教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿
教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿（一）
李一浩
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自機(jī)電工程學(xué)院的教師李一浩。非常感謝學(xué)校提供機(jī)會(huì)，在此與大家共同交流大學(xué)生創(chuàng)新教育的體會(huì)，我匯報(bào)的題目是"激發(fā)學(xué)生興趣，挖掘創(chuàng)新潛能，提高大學(xué)生創(chuàng)新能力".
我是2014年4月開(kāi)始參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的，通過(guò)全校招募與自由報(bào)名的方式，組織了大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)"梅科爾工作室".兩年多來(lái)，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，成員由最初的5人擴(kuò)充到現(xiàn)在的600余人，分別來(lái)自機(jī)械、電氣、藝術(shù)、食工等14個(gè)院系。逐步建立了"導(dǎo)師組-自治委員會(huì)-普通成員"的管理模式。從項(xiàng)目創(chuàng)意提出，到實(shí)施開(kāi)發(fā)以及后期推廣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我組織與管理，而指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)項(xiàng)目評(píng)估與技術(shù)答疑。
創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，厚積薄發(fā)，先后研制出了"五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控機(jī)床"、"3D打印機(jī)"、"上肢康復(fù)外骨骼"、"油電混合動(dòng)力汽車(chē)"等12個(gè)產(chǎn)品；申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利4項(xiàng)；與企業(yè)開(kāi)展橫向合作項(xiàng)目6項(xiàng)；2016年獲得河南省機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、機(jī)器人大賽二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、創(chuàng)青春大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)各1項(xiàng)、獲得教育廳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范項(xiàng)目11萬(wàn)元特別資助。團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)，該團(tuán)隊(duì)畢業(yè)的17名核心成員中，考取985碩士研究生各4名，6名入職洛陽(yáng)和新鄉(xiāng)某軍工研究所，其它同學(xué)分別在格力、美的、志高、宇通等知名企就業(yè)。
在帶領(lǐng)學(xué)生們從事創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，一直有四個(gè)問(wèn)題困擾著我：
1. 創(chuàng)新實(shí)踐在本科教育中的作用？
2. 如何激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新？
3. 創(chuàng)新導(dǎo)師如何定位？
4. 如何跨學(xué)科創(chuàng)新？
在這兩年中，我對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行了深入的思考和探索，我是97年上大學(xué)，當(dāng)時(shí)本科教育很多人認(rèn)為還算是精英教育。什么是精英？社會(huì)公認(rèn)精英分兩種：一種是行業(yè)精英，有技術(shù)特長(zhǎng)的人。另一種就是學(xué)歷精英，高學(xué)歷，比如博士、碩士和學(xué)士。自1999年高校擴(kuò)招之后，大學(xué)的精英教育逐漸轉(zhuǎn)變成了大眾教育，2016年全國(guó)畢業(yè)生將達(dá)到756萬(wàn)。如何在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大的今天，使學(xué)生通過(guò)接受本科教育而轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)公認(rèn)的精英呢？我認(rèn)為，只有在大眾教育的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)"一技之長(zhǎng)",這里的"一技之長(zhǎng)"不是一門(mén)手藝，而是一種解決問(wèn)題、創(chuàng)新和實(shí)踐能力。只有這樣學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，無(wú)論是工作還是考研，才能找到自己的方向和位置。創(chuàng)新實(shí)踐在本科教育中的作用就是讓學(xué)生們能夠增加"一技之長(zhǎng)".
（二）如何激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新？
我們的學(xué)生在高中時(shí)都是同齡人中的佼佼者，由于種種原因，沒(méi)有考上著名大學(xué)，他們的頭腦中既有不服也有自卑，我們當(dāng)老師的任務(wù)就是怎樣引導(dǎo)他們從自卑中解脫出來(lái)；將他們的不服精神激發(fā)出來(lái)。"相信學(xué)生、信任學(xué)生"是激勵(lì)創(chuàng)新的決定因素。允許學(xué)生犯錯(cuò)，犯錯(cuò)本身也是一種學(xué)習(xí)。實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生具有非常強(qiáng)的創(chuàng)新能力，譬如"上肢康復(fù)外骨骼"這個(gè)項(xiàng)目，在技術(shù)層面具有國(guó)際先進(jìn)水平，受到了美國(guó)哈佛大學(xué)生物設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室Conor Walsh教授的認(rèn)可與鼓勵(lì)；"五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控機(jī)床"成功實(shí)現(xiàn)桌面式五軸聯(lián)動(dòng)加工，具備國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平；"油電混合動(dòng)力汽車(chē)"在混合動(dòng)力仿真與控制方面也取得重大突破；"3D打印機(jī)"由單色發(fā)展到雙色，由單物料發(fā)展到多種物料，并衍生出食品打印機(jī)與陶瓷打印機(jī)；"四旋翼飛行器"、"VR虛擬現(xiàn)實(shí)"等產(chǎn)品在技術(shù)上都有重大突破，目前正在努力實(shí)現(xiàn)商品化，這些進(jìn)步都是對(duì)學(xué)生巨大的鼓勵(lì)。
