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教師的競聘演講稿

時間:2022-08-18 19:21:52 演講稿 我要投稿

【精華】教師的競聘演講稿合集8篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在當今社會生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的教師的競聘演講稿8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】教師的競聘演講稿合集8篇

教師的競聘演講稿 篇1

  我眼中的教師:知識豐富、博聞強識、有著較強的隨機應變能力,有關(guān)愛學生、洞察學生情緒的人文情懷。

  那么,我也將在我的從教生涯中不斷地去完善自己,一邊學習一邊成長。

  昨天在進修學校聆聽了有關(guān)“基于專業(yè)反思的課題立項與深度研究”的論壇會,深有感觸與體會。

  一個人的職業(yè)生涯也是一個人的成長過程,教師這個專業(yè)需要有建立終身學習的態(tài)度與素養(yǎng),在這個過程中,也許不僅提升了專業(yè)能力,對于我們自身也是一種升華。

  從教兩年多,在教師這條路上,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途,點綴的花香彌漫,有淚也有笑。在這條路上,有過收獲,也有過渺茫和困惑,有過遲疑和退縮。但最終還是很堅定自己的信念,走上了這條時刻播種,也有收獲的從教之路。

  孩子們,其實都很天真爛漫,淘氣也算在正常不過了;所以,這份職業(yè)要求我們必須足夠的耐心,能抓住孩子的心理,站在他們的角度去處理難題。尤其是遇到那些讓人頭疼的孩子,那些調(diào)皮搗蛋的孩子,那些特殊的孩子。時刻去體察他們的內(nèi)心世界,去了解他們成長的環(huán)境,去了解他們的家庭及教育。同時還要及時地跟孩子和家長溝通,不僅關(guān)注他們的學習,更要關(guān)注他們的生活;全方面的了解孩子,那么很多問題也就迎難而解了。

  時刻關(guān)注孩子們的心理,更有利于我們的執(zhí)教工作。班里,有的'孩子突然老師不交作業(yè),或是上課無精打采,沒有原來那么積極,這個時候,我們先來考慮是不是自身的原因造成的:是不是最近課講的不夠精彩,還是作業(yè)布置的難度過大。然后再去了解孩子的生活、學習,多跟他們交流溝通,去觀察他們的心理變化,更好地解決問題的同時,這也是師生交流的一個好時機。

  比如,之前有個孩子,學習程度也不錯。但是突然間就不交作業(yè)了,上課也沒原來認真了,老是趴在課桌上,一副沒精打采的樣子。課下,我找他來談心。這也是一個不愛言談的孩子,有些內(nèi)向,我很耐心的再三詢問他,最終他才講出了實情,原來最近一段有些厭學的情緒,我倆通過談話,之后他也慢慢的回到了原來的狀態(tài)。

  還有,一個女生也是平常表現(xiàn)都挺好的,但有一段時間開始表現(xiàn)的大不如從前。于是,我也是把她叫過來談心。這個女孩思想也挺成熟的比一般的孩子來說。于是我開場白就是:今天叫你過來,純粹就是談談心,聊聊,老師不過問你的學習情況,老師不把你當成孩子,把你成大人、當成朋友來看待的,希望能夠我們彼此來坦誠相待。這話一說,接下來的事就好辦多了。畢竟是一個更成熟些孩子,更能理會老師的話語含義。我倆聊了大概有一個小時左右,我也或多或少的了解到了他的生活和她的一些想法。問題一下子迎刃而解,果然,等我下次上課的時候,她又變了個樣,變得上進好學,變得自信聰明。

  其實,孩子不喜歡你把他當孩子來看,他們有自己的思想有自己的一套為人處世的方法。所以他們希望能動到你的尊重、理解以及認可。孩子們其實都很簡單,只要我們把問題也看待的簡單些,不要拿姿態(tài),跟孩子平起平坐,從孩子們的角度出發(fā),也許我們就能收獲很多純真的笑臉!

教師的競聘演講稿 篇2

尊敬的各位聘委:

  大家好!

