《窗邊的小豆豆》讀后感匯總（15篇）
當賞讀完一本名著后，你有什么領悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。從這本書中，我也認識了這個可愛聰明的小主角小豆豆。
小豆豆剛上的小學是一所著名的學校。雖然教學質量和環(huán)境都很好，但小豆豆的性格似乎不適合那里。在安靜的課堂上，孩子們正在做作業(yè)，但小豆豆突然站起來和窗外的鳥說話，總是在課堂上做小動作，老師也批評了她很多次，她仍然沒有改變，然后真的受不了她，讓她輟學。但在這種情況下，誰愿意接受我們的小豆豆呢？
她的幸運之神來了。一位愿意聽她說四個小時話的小林校長出現(xiàn)了。這是一所神奇的學校——巴基斯坦學院。這時，小豆豆轉到巴基斯坦學院上學。此時，巴基斯坦學院的環(huán)境非常簡單，教室里只有50名學生，但她的教學方法非常獨特，讓學生在課堂上獨立選擇科目。
孩子們喜歡學習哪門學科！散步，讓學生去野外，實際上增加學生的知識。在比賽中，他鍛煉了學生的大膽和細心的`活動，培養(yǎng)了學生的互助和愛。小豆豆曾經(jīng)在別人眼中奇怪地來到這所特殊的學校，在小林校長的照顧和指導下，逐漸成為一個每個人都能接受的好孩子，學習越來越好，對學習也有濃厚的興趣！
不幸的是，巴學園在戰(zhàn)爭中被炸毀，這讓我第一次明白了戰(zhàn)爭的殘酷。珍惜現(xiàn)在的和平時代。我喜歡小豆豆，小林校長，巴學園。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
隨著年齡的增長，知識的積累，后來我已經(jīng)能夠做到獨立讀書了，當然，《窗邊的小豆豆》這本書依然是我最喜歡的書籍之一。每讀一遍我都會有新的理解和感悟，書里的`每一個人物和事件作者都寫得那么生動，時常在我的腦子里閃現(xiàn)出一幅幅生動畫面，讓我有著無盡地感動和聯(lián)想。
小豆豆是個特別幸福的孩子，她有一位慈愛智慧的媽媽，媽媽用微笑保護孩子寶貴的自尊；她還遇到了一位寬厚仁愛的校長小林宗作先生，他能夠耐心地聽小豆豆講了四個小時的話，沒打過一次哈欠，沒露出一次不耐煩的樣子，也像小豆豆那樣，向前探著身子專注地聽著，對孩子給予了極大的尊重。因為如此，小豆豆才會覺得和校長先生在一起非常安心，非常溫暖，心情好極了！
當然，還有那些和小豆豆一起成長的小伙伴，他們之間充滿了友愛。假如我也是他們當中的一員，那該是多么幸福的事�。∥铱梢悦刻旌托《苟挂黄鹱陔娷嚱淌依镒x書學習；一起享用著“海的味道，山的味道”的午餐；一起唱著巴學園的校歌；一起在巴學園的校園里散步，聽老師講關于植物和昆蟲的知識，看蝴蝶忙碌的樣子，聽鳥兒悅耳的歌聲，還有校園里的樹木又長出柔軟的綠葉，花壇里各種花朵爭著綻放向巴學園的孩子們問好！
《窗邊的小豆豆》讀后感3
最近，老師介紹我們一本日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。看完之后，我一直沉浸在書中巴學園的故事中。
故事的主人公是小豆豆。她是一個頑皮而難以管教的孩子。她在課堂上向上看，不停地掀開桌子的蓋子。她還在課堂上看窗邊的宣傳藝術家……，最后一年級被原來的學校退學了。就是這樣一個老師不喜歡的學生走進了巴基斯坦學校園。一個有電車教室的學校，很多大樹之后，發(fā)生了很大的變化。她不僅學會了遵守紀律，還學會了關愛老師和關心他人，還熱愛上了學習。
我認為小豆豆很幸運，因為在她的成長過程中，她的`母親沒有因為她的頑皮而放棄她，而是把她轉到了新學校巴學園，學校學生不能按課程表上課，下午也可以出去散步，校長小林先生熱愛自然，他讓孩子保持自然的性格，所有的孩子都有信心，所有的孩子都很快樂，小豆豆已經(jīng)成為一個好學生。
我多么羨慕小豆豆啊，她很幸運遇到了一個照顧每個學生的校長，遇到了一所美麗、自由、快樂的學校，遇到了一個永遠不會放棄她愛她的母親，只是讓她后來的成就。
我們現(xiàn)在的學校學校的老師都讓我們在早上唱詩，讓我們熱愛閱讀，讓我們成為一片熱愛閱讀的樹葉。在羨慕巴學園的同時，我也更愛我的學校。我會像以后的小豆豆一樣熱愛學習和閱讀。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
在我漫長的人生道路上，無數(shù)的好書伴我左右。它們在我遇到困難時助我一臂之力;在我迷茫時替我撥開云霧;在我悲傷時幫我撫平傷痛;在我激動時讓我堅持理智……當我遇見了《窗邊的豆豆》這本書，心中被小豆豆的笑臉所充盈著，一股暖意從心底蔓延開來。
《窗邊的豆豆》的作者是黑柳徹子，這本書記錄了她童年時代的天真爛漫，在巴學園里的完美時代。小豆豆是幸福的，她有愛她的.爸爸媽媽，有活潑調皮的洛基，有和藹可親的小林宗作教師，小豆豆就在這樣的環(huán)境下，健康歡樂的長大。她的故事，就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那樣的完美，讓人微微一笑，發(fā)自內心地感嘆：“多么歡樂的孩子!”
