣性思維，做題時(shí)如果不經(jīng)常反思，很容易一錯(cuò)再錯(cuò)。積累錯(cuò)題是對(duì)原來(lái)思路的回憶。謹(jǐn)記錯(cuò)誤原因，對(duì)正確思路進(jìn)行分析，定期整理，并翻看。熟話(huà)說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智。在錯(cuò)誤中得到啟發(fā)，從而不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，努力將薄弱的環(huán)節(jié)變成強(qiáng)項(xiàng)。
四則是講究方法，適當(dāng)?shù)刈鲱}。在復(fù)習(xí)中要明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。是的，只有在你付出了時(shí)間和精力之后，成功才能如期來(lái)到。每一天都是對(duì)未來(lái)的積累，當(dāng)我們用心走好每一步時(shí)，夢(mèng)想便在不遙遠(yuǎn)的前路。
初中國(guó)旗下講話(huà)稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《新學(xué)期，新起點(diǎn)》。伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年開(kāi)始了。
俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”，開(kāi)學(xué)的第一天，我們就要把假期中放飛的心給收回來(lái)，投入到新的學(xué)習(xí)中去。新學(xué)期，要有新的高度。每一位同學(xué)的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的形象，為此，我倡導(dǎo)大家做到以下點(diǎn)：
一、爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)的好學(xué)生：有這么一句名言：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。新的學(xué)期，要想取得(國(guó)旗下講話(huà)稿初中)好的成績(jī)，就要從開(kāi)學(xué)第一天做起。認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。做到當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣，才能走向成功的彼岸。
二、爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子：對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的。同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的好風(fēng)貌，做到平時(shí)不說(shuō)臟話(huà)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，上下樓梯不講話(huà)、不擁擠，排隊(duì)用餐文明有序，兩操安靜、認(rèn)真，課間不吵鬧、不喧嘩，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。
三、爭(zhēng)做全面發(fā)展的永樂(lè)好少年：21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬視野，豐富知識(shí)，練就強(qiáng)壯的體魄。
同學(xué)們，新的學(xué)期讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)走好每一步，以嶄新的面貌迎接新的開(kāi)始!最后，祝新學(xué)期各位老師工作順利，身體健康，每位同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家聆聽(tīng)!
國(guó)旗下講話(huà)稿初中：養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)子
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣”而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的重要技能，新學(xué)期作為小學(xué)生的我們應(yīng)該做到哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
一、做好課前準(zhǔn)備，預(yù)備鈴一響，立即停止一切活動(dòng)，進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，放在規(guī)定的位置上，并自動(dòng)回憶上節(jié)課的內(nèi)容，準(zhǔn)備老師提問(wèn)。
二、認(rèn)真履行上下課儀式。不能一邊站立一邊收拾或翻找學(xué)習(xí)用品，也不能彎腰在桌面趕寫(xiě)最后的幾個(gè)字。
三、坐姿端正。目光前視，兩臂彎曲，平放在桌上，雙腳自然平放。
四、讀書(shū)態(tài)度認(rèn)真。邊讀邊想，從課題到注釋?zhuān)瑥臉?biāo)點(diǎn)到插圖，都要一絲不茍。不頓讀，不唱讀。
五、寫(xiě)字姿態(tài)要端正。要做到一尺一寸一拳頭，即眼與書(shū)本距離一尺，手與筆尖距離一寸，腰部與桌沿離一拳頭。
六、嚴(yán)守課堂紀(jì)律，積極思考，踴躍發(fā)言，不輕易放過(guò)一個(gè)問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，勇于開(kāi)拓新的思路。
七、獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成不怕困難頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的意志和毅力，及時(shí)訂正作業(yè)中的差錯(cuò)，避免重犯。
