《秋天的懷念》讀后感
細細品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《秋天的懷念》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秋天的懷念》讀后感1
母愛是偉大的，母愛是無私的。但是，我真正地理解這句話的含義，是在讀了《秋天的懷念》這篇課文以后。
課文主要講了作者史鐵生因為雙腿癱瘓，脾氣變得暴怒無常。他的母親雖然得了絕癥，重病纏身，可是她還隱瞞病情，不讓兒子知道，鼓勵兒子樹立對生活的`信心。她常常想帶兒子去北海看菊花，卻都被兒子拒絕了。終于有一天兒子同意了，可是母親卻因為病情太嚴重，就逝世了.......
合上書，我靜靜地坐著，心情十分沉重。文中的情景一幕幕地出現(xiàn)在腦海之中，我的淚水仿佛斷了線的珠子，無聲地流淌。母愛的偉大和無私，使我激動不已。
“可憐天下父母心”！我就是這樣，媽媽平時講道理，我總是嫌她嘮嘮叨叨地講個不停，擺出一副不耐煩的樣子。還有一次，我出水痘，連續(xù)幾天發(fā)高燒，媽媽請了假陪著我，從白天到黑夜，守在我的跟前，照顧我身體，輔導我功課，那種慈母般的溫暖我一直銘記于心......
當我今天讀了這篇課文，我心里不禁地感到慚愧。媽媽這么叨嘮都是為我的學習和生活，我要感謝我的媽媽！以后，我會聽從媽媽和爸爸的話，不再貪玩，做一個有愛心、對社會有貢獻的人。
《秋天的懷念》讀后感2
在學習了《秋天的懷念》這篇課文之后，我的內心受到了很大的撼動，也讓我開始反思自己，是不是犯了和作者史鐵生先生一樣的錯誤？
在我很小很小的時候，媽媽總是很溫柔。每次，當我的小房間亂成一團糟的時候，媽媽就會像有魔法似的，將我的房間變成原來干凈整潔的`模樣，還不忘叮囑我一句:下次可不要再這樣了。這就是我記憶里最初的那段甜蜜的母愛。
我上小學之后，媽媽突然變得嚴厲起來，讓我自己收拾房間，自己照顧自己，甚至自己攢零花錢。我以為她不愛我了。后來才發(fā)現(xiàn)，原來她那時候對我的嚴格，是為了讓我學會獨立。
漸漸長大，學習成了我生活的主要任務。媽媽也在時刻關心著我的學習，像對待自己的工作一樣嚴謹、認真，有時甚至會很苛刻。但是因為媽媽對我的要求嚴格，我才能取得今天的成績。
媽媽對我的愛，就像一只保溫瓶，外表堅硬而冰冷，而內心溫暖而熾熱。但是，我從來都只是一味索取，不知道回報。一天一天的長大，母親的眼角長出了皺紋，頭上生出了銀絲。讓我們趁著父母還年輕，好好的回報他們，別讓他們再為我們操勞了。否則，內心將會后悔一輩子的。
《秋天的懷念》讀后感3
我學了《秋天的懷念》這篇課文，我深受感動。課文講述“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，“我”的母親重病纏身，仍然體貼入微地照顧“我”，央求“我”到北海去看花。就在母親高興地準備帶 “我”去看花時她卻匆匆地離開了“我”。母親病逝后，“我”去看了菊花，才懂得母親的良苦用心，明白了母親是希望“我”無論生活多艱難，都要勇敢地活下去，成為生活中的強者。
讀完課文，我不能忘懷的.是母親臨終時說的那一句話：“我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……”，這位病危的母親心中裝著只有兒女，唯獨沒有她自己�？梢�，母愛多么無私！對于這一點，我深有體會。