幫學(xué)生開(kāi)闊眼界也是激勵(lì)學(xué)生重要手段。今年10月份，在教務(wù)處的資助下，我?guī)ьI(lǐng)11名本科生參加了在深圳舉行的maker faire創(chuàng)客展，參加創(chuàng)客展與國(guó)際論壇，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，激發(fā)起更大的創(chuàng)新熱情，推動(dòng)新項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)進(jìn)程。
（三）創(chuàng)新導(dǎo)師如何定位？
創(chuàng)新實(shí)踐需要教師與學(xué)生全方位的溝通與融合。許多大學(xué)生自我發(fā)展仍不完善，他們的自我認(rèn)識(shí)、自我控制、自我規(guī)劃能力都有待進(jìn)一步提高。在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，創(chuàng)新導(dǎo)師更多充當(dāng)?shù)氖且龑?dǎo)者和促進(jìn)者。同時(shí)也充當(dāng)著創(chuàng)新活動(dòng)的組織者和調(diào)節(jié)者。學(xué)生是創(chuàng)新的主要參與者，而老師以組織者、調(diào)節(jié)者的身份創(chuàng)造活動(dòng)條件、設(shè)計(jì)目標(biāo)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生解決創(chuàng)新中的具體技術(shù)問(wèn)題，在技術(shù)與理論方面起到指導(dǎo)作用，引領(lǐng)創(chuàng)新方向。
另外與學(xué)生同甘共苦也是創(chuàng)新的促進(jìn)因素。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是流動(dòng)性的，每年都有學(xué)生畢業(yè)，有新生加入。鐵打的老師，流水的學(xué)生，如何保持技術(shù)升級(jí)是非常重要的事情。首先，學(xué)生創(chuàng)新的具體進(jìn)展，作為指導(dǎo)老師必須清楚，關(guān)鍵技術(shù)自己必須掌握，這樣才不至于技術(shù)骨干畢業(yè)后，技術(shù)方面無(wú)法前進(jìn)；其次就是搞好梯隊(duì)建設(shè)，當(dāng)技術(shù)骨干畢業(yè)后，使下一屆的學(xué)生能夠接過(guò)接力棒繼續(xù)前進(jìn)。
�。ㄋ模┤绾慰鐚W(xué)科創(chuàng)新？
我們的團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自全校各個(gè)院系，如何讓各個(gè)院系的同學(xué)都有事情做呢？首先根據(jù)社會(huì)需求熱點(diǎn)，設(shè)立跨學(xué)科開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，吸引不同專業(yè)的同學(xué)參與。如2016年8月機(jī)電學(xué)院、電氣學(xué)院與食工學(xué)院學(xué)生試制成功"原漿啤酒"小型一體化釀造設(shè)備，2015年機(jī)電學(xué)院與材化學(xué)院的學(xué)生試制成功人造肌肉真空制備方法。在項(xiàng)目進(jìn)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的"T型"能力，既能擅長(zhǎng)所學(xué)專業(yè)，又能超越各自學(xué)科。另外跨學(xué)科創(chuàng)新與學(xué)校的大力支持分不開(kāi)，通過(guò)學(xué)校的政策、學(xué)分激勵(lì)，制定綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)吸引更多同學(xué)參與到創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中。此外通過(guò)將不同專業(yè)的教師組合，打造創(chuàng)新導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)也大大促進(jìn)了跨學(xué)科的融合。
以上是我這兩年從事大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的一點(diǎn)體會(huì)，不到之處敬請(qǐng)指正。最后，我代表梅科爾創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)向支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示誠(chéng)摯的感謝！
謝謝大家！
教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿（二）
辛勤的工作，豐厚的回報(bào)
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間從教已經(jīng)三十年，回顧走過(guò)的路，有辛勤的付出，也有豐厚的回報(bào)。今天有幸與大家分享交流。
參加工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持一條原則，也可以說(shuō)堅(jiān)守一條底線，那就是做一個(gè)有責(zé)任心的老師，絕不誤人子弟。不讓學(xué)生因?yàn)槲�，因�(yàn)槲宜痰膶W(xué)科而影響了升學(xué)，影響了前程。到現(xiàn)在為止，我敢大聲地說(shuō)：對(duì)學(xué)生，我問(wèn)心無(wú)愧。
在教育教學(xué)中，我堅(jiān)信名師出高徒，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求是我一貫的作風(fēng)。每接一屆學(xué)生，從第一節(jié)課開(kāi)始，我就向?qū)W生提出明確要求，從上課聽(tīng)講到作業(yè)完成每個(gè)環(huán)節(jié)我都有明確規(guī)定。如有違紀(jì)，我會(huì)批評(píng)，會(huì)教育。對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但從不歧視學(xué)生，不挖苦，不諷刺學(xué)生，學(xué)生理解老師的苦心，知道老師是真心愛(ài)他們，是一心為他們好。所以，三十年來(lái)，我對(duì)學(xué)生很少大發(fā)雷霆，也很少與學(xué)生產(chǎn)生沖突，師生關(guān)系一直很融洽。
學(xué)校是一個(gè)業(yè)務(wù)單位。作為一名老師，有過(guò)硬的的業(yè)務(wù)水平才能在學(xué)校站穩(wěn)腳跟。時(shí)代在變，教材在變，學(xué)生也在變。為了適應(yīng)時(shí)代，為了把教育教學(xué)工作做好，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平十分必要。三十年來(lái)，我一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，自己的能力也在學(xué)習(xí)中不斷提高。
