北大培訓(xùn)心得體會錦集(15篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,就十分有必須要寫一篇心得體會,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編整理的北大培訓(xùn)心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
北大培訓(xùn)心得體會1
初春時節(jié),有幸走進(jìn)北京大學(xué),參加市院組織的綜合素質(zhì)提升研修班,聆聽了北大十幾位知名教授的精彩課程。他們求是的創(chuàng)新精神、淵博的學(xué)識、獨(dú)到的眼光、縝密的思維、前沿的理念、深入淺出的講授,無不體現(xiàn)著“兼容并包、思想自由”的北大精神和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、創(chuàng)新”的北大校訓(xùn)。北大培訓(xùn)短短一周,雖短暫但讓人意猶未盡,受益匪淺。
1、眼界決定格局
在課堂上,教授們的精彩講授,堅(jiān)持的是“思想自由,求是創(chuàng)新”,無不體現(xiàn)著求真知、求真理、講真話、說實(shí)言,不唯書、不唯上,敢于、善于直言自己的立場、思想和觀點(diǎn)。他們用現(xiàn)實(shí)說話,用學(xué)理說話,用歷史說話,用法理說話,褒貶時弊深刻而犀利,嚴(yán)謹(jǐn)而確鑿,讓我們分享了他們的新思想、新觀念、新視角、新方法、新成果,又教我們積極認(rèn)識研究新事物、發(fā)現(xiàn)新問題,提出新方法。法律條文是固定的,但法律原理卻來自于鮮活的社會生活,沒有多方的社會經(jīng)驗(yàn)和社會知識,我們注定只是法律的工匠而非大師,甚至都算不上是好的工匠。世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。只有了解社會,學(xué)習(xí)多方面知識,才能更深刻地了解法律,理解法律背后的邏輯和原理,處理案件和各種復(fù)雜問題時才能游刃有余。
當(dāng)前傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)新媒體十分發(fā)達(dá),獲取相關(guān)的知識和信息非常容易,但身處講堂,當(dāng)面聆聽各位專家教授的講課,感受非同一般。在體會他們深入專業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有創(chuàng)新探索精神的同時,也集中分享他們長期積累的知識碩果,極大地豐富和拓展了自己的知識視野,對于自己在今后的工作中進(jìn)一步解放思想、開拓思維、創(chuàng)新工作具有重要指導(dǎo)價值。
2、看到差距不足
作為一名國家公職人員,專業(yè)領(lǐng)域的知識必須充足、精確,但切不可自滿自足。我們需要學(xué)習(xí)各種各樣的知識,才能更好履行人民賦予我們的職責(zé)。銳意進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋贝髠鹘y(tǒng)應(yīng)予傳承。北大既是文化的圣地,又是精神的高地,強(qiáng)調(diào)一個社會人,應(yīng)當(dāng)把民族、國家、社會的責(zé)任當(dāng)為己任。我們要敢于擔(dān)當(dāng),更重要的是恰如其分地?fù)?dān)當(dāng)起自己的職責(zé),不辱法律規(guī)定的使命和責(zé)任。勇于擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新相結(jié)合,創(chuàng)新是一種崇高的追求,與高昂的精神狀態(tài)、高尚的精神境界密切相連。沒有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、事業(yè)心、崇高的.使命感、責(zé)任感和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木,就不可能有?chuàng)新意識,更談不上創(chuàng)新實(shí)踐。當(dāng)前新情況、新問題、新知識、新矛盾層出不窮,時代的發(fā)展要求我們只有善學(xué)善思,才能善做善成。
3、學(xué)以致用,融會貫通
短暫的學(xué)習(xí),巨大的信息量和知識面,拓展了新視野,培訓(xùn)的知識密集豐富,既涉獵檢察工作,又兼顧檢察人員養(yǎng)性修身,既面大量廣,又重點(diǎn)突出。學(xué)習(xí)成果終須付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)。培訓(xùn)時間是短暫的,僅僅只是為大家打開了一扇開闊眼界和思路的大門,給大家提供了一把接受新思維、新信息、新思想的鑰匙,更重要的是理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)放在今后的工作中去感悟、思考、分析,進(jìn)行運(yùn)用、轉(zhuǎn)化和提升。
短暫的研修班學(xué)習(xí)結(jié)束了,但北大精神卻在我們心中扎根了,我們對國學(xué)有了更深的領(lǐng)悟,在政治上更加清醒、立場上更加堅(jiān)定。這些必將指引著我們?nèi)松姆较颍酱傥覀儾粩噗`行圣賢教誨:“自強(qiáng)不息,厚德載物”,說老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,為檢察事業(yè)的發(fā)展作出更大努力。
北大培訓(xùn)心得體會2
xx年12月9日至14日,北京大學(xué)四川省食品藥品檢驗(yàn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級研修班在北大培訓(xùn)中心舉行,我有幸同省所中層以上干部和各市州所所長前去參加。聽這樣高規(guī)格的課,人生還是第一次,所以感知很多,但主要有以下幾點(diǎn):
一是內(nèi)容充實(shí)。六天時間,就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責(zé)制與依法行政》;國防大學(xué)馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》;北京大學(xué)張辛教授講授的《孔子智慧與國學(xué)的基本精神》;北京大學(xué)周旺生教授講授的《向制度文明推進(jìn)》;中國傳媒大學(xué)辛青峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)》;北京大學(xué)韓箐教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)與心理調(diào)適》;中央財大李志軍教授講授的《中國式領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》;南開大學(xué)呂峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者向教練一樣帶團(tuán)隊(duì)》;清華大學(xué)程文浩教授講授的《廉政建設(shè)與預(yù)防腐敗》;北京大學(xué)王岳川教授講授的《大國崛起與中國文化》。除星期二參觀國家博物館、電影博物館等地外,其余時間全部學(xué)習(xí),整個培訓(xùn)緊張有序。
二是開闊了視野。各位專家教授,深入淺出、寓教于樂,讓人耳目一新。大家普遍認(rèn)為,過去培訓(xùn)是“腦殼都聽痛、回去就沒用”,這次培訓(xùn)與以前有所不同。比如,北大立法專家周旺生教授,在談到法制時強(qiáng)調(diào):“法制的要害在于把權(quán)力關(guān)起來,把政府看好,把老百姓保護(hù)好,把權(quán)力放開去”;“社會基本秩序問題、基本利益問題、基本公正問題才需要用法來解決”;“如何置身于現(xiàn)實(shí)法律保護(hù)之中”等等。講的是我們想聽的話、談的是我們關(guān)心的事、教的是我們適用的招,大家受益匪淺。
三是轉(zhuǎn)變了觀念。以前,我們都喜歡站在自己的角度思考問題、看待社會和處事為人,特別是技術(shù)部門的領(lǐng)導(dǎo),相比之下視野范圍小,自己的觀念難以較好適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會的需要。專家們教大家如何學(xué)習(xí)、如何思考、如何提高、如何忠于職守、如何善待人生等等。清華大學(xué)程文浩教授諄諄教導(dǎo)大家“人生最可靠的是天理、國法與良心,最不可靠的是權(quán)力、利益共同體與后臺”,“他要求我們要隨時做好個人風(fēng)險評估,關(guān)鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過收入,與哪些人經(jīng)常在一起,是否經(jīng)常出入高檔場所等”。這對我們生活在一個多少人喜歡追求名利、多少人不按規(guī)則辦事時代,就如何面對現(xiàn)實(shí),無疑是一次警醒。
四是堅(jiān)定了信心。當(dāng)今社會矛盾凸顯、收入分配不公、強(qiáng)勢利益集團(tuán)肆無忌憚、干群關(guān)系緊張、食品藥品不安全風(fēng)險大量存在、監(jiān)管系統(tǒng)改革頻繁等等因素,導(dǎo)致多少人思想浮躁、誠信道德缺失。本次培訓(xùn),專家教授我們許多如何做人、如何做事、如何做官、如何善待人生等方面的知識與技能。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國文中“水、節(jié)、中、庸、孝、和”六個關(guān)鍵字,因?yàn)樗侵袊幕拿利惥、普世價值和關(guān)鍵范疇。社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題,要正確理解、客觀看待,要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法,要學(xué)習(xí)孔孟之道,要有適用的理想信念和人生追求。這樣的傳道、授業(yè)、解惑,有利于我們面對錯綜復(fù)雜、快速變化的形勢,保持清醒的頭腦;有利于我們堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo);有利于我們增強(qiáng)食品藥品檢測工作的信心。
