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《在人間》讀后感

時(shí)間:2024-09-19 08:13:03 讀后感 我要投稿

《在人間》讀后感15篇(熱門(mén))

  看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編精心整理的《在人間》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《在人間》讀后感15篇(熱門(mén))

《在人間》讀后感1

  暑假里,我還看了《童年,在人間》這本書(shū),今天讀完了,這本書(shū)讓我了解了另一種生活。

  這本書(shū)的作者是前蘇聯(lián)作家馬克西姆。高爾基。主人公阿列克塞,他的童年是隨著姥姥和姥爺一起度過(guò)的,在這里他的童年過(guò)的很開(kāi)心,姥姥每天給他講許多有趣的童話故事,而姥爺教他認(rèn)字、背詩(shī)等。當(dāng)他長(zhǎng)大了時(shí),他告別童年來(lái)到人間。在人間,阿列克塞做過(guò)許多工作,但結(jié)果都很不理想。最后在雅可夫舅舅的引導(dǎo)下,下定決心要改變自己的命運(yùn)——依靠知識(shí)找到一條適合自己的出路。為了開(kāi)始新生活,他勇敢的出發(fā)了。

  阿列克塞為了新生活尋找適合自己的出路。于是我想在學(xué)習(xí)中也需要找到適合自己的`學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力。在書(shū)中我還看到有許多熱心的人給予阿列克塞幫助和鼓勵(lì),我想自己也應(yīng)該做一個(gè)助人為樂(lè)的好少年。

《在人間》讀后感2

  這本書(shū)的一個(gè)片段讓我記憶猶新,是阿廖沙看書(shū)的故事。在阿廖沙的住院子里有一個(gè)裁縫的妻子,她很愛(ài)看書(shū),院子里的人都不喜歡她,經(jīng)常說(shuō)他的壞話。阿廖沙聽(tīng)不下去了,就把這件事告訴了她。之后他們的關(guān)系越來(lái)越好,她借給了阿廖沙一本書(shū),從此阿廖沙就喜歡上了看書(shū)?芍魅艘患叶颊f(shuō)書(shū)是亂說(shuō)的',并且阻止他看書(shū)。為了看書(shū),他被主人狠狠的打了一頓,被送到了醫(yī)院,從背上拔出了48根刺,可是阿廖沙并沒(méi)有告發(fā)他們,從此他們不再阻止他看書(shū)。

  這件事我非常佩服阿廖沙。同時(shí)這件事也印證了我寫(xiě)過(guò)的一篇讀后感,興趣是很重要的,對(duì)某件事有興趣,不管付出多大的代價(jià),都要去做我還懂得了一個(gè)道理:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”做任何事都要經(jīng)歷挫折,只有經(jīng)歷了挫折才能讓結(jié)果更加完美。

《在人間》讀后感3

  《世界》是高爾基自傳體小說(shuō)之一,主要講述高爾基11歲母親不幸去世,我進(jìn)入社會(huì),謀生,他在鞋店、雕像車(chē)間、船等地方做雜工,在最初的斯穆雷的幫助下,我走上了閱讀之路,失控,五年后來(lái)到喀山計(jì)劃上大學(xué)……為了讀書(shū),高爾基遭受了太多的屈辱。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了,把他所有的書(shū)都撕碎燒掉,有時(shí)甚至打他!但他一直堅(jiān)持讀書(shū),永不放棄!比比高爾基,想想我們現(xiàn)在的生活,我們應(yīng)該有多幸福!高爾基沒(méi)錢(qián)上學(xué),父母雙亡,還要為別人打工,養(yǎng)活自己,多辛苦!然而,高爾基并沒(méi)有在困難面前低頭。他沒(méi)有放棄閱讀的欲望。他開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀和寫(xiě)作。正是閱讀讓他看到了希望。他堅(jiān)持下去,對(duì)新生活有了向往。

  高爾基的毅力是普通人無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。在如此艱難的條件下,他仍然擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。他經(jīng)歷了很多,讀了很多。高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。有些人家里有很多書(shū),但他們不讀;有些人很努力,但他們努力學(xué)習(xí),學(xué)到了很多知識(shí)。高爾基的'毅力告訴我們,如果一個(gè)人有堅(jiān)強(qiáng)的意志、毅力和毅力,他就能克服前進(jìn)道路上的各種困難,取得成功。

《在人間》讀后感4

  馬克西姆·高爾基生于俄國(guó)中部的尼日尼·諾夫哥羅德城,年幼時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì),開(kāi)始自食其力的'生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。十六歲時(shí),他只身來(lái)到喀山,進(jìn)入“社會(huì)大學(xué)”,在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最底層,和各個(gè)階層、各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

  高爾基酷學(xué)習(xí),在艱苦的勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫(xiě)作時(shí)間和閱讀大量書(shū)籍。

  《童年·在人間·我的大學(xué)》是作者自傳體三部曲,寫(xiě)主人公阿廖沙從童年到青年期生活經(jīng)歷和心理歷程,深刻而生動(dòng)的描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫(huà)卷。作品種主人公阿廖沙原型就是高爾基本人,這一形象既是作者早年生活寫(xiě)照,也是俄國(guó)人民。特是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民進(jìn)過(guò)磨練后走向新生活的典型!