小豆豆的媽媽對她無微不至的關愛，讓我明白愛，有時也需要善意的謊言;小林宗作教師對小豆豆的理解，讓我懂得了真正的愛需要包容與理解;小豆豆和同學們天真純潔的友誼，讓我明白了友誼，是不分國家、種族和身份尊卑的;小豆豆和洛基在一齊的歡樂時光，讓我懂得當友情變成親情時，那便再也分不開了……也許這并不是什么大不了的領悟，但至少會讓人感到溫暖。
這就是小豆豆，一個天真可愛沒煩惱的孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
和小時候第一次讀小豆豆，只是覺得好看的感受完全不同，重讀我發(fā)現(xiàn)了更多的深意，也更能體會到作者對世界的善意和初衷。要毫無偏見，懂得去欣賞每個人的美，釋放孩子天性，保護孩子得創(chuàng)造力是多么重要，還有家庭環(huán)境和校園環(huán)境對一個人影響是巨大的。
努力做一個愛孩子的家長，無功利有愛心的老師，和平等待人，尊重他人的`人。
“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人�！�
“不要把孩子們束縛在老師的計劃中，要讓他們到大自然中去。孩子們的夢想，要比老師的計劃大得多�！毙×窒壬鷦�(chuàng)辦的這個幼兒園，和以前的幼兒園都大不相同。
世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。不會感動，也不會充滿激情。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
我在寒假里讀了《窗邊的小豆豆》這本書，作者是日本的黑柳徹子，故事講述了小豆豆被原來的學校開除了，轉到了列車學校–巴學院后發(fā)生的故事。
我很喜歡巴學院，因為巴學院的校長是一位和藹可親的人，他可以聽小豆豆講四個多小時的話，并且這些話還是毫無頭緒的，可他還是很認真的聽完了，并且很爽快地同意讓小豆豆留在這所學校里。從這里可以看出，校長是一位很有耐心的人。
這所學校還很特別，因為在學校里，校長讓同學們帶山的味道和海的味道來，也就是帶陸地上和海里生產(chǎn)的東西來吃。校長用這種簡潔的語言表達方式 ，讓孩子們不偏食，也讓孩子們吃的很開心。
學校還有一個特別的地方是，老師把一天要學習的東西寫在黑板上，大家可以選擇自己喜歡的那一門先做，如果大家在上午都做完了，下午就可以去郊外散步。這樣可以鍛煉孩子的自覺性，也可以讓老師了解到每個孩子喜歡哪個科目 ，進行針對性的教育。
我除了喜歡這個學校，還喜歡書中講的.列車是怎么來的這個故事。讀完這個故事 ，我知道了列車到學校的全過程：列車不是開在鐵軌上的，而是開在大馬路上過來的；可是列車要放在學校就麻煩了，列車要拆了輪子，然后需要好多工人把它抬到指定的位置上，最后還要把內部布置成教室的樣子。
我喜歡這本書的原因是：作者把故事描繪得很生動，并且這些故事也很有趣，讓我被書中的情節(jié)深深地吸引住了。所以，我喜歡這本書。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
這個假期，我讀了日本著名作家，聯(lián)合國兒童基金會親善大使（亞洲第一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使，足跡遍布地球的每一個角落）黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》。這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
小豆豆，一個不懂得什么是規(guī)矩，什么是紀律，想做什么就做什么的淘氣小女孩，正是因為有了巴學園這所神圣的學校，才使得像小豆豆這樣“無可救藥”的學生發(fā)生了徹底的轉變，他們學會了尊重別人，關心別人，漸漸熱愛了書本知識，度過了最美好的童年學習時光。這本書里，讓我印象最深刻的是:小林校長不想讓小朋友們偏食，每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的`味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是指蔬菜、肉類、魚類等；他讓每個孩子都能愉快地接受各種營養(yǎng)的補充。為了更加了解學生們，能夠和他們交朋友，小林校長不僅僅付出了時間，更多的是對學生們的關心。例如他專門為高橋君精心安排的運動會，精心做出計劃的事情也是為了讓那些覺得“在別人眼里我很特殊”的羞恥的念頭消失，讓歡樂和自信一直留在每個人的心理......