一次，我患了重感冒，當天晚上就發(fā)起高燒，媽媽見了馬上為我測量體溫，“哇!39度！”媽媽驚慌起來了但又很快鎮(zhèn)定下來，她二話不說，背起我向醫(yī)院奔去。我伏在媽媽背上，感受到媽媽那 熱的心，那份博大無私的愛！到了醫(yī)院，媽媽有背著我疾步向門診部跑去。媽媽心中只有一個念頭：緩一秒就讓孩子度一份危險！看完病來到家里，媽媽放下我，不顧勞累，為我煎藥。半夜里，媽媽守在我身旁，半醒半睡，生怕再發(fā)生什么意外。第二天早上，我的燒終于退了。
我們的母親就是這樣日復一日，年復一年勞累。看，我們的母親額角又多了幾絲白發(fā)，眼角又多了幾道魚尾紋。可是，只要我們健康成長，她們就心滿意足了。她們把全部的愛都給了我們，卻毫無所求！母愛，就是這么偉大，無私。
《秋天的懷念》讀后感4
《秋天的懷念》這篇文章寫了一位母親對雙腳癱瘓而脾氣暴怒無常的兒子照顧得無微不至。這位母親因為重病纏身，還要為自己的兒子操心，最后，終于被病魔奪去了生命。文章最后，作者發(fā)出了這么一段感慨：“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，撥撥灑灑，秋風中正開得爛漫�！� 這些菊花，正如母親對兒女的關愛，正如兒女對母親的懷念。讀了這篇文章，我被這位母親對兒子的深沉的.愛，深深地感動了。
“還記那回地我?guī)闳ケ焙�？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……她忽然不說了�！边@是文章中的一個片段，是最讓我感動的句子，母親為什么不說了？是因為兒子的雙腳已經(jīng)癱瘓了，現(xiàn)在已經(jīng)不能跑，不能踩了，她怕兒子生氣，怕兒子傷心才忽然不說的！多么體貼入微的母親啊！這時，我想起了發(fā)生在我身上的一件事……
那是一個星期天，媽媽回家見我還沒起來，便走進我的房間。我對媽媽說：“媽，我頭疼�！眿寢層檬置嗣业念~頭，焦急地說：“有點熱度，上醫(yī)院吧！”說完，就幫我穿好衣服，背著我走出了家門。也不知她哪兒來的勁兒，居然一口氣把我背到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查后，對媽媽說：“你女兒在發(fā)燒，要掛鹽水�！彼执掖业匕盐冶尺M病房。雖然是寒冷的冬天，可我卻清清楚楚地看見媽媽的鼻尖上冒著汗。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@首永不褪色的老歌啊，最能理解我們的心！
《秋天的懷念》讀后感5
每個學期，中總有幾篇課文是感人肺腑的。母愛，是一種永恒的感動。
對一只展開翅膀即將面對飛翔的雛鷹來說，折斷了翅膀是多么令人難過的事；對于準備狂妄地拉開自己人生帷幕時卻落下雙腿殘疾的史鐵生來說，這無疑是最沉重的打擊。
他也是個人，整天坐在輪椅上并不能讓他得到安靜的休養(yǎng)。他沖動，暴躁，埋怨著上帝對他的不公。那時的他，卻不曾想過自己的母親，一個永遠都愛著他的母親，一個注定活得最苦的`母親。
“咱娘倆在一塊兒，好好活兒，好好活兒……”