《在人間》讀后感5

  我在暑假時(shí),有幸看了高爾基非常有影響力的一本書(shū) —— 《在人間》。

  這是高爾基著名的自傳體小說(shuō)三部曲中的一部,也是其中最重要的一部。

  高爾基家境貧寒,父親死后,隨母親寄居外祖父家。外祖父破產(chǎn)以后,他不得不走向“人間”,自行謀生。這是他還不到十二歲!

  他在“人間”,什么活都干過(guò):燒水、煮飯、洗碗、掃地、帶孩子、跑堂、學(xué)徒、洗衣、搬運(yùn)······還挨過(guò)打,住過(guò)醫(yī)院?傊枃L了“人間”的辛酸!

  但他很頑強(qiáng),很自信,能吃苦耐勞,特別是會(huì)思考, 學(xué)習(xí)異常刻苦勤奮。為了學(xué)習(xí),他甘愿承受一切,包括忍受饑餓,甚至是遭到毒打。但他從書(shū)本中汲取了力量,看到了希望與光明······如果他沒(méi)有書(shū)本,沒(méi)有頑強(qiáng)的精神,今天就不可能成為偉大的`高爾基了。他是真正的自學(xué)成才者,真正值得我們敬佩的人!

  高爾基在書(shū)籍的海洋里越游越暢,五年后,他走進(jìn)了自己理想的大學(xué)。讓我感受到了:書(shū)籍可以開(kāi)拓我的視野,增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),豐富我的知識(shí)。我也要像他一樣,熱愛(ài)學(xué)習(xí),孜孜不倦地看書(shū),將來(lái)像他一樣走向自己的理

《在人間》讀后感6

  四月,是人間最美的時(shí)節(jié),到處都會(huì)孕育希望,孕育愛(ài),而林徽因,她的才華,她的魅力,她的一切,早已化為了一代傳奇,而她就是那歷史上定格的“人間的四月天”。

  “一身詩(shī)意千尋瀑,萬(wàn)古人間四月天”這是學(xué)界泰斗金岳霖先生對(duì)她的贊美。有道,人間最美的是愛(ài)情,人間最苦的'莫過(guò)于愛(ài)情,而金岳霖為林徽因終身未娶,他一輩子都站在離林徽因不遠(yuǎn)的地方,默默關(guān)注她的塵世滄桑,苦苦相隨她的生命悲喜。

  在書(shū)中,我們感同身受,她的愛(ài)情,她的親情,她的友情……她的一生,都在為祖國(guó),也許,提到她,人們只會(huì)想到她的文學(xué)經(jīng)典,卻忘記了她的真實(shí)身份,她,是杰出的建筑學(xué)家,建國(guó)后林徽因參與設(shè)計(jì)了人民英雄紀(jì)念碑,即使是抱病在床,她還是堅(jiān)持設(shè)計(jì)工作,翻閱大量歷史資料,最終與助手一起完成了設(shè)計(jì)。當(dāng)然,她的成就遠(yuǎn)不止這些,她和丈夫梁思成兩人通過(guò)測(cè)繪古建筑,漸漸梳理出了中國(guó)古建筑演變的脈絡(luò),在他們之前,古建筑只是個(gè)籠統(tǒng)的概念,人們對(duì)建筑年代、建筑類型都毫無(wú)了解,兩人首次對(duì)中國(guó)古建筑的類型進(jìn)行了總結(jié),編寫(xiě)了一部鴻篇巨著《中國(guó)建筑史》。林徽因是為藝術(shù)而生,她追求自由的享受,永不遺忘的執(zhí)念,對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),都值得我們學(xué)習(xí)。