辛勤工作幾十年很累，有時(shí)身心俱疲。但辛勤的工作也有豐厚的回報(bào)。于啟輝，我的第一屆學(xué)生每次見(jiàn)我都說(shuō)："白老師，當(dāng)年我不努力，你總說(shuō)，努力點(diǎn)，你能行。"
學(xué)生孫進(jìn)去德國(guó)留學(xué)前來(lái)家中看我，說(shuō)："老師我沒(méi)考第一的時(shí)候，你總是鼓勵(lì)我。老師，您的恩情我永遠(yuǎn)忘不了。"
女兒去大學(xué)報(bào)道時(shí)，我去送她，得知消息的馬國(guó)輝、張瑞臣、姜鵬燕、姜愛(ài)肖等學(xué)生早早等在學(xué)校門(mén)口，整個(gè)報(bào)道過(guò)程一直陪同，并為我安排食宿。
學(xué)生劉利偉高考分?jǐn)?shù)揭曉，打電話給我說(shuō)："老師，雖然我總分不很高，但語(yǔ)文我考了123分。老師，我沒(méi)給你丟臉。"
我的生日、教師節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)，總有很多學(xué)生或打電話，或發(fā)短信，或發(fā)微信問(wèn)候，這些都是我們老師的豐厚回報(bào)，是我們豐厚的精神財(cái)富。
幾年前，在QQ空間我曾說(shuō)過(guò)一句話：當(dāng)老師，其實(shí)挺好的。
教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿（三）
立足常規(guī) 狠抓落實(shí)
努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
—-在2016年教學(xué)工作會(huì)議上的講話
各位校長(zhǎng)、老師們：
今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)全縣2016年教學(xué)工作會(huì)議，全面總結(jié)今年上半年的教學(xué)工作，表彰一批在教學(xué)工作中取得顯著成績(jī)的先進(jìn)集體和模范個(gè)人，具體安排下半年各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。會(huì)議主題突出，目標(biāo)明確，意義重大。下面，我就從兩方面向大會(huì)做主題報(bào)告。
一、上半年工作總結(jié)
自去年教學(xué)工作會(huì)議以來(lái)，縣局圍繞年度工作目標(biāo)，繼續(xù)圍繞"拓寬常規(guī)管理內(nèi)涵，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量"的工作目標(biāo)，一心一意抓教學(xué)，千方百計(jì)上質(zhì)量，取得了較為顯著的成績(jī)。
（一）質(zhì)量提升工程繼續(xù)深化
今年以來(lái)，我們繼續(xù)圍繞提升教師業(yè)務(wù)水平、強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理的目標(biāo)，大力開(kāi)展各種有效活動(dòng)，進(jìn)一步深化了教育質(zhì)量提升工程。
一是組織了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。去年下半年和今年上半年，我們相繼組織開(kāi)展了第十二批、第十三批送教下鄉(xiāng)、送研下鄉(xiāng)活動(dòng)，活動(dòng)變以往的同課異構(gòu)、重在比較改變?yōu)槊麕熞I(lǐng)、重在研討的形式，共在11所中心校進(jìn)行公開(kāi)示范課40余節(jié)、研討交流近100課時(shí)，既促進(jìn)了校際間的交流，帶動(dòng)了各學(xué)校課改的進(jìn)一步深入，同時(shí)更提升了全體老師研課、議課的業(yè)務(wù)水平和能力，實(shí)現(xiàn)了指方向、傳技能、同進(jìn)步的目標(biāo)。
二是組織了第十一屆初中教學(xué)能手評(píng)選。按照市局安排，我們?cè)诟骰鶎訉W(xué)校層層選拔、認(rèn)真推薦的基礎(chǔ)上，從教學(xué)業(yè)績(jī)、課堂教學(xué)、教研成果、教學(xué)常規(guī)、師德師風(fēng)等環(huán)節(jié)，對(duì)參評(píng)選手進(jìn)行了量化考核，最后評(píng)選出郭志娟、姚冰瑩等六名縣教學(xué)能手。
三是組織了第二屆青年教師課堂教學(xué)技能大賽。5月18日至20日，來(lái)自全縣11個(gè)中心校、4所縣直校的40名青年教師參加了小學(xué)和初中兩個(gè)組別的比賽。參賽教師教學(xué)功底深厚，多媒體設(shè)備應(yīng)用嫻熟，課堂教學(xué)方法靈活多樣，充分展示了全縣青年教師的風(fēng)采。
四是組織了教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估。去年年底，我們進(jìn)行了一年一度的全縣教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比。為更加科學(xué)合理地評(píng)估全縣中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況，活動(dòng)采取指定和隨機(jī)抽簽的方法確定檢查學(xué)校，分三個(gè)組別對(duì)全縣50余所學(xué)校進(jìn)行了檢查評(píng)估和總結(jié)反饋，整個(gè)檢查活動(dòng)歷時(shí)兩天，組織嚴(yán)密，工作認(rèn)真，較好地促進(jìn)了全縣教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)。
五是開(kāi)展了初三復(fù)習(xí)系列指導(dǎo)工作。從四月份開(kāi)始，教研室利用兩個(gè)月的時(shí)間，組織教研員深入全縣所有的初中學(xué)校進(jìn)行了初三復(fù)習(xí)巡回指導(dǎo)，通過(guò)聽(tīng)課、座談、研討、講座等形式，全面加強(qiáng)了初三復(fù)習(xí)工作，提高了復(fù)習(xí)效率。此外，我們還組織了兩次模擬測(cè)試，并在每次考試后召開(kāi)了初中校長(zhǎng)中考學(xué)情分析研討會(huì)，幫助各學(xué)校完善了中考激勵(lì)辦法，特別是注重了學(xué)困生轉(zhuǎn)化的激勵(lì)措施，加大了增值評(píng)價(jià)的考核權(quán)重，提出了爭(zhēng)取消除學(xué)科單分的努力目標(biāo)。從今年的中考成績(jī)來(lái)看，我們采取的這些措施是行之有效的，對(duì)大幅度提高中考成績(jī)起到了極好的促進(jìn)作用。
（二）教學(xué)常規(guī)管理不斷加強(qiáng)
今年以來(lái)，全縣教學(xué)常規(guī)的常態(tài)化、過(guò)程性管理工作進(jìn)一步加強(qiáng)，領(lǐng)域不斷拓寬，內(nèi)涵不斷提升，效果也比較明顯。各校對(duì)教學(xué)常規(guī)管理普遍重視，提前備課、作業(yè)批改和學(xué)困生轉(zhuǎn)化等重點(diǎn)工作正在得到有效落實(shí)，以巡課制度和校長(zhǎng)教學(xué)管理日（周）志為標(biāo)志的過(guò)程管理也有了明顯進(jìn)步，請(qǐng)教下鄉(xiāng)教研、初中校際聯(lián)片教研活動(dòng)制度基本形成。
