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暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-11-24 16:22:08 心得體會(huì) 我要投稿
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暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

  在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

  20xx年終于迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假,為了鍛煉自我、提升能力,我與“xx”實(shí)踐隊(duì)其他隊(duì)員選擇了歷時(shí)七天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),共同踏上一條光榮的支教志愿之路。

  七天對(duì)于人生而言,時(shí)間很短,但一路上有酸、甜、苦、辣,是大學(xué)生活中最美好的時(shí)光,值得我用一生去回味。

  20xx年7月10日,是xx師范學(xué)院“xx”實(shí)踐隊(duì)到xx小學(xué)“三下鄉(xiāng)”的第一天。

  9號(hào)我們已經(jīng)提前到達(dá)xx小學(xué),在來(lái)的途中,我懷著既激動(dòng)又忐忑的心情,激動(dòng)是因?yàn)檫@是第一次參加這樣的集體的社會(huì)實(shí)踐,對(duì)未知的七天也感到激動(dòng)。忐忑是因?yàn)槲液ε伦约鹤霾缓,不能與小朋友們很好地相處和不能很好地?fù)?dān)任支教老師這個(gè)角色。

  10號(hào)早上我們舉行了“三下鄉(xiāng)”啟動(dòng)儀式,小朋友們很聽(tīng)話地準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)上集合,小朋友們對(duì)我們這些來(lái)支教的新面孔都感到很新奇,在我們發(fā)言的時(shí)候,他們都很有禮貌,尊重我們,安靜地聽(tīng)我們發(fā)言。

  他們還是小朋友,相對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都比較愛(ài)玩,他們9號(hào)才考完試,本來(lái)可以一考完試就開(kāi)開(kāi)心心地去玩,到他們還能配合我們的社會(huì)實(shí)踐留在學(xué)校上課,是很難得的。

  啟動(dòng)儀式結(jié)束之后,負(fù)責(zé)各班支教的隊(duì)員到對(duì)應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行自我介紹,讓同學(xué)們熟悉熟悉自己。輪到我上講臺(tái)自我介紹的時(shí)候,我看著講臺(tái)下面坐著的小朋友們,跟以前作為新生在講臺(tái)上自我介紹的感覺(jué)完全不一樣,不會(huì)特別緊張,很自然地好像融入老師這個(gè)角色。

  小朋友們對(duì)新事物都會(huì)感到新奇的,看著講臺(tái)上進(jìn)行自我介紹的一張張新面孔,他們會(huì)帶著好奇和探究的意味看著我們的一舉一動(dòng)。

  我們支教的對(duì)象是準(zhǔn)備升六年級(jí)的學(xué)生,有的班級(jí)的小朋友比較安靜,有的班級(jí)的小朋友比較活潑,這對(duì)于我們進(jìn)行支教的時(shí)候要因材施教,有對(duì)不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法。

  作為師范生的我,以后決定要當(dāng)一名語(yǔ)文老師,這是一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處,面對(duì)不同的學(xué)生如何對(duì)他們進(jìn)行教育。

  我是書(shū)法課的助教,幫助主教管理課堂紀(jì)律,分發(fā)書(shū)法用具,協(xié)助主教教學(xué)生們寫(xiě)毛筆字。寫(xiě)毛筆字的時(shí)候需要心平氣和,一開(kāi)始還擔(dān)心學(xué)生們不能靜下心來(lái)學(xué)寫(xiě)毛筆字,擔(dān)心他們會(huì)覺(jué)得書(shū)法課很枯燥。

  但是,他們出乎我的意料,學(xué)生們都很認(rèn)真地學(xué)寫(xiě)毛筆字,很虛心地問(wèn)老師如何寫(xiě)毛筆字,下了課還不想走?词呛(jiǎn)單的書(shū)法課,但老師備課也不容易,教學(xué)內(nèi)容不能太過(guò)深?yuàn)W,要用淺顯的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它的意思,內(nèi)容又要讓學(xué)生們感興趣。教他們寫(xiě)毛筆字不像教語(yǔ)文那樣說(shuō)出來(lái)就能讓學(xué)生們懂了,一筆一劃都要言傳身教。

  我是舞蹈課的主教,男生們對(duì)舞蹈不感興趣,一節(jié)舞蹈課就分為男生學(xué)軍體拳,女生學(xué)舞蹈。上課的時(shí)候,我能感覺(jué)得到她們對(duì)舞蹈是感興趣的,課堂氣氛挺活躍。教她們一些肢體動(dòng)作,然后叫人示范,她們都學(xué)得挺好的,但一到叫她們示范,她們就會(huì)扭扭捏捏的。

  她們很快就能學(xué)會(huì),但是缺乏勇氣,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)教學(xué)難題,要多鼓勵(lì)她們要勇敢。也許她們大多數(shù)人是第一次接觸舞蹈,不能太放得開(kāi)來(lái)舞蹈,接下來(lái)的幾天的舞蹈課上,她們變得越來(lái)越大膽了。

  我也是詩(shī)歌朗誦的助教。詩(shī)歌朗誦跟書(shū)法課差不多,講的內(nèi)容可能會(huì)比較抽象,學(xué)生們可能會(huì)比較難接受。不同風(fēng)格的詩(shī)歌朗誦的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速都不同,需要用具體的詩(shī)歌和明顯不同風(fēng)格的詩(shī)歌做案例來(lái)解釋給學(xué)生聽(tīng)。教他們一句一句地朗誦,一節(jié)課下來(lái)喉嚨可能會(huì)舒服,但聽(tīng)著他們朗朗的讀書(shū)聲,心底還是開(kāi)心的。

  40分鐘雖然不長(zhǎng),但包含了老師備課和教學(xué)的汗水與喜悅。雖然上課很累,但是看著講臺(tái)下學(xué)生們一個(gè)個(gè)求知的眼神和對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)韌態(tài)度,心里還是很欣慰的。

  每天看著他們的一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的面容,他們對(duì)知識(shí)的渴望,會(huì)讓我在授課中充滿激情,充滿動(dòng)力,他們那永不放棄的態(tài)度,也漸漸感染了我,他們身上充滿了正能量。

  歷時(shí)一個(gè)星期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)早已結(jié)束,但它帶給我的感觸仍然在繼續(xù),將成為我大學(xué)生涯中珍貴的記憶。

  想想之前很期待“三下鄉(xiāng)”的到來(lái),但剛在那里住了一個(gè)晚上就想離開(kāi)了,非常不習(xí)慣那里的生活,每天數(shù)著手指頭過(guò)日子,每天希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去,雖然身在xx小學(xué),但心早已飛到千里遠(yuǎn)了。

  但是結(jié)束之后卻十分懷念那七天的時(shí)光,盡管那里的生活條件比較差,但并不乏味,苦澀中充滿著希望、充滿著甘甜,在那里經(jīng)歷的一切,都有我們需要學(xué)習(xí)的地方。

  對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)踐的機(jī)會(huì)是很少的,“三下鄉(xiāng)”是一個(gè)很好的鍛煉自我的機(jī)會(huì),雖然苦了點(diǎn),但能鍛煉人,所謂“梅花香自苦寒來(lái)”。它使我們走出校園,走向社會(huì),踏上與實(shí)踐相結(jié)合的支教之路,在課堂上經(jīng)歷風(fēng)雨,提升能力。

  “三下鄉(xiāng)”不僅僅是一次簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng),更是一次珍貴的人生經(jīng)歷,將在我生命中增添絢麗的一筆。

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