讀后感的作文[集錦8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文 篇1

　　《牽著他人的舌頭走》這篇文章真的很好，告訴我們交談的要點(diǎn)，懂得“傳球”的重要性！

　　感興趣的話(huà)題。我們要交流，必須是對(duì)方比較感興趣的話(huà)題，如果你說(shuō)的話(huà)題比較偏，不能得到對(duì)方的呼應(yīng)，也就是你打出去的球，沒(méi)有被人接起，當(dāng)時(shí)的你是比較尷尬的.，所以，講對(duì)方感興趣的話(huà)題，是很重要的。

　　發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)話(huà)題。我們發(fā)現(xiàn)無(wú)論朋友性格是不是內(nèi)向，成績(jī)是不是優(yōu)秀，他們身上都有閃光點(diǎn)，比如你們不能因?yàn)榕笥芽荚囀Ю�，在陪伴朋友時(shí)老提這個(gè)點(diǎn)，這是朋友心里比較傷心的時(shí)段，能避免則避免，可以從他帥氣外貌出發(fā)，他自信，他的優(yōu)秀唱功等話(huà)題引入，這樣能避免沉默，讓朋友和自己都舒心，不用糾結(jié)某個(gè)失利不放！

　　環(huán)境改變?nèi)恕�參加同學(xué)聚會(huì)，同學(xué)可能會(huì)帶他的朋友一起過(guò)來(lái)那我們可以通過(guò)同學(xué)知道他朋友的興趣愛(ài)好，進(jìn)而有話(huà)題可以聊，可能在交談的過(guò)程中你會(huì)碰壁，但總有突破口啊，比如共同喜歡的歌，比如美食，比如旅游風(fēng)光！在輕松的環(huán)境和氛圍中能很快讓朋友們?nèi)谌肫渲�，交談的點(diǎn)可以很多。

　　一個(gè)人的性格看似固定，總會(huì)有興趣的話(huà)題拉近與人的距離!

　　改善自我為中心的模式。每個(gè)人和自己待的時(shí)間還是多的，但，我們更發(fā)現(xiàn)和別人談?wù)摳信d趣的話(huà)題，對(duì)自己的也是有益的，給別人的肯定，給別人心理上的滿(mǎn)足，才能讓自己過(guò)得充實(shí)！我們熱情對(duì)待身邊人，更能發(fā)現(xiàn)身邊人的重要，體現(xiàn)人生價(jià)值。你會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)心別人的同時(shí)，人家也是在關(guān)心著你！

　　要讓自己的充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們必須懂得與人溝通，從話(huà)題中體現(xiàn)互相接球的快樂(lè)！“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，”我們會(huì)過(guò)得更輕松！從交流中得到快感，有利于健康的心理成長(zhǎng)！

讀后感的作文 篇2

　　也許是年紀(jì)漸長(zhǎng)，也許女兒是一名醫(yī)學(xué)生，最近這段時(shí)間喜歡看醫(yī)生寫(xiě)的書(shū)�！稛o(wú)影燈下的故事》就是北大腫瘤醫(yī)院的主任醫(yī)師顧晉，一位非常優(yōu)秀的外科醫(yī)生的自述日記。因?yàn)橛涗浀亩际轻t(yī)生每天接觸到的病人的故事，非常有可看性。一個(gè)個(gè)鮮活的事例，看著看著好像自己也身臨其境了，為故事中的病人的病情揪心，為他們直面病魔的勇氣感動(dòng)�？赐赀@本書(shū)疾病、死亡仿佛也不是那么可怖的事情了，他們其實(shí)也充滿(mǎn)了溫情和悲涼。

　　但最大的感觸還是這名醫(yī)生對(duì)待病人的`一些做法讓我感動(dòng)。他會(huì)在給腫瘤病人描述癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移時(shí)，刻意不去用“轉(zhuǎn)移”而是委婉的用“跑”到某個(gè)部位了。讀后感.他也能站在病人的角度，為他們著想，讓病人帶著尊嚴(yán)離開(kāi)這個(gè)世界。他能為病人家屬實(shí)事求是地分析問(wèn)題，不做欺騙獲利的醫(yī)生。醫(yī)生就是去治愈，去幫助，去安慰。周而復(fù)始地度過(guò)每一天。