八、注意系統(tǒng)小結(jié)。應(yīng)根據(jù)課本，筆記，作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識(shí)得到(國(guó)旗下講話(huà)稿初中)整理，鞏固和靈活運(yùn)用。總結(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和不足。
九、謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。同學(xué)出現(xiàn)差錯(cuò)不譏笑，對(duì)成績(jī)優(yōu)良者不嫉妒，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和自己的不足之處。
十、善于記憶，善于自學(xué)，善于收集資料和積累信息。
十一、勤學(xué)好問(wèn)，不慬就要請(qǐng)教別人，遇事多問(wèn)幾個(gè)為什么。
十二、博覽群書(shū)，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣。
十三、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品和教學(xué)設(shè)施，不在書(shū)本上亂涂亂畫(huà)，不亂推拉課桌。
十四、課外主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)幫家人做家務(wù)。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已近早就了今日的我們，今日的習(xí)慣決定明日的我們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的`學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
國(guó)旗下講話(huà)稿初中：學(xué)生代表在升旗儀式上的發(fā)言
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
今天，能站在國(guó)旗下發(fā)言，我感到無(wú)比的榮幸，不日我將踏上赴新加坡留學(xué)的征程，我感到我有許多體會(huì)要和大家暢談，有太多的感情需要和大家交流。
總有同學(xué)問(wèn)我，怎樣才能學(xué)得好?我想，如果用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言回答的話(huà)，那就是——心態(tài)好�！�
首先，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心�！�
其次，要有目標(biāo)，有計(jì)劃�！�
再次，要勤奮�！�
最后要永不滿(mǎn)足�！�
初三、高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，我覺(jué)得你們正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，你們現(xiàn)在所做的每一分努力都在為將來(lái)做著準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)也總是(國(guó)旗下講話(huà)稿初中)垂青有準(zhǔn)備的人。祝愿你們能把握每一次機(jī)會(huì)。高三的學(xué)友們，雖然努力不一定有回報(bào)，但不努力一定不會(huì)有回報(bào)，我想高考就是這樣，非得經(jīng)過(guò)這一段嚴(yán)峻考驗(yàn)才能迎來(lái)后面的旭日和風(fēng)，既然無(wú)法拒絕該來(lái)的一切暴風(fēng)驟雨，那就勇敢接受吧。祝愿你們能笑傲高考。
作為省武高的一名學(xué)子，我深深知道是省武高的老師們培養(yǎng)了我，也是省武高給了我這么多施展才華的機(jī)會(huì)，我衷心地感謝母校、祝福母校。同學(xué)們，既然我們都是省武高大家的一員，那就讓我們暗暗發(fā)誓——省武高明天一定能以我們?yōu)闃s!
謝謝大家!
初中國(guó)旗下講話(huà)稿6
往事難回首，唯有放下最是解憂(yōu)。
一個(gè)人的壓力絕非一日而成，日日的積累就不再是如羽毛一般輕，我們依然成長(zhǎng)了，望著這勇往直前的路，我們不能退縮，也不能放棄�；浣K究會(huì)再開(kāi)，人生不會(huì)重來(lái)。
是誰(shuí)撥動(dòng)了我心中的弦，又是誰(shuí)挑斷了弦。以往我的海被激起了陣陣的浪花，此刻風(fēng)平浪靜�；蛟S這樣也好。
有些事情終究是要放下的，回憶終究只是回憶，何必讓他成為以后的負(fù)擔(dān)呢。
坎坷，困難，難過(guò)的經(jīng)歷是我難以忘記的回憶，我想他們是我必須要經(jīng)過(guò)的成功之苦。落花時(shí)節(jié)也是一個(gè)好的風(fēng)景，只要是春天，何處不留春?
漫漫人生路，一條為征途，若是要鯉魚(yú)躍龍門(mén)，那就是我們必須的'路，路中有風(fēng)景，也有許多的坎坷，荊棘。
原先一切的一切都要放下的，一切的路要自我走。只是期望自我看前方的路，而非以前的路。
初中國(guó)旗下講話(huà)稿7
老師們、同學(xué)們：
今天我講話(huà)的題目是：昨天今天明天
有人說(shuō)：昨天、今天和明天組成了人的一生。也有人說(shuō)：人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天組成，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的`成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)旅程，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。你可能成功了，但成功也成為了過(guò)去，你所要想的是下一步的成功。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