我個人覺得這次培訓(xùn)有三個特點(diǎn):一是方式新。不學(xué)作罷,一學(xué)就到北大,而且還是全省食品藥品檢驗(yàn)所領(lǐng)導(dǎo)首次大規(guī)模的培訓(xùn)。二是規(guī)格高。老師都是知名教授,有幾位還是中央政治局和的智囊團(tuán)員。三是內(nèi)容適。廉政法制、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、行政問責(zé)、孔孟之道等非常適合現(xiàn)實(shí)社會的`需要。
常言道“知易行難”。這次難得的培訓(xùn),從感知上來講自己有一定的收獲,但要落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中去,可不是一件容易事。為了不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望,做到“學(xué)有所獲、獲有所得、得有所用”。今后工作中,自己要在三個方面下功夫:一是做好學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。尤其是自己剛從事食品藥品檢驗(yàn)檢測工作,理論知識和業(yè)務(wù)技能都非常有限,自己要主動向本單位同事學(xué)習(xí)、自覺向上級主管部門請教、積極向市州所溝通,除了專業(yè)知識,要多了解時事與理論知識,爭取在短時間內(nèi)適應(yīng)新崗位工作需要。二是要做好宣傳教育工作。抓好職工的思想政治理論學(xué)習(xí),采取走出去、請進(jìn)來、多形式、多內(nèi)容的方式提高職工的綜合素質(zhì),特別是在這個缺乏信仰、道德、誠信的時代,爭取讓同事們能夠靜下心來工作,增強(qiáng)他們愛崗、敬業(yè)的信心。三是要強(qiáng)化內(nèi)部管理。自始至終要把確保人民飲食用藥安全作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),實(shí)事求是地完善規(guī)章制度、按照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范操作流程、監(jiān)督考核效果,努力為行政執(zhí)法部門提供真實(shí)、科學(xué)、公正、有效的執(zhí)法依據(jù),嚴(yán)厲打擊食品藥品行業(yè)各種違法行為,排除一切雜念,樹好食品藥品檢測機(jī)構(gòu)的權(quán)威,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會健康快速發(fā)展。
北大培訓(xùn)心得體會3
能夠到北大深造學(xué)習(xí)是莘莘學(xué)子的夢想,也是市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)對我們基層科協(xié)同志的關(guān)心和關(guān)愛。在此次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容上的精心編排,體現(xiàn)出市科協(xié)黨組的良苦用心和高度重視。學(xué)習(xí)機(jī)會十分珍貴,幾天學(xué)習(xí)過程密集而充實(shí)。我們認(rèn)真聆聽,認(rèn)真筆記,受益匪淺。共聆聽了8位專家教授、中國科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的講座。各位教授和領(lǐng)導(dǎo)或幽默或儒雅的風(fēng)格讓我為之傾倒,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震撼。授課的老師們都是其研究領(lǐng)域的前沿代表,他們思想觀念和意識境界推陳出新,既有引人深思的深厚學(xué)理,又有催人奮進(jìn)的人生智慧。深邃的理論、跳動的思維浸潤著我們的心智,陶冶著我們的情操。一些獨(dú)特新穎、與時俱進(jìn)的觀點(diǎn)也給了我們啟迪,讓我們感悟良多。
一、開闊了眼界,更新了觀念。
這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,汲取最先進(jìn)的人文社會知識。感受到知識的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時代前進(jìn)的步伐。不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí),不斷吸取新知識,掌握新技術(shù),不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思,使我深深地感到自己存在著許多不足之處。自身在很多方面都還存在很多差距,深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想,不斷充實(shí)自己,才能適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求事項(xiàng)。培訓(xùn)班里的55名學(xué)員,來自全市科協(xié)的各條戰(zhàn)線。通過一周共同的學(xué)習(xí)和交流,我們在得到共同提高的同時,也密切了同事間的私人關(guān)系,了解了工作場合之外的個人性格。我想也有利于我們?nèi)锌茀f(xié)系統(tǒng)成員間下一階段工作的配合,給我們的工作創(chuàng)新做了很好的鋪墊。
二、啟迪了思想,拓寬了創(chuàng)新的思路。
教授們的講課使我進(jìn)一步拓寬了視野,提高了認(rèn)識能力,思想受到了很大的觸動,促使自己去反思以前的思想方法和觀念,反思自己過去的工作方法,也深受啟迪與教育。讓我懂得了以后如何正確的.選擇取舍,把工作當(dāng)作一份事業(yè),作為追求和奮斗的目標(biāo),全力以赴,力求完美。反思我自己在過去的工作中,經(jīng)常缺少的就是對本職工作的熱情和熱愛,經(jīng)常會把工作當(dāng)成一種職業(yè),認(rèn)為工作就是每天必須要做,又不得不做的任務(wù),而完成工作,就是把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)按要求做完,至于做到什么程度,不會去想。所以,工作業(yè)績平平,找不到亮點(diǎn)。通過這次學(xué)習(xí)我覺得應(yīng)該從調(diào)整自己的工作心態(tài)入手,改變自己的觀念,把本職工作作為一種事業(yè),而并非職業(yè)。對工作懷有激情,對工作懷有崇高的責(zé)任感和尊重,充分發(fā)揮個人主動性和創(chuàng)造性,干一行、愛一行、鉆一行、精一行,兢兢業(yè)業(yè)工作,抓住重點(diǎn),力求做到有新思路、新變化、新效果,切實(shí)做好科技創(chuàng)新以及科學(xué)普及等工作。
三、重溫校園生活,厘清肩上責(zé)任。
在我們每天學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程間都會出現(xiàn)這樣一幕情景,學(xué)員們紛紛圍著授課的老師講解的內(nèi)容認(rèn)真消化并在微信群以及課間發(fā)表學(xué)習(xí)感言,專家教授們以其精彩的授課和人格魅力感染和吸引了每一位學(xué)員。我們也重溫了一下校園生活,拿著食堂就餐卡,每天與北大的學(xué)生一起排隊(duì),一起用餐,也喚起了自己對過去學(xué)生時代的美好回憶,這樣的感覺彌足珍貴。
行進(jìn)在未名湖畔博雅塔下,耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀;有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)人民、造福社會的治學(xué)思想在這里生生不息、代代相傳。教授和中國科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),思想境界,人格魅力,構(gòu)成了北大獨(dú)特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地,我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂。同時也感到遺憾,學(xué)習(xí)的時間太短暫,在我們剛?cè)谌牒蛺凵媳贝蟮臅r候就要和它告別了!拔嵘灿醒,而知也無涯”,學(xué)習(xí)的時間很有限,而當(dāng)今社會發(fā)展日新月異,新知識和新信息層出不窮,想要更好地立足于自己的崗位,服務(wù)于基層群眾。需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容還很多,涉及面還很廣。
因此,我會銘記這段珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,以這次學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)促使自己不斷地學(xué)習(xí)。從而更好地認(rèn)清“新形勢”,擔(dān)當(dāng)“新使命”,踐行“新思想”。在今后的工作中通過勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作,達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。用良好的工作狀態(tài),優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng),也使自己的個人價值在工作崗位上得到更好地展現(xiàn)。
北大培訓(xùn)心得體會4