為了解和掌握全縣各學(xué)校新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)秩序和教學(xué)常規(guī)管理的情況，9月5日至16日，局機(jī)關(guān)工作人員深入各學(xué)校，隨機(jī)抽查了各校教案作業(yè)、教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、校長(zhǎng)代課、巡課記錄、管理日志等情況。從檢查情況來(lái)看，全縣整體教學(xué)秩序開(kāi)局良好。實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)三級(jí)巡課制度，巡課要看教案、查作業(yè)、測(cè)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)檢查的常態(tài)化、即時(shí)化；實(shí)驗(yàn)二小教研活動(dòng)有計(jì)劃、有課題、有記載，搞講座、搞評(píng)比、搞競(jìng)賽，形式多樣，效果明顯；定襄二中配餐作業(yè)不斷優(yōu)化，課堂模式不斷改進(jìn)，教師精神煥然一新，教育教學(xué)井然有序；一波中學(xué)開(kāi)展了全校教師參與的課堂教學(xué)大展示、大議課和全程跟蹤、督辦改進(jìn)活動(dòng)，課改氛圍濃厚；宏道中心校已經(jīng)對(duì)所有教師進(jìn)行了一輪推門(mén)聽(tīng)課指導(dǎo)，進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)檢查；官莊中心校教學(xué)常規(guī)工作整體到位，檢查記錄詳盡；南王中心校工作安排細(xì)致，檔案整理規(guī)范。
�。ㄈ┱n堂教學(xué)改革持續(xù)推進(jìn)
今年以來(lái)，在鞏固17所示范校和56所推進(jìn)校課改成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全縣各級(jí)學(xué)校繼續(xù)組織開(kāi)展了以全員聽(tīng)說(shuō)評(píng)議為主要形式的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，以學(xué)校為主體的課堂教學(xué)改革推進(jìn)機(jī)制初步形成。實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持先行課引領(lǐng)，示范課領(lǐng)航，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，課改模式日趨成熟。實(shí)驗(yàn)二小從整體提升教師專業(yè)水平入手，建立多種層面的結(jié)對(duì)幫扶制度，"走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)",學(xué)校課堂教學(xué)改革成效明顯。特別是他們兩校以及南關(guān)學(xué)校正在探索實(shí)行的小學(xué)語(yǔ)文"一主兩翼"主題閱讀教學(xué)實(shí)踐，正在成為引領(lǐng)全縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的旗幟。一波中學(xué)積極探索電子白板集體備課新形式，在提升課堂效益上下功夫，有效推進(jìn)了課堂教學(xué)改革。北社西學(xué)校的小組捆綁式評(píng)價(jià)模式日漸成熟，已經(jīng)成為我縣農(nóng)村學(xué)校課改的一面旗幟。南王中心校、宏道中心校、晉昌中心校、官莊中心校等定期召開(kāi)課改工作推進(jìn)會(huì)，組織開(kāi)展各項(xiàng)課改研討活動(dòng)，整體工作成效明顯。
�。ㄋ模┙虒W(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
科學(xué)合理的質(zhì)量檢測(cè)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，也是決定教育教學(xué)工作的指揮棒。上半年期末，我們分別抽檢了五、八年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、物理等科目。今天受表彰的24所學(xué)校、75位教師就是本次質(zhì)檢考試中涌現(xiàn)出來(lái)的杰出代表。
神山中心校目標(biāo)定位準(zhǔn)確，措施保障有力，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的教學(xué)積極性，中心校成績(jī)排名第一。宏道中心校、河邊中心校的成績(jī)，在近年來(lái)歷次質(zhì)檢考試中次次都在受獎(jiǎng)行列，這是中心校常年堅(jiān)持教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)管理，致力課堂教改的結(jié)果。南王中心校憑著幾年來(lái)工作認(rèn)真、管理扎實(shí)、求實(shí)進(jìn)取的工作作風(fēng)，教學(xué)成績(jī)逐年進(jìn)步，又一次進(jìn)入受獎(jiǎng)行列。
鎮(zhèn)安寨學(xué)校教風(fēng)淳樸，學(xué)風(fēng)濃厚，管理嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)成績(jī)突出，在全縣組織的四、八年級(jí)質(zhì)檢中都名列第一；定襄三中充分發(fā)揮辦學(xué)體制的優(yōu)勢(shì)，大力實(shí)施精細(xì)化管理，近年來(lái)教學(xué)成績(jī)一直名列全縣前茅，為我縣基礎(chǔ)教育發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)；大營(yíng)、王進(jìn)作為兩所農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，充分發(fā)揮小班優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，排名小規(guī)模學(xué)校前兩名；智村學(xué)校作為一所農(nóng)村九年制學(xué)校，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生勤勉好學(xué)，中考成績(jī)連續(xù)幾年進(jìn)入全市前列，今年更是取得了全市排名第五的佳績(jī)，已經(jīng)成為我縣的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
今年我縣高考也取得了較好的成績(jī)，全縣二本B類(lèi)以上總達(dá)線數(shù)為285人，在古城補(bǔ)習(xí)班停辦的不利因素下，達(dá)線數(shù)與達(dá)線率與去年基本持平。定襄中學(xué)作為我縣基礎(chǔ)教育的龍頭老大，克服優(yōu)質(zhì)生源外流、學(xué)生基礎(chǔ)較差等不利因素，今年高考二本B類(lèi)以上應(yīng)屆生達(dá)線數(shù)244人，比去年增加10人。宏道中學(xué)作為我縣一所農(nóng)村普通高中，在生源差、辦學(xué)條件艱苦的情況下，共有12人達(dá)線，比去年增加8人。河邊職中作為一所職業(yè)高中，在困境中求生存、謀發(fā)展，在特色上做文章、下功夫，今年對(duì)口升學(xué)二本B類(lèi)以上9人。