初中國(guó)旗下講話(huà)稿8
有人曾問(wèn)：“在自然界，誰(shuí)的力氣最大?”回答是多種多樣。
有人說(shuō)是大象，因?yàn)樗軌虬汛髽?shù)連根拔起;也有人說(shuō)是鯨魚(yú)，它能夠頂翻一艘遠(yuǎn)洋巨輪。而我認(rèn)為，力氣最大的是螞蟻，能夠舉起是它體重13倍的東西。原因很簡(jiǎn)單：其它動(dòng)物都在想如何超越別人，而螞蟻所超越的卻是自己。
其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)也一向在自己超越著。同行之間，你死我活的商場(chǎng)之戰(zhàn)，這是一種彼此的超越;同學(xué)之間，明爭(zhēng)暗斗的學(xué)海之爭(zhēng)，也是一種超越，不一樣點(diǎn)太多，相同點(diǎn)僅有一個(gè)，那就是我們都在超越別人。
總為自己定一個(gè)很近的目標(biāo)，一旦僥幸超越了自己，才開(kāi)始洋洋自得，不求上進(jìn)。殊不知山外有山，直到不久后，目標(biāo)又超越了自己，才開(kāi)始慌慌張張地追趕。就這樣反反復(fù)復(fù)，惡性循環(huán)著。所以，在我們的世界中，成功的事不多，失敗的卻不少。即使失敗了也有自己安慰的`方法：回過(guò)頭去看看那些還不如我的人，心里便有了無(wú)限的滿(mǎn)足。大概這就是我一向庸庸碌碌，平平凡凡的原因吧。
直到有一天，我讀了螞蟻的故事，才突然悟出了人活著應(yīng)當(dāng)超越自己這一人生真諦。回想起十幾年的盲目與平庸，我并不后悔，因?yàn)槲疫�年輕，年輕就是期望。只要期望不破滅，我就要把握住自己的每一次感動(dòng)，全力以赴使期望變成現(xiàn)實(shí)。
讓一切都從超越自己開(kāi)始吧!僅有超越了自己，才懂得再怎樣去衡量別人的價(jià)值;僅有超越了自己，才明白如何接納自己以外的一切。
過(guò)去已成為歷史，我們把它裝進(jìn)行囊，細(xì)心而認(rèn)真地說(shuō)“那是童年”，今日和明天才是真正該走的路，于是我們大聲宣布“這是花季!”懦弱扔給童年，成熟寫(xiě)給花季，微笑著同往事干杯。而嶄新的一切，都將從一個(gè)輝煌起點(diǎn)開(kāi)始--超越自己!
初中國(guó)旗下講話(huà)稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!
在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書(shū)這個(gè)話(huà)題。
人為什么要讀書(shū)?如果拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)一萬(wàn)個(gè)人，可能會(huì)有一萬(wàn)種答案。但也由此可見(jiàn)，我們有超過(guò)一萬(wàn)種的理由去讀書(shū)。在這一萬(wàn)種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因?yàn)槲覀兪侨恕Ｊ侨司鸵x書(shū)，也只有人才會(huì)讀書(shū)。我們知道，在人類(lèi)還沒(méi)有被文明開(kāi)化之前，在人類(lèi)逐漸由愚昧走向文明的漫長(zhǎng)過(guò)程之中，許多人沒(méi)有讀書(shū)或者說(shuō)沒(méi)有書(shū)讀。但是我們清楚地看見(jiàn)：正是人類(lèi)本身，發(fā)明了文字、開(kāi)發(fā)了語(yǔ)言，這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會(huì)。讀書(shū)，是人類(lèi)自己發(fā)明出來(lái)的并用它來(lái)不斷進(jìn)化自己的最高明最偉大的手段!
讀書(shū)，在今天，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。
讀書(shū)，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件不能用其他任何事情做借口來(lái)推脫的日常功課。
讀書(shū)，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，實(shí)在是一件值得用任何有價(jià)值的東西來(lái)交換的本色行為!
讀書(shū)，對(duì)于不太喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策!
我不知道別人怎樣看待讀書(shū)人。如果一個(gè)人向我介紹說(shuō)，這個(gè)人讀了很多書(shū)，那么，無(wú)論他是什么身份，無(wú)論他是怎樣的穿著，哪個(gè)種族，什么性別，何種職業(yè)，我都會(huì)肅然起敬，引之為老師，想像他的高尚和偉大。對(duì)于讀書(shū)人，我們之所以敬佩他，是因?yàn)樗竦?強(qiáng)大，思想的強(qiáng)大，不可估量;是因?yàn)樗碇腔郏腔勰芡苿?dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，讓我們受益。我們?cè)趺磿?huì)不敬佩他?但是如果有人介紹說(shuō)：這個(gè)人很有錢(qián)。我也許會(huì)說(shuō)：不錯(cuò)，哪又怎么樣呢?
其實(shí)，讀書(shū)，即使作為一種風(fēng)景，也是非�？蓯�(ài)的;更不要說(shuō)風(fēng)景的后面，不知道蘊(yùn)有多么豐富的內(nèi)涵。
培根說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�？傊�，知識(shí)能塑造人的性格。
我們幾乎可以說(shuō)：讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
我想，如果我們學(xué)校的學(xué)生，將來(lái)走向社會(huì)，成了成功人士，他回憶說(shuō)，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過(guò)許多書(shū)。這就是學(xué)校莫大的榮譽(yù)了。
熱愛(ài)讀書(shū)吧，同學(xué)們!
