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在敬老助教動(dòng)員大會(huì)上的講話
同志們：
我們今天在這里召開一個(gè)敬老助教動(dòng)員大會(huì)，一是對(duì)前段敬老助教先進(jìn)單位進(jìn)行表彰，二是對(duì)下一步深入開展敬老助教獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)進(jìn)行部署。顧名思義，敬老，就是尊敬關(guān)愛(ài)老年人；助教，就是關(guān)心支持老年教育事業(yè)。通過(guò)這次動(dòng)員會(huì)，使大家深刻認(rèn)識(shí)做好老年教育工作的重要意義，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略高度，熱情關(guān)注、積極參與、大力支持老年教育工作，為促進(jìn)我市老年教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)愛(ài)心、做貢獻(xiàn)。
以上老專員趙久興同志介紹了我市老年教育工作情況，講得很好，很全面，很深刻。對(duì)于幾年來(lái)我市老年教育取得的成績(jī)，市委、市政府是肯定的、滿意的。
下面我就提高思想認(rèn)識(shí)，加大工作力度，進(jìn)一步推動(dòng)我市老年教育工作健康發(fā)展講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、深刻認(rèn)識(shí)老年教育工作的重要意義，提高做好老年教育工作的自覺(jué)性
老年教育是一項(xiàng)新興的社會(huì)公益事業(yè)，是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步應(yīng)運(yùn)而生的。老年教育的思想和活動(dòng)，在我國(guó)古代早已有之，大約可以追溯到兩千多年以前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。而作為一種有計(jì)劃、有組織的老年教育事業(yè)，則是從上世紀(jì)八十年代初，隨著人口迅速老齡化和政治體制改革的不斷深化才開始興起的。從1983年山東創(chuàng)辦第一所老年大學(xué)開始，經(jīng)過(guò)二十年的努力，我國(guó)的老年教育事業(yè)得到迅速發(fā)展。至2003年底，全國(guó)老年教育已遍及三十個(gè)省、市、自治區(qū)，市級(jí)以上老年大學(xué)和老年學(xué)校發(fā)展到近兩萬(wàn)所，老年學(xué)員達(dá)180多萬(wàn)人。我們衡水的老年教育事業(yè)雖然起步較晚，但發(fā)展很快。從1995年開辦衡水老年大學(xué)起，在短短幾年內(nèi)，縣級(jí)以上老年大學(xué)發(fā)展到12所，社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年大學(xué)、老年學(xué)校發(fā)展到50余所。市老年大學(xué)專業(yè)課程由原來(lái)的5門發(fā)展到現(xiàn)在的26門，在校老年學(xué)員由最初的50來(lái)人發(fā)展到3000多人，累計(jì)受教育老年人1萬(wàn)余人次。此外，組織大型老年文藝演出50多次，舉辦各種展覽比賽χχ次，還參加了全省首屆老年教育系統(tǒng)文藝匯演，取得優(yōu)異成績(jī)�？梢哉f(shuō)我們衡水的老年教育工作是卓有成效的。
老年教育事業(yè)的興起和發(fā)展，有著特定的時(shí)代背景和深遠(yuǎn)而重大的意義。
第一，發(fā)展老年教育事業(yè)是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的需要。代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求要以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為依托，發(fā)展經(jīng)濟(jì)離不開老年人這個(gè)龐大的群體。老年人在過(guò)去幾十年中曾經(jīng)為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出過(guò)重要貢獻(xiàn)，現(xiàn)在仍然是社會(huì)人才資源的重要部分。老年人口具有巨大的生產(chǎn)和創(chuàng)造潛力。發(fā)展老年教育，提高老年人口素質(zhì)，開發(fā)老年人口資源，是促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展不可缺少的重要部分。代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向要通過(guò)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)，這里當(dāng)然也包括老年教育。發(fā)展老年教育，用先進(jìn)的科學(xué)文化和崇高的理想信念占領(lǐng)老年群體思想文化陣地，是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的有力措施。代表最廣大人民群眾的根本利益要以人人共享社會(huì)進(jìn)步的成果來(lái)達(dá)到。發(fā)展老年教育，可以滿足廣大老年人適應(yīng)社會(huì)、健康長(zhǎng)壽、老有所為和終身發(fā)展的愿望，使他們更好地參與社會(huì)活動(dòng)和共享社會(huì)進(jìn)步的成果。所以，“三個(gè)代表”重要思想既是發(fā)展老年教育事業(yè)的指導(dǎo)思想，更是巨大動(dòng)力和可靠保證。
