“我為黨旗添光彩”演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)下社會，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的“我為黨旗添光彩”演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
“我為黨旗添光彩”演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：
大家好！我演講的題目是《讓90后的我們，為黨旗添光彩！》
剛到現(xiàn)在學(xué)校工作時，校長一看我的簡歷就說：“90后？頭一回招聘90后啊……”90后的我們，初為人師卻遭遇了“信任危機(jī)”，注冊時學(xué)生家長不放心的目光，安排任務(wù)時領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)思量……“90后也能扛大旗嗎？”關(guān)于90后的各種非議在網(wǎng)絡(luò)媒體沸沸揚(yáng)揚(yáng)，年輕的我們卻開始悄然登場。
兩年前，一位不到20歲的90后平遙男孩，身著一套舊式士兵軍裝，手舞一面紅旗在平遙南大街上高喊：“祖國萬歲！中國加油！”這個男孩名叫趙昶通，他說，他要用這種行為藝術(shù)來迎接祖國60周年華誕，向所有人證明：“我們90后也能扛得起大旗！”
在舉國歡慶建黨90周年的今天，趙昶通的故事于我是一種強(qiáng)烈的震撼，也是一份深沉的思考：花樣年華，我們選擇了教師這個職業(yè)，站在三尺講臺，我們該拿什么奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給這份事業(yè)，多年以后，90后的我們又用什么扛起教育這面大旗？
實習(xí)期間，我想我找到了部分答案。當(dāng)時的實習(xí)班級是六年級，我不過長學(xué)生X歲，學(xué)生中還有不少個頭高過我，盡管我努力裝出一副嚴(yán)肅表情，大大小小的“馬威”也下了不少，但班上總有幾個男同學(xué)不買賬。一次偶然讓我走進(jìn)了兩個調(diào)皮孩子的世界：有個周三下午放學(xué)后，我去菜市場買菜，遇到他倆漫無目地亂逛，這哥倆可是富家子弟，平時可是什么都不放眼里，今天卻一副狼狽不堪的模樣。經(jīng)細(xì)細(xì)追問，才知道他倆上網(wǎng)吧花光了錢，沒錢打的也沒錢進(jìn)餐館只好瞎逛逛。我不忍心訓(xùn)他們，想帶他們回校，但琢磨著兩個倔頭不肯乖乖就范，于是心生一計，請他們當(dāng)伙計，我提供晚餐。事情進(jìn)展順利，飯菜上桌，他們狼吞虎咽，飯后還不忘幫我刷筷子洗碗。我趁機(jī)了解到：他們的父母整天忙賺錢，無暇照顧孩子，三餐都只是拿錢讓他們在外面吃，以至于孩子很少有機(jī)會吃一頓像樣的.家常便飯。原來他們那看似驕傲的目光背后，也有這般不為人知的辛酸。這次偶然的機(jī)會，拉近了我和兩個孩子的距離，第二天下午，他們竟然主動找我，背后還藏著一袋子菜，他們說：“康姐，今天晚上我們還想在這里吃，行嗎？”“康姐”——是啊，我不過長他們X歲，是他們的老師，也是姐姐。因為年輕，90后的我們其實離孩子很近很近，對于孩子，我們所要做的并不是板起臉孔假裝嚴(yán)肅保持距離，而是像大姐姐一樣親近他們，溝通交流，用愛心打開孩子的心門。
實習(xí)結(jié)束后，我背起沉甸甸的行囊，戀戀不舍地離開了，那行囊塞滿了孩子一張張賀卡，一份份祝福，塞滿了實習(xí)期間點點滴滴幸�；貞洠麧M了90后的我如何為人師的深深思考……
在晉江任教的一年里，我努力工作，并不斷尋找答案。當(dāng)指導(dǎo)老師和同事們耐心幫助我提高教學(xué)水平，我知道他們以實際行動詮釋了什么叫“傳承”；當(dāng)學(xué)校為晉江市級課題經(jīng)驗交流會作全面準(zhǔn)備，我和其他課題實驗教師隨時聽候調(diào)遣，哪怕任務(wù)毫不起眼也竭力完成，活動圓滿成功，我明白了什么叫“合作”；當(dāng)我接受家長的囑托，花費(fèi)課余時間輔導(dǎo)后進(jìn)生，為他們的點滴進(jìn)步倍感欣慰，我明白了什么叫“責(zé)任”。