初中國(guó)旗下講話(huà)稿10
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是來(lái)自初一(6)班的__。今日我國(guó)旗下演講的主題是：在參與中成長(zhǎng)。
來(lái)到百外，我們參加了豐富多彩的學(xué)�；顒�(dòng)。有嚴(yán)格艱苦卻又令人難忘的軍訓(xùn)，也有深情演繹，感染聽(tīng)眾的愛(ài)國(guó)情詩(shī)歌朗誦，有競(jìng)爭(zhēng)激烈的廣播電臺(tái)招新，也有緊張激動(dòng)激發(fā)凝聚力的拔河比賽等而這些活動(dòng)的參與使我受益良多。
就拿愛(ài)國(guó)情詩(shī)歌朗誦來(lái)說(shuō)吧!當(dāng)聽(tīng)到一句句感人的詩(shī)詞飽賦深情的誦出之時(shí)，我心里有的不只是驕傲，更多的是感動(dòng)。感動(dòng)于同學(xué)們努力配合，整齊劃一的表演;感動(dòng)于教師對(duì)我們不厭其煩的細(xì)心指導(dǎo)，諄諄教誨;更感動(dòng)于詩(shī)歌中蘊(yùn)含的赤子之情。
再比如說(shuō)，拔河比賽。拔河是最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的一項(xiàng)活動(dòng)，雖然一開(kāi)始參加比賽的時(shí)候，同學(xué)們心里都沒(méi)什么底氣，可是一到達(dá)賽場(chǎng)上的時(shí)候，同學(xué)們都相互鼓勁、打氣，團(tuán)結(jié)一齊盡自我最大的力量進(jìn)行比拼，我們不僅僅想賽出一個(gè)好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，也想更多的展現(xiàn)出我們初一六班的團(tuán)體風(fēng)采。正如Kingsly教師鼓勵(lì)我們說(shuō)：當(dāng)我們做一件事情時(shí)，如果感到不完美的時(shí)候，我們們要的不是放棄，而是用我們最大的努力讓他接近完美。在教師的鼓勵(lì)下，憑著一股不服輸?shù)膭�，班上的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致在拔河比賽中取得了好的成績(jī)，雖然離我們的目標(biāo)還有點(diǎn)距離，可是這也是全班共同努力換來(lái)的`，是令我們自豪驕傲的。
在參與中成長(zhǎng)，短短的3個(gè)月的百外學(xué)習(xí)生活，讓我歡樂(lè)成長(zhǎng)：科學(xué)安排時(shí)間、更加懂得感恩、明白了團(tuán)結(jié)的力量……最終，應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的盛大的外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，期望大家能夠多多參與，因?yàn)閮H有參與了，才能從中體驗(yàn)和體會(huì)更多的喜悅，獲得更多的進(jìn)取向上的正能量。
我的演講完畢，多謝大家。
初中國(guó)旗下講話(huà)稿11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快。開(kāi)學(xué)就像昨天一樣。轉(zhuǎn)眼間就要面臨中期質(zhì)檢了�？荚囀菣z驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的最好方式，也是展現(xiàn)我校學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口。考試也是一種考驗(yàn)，讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，承認(rèn)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和不足，嚴(yán)格自律。滿(mǎn)懷信心迎接期中考試，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，是我們共同的心愿。為了我們能在期中考試中取得成功，我希望大家在以下幾個(gè)方面做好充分的準(zhǔn)備。
1.在思想上認(rèn)真對(duì)待期中考試。因?yàn)槠谥锌荚囀悄銓W(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一部分，它的目的是檢查和發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、能力和方法上的不足。通過(guò)考試可以提醒大家反思自己的學(xué)習(xí)情況，改善下一階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