特別值得一提的是今年的中考，我們首次進(jìn)入全市前三名，實(shí)現(xiàn)了多年來(lái)的夙愿。從參考學(xué)生總體成績(jī)看，全縣600分以上優(yōu)生數(shù)為192人，優(yōu)生率為3.8%,為近年來(lái)最好；438分以下考生數(shù)為921人，占考生總數(shù)的44.54%,占比逐漸縮小，在全市排名第四。從全縣文化課各學(xué)科總體成績(jī)來(lái)看，與去年相比名次均有較大幅度提高，其中有兩科次進(jìn)入全市前三名。語(yǔ)文由去年的全市第13提高到第5,數(shù)學(xué)由第8提高到第6,英語(yǔ)由第7提高到第3,物理由第8提高到第6,化學(xué)由第7提高到第5,政治由第5提高到第3,歷史由第8提高到第4.從學(xué)校和單科成績(jī)看，全縣參與測(cè)算的參考數(shù)30人以上的規(guī)模校共12所，其中進(jìn)入全市前50名的學(xué)校共7所，分別是：智村第5、三中第6、定初第9、一波第18、蘭臺(tái)第39、南關(guān)第43、二中第45,比去年增加兩所；學(xué)校名次進(jìn)步幅度在10名以上的有6所，其中河邊初中進(jìn)步59個(gè)名次，白村初中進(jìn)步37個(gè)名次，一波中學(xué)進(jìn)步24個(gè)名次，蘭臺(tái)學(xué)校進(jìn)步23個(gè)名次，定襄二中進(jìn)步13個(gè)名次，宏道初中進(jìn)步12個(gè)名次。文化課單科成績(jī)進(jìn)入全市前10名的有十二科次，比去年增加九科次，分別是智村學(xué)校語(yǔ)文第4、定襄三中語(yǔ)文第7、蘭臺(tái)學(xué)校語(yǔ)文第10、定襄三中英語(yǔ)第8、智村學(xué)校物理第6、智村學(xué)�；瘜W(xué)第6、定襄三中化學(xué)第9、定中初中部政治第6、智村學(xué)校政治第7、定襄三中政治第10、智村學(xué)校歷史第6、定襄三中歷史第10.東力學(xué)校、宏道初中、白村學(xué)校、河邊初中、楊芳中心校、晉昌中心校中考成績(jī)分別獲全縣先進(jìn)和進(jìn)步幅度明顯學(xué)校。在今年的教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)上，縣委政府拿出90余萬(wàn)元，對(duì)教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體、模范個(gè)人和尊師重教先進(jìn)單位以及在中高考中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)校和教師予以了重獎(jiǎng)，充分顯示了縣委、縣政府對(duì)全縣教育工作特別是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注和重視，同時(shí)也在逐步樹(shù)立這樣一種導(dǎo)向，就是學(xué)校要以教學(xué)為中心，教學(xué)要以課堂為中心，課堂要以效益為中心、效益要以質(zhì)量為中心。評(píng)價(jià)學(xué)校工作，評(píng)價(jià)教師成績(jī)，主要還是評(píng)價(jià)其教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量好，就是好學(xué)校、好校長(zhǎng)、好老師。
過(guò)去的一年，我們雖然在加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量上做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但是也還存在不少的問(wèn)題。一是高中、初中質(zhì)量提升的空間仍然很大。近年來(lái)我縣高中生源質(zhì)量不樂(lè)觀，優(yōu)質(zhì)生源外流，辦學(xué)面臨更大的挑戰(zhàn)。中考雖有較大進(jìn)步，但離縣委、政府的要求社會(huì)、群眾的期盼仍有差距。特別是部分農(nóng)村薄弱初中教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期低迷，造成生源嚴(yán)重流失的現(xiàn)象更加令人擔(dān)憂。二是校長(zhǎng)的治學(xué)理念，業(yè)務(wù)素質(zhì)仍需提高。目前，全縣教學(xué)管理水平差異比較明顯，大學(xué)校好于小學(xué)校，城區(qū)學(xué)校好于農(nóng)村學(xué)校，特別是一些農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校管理粗放現(xiàn)象普遍存在。個(gè)別校長(zhǎng)治學(xué)沒(méi)思路、管理沒(méi)辦法、指導(dǎo)沒(méi)能力，等、靠、看的消極工作傾向較為嚴(yán)重，部分學(xué)校的教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單低效，教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)流程完全脫節(jié)。部分校長(zhǎng)的管理日志過(guò)于簡(jiǎn)單，明顯有交差應(yīng)付現(xiàn)象。加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍管理，提高校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)，既是我們長(zhǎng)期的工作主題，更是我們目前迫切的現(xiàn)實(shí)需求。三是全縣課堂教學(xué)改革整體水平偏低。教師課堂教學(xué)高耗低效現(xiàn)象仍然比較普遍。改革教法、創(chuàng)新模式在相當(dāng)一部分學(xué)校仍然停留在口頭上，不研究課標(biāo)，不鉆研教材，不考慮學(xué)情，不開(kāi)展教研活動(dòng)，傳統(tǒng)的"滿堂灌"教法仍然存在，影響和制約著全縣課堂教學(xué)的有效推進(jìn)。諸如此類(lèi)的問(wèn)題希望各位校長(zhǎng)積極深思，勇于克服。
二、下半年教學(xué)工作安排
新一屆縣委、政府班子上任以來(lái)，響亮地提出了"實(shí)施教育興縣戰(zhàn)略，重振定襄教育輝煌"的工作任務(wù)和"重振定襄教育輝煌，辦定襄人民滿意的教育，辦與定襄地位相稱的教育"工作目標(biāo)，確立了振興教育"14661"工作思路，并決定利用今年秋學(xué)段三個(gè)月的時(shí)間，在全縣教育系統(tǒng)集中開(kāi)展教育教學(xué)大整頓。目前，大整頓活動(dòng)正在全縣各學(xué)校全面鋪開(kāi)。面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，如何轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新管理模式，有效提高教學(xué)質(zhì)量，是擺在我們面前的一項(xiàng)必須破解的課題。
今年下半年全縣教學(xué)工作的整體思路是：圍繞教育教學(xué)大整頓方案中提出的教學(xué)秩序方面存在的十個(gè)問(wèn)題，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，立足對(duì)標(biāo)整改，以開(kāi)展教學(xué)大練兵、教研大活動(dòng)為抓手，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)過(guò)程管理，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為此，要做好以下幾方面的工作。
（一）深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革