愛心、傳承、合作、責(zé)任……是的，也許這些關(guān)鍵詞只是答案的一部分，也許我將用一生去探索。但是，今天，在歡慶建黨90周年的今天，身為90后，我有幸站在這個舞臺，我想說：站在黨旗下，為了黨的教育事業(yè)，后來人與開拓者一樣，擁抱著同一個光輝的信仰，我們90后一定能扛大旗！讓我們團(tuán)結(jié)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著黨的“科教興國”路線，共同奮斗，為黨旗添光彩！
“我為黨旗添光彩”演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
早上好！今天我演講的題目是《讓赤誠的愛，為黨旗增輝》。
從小，我就有一個夢想，夢想成為一名教師。小學(xué)一年級時，我就迫不及待圓夢：想方設(shè)法招呼左鄰右舍小伙伴當(dāng)學(xué)生，我扮老師，擺出一副威風(fēng)八面、很有學(xué)識的架勢，可是伙伴們太賴皮，給一顆糖果才肯叫一聲“老師”，不過這一聲“老師”叫得我比吃了糖還甜滋滋。
20xx年，我這“假老師”終于變成真老師，到廈門一所私立小學(xué)當(dāng)一名英語教師兼班主任，還擁有72個學(xué)生�？僧�(dāng)我準(zhǔn)備擺出一副威風(fēng)八面、很有學(xué)識的架勢出現(xiàn)時，卻見教室桌椅歪來斜去，72個學(xué)生只顧嬉笑打鬧，你追我趕，亂成一窩蜂，甚至還有狡猾的挑釁的目光……原來這可是氣走了七個老師的“燙手山竽”，我頓時從期待的高峰跌入失落的谷底，驚慌失措甚至有一段時間想要逃離……徘徊之際，兒時的夢想再次燃起我對這份職業(yè)的愛，面對現(xiàn)實，我知道即使給他們每人發(fā)一袋糖果，他們也不可能畢恭畢敬地喊我一聲“老師”，但我更知道可以給他們勝過糖果百倍的靈丹妙藥——愛，富有智慧的愛，我真心地愛每一個學(xué)生，用心讀懂他們，像知心姐姐一樣走進(jìn)他們的世界。一年的時間也證明：師愛，真有融化尖冰的力量，我竟把一個令全校老師望而卻步的大亂班轉(zhuǎn)變成優(yōu)秀班集體！這一結(jié)果給了我莫大的鼓舞，它更加堅定了我的信念和選擇。我堅信，只要我們忠于這份事業(yè)，熱愛她，真心耕耘、澆灌，這塊土壤就能為你盛開一片花園！
帶著一份赤誠的愛，揣著堅定的夢想，我來到海峰小學(xué)。比之廈門，我喜歡這里學(xué)生的質(zhì)樸、誠實，同時也心疼他們的自卑、膽怯。為了打開他們的心門，點燃他們的勇氣，我從不吝嗇微笑，不吝嗇贊揚(yáng)與鼓勵，不吝嗇每一個愛心的舉動。為開闊學(xué)生的視野，我自費(fèi)到書店挑選各種書刊供他們閱讀；為鼓勵他們展現(xiàn)自己，我組織各種形式的活動，如演講，課本劇，唱歌等等……我細(xì)心耕耘著，而成功的花也一次次向我綻開笑臉。我不會忘記那個嬌弱的小女生，由于家庭貧窮，父母親都是殘疾人，她總覺得低人一等，經(jīng)常像小鳥雀般孤獨(dú)而自卑地躲在角落發(fā)呆。我開始加倍地關(guān)心她，走近她，發(fā)現(xiàn)她其實是個善良可愛的`小女孩，而且英語學(xué)得快，說得流利，于是我安排她做英語科代表，課上我總微笑著示意她發(fā)言，課后我總鼓勵她和大家一起游戲。她生日時我還悄悄送了她一個布娃娃……漸漸地，她變得熱情開朗，主動投入集體，還連續(xù)兩屆作為學(xué)校代表參加鎮(zhèn)英語口語競賽，獲得好成績。最令我感動的還是她送我的精美賀卡，上面寫著：Miss王，是您不斷鼓勵我，幫我找回自信，讓我知道自己原來還可以在舞臺上發(fā)光，永遠(yuǎn)不會忘記您，謝謝！那一瞬間，我心中的甜美無法用言語表達(dá)。如今，六年級的她是學(xué)校大隊長，平日里，抑或舞臺上，她總是充滿自信，落落大方。朋友們，為人師者，用赤誠的愛在孩子心田播撒希望，讓他們充滿陽光，這般甜蜜滋味，即使是世界上所有的糖果加起來也勝不過的啊！
正是這一次次的甘甜，讓我更加眷戀這片土壤。記得在《詠樂匯》的節(jié)目里，李永波教練曾說過一段話，讓我十分感動，他說，他準(zhǔn)備要培養(yǎng)100個世界冠軍，當(dāng)一輩子羽毛球教練。因為這一輩子能做好這一件事就是不容易的事。而我呢，我一輩子就只想當(dāng)一名教師，只要能和學(xué)生在一起，一起進(jìn)步，一起成長，就是我最大的成就，我會把最為赤誠的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，讓赤誠的愛，為黨旗增輝。