2.需要從心理上定位。到了期中考試，很多孩子想到的第一個(gè)詞就是“害怕”。他們怕題目很深，怕考不好，怕被老師批評(píng)，怕被家長(zhǎng)指責(zé)。這主要是因?yàn)槟愕男睦砣∠虿缓�。你怕什么？�?duì)于基礎(chǔ)好的孩子，你要相信自己的實(shí)力，樹(shù)立能考好的信心；對(duì)于基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的孩子，也要相信自己努力過(guò)，這樣才有理由得到理想的結(jié)果。希望大家都能以正常的心態(tài)看待考試，克服考前的過(guò)度緊張，以平靜自信的心態(tài)面對(duì)考試，一如既往的'冷靜，在考試中發(fā)揮自己最好的水平。無(wú)論期末考試成績(jī)是好是壞，學(xué)生都要以平靜的心情對(duì)待。當(dāng)然，考得好就該高興，考得不好就該高興。為什么要這么說(shuō)？因?yàn)槿绻憧嫉牟缓�，可以從考試中吸取教�?xùn)，那么你會(huì)不斷的改進(jìn)自己的錯(cuò)誤，也就是說(shuō)你很快會(huì)有更大的進(jìn)步。這難道不是讓人開(kāi)心的事情嗎？
3.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是必然的，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人是什么都不會(huì)忘記的�？鬃诱f(shuō)“古為今用，新為今用”，意思是告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注意復(fù)習(xí)。一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，一定是一個(gè)能吃苦，肯努力學(xué)習(xí)，懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)的人。所以，在考前老師的指導(dǎo)下，大家要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真梳理各科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本題型，建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)進(jìn)行整合，尤其是平時(shí)容易出錯(cuò)的問(wèn)題，一定要讓它在腦子里重新“放電影”，才能熟能生巧。
4.養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣�？荚嚥粌H是對(duì)知識(shí)的考驗(yàn)，也是對(duì)意志的考驗(yàn)。只有注重考試技巧和策略，才能避免粗心造成的錯(cuò)誤。希望同學(xué)們科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，不要馬虎，仔細(xì)推敲，先易后難。希望大家一定要記住，遇到容易的問(wèn)題，千萬(wàn)不要忘記，小心謹(jǐn)慎；遇到難題不要慌。我很難，無(wú)所畏懼，努力思考，化困難為容易。爭(zhēng)取做到合理分配時(shí)間，基礎(chǔ)題不丟分，勇于挑戰(zhàn)難題，注意保持表面整潔美觀。
5.期中考試也是對(duì)孩子誠(chéng)實(shí)守信的考驗(yàn)。做人是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)。只有誠(chéng)實(shí)的人才會(huì)擁有一切！考試作弊是自欺欺人，永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了他學(xué)習(xí)上的漏洞。反而會(huì)讓他失去誠(chéng)信的寶貴品質(zhì)。在這次考試中，每個(gè)人都應(yīng)該自尊自愛(ài)，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的考試風(fēng)格，這樣才能形成我們校園努力學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。
同學(xué)們，不是每個(gè)人都能成為考試的贏家，但我希望每個(gè)人都能成為一個(gè)追求進(jìn)步，超越自我的勇士。相信自己，坦然面對(duì)考試，成功一定屬于你！現(xiàn)在，請(qǐng)大聲告訴我：我能行！
好的，中期質(zhì)檢時(shí)間是今天和明天。今天1、2班檢查一、二年級(jí)，明天檢查三、四、五年級(jí)。升旗儀式結(jié)束后，一年級(jí)和二年級(jí)的班主任將組織他們的學(xué)生上這個(gè)班。一、二年級(jí)的老師會(huì)采取交流督導(dǎo)的形式，在教務(wù)處進(jìn)行試題。要求兩位老師對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督，希望大家自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律。
初中國(guó)旗下講話(huà)稿12
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，在這個(gè)陽(yáng)春三月、百花欲放的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第二十七個(gè)“文明禮貌月”。想必，同學(xué)們應(yīng)該都知道，中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古人有云“言為心聲”，一個(gè)人是否有涵養(yǎng)、懂禮貌，從他平時(shí)的言談舉止中便可以知曉。，文明誠(chéng)信是人與人交往的根本，多使用禮貌用語(yǔ)往往可以消除誤解、緩和矛盾，謙遜禮讓的`文明用語(yǔ)往往是人際和諧的潤(rùn)滑劑。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是社會(huì)進(jìn)步的必然要求，也是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族精神文明程度和社會(huì)進(jìn)步與否的反映，愿我們所有的同學(xué)能夠做到與文明同在、與禮貌同行。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，誠(chéng)信交往、與人為善，大方得體、實(shí)事求是。