針對(duì)大整頓方案中提到的全縣"部分學(xué)校課堂教學(xué)改革停留在口頭上，傳統(tǒng)的‘滿堂灌’教學(xué)方式仍占主導(dǎo)地位，‘自主、合作、探究’的教學(xué)理念得不到有效落實(shí)，課堂教學(xué)效率低下"的現(xiàn)狀，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革仍然是今年下半年乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)全縣教學(xué)工作的重點(diǎn)。
一是要進(jìn)一步落實(shí)以學(xué)校為課改革推進(jìn)主體的管理機(jī)制。目前，全縣課改工作中出現(xiàn)了一些不容忽視的消極因素，一些校長(zhǎng)對(duì)課改的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)有所淡化，部分課改示范校覺(jué)得課改已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間，好像成效不是很大，工作有所松懈；部分課改推進(jìn)校還沒(méi)有真正走進(jìn)課改，工作停滯不前；一般校更是觀望思想嚴(yán)重，缺乏工作動(dòng)力。但務(wù)請(qǐng)各位校長(zhǎng)要清醒地認(rèn)識(shí)到，大整頓的最終目的在于提高教學(xué)質(zhì)量，而課改正是提高教學(xué)質(zhì)量最有效、最高效的方法和途徑。在下一步的工作中，縣局將進(jìn)一步加大頂層設(shè)計(jì)，加大行政推進(jìn)的力度，采取切實(shí)有效措施，強(qiáng)化學(xué)校校長(zhǎng)積極借鑒、主動(dòng)思考、科學(xué)推進(jìn)的信心、決心和能力，完善學(xué)校自主推進(jìn)的工作機(jī)制。
二是要繼續(xù)組織開(kāi)展送教下鄉(xiāng)和校際教學(xué)研討活動(dòng)。今年下半年的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們?nèi)詫⒁悦麕熕徒毯凸餐杏憺橹饕问�，以名師和觀課教師間的交流互動(dòng)為重點(diǎn)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮名師送教的引領(lǐng)帶動(dòng)和輻射作用，促進(jìn)各學(xué)校的課改工作。各初中學(xué)校要積極開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng)，在時(shí)機(jī)成熟后我們將適時(shí)組織開(kāi)展初中學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，逐步改變目前存在的小學(xué)課改轟轟烈烈、成效明顯，初中課改悄無(wú)聲息、進(jìn)展不大的現(xiàn)狀，并加快全縣整體推進(jìn)課改的步伐。
三是要組織課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。今年5月，我們組織了第二屆全縣青年教師課堂教學(xué)技能大賽，涌現(xiàn)出一大批年輕有為的課改新秀。我們將組織部分優(yōu)秀選手分學(xué)段、分學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，各學(xué)校要選派相應(yīng)學(xué)科的骨干教師參加觀摩研討，學(xué)習(xí)和借鑒課改優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和做法。
四是要組織開(kāi)展示范校和推進(jìn)校督查與評(píng)價(jià)活動(dòng)。下半年我們將結(jié)合教育教學(xué)大整頓工作，組織兩次大型活動(dòng)，全面檢閱我縣課改成果。第一次活動(dòng)要求十七所示范校在充分實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)提煉學(xué)校課改的特色經(jīng)驗(yàn)，在全縣組織的示范校特色展示會(huì)上進(jìn)行展示；第二次活動(dòng)要求56所課改推進(jìn)校制定課改推進(jìn)工作目標(biāo)和辦法，設(shè)定時(shí)間表和路線圖，在全縣組織召開(kāi)的課改推進(jìn)校工作總結(jié)研討會(huì)上進(jìn)行交流。兩次活動(dòng)都將通過(guò)教育教學(xué)大整頓宣傳組制成電視專題片在定襄臺(tái)播出，讓社會(huì)各界了解和支持學(xué)校課改工作，以此來(lái)促進(jìn)和帶動(dòng)全縣課改工作的開(kāi)展。
五是要組織開(kāi)展好"我觀人人，人人觀我"教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)。各校要按照教研室的統(tǒng)一安排，建立和落實(shí)以活動(dòng)為平臺(tái)，展示為載體的研課、磨課制度，認(rèn)真組織教師開(kāi)展"我觀人人，人人觀我"教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)。在剛剛結(jié)束的2015--2016年度"一師一優(yōu)課，一課一名師"市縣兩級(jí)"優(yōu)課"評(píng)選活動(dòng)中，我縣共有24所學(xué)校上傳148節(jié)課例，其中一波中學(xué)曬課數(shù)達(dá)47節(jié)，獲縣優(yōu)質(zhì)課數(shù)為41節(jié)，獲市優(yōu)質(zhì)課數(shù)為39節(jié)，名列全縣第一；南關(guān)學(xué)校曬課節(jié)數(shù)為43節(jié)，獲縣優(yōu)質(zhì)課數(shù)為6節(jié)，獲市優(yōu)質(zhì)課數(shù)為6節(jié)；邱村初中曬課節(jié)數(shù)為7節(jié)，獲縣優(yōu)質(zhì)課數(shù)為4節(jié)，獲市優(yōu)質(zhì)課數(shù)為3節(jié)；北社西學(xué)校曬課節(jié)數(shù)為6節(jié)，獲縣優(yōu)質(zhì)課數(shù)為6節(jié)，獲市優(yōu)質(zhì)課數(shù)為6節(jié)；白村學(xué)校曬課節(jié)數(shù)為6節(jié)，獲縣優(yōu)質(zhì)課數(shù)為5節(jié)，獲市優(yōu)質(zhì)課數(shù)為5節(jié)。其他沒(méi)有參加微課制作和上傳的學(xué)校，要繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展"一師一優(yōu)課，一課一名師"及"微課"制作活動(dòng)，將各種活動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)校教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，合理安排、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，年內(nèi)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)50%教師網(wǎng)上曬課的目標(biāo)，使教師在參與中經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟課改，從而整體提升教師業(yè)務(wù)水平。
（二）不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度