按照泰安市第27期中青班學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃安排,從4月18日至4月22日,全體學(xué)員在北京大學(xué)政府管理學(xué)院進(jìn)行了為期一周的集中學(xué)習(xí)。期間,全組9名同學(xué)無一人遲到早退、請假曠課,大家認(rèn)真聽講、深刻領(lǐng)會、熱烈討論、積極實(shí)踐,收獲很大,受益匪淺。
一、安排緊湊高效,影響長久深遠(yuǎn)。
這次培訓(xùn)班的特點(diǎn),一是采取了“走出去”異地辦班、封閉管理方式,50多名學(xué)員沒有工作牽涉,沒有外來干擾,一心一意、聚精會神,將全部精力投入到學(xué)習(xí)中;二是地點(diǎn)選在北京大學(xué)政府管理學(xué)院,這里環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施配套,教學(xué)條件好,學(xué)習(xí)氛圍濃;三是為了充分利用有限的時間,讓學(xué)員學(xué)到更多的知識,安排的課程滿,內(nèi)容充實(shí)。這對于我們這些長期忙于工作,習(xí)慣于送來迎往,多年沒進(jìn)校園學(xué)習(xí)的中年人來說,能夠像中學(xué)生那樣在教室里一坐一天,實(shí)屬不易!雖然在北大學(xué)習(xí)時間很短暫,但收獲是長久的,甚至可以說終生受益、受益終生。通過這種形式和平臺,不僅營造了中青年干部學(xué)習(xí)的特定環(huán)境和氛圍,提高了干部素質(zhì),而且在潛因默化、無形中培養(yǎng)、引導(dǎo)中青年干部的理念、價值觀、思維方式和行為習(xí)慣,是培養(yǎng)干部的一項(xiàng)基礎(chǔ)性系統(tǒng)工程,功在當(dāng)前,利在長遠(yuǎn)。
二、內(nèi)容豐富寬泛,開闊了視野。
這次培訓(xùn)班的教學(xué)安排,著眼于提高中青年干部的綜合素質(zhì),內(nèi)容上兼顧黨的經(jīng)典理論與最新的理論成果作為課程主線,在課程設(shè)置方面進(jìn)行了精心研究和安排,力求做到內(nèi)容充實(shí),精益求精,方法靈活,講求實(shí)效,整個培訓(xùn)突出系統(tǒng)性和實(shí)用性相結(jié)合,取得了較好的成果。每位授課老師準(zhǔn)備充分,資料詳盡,講授生動,引人入勝,而且案例多,信息量大,大部分授課老師在講課中緊密聯(lián)系實(shí)際,分析形勢,解剖案例,提供經(jīng)驗(yàn),傳授方法,每聽一次課都是一種享受,受到一次啟迪。有些內(nèi)容這次培訓(xùn)又挖掘了新的內(nèi)涵,賦予了新的理解,實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識上的新突破,理論上的新升華;有些內(nèi)容如財政、金融是我們正在從事或接觸的,但在長期的工作實(shí)踐中形成了思維定勢或慣性思維,通過培訓(xùn)拓展了新思路,學(xué)到了新方法;有些內(nèi)容如經(jīng)濟(jì)形勢、國學(xué)、輿情應(yīng)急處理等,過去接觸和了解很少,通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)了興趣,開闊了視野,提高了文化素養(yǎng),為全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ);還有些內(nèi)容對大多數(shù)學(xué)員來講是一個全新的內(nèi)容,轉(zhuǎn)變了觀念,啟迪了心智,改善了思維,提高了應(yīng)變能力。
三、學(xué)習(xí)生活嚴(yán)肅活潑,緊張高效。
全體學(xué)員都很快適應(yīng)了北大的氛圍和教學(xué)要求,每個人都以一名普通學(xué)員的身份投入緊張的學(xué)習(xí)之中,遵守紀(jì)律,服從安排,認(rèn)真聽課,充分抓住有限的學(xué)習(xí)機(jī)會增長知識、拓寬視野。在緊張的`學(xué)習(xí)之余,學(xué)員們也充分展示了中青年干部的青春活力和蓬勃朝氣,課余時間積極開展各種有益的文體活動,整個學(xué)習(xí)過程洋溢著嚴(yán)肅活潑、緊張高效的濃厚氛圍。大家出主意、想辦法,互相配合,密切協(xié)作,自覺性高,團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng),人人維護(hù)大局,事事體現(xiàn)高素質(zhì),始終充滿“平等、友愛、和諧、融洽”的氣氛,表現(xiàn)出“風(fēng)正、氣順、心齊、勁足”的作風(fēng),充分展現(xiàn)了泰安中青年干部的良好形象。
北大培訓(xùn)心得體會5
我很感激北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的老師們開設(shè)了這樣一門班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程,讓我有機(jī)會接受專業(yè)的教育培訓(xùn)。在我的教育工作中,我一直感到缺乏一些技能和知識,但是由于我所在的地區(qū)信息不暢,也沒有太多的培訓(xùn)機(jī)會,因此我一直沒有找到一個好的學(xué)習(xí)途徑。但是,這次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程改變了一切,它為我提供了一個高效、便捷的學(xué)習(xí)平臺。在這里,我遇到了很多優(yōu)秀的老師和同行,他們分享了他們的教育經(jīng)驗(yàn)和技巧,讓我受益匪淺。這個學(xué)習(xí)平臺不僅讓我學(xué)到了更多的知識和技能,也為我?guī)砹烁蟮男判暮蛣恿。在這個過程中,我對自己的職業(yè)充滿了熱愛和信心,我相信我可以成為一名更出色的班主任。最后,我想衷心地感謝所有支持這次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)的人,特別是北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的老師們,謝謝你們讓我有這樣的機(jī)會。
在聽專家講座,專家們的句句話語像滴滴甘霖,滋潤著我久渴的心田。他們的理論像一盞明燈,指引著我走向前方,讓我看到了前進(jìn)的方向。他們對學(xué)生慈母般的關(guān)愛更令我深受感動,特別是尚秀云法官對少年犯的挽救與教育,更讓我體會到了愛是教育的力量!作為一個主審法官,為還世道一個安寧,本應(yīng)把一個個犯了罪的少年人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,但她沒有這樣做,而是通過教育,挽救,盡讓一個個走上歧路絕望了的少年犯轉(zhuǎn)化成了守法的公民,獲得了新生,有的成了國家有用的人才。這不得不引起我深思:我們是老師,教育工作是我們的職責(zé)。什么才是教育?我們老師都做到了嗎?為什么還有那么多的少年犯?跟老師沒關(guān)系嗎?從尚法官的身上,我看到了自己的差距。
此次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),讓我認(rèn)識了許多朋友。有的未曾謀面,通過網(wǎng)絡(luò)這樣的平臺,讓我和朋友們的心連在了一起。從老師們的.討論話題中,我感受到了老師們對教育工作高度的責(zé)任心,對學(xué)生充滿深深的關(guān)愛。他們教育工作的方法,他們教育工作的成功令我折服,更讓我看到了自己的差距。他們對我的支持與鼓勵。
通過參加班主任的遠(yuǎn)程培訓(xùn),我深刻地感受到了自己思維上的混亂和無序。之前,我的思想像一盤散沙,雜亂無章,靈感豐富卻難以整理。但是,這次培訓(xùn)讓我看到了班主任工作中清晰的思路和方法。為了完成一個話題討論,我花費(fèi)了很多時間翻閱資料、查閱字典,甚至不惜抄襲他人的句子,只要對我有所幫助,我就認(rèn)為這是值得的。盡管如此,評語老師仍然給予了我很高的評價,我由此感到非常高興。同時,我也意識到了自己的不足,更加體會到了老師寬容教育的重要性。在此,我要向評語老師表達(dá)我的感激之情,因?yàn)樗陌莺屠斫,讓我受益匪淺。
對這次培訓(xùn),我覺得美中不足的是未能把專家的講座音頻下載下來收藏,作為自己日后的班主任工作指南。對專家的講座,培訓(xùn)時間短,還沒體會透,怕日后忘記了。
北大培訓(xùn)心得體會6
能來北大培訓(xùn),向往已久。北大在國人心中的份量以及它光輝燦爛的歷史人所共知,能在這樣的一所大學(xué)上幾天課,親身感受它的氛圍氣息亦是莫大的幸事。
課程安排的每一節(jié)都應(yīng)對勝任力提升的大命題,應(yīng)對當(dāng)下的需求與熱點(diǎn),從危機(jī)管理與媒體應(yīng)對,到心里光合作用調(diào)適管理壓力;從反思醫(yī)療糾紛與醫(yī)患關(guān)系,到中國醫(yī)改的困難、問題、動向,時間雖短,內(nèi)容豐富,每位老師都耐心細(xì)致地講解,同學(xué)們也認(rèn)真投入地聆聽,每每被老師超越的思想認(rèn)識打動,被老師的風(fēng)趣幽默感染,而后被拉入到深深的警醒與思考中?梢哉f,短短幾天,已在頭腦中掀起了一場颶風(fēng),讓我從自身工作與生活方面都進(jìn)入深切地反思。反思是更好地前行,并達(dá)到所謂提升的前提。
“君子求諸己,小人求諸人”。這是培訓(xùn)中我印象深刻的話。遇到任何事,先從自身找原因,只有這樣才有可能改進(jìn)與提升,也就是我們一定要反思主觀原因,少強(qiáng)調(diào)客觀。先把自己騰空,才有水能倒進(jìn)來,人生一世,若想不原地踏步,就必須大膽地進(jìn)行自我的再否定與再解剖,從錯誤與不足中走來,努力成為一個更好的自己。
“尊重”,這個詞提得很多,然而,在此次培訓(xùn)中更加真切意識到尊重的巨大作用與意義。試想我們的社會,人人都學(xué)會尊重他人,尊重他人的利益與感受,這個社會將會變得何等和諧。“沒有聽不懂的患者,只有說不清的醫(yī)生”。病人至上!這些理念的建立都源于“尊重”。尊重是溝通與信任的前提,尊重也是解決問題的鑰匙與良方。有了尊重,就不可能冷漠,也不可能傲慢,只有溫情與理解,只有反思與謙和。而基于尊重而激發(fā)的靈感、思考問題、化解矛盾的方式便會應(yīng)運(yùn)而生。解決任何問題的前題都是解決思想認(rèn)識問題,認(rèn)識問題不解決,所謂的努力都會變?yōu)樾问缴系闹窕@打水。