　　站在教師的角度，我們真的應(yīng)該向醫(yī)生學(xué)習(xí)。首先，醫(yī)生都是靠自己精湛的醫(yī)術(shù)說(shuō)話(huà)。作為教師，我們也應(yīng)該提高自己的教育教學(xué)水平，才能無(wú)愧地站立于這三尺講臺(tái)邊。其次，醫(yī)生和教師都是和人打交道的職業(yè)。

　　怎么更好地幫助我們的學(xué)生，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神都可以大有學(xué)問(wèn)。這名醫(yī)生的一些對(duì)待病人的小細(xì)節(jié)，讓我反思。再次，醫(yī)生和教師的職業(yè)都是每天做著周而復(fù)始的工作，對(duì)病人或?qū)W生的責(zé)任感必須要讓從事這兩種職業(yè)的人靜下心來(lái)，容不得半點(diǎn)浮燥。

　　在生活節(jié)奏快，人心日益麻木的今天，真的應(yīng)該學(xué)學(xué)這個(gè)醫(yī)生三十年如一日的辛勤付出，他收獲的是眾多病人和家屬對(duì)他的信任和感激。

讀后感的作文 篇3

　　莫言，原名管謨業(yè)，在20xx年10月11日獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他是中國(guó)“首次”獲得若貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，也因此轟動(dòng)了全世界。他在瑞典學(xué)院發(fā)表諾貝爾獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)感言，在短短的四十分鐘里，講了許多意味深長(zhǎng)的故事。

　　在獲獎(jiǎng)感言中，莫言以一種樸實(shí)而近乎憨厚的語(yǔ)言，向我們敘述他身邊發(fā)生的故事，使我感動(dòng)的是莫言的媽媽?zhuān)�她用她�?jiān)毅和寬慰的性格來(lái)熏陶莫言。從他講述的成長(zhǎng)故事闡明了不同人生的`哲理，從中我學(xué)到了寬容，善良和如何寫(xiě)作。

　　在莫言很小的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑被別人挨打，但她的媽媽卻說(shuō)道：“四肢健全便不丑，多做善事也能變美�！彼�的媽媽的一番話(huà)使我認(rèn)識(shí)到什么是寬容，寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂(lè)觀(guān)的面對(duì)人生的勇氣，面對(duì)別人的閑言碎語(yǔ)，你不去斤斤計(jì)較，要有：“宰相能撐船”的胸懷。

　　在莫言講述中還有一個(gè)故事讓我感受頗深，莫言一家在過(guò)年才吃一頓餃子，這是一個(gè)乞討的人來(lái)到莫言家里討飯，莫言拿出紅薯干大發(fā)老人，老人說(shuō)道：“我不要，憑什么你們吃餃子，我卻吃紅薯干，”莫言說(shuō)道：“愛(ài)要不要，不要就滾.。剛說(shuō)完，立馬就遭到媽媽的訓(xùn)斥，端出自己的半碗餃子給老人。一年一次，在那個(gè)饑荒的年代里，吃頓餃子異常奢侈，但莫言的媽媽毅然不顧自己的溫飽將彌足珍貴的餃子送給老人，這就是善良，也讓我懂得什么是真正的給予。這種高尚的品德是值得很多人去學(xué)習(xí)。雖然沒(méi)看到莫言的作品，但他用故事的方式來(lái)發(fā)表自己的感言。莫言是我們中國(guó)第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是我們中國(guó)的驕傲，我們以你為榮，不斷進(jìn)取，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

讀后感的作文 篇4

　　業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。我費(fèi)了一天的功夫看完了這本《查理和大玻璃升降機(jī)》這本書(shū)。