《在人間》讀后感7

  今天,我讀了一本書(shū),名叫《人間有晴天》,里面內(nèi)容很感人。

  故事主要講:十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì)學(xué)會(huì)玩的女孩子,但卻有著“與眾不同”的父母——智障的雙親,他們成了虎娃與同學(xué)相處的尷尬。好在有精明能干的外婆料理家中的一切。然而,隨著好友杰西的一吻和外婆的猝死,虎娃的內(nèi)心世界幾乎崩潰了,她打算離開(kāi)自己生活的小鎮(zhèn),隨同姨媽去迷人的大城市生活。但成行前的一場(chǎng)暴風(fēng)雨使她深切地感受到媽媽的愛(ài),也懂得了欣賞和尊敬爸爸特殊的長(zhǎng)處。于是她開(kāi)始思考什么才是她生命中最重要的東西……

  在這個(gè)故事中,不管是父母的.不屑一顧,還是失去親人的痛苦,,都令我感同身受,激起我的共鳴。讀這本書(shū)時(shí),我十分感動(dòng),那份淡淡的情和隱隱的痛我深深感觸。正如書(shū)名一樣,我相信暴風(fēng)雨過(guò)后,總會(huì)有一個(gè)艷陽(yáng)高照的晴天在等著我們。

  是啊,這本書(shū)確實(shí)令人感動(dòng),許多人都為此而哭泣自從拍成電影《我的路易斯安那的天空》后,仍然得到無(wú)數(shù)書(shū)迷、影迷的喜愛(ài)。所以,我推薦同學(xué)們也去讀讀。

《在人間》讀后感8

  參加“天天讀書(shū)群”讀書(shū),是一種修行。天天讀書(shū),天天對(duì)照內(nèi)觀,好像燃起了一盞明燈。

  大愿法師的著作《人間是個(gè)好地方》三月智慧篇之十七——《在驢糞中過(guò)夏天的蟲(chóng)》說(shuō)了一則比賽的公案,比賽規(guī)則是“斗劣不斗勝,勝者輸果子”。

  公案中先是趙州禪師說(shuō):“我是一頭驢!钡茏诱f(shuō):“我是驢胃!壁w州禪師說(shuō):“我是驢糞。”弟子說(shuō):“我是糞里的蟲(chóng)!壁w州禪師問(wèn):“你在彼中做什么?”弟子答:“我在彼中過(guò)夏!壁w州禪師無(wú)可再問(wèn),卻說(shuō):“將果子來(lái)”。比賽結(jié)果是弟子贏了,但輸了果子。

  這讓我領(lǐng)悟到:人生沒(méi)有輸贏,有得必有失;人生需要從容,破除分別執(zhí)著,隨遇而安。更感恩的是,這則公案改變了我原有的思維模式,從此我不再“二選一”地去看待、去衡量人和事了。

  我相信,天天讀這樣的書(shū),天天在智慧明燈的'照耀下,看清自己的盲點(diǎn),并不斷反思,更重要的是要一步一個(gè)腳印地去實(shí)修,做到知行合一,才能真正地認(rèn)識(shí)自己、完善自己,讓自己也成為一盞明燈,照亮他人。

《在人間》讀后感9

  “如果你來(lái)訪我,我不在,請(qǐng)和我門(mén)外的花坐一會(huì)兒,它們很溫暖,我注視他們很多很多日子了!边@句話是汪老寫(xiě)在人間草木前的一個(gè)題記,雖然我沒(méi)能有幸看到那些花兒,但也能感受到溫暖。一果一蔬,皆是人間至寶;季節(jié)供養(yǎng)了人間萬(wàn)物;游遍東南西北,寫(xiě)下七篇小記,包含人間百景;西南聯(lián)大雖小,卻也有著數(shù)不勝數(shù)的'師友與汪先生的九頁(yè)趣聞;從從容容的面對(duì)衰老與死亡,平平靜靜,無(wú)喜無(wú)憂,無(wú)欲無(wú)求而終。

  走過(guò)昆明、四川、福建,游過(guò)泰山、桃花源、岳陽(yáng)樓,再了解一下美國(guó),四方游記就寫(xiě)完了。七載云煙,親身經(jīng)歷一遍聯(lián)大的生活,感受金、沈、吳、聞幾位聯(lián)大名師的課堂,國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)就散了。

  一定要愛(ài)著點(diǎn)兒什么,恰似草木對(duì)光陰的鐘情,汪老愛(ài)著人間草木,從容而安,他是這平凡人間的一位草木作家。世間萬(wàn)物皆有情,難得最是心從容。作者:和姝妤

《在人間》讀后感10

  《童年。在人間。我的大學(xué)》主要寫(xiě)了有一個(gè)兒童,與他父母生活,有一天他的父親去世了,于是他去了外祖父那里生活,沒(méi)先到剛剛出生的弟弟死了......