“坦誠”這件事,在培訓(xùn)媒體應(yīng)對時更加深刻認(rèn)識到它的重要性。經(jīng)常解決問題的方法就是歸根溯源到它的本初,最簡單的面貌,實(shí)事求是。最簡單的也是最管用的。道歉,糾正,面對,處理,擔(dān)當(dāng),正面回應(yīng)才是快速解決的.捷徑,遮遮掩掩只能欲蓋彌彰。不管什么工作,都要秉承實(shí)事求是的基本原則,最終我們會明白,實(shí)事求是,是最好的處理問題的方法,因?yàn)樗胁粚?shí)事求是的做法都是飲鴆止渴,最終所花費(fèi)的成本與代價更大。
“三思而后行”,也是我們耳熟能詳?shù),然而遇到事情,是否能真正做到“三思”,反思自己在這方面的素養(yǎng)尤其不足。“三思”的過程是需要不斷錘煉的,需要積累與耐心。所有道理只有真正付諸于行動才是真的懂得與吸收,不然,讀了千遍說了萬遍也是無用的。三思、就必須歷練成長成熟,要有底蘊(yùn),要持之以恒地讀書學(xué)習(xí)實(shí)踐,三思才能內(nèi)化為具體的行動。
“底線”,我們經(jīng)常講“底線思維”,各行業(yè)都有自己的底線,我們首先要搞清楚自己與所從事的工作的底線是什么?一旦面對底線的考驗(yàn),一定是紅線的最高級別的警覺,一定要明白碰觸底線的嚴(yán)重危害。因?yàn)榈拙是根本,是不允許觸及的,是高壓,是安危,群眾的安危,集體的安危,這些都是要時刻牢記與繃緊的。沒有底線思維,就無法安身立命,更何談價值與貢獻(xiàn)呢?底線,就是安在腦中的警報器,一定要讓它在關(guān)鍵時刻起到關(guān)鍵作用。
“越投入,越充實(shí),越快樂”,這是老師講心里光合作用時最能引起共鳴的。做任何事,無論大小,若想做好,首先要投入,投入是一種純粹,心無旁騖,投入后心是敞亮的,是安寧的,而投入后的獲得感帶來的就是成就感、滿足感與快樂感,而這正是馬斯洛需求層次理論中的最高級:自我實(shí)現(xiàn)的需求。人活著就要做事情,就需要精神上的追求,而目標(biāo)的達(dá)成,努力的過程都是我們快樂的理由,這一切都離不開專注的投入,唯有投入能獲得身心的暢快。
現(xiàn)代人都覺得時間不夠用,而時間又是最客觀公正的,我們對時間的利用,正是我們?nèi)绾芜x擇度過一生。老師說,“沒有沒有時間的情況,只有你覺得不重要的事”。你覺得重要的事就一定有時間。如何知道什么是對自己重要的事,那就是找到并認(rèn)清真實(shí)的自己,知道自己最想要什么,就知道自己的時間應(yīng)該花在哪里。搞不清楚這些就只能讓自己混亂并渾噩,仿佛匆忙,卻沒有主線,時光蹉跎卻總覺得心有不甘,遺憾隨處!罢业秸鎸(shí)的自己”,這是我們來到世間的使命,亦是首要課題。
王岳老師說,學(xué)習(xí)是為了擁有思想,而不是為了獲得技能,獲得知識與技能是低層次的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)離不開閱讀,而一個人的閱讀史,就是他的精神發(fā)育史,可見閱讀的重要性。閱讀要讀經(jīng)典,而不是碎片。培訓(xùn)讓我更認(rèn)識到閱讀經(jīng)典的重要性,發(fā)現(xiàn)自身的精神虛弱與空白,讓我有更深的危機(jī)感,看到自己思想的差距與欠缺。老師提到的問題在自己身上多少的存在,引發(fā)對自我的深刻反省。培訓(xùn)帶給我的是心靈的震動與觀念的提升轉(zhuǎn)變,停下日復(fù)一日的忙碌來思考學(xué)習(xí)是非常必要的。不忘初心,正是讓我們端正發(fā)現(xiàn)本源與初衷,并去秉持而不是亂了方向。
感謝培訓(xùn)帶給我的洗滌與啟示,讓我以更飽滿的熱情面對未來的工作與生活。學(xué)習(xí)在路上,活到老、學(xué)到老、成長到老。每一天都是一個新開始,不放棄每一步的改變,讓自己向有價值的完善的人更進(jìn)一步。付更多的努力,做更多的奉獻(xiàn),看更多的人生風(fēng)景,不忘初心,不負(fù)歲月年華。
北大培訓(xùn)心得體會7
狂年11月初,我有幸參加了我局組織的首批北大公共管理高級研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在北京大學(xué)正大國際中心和北大課堂生活、學(xué)習(xí)期間,是我人生最有意義、最難忘的一部分。我感謝領(lǐng)導(dǎo)和組織給了我這樣一個難得的機(jī)會,也感謝北京大學(xué)培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師們付出的艱辛勞動和辛勤的汗水,使我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,感受到了北大開拓、開放的思想氣息和作為國內(nèi)一流大學(xué)的宏大氣魄,汲取了最先進(jìn)的公共管理知識和創(chuàng)新思維理念,開闊了眼界、拓展了思路、增強(qiáng)了信心。在學(xué)習(xí)的同時,也結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行了反思,獲益頗多。
一是使我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性,自身還存在著很大差距。
在北大學(xué)習(xí)期間,我們主要學(xué)習(xí)了……等課程。這些課程涉及當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會及管理等方面的前沿?zé)狳c(diǎn)和形勢分析,老師們的講解內(nèi)容豐富、旁征博引、深入淺出、生動形象,且觀點(diǎn)鮮明、見解獨(dú)到,使我深刻地感到自己的認(rèn)識明顯存在局限與不足,以前的學(xué)習(xí)有些膚淺了,自身在很多方面都還存在一定差距。面對當(dāng)前知識日新月異的更新速度,各種新知識、新理論、新觀點(diǎn)的快速涌現(xiàn),深刻體會到學(xué)習(xí)的重要和緊迫。時代在前進(jìn),知識在更新,科技在進(jìn)步,不斷遇到的新情況、新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí),不斷吸取新知識,不斷掌握新技術(shù),不斷探索和創(chuàng)新。只有這樣,才能適應(yīng)形勢的發(fā)展,才能趕上時代的步伐,才能干好自己的本職工作,這是時代發(fā)展的客觀要求。所以,我們要樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想,不斷充實(shí)自己。
二是使我的思想受到了極大的啟迪,開拓創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步提高。
北大老師的思想觀念和意識境界推陳出新,既有引人深思的深厚學(xué)理,又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我拓寬了視野,更新了觀念,提高了認(rèn)識能力,思想受到了很大的沖擊,促使自己去反思以前的思想方法和觀念,反思自己過去的工作方法和思路,深受啟迪與教育。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題,以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物,從而提高了認(rèn)識問題、解決問題的能力。因此,這樣的創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式值得進(jìn)一步推廣和拓展,也需要著手研究分類培訓(xùn)機(jī)制,以滿足和適應(yīng)不同層次的培訓(xùn)需要。
在實(shí)際工作中很多制度、機(jī)制問題,需要我們?nèi)ネ晟疲?chuàng)新,去發(fā)展。通過在北大的.學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到,當(dāng)前工作中存在的許多問題,其實(shí)很多都反映在我們觀念落后,按部就班,害怕突破,制度創(chuàng)新不足上。所以,在今后的工作中,我們要敢于創(chuàng)新,敢于突破,用全新的視野去審視問題,用全新的理念去解決問題。
三是使我學(xué)到了許多新觀點(diǎn)、新理念、新思想,增強(qiáng)了自己全面思考問題的能力。
各位老師在講課中都獨(dú)立闡述了自己的觀點(diǎn)、思想和見解,個個都使我耳目一新。國家發(fā)改委宏觀研究院劉老師對于當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)深層次問題的剖析,使我對科學(xué)發(fā)展觀有了新的認(rèn)識,他關(guān)于中國現(xiàn)狀“一個拐杖、兩個時代、三個階段”的觀點(diǎn)很具新意,使我對五中全會精神有了新的認(rèn)識;清華大學(xué)教授韓老師從金融海嘯到中國經(jīng)濟(jì)未來走勢等八個方面全面解讀了地產(chǎn)熱下的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢,使我對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢有了全新的認(rèn)識;北大特約教授李老師從20xx年的世界經(jīng)濟(jì)深刻分析了xx下對外貿(mào)易熱點(diǎn),使我理解了當(dāng)前對外貿(mào)易的痛點(diǎn)難點(diǎn);北大教授王老師從民主政治到執(zhí)政黨建設(shè)闡述了科學(xué)發(fā)展觀與黨組織建設(shè)等重大課題,使我認(rèn)識到民主政治建設(shè)對于黨的建設(shè)至關(guān)重要;國家行政學(xué)院教授張老師從危機(jī)催發(fā)科技革命到新能源革命、生態(tài)農(nóng)業(yè)革命、核心產(chǎn)業(yè)革命做了生動的講解,使我認(rèn)識到革命是一個永恒的主題;北大教授賀老師從創(chuàng)新的的動力、阻力、怎么做等方面給我們上了一堂特別的思維創(chuàng)新課;北大教授張老師從壓力應(yīng)對與心態(tài)調(diào)整給我們上了一堂終身受益的心里健康課;中央黨校教授傅老師從應(yīng)對突發(fā)事件案例引伸出制定科學(xué)的突發(fā)事件應(yīng)對原則提出了獨(dú)到的見解,使我學(xué)到了應(yīng)對危機(jī)和突發(fā)事件的新知識;最后清華大學(xué)教授劉老師從對當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢判研、xx規(guī)劃要體現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變、xx規(guī)劃的預(yù)算改革分析了xx期間財政改革方向,那就是要推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化、主體功能區(qū)建設(shè)和完善公共財政體系。