　　主人公查理和旺卡先生還有4位年邁的老人，2位年輕的父母一起乘著升降機(jī)來(lái)到了外太空。這讓他們成了一個(gè)難題，怎樣才能回到巧克力工廠(chǎng)呢？經(jīng)歷了種種困難，果然不出我所料，終于回到了巧克力工廠(chǎng)。而不幸的是，喬治娜姥姥因?yàn)槌粤送�卡維他吃過(guò)多了，所以進(jìn)入了負(fù)人地帶，旺卡先生和查理勇往直前的把喬治娜姥姥給救出來(lái)了。

　　我喜歡查理那種遇到什么事情都很冷靜的精神，這讓我無(wú)比的佩服他。旺卡先生要求他配合的事情，他都一一照辦，而且完成的都很出色！我還佩服查理的那種勇往直前的精神，遇到什么事情都不退縮。這讓查理瞬間變成了我最崇拜的人，甚至是我的超級(jí)偶像，不過(guò)這一切都是不可能的，我不可能見(jiàn)到真實(shí)的查理，我的'夢(mèng)想是終有一天能看到查理本人。唉，光看圖片就能想象出真是的查理是什么樣的。

　　我真想去參觀(guān)參觀(guān)查理的巧克力工廠(chǎng)，真想見(jiàn)到查理本人，不過(guò)那是不可能的！我只能在夢(mèng)里完成我的夢(mèng)想。

讀后感的作文 篇5

　　中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)大夢(mèng)，是由許許多多中國(guó)人的小夢(mèng)匯聚在一起托起的夢(mèng)想，我的小夢(mèng)又會(huì)是什么？

　　暑假期間，我在閑暇之余一直在玩一個(gè)游戲叫做“我的世界”。

　　在這個(gè)世界里，我搭建著一座座美麗的城堡，種植著大片大片的森林，人們有序地工作、學(xué)習(xí)、生活，動(dòng)物們?cè)谧匀槐Ｗo(hù)區(qū)內(nèi)悠閑地散步，人與自然和諧的一起共存。

　　在“我的世界”里； 天是湛藍(lán)的，沒(méi)有北京環(huán)境污染PM2.5的超標(biāo)值；

　　“我的世界”里風(fēng)是柔軟的，沒(méi)有颶風(fēng)帶來(lái)的農(nóng)田損壞；

　　“我的世界”里，每個(gè)孩子都在課堂安心讀書(shū)，沒(méi)有因?yàn)樨毨Ф�輟學(xué)在家的兒童；

　　“我的世界”里，高山和大海不會(huì)因?yàn)榈貧ぷ兓�而山崩地裂引發(fā)海嘯，人們可以不用驚恐地生活；

　　“我的世界”里月球成為我們的后花園，廣寒宮成為我們的“避暑山莊”；

　　“我的世界”里，世界早已和平，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有殺戮，我們與自然一起和睦快樂(lè)的生活。

　　“我的.世界”里一切都是美好的，這是我的夢(mèng)想，是許許多多人的夢(mèng)想，也是我們?nèi)�中�?guó)人的夢(mèng)想。

讀后感的作文 篇6

　　寒假到了，我每天都看《給你整個(gè)世界》的一個(gè)故事。

　　今天，我看了《給你整個(gè)世界》中的難忘的零分這個(gè)故事。它主要寫(xiě)了懷特森先生是我六年級(jí)的自然課老師。在第一次上課時(shí)懷特森老師為了考我們有沒(méi)有具備思考和獨(dú)立判段真?zhèn)蔚哪芰�及懷疑的能力，就刻意給我們講述了世界上沒(méi)有的一種貓科動(dòng)物，還讓他們做筆記。但我們個(gè)個(gè)同學(xué)都沒(méi)有提出疑問(wèn)還個(gè)個(gè)同學(xué)的課堂筆記都得了零分。之后，懷特森老師還解釋道并讓我們?cè)诹惴种形�取教�?xùn)。這是一個(gè)終身教訓(xùn)，懷特森老師讓我們明白了一個(gè)道理：不要迷信書(shū)本。也不要迷信權(quán)威。