同學(xué)們，文明禮貌是一個(gè)并不時(shí)髦的字眼，文明禮貌月也并不只是三月，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)講禮貌、事事講文明，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，要讓文明禮貌伴我們成長(zhǎng)，讓文明之花在我們生活的每一個(gè)角落都盛開(kāi)，在我們每個(gè)人的心田里永遠(yuǎn)盛開(kāi)。
初中國(guó)旗下講話(huà)稿13
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家好：
在20xx年12月8日，我們初二和初一的三十多名同學(xué)來(lái)到798藝術(shù)區(qū)開(kāi)展了“一元錢(qián)生存訓(xùn)練營(yíng)”活動(dòng)。這次的活動(dòng)，是依靠一元錢(qián)來(lái)解決自己的路費(fèi)和餐飲費(fèi)，同時(shí)還要呼吁人們進(jìn)行低碳環(huán)保。在冬日的寒風(fēng)中，我與同學(xué)們一起經(jīng)歷了一段深刻而又難忘的時(shí)光。
雖然當(dāng)天寒風(fēng)凌冽，我們卻帶著無(wú)限的熱心與信心，我們以為這次活動(dòng)可以很輕松地賺很多錢(qián)，不僅自己可以飽餐一頓，最后還可以用這錢(qián)來(lái)做點(diǎn)公益。只可惜天違人愿，事情沒(méi)有按照我們想象的去發(fā)展。
這次我們組出師不利，到798時(shí)由于時(shí)間過(guò)早，許多店鋪都沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我們商量著去其他地方尋覓機(jī)會(huì)。組里不少同學(xué)都決定前往西單附近的商場(chǎng)進(jìn)行嘗試。但是，理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。大家來(lái)到漢光百貨后，沒(méi)有人愿意為我們提供打工機(jī)會(huì)，當(dāng)我抱起琵琶，同組同學(xué)擺好畫(huà)攤，正準(zhǔn)備賣(mài)藝賣(mài)畫(huà)的時(shí)候，幾位身穿制服的商場(chǎng)保安人員朝我們沖了過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)便下起了“逐客令”，像驅(qū)逐“乞丐”一樣。大家不得不再次離開(kāi)，來(lái)到南鑼鼓巷，等待著我們的同樣也只有拒絕與驅(qū)逐。
天氣很冷，大約在零下9℃的樣子，我們的心已經(jīng)是零下90度了，大家饑寒交迫，應(yīng)聘屢戰(zhàn)屢敗的'失落壓的我們既抬不起頭也抬不動(dòng)腿。最后活動(dòng)時(shí)間要結(jié)束了，我們組只好放棄尋覓，徒勞而返。我們餓得暈頭轉(zhuǎn)向，不得不靠帶隊(duì)老師的救濟(jì)，給我們?cè)诒憷匈I(mǎi)了包子充饑，連回家的路費(fèi)也是老師幫我們墊的。
看到其他組同學(xué)在群里曬的各種工資，美食，大家心情都十分復(fù)雜，既難過(guò)又愧疚。還記得每次被拒后內(nèi)心的不平，還記得每次碰壁后同學(xué)臉上流露出的失落。這種難受是前所未有的，而且還是不知如何形容的。
這次活動(dòng)對(duì)我們的觸動(dòng)很大，我們真正明白了，這些每天我們所擁有著的東西竟然如此之來(lái)之不易，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才知道生活的苦辣酸甜。我們何曾想到過(guò)，我們的父母是為了拼命撐起這個(gè)家，為了養(yǎng)育我們，努力工作、努力掙錢(qián)，付出了多少？承受了多少？
大家總是覺(jué)得走向社會(huì)是一件獲得自由的事情，可現(xiàn)在我們才知道，生活很難，不是隨隨便便就可以找到一份好工作，得到一份好薪水。穩(wěn)定的舒適生活是要通過(guò)努力奮斗才能得到的。倘若不想每天食不果腹，因生存而奔波，那么就要擁有過(guò)硬的勞動(dòng)技能。作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)不僅僅是考試、應(yīng)試，而是為了成長(zhǎng)為一個(gè)有能力的人，以后能在社會(huì)中立足，體面的活著，充實(shí)的生活。
一個(gè)人他可以簡(jiǎn)單的活著，但那絕不是生活。生活是有質(zhì)量的，作為一名有抱負(fù)的中學(xué)生，我們應(yīng)該追求的是更有人生價(jià)值的生活，而不是茍且的生存。為了明天更好，今天更需努力！因?yàn)樯钫莆赵谖覀冏约菏种小?/p>