從1994年到20xx年的稅制改革進(jìn)程,提出了xx新一輪稅制改革新思路,那就是擴(kuò)大增值稅征收范圍、完善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和服務(wù)等稅收政策,逐步建立綜合與分類結(jié)合的個人所得稅制,繼續(xù)推進(jìn)費(fèi)稅改革、逐步健全地方稅體系等方面。使我對財政、稅收改革有了全新的認(rèn)識。這些新觀點(diǎn)、新理念、新思想,不僅讓課堂氣氛活躍,充滿生機(jī),而且增強(qiáng)了自己全面思考問題的能力。
北大培訓(xùn)心得體會8
時間過的很快,在北大青鳥工作已有1個月半月的時間了。相信經(jīng)過了這1個月半月的培訓(xùn)和跟鄧?yán)蠋熯M(jìn)班的體會,我離成為一名能管理好學(xué)生的優(yōu)秀教師更近了。
沒當(dāng)班主任之前,就聽過有經(jīng)驗(yàn)的老師說過,當(dāng)班主任是沒那么容易的。的確,從以前自己的讀書生涯以及在不同企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)來看,班主任要付出的精力比其他的任課老師要多的多,而自己付出的精力有沒得到回報,就可以從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活習(xí)慣等各方面可以看出來。聽身邊的同事說到,剛當(dāng)班主任的教師沒有經(jīng)驗(yàn),只會憑著自己的感覺想法去處理事情。然而,要做好工作,提高效率,比較有效的方法是讀幾本關(guān)于班主任工作方面的書還有就是和身邊的同事多交流,多學(xué)習(xí)。身邊的同事都有經(jīng)驗(yàn)的班主任,從她們的工作中我可以學(xué)到經(jīng)驗(yàn),從她們的錯誤中,我可以吸取教訓(xùn)。她們用過的許多方法,我也能照著用;導(dǎo)致她們錯誤的做法,一般情況下,我也不可取,即使硬要試一試,她們的錯誤也告誡我用起來要謹(jǐn)慎小心,以免重蹈覆轍。
有人說,細(xì)節(jié)決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗。對班主任來說,細(xì)節(jié)決定班級管理的質(zhì)量和效果。這些天看了一本《班主任比較關(guān)鍵的管理細(xì)節(jié)》,列舉的是班主任工作中的一些細(xì)節(jié),處理好這些細(xì)節(jié),有助于降低班級管理的難度,提高班級管理的效率。相信大多數(shù)的班主任看了以后都會受益良多。比如,不要用敲打講桌的方式平息教室內(nèi)的喧鬧或提醒學(xué)生集中精神。對于這條,相信很多老師都會這樣做。其實(shí)這樣對學(xué)生的影響成長都不好,我盡力避免用這種方式來處理紀(jì)律問題。培養(yǎng)班委管理紀(jì)律是很好的解決方法。
不要把學(xué)習(xí)成績作為評判學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不要忽視學(xué)生的任何閃光點(diǎn)。每個孩子都是很可愛的,他們都有著自己的優(yōu)點(diǎn)。我們班主任老師不能因?yàn)閷W(xué)生成績差就對他產(chǎn)生偏見,這樣對孩子的一生都會有很不好的影響的。當(dāng)然,也不要遷就學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生的小過錯。不要因一點(diǎn)小事就生氣地離開教室。不要用大聲吼叫的方式批評學(xué)生。不要在公開場合點(diǎn)名批評甚至羞辱學(xué)生。不要在學(xué)生犯錯誤時動不動就通知家長。不要在批評學(xué)生時翻舊帳。不要用過激的言辭夸大學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤。一條條的細(xì)節(jié)告訴我們不要這樣做。
我擔(dān)任起了T121和T122班主任,我就嘗試通過閱讀有關(guān)班主任工作的書籍,瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上的資訊,平時也與其他的班主任老師討論學(xué)校生活中遇到的形形色色的學(xué)生以及發(fā)生的事情。要處理好這些是不容易的。光憑腦子想想,嘴巴說說是不行的。平常沒課的時候,除了進(jìn)班,批改作業(yè),還必須要時常關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)狀,從他平時的一舉一動來觀察他的性格特點(diǎn)。學(xué)生是否調(diào)皮,經(jīng)驗(yàn)多的班主任老師就能一眼就看出來,而我就很難看出來。因?yàn)橛械暮⒆釉诶蠋熋媲笆枪缘模蠋熾x開教室以后,就開始躁動了,班委管管他,他也不會聽,但是老師一來,他就會乖乖的做好,當(dāng)個老師眼里的好學(xué)生。當(dāng)遇到這樣的學(xué)生時,可以找他委婉的`聊下天,這樣對他改掉自己的缺點(diǎn)有很大的幫助。
作為班主任要注意的事情有很多,除了平時觀察學(xué)生的情況,適時的糾正他們不好的地方,當(dāng)然要以恰當(dāng)?shù)姆绞,不能怒氣沖天的對孩子一頓臭罵。另外,平時的習(xí)慣養(yǎng)成是很重要的。第一,學(xué)習(xí)方面,要注意自己上課的態(tài)度,還有每天認(rèn)真寫導(dǎo)圖和交作業(yè),孩子們可能會記不住要這樣做。所以作為班主任的我,也要時常提醒他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二,品德方面,要杜絕學(xué)生之間出現(xiàn)小偷小摸的情況。還有同學(xué)之間關(guān)系不融洽,老是打架。一旦出現(xiàn)了這些情況以后。老師就必須對學(xué)生進(jìn)行思想上的教育,說明偷盜的可恥,偷東西是不對的。對于已經(jīng)有過偷竊行為的學(xué)生要從根本上教好他,讓他以后不會再偷東西。第三,禮貌方面,作為一個職業(yè)人,禮貌問題就要從小就養(yǎng)成。早上看到老師,要說早上好等等?吹讲徽J(rèn)識的老師,也要問好。當(dāng)然,在這段時間里獲得的班主任工作心得感受是說不清楚的,特別在這周的班主任工作中,我有做的好的地方,也有處理的不當(dāng)?shù)牡胤。這些我都在慢慢改正,相信我會做的更好的。
北大培訓(xùn)心得體會9
非常有幸在盛夏時節(jié)走進(jìn)北京大學(xué),參加了株洲市國土資源局干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。時間飛逝,九天的燕園學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了,然而心情卻久久不能平靜,未名湖、博雅塔仍歷歷在目,名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學(xué)習(xí)是多少人的夢想,這是市、縣局領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和關(guān)愛。這次培訓(xùn)在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排,課外活動上的周密部署,課堂上名師的言傳身教,無一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴,學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí),受益匪淺。北大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動的思維如和風(fēng)細(xì)雨在教授們的言談話語中不經(jīng)意地浸潤著我們的心扉,陶冶著我們的情操。理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞,心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深:
(一)思想和精神境界得到了不斷升華。