“我為黨旗添光彩”演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 親愛的同志們：
大家好！
我是來自港塔小學(xué)的張龍鳳。今天我要演講的題目是“青春獻(xiàn)黨旗”。
“三好學(xué)生”大家再熟悉不過，可是“三好老人”不知道大家有沒有聽過？這位“三好老人”是一名企業(yè)退休職工，人們親切地稱他為“崔三爺”。20年間他用微薄的工資先后資助村里100多位大中專學(xué)生，村小學(xué)教學(xué)樓改建，他還義不容辭地捐出所有積蓄。他90歲加入共產(chǎn)黨，人們好奇地問他“圖個啥”，“崔三爺”是這么說的——“新舊社會一對比，共產(chǎn)黨真是一心為老百姓辦實事。像現(xiàn)在，‘皇糧國稅’都不收了，我活了一輩子，哪聽過？我也想入黨，我就是覺得共產(chǎn)黨好�！�90歲的老人，90歲的共產(chǎn)黨，90歲的老人為90歲的共產(chǎn)黨獻(xiàn)余熱，對新一代的我們不正是一種鞭策，一種激勵嗎？ 90后的我，又該拿什么獻(xiàn)給黨的90歲生日呢？
黨給了我們施展才華，燃燒青春火焰的舞臺，我?guī)е鴮處煹某绨荩瑢逃聵I(yè)的憧憬與熱愛，選擇了將青春綻放在三尺講臺。X年前，我成了一年級幾十個孩子的`老師，兼班主任，“超級保姆”的滋味恐怕只有過來人才知道——你會很苦惱，因為當(dāng)你踩著上課鈴走進(jìn)教室，幾乎所有孩子都在唧唧喳喳，沒有人安靜地等待你的到來；你也很無奈，因為當(dāng)你開始講課或講得正投入，他們則接二連三地向你打小報告，或者突然一個想小便，大半個班級全去了廁所；你還會氣憤，因為當(dāng)你向他們講述小學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的各種規(guī)則，他們始終有人腦袋低垂，小手忙碌，或者自說自話，忍無可忍時你會想拍案怒斥，甚至想一巴掌拍倒這些“祖國的幼苗”……這一切怎么和我想象中的情景完全不一樣？孩子怎么不是天使，而是精靈一樣調(diào)皮搗蛋？教室怎么不是天堂，而是挑戰(zhàn)你情緒，一旦失控就可能墜入深淵的地方？我一度陷入迷茫。年長的指導(dǎo)老師看出了我的心思，她耐心地解答我的疑惑，教我教育學(xué)生的方法，還帶著我走進(jìn)她的課堂、她的班級。一段時間過去，我學(xué)會了忍耐，深呼吸一口氣讓心情靜如水；學(xué)會了寬容，蹲下身子感受跳躍的童心；學(xué)會了等待，用發(fā)展的眼光看他們，少了一點失望，多了一份期待。
班里有個學(xué)生雖說寡言少語，但成績優(yōu)異。但前些日子，我發(fā)現(xiàn)她上課魂不守舍，成績急劇下滑，做事拖拖拉拉，我滿心疑惑她的反常，經(jīng)多次追問，軟硬兼施，孩子卻什么也不說，還有一回當(dāng)面流下眼淚，通過家訪才知道：原來，在她年紀(jì)還小的時候，父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)謀生存，她是在奶奶照料下長大，孤獨(dú)造成孩子的內(nèi)向。她一心想跟父母在一起生活，以為只要努力長大，努力學(xué)習(xí)，總有一天夢想就可以實現(xiàn)。但是前些日子父親突然心肌梗塞去世，她可憐的幸�；孟氡粺o情地打碎了。我以為這樣殘酷的故事只存在電視劇里，可它卻在現(xiàn)實中上演，而且就發(fā)生在我身邊，說實在話，我也不知道該怎么辦，只是盡可能引導(dǎo)同學(xué)接近她，并引導(dǎo)她接近集體，跟她談心，為她補(bǔ)課……這個故事沒有完美的結(jié)局，也不可能有完美的結(jié)局。值得欣慰的是孩子成績慢慢回升，笑容重新綻放，平時她愿意找我說心里話，有時會主動接近我，拉我的手，有一種溫暖常在我們之間傳遞。
教育是慢的藝術(shù)，一名教師所面對的不只是一個孩子，但哪怕一個也不能拋棄，不能放棄！因為我們可愛的孩子，是祖國未來的昌盛，是萬世的生生不息。
同行們，曾經(jīng)，我們在鮮紅的黨旗下幸福地成長，今天，是黨的90歲生日，讓我們把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當(dāng)作無上的榮光，把青春、智慧、愛心奉獻(xiàn)給飄揚(yáng)的黨旗！
謝謝大家！
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