第二、發(fā)展老年教育是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。黨的十六大明確指出，在我國(guó)要“構(gòu)建終身教育體系”，要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”，并把它確定為全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的重要目標(biāo)之一。老年教育是終身教育的最后階段和重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)型社會(huì)不可缺少的組成部分。沒(méi)有老年教育，就構(gòu)不成終身教育體系；沒(méi)有老年教育，就實(shí)現(xiàn)不了人的全面發(fā)展。只有大力發(fā)展老年教育事業(yè)，才能使老年人口不斷用新的、更先進(jìn)的知識(shí)充實(shí)自己、完善自我、與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代環(huán)境的迅速變化；只有大力發(fā)展老年教育，全面提高老年人自身素質(zhì)，才能為全面建設(shè)小康社會(huì)提供精神動(dòng)力和人才智力。我們要根據(jù)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)發(fā)展老年教育的重要性和迫切性，以適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。
第三、發(fā)展老年教育是實(shí)現(xiàn)健康老齡化和積極老齡化的需要。
隨著社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)、文化、科技、衛(wèi)生事業(yè)的迅速發(fā)展，人口老齡化的問(wèn)題越來(lái)越突出。我國(guó)在上世紀(jì)末就進(jìn)入了世界人口老齡化的行列，到目前，60歲以上的老年人口已占全國(guó)總?cè)丝诘?0%以上，達(dá)到了1.36億。據(jù)專家預(yù)測(cè)，到本世紀(jì)中葉，我國(guó)老齡人口將增加到4億左右。人口老齡化，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，是人們生活水平提高的重要標(biāo)志，是人類自身生存發(fā)展的必然規(guī)律。但同時(shí)也要看到，人口迅速老齡化必然會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展帶來(lái)沖擊和影響。
特別是我國(guó)還不發(fā)達(dá)，是未富先老，老齡化帶來(lái)的問(wèn)題更為突出。我國(guó)廢除干部終身制，實(shí)行離休退休制度以后，大批老同志從工作崗位上退下來(lái)，很不適應(yīng)，很不習(xí)慣，不同程度地產(chǎn)生了失落感、孤獨(dú)感、空虛感和抑郁感，即所謂的“退休綜合癥”。他們希望自己的晚年生活更充實(shí)、精神更愉快、情趣更高尚以及繼續(xù)對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)。我們要變?nèi)丝诶淆g化的壓力為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，千方百計(jì)地提高老年人的生活質(zhì)量，使他們跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，共享改革發(fā)展的成果。為此，必須大力發(fā)展老年教育事業(yè)，搞好“老有所教”和“老有所學(xué)”，既要滿足老年人物質(zhì)生活的需要，更要滿足他們精神文化生活的特殊需求，從而實(shí)現(xiàn)健康老齡化和積極老齡化。
二、 認(rèn)真貫徹老年教育方針，促進(jìn)老年教育健康發(fā)展
老年教育順應(yīng)時(shí)代潮流，適應(yīng)社會(huì)需要，是黨的一項(xiàng)重要工作。黨和國(guó)家對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，在先后頒布的《憲法》、《教育法》、《老年人權(quán)益保障法》和《關(guān)于加強(qiáng)老齡工作的決定》、《中國(guó)老齡工作“十五”發(fā)展綱要》等一系列法律法規(guī)和重要文件中，都對(duì)老年教育提出了明確要求，制定了老年教育的方針政策。黨的老年教育的方針是實(shí)行“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂(lè)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為”。在這里，“老有所養(yǎng)”是動(dòng)力，“老有所為”是方向，“老有所樂(lè)”貫穿始終。這幾個(gè)方面互相聯(lián)系、互相包含、互相滲透、互相促進(jìn)。通過(guò)貫徹這一方針，實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)身心健康、與時(shí)俱進(jìn)的老年人”的宗旨，達(dá)到使老年人“增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì)”的目的。
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