一是開闊了眼界,更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,汲取最先進(jìn)的知識,感受到知識的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí),不斷吸取新知識,掌握新技術(shù),不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思,使我深深地感到自己的不足與膚淺,自身在很多方面都還存在很多差距,深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想,不斷充實(shí)自己,才能適應(yīng)時代的發(fā)展的客觀要求。提升班里的49名同志,來自市、縣(區(qū))兩級國土部門,通過共同的學(xué)習(xí)和交流,在課余探討平時工作中遇到的困難和問題,積極溝通,虛心學(xué)習(xí),進(jìn)一步密切了與兄弟局之間的關(guān)系,使我們共同提高,共同進(jìn)步。同時通過學(xué)習(xí)使我們看到了差距,更增強(qiáng)了信心。二是啟迪了思想,拓寬了創(chuàng)新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識境界推陳出新,既有引人深思的深厚學(xué)理,又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我進(jìn)一步拓寬了視野,提高了認(rèn)識能力,思想受到了很大的.沖擊,促使自己去反思以前的思想方法和觀念,反思自己過去的工作方法,深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題,以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物,從而提高了認(rèn)識問題、解決問題的能力。
(二)所學(xué)知識用于實(shí)踐有力地推動了工作。
這次學(xué)習(xí),除了行政管理理論水平得到提升,還對依法行政有了更深層次的認(rèn)識。學(xué)習(xí)了新理論,接觸了新理念,激發(fā)了新思路。一是對當(dāng)前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事國土資源工作,處在社會矛盾沖突的風(fēng)口浪尖,要承認(rèn)社會客觀矛盾的存在,而不排斥與回避,積極地面對和解決矛盾問題,維護(hù)和諧社會。二是理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。在很短的學(xué)習(xí)時間內(nèi),聽到看到了很多方面的知識,接收了大量的信息,積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中,常翻常閱,不斷,慢慢消化,慢慢吸收,辯證客觀地分析,把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,真正使這些知識為我所用,受用終生。要以新的理念,新的角度,新的高度,重新去審視、開展自己的每一項(xiàng)工作,力求做到有新思路、新變化、新效果。
走進(jìn)北大的校門,耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍,在這令人神往的圣地,我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂,同時也感到些許遺憾!拔嵘灿醒,而知也無涯”,學(xué)習(xí)的時間很有限,而當(dāng)今社會發(fā)展日新月異,新知識和新信息層出不窮,需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多,涉及面很廣。因此,我會倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作,達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的,用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng),用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。
北大培訓(xùn)心得體會10
說句實(shí)話,在參加《大學(xué)生演講與口才》這門課之前,我并沒有太關(guān)注口才的鍛煉。雖然我知道口才很重要,但是我并沒有深入了解它所包含的意義。然而,在這門課程中,我學(xué)到了很多知識。雖然時間很緊,但是謝老師的授課讓我受益匪淺。現(xiàn)在,我對演講口才又有了新的認(rèn)識,明白了為什么自己不敢上臺演講,以及如何采用有效的途徑來突破障礙。
經(jīng)歷了這堂課之后,我才意識到先前的顧慮是多余的。盡管第一次上臺做自我介紹時,我需要鼓足勇氣,很長時間都沒有上臺。當(dāng)我最終站在臺上時,我的臉紅了,我的話語斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴,有時甚至說不出完整的'句子。而我的心情也久久不能平靜。但那次勇敢的嘗試給了我信心,讓我相信第二次會更好。雖然我并沒有太多機(jī)會上臺,但相對于第一次,我沒有那么緊張了。謝老師在大學(xué)生演講與口才課上向我們傳授了很多知識,這使我對演講和口才有了全面而新的認(rèn)識。
演講、演講不僅僅是簡單地講述,還需要在表達(dá)過程中進(jìn)行演繹。演講二字中的“演”已經(jīng)表明了演講的技巧性。在演講時,言語之外的姿態(tài)和語氣也同樣重要。這種非言語的表達(dá)方式被稱為“態(tài)勢語”,它是我們傳遞情感和信息的重要手段。因此,在演講過程中,態(tài)勢語同樣不可或缺。
我們身邊很多人都不太愿意說話,有些是因?yàn)樽员,怕被嘲笑;有些是因(yàn)槿狈w生活經(jīng)驗(yàn),不太了解人情世故;還有些可能曾經(jīng)在某個場合說錯話,導(dǎo)致不良后果,從而產(chǎn)生了畏懼心理。但是,不說話并不能解決問題,反而會讓交際能力越來越差。所以,建議大家積極參與、多與人交流,增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。要相信自己,勇敢地開口說出自己的想法和意見,即使有時候說錯了也不要緊,可以反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一步步提升自己的口才和交際能力。
“言之于口,不若行之于身!闭Z言是靈魂的鏡子,是行動的影子。一個人的行動和為人是最好的語言。我們每個人都知道,把語言化為行動,比把行為化為語言困難多。所以,一個人要想成為合格的,受人歡迎的演講家,就必須多學(xué)做人,樹立起良好的形象,展現(xiàn)出人格的魅力。
演講絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀,可望而不可及。我們不難發(fā)現(xiàn),那些聞名于世的杰出演講高手都不是生來就的天才,而是經(jīng)過長期不懈的艱苦鍛煉成功的!笆澜缟蠜]有什么天生的演講家,如果有的話,那就是奮斗不息的你。
美好的總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間謝老師的課就要結(jié)束了,有時也會感嘆,為什么課時這么的少,但是我真的想和您說一聲:謝謝!今后我會繼續(xù)鍛煉自己的口才,是自己成為下一個受歡迎的演講者!
北大培訓(xùn)心得體會11
說句實(shí)話,在沒上《大學(xué)生演講與口才》這個課之前,我根本就不在乎這方面的鍛煉,雖然知道口才很重要,卻不知道這里面包含的深層含義。但是在這次《大學(xué)生演講與口才》課程中,我學(xué)到了很多知識,雖然時間倉促,但是在謝老師的授課下讓我受益匪淺。使我對演講口才又有了一個新的定格,認(rèn)識到了不敢上臺講話,是出在哪個方面,如何采用有效的途徑進(jìn)行對癥下藥。
上了這堂課才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己先前的顧慮還是多余的,不過第一次上臺做自我介紹確實(shí)鼓足了好大勇氣,一直拖了很久才上臺,上臺后臉紅耳赤,說話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語無輪次。心情又是久久不能平靜,但也就是那次的勇敢站起,讓我對第二次充滿信心。雖然后面的上臺次數(shù)不多,但是相對來說也沒有第一次那么緊張。這次的大學(xué)生演講與口才課在謝老師的傳授下,我對于演講與口才有了一個新且較全面的認(rèn)知。
演講、演講,并不只單單是講,同時也要會演。演講、演講,顧名思義是演+講。從這就足以呈現(xiàn)出演講的技巧了。在演講時人的態(tài)勢語在演講中起著無可厚非的作用。態(tài)勢語是我們向觀眾表達(dá)情感,傳遞信息的一個重要途徑。
在我們周圍的很大一部分人,不會說話、不敢說話,主要是羞怯,怕人笑。我們身邊的部分人,沒開口便怕人笑,若與陌生人在一起更是閉口無言,造成這種不敢說話的原因,不僅僅是因?yàn)榕氯俗I笑,也有可能是因其他許多原因:一、可能是因?yàn)閺男∪狈w生活,孤獨(dú)慣了,對人不太了解,也不作努力去了解;二、可能是因在某個場合說話產(chǎn)生了不好的效果,便吸取“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”、因噎廢食,酷僅“一朝被蛇咬,十年怕井繩”;三、可能是自己覺得口才較笨,各自往往詞不達(dá)意、言不中的,因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。我建議大家:平常不要拘泥,要多多參與,多參加活動,多與人接觸,做好一件事情,不忘自己慶祝一番,確信自己一定會成功,摒棄一切不利的想法,調(diào)整心理、呼吸、自我鼓勵。
“言之于口,不若行之于身!闭Z言是靈魂的鏡子,是行動的影子。一個人的行動和為人是最好的語言。我們每個人都知道,把語言化為行動,比把行為化為語言困難多。所以,一個人要想成為合格的,受人歡迎的演講家,就必須多學(xué)做人,樹立起良好的形象,展現(xiàn)出人格的魅力。
演講絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀,可望而不可及。我們不難發(fā)現(xiàn),那些聞名于世的`杰出演講高手都不是生來就的天才,而是經(jīng)過長期不懈的艱苦鍛煉成功的。!笆澜缟蠜]有什么天生的演講家,如果有的話,那就是奮斗不息的你。
美好的總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間謝老師的課就要結(jié)束了,有時也會感嘆,為什么課時這么的少,但是我真的想和您說一聲:謝謝!今后我會繼續(xù)鍛煉自己的口才,是自己成為下一個受歡迎的演講者!