這句話又縈繞在耳邊。秋風瑟瑟吹來時，不知北海的菊花是否爛漫如往昔？
母親是很堅強的，兒子的癱瘓使他對生活失去了希望；而她，也被病魔纏身，卻從不告訴自己的兒子。
也許是病痛拉響了她的警鐘，她總是說：“北海的花兒開了，我推你去看看吧�！眱鹤颖┰甑木芙^似乎是她活下去的希望，他一天沒有真正堅強，她就必須得活著！終于，在那一天，兒子答應了她，她喜出望外，或許她早已明白自己不行了，在那一天，她也“走”了。
她這一走，大概是給自己的兒子最后一課了。也是從那刻起，史鐵生終于堅強了起來，并且是堅強到了最后……
誰眼寸草心，報得三春暉？為人子女，對母親注定是一輩子的虧欠。
《秋天的懷念》讀后感6
讀了《秋天的懷念》后，我深刻地體會到了母愛，那種比天空的太陽還要燦爛，還要溫暖的感覺。尤其是文中媽媽說的一句話：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”，我不禁濕了眼眶。
作者的母親坐上三輪車去了醫(yī)院，而任誰也沒有料到這一去竟是他們母子倆永遠的訣別。母親臨終前并沒有像某些人那樣，害怕離開，而是始終惦記著自己的`孩子，讓他們在一塊兒，好好活著�；蛟S對世間的母親們來說，這只是一種本能了吧。
曾經(jīng)，母親每天忙里忙外，有時還要東奔西跑，而我卻不知感恩。母親給我講解錯題，我卻不耐煩地嫌她嘮叨。母親辛苦做飯，我卻說早已不和我的口味。曾經(jīng)，我以為我只是長大了，母親落伍了。后來才知道，我從未長大，母親也從未落伍。曾經(jīng)天真的以為母親的嘮叨是負擔，母親的訓斥是懲罰。后來才知道，母親的嘮叨是我們的繞梁余音，母親的訓斥是我們的前進基石。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。我們都會唱，但又有幾個人能真正的理解這首歌的含義，能真正感受到這首歌所表達的情感？希望日后這樣的人能夠多一些吧。
《秋天的懷念》讀后感7
最近，我讀了一篇文章，名叫《秋天的懷念》，它讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫了一個偉大的母親，自己重病纏身了，還無微不至地照顧、關心著那雙腳癱瘓的兒子，還不忘時刻鼓勵兒子勇敢地活下去。
當我讀到“我因為雙腳癱瘓而變得脾氣暴怒無常，母親便躲到我看不見的地方看著我，生怕我什么傻事”這一段的時候，我深深地感受到母愛的寬容、偉大和神圣。
我想到了我的媽媽。
她是一個勤勞的媽媽。早上，她總是第一個起床，一起床，她就蒸饅頭，煮牛奶，為我準備早餐。有時候，她做好早餐就到上班時間了，她只好餓著肚子去上班，而我每天都能愜意地享受著媽媽的勞動成果。
她是一個關心我學習的媽媽。媽媽常常在假日里帶我到圖書館去讀書，帶我到書店去買書。家里的書架上都堆滿了我的書，有《十萬個為什么》、《小學生出色作文》、《豌豆上的公主》、《海底兩萬里》……媽媽還教我看過的書，還可以多看幾次，并學會在書上對一些好詞佳句做上記號，在學習中可以合理運用�，F(xiàn)在，我寫的`作文經(jīng)常受到老師的表揚，老師說我收集的詞匯很豐富，我想這都是媽媽的功勞。每天，當我做完作業(yè)，她都要求我認真地檢查，然后，她再仔細地幫我檢查一次。對于寫錯的地方，媽媽會教我理解，讓我及時改錯。
