讀后感的作文7篇(精)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
在寒假里，我看了一本名叫《吳姐姐講歷史故事的書》，這本書的作者是吳涵碧，這本書的內(nèi)容主要講了古代英雄豪杰的豐功偉績(jī)，各朝各代皇帝臣子白樣面貌和整個(gè)歷史洪流的演變。
我最喜歡的是周處除三害的故事，這個(gè)故事主要講了魏晉時(shí)代義興地方有三害，一害是南山上的白額頭老虎，二害是長(zhǎng)橋低下的大蛟，三害是周處。周處得知后，心里就像遭到雷擊一樣，心里很難過(guò)，周處原以為別人怕自己，是尊敬自己，把他當(dāng)英雄崇拜，沒(méi)想到自己竟和猛虎、大蛟一樣討人厭，從此周處想改變別人對(duì)他的.看法，便跳下水除了二害，沒(méi)想到人們以為周處死了，都在歡呼雀躍，周處看見(jiàn)了，并沒(méi)有生氣，上了岸，撰寫了《吳書》，決定重新做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
看了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，我們長(zhǎng)大要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，放下屠刀，立地成佛，沒(méi)有做不成的事。吳姐姐講故事這本書打破了歷史僵局與乏味，而是以一個(gè)個(gè)歷史故事激發(fā)了我們對(duì)歷史的熱愛(ài)。
讀后感的作文 篇2
今天，我讀了一篇文章《竹的精神》，深有感觸。
這篇文章主要講了小作者從小就喜歡竹，對(duì)竹有著一種特殊的感情。還寫了竹的最大特點(diǎn)是“腹中空空”。最顯著的精神是謙虛，它根扎的很深。讓我們發(fā)揚(yáng)竹的精神。
文中有一句話對(duì)我很有啟發(fā)“我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中和學(xué)習(xí)中，做一件事情，學(xué)一樣本領(lǐng)，均應(yīng)循序漸進(jìn)。一步一步，腳踏實(shí)地前進(jìn)，切不可操之過(guò)急，急于求成。否則，就會(huì)事半功倍，甚至前功盡棄。這與我國(guó)春秋時(shí)期的'那個(gè)‘揠苗助長(zhǎng)’的宋國(guó)人有何本質(zhì)區(qū)別呢？”是呀，生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中，就應(yīng)該穩(wěn)重踏實(shí)，一步一步地往前走，而不應(yīng)該操之過(guò)急，到最后一事無(wú)成。
讀后感的作文 篇3
其實(shí)，我們的人生就如長(zhǎng)跑，從長(zhǎng)跑中我們不但可以感悟人生，更能享受人生。
你別小看了開(kāi)始起跑的那一兩圈，別以為那是多么輕松、舒坦，它關(guān)系著你以后的跑速，這正如我們小時(shí)侯養(yǎng)成的習(xí)慣，好的，將來(lái)終生受益，壞的，必然抱憾終生。
中間的那幾圈，有點(diǎn)吃力了。腳上像灌了鉛似的，每跨越一步，都在考驗(yàn)一個(gè)人的毅力和意志，望望前面還有那么幾圈，此時(shí)，在你后面的`人漸漸追了上來(lái)，或者超越了你，這正如我們?nèi)松兴龅降拇煺�，許多人不堪一擊，一頭躲進(jìn)了“避風(fēng)港”，躲進(jìn)了“蝸牛殼”，不理世事，難怪有人會(huì)說(shuō)：“我活得太累了……”從此，他們?cè)徚俗约�，不再拼搏，不再奮斗，可他們卻殊不知，從此，生活拋棄了他們，幸福之神也不見(jiàn)光顧。
最難熬，最辛苦的要數(shù)人生的最后幾圈，也就是沖刺的那幾圈。那時(shí)，人的題寧以超越了極限，唯一支持他們得知有必勝的信念。這使得他們，非但沒(méi)有松懈下來(lái)，而且，憑著一股頑強(qiáng)的毅力，驚人的毅力，贏得了最后的勝利，成為全國(guó)人民的驕傲！
再回過(guò)頭來(lái)，看看小說(shuō)中的格里那凡爵士一行人，他們?yōu)榱藸I(yíng)救格蘭特船長(zhǎng)，在茫茫無(wú)際的大海上前進(jìn)，驚濤駭浪，暴風(fēng)驟雨考驗(yàn)著他們。他們?nèi)徊活欁约旱纳�，與生命搏擊，與毅力較量，最后終于在一個(gè)荒島上找到了船長(zhǎng)。