北大培訓(xùn)心得體會12
今年暑假期間我參加了網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),作為教師的我,在暑假期間雖然占用了一點(diǎn)休息時間,但通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),覺得自己的教學(xué)水平提一個檔次。網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn),是一個比較新的課題。
通過幾周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我聽取了各位專家學(xué)者的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),同時還與許多年輕教師們進(jìn)行了充分的交流,同時也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來的很及時,培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻,培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,在培訓(xùn)過程當(dāng)中,我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)。
一、一絲不茍,認(rèn)真對待教學(xué)工作
。1)熱愛工作,敬業(yè)奉獻(xiàn)。在教育事業(yè)中,要懷抱激情和使命感,全心全意投入工作,不斷進(jìn)取,積極創(chuàng)新。要認(rèn)真履行教學(xué)任務(wù),追求更好的效果。不僅僅是做到最好,而是要持續(xù)努力,不斷提高水平。
。2)尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
(3)身為一名教師,必須擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感。我們的責(zé)任不只是教授知識,更重要的是育人。我們要對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,給予他們關(guān)愛和尊重,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面的全面發(fā)展。因此,作為人民教師,我們必須時刻保持責(zé)任心,把學(xué)生的成長和發(fā)展視為自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。無論何時何地,都不能忘記這份責(zé)任,始終為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)任。
(4)以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
二、反思教學(xué)工作,不斷進(jìn)取
我在教學(xué)中不斷反思自己的不足,積極提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),以更好地適應(yīng)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)的需要。
三、自覺采用新的教學(xué)模式。
作為老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。多年來,老師教,學(xué)生學(xué);老師講,學(xué)生聽,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的.內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,為課堂注入了新的生機(jī)與活力,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
四、立足課堂,在實(shí)踐中提升自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,今后我會本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在教學(xué)工作的有生之年,貢獻(xiàn)我的力量。
自從參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修以來,我在教育教學(xué)理論知識方面,經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升,可以說研修平臺像一扇窗口,讓我眼界更加寬廣,教學(xué)思路更加清晰。感謝遠(yuǎn)程研修平臺!
首先,遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家,緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座,領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,耳目一新,百聽不厭,從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中,使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時,學(xué)會理性的思考和冷靜地處理方式。
其次,遠(yuǎn)程研修為學(xué)員提供了開放的交流平臺。以前,專家傳授經(jīng)驗(yàn)或教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流都需要“走出去,請進(jìn)來”,費(fèi)時費(fèi)力,也無法滿足不同地區(qū)學(xué)習(xí)需求。現(xiàn)在,通過網(wǎng)上研修,地域距離一下子縮短,時空限制也被打破。我們可以便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流,與各地的學(xué)友“心連心”,感受到交流互動的樂趣。這種方式真的是太棒了!
我常聽人說“欲窮千里目,更上一層樓”,而遠(yuǎn)程研修平臺就像一道云梯,讓我可以持續(xù)向上攀登。在這個平臺上看到那么多文筆流暢、才思敏捷、學(xué)識淵博的同學(xué),他們像磁鐵一樣吸引了我的眼球,我感慨良多、羨慕不已。就像古詩所說“山外青山樓外樓,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”,仿佛我又回到了學(xué)生時代,充滿了孜孜以求的激情。同時,這也像給我注入了一劑強(qiáng)心劑一般,讓我開啟了自身向上攀登的動力,“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。作為一名教師,我總是要求我的學(xué)生勤奮好學(xué),但是我自己也要做到學(xué)無止境,要求學(xué)生動口、動手、動腦,那么我自己就應(yīng)該邊學(xué)、邊思,不停止于表面,不自滿于現(xiàn)狀,要勇于探索和學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷成長!
感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺,讓我有機(jī)會聽到了許多默默無聞的教育工作者,他們在實(shí)踐探索中不斷前行;感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺,讓我看到了那些充滿理想和執(zhí)著追夢的人;感謝所有為網(wǎng)絡(luò)研修平臺付出智慧和辛勞的教育專家和同行們,從你們提交的班級作業(yè)和班級交流中,我體會到了作為一名教育工作者所具備的無限可能和無限風(fēng)景!
北大培訓(xùn)心得體會13
飛機(jī)晚點(diǎn)了10幾個小時,7月19日凌晨抵達(dá)北京國際機(jī)場,7月的北京沒想像中的那么熱,10:00分我們一行人在北大老師的帶領(lǐng)下來到了下塌的酒店,雖然大家在機(jī)場折騰了一夜都很疲憊,但在酒店稍作修整,下午14:30分我們懷著無比的激動與憧憬,走進(jìn)了北大校園,參加北京大學(xué)怒江州法院系統(tǒng)法官素質(zhì)能力提升專題研修班的學(xué)習(xí)。
跨進(jìn)北大的校門,漫步在人文底蘊(yùn)濃厚的北大校園,感受到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀,愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神,勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會的治學(xué)思想。課堂上教授們淵博的學(xué)識,旁征博引的教學(xué)方法,幽默風(fēng)趣的精彩講解,簡直就是一盤享用不盡的文化大餐,他們廣博的知識、活躍的思維、獨(dú)到的見解,使我逐漸構(gòu)筑起了一個新的知識框架。參觀北京大學(xué)校史館,讓我進(jìn)一步了解了北大的歷史。作為中國的最高學(xué)府,北京大學(xué)培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀人才,創(chuàng)造了一批又一批重大科學(xué)成果,深刻影響和大力推動了中國近現(xiàn)代思想理論、科學(xué)技術(shù)、文化教育、和社會發(fā)展的進(jìn)程。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),覺得自己肚子里的墨水確實(shí)太少了,或者說掌握的知識不夠全面深入。北京市第三中級人民法院民事審判第二庭副庭長王忠法官講授的《民商事審判中的裁判方法與思維研究》印象深刻,他將法官的自由心證運(yùn)用到了極致,對司法審判理念法官應(yīng)如何掌握分析透撤,讓我嘆服不已。被譽(yù)為中國立法學(xué)之父的周旺生教授講授的《中國法治當(dāng)前面臨的主要問題》,讓我們認(rèn)清了中國法治的新起點(diǎn)、新任務(wù)。清華大學(xué)法學(xué)院教授張衛(wèi)平的.<新民事訴訟法適用和司法解釋〉對證據(jù)的認(rèn)定與舉證分配作了更詳盡的講解。其他幾位老師的講授都精彩絕倫。大家每堂課后都勇躍發(fā)言、提問,老師對每個問題都會耐心解答。通過這次學(xué)習(xí),使我深深體會到,在法治進(jìn)程不斷推進(jìn)的大背景下,新的法律法規(guī)不斷出臺,原有的法律不斷修訂,作為審判一線的法官,認(rèn)識到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的不足,在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識,對這些法律知識更要充分掌握。在辦案之余對法律業(yè)務(wù)不斷充電,平時要注重學(xué)習(xí)理解新出臺的法律法規(guī),通過學(xué)習(xí),不僅使自己的法律業(yè)務(wù)知識得到了提高,為下一步公正審判打下良好基礎(chǔ)。
一周的學(xué)習(xí),短暫而豐富,我們學(xué)到的與其說是豐富的知識和開闊的視野,不如說是一些先進(jìn)的理念或是思考問題的方法。要學(xué)以致用,融會貫通,勤于思考,善于思考,把所學(xué)到的知識真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問題。作為一名法官,面對著日益走近的司法體制改革,我深深感到,讓審理者裁判,讓裁判者負(fù)責(zé)的要求使我們法官肩上的責(zé)任更重。在平時的工作中,要時時處處站在群眾的角度去考慮和看待問題,要想方設(shè)法替百姓排憂解難。老實(shí)做人,扎實(shí)做事,做一個讓人民和黨放心的好法官,也為構(gòu)建和諧社會盡自己微薄之力。
北大培訓(xùn)心得體會14
20xx年12月9日至14日,北京大學(xué)四川省食品藥品檢驗(yàn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級研修班在北大培訓(xùn)中心舉行,我有幸同省所中層以上干部和各市州所所長前去參加。聽這樣高規(guī)格的課,人生還是第一次,所以感知很多,但主要有以下幾點(diǎn):