  我是xx,xxxx年畢業(yè)于xx師范學院數(shù)學教育專業(yè),本科學歷,同年到xxxx中學任教,至今15年。xxxx被認定為中教一級資格,現(xiàn)任教于xx市xx中學高三年級。

  我競聘的崗位是中教高級專業(yè)技術(shù)崗位;

  首先,我具備下列基本條件:

  (1)具有履行崗位職責所需要的政治理論水平,能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題,工作實績突出;

  (2)具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)技術(shù)風險,有較強的事業(yè)心和責任感;

 。3)在近三年的年度考核中被評定為稱職(合格)以上等次;

 。4)身體健康,能堅持正常工作。

  我具備基本條件與競聘資格,回首三年來時路,細數(shù)曾經(jīng)得與失,愿與大家分享。

  在連續(xù)三年的高三教學工作結(jié)束后,20xx年與我省同步進入新課程并擔任一年二班的`班主任,在高三教學中,在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下,雖然所教是普通班,但當年高考數(shù)學成績非常好。在任班主任期間,我努力尋求與學生的切入點,根據(jù)自己和學生的特點,制定出適當?shù)墓芾砟J。為了解學生的家庭情況,從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪,行蹤遍及金廠、銀廠,鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程電信不必細說,只知最終學生信我、敬我。在高一結(jié)束時,我班56人中有37人成績上升,平均進步9名。不知這個成績算不算出色,也許班級管理存在不盡人意之處,但我欣喜地看到學生如我想象地成長。

  在教學中,我努力汲取先進教育教學理念的養(yǎng)分豐富自己,讓自己觀念新,方法新,始終立于新課程改革的風口浪尖,手把紅旗旗不濕。

  三年來,我發(fā)表國家和省級論文多篇,并蒙領導信任,同事謙讓,讓我有多次與同行高手切磋的機會,有幸均不辱使命;20xx年盟校優(yōu)質(zhì)競賽第一名,同年靖宇杯一等獎,東北三省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎:20xx年省數(shù)學教學基本功大賽二等獎,省教學新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎。20xx年德育案例一等獎,第六屆科研成果一等獎,教學設計獲三等獎。幾年來我輔導的學生在數(shù)學競賽中成績優(yōu)異,尤其今年學生崔哲源在全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲三等獎。

  多年以來,我一直感受著身邊人的善良與寬容,欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽專業(yè)技術(shù)人員歸來,因為又得了一等獎,鐘校長說:“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次”,其實我想說,我個人是渺小的,真正強大的是默默站在我身后的群體,是你們給了我智慧和力量,為我揚帆加力,助我前行。請允許我對多年來給我?guī)椭哪銈儽磉_最深的謝意,同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支持和認同,我的競聘結(jié)束了,謝謝大家!

教師的競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!

  首先感謝領導給了我這次竟職機會!俗語說:三十而立,四十不惑,五十知天命。介于不惑與知命之間我,還有較強求知欲,對自己前程也滿懷憧憬。不是老夫發(fā)狂,而是覺得自己還年輕。想一想,高層中央領導人都七十好幾了還為國為民日理萬機,身邊校長都40來歲了,也在為北小發(fā)展日夜操勞。我不過四十出頭,不應該更好地為學校貢獻力量嗎?所以今天我底氣十足、滿腔熱情地站在這里竟職演說。講得好,來點掌聲表揚表揚;講不好,也請大家來點掌聲鼓勵鼓勵。

  我84年工作。本科學歷,中學高級教師,曾15年任班主任。從教24年來,一直奮斗在教學第一線,多數(shù)時間擔任畢業(yè)班教學工作,20xx年到淮陰區(qū)棉花莊支教,使我人生多了一份經(jīng)歷。1993年xx剛獨立建校不久,我就跨入了這所學校,見證了她發(fā)展。班級從兩軌到六軌,學生從百十來名到一千幾百名,教師從十來位到近百位,教室樓從一棟到三棟。從教學積淀加厚到xx文化初步形成,我看著她一天天地壯大。如今她成了我們驕傲,也成了我們依托。這份經(jīng)歷使我對她愛更鐘情,更特別。當年步入xx時,我是一個20多歲小伙子,而今已過不惑,兩鬢染染,華發(fā)疏疏。毫不夸張,我已經(jīng)把人生最最美好青春年華,獻給了xx教育,獻給了xx。我無怨無悔,今天站在這里可以問心無愧說,24年來,我無愧于祖國教育,無愧于我學生!但為了事業(yè),虧欠了我家人。女兒從小學到高中,我輔導太少太少,不是我不想輔導。大家知道畢業(yè)班工作辛苦,壓力大,天天改不完作業(yè),有時改得人心浮氣躁,還要苦口婆心地輔導學生,回到家就想歇會。在學校我是一名教師,職業(yè)道德要求我必須循循善誘地對待學生,再苦再累再煩,也要含笑回答學生問題。在家里就掩飾不了自己心情了,講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。女兒在小學、初中我是能輔導沒心情,到高中又沒能力輔導,這是一種無奈。作為教師,我為從xx出去一個個大學生、碩士生、研究生,高考、中考狀元,這些莘莘學子奠定了基礎,我是一名合格老師。而作為家長,我是一個不稱職父親。我今天講這些不是向領導、向同志們訴苦邀功,而是告訴大家,我愛教育事業(yè),我愛北小。就是吃再多苦,受再多累,也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上今天競職講臺。