扎實(shí)的教學(xué)常規(guī)管理是做好教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。教育教學(xué)大整頓方案中在教學(xué)秩序方面提出的十個(gè)問(wèn)題，絕大多數(shù)都是關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理方面的。目前，大整頓已經(jīng)進(jìn)入集中整改的第三階段，各學(xué)校要在自查自糾的基礎(chǔ)上，對(duì)照各自存在的問(wèn)題，把《定襄縣中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》作為集中整改的依據(jù)，作為學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)工作的準(zhǔn)則，特別要抓好以下幾點(diǎn)工作：
一是加強(qiáng)教學(xué)的過(guò)程管理。要以校長(zhǎng)的巡課記錄和管理日（周）志為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程性管理。轉(zhuǎn)變巡課關(guān)注點(diǎn)，更加重視師生課堂教學(xué)表現(xiàn)，并開(kāi)展有針對(duì)性的研究指導(dǎo)和改進(jìn)活動(dòng)，提高巡課實(shí)效性。要切實(shí)關(guān)注教師的教學(xué)準(zhǔn)備，關(guān)注課時(shí)目標(biāo)達(dá)成的過(guò)程與方法、重難點(diǎn)的突破、不同學(xué)生課堂收獲與生成�？h局要按照大整頓方案的要求，加大對(duì)校長(zhǎng)教學(xué)過(guò)程性管理和學(xué)校正常教學(xué)秩序的督查力度。大整頓方案在整改措施中提出"開(kāi)展五大活動(dòng)",其中第一大活動(dòng)就是"開(kāi)展教研教學(xué)大演練".我們將適時(shí)組織開(kāi)展"一人一篇優(yōu)質(zhì)教案、一人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課例"評(píng)選活動(dòng)，在年底組織的教學(xué)常規(guī)大檢查中，要嚴(yán)格落實(shí)整頓方案中要求的"校長(zhǎng)每周至少代考試科目2節(jié)以上，聽(tīng)課5節(jié)以上"的要求，集中進(jìn)行校長(zhǎng)教案、聽(tīng)課記錄和管理日（周）志大評(píng)比活動(dòng)，要在活動(dòng)開(kāi)展好的學(xué)校召開(kāi)全縣教研教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。評(píng)比結(jié)果要在定襄時(shí)報(bào)、定襄電視臺(tái)等開(kāi)辟的教育專欄中公布，以此來(lái)調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的自覺(jué)性和主動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理逐步向精細(xì)化邁進(jìn)。
二是加強(qiáng)校本教研的有效開(kāi)展。采取頂層設(shè)計(jì)與學(xué)校自主創(chuàng)新相結(jié)合的形式，以改善和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以課改中發(fā)現(xiàn)的各種問(wèn)題為課題，切實(shí)改變目前教研活動(dòng)走形式、無(wú)效果的現(xiàn)狀。秋學(xué)段開(kāi)學(xué)以來(lái)，已經(jīng)有很多中心校開(kāi)展了形式多樣、效果良好的教研活動(dòng)。9月18日，由實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦的主題閱讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究定襄現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重召開(kāi)，縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)盧維忠同志出席開(kāi)幕式并做了重要講話，忻州市七一路小學(xué)、寧武縣教育局、寧武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)等兄弟市縣的領(lǐng)導(dǎo)教師以及我縣部分小學(xué)語(yǔ)文老師共計(jì)300余人參加了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。全國(guó)主題閱讀課題組核心專家劉俊祥老師對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)二小五名教師的公開(kāi)課進(jìn)行了細(xì)致入微、恰到好處的評(píng)點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)效果良好，(m.panasonaic.com)參會(huì)教師受益匪淺；9月20日，定襄縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)邀請(qǐng)拼音報(bào)社溫曉春老師進(jìn)行了晨誦課的精彩展示，并做了關(guān)于經(jīng)典誦讀的講座，來(lái)自全縣各個(gè)學(xué)校的200余名教師代表參加了此次活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)二小還與古交市課改聯(lián)盟校之間進(jìn)行了校際課改交流研討活動(dòng)，影響大、效果好；河邊中心校開(kāi)展了以"做課堂教學(xué)的引領(lǐng)者"為主題的校長(zhǎng)公開(kāi)課研討活動(dòng)，12位校長(zhǎng)登上講臺(tái)接受教師的評(píng)點(diǎn)，工作有新意、有意義，走在了全縣的前列；南王中心校立足教學(xué)實(shí)際，組織開(kāi)展了"小學(xué)語(yǔ)文拼、識(shí)、讀、寫(xiě)"交流活動(dòng)，教研工作扎實(shí)有序；蔣村中心校按分學(xué)段、分學(xué)科分成八個(gè)組別，進(jìn)行了以"組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、以校組織、教師主議、集體反饋、成果共享"為形式的"小問(wèn)題大教研"活動(dòng)，注重解決教師教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑。下一步，各學(xué)校要按照大整頓方案中的要求，大力開(kāi)展"主題教研評(píng)比"活動(dòng)，將教研活動(dòng)固定時(shí)間、排出日程、確定主題、形成制度，代課教師輪流坐樁，其它教師討論陳述，逐步形成良好的教研習(xí)慣。各中心校和各學(xué)校校長(zhǎng)要帶頭參加教研活動(dòng)，每周不得少于一次，教研活動(dòng)要有主題、有記錄、有效果。