現(xiàn)實生活中，雖然我們無法找到人人向往的巴學園，但讓我懂得了一個道理：寬容對待同學，心里有愛心，長大了才會照亮別人！
《窗邊的小豆豆》讀后感8
從《窗邊的小豆豆》一書中，我們可以伴隨著小豆豆在巴學園里的學習和成長經(jīng)歷中，了解到巴學園的校長小林宗作先生是一位令人稱贊的教育家，他本著“以童為本，因材施教”的教育理念，側身踐行，兢兢業(yè)業(yè)。巴學園里發(fā)生的每一件小事的背后，都凸顯出小林先生的教育深意。他熱愛教育，更熱愛每一個孩子，他為孩子們所做的一切，最終成為了許多孩子走向成功的'最基本的動力。
雖然，很多人認為這是一本寫給孩子的書，但我覺得這更像是寫所有父母和教育者來看的書。書中發(fā)生的所有事情都是小事，都是孩子們在學校里發(fā)生的各種日常。可是偏偏這樣平淡的小事，在巴學園里大放異彩，變得極具意義。我們常常說，“教育無小事�！笨墒牵钟袔讉�人的眼里能看得到，容下這些“小事”呢？但，小林宗作先生真正做到了。
“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質，在他成長的過程中會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質可能會受到損害，所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質”，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人�！毙×窒壬f。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
小豆豆，一個可愛的名字。小豆豆不僅有個可愛的名字，人也可愛。她善良、天真、有同情心、懂禮貌，是個好孩子。不過，她的缺點也不少：調皮、愛動、話多。她話多得都會讓狗都會受不了。
這本書記錄了小豆豆在巴學園度過的幸福、美好的`一段小學生活。這是一所與眾不同的怪學校，但讓學生感到開心快樂。
小林宗作先生是這所學校的校長，他第一次與小豆豆見面時足足聽了小豆豆說三個小時！他是一個怎樣的人呀？他有耐心、尊重別人。他辦的學校是一所一輛輛由電動車組成的，電車里除了改了黑板，改了小學生的桌椅，其它跟原來一模一樣。巴學園里只幾十個學生，也許這些學生是小林校長精心挑選的吧。
那小豆豆是怎樣進入巴學園的呢？原來她一年級就被退學了，所以來到了巴學園。小豆豆知道她被退學后，她傷心嗎？畢竟，她十分喜歡原來的學校，不過，巴學園更讓她喜歡。
給我印象最深的是巴學園舉行的運動會了。運動會的項目看起來簡單，做起來卻十分難�？墒堑谝粎s讓身體有缺陷的高橋君全部奪得了。這個消息著實讓大家吃了一驚。這次運動項目一定是小林校長特意為高橋君設計的。就是為了要搞橋君去、祛除心里的自卑感。不知這位用心良苦的校長，他的想法高橋君會理解嗎？
我一口氣讀完了這本書，我要告訴你們：小豆豆就是黑柳徹子——一位日本著名主持人。相信你們會被這本書吸引的。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
在我的書架上，我靜靜地躺在這本書《窗邊的小豆豆》里，那是我剛讀完的書。
小豆豆最初是一個皮搗蛋的壞學生，與老師、同學、學校格格不入，最后被迫退學。讀完這里，我為小豆豆發(fā)出了不公平的聲音。其實只是其他同學、老師、學校不懂小豆豆。
后來，小豆豆轉到一個新的學校。從此，小豆豆的學習生活進入一個嶄新的時代。
新學校巴學園不同于舊學校。這里的教學方法先進，沒有嚴格的規(guī)章制度，沒有沉重的學習壓力。無論你在哪里，一切都是自由的，每個學生都是平等的。每個學生都可以根據(jù)自己的興趣學習，做自己喜歡做的事。
后來，在這樣的學習環(huán)境下，小豆豆迅速成長為一名充分發(fā)揮自身特長的三好學生。