  草根教育家陶行知說過,道德是做人根本。作為領導只有在積淀自己道德修養(yǎng)基礎上,才能提升學校內(nèi)涵,用自己人格魅力去影響學生。我是一個透明性情中人,在座大部分都了解我性格,心直口快,喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱情坦誠。與老師談話是和風細雨,幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個座右銘:心有多寬,快樂就有多少。大家看我形象,心寬體胖,就知道是一個沒有憂愁人。我思想比較活躍,熱愛工作,熱愛學習。工作中不論大事小事,事必躬親。多年教務處和畢業(yè)班教學工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進取工作精神;24年教育生涯,培養(yǎng)了我沉靜平和工作作風,養(yǎng)成了樂于傾聽、善于思考工作習慣,積累了一切依靠大家,走群眾路線工作經(jīng)驗,形成了不唯理論、不唯領導,求真務實工作態(tài)度。我一貫倡導思想是追求更好。我們xx還在騰飛初期,必須精心打造,小心錘煉,自己給自己掙臉,在任何能夠展示學校機會中,我們都要竭盡全力,力爭上游,確保不落后于同類兄弟學校。xx雖小,但志氣不小。事實也證明了這一點,在許多活動中我們展示了xx風采;窗彩惺讓眯W生讀書教育現(xiàn)場會在我校召開,我們一些成功經(jīng)驗,得到了領導專家和與會老師肯定。近幾年,語文教學碩果累累,xx校長、xx校長及一些老師課在省級、國家級比賽中頻頻獲一、二等獎。xx老師作文課不僅獲得全國比賽xx賽區(qū)第一名,還被選送參加全國交流展示。獲市級一等獎課達數(shù)十節(jié)之多。如今獲一等獎是我們參賽老師志在必得。教師論文獲獎可用不計其數(shù)來形容。在近兩年xx市小學師生讀書成果展示中,我們北小是樣樣比賽力拔頭籌,種種活動出盡風頭。在今年市教育局教學質(zhì)量抽測,和小學畢業(yè)生水平測試中我校語文成績又獨占鰲頭。這些成績背后蘊藏了多少老師多少汗水和淚水。這些成績?nèi)〉弥饕抢蠋熍。我只是做了些服務工作,成績或許能說明本人服務態(tài)度誠懇,對同志,對工作盡心盡力。這些老師們工作態(tài)度,這些成績?nèi)〉脼楸毙鹘y(tǒng)奠基,為北小文化形成會起到促進作用。

  本人教學一直是努力,我認為不管在學校任什么職務,干什么工作,我首先是一名教師,教師就是要教書育人,對學生負責。我教學質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎,這是學校前兩天才統(tǒng)計,這也是從一個側(cè)面對我工作一種肯定。我業(yè)務修養(yǎng)還算勤奮,近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎,多篇在國家級教育專刊上發(fā)表,數(shù)十篇獲省市級獎項。這些多多少少能說明本人業(yè)務方面能與時俱進。至于表彰,在這里自曝家丑,翻箱倒柜只找到市總工會、詩詞協(xié)會、幾家報社和省級骨干教師培訓時發(fā)幾張獎狀,數(shù)量少,含金量低。不過學生明信片,賀卡,書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來;貞泴W生模樣,回想師生相處趣事,品嘗教育成功情結(jié)。賀卡,書信,問候讓我深深地享受著一種幸福——一個師者快樂。沒有當年辛勤付出,學生怎能至今牽掛著其貌不揚、名不見經(jīng)傳小學老師。天道酬勤,學生問候,就是對我厚重回報;學生成功就是無尚嘉獎;我形象,我精神能留給學生,就是永恒榮譽。教育陳惠安、陸東這樣高考、中考狀元,需要智慧,給學校帶來是驕傲和名氣。能把劉新宇,司若凡這樣學生順利送入下一個學習階段,需要是愛心與耐心,給我們帶來是家長滿意,學校信譽。我和在座大多數(shù)一樣,榮譽被寫在學生作業(yè)本里,留在學生成長路上,放在家長滿意心中。有一句歌唱得好:軍功章上有你一半,也有我一半。學校一塊塊獎牌里也含有我們一份綿薄之力。