讀后感的作文 篇4
《登天的感覺(jué)》是心理學(xué)專家岳曉東在心理咨詢領(lǐng)域的一本經(jīng)典之作。本書的寫作特點(diǎn)是作者像講故事一般娓娓道來(lái)，生動(dòng)講述了他在哈佛大學(xué)所做的10個(gè)心理咨詢個(gè)案，在10個(gè)案例里卻已經(jīng)涵蓋了心理咨詢?cè)S多方面，包括對(duì)人本療法，分析方法，行為療法，認(rèn)知療法，現(xiàn)實(shí)療法，格式塔療法，交叉療法等心理咨詢與治療的主要流派及其方法的解釋，他對(duì)每個(gè)個(gè)案的深入分析和處理技巧都令人深受啟發(fā)。
岳曉東的《登天的感覺(jué)》已經(jīng)成為書林中的一朵奇葩，它的暢銷證明了中國(guó)人對(duì)真正優(yōu)秀的心理學(xué)圖書的渴望。它深入淺出地介紹了充滿神秘色彩的熱門學(xué)科——咨詢心理學(xué)的基本理論與方法。心理咨詢是指一種專門向他人提供幫助與尋求這種幫助的人們之間的關(guān)系。在這種關(guān)系中，助人者的手段及其所創(chuàng)造的氣氛使人們逐步學(xué)會(huì)以更積極和理性的方法對(duì)待自己和他人。心理咨詢能夠?yàn)槿藗兲峁┤碌娜松?jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。岳曉東將這些理論通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)具體形象生動(dòng)的案例巧妙的貫穿在一起，使不同層次的讀者都能領(lǐng)會(huì)到心理咨詢神奇技巧的無(wú)窮魅力，帶給我飛翔云端的感受——自我的成長(zhǎng)。同時(shí)也帶來(lái)了更加深邃的`思索。
作者以最初和心理咨詢的緣起作為開(kāi)頭，一點(diǎn)點(diǎn)平鋪直敘，然后是心理咨詢室的布置，在這間屋子里發(fā)生的故事，在那些個(gè)案身上，或多或少，看到自己的影，作者在力求寫一本這樣的書：不枯燥，不講大道理，又有文學(xué)的味道，而且最好是與愛(ài)情有關(guān)。以有些口語(yǔ)化的語(yǔ)言，以簡(jiǎn)單的表現(xiàn)手法，沒(méi)有為了文學(xué)性而刻意去咬文嚼字作過(guò)多詞語(yǔ)上的修飾，如前面所說(shuō)，像個(gè)故事一般的。讓對(duì)心理咨詢一無(wú)所知的人都能看懂并且看下去。
用心理咨詢技術(shù)幫助人們解決問(wèn)題是一項(xiàng)使人開(kāi)心和不斷成長(zhǎng)的工作。心理咨詢力圖使個(gè)人將不愉快的經(jīng)歷當(dāng)作自我成長(zhǎng)的良機(jī)。它竭力使人們積極地看待個(gè)人所受的挫折與磨難，從危機(jī)中看到生機(jī)，從困難中看到希望。心理咨詢也在于幫助人學(xué)會(huì)辨證地看待生活當(dāng)中的憂愁煩惱。但這一切不是靠指教勸導(dǎo)得來(lái)
的，而靠啟發(fā)領(lǐng)悟獲得的。用馬斯洛的話來(lái)講，心理咨詢就是要使人獲得“高峰
體驗(yàn)”，這就是“登天的感覺(jué)”。
讀后感的作文 篇5
一個(gè)6歲的小男孩，為了給非洲的小朋友喝上干凈的水，年幼的他為非洲的8個(gè)國(guó)家挖了30口水井。這正是愛(ài)與堅(jiān)持的力量�。∫粋�(gè)小小的孩子心中竟有如此強(qiáng)大的力量，正是因?yàn)橛幸活w博愛(ài)的心，才創(chuàng)造了奇跡，令我心中產(chǎn)生了敬佩之意。
今天，我學(xué)習(xí)了一篇課文——《夢(mèng)想的力量》。課文講述了一個(gè)6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克，為了實(shí)現(xiàn)給非洲孩子挖一口水井，讓他們有干凈的水喝，不懈努力，終于夢(mèng)想成真的經(jīng)過(guò)，體現(xiàn)了瑞恩一顆善良的、堅(jiān)定執(zhí)著的金子般的美好童心。