一、內(nèi)容充實(shí)。
六天時間,就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責(zé)制與依法行政》;國防大學(xué)馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》;北京大學(xué)張辛教授講授的《孔子智慧與國學(xué)的基本精神》;北京大學(xué)周旺生教授講授的《向制度文明推進(jìn)》;中國傳媒大學(xué)辛青峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)》;北京大學(xué)韓箐教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)與心理調(diào)適》;中央財大李志軍教授講授的《中國式領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》;南開大學(xué)呂峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者向教練一樣帶團(tuán)隊(duì)》;北京大學(xué)王岳川教授講授的《大國崛起與中國文化》。除星期二參觀國家博物館、電影博物館等地外,其余時間全部學(xué)習(xí),整個培訓(xùn)緊張有序。
二、開闊了視野。
各位專家教授,深入淺出、寓教于樂,讓人耳目一新。大家普遍認(rèn)為,過去培訓(xùn)是“腦殼都聽痛、回去就沒用”,這次培訓(xùn)與以前有所不同。比如,北大立法專家周旺生教授,在談到法制時強(qiáng)調(diào):“法制的要害在于把權(quán)力關(guān)起來,把政府看好,把老百姓保護(hù)好,把權(quán)力放開去”;“社會基本秩序問題、基本利益問題、基本公正問題才需要用法來解決”;“如何置身于現(xiàn)實(shí)法律保護(hù)之中”等等。講的是我們想聽的話、談的是我們關(guān)心的事、教的是我們適用的招,大家受益匪淺。
三、轉(zhuǎn)變了觀念。
以前,我們都喜歡站在自己的角度思考問題、看待社會和處事為人,特別是技術(shù)部門的領(lǐng)導(dǎo),相比之下視野范圍小,自己的`觀念難以較好適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會的需要。專家們教大家如何學(xué)習(xí)、如何思考、如何提高、如何忠于職守、如何善待人生等等。清華大學(xué)程文浩教授諄諄教導(dǎo)大家“人生最可靠的是天理、國法與良心,最不可靠的是權(quán)力、利益共同體與后臺”,“他要求我們要隨時做好個人風(fēng)險評估,關(guān)鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過收入,與哪些人經(jīng)常在一起,是否經(jīng)常出入高檔場所等”。這對我們生活在一個多少人喜歡追求名利、多少人不按規(guī)則辦事時代,就如何面對現(xiàn)實(shí),無疑是一次警醒。
四、堅(jiān)定了信心。
當(dāng)今社會矛盾凸顯、收入分配不公、強(qiáng)勢利益集團(tuán)肆無忌憚、干群關(guān)系緊張、食品藥品不安全風(fēng)險大量存在、監(jiān)管系統(tǒng)改革頻繁等等因素,導(dǎo)致多少人思想浮躁、誠信道德缺失。本次培訓(xùn),專家教授我們許多如何做人、如何做事、如何做官、如何善待人生等方面的知識與技能。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國文中“水、節(jié)、中、庸、孝、和”六個關(guān)鍵字,因?yàn)樗侵袊幕拿利惥、普世價值和關(guān)鍵范疇。社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題,要正確理解、客觀看待,要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法,要學(xué)習(xí)孔孟之道,要有適用的理想信念和人生追求。這樣的傳道、授業(yè)、解惑,有利于我們面對錯綜復(fù)雜、快速變化的形勢,保持清醒的頭腦;有利于我們堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo);有利于我們增強(qiáng)食品藥品檢測工作的信心。
五、培訓(xùn)有三個特點(diǎn):
一是方式新。不學(xué)作罷,一學(xué)就到北大,而且還是全省食品藥品檢驗(yàn)所領(lǐng)導(dǎo)首次大規(guī)模的培訓(xùn)。
二是規(guī)格高。老師都是知名教授。
三是內(nèi)容適。廉政法制、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、行政問責(zé)、孔孟之道等非常適合現(xiàn)實(shí)社會的需要。
常言道“知易行難”。這次難得的培訓(xùn),從感知上來講自己有一定的收獲,但要落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中去,可不是一件容易事。為了不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望,做到“學(xué)有所獲、獲有所得、得有所用”。
六、未來工作
今后工作中,自己要在三個方面下功夫:
一是做好學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。尤其是自己剛從事食品藥品檢驗(yàn)檢測工作,理論知識和業(yè)務(wù)技能都非常有限,自己要主動向本單位同事學(xué)習(xí)、自覺向上級主管部門請教、積極向市州所溝通,除了專業(yè)知識,要多了解時事與理論知識,爭取在短時間內(nèi)適應(yīng)新崗位工作需要。
二是要做好宣傳教育工作。抓好職工的思想政治理論學(xué)習(xí),采取走出去、請進(jìn)來、多形式、多內(nèi)容的方式提高職工的綜合素質(zhì),特別是在這個缺乏信仰、道德、誠信的時代,爭取讓同事們能夠靜下心來工作,增強(qiáng)他們愛崗、敬業(yè)的信心。
三是要強(qiáng)化內(nèi)部管理。自始至終要把確保人民飲食用藥安全作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),實(shí)事求是地完善規(guī)章制度、按照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范操作流程、監(jiān)督考核效果,努力為行政執(zhí)法部門提供真實(shí)、科學(xué)、公正、有效的執(zhí)法依據(jù),嚴(yán)厲打擊食品藥品行業(yè)各種違法行為,排除一切雜念,樹好食品藥品檢測機(jī)構(gòu)的權(quán)威,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會健康快速發(fā)展。
北大培訓(xùn)心得體會15
此次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),我收獲多多!首先,我得感謝北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的老師們?yōu)槲覀冮_通了這樣的一個學(xué)習(xí)平臺,使我得到了學(xué)習(xí)的機(jī)會。真是及時雨啊。自從師范畢業(yè)后,我一直在邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)下教書,鄉(xiāng)下交通不便,信息閉塞,又沒有得到什么培訓(xùn)機(jī)會。而在師范學(xué)校讀書時,也正青春年少,對教育技術(shù)沒有學(xué)到家。工作了,面對各種各樣的學(xué)生,面對各種各樣的問題,感到很棘手,方知“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的重要性來。想再回學(xué)校已不可能了,也只好憑自己的良心,憑自己的信念,在工作中慢慢探索,自然也會走了不少的彎路……在我焦慮、彷徨之時,得到了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,我高興啊,相信大家也和我同樣的心情。好在我自己有了自己的電腦,聯(lián)網(wǎng)了,才沒錯過這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在此次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束的時刻,我懷著激動的心情,把自己的收獲和感受與大家分享!
在聽專家講座,專家們的句句話語像滴滴甘霖,滋潤著我久渴的心田。他們的理論像一盞明燈,指引著我走向前方,讓我看到了前進(jìn)的方向。他們對學(xué)生慈母般的關(guān)愛更令我深受感動,特別是尚秀云法官對少年犯的挽救與教育,更讓我體會到了愛是教育的力量!作為一個主審法官,為還世道一個安寧,本應(yīng)把一個個犯了罪的少年人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,但她沒有這樣做,而是通過教育,挽救,盡讓一個個走上歧路絕望了的少年犯轉(zhuǎn)化成了守法的公民,獲得了新生,有的成了國家有用的人才。這不得不引起我深思:我們是老師,教育工作是我們的職責(zé)。什么才是教育?我們老師都做到了嗎?為什么還有那么多的少年犯?跟老師沒關(guān)系嗎?從尚法官的身上,我看到了自己的差距。
此次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),讓我認(rèn)識了許多朋友。有的近在咫尺,有的未曾謀面,通過網(wǎng)絡(luò)這樣的平臺,讓我和朋友們的心連在了一起。從老師們的討論話題中,我感受到了老師們對教育工作高度的責(zé)任心,對學(xué)生充滿深深的關(guān)愛。他們教育工作的方法,他們教育工作的成功令我折服,更讓我看到了自己的差距。他們對我的支持與鼓勵,讓我欣慰,他們對我的幫助與指教,讓我受益匪淺。在此,我誠心感謝!
此次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),讓我的大腦得到了一次充分的洗禮。在培訓(xùn)之前,自己的.思想就像一盤散沙,亂七八糟的,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的靈光,卻理不清頭緒。通過這次培訓(xùn),讓我看到了班主任工作清晰的思路。在學(xué)習(xí)中,為了完成一次話題討論,我要花四五個鐘頭,翻資料、查字典,甚至于不惜抄別人的句把優(yōu)美的句子竊為已有,只要對我有幫助,我覺得值得。對這點(diǎn),評語老師一眼能看出來,沒有說破,給了我很高的評價,我為此著實(shí)高興了一陣子?筛吲d之中我體會到了自己的不足,同時更體會到了作為老師對待學(xué)生的寬容的教育作用。在此,我對評語老師對我的大度包容表示感謝。
對這次培訓(xùn),我覺得美中不足的是未能把專家的講座音頻下載下來收藏,作為自己日后的班主任工作指南。對專家的講座,培訓(xùn)時間短,還沒體會透,怕日后忘記了。
【北大培訓(xùn)心得體會】相關(guān)文章:
北大培訓(xùn)心得體會05-25
北大培訓(xùn)心得體會07-17
北大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會07-13
北大培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(精選)08-05
2022北大培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會05-14
北大培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會[優(yōu)選]07-21
北大培訓(xùn)心得體會匯總15篇05-25
北大培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會通用10-01
北大培訓(xùn)心得體會錦集【15篇】10-06