這就是我的媽媽。此時，我情不自禁地吟起一首詩《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
我該怎樣報答生我養(yǎng)我的媽媽�。�
《秋天的懷念》讀后感8
黃色的花，白色的花，紫紅色的花盛開在秋風中，我被故事中那個偉大的母親深深地感動了。當人在逆境中的時候，不要 向困難低頭，正如故事中母親所說的：“要好好兒活�！彼膬鹤釉陔p腿癱瘓的時候，她用那種母愛鼓勵她的孩子，要勇敢地面對生活。而她在重病纏身的'最后一段 日子，想到的不是自己，而是她的兒子和女兒。她用最樸素的語言，給她的孩子上了一堂生動的人生課。
啊！秋天的北海，美麗的菊花，我 想起了我的母親，想起了生活中的許多小事：每天早上，媽媽都是第一個起床，給我和爸爸準備下可口的飯菜。每天晚上，母親總是默默地做家務，最后一個入睡。 我在母親的精心呵護下漸漸長大。上二年級的時候，我的學習退步了許多，母親知道了，并沒有打我、罵我，而是耐心的教育我：“要認真分析原因，我相信你一定 能趕上去！”她的話我一直記在心上。
在媽媽的鼓勵下，我的學習成績逐漸提高了。當我把優(yōu)異的成績單拿回家時，媽媽的臉上露出了笑 容，她那喜悅的眼神告訴我：“孩子，我知道你一定能行！”回憶生活中的點點滴滴，我對媽媽充滿了感激，我真想對媽媽說：“你是我的好媽媽，我永遠忘不了您 對我的愛�！北焙５木栈ǎl(fā)出淡淡的清香，就像母親無聲的愛浸入我的心田，滋潤我成長，激勵我前進。作文
《秋天的懷念》讀后感9
我最喜歡讀《秋天的懷念》這篇課文，因為課文中的每一句都能體現(xiàn)出偉大的母愛，讀來感人肺腑。
這篇課文記敘生命垂危的母親為了改變癱瘓多年的兒子暴怒無常的性格，決定推他到北海去看菊花，但還沒等到第二天自己卻離開了人間的動人故事。讀完這篇課文，我不由自主地想起媽媽對我的愛！
記得五年級的`時候，我因為英語考得不好而垂頭喪氣。坐在一旁的媽媽看出了我的心思，便想第二天帶我去散心。
第二天，我和媽媽出去散心，路上靜悄悄的，誰也沒說話。走到林蔭小路時，媽媽突然停子啊了腳步，撿起一片葉子，轉身對我說：“到了秋天，葉子自然而然地掉落下來，因為它沒有白白度過自己的一生。春天，它生長過，夏天，它為人遮蔭過，秋天，它無聲無息[注: 沒有聲音，沒有氣味。比喻沒有名聲，不被人知道。]地掉落下來，因為它完成自己來到這世界上的使命。每個人生來都是有使命的，難道你來到這世界就是被挫折打敗的嗎？”說完，媽媽把葉子放在我手上，轉身走了。我望著這片葉子沉思著。是��！我不能因為一點挫折就垂頭喪氣，我要堅強起來，不能被挫折打敗。媽媽的話使我恍然大悟，雖說是短短的幾句話，但它讓我找回了信心。
這篇課文讓我明白母愛是偉大的，沒有一個母親不愛自己的子女，當然兒女們也要孝順自己的父母，不要身在福中不知福�。鬯鼰o時無刻不在我們身邊�。�
《秋天的懷念》讀后感10
在我學過的許許多多課文中，《秋天的懷念》給我留下的印象很深刻，文中那個慈祥的母親是那樣的偉大，沒有她，作者可能連活下去的勇氣都沒了。是母親的力量才讓作者堅強地活下去;是母親的力量成就了作者這輝煌的一生;是母親的力量教會了作者無論怎樣都不要覺得比別人差……
世上還有許多這樣的母親，就好比我們自己的媽媽一樣，她照顧我，為我洗衣做飯，這難道不是母愛的流露嗎?