  如果有幸得到老師與領導信任,到新崗位工作。我會做到以下幾點:

  1、認真:認真為教師為教學服務。認真履行崗位職責,當好校長參謀和助手,認真貫徹學校工作意圖,做好工作。

  2、推動:推動我所在崗位工作邁向一個新臺階。我校教師年輕,素質(zhì)好和業(yè)務水平高,只要認真對待,不管在哪一個領域都會取得優(yōu)異成績。

  3、深入:深入了解和掌握新崗位現(xiàn)狀及動態(tài),及時總結(jié),樹典型、創(chuàng)先進;深入教師中,了解教學情況,誠懇聽取教師建議,幫助改進教學方法,提高教學效率;深入學生中間,了解學生學習情況,幫助學生提高學習效率。

  4、創(chuàng)新:俗話說:知己知彼,百戰(zhàn)不殆,深入了解新崗位情況后,就可以針對性開展工作,求實創(chuàng)新,讓工作有新起色。

  人“不可以一時之得意而自夸其能;亦不可以一時之失意而自墮其志”,勝固可喜,敗亦無悔!勝,感謝領導老師信任,我會更加努力,盡心盡職做事;敗,說明我為人為事,尚有不足。在以后工作中,盡力彌補,但我不會說要繼續(xù)錘煉,等待下一次機會。對已過不惑我來說,也許沒有下一次機會了。不過我會收拾一下心情,繼續(xù)為xx,為教育事業(yè)燃燒自己。我過去屬于xx,現(xiàn)在屬于xx,將來仍然屬于xx。無論什么結(jié)果,我都將一如既往勤奮學習,努力工作,尊重同事,尊重領導,熱愛學校。

  最后以一首詞來結(jié)束我演講:

  釵頭鳳 感競職

  聊發(fā)狂,心蕩漾,

  躊躇滿志登臺講。

  憶往昔,展未來,

  滿堂喝彩,不盡歡暢,

  爽,爽,爽!

  桃李路,豪情在,

  天不妒我志不改。

  群英會,莫須讓,

  不論結(jié)果,舉杯開懷,

  來,來,來!

  謝謝大家!

教師的競聘演講稿 篇4

尊敬的領導,親愛的同事們:

  大家好!今天我演講的題目是:像開車一樣把事做好。

  我這輛老爺車已經(jīng)在五愛開了23年。23年來,一直得到家長的好評和孩子們的喜歡。今天一不小心開到了臺上,總覺得惴惴不安。因為我的成績不夠輝煌,無法慷慨激昂,因為我的事跡不夠感人,無法追求語言的華麗。所以,咱就實實在在地說一些實實在在的話就好。

  有一次下雨天,我走在路上。一輛車開過來,快到我跟前時降下車速,緩緩從我身邊開過,路上的水花因此沒有濺在我身上。這位車主是多么的有心,他設身處地地為路人考慮,所以才會減緩車速。此事牢牢記在我心里,每次開車遇到這樣的情況我肯定也會如此。所以為他人著想,多從別人的角度來考慮問題,這是我在今后的工作中應該去做的事情。

  前年國慶節(jié),帶著婆婆和媽媽去xx。一路跟著導航走,開進了村子里的小路,心里犯著嘀咕,好像不對了呢?墒沁是那么堅定地相信導航,結(jié)果汽車在一戶人家的豬圈門口停下,導航說目的地已到。這事深刻地讓我領悟到,有些先進的事物不一定好用,不要盲目跟從。工作中出現(xiàn)的很多問題還是要學會質(zhì)疑,學會思考,學會多問一個為什么,這是我需要努力的方向。