讀到這里，我感慨萬千。我羨慕小豆豆的運氣，羨慕她理解和支持她的`父母，有一所好學校，一所寬松的學校，可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和愛好。
然后想想你的父母和學校，有點失落。
我的父母都是白領，賺了很多錢，我們家的生活條件也很好，但他們對我的要求太嚴格了。我整天都被要求學習。我沒有時間做我喜歡做的事。
我上的學校是一所普通的學校。學校以學習成績?yōu)橹鳎蛔⒅貙W生專業(yè)知識的培養(yǎng)。在這樣的學校里，我的愛好和專業(yè)知識不能自由發(fā)揮，淹沒在學習中。
我就像小豆豆一樣，有她這樣的父母，像巴學園一樣上學。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
一個月明星稀的晚上，書桌上的一本書被調皮的晚風輕輕地翻閱著，于是我拿起它津津有味地讀了起來。
這本書的作者是黑柳徹子，她是日本著名作家，著名電視臺主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。
這本書主要寫了作者因淘氣被學校退學，機緣巧合下來到了巴學園。小豆豆在小林校長的愛護和引導之下，從別人看來，“怪怪”的小豆豆成為了一個正常的孩子。我喜歡的是小林宗作校長，他擁有與眾不同的教育方法，比如有一次小豆豆帶了一個自己最喜歡的錢包，因為小豆豆上完廁所總喜歡往下看看，結果錢包就掉了下去，那時廁所還是掏口式的，小豆豆就在那邊掏，小林校長看見了卻沒有阻止，也沒有批評，就說了一句：“弄完之后記得把這些東西放回去哦�！碧热舢敃r小豆豆被批評，情況會是什么樣的呢？如果沒有校長先生的`鼓勵，小豆豆就不會有這么大的變化。小林校長真是一個教導有方的好老師呀，要是每個老師都像他一樣該多好啊！
合上書，書中的內容在我的腦海中揮之不去，我仿佛也在巴學園里和小豆豆他們一起在電車教室里學習，一起在校門口的兩棵樹下玩耍，一起去參加運動會······(北侖區(qū)實驗小學楊佳妍)
《窗邊的小豆豆》讀后感12
最近我讀了一本《窗邊的小豆豆》這本書
這本書講的是一所小學和在那里上學的一個女孩子的真實故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)的東京。主角是小豆豆她因為調皮被原學校退學，媽媽帶小豆豆來到巴學園上學，當小豆豆第一眼看見巴學園很奇怪，因為巴學園的`教室是電車，媽媽帶小豆豆來到辦公室，小豆豆見到了小林校長，小林校長叫小豆豆坐下來說：“講一講你的以前”，小豆豆很開心，因為她最喜歡講了，她講了4個小時，終于講完了，小林校長說：“你可以上學了”。之后就是小豆豆在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了小豆豆一生的基礎。
其中讓我最吸引的一篇是‘一生的心愿’說得是小豆豆和她的爸爸，媽媽去逛廟會，小豆豆在逛廟會時看見小雞覺得很可愛，就想買兩只小雞，可是她爸爸和媽媽不準她買，因為養(yǎng)不了多久就會死，小豆豆說這是她一生的愿望，媽媽和爸爸看到她這么說，就買了兩只小雞�？墒遣还苄《苟乖趺醇毿牡恼疹�，小雞還是死了，小豆豆很難過，把兩只小雞埋在了地下，她那時在想應該聽爸爸和媽媽的話才對，讀完后使我看到小豆豆有著一顆善良心。
《窗邊的小豆豆》這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新活力。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
看了《窗邊的小豆豆》，說心里話，我最替小豆豆的高興的是她有一個好媽媽，而且調皮的她碰到一個很棒的小林宗做校長。
巴學園的小林宗校長有著對幼兒獨到的見解，很有耐心，連續(xù)聽六歲的`小豆說四個小時的話都不打呵欠。吃飯要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的東西和山里的東西。這讓許多家長解決了便當?shù)膯栴}。要是有些家長忘記了，校長還會帶著夫人各各看一看，如果有人沒有“海的味道”，校長就夾一塊魚肉給他……；課程沒有安排，同學們想上什么課就可以上什么課；如果上午把作業(yè)做完，下午可以和老師一起去散步、到野外郊游……
