- 做智慧型教師讀書心得體會(huì) 推薦度:
- 相關(guān)推薦
讀后感智慧型教師
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編幫大家整理的讀后感智慧型教師,希望對大家有所幫助。
《智慧型教師的思與行》是張翼文老師集十八年的工作經(jīng)歷、體會(huì)、認(rèn)識而寫成的專著。這一成果的取得,就如水滴石穿一樣,不僅僅是因?yàn)樗种院,而且還因?yàn)樗繕?biāo)始終如一。當(dāng)我讀完后,深深被張老師的淵博的學(xué)識和持之以恒的精神所折服了。只有像張老師一樣不斷追求自己的專業(yè)發(fā)展,并為之努力探索,形成自己富有個(gè)性的教育理論和實(shí)踐,使自己成為一個(gè)有智慧的老師,這才是我們教師最需要的。讀書心得:
。ㄒ唬┬貞牙硐,在博學(xué)和歷練中成長
一個(gè)教師如果要使自己的專業(yè)不斷發(fā)展,就一定要有理想,要有為這理想不斷追求的行動(dòng)。不像有的人,把理想放在嘴邊,只說不做,理想理想,有力就想。張老師十分欣賞拿破倫的一句名言:不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好兵。為此,成為一名智慧型教師是張老師心中的理想,也是張老師努力追尋的方向。在書中,我們仿佛見到了一個(gè)胸懷理想、充滿激情、勤于學(xué)習(xí)、受人尊敬、善于合作、不斷挑戰(zhàn)自我的張老師。博學(xué)是涉取教育智慧之道,學(xué)習(xí)是一個(gè)人生命的有機(jī)組成,學(xué)習(xí)是一個(gè)智慧型教師成長的必經(jīng)之路。曾有教師向于永正請教成為一名優(yōu)秀教師的秘訣。于老師答說有四個(gè)習(xí)慣,其中之一就是讀書的習(xí)慣,教育智慧不正源于平常點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)和深厚的積淀嗎!我們不能總是抱怨沒有時(shí)間讀書,沒有時(shí)間學(xué)習(xí),而應(yīng)該從我們自身的狀態(tài)反省一下,把學(xué)習(xí)滲透到平時(shí)的工作和生活中去,讓教育智慧流淌于我們教育生活的一點(diǎn)一滴、每時(shí)每刻。
書中的每一個(gè)案例,都是作者無數(shù)次實(shí)踐后提煉出來的精華。這些案例,凝聚了作者無數(shù)的汗水和心血,是張老師無數(shù)的夜晚挑燈思考的結(jié)果,更是張老師無數(shù)次歷練的結(jié)晶。在教育前進(jìn)的路上,成功和挫折往往是結(jié)伴而行的。成功可以給人帶來榮譽(yù)和喜悅,而挫折或許能給人更多的思考,且其中往往孕育超凡的智慧。如果你抓住了,你反思了,你就可成為一名智慧型的教師,就像張老師一樣了。事實(shí)再次證明,只有通過歷練,教育智慧才會(huì)生成,只有反思,教師才能成長,教育品質(zhì)才會(huì)生成。
。ǘ┠_踏實(shí)地,在實(shí)踐和反思中成長
很顯然,要成為一名智慧型的老師,光有理想是不行的,必須要有腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問的行動(dòng)。而不斷的實(shí)踐與反思是成為一名智慧型老師的必經(jīng)之路。從作者的個(gè)人成長軌跡看,他是腳踏實(shí)地,以務(wù)實(shí)的作風(fēng),一步步的從縣、市、省教壇新秀走來。在書中,我們更看到了一個(gè)在經(jīng)驗(yàn)+反思=成長起來的一個(gè)智慧型的張老師的形象。張老師在自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合外在的教育教學(xué)理論,再通過自己獨(dú)立思考、感悟和創(chuàng)造形成個(gè)人的教學(xué)理論和實(shí)踐,在教學(xué)實(shí)踐中彰顯自己的個(gè)性,真正達(dá)到了我的課堂我做主的境界。書中作者以理論加案例的形式,在教育教學(xué)實(shí)踐中批判地考察自我的主體行為表現(xiàn)及其行為之依據(jù),通過回顧、診斷、自我監(jiān)控等方式,或給予肯定、支持與強(qiáng)化,或給予否定、思索與修正,從而不斷提高其教學(xué)效能的過程。正如孔子的話所說,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。只有在在實(shí)踐中不斷思考、反省,在反思中更好地學(xué)習(xí)、提高,用自己的行動(dòng),實(shí)踐著自己的教學(xué)理念,成為一名智慧型的教師。
書本的精彩并不僅僅是張老師自成體系理論,而是張老師在十八年的教育教學(xué)一線的實(shí)踐中的一篇篇自我實(shí)踐和他人實(shí)踐中鮮活的、真實(shí)的成功與失敗的教育案例、反思和論文。抱著成為一名智慧型老師的追求,十八年如一日,積極探索教育規(guī)律的人,才能有今天幾十萬字的專著,他的成果的取得,就如滴水穿石一樣,因?yàn)樗某种院悖驗(yàn)樗膱?jiān)持不懈,更因?yàn)樗牟⿲W(xué)智慧,讓我們深受感動(dòng),收獲無限:路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索!――生命雖然有限,但對智慧的追尋卻沒有窮盡。
【讀后感智慧型教師】相關(guān)文章:
做智慧型教師學(xué)習(xí)心得05-11
做智慧型教師心得體會(huì)12-26
做智慧型教師心得體會(huì)15篇05-03
最新關(guān)于做智慧型教師心得體會(huì)12-07
做智慧型教師讀書心得6篇12-23