  主人公的生活很不好,他的生活很不好是因?yàn)樘焯於汲吵臭[鬧的,外祖父等人都不喜歡他,除了外祖母和媽媽以外。

  少年高爾基離開(kāi)外祖父的家到外面去謀生的經(jīng)歷。高爾基在鞋店當(dāng)過(guò)學(xué)徒,在親戚家干過(guò)雜活,在輪船上做過(guò)洗碗工,在圣像作坊學(xué)過(guò)藝,在市場(chǎng)當(dāng)過(guò)監(jiān)工,等等。

  這些人在不同程度上使高爾基朦朦朧朧地產(chǎn)生了對(duì)革命的神圣事業(yè)的向往,并影響了他的生活態(tài)度和人生道路。此外,高爾基在克拉斯諾維多沃村的人生經(jīng)歷,使他對(duì)農(nóng)民和農(nóng)村

  的生活狀況有了直觀的`了解,這在另一個(gè)層面豐富了他的人生閱歷和他的大學(xué)”生活。

  讀了《童年。在人間。我的大學(xué)》我知道了人身有很多困難要你自己戰(zhàn)勝它

《在人間》讀后感11

  最近,我讀了一本書(shū)名字叫《在人間》。真本書(shū)是的作家高爾基寫(xiě)的一本自傳體說(shuō),這本小說(shuō)記述了高爾基在人間時(shí)的悲慘經(jīng)歷。

  這本書(shū)主要講了:在高爾基11歲時(shí),母親不幸病故,隨后,外祖父也破產(chǎn)了,高爾基無(wú)法再過(guò)寄人籬下的生活,被迫走向社會(huì),獨(dú)立謀生。在這期間,高爾基曾經(jīng)在鞋店里當(dāng)過(guò)伙計(jì),在輪船上當(dāng)過(guò)洗碗工人,還在別人家里當(dāng)過(guò)小傭人。在人間的時(shí)候,高爾基受盡屈辱、飽嘗辛酸。但未經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹!高爾基最終成為了的'作家!

  幼年喪父,十一歲喪母。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),將會(huì)留下巨大的心靈創(chuàng)傷,但是高爾基卻用他那剛強(qiáng)的精神征服了悲慘的命運(yùn)!十一歲,這個(gè)年齡對(duì)于我們來(lái)說(shuō),還是個(gè)美好的年齡,但是,高爾基卻已經(jīng)開(kāi)始自食其力,所以,我們要懂得珍惜現(xiàn)在幸福、美好、快樂(lè)的生活。

《在人間》讀后感12

  原本是想寫(xiě)長(zhǎng)篇評(píng)論,但所領(lǐng)悟的并不多,并沒(méi)有辦法寫(xiě)成長(zhǎng)篇的評(píng)論。這本書(shū)讓我學(xué)到的東西主要有以下幾點(diǎn):一是詩(shī)詞的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是在意境,意境指的是描寫(xiě)景物和直抒情感讓人感觸的'程度,當(dāng)然這也可能概括的不對(duì),可以再讀一讀,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了以后再來(lái)改正這一點(diǎn)總結(jié)。二是品味了很多的好詞,并且在王國(guó)維的指引下,明白了為什么這些詞好,好在哪里?三是明白了一些錯(cuò)誤的、降低品格的寫(xiě)詩(shī)方式,比如不應(yīng)該用代詞去寫(xiě),這樣顯得揉捏造作,不能直抒胸臆。還有比如隔與不隔。四是對(duì)他說(shuō)的為什么一種文體越寫(xiě)到后來(lái)越?jīng)]有好的作品出現(xiàn)的解釋王國(guó)維認(rèn)為,文章越到后來(lái),后人所向前人學(xué)習(xí)的東西越來(lái)越多,文章用于應(yīng)酬的場(chǎng)合也越多,失去了赤子之心,受到很更多的牽絆,所以沒(méi)有好的文章。

  這本書(shū)是今天我想完成港大50本推薦的書(shū)才在新華書(shū)店讀的,由于太趕進(jìn)度,想要快點(diǎn)完成這50本書(shū)的書(shū)單,所以并沒(méi)有細(xì)細(xì)品味,覺(jué)得有些遺憾,日后有了閑暇的時(shí)間,還是要再重讀幾遍!