初中國(guó)旗下講話(huà)稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好
在這桃花盛開(kāi)的早春三月，有許多節(jié)日，今天是 3月21日，恰逢世界森林日。
“世界森林日”，又被稱(chēng)為“世界林業(yè)節(jié)”，1972年3月21日為首次“世界森林日”，也有的國(guó)家把這天定為植樹(shù)節(jié)。這個(gè)紀(jì)念日是聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織（fao）于1971年11月正式予以確認(rèn)的。最近100多年以來(lái)，人類(lèi)對(duì)森林的破壞到了十分驚人的程度，人們旨在通過(guò)這樣一個(gè)節(jié)日呼吁森林資源的保護(hù)。說(shuō)到愛(ài)樹(shù)，先說(shuō)兩個(gè)小故事吧。
第一個(gè)：1924年9月，孫中山小住韶關(guān)。一日，他偕夫人到南華寺參觀。喜睹寺廟雄偉，樹(shù)木蔥綠，心中甚悅。但當(dāng)看見(jiàn)一些僧人在砍伐樹(shù)木時(shí)，高興情緒蕩然消失。經(jīng)詢(xún)問(wèn)，原來(lái)是因戰(zhàn)亂未息，寺僧生活困難只好伐木作薪。孫中山聽(tīng)說(shuō)后，當(dāng)即命令隨從拿出100元送給寺僧，勸勉他們不要再砍伐樹(shù)木，以福蔭后代。寺僧深為感動(dòng)，表示今后覺(jué)不斧砍寺內(nèi)樹(shù)木。這樣就保住了南華寺的大片林木。
第二個(gè)：愛(ài)國(guó)名將馮玉祥愛(ài)樹(shù)如命，他常常訓(xùn)誡部屬：行軍打仗不準(zhǔn)損壞樹(shù)木，駐扎操練不準(zhǔn)在樹(shù)上栓馬。他曾經(jīng)立下“馬啃一樹(shù)，杖責(zé)二十，補(bǔ)栽十顆”的護(hù)林軍令。他屯兵徐州時(shí)，率領(lǐng)官兵植樹(shù)，寫(xiě)了一首護(hù)林詩(shī)：“老馮駐徐州，大樹(shù)綠油油，誰(shuí)砍我的樹(shù)，我砍誰(shuí)的頭�！币虼�，他被譽(yù)為“植樹(shù)將軍”。
以上兩則故事中孫中山先生和馮虞詳將軍都親自為我們表現(xiàn)了什么叫愛(ài)林及烏，但當(dāng)今的'社會(huì)越來(lái)越少的是蔥綠的森林，越來(lái)越多的是狠毒的人心。
現(xiàn)在全球的森林消亡速度驚人，每分鐘消失的森林面積相當(dāng)于36個(gè)足球場(chǎng)。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家估計(jì)，與五十年前相比，因?yàn)榱值拿娣e的不斷萎縮，全球森林的固碳能力已經(jīng)減少了20%。工業(yè)采摘成了原始森林最大的威脅，影響著70%以上的瀕危森林和森林生物多樣性。
我國(guó)約有50多億噸土壤被沖進(jìn)江河形成水土流失，使流沙淤積，堵塞水庫(kù)河道，環(huán)境惡化。同時(shí)森林還是草原生態(tài)系統(tǒng)的有力保障，起到防風(fēng)固沙，保護(hù)生態(tài)多樣性的作用，一旦森林系統(tǒng)被破壞，草原面對(duì)劇烈的大風(fēng)侵害，產(chǎn)生了揚(yáng)塵天氣，為此沙塵暴愈演愈烈。森林具有涵養(yǎng)水源的作用，可增加濕度，減弱地區(qū)氣候?yàn)?zāi)害，如果被破壞，水流流失嚴(yán)重，土地肥力下降，農(nóng)田產(chǎn)量下降，森林也能有效增加城市負(fù)氧離子，增加城市休閑度假氛圍，一旦被破壞，城市空氣變渾濁，空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降。
面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，作為一個(gè)有責(zé)任心和使命感的地球公民，特別是當(dāng)代的青年，應(yīng)該做些什么呢？的確，我們的力量可能比較渺小，無(wú)法阻止大片森林被砍伐，也不能遏制人類(lèi)向自然索取的貪欲，但我們可以用自己的方式維護(hù)日漸稀少的綠意：不攀折花木、不踐踏小草，保護(hù)好學(xué)校的草坪，清除花壇、草坪里的雜物，不使用一次性木筷、不互贈(zèng)賀卡，盡可能少地使用面紙、一次性紙杯等。當(dāng)然，做這些事情，一個(gè)人的力量還不夠，一個(gè)人的影響還太微弱，但若大家都行動(dòng)起來(lái)，就能保護(hù)一片綠色，增添一片生機(jī)。 自然是多彩的，但唯綠色才是生命的象征，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任！
初中國(guó)旗下講話(huà)稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好，我是初一年級(jí)的xx，我今天演講的題目是：合抱大樹(shù)，生于毫末。
沐著晨風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，我踏進(jìn)了xx二中的校門(mén)。這的一切都讓我好奇，更讓我期待，我暗暗下定決心：我要在這里追逐夢(mèng)想，在這里燃燒激情，在這里飛揚(yáng)青春。剛從小學(xué)步入初中，我們懵懂，我們稚氣，但我們擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的夢(mèng)想；擁有“千里之行，始于足下”的信念。