文中作者的母親，自己都重病纏身，可卻把兒子放在了第一位，她體諒孩子，不顧一切地照顧著孩子，可她關心過自己的病嗎?沒有。哪怕病疼讓她睡不著覺，她也沒跟兒子提起過，她拯救了兒子，卻把自己的'身體耽誤了，勞累的家務，照顧癱瘓的兒子和未成年的女兒，這些沉重的擔子終究把她壓倒了，那位慈祥的母親去世了，她離開了，留下的是那句鼓勵了作者的話和那個熟悉的背影，她會永遠留在作者的心中，留在每一個讀者的心中，因為是她教會了我們要好好的活下去，讓我們深深明白了母親的偉大和無私。
《秋天的懷念》讀后感11
今天，我讀了秋天的懷念這篇課文。我讀懂了，世界的母愛是無私的，偉大的。我讀到“母親撲過來抓住我的`手，忍住哭聲說：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……�！睍r，讀懂了母親不讓兒子這樣痛苦，想讓兒子快快樂樂生活下去。我還讀懂了“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”的另外一層含義。“咱娘兒倆”表面上是勸作者，實際上也是在勸自己。
媽媽為了讓作者重拾活下去的勇氣，已經(jīng)把自己快要死的痛苦拋到腦后了。我讀到“還記得我上次帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……。”媽媽想說說以前的高興事，讓兒子開心，但馬上意識到已經(jīng)癱瘓的“我”根本不能跑和踩了，母親不想提起兒子的傷心字，所以不說了，因為怕兒子不高興。我讀到“別人告訴‘我’母親昏迷前的最后一句話是：‘我那個有毛病的兒子，還有那個未成年的女兒……’”感到作者的母親很偉大，到昏迷也忘不了“我”和妹妹。讀到這兒，我想到媽媽對我的無私的愛：有一次我從老家回來，我吐了好幾次。是媽媽一直陪我到天亮，為此媽媽也得病了。
難道這還不足以表明媽媽對我的愛？媽媽，您真的辛苦了。
《秋天的懷念》讀后感12
之前小學，學過這篇課文，沒有這樣深刻的感受，可今天又讀了一遍，看到一個地方突然鼻頭一酸的感覺……
文章不是很長，沒有用那些華麗的語句，不像《春》、《濟南的冬天》那樣優(yōu)美，也不像《雨的四季》那樣結構整齊，可它卻是那樣地打動人心，那樣地真實。母親因為兒子的抱怨、對生活有負面情緒而“眼邊兒紅紅的”“撲過來抓住我的'手”“忍住哭聲”。之前并不覺得母愛竟如此偉大，全都是為了孩子。
看到文章寫到“憔悴”“央求”“喜出望外”“絮絮叨叨”這些詞很普通但寫出來卻是很不一樣，這種詞充分感受到母親的快樂，兒子終于對生活對大自然感興趣了，可是看到后面“對于跑和踩他比我還敏感”我感受到母親的細心，還是最照顧自己的孩子。
“她出去了，就再也沒回來。”
我瞬間鼻頭一酸，母親得了這么嚴重的病也不跟兒子說，默默自己負擔一切責任，怕告訴了孩子只會給孩子心靈更加一層的創(chuàng)傷。
“她還在大口大口地吐著鮮血”沒想到那竟是永遠的“訣別”，我媽媽對我很好很好，但我媽小時候身體就不怎么好，我心里一顫，眼前竟是模糊一片……
在這么多人里，又有幾個像史鐵生這樣經(jīng)歷這么大的痛苦，可他一直與病魔抗爭。既然我們這么健康，是不是要更努力去成應該完成的，我們要比史鐵生幸運很多，應該要知足，要奮斗……
《秋天的懷念》讀后感13
在《秋天的懷念》一文中，作者雙腿癱瘓，脾氣變得暴怒無常。而他那重病纏身的母親忍受著自己被病痛的折磨，忍受著兒子的病痛給自己的雙重打擊，還忍受著兒子暴怒無常的脾氣，時時給兒子關心、幫助、鼓勵。為了不讓兒子回憶起傷心事，這位母親做什么事都是小心翼翼的。她對兒子的愛多深��！天下的母親都一樣，哪位母親不想把自己全部的愛奉獻給自己的孩子呢？