讀了這篇課文，我不禁對(duì)瑞恩產(chǎn)生了敬佩之心。瑞恩為挖一口水井，自己用雙手努力掙得了人生中的第一筆收入。瑞恩面臨玩游戲和看電影時(shí)，他放棄了玩的時(shí)間，克服了欲望和誘惑。如果是我，早就玩去了。
當(dāng)瑞恩知道70元錢只能買一個(gè)水泵時(shí)，他沒(méi)有放棄，只是興奮地說(shuō)：”那我再多干些活來(lái)掙更多的錢�！叭鸲鳑](méi)有被困難嚇倒，沒(méi)有放棄，迎難而上。他的堅(jiān)持感召了許多人，各界人士也都伸出了援助之手，讓我感到了人性之美，愛(ài)的`溫暖。
從小我的夢(mèng)想有很多，例如：當(dāng)一名醫(yī)生治病救人，當(dāng)老師傳授知識(shí)，當(dāng)律師弘揚(yáng)正義……一個(gè)連夢(mèng)想都沒(méi)有的人，意味著沒(méi)有奮斗目標(biāo)�，F(xiàn)在我的夢(mèng)想只有一個(gè)，那就是當(dāng)一名學(xué)識(shí)淵博的人民教師。但要知道老師是一個(gè)敢于在眾人面前表現(xiàn)自己的職業(yè)，而我是個(gè)性格內(nèi)向的小女孩。但是我相信只要有信心，經(jīng)過(guò)一次次歷練，終將會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我要做一個(gè)為了夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的人，最終創(chuàng)造我人生中的奇跡。
夢(mèng)想給予的力量，讓人變得堅(jiān)強(qiáng)。我決定向瑞恩學(xué)習(xí)，堅(jiān)持夢(mèng)想，創(chuàng)造奇跡。
讀后感的作文 篇6
《釀酒的理由》是臺(tái)灣著名女作家、中文教授張曉風(fēng)先生傾力寫就的一本散文集。正如釀酒獨(dú)酌是日常生活中一件極風(fēng)雅的事，這本散文集就是借日常生活中的所見(jiàn)所聞寫出了細(xì)致入微的所思所感、寫出了詩(shī)情畫意的濃濃趣味。釀酒的理由就是品味生活、感悟生活的理由。一篇一段、字里行間，處處洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)與感恩，對(duì)人生的品悟與思考。
張曉風(fēng)先生的文筆承襲了女作家細(xì)膩溫婉之長(zhǎng)，摒棄了無(wú)病呻吟、內(nèi)容膚淺之短。她的散文主要自日常生活中的'平凡事物取材，但角度新穎、視野寬闊，甚少矯揉做作，多抒真情實(shí)感。嚴(yán)謹(jǐn)中流露生趣，平凡中自有精致，婉約中透著大氣。她善于從人們司空見(jiàn)慣、不曾注意的一景一物中挖掘生活的真味、深刻的哲理。她用一顆多愁善感的心從那平淡無(wú)奇的一言一語(yǔ)中感知人情冷暖。初讀張曉風(fēng)的文章，心動(dòng)于那詩(shī)意盎然的文字；若再靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品悟，便會(huì)驚嘆于那些用筆墨代替歡笑與淚水留下的印痕，那些浮華褪去后，綿長(zhǎng)靜好的歲月沉淀下來(lái)的真知至理是那樣的深入人心：“愛(ài)的反面不是恨，是漠然�！币徽Z(yǔ)道出在時(shí)光無(wú)情的沖刷下，人情易逝，緣分易盡，喜怒悲欣的情感在無(wú)限短的心路上終將無(wú)可奈何地走向盡頭。
張曉風(fēng)先生具有深厚的文學(xué)功底，文風(fēng)濃艷絢麗，精于用典，擅作比擬，情感豐富，華美而真情的文字令你陶醉，在你內(nèi)心深處激蕩出經(jīng)久不絕的共鳴，但不會(huì)讓你有一絲一毫堆砌辭藻的感覺(jué)：她將一剎那間沸騰、燃燒起來(lái)的山景春色比作一場(chǎng)不期而至的畫展，她將繞水青山比作花瓣，把在水上醉心賞景的自己比作花蕊，她天馬行空而又無(wú)比貼切的比喻和想象最令人拍案叫絕她行文構(gòu)思巧妙，前后呼應(yīng)，流暢自然，宛若天成。敘事抒情的內(nèi)容緊繞主題、環(huán)環(huán)相扣，喻理點(diǎn)題的結(jié)尾字字珠璣，入木三分。