　　啊，這個(gè)懷特森老師真好呀！為了考驗(yàn)同學(xué)們的有沒(méi)有具備思考和獨(dú)立判斷真?zhèn)蔚哪芰�及懷疑的能力和想讓孩子能從�?huà)語(yǔ)中得到知識(shí)。就不顧同學(xué)們對(duì)自己的看法，就自己編故事且講故事給同學(xué)們聽(tīng)還把一個(gè)貓骨頭給同學(xué)們看，但我們都讓?xiě)烟厣�老師失望了，個(gè)個(gè)的課堂筆記都得了零分。但懷特森老師并不生氣還解釋了一番。從此我受益終身。

　　這時(shí)，我想起了生活上的`一些事：一天，衛(wèi)生員來(lái)了。我們班的垃圾桶里還有一個(gè)垃圾。倒垃圾的小黃已經(jīng)下到樓下了。我迫不及待地叫在樓下的小黃，小黃抬高頭，于是，我把手上的垃圾扔向在樓下的小黃。之后，我們班就沒(méi)有扣分了。但是馬老師知道了就叫我過(guò)來(lái)，我為了躲避責(zé)任就做東做西�？墒牵�馬老師魔高一丈就在全班上批評(píng)了我一頓。當(dāng)時(shí)我很羞愧，但我不怪馬老師，因?yàn)轳R老師是為我好的。在此我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：你煩是在做一些不應(yīng)該做的事情之前都要在心里問(wèn)自己該不該這樣和保持理智和冷靜。

　　一個(gè)人只要你在生活中細(xì)細(xì)觀(guān)察一些小的事情，你就會(huì)懂得無(wú)數(shù)的道理。

讀后感的作文 篇7

　　這本書(shū)講了一個(gè)生動(dòng)而又曲折的故事。

　　男孩彼得失去了父母和妹妹，與執(zhí)拗的老兵住在一起，過(guò)著痛苦乏味的生活。沒(méi)想到，一次占卜讓彼得得到了一個(gè)消息——他的妹妹還活著，只要跟著小象，就能找到妹妹!彼得簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，因?yàn)樵谶@個(gè)城市里，是不可能有小象出現(xiàn)的。

　　魔術(shù)師正在這個(gè)小鎮(zhèn)進(jìn)行著盛大的巡回表演�？墒牵�一個(gè)失敗的魔術(shù)卻造成了一個(gè)駭人聽(tīng)聞的意外故事。一頭小象成為了這場(chǎng)故事的罪魁禍?zhǔn)�，被警察們抓走鎖了起來(lái)!

　　彼得為了找到妹妹，費(fèi)盡周折找到了小象。跟著小象，彼得不但奇跡般地找了妹妹，而且還幫助故事的'雙方冰釋前嫌，讓每個(gè)人都找到了自己的方向··· ···

　　故事中的主人公——彼得的持之以恒的精神令我敬佩。這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：只要你為一件事努力了，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)!

讀后感的作文 篇8

　　今天我讀了一篇文章，名叫：滴水穿石的啟示。這篇文章主要告訴我們目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意。持之以恒而不半途而廢。就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

　　剛看到這篇課文，我立刻就被吸引了，讀完以后，我深有感觸。文中講了了齊白石、李時(shí)珍、愛(ài)迪生都是因?yàn)橥ㄟ^(guò)堅(jiān)持不懈的努力才獲得了成功。

　　這樣的人世界上還有很多，如諾貝爾，他把一生都用來(lái)發(fā)明炸藥，在遭遇親人離世和實(shí)驗(yàn)室被毀的打擊之后，他并沒(méi)有悲觀(guān)消沉，而是重新再來(lái)，終于獲得成功。

　　雨水是以很快的速度從高空落下來(lái)的，但它沒(méi)有專(zhuān)一的目標(biāo)，所以不能把石塊滴穿�？戳诉@個(gè)事例，我不禁想起了我曾經(jīng)學(xué)了三年的低音提琴，因?yàn)樘�累了，于是就放棄了。把這些微不足道的'痛苦與那些成功人士的困難相比較，真是不值一提。

　　“葡萄酒不總是甜的”。是呀，在前進(jìn)的道路上也是如此。但只要你在腦海中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，它就會(huì)如一縷光明，會(huì)在你迷茫的時(shí)候?yàn)槟泸?qū)散黑暗。

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