那次，我轉學了，從鄉(xiāng)村轉到了縣城。到了新學校的我很不適應，媽媽可能察覺到了我的不適應，便開始早晚接送我。早上，媽媽送我到學校，我便開始了我一天的學習生活，早讀以后媽媽才離去；下午，媽媽的身影又出現(xiàn)在校門口，伴著我離開學校。路上，媽媽聽著我在學校的所見所聞，臉上時不時地還會露出笑容。也許有的.人認為，這樣的事我的母親也會做，有什么好贊美的。可是我認為，這是母愛的一種表現(xiàn)，就算平凡，那也是這種平凡的母愛讓我與陌生的環(huán)境、陌生的同學熟悉起來的，是這種平凡的母愛讓我健康成長起來的。
母愛，是每個母親給孩子的關心、教育、愛護。當你犯錯誤時，是母愛替你受過；當你調皮時，是母愛給你寬容；當你傷心時，是母愛給你安慰；當你失去希望時，是母愛幫你找尋目標；當你快樂時，是母愛讓你笑容更燦爛。而這些母愛，孩子們往往不容易發(fā)現(xiàn)。只要你善于發(fā)現(xiàn)母愛，你會覺得，它比什么都珍貴，比什么都偉大！
母愛，其實就是母親給你的一點一滴！
《秋天的懷念》讀后感14
母愛是無私的，是偉大的，它就像溫暖的手撫摸著我們，像春風一樣吹拂著我們。
我讀了《秋天的懷念》后，知道了一位病重纏身的老母親和雙腿殘疾的兒子的故事。母親想讓兒子散散心，求兒子和她一起去北�？淳栈�，第一次兒子不答應，后來妹妹告訴他，母親常常肝痛，睡不著覺，他才答應了。可沒想到，他們還沒去看菊花，母親就去世了。
母愛是無微不至的，母親為我們付出了這么多，就像是大海一般，而我們卻不去細細體會。其實母愛無處不在，它就在我們身邊，在生活中的點點滴滴，母親為我們操心這操心那！而我卻責怪母親。
星期一早晨，我本來要穿校服升旗的，可母親卻把衣服洗了，我見了，心里一火，說：“怎么辦！今天要升旗，要穿校服的！”母親用慈祥的語氣說：“孩子，今天不要穿校服了，這么冷的天氣，容易感冒的�！蔽衣犃�，二話不說，拿起濕衣服就跑去學校，心里還一直怨恨母親，第二天，我發(fā)高燒了，母親放下手中的工作，照顧了我一天，額頭上布滿了汗珠，她那雙勤勞的'手從沒停留半刻。這時，我才感受到母愛的溫暖，真正的溫暖。
《秋天的懷念》讀后感15
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”讀著文天祥的名句，我不由得想起了史鐵生的名言：人生如夢。的確，與大自然相比，人生只是一場短暫的夢。但是怎樣才以將這一場夢過得充實有意義，還只能用自己的雙手去找拼，去創(chuàng)造才行。
我學過一篇文章《秋天的懷念》，作者史鐵生是一個雙腿癱瘓，常年與病魔做斗爭的人，可他卻還在拼搏，用他的雙手拼搏。在病床上，他無時無刻不在努力創(chuàng)作。他的努力也有了回報，他寫出了大量的散文，短篇、中篇、長篇小說，電影劇本等文學作品，并獲得了“一級作家”稱號、三十萬東海文學巨獎金獎、優(yōu)秀短篇小說獎等。他成功了，他用自己的雙手將自己的人生畫得如此輝煌。和他相比，身體不殘缺的.我們，又有什么資格去抱怨生活太艱難呢？
他用行動證明了這個世界上沒有沒有用的人，只有沒用的思想。他之所以如此堅強地活，一個是因為他的意志；另一個是因為他要完成他母親的遺愿，要好好兒活下去。
我們也應該像史鐵生一樣活著，為了將自己的人生變得完善輝煌而活，而好好兒活著。我們也要像史鐵生一樣，不僅自己活得完善，也要別人活得好。這樣，才不枉在這世界上好好兒活了一回。
【《秋天的懷念》讀后感】相關文章：
秋天的懷念03-02
《秋天的懷念》說課稿06-10
秋天的懷念作文01-09
語文《秋天的懷念》教案02-13
秋天的懷念教學反思02-13
《秋天的懷念》教學反思01-14
《秋天的懷念》教學反思05-18
秋天的懷念優(yōu)秀作文03-05
《秋天的懷念》語文教案02-11
秋天的懷念作文【精】03-22