材料的安排，敘事的結(jié)構(gòu)無(wú)一不經(jīng)過(guò)一番別具匠心的構(gòu)思，通篇文章卻絕無(wú)雕琢的痕跡，渾然一體�！稄哪忝利惖牧饔颉匪炎约韩I(xiàn)出的涓涓血流作為一條與自己牽掛的城市所緊密相連的紐帶，文章的脈絡(luò)里同樣涌動(dòng)著一股自我奉獻(xiàn)的熱忱。她將《楓橋夜泊》這首千古名作，在原詩(shī)的基礎(chǔ)上加以合理的想象。將詩(shī)人張繼落第后的悲苦與凄涼用感性而細(xì)膩的筆觸鐫刻在紙上，寫就一篇散文名作《不朽的失眠》。無(wú)論何種文風(fēng)，張曉風(fēng)都能用一支生花妙筆駕馭自如。篇篇精妙絕倫，篇篇雋永深刻。她，在“散文”這篇廣袤的天地上，筆耕不輟，耕耘出滿園香葩。
說(shuō)了這么多，相信余光中對(duì)張曉風(fēng)的評(píng)價(jià)也是我對(duì)她文章的感受吧“張曉風(fēng)不愧是第三代散文家里腕挾風(fēng)雷的淋漓健筆，這支筆，能寫景也能敘事，能詠物也能傳人，揚(yáng)之有豪氣，抑之有秀氣，而即使在柔婉的時(shí)候，也帶有一點(diǎn)剛勁�！弊屛覀冏呓鼜垥燥L(fēng)，走近她柔婉而剛勁的文字，走近博大而蔚美的散文世界吧。
讀后感的作文 篇7
懷著對(duì)詩(shī)歌的向往，翻開(kāi)冰心奶奶寫的《繁星·春水》的第一頁(yè)，就被這輕柔雅麗的文字吸引了。這是我第一本詩(shī)集，也開(kāi)啟了我對(duì)詩(shī)歌的興趣。
在這本書里，我最喜歡的就是這一首：“童年！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！边@一首小詩(shī)，給了我無(wú)限的思考。
隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，我們有沒(méi)有想過(guò)，我們的童真在一天天的消逝。為什么長(zhǎng)大了我們就失去了我們那些童年的天真？為什么我們不能保留著那一份童年的天真？我們?cè)撊绾稳ケＡ暨@一份珍貴的童真？小的時(shí)候我們會(huì)滿大街的唱著那些在幼兒園里剛剛學(xué)會(huì)的那些唱起來(lái)都覺(jué)得很繞嘴的跑掉歌曲，卻不覺(jué)得很丟人，現(xiàn)在如果在在大街上唱著那些跑掉的歌曲，會(huì)有很多人的嘲笑。
有人認(rèn)為，童真就是一種幼稚，可我卻不怎么認(rèn)為，相反，童真是一種人生的態(tài)度，在現(xiàn)今社會(huì)中，就需要這樣一種童真。我們?yōu)槭裁床荒鼙е彳浀男⌒芴鹈廊胨�？為什么不能吃著棉花糖幸福的笑呢？為什么不可以去游�?lè)場(chǎng)玩?zhèn)�昏天黑地，最后抱著一大捧氣球回家呢？不要以為擁有童真是不可企及的.童話，我們需要的，并不是回到過(guò)去，只是改變一下人生的態(tài)度。我們也可以像孩子一樣享受生活，也可以像孩子一樣讓想像的世界里開(kāi)滿花朵。只要我們?cè)敢�，就可以長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，馳騁在藍(lán)天上；只要我們?cè)敢�，就可以變成一條小魚，在海底世界里玩耍；只要我們?cè)敢�，就沒(méi)有什么辦不到。
那么，我們?cè)撊绾稳フ一啬且环菡滟F的童真呢？童真就是活在一個(gè)純真的世界，崇敬真、善、美，要有堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。我們不要太在乎別人的看法，不太介意別人的眼神，要活出真實(shí)的自己。而且我們要學(xué)會(huì)充實(shí)自己，學(xué)會(huì)遺忘不開(kāi)心的事情！
有人說(shuō)過(guò)，人要有一百歲的境界，八十歲的胸懷，六十歲的智慧，四十歲的意志，二十歲的激情，再加上兩三歲的童心。也許現(xiàn)在的我們都希望自己可以早日的成熟，但是我想保持我們的那份童真也許會(huì)讓我們以后的生活過(guò)的更好。相信我，假如我們擁有童真可以更快樂(lè)，因?yàn)橥媸且环N人生的態(tài)度。
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