復(fù)讀生勵志演講稿：在等待中運籌帷幄

　　復(fù)讀生勵志演講稿：在等待中運籌帷幄

　　梅，枯對春風、夏雨、秋月，只等賽雪之香。

　　月，暗對晨露、烈日、黃昏，只等夜晚之思。

　　我們用第四年的時間去回顧三年的積累，又是為了什么？又是在等待什么？第一次面對高考時，多年積累未能一朝迸發(fā)，我們已然受挫，不可否認，我們是失敗者。還記得高考后，決定再來一年時，我們所面對的不只有鼓勵和期待，還有惋惜和嘲諷。為了不讓一時的過錯成為一世的錯過；不讓一次高考的遺憾變成生命的缺憾，所以我們來到這里，冠以復(fù)讀的名義，背負著期待，風雨兼程。

　　也許成功只是來得遲了點，幸福她來得晚了點，但你，也比別人多一年，還有什么理由不努力？

　　高三已經(jīng)是一個熔爐，一個將千萬種頑鐵鑄成一個形狀相同的作戰(zhàn)機器的熔爐，我們已經(jīng)淬煉過，然而一擊不成，我們只好回爐再造，選擇高四，是無奈，也是機會，更是承諾，重頭來過，不是燃燒殆盡，而是浴火重生。

　　在這一年中，我們要做很多，也要學到很多。最重要的是學會等待，等待不是枯潭死井，坐以待斃，碌碌無為，行尸走肉，更非任時光流逝，我自任性妄為的麻木，而是學會靜下心來在等待中蓄積力量，在等待中蓄養(yǎng)銳氣，在等待中磨礪自己，將自己磨成一把利刃，等到六月八，直擊高考。

　　雨聲瀟瀟，花木入夢，那是在等待晨曦。

　　孤云出岫，一無所系，那是在等待彩虹。

　　一燈如玉，殘光映壁，那是在等待高考。

　　昔西伯拘，演《周易》；仲尼厄，作《春秋》，屈原放逐，而著《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列；皆是前圣發(fā)憤所為，可見世間難有那一蹴而就的成功，與其寄希望于那一時不可捉摸的運氣，不如壯大自己真實可靠的實力。

　　而現(xiàn)在，船已航，帆已揚，你欲歸向何方？三毛說，一個人至少 擁有一個夢想、一個理由去堅持，心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。若你心還在流浪，那從現(xiàn)在開始，博學、審問、慎思、明辨、篤行，也許一切尚不晚。

　　也許付出汗水，不一定能收獲那個日思夜想的夢想，也許灑下熱淚，并不一定能擁有那火紅的風景，也許黑暗中苦苦掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明…可我并不傷感，盡管默默耕耘，還未聽到生命的回音，但熱愛生命的我，一定會贏。

　　一年中風鵬正舉，百日后云鶴長鳴，我們有夢，可以不必喊出，但必將記住，一年運籌帷幄，終將爆發(fā)出決勝千里的力量，拼一個無悔未來。

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