三是建立和完善周工作安排與落實(shí)匯報(bào)制度。各校要把本校學(xué)期教學(xué)工作分解細(xì)化具體到每一周、每一天，強(qiáng)化各項(xiàng)工作的過(guò)程管理，要把周工作會(huì)議記錄做為教學(xué)常規(guī)管理的檢查內(nèi)容。各學(xué)校要自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律，任何學(xué)校和教師不得提前或推后教學(xué)進(jìn)度，堅(jiān)決糾正目前普遍存在的一方面是一學(xué)期的課程半學(xué)期就完成，一方面卻是抱怨改革課堂教學(xué)方法完不成教學(xué)任務(wù)的現(xiàn)象。教研室要對(duì)各學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況和周工作安排落實(shí)情況，進(jìn)行過(guò)程跟蹤與督查。
四是繼續(xù)組織教學(xué)常規(guī)過(guò)程管理督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)。12月底，教研室將繼續(xù)組織全縣教學(xué)常規(guī)管理工作觀摩評(píng)比活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和表彰一批在教學(xué)常規(guī)管理中的先進(jìn)集體，帶動(dòng)各學(xué)校切實(shí)提升教學(xué)案設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、校本教研及校長(zhǎng)巡課記錄、管理日志等方面的水平和質(zhì)量。
五是進(jìn)一步完善全縣教學(xué)評(píng)價(jià)制度。要針對(duì)大整頓方案中提出的"部分學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)制度不完善、操作性不強(qiáng)，只重結(jié)果，不重過(guò)程；只有獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有懲戒；評(píng)價(jià)內(nèi)容單一、方法教條，導(dǎo)向不明，針對(duì)性不強(qiáng)，起不到評(píng)價(jià)、引領(lǐng)、激勵(lì)作用"等等這些問(wèn)題，進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度。在繼續(xù)強(qiáng)化階段質(zhì)量檢測(cè)，實(shí)施增值評(píng)價(jià)的同時(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)困生質(zhì)量評(píng)價(jià)，加大學(xué)困生均分在測(cè)算中的權(quán)重，引導(dǎo)學(xué)校和教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)關(guān)注主體，制定學(xué)困生提升計(jì)劃，建立有效的轉(zhuǎn)困機(jī)制，采取切實(shí)有效的措施，關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，從而達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
�。ㄈ┣袑�(shí)強(qiáng)化初三高三教學(xué)工作
雖然我縣的中考今年取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，首次跨入了全市前三的行列。但靜下心來(lái)客觀地分析，在這其中也不乏機(jī)遇性的因素，和市局測(cè)算的方法對(duì)我們有利有很大關(guān)系，其中理化實(shí)驗(yàn)名次全市第一和信息技術(shù)全市第二的成績(jī)?yōu)榭偯慰壳捌鸬搅撕艽蟮淖饔�。如果換個(gè)角度，從七門(mén)文化課排名來(lái)看，我縣還處于全市第五的位置；從文化課總均分這個(gè)硬指標(biāo)來(lái)看，我縣也僅處在第六的位置，與忻府區(qū)有20分的差距，與河曲也有10分的差距。因此我們切不可盲目樂(lè)觀，而更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到我縣與河曲、忻府、岢嵐等縣區(qū)之間存在的差距。高考要在生源較差的現(xiàn)有基礎(chǔ)上，要想實(shí)現(xiàn)達(dá)線數(shù)和達(dá)線率雙雙進(jìn)步，面臨的壓力更大，任務(wù)更加艱巨。明年是我縣在新一屆縣委政府提出重振定襄教育輝煌目標(biāo)、出臺(tái)舉措大抓教育、特抓教育的第一次中高考，也是教育教學(xué)大整頓后的第一次中高考，能否取得優(yōu)異成績(jī)，是對(duì)我們落實(shí)縣委政府部署決策的工作能力的檢驗(yàn)，也是我們對(duì)縣委政府和全縣人民交上滿意答卷的一次考試。為此，加強(qiáng)初三高三教學(xué)和復(fù)習(xí)備考工作，全力提高中高考成績(jī)，就成為今年下半年和明年上半年教學(xué)工作的重中之重。各學(xué)校要提前安排規(guī)劃好初三高三的教學(xué)進(jìn)度，合理調(diào)配初三高三的代課教師，制定符合學(xué)校實(shí)際的激勵(lì)措施，進(jìn)一步完善中高考獎(jiǎng)勵(lì)辦法，最大限度的調(diào)動(dòng)廣大初三高三教師工作的積極性和創(chuàng)造性。要切實(shí)關(guān)注學(xué)困生，切實(shí)關(guān)注課堂效益，切實(shí)避免因趕進(jìn)度而產(chǎn)生"夾生飯"現(xiàn)象。要營(yíng)造濃厚的教學(xué)氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要投入極大的精力關(guān)注初三高三教學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理。要繼續(xù)重視體育測(cè)試、信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)操作考試，并做好相關(guān)的訓(xùn)練與準(zhǔn)備工作，確保在這三科繼續(xù)保持全市領(lǐng)先地位。教研室將繼續(xù)實(shí)行去年行之有效的巡回指導(dǎo)和研討講座等方法措施，力爭(zhēng)通過(guò)努力，全縣明年中高考質(zhì)量再上新臺(tái)階。
同志們，當(dāng)前我縣教育發(fā)展正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。每一位校長(zhǎng)和老師都應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到，今后幾年內(nèi)，隨著我縣教育改革力度的加大和改革步伐的加快，過(guò)去那種不思進(jìn)取、庸庸碌碌的思想和行為已經(jīng)與全縣教育大整頓、大發(fā)展的新形勢(shì)不相適應(yīng)，必須以一種敬業(yè)奉獻(xiàn)的激情工作狀態(tài)來(lái)適應(yīng)教育大整頓、大發(fā)展的新常態(tài)。"重振定襄教育輝煌，辦定襄人民滿意的教育，辦與定襄地位相稱的教育",這是我們每一個(gè)教育工作者義不容辭的光榮使命和歷史責(zé)任，希望與會(huì)的全體校長(zhǎng)和教師，統(tǒng)一思想、提振信心，凝神聚力，扎實(shí)工作，為全縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高而努力奮斗！
謝謝大家！
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