  熟悉新車,適應新車都需要有個過程。工作也是一樣,當我接受新聞這塊工作內(nèi)容時,是完全陌生的,對我來說就是從零開始。有人說這份工作很辛苦,的確體會到了。記得第一次發(fā)新聞,因為擔心內(nèi)容發(fā)錯,晚飯后開車到幼兒園翻看新聞,出來時汽車被貼了一張罰單,如此深刻的第一次讓我領悟到仔細和多次通讀新聞的重要性。

  新車熟悉了以后,你會發(fā)現(xiàn)車里有很多的按鈕,這些按鈕你都知道是干什么用的嗎?我想很多人不一定知道,都需要去琢磨過。工作也是一樣,會做了但是其實還可以去發(fā)現(xiàn)更多的按鈕和方法。所以接下去這也是我該去努力的.地方。

  某一天,去外面吃飯。開車繞了好幾圈都找不到車位,正打算放棄時,一位男士走過來主動說:我的車現(xiàn)在開走了,你來停噢。聽了這話,對于找不到車位的我來說真是雪中送炭啊。就如我身邊的同事們,在我剛開始接觸新聞時,總是有這樣那樣的不懂,感謝姝姝、筱萍的提醒和幫助,感謝我的班級老師們,有時候臨時有事,她們就會來頂班。感謝天使團的成員們,交給她們?nèi)蝿,從不推辭。也感謝鹿山園區(qū)的所有老師們,如此和諧,如此寬容。

  每一輛車開了一段時間以后,總會有灰塵,需要清洗打理。每個人生活工作中也難免會有灰塵和負能量,讓我們一起來做打掃灰塵的這個人,把我們的心擦亮,這樣雖累也會感覺幸福,感覺值得。

教師的競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師:

  大家下午好!

  首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。

  在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓,教師資格考試順利通過;厥走^去的日子,我一直擔任著英語老師,今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心

  我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。

  二、我有較為扎實的實踐知識

  自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

  三、我有較強的工作能力并在實踐中也積累一些經(jīng)驗

  我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,關(guān)愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會及時進行電話詢問家長孩子的`身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。

  四、我具有奉獻精神

  如只要園內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。

  五、如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平

  1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,在適合幼兒年齡特點的前提下,應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優(yōu)。

  2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,設計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。

  3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護幼兒園良好形象,努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務能力。

  六、如果我能夠通過競爭上崗,我會做到

  1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

  2、以身作則,在全組樹立正氣,獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

  3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領導反映,積極提出研究建議。

  4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,確保教育教學工作的順利完成。

  5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源,做好家園一致教育。

  6、及時準確下達園務精神,按時完成幼兒園的各項工作。

  領導、老師們,我有信心、有決心做好這份工作,我將用左肩擔著愛我的孩子,用我的右肩擔著我愛的幼兒園,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

  最后,謝謝大家!

教師的競聘演講稿 篇6

尊敬的各位領導、親愛的同事們:

  大家下午好!

  教育教學工作人員的競聘演講,是八校教育歷史上的第一次。對于教育人事制度而言,它是一次機制的進步,是一次民主的嘗試;對于教師個體而言,是一次價值的挑戰(zhàn)和判斷;它是一種力量,指引著一個方向,傳遞著一種聲音,昭示著一種希望。非常感謝校領導給我們這樣一次檢驗自己的機會,展示自己的舞臺。

  我是今天的競聘者趙曉清,在八校我已經(jīng)工作了6年了,也當了4年的班主任,從事數(shù)學教育工作也6年了,根據(jù)學校安排的崗位,我競聘的崗位是二年級數(shù)學老師。