有人把學(xué)習(xí)比作逆水行舟，有人把學(xué)習(xí)比作攀登高峰，有人把學(xué)習(xí)比作鑰匙開(kāi)窗，我認(rèn)為學(xué)習(xí)猶如栽樹(shù)，要想長(zhǎng)成合抱大樹(shù)必須從“毫末”抓起。
俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師，興趣的培養(yǎng)就如同種樹(shù)育根，正因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，牛頓才能整日沉浸在實(shí)驗(yàn)室中廢寢忘食；巴金才能為構(gòu)思情節(jié)而忘了回家；高斯才會(huì)整日忘我的研究數(shù)學(xué)�？梢�(jiàn)學(xué)習(xí)興趣給人產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力是多么強(qiáng)大。
但是栽樹(shù)只育根是不行的，還需要用枝干支撐樹(shù)苗。好的學(xué)習(xí)方法就是枝干。什么樣的方法才是最好的學(xué)習(xí)方法呢？只有適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。沒(méi)有一種學(xué)習(xí)方法對(duì)所有人都適用。不同的性格的人用不同的學(xué)習(xí)方法。所以，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
樹(shù)木長(zhǎng)高、長(zhǎng)大后，就需要修枝剪葉了。要修去“懶惰”的枝條，要減去“壞毛病”的葉子。有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，最重要的還是執(zhí)行。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“一勤天下無(wú)難事”“天道酬勤”都告訴我們勤奮能使人攀上智慧的高峰。勤奮是唯一能夠彌補(bǔ)愚蠢的。古往今來(lái)，凡是有作為的名人，哪一個(gè)不勤奮呢？詩(shī)鬼李賀隨身攜帶錦囊，一有靈感便記在紙上，放入囊中，晚上再將紙片拿出來(lái)整理。這樣積累了許多創(chuàng)作素材，最終成為了一位著名詩(shī)人。我們必須將大部分精力投入到課堂中，與老師的思維相隨，保證課堂上的高效學(xué)習(xí)。而余下的一小部分精力用來(lái)將知識(shí)點(diǎn)做整理，才能加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象，使學(xué)習(xí)的知識(shí)更加扎實(shí)。課下適當(dāng)?shù)姆潘�，可以提高課堂上的效率。晚上睡覺(jué)前翻看并默記一遍知識(shí)點(diǎn)。相同的，每一周也同樣要做到周周清，不留下一知半解的.知識(shí)點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)才是高效的。
樹(shù)也是需要吸收陽(yáng)光、雨露，如果它只等人來(lái)澆水是遲早要枯死的，只有不斷延伸自己的根系，用精力去最大限度的爭(zhēng)取陽(yáng)光、水源來(lái)維持生命。對(duì)學(xué)習(xí)，也需要有這樣的精神。學(xué)習(xí)要有自覺(jué)的態(tài)度。例如提前預(yù)習(xí)課程，學(xué)習(xí)課外的知識(shí)等。誰(shuí)獲取的養(yǎng)分多，誰(shuí)的長(zhǎng)勢(shì)就好，樹(shù)苗就更蔥郁。不主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，就會(huì)被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)的小樹(shù)苗已經(jīng)在我們心中生長(zhǎng)，我們只要找到自己的學(xué)習(xí)方法，。主動(dòng)超越，勤奮高效，就一定能使小樹(shù)苗長(zhǎng)成粗壯挺拔，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的大樹(shù)。到時(shí)，樹(shù)根便會(huì)深深地扎入我們心中使我們終生受益。
現(xiàn)在的我們正如同一只羽翼還未豐滿(mǎn)的小海鷗，我們要用學(xué)習(xí)來(lái)豐滿(mǎn)我們的羽翼，才能在廣闊的天空上飛翔，在波濤洶涌的大海上搏擊，展示我們少年的英姿，展示我們少年的風(fēng)采。
同學(xué)們，我們求學(xué)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我們一定要牢記“合抱大樹(shù)，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下”的警言，堅(jiān)實(shí)的邁出我們學(xué)習(xí)的第一步。
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講到此結(jié)束。
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