我也很羨慕小豆豆的媽媽，因為直到小豆豆很大的時候，她才跟小豆豆說起退學的事。她的爸爸媽媽很懂小孩子，不能只是每天悶在學校家里學習，上各種補習班，而是要多到外面的世界中玩，做游戲，參加豐富多彩的活動，也能學到更多的知識。
書里是作者對自己在講了自己的童年生活，也是在介紹他心中的學習教育方式。我很喜歡這本書，要學習小豆豆的積極的學習態(tài)度。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
相信每個人都至少讀過一本好書，而書往往是連接知識的海洋的道路，假如知識是一片遼闊的海洋，那書就是在茫茫大海漂流的小舟，一直無窮無盡地漂流著，多讀一本好書等于多開闊一片海洋，但是，那本《窗邊的小豆豆》使我終身難忘。
這本書講了小豆豆第一次上一年級就被退學，而小豆豆完全不知情況，跟著媽媽來到了世界上最快樂的.學校——巴學園。小豆豆認識了一名最懂得孩子的心的校長——小林中志。而小豆豆剛來學校就和校長說了整整四個小時時間的話，對于剛剛上一年級的小豆豆卻是一件很難的事，而校長卻從來沒有一次不耐煩，雖然小豆豆語言還不是很精練，但是校長還是認真地聽完小豆豆的每一句話，直到小豆豆說完話，校長立馬把小豆豆入取了。巴學園的上課方式和其他學校也完全不一樣，其他學校都有固定的課程，而巴學園是按孩子們自己的意愿來自學的，如果上午學得好，下午就可以集體去散步，每個孩子都在不知情的情況下學會更多的知識，使每個孩子都在學校中快樂成長，每個孩子將成長得更茁壯、幸福。
書，是人類通過懸崖峭壁的階梯，是通過茫茫大海的小舟，還是打開智慧之門的金鑰匙，多讀書、多積累、多經(jīng)歷、多交流，每天進步一點點，讓我們在茫茫書海中暢流。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
這個暑假，我讀了很多著名的故事書，包括《金銀島》、《草屋》、《王子與貧兒》……但是有一本書叫《窗邊的小豆豆》，給我留下了深刻的印象，我很喜歡。
這本書講述了一個住在日本東京的小女孩在第二次世界大戰(zhàn)期間度過的真實而難忘的時光。這個小女孩叫小豆豆。淘氣被原來的學校退學后，來到一所叫巴學園的學校學習。在小林校長的照顧和指導下，小豆豆逐漸成為大家都喜歡的孩子。
巴學園與其他學校不同，他們的學校是由六輛報廢的'電車組成的。在這所學校，老師每天早上都會在黑板上寫下他們想學的東西。學生可以根據(jù)自己的喜好決定從哪門課開始學習。如果他們早上完成了所有的知識，他們可以在下午自由活動。為了讓孩子們吃得更多，小林校長教孩子們想象山的味道，海的味道，更有創(chuàng)意��！這所學校不會責怪每個做錯事的孩子和有缺陷的學生……在這里，小豆豆逐漸從一個調皮的孩子變成了一個大家都能接受的人，為以后的事業(yè)成功奠定了基礎。
我認為我們親愛的老師和父母應該讀這本書來探索我們孩子的內心世界。你會發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的教育方法非常適合孩子的成長。學生們也應該讀這本書。我們生活在一個和平的時代，沒有戰(zhàn)爭的麻煩。我們的學習充滿了自由和快樂。我希望學生們努力學習，回報社會。
【《窗邊的小豆豆》讀后感】相關文章：
窗邊的小豆豆作文04-10
窗邊的小豆豆句子09-05
窗邊的小豆豆心得12-01
窗邊的小豆豆優(yōu)秀作文08-06
窗邊的小豆豆的閱讀心得02-13
窗邊的小豆豆作文(15篇)04-30
窗邊的小豆豆作文15篇04-30
窗邊的小豆豆心得15篇02-10
窗邊的小豆豆作文(精選15篇)06-11
《窗邊的小豆豆》導讀課教學設計02-27