  在準備今天的演講稿之前我已經(jīng)寫了3份了,其中也包括我從網(wǎng)絡上找來的,可是當看到那些文字時,我迷茫了,我一直在想什么是教育?教育的本質(zhì)是什么呢?難道就是像那些中外的教育家、思想家說的,教育要立人。教育興則民族興,教育衰則民族衰。剛開始工作的時候,總認為教育,就是為了讓孩子們把課本上的知識學會,就是讓學生們知道1+1=2,就是讓學生學會知識,考得高分;但是經(jīng)過了學校安排的的培訓,再加上幾年的教學工作經(jīng)驗,終于明白了,什么是教育,數(shù)學是我們?nèi)祟惖膫ゴ蠼Y(jié)晶,數(shù)學素養(yǎng)是人類文化的重要組成部分,數(shù)學素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民所必備的基本素養(yǎng)。李炳亭提到過,卓越的教師應該怎么做:“1、給人以信念,而不是知識。2、給社會以責任,而不僅是物化的人。3、給自己以踏實,而不是名利。”

  告訴學生,每個人都能從數(shù)學中得到不同的.發(fā)展;其實現(xiàn)在的教育模式,就是讓學生在課堂中充分的發(fā)揮他們自己的作用,老師從主體變?yōu)橹鲗。很多家長問我,什么是數(shù)學,其實數(shù)學就來源于我們的生活,與我們的生活息息相關(guān)。

  我記得在參加李炳亭主任的講座中,他說過這么一句話:“每個人內(nèi)心都沉睡著一個巨人,一旦巨人想來,任何人都可成為大成就者!泵總孩子的心中也沉睡著一個巨人,我要做的就是去喚醒他們心中的巨人,同時,更需要喚醒我心中的巨人,和孩子們一起體會數(shù)學帶給我們的樂趣和歡樂,讓我們一起徜徉在數(shù)學知識的海洋中。如果我有幸競聘成功,我會一如既往的做好以下幾個方面的工作:

  1、做一個學習型的教師。在工作中不斷的完善自我,充實自我,

  拓寬自己的知識面,早日讓自己的教學工作再上一個新的臺階。

  2、科學安排日常教學工作,全力抓好教學常規(guī)工作。

  3、加強師德學習,提高個人素養(yǎng),發(fā)展全面的工作能力,努力做

  一名愛護學生,理解學生,關(guān)心學生的老師。

  我知道任道重遠,十年育樹,百年育人,教書育人并非一朝一夕的事情,作為一名成長中的教師,我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足,所以在今后的工作中,我會揚長避短,會更虛心的學習,向著更新更高的目標去努力。

  

教師的競聘演講稿 篇7

尊敬的各位領導,各位同事:

  大家好!

  每一次參加競聘之前,我會經(jīng)歷一番復雜的思想斗爭,我會問自己是否就應參加這次競聘我會問自己有什么潛力參加競聘我還會問自己是否有勇氣應對失敗成功是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復思索,我最終決定參加這次競聘,經(jīng)過認真思索,我愿意把這次競聘,當成爭取多盡一份職責的機遇,當成展現(xiàn)自我的舞臺,更愿意把這個競聘,當成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。這天我要競聘的是實驗小班班主任。彈指一揮,已經(jīng)工作3年,有過成功的喜悅,也有過失敗時的淚水,但同時我更加熱愛這份神圣的職業(yè),更加有信心做好自己的事業(yè),工作中我總結(jié)出以下幾點,那就是“真誠、嚴格、熱愛、周到”。下面請允許我談一下對以上幾點的看法:

  一、真誠

  我期望自己與配班老師的關(guān)系是平等互助的關(guān)系我期望我能將班級工作人員團結(jié)在一個群眾里,受著一種思想一種原則,一種作風的鼓舞能齊心協(xié)力的工作,公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn),尊重其他老師的意見,與配班老師共同制定計劃,討論問題,并期望達成簡單、愉快、和諧的人際關(guān)系!

  二、嚴格

  嚴格班級管理,抓緊“養(yǎng)成教育”:首先,我將從思想、行動上認真落實“一切為了孩子,為了孩子一切”的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍,工作上堅持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業(yè),敬業(yè),用心向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學習園內(nèi)的各項規(guī)章制度,并要求每個人嚴格遵守。提高教學質(zhì)量,做到教具充足,讓幼兒能真正從快樂中學、從玩中學。戶外活動時,精心設計每一個游戲,讓每個幼兒都參與進來,運動起來。