《在人間》讀后感13

  今天,我看完了《人間有晴天》這本書(shū)。最吸引我的是封面上的一句話---每個(gè)女孩都是公主,等待著破繭成蝶的一天。

  這本書(shū)的作者是美國(guó)人叫金伯莉·威樂(lè)絲·荷特。這本書(shū)的主人公叫虎娃·安,十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過(guò)人的女孩子,但她有一對(duì)“與眾不同”的父母---智障的雙親,他們成為虎娃在學(xué)校的尷尬。幸好她有一位精明能干的.外婆來(lái)料理家中的一切。可是,由于外婆突然被蛇咬死,虎娃的內(nèi)心世界幾乎崩潰。她打算離開(kāi)自己生活的小鎮(zhèn),隨同她的姨媽去迷人的大城市生活?墒,一場(chǎng)暴風(fēng)雨使她深切地感受到媽媽的愛(ài),也懂得了欣賞和尊敬爸爸的特殊長(zhǎng)處。懂得父母的愛(ài)和偉大,決定留在父母身邊,享受著陽(yáng)光下那暖暖的親情。

  我讀完這本書(shū)后,覺(jué)得虎娃很堅(jiān)強(qiáng),很勇敢。讓我學(xué)到了,不管我們的父母平凡還是不平凡,他們的愛(ài)都是無(wú)限的。我們也要尊敬和孝敬父母、長(zhǎng)輩。

《在人間》讀后感14

  心情無(wú)端的時(shí)好時(shí)壞,或許只是因?yàn)槟阆胱屗没蚴菈,正如這清明時(shí)節(jié)的一場(chǎng)雨,突然降臨繼而又悄然溜走。這人間四月天,可以說(shuō)是“雨響點(diǎn)亮了四面風(fēng)”。細(xì)雨點(diǎn)灑在花前草間,捎來(lái)了泥土濃郁芬芳的氣息,春雨滋潤(rùn)大地又滋潤(rùn)了我的心靈。

  不知道林徽因是懷著怎樣的心情來(lái)寫(xiě)《人間四月天》的,亦不知道她怎樣面對(duì)徐志摩的死。但我總想,讓詩(shī)人以那樣一種方式凋零,或許正是上天苦心的安排或者說(shuō)是仁慈的饋贈(zèng)。天真而莊嚴(yán)的詩(shī)人或許本屬于天空,他認(rèn)清了自己的方向,就這樣永遠(yuǎn)輕靈的“飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng)——”倘若真有來(lái)生,也許詩(shī)人會(huì)化作一只鳥(niǎo),在這人間的四月天里繼續(xù)盡情歌唱,因?yàn)橛腥四芏男摹?/p>

  固執(zhí)的認(rèn)為這個(gè)春天是屬于我的,“春到長(zhǎng)門(mén)春草青”,校園里的青草已愈顯得蓊郁了。日漸豐腴的'柳條在暖風(fēng)中輕顫,和心保持著同一的節(jié)奏。在這人間的四月天,我亦有我的方向!

  后記:突至的春雨給了我靈感,給了我情致,給了我表達(dá)的欲望。我相信在這時(shí)候,詩(shī)是最好的語(yǔ)言,暫不會(huì)作詩(shī),那就詩(shī)意地生活,愿詩(shī)伴我用心飛揚(yáng)!

《在人間》讀后感15

  悲哀和不幸的人總是格外能感知同類,也更容易被自己身上所缺失的特質(zhì)吸引,甚至一度當(dāng)作救贖。瘋子的話沒(méi)有人信,即使并不是瘋子,有人大聲嘶吼反駁否認(rèn),回應(yīng)的是世人難以接受的憐憫或是嘲笑,反正人都想要找點(diǎn)什么樂(lè)子活著。

  阿葉的每一次縱情似乎都并沒(méi)有讓自己得到救贖,而是去了更深的深淵,直至走到毀滅。以一種邊緣人的狀態(tài)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰地活著,伸頭試探又打回深淵,假面戴得看起來(lái)越來(lái)越自然,要不是難以逃避的恐懼,怎么做得到小丑般逗樂(lè)。

  雖說(shuō)為了縱情的歡樂(lè)不惜悲哀接踵而至,可是每一次期望何嘗不是一次死亡,阿葉死了很多次,于是真的死了。

  再黑暗的`深淵都會(huì)隱約有一些光,像良子,可是世人哪容得下良純,也難怪都失去未來(lái),倒是多了許多不幸的阿葉,酒館老板娘。傷口傳來(lái)的痛楚反倒成了對(duì)傷口的情感,阿葉就是用縱情聲色的傷口拯救了他許多年,可是傷口的痛楚總有一天會(huì)超越對(duì)傷口的情感,于是除了死亡一無(wú)所能。

  我不確定死亡是否意味著拯救和解脫,倒是好像無(wú)數(shù)人都選擇用死亡救贖自我。海子是,三毛是,阿葉也是,許許多多的人都是,可是我大概不會(huì)。死亡救不了我,唯有愛(ài),唯有陽(yáng)光能讓我一次次死亡又重生。

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