  三、熱愛

  “感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體,對愛撫情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發(fā)點。只有把愛的情感投射到幼兒的心田,師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗,收到良好的教育效果。因此說熱愛學生是班主任教育的基礎和前提。教育之樹只有植根與愛的土壤里,才能結(jié)出豐碩的果實。教育中的一切技巧和方法,離開這一基礎都將變得蒼白無力,當教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì),就是熱愛兒童,“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。因此,我將努力的去愛每個孩子,在班級樹立愛心、細心、耐心的.原則,在學習上,生活上關(guān)心愛護幼兒,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,個性是缺點突出的孩子更不能強化,做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班級中為他們樹立自信;在游戲活動時,認真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一齊學習,一齊游戲,做孩子們敬愛的良師益友;另外,我也將透過課堂教學和課外活動,幫忙幼兒認識善惡美丑,塑造幼兒完美的心靈。

  四、周到

  一個班級管理工作的成功與否,還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁,是窗口,是宣傳欄。因此,我要真誠接待每一位家長,主動做好家園聯(lián)系工作,使家長成為我們的教育的合作伙伴。透過家長會,家長半日活動和家長應對面地溝通,家園聯(lián)系手冊等相互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展狀況,幫忙家長樹立正確的教育觀,與家長商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進步!奥槿鸽m小,五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細致的心,洞察一切小事,處理好方方面面的關(guān)系,集教師、家長的一切智慧和力量,切實為教師、為幼兒,為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的班級氛圍。另外,我要不斷學習,努力提高業(yè)務水平和潛力。幼教事業(yè)每一天都在進步,要適應社會的需要,工作的需要,孩子和家長的需要,就務必不斷地提高自己,充實自己。平時虛心向各位教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經(jīng)驗,從中學到幼教工作者所務必的教育理念等等,來增強自己的教育教學潛力和班級管理潛力。

  我熱愛這個職業(yè),如果此次實驗小班競聘成功,我會以嶄新的面貌去迎接一切,用我的真心,愛心和耐心去應對每一位孩子和家長,實驗班是我園的重點班級,我必須會更加用心進取、踏實工作,按時、按質(zhì)、按量完成各項任務,嚴格要求自己,爭做一名優(yōu)秀的班主任。請大家相信我、支持我,你們的信任與支持是我開展好班級工作的最為強大的動力!

教師的競聘演講稿 篇8

  面對基礎教育課程改革,面對日益激烈的競爭,我有過困惑,有過迷茫,更有些不知所措。面對著走在課改潮頭的弄潮兒,又有說不出的羨慕。“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,禁錮在古老的枷鎖中,閉關(guān)自守,停滯不前,只能被社會所淘汰。要想在課改的大潮中,做個與時俱進的弄潮兒,只有積極參與。所以,今天我超越自我,在這里做競職演講。

  我所渴望擔任的是自然教學工作。自然學科包羅萬象,表面知識雖然淺顯,但是如果沒有廣博的知識,也難以化淺顯為易懂易接受。自然學科又是培養(yǎng)學生動手實踐能力、創(chuàng)造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著五年的工作經(jīng)驗、深厚的文化底蘊、較強的動手能力,因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學不能全憑經(jīng)驗,不能墨守陳規(guī),但是我卻會在原有的經(jīng)驗積累中去其糟粕,去其精華,并勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)、提高,努力形成自己個性化教學。

  我不認為自己居于學生之上,只認定在人生的長途跋涉中,教師知識同行的旅伴,陪學生走一段路,那是一段重要的路,因此需要指點。在教學中,在百度中可以直接搜索到網(wǎng)絡站我將成為學生學習的合作者、促進者,給孩子一個寬松、民主的學習氛圍,為孩子創(chuàng)造學習的條件和機會,在自然實驗中,絕不包辦代替,耐心細致地引導學生 自己去觀察去發(fā)現(xiàn)。沒有培養(yǎng)的'“過程”,就沒有教育的“結(jié)果”。以往我們都太關(guān)注結(jié)果了,所以急燥、簡單、粗暴!笆谥贼~,不如授之以漁”,在以后的教學中我要充分調(diào)動學生的學習興趣,讓學生想學、愿學、樂學,掌握學習的方法和規(guī)律,事半功倍地學習,成為一個會學習的人。

  新的機遇以為著新的挑戰(zhàn),抓住今天,你才有機會迎得明天。我們擁有年輕,我們擁有智慧,我們擁有勇氣,還在躊躇什么,還在張望什么,現(xiàn)在就抓住機會,揚帆遠行吧!

  謝謝大家!

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