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讀后感的作文

時間:2024-08-31 08:24:45 讀后感 我要投稿

讀后感的作文經(jīng)典【8篇】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀后感的作文經(jīng)典【8篇】

讀后感的作文 篇1

  這幾天我每天都讀《小豬唏哩呼嚕》,今天讀的故事是《咱們是老朋友啦》,原來,哇嗚老師真的是叼走唏哩呼嚕的`那只大狼,原來上學(xué)的時候大狼沒好意思認唏哩呼嚕,因為唏哩呼嚕救了他的三個小狼,還給他們挖蚯蚓吃。

  大狼請小豬去酒吧,還吃冰淇淋和蛋糕,還說他要掙很多錢蓋漂亮的學(xué)校,不要錢讓唏哩呼嚕上學(xué),唏哩呼嚕聽的很快活,一口氣又吃了9個蛋糕,28個冰淇淋,他可真能吃呀!我希望大狼現(xiàn)在趕快掙多多的錢蓋好學(xué)校,讓唏哩呼嚕能上學(xué)校。

讀后感的作文 篇2

  《愛的教育》這本書是將一位意大利作家四年級的生活。他認識了新的朋友和老師,經(jīng)歷了許多風(fēng)波,發(fā)生了許多好事和壞事。每個月都會有一個每月故事,每個月都會有他的父親、母親或姐姐寫給他的一段真心話。

  他的同學(xué)的父親,有些是賣柴人,有些是泥瓦匠,還有些是富人和紳士。他的同學(xué)有的喜歡幫助朋友,但有的卻盛氣凌人,欺負別人。可是后來父親要離開他學(xué)校的所在地;都靈,因此全家都要走,他不得不要轉(zhuǎn)學(xué)了,他非常傷心,一一與同學(xué)和老師告別,依依不舍地走了。

  我讀了這本書,知道了“教育是植根于愛的。沒有愛就沒有教育,沒有愛的`教育將會使教學(xué)枯燥,像山泉枯竭一樣!边@位作家的好朋友讓我感到佩服:身體強壯,樂于助人的卡羅納,班級第一名卻不驕傲的德羅西,勇敢、舍己為人的羅伯弟,為了保護妹妹,不怕受傷的勇敢的斯達爾迪。我要向他們學(xué)習(xí),做個品學(xué)兼優(yōu)并且有愛心的好孩子。

讀后感的作文 篇3

  大家讀過《親愛的漢修先生》嗎?我可是讀過哦,要不我來給你們講講吧。

  有個男孩叫鮑雷依,他特別喜歡讀漢修先生的書 ,常常給他寫信,漢修先生還讓他寫日記。最讓我記得有趣的內(nèi)容就是:鮑雷依的午餐被別人偷了,他想方設(shè)法做了一個警報盒,那聲音特別的響,震天動地的。

  在他們學(xué)校有個征文比賽,獎品就是和一位神秘作家吃午餐,鮑雷依本以為是漢修先生,原來是貝僑女士,還是讓鮑雷依很激動,第二名那個女孩她的詩是從一本書上抄下來的,所以鮑雷依代替了她。

  這本書中的主人公鮑雷依很好的把自己的生活記錄了下來,現(xiàn)在我心里又產(chǎn)生了一個問號:會不會是老師讓我們寫自己的'課余生活好好閱讀這本書呢?

  其實,我也可以用寫日記的方式來記錄自己的生活,就像鮑雷依一樣。

讀后感的作文 篇4

  讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文后,我懂得了:無論做什么事情,只要我們有堅持不懈,目標(biāo)專一的精神,什么困難的事情我們都能克服,就一定會成功。

  我們歷史上有很多偉人,他們在前進的'道路上,都是靠著這種“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一塊塊“頑石”,最終取得成功。

  著名史學(xué)家談遷,他自幼刻苦好學(xué),博覽群書,尤其喜愛歷史,立志要編寫一部翔實可信的名史。經(jīng)過20幾年的奮斗,他寫成了《國榷》,卻不知不覺地被小偷盜走了,但他毫不氣餒,從頭撰寫,經(jīng)過4年的努力,他終于成功了。

  在我們實際生活中,也有很多困難的事。我相信,只要我們有厄運打不垮的信念,什么事情我們都會成功。

  我9歲的時候,爸爸在上海做生意,媽媽在老家上班。因為爸爸和媽媽在掙錢,所以我和弟弟只能騎自行車去上學(xué)。一開始弟弟和我都不會騎,而且我們的的膽子很小,很怕摔跤。所以弟弟先學(xué),那天先學(xué),那天媽媽正好放假。我看到弟弟學(xué)一下摔一次,我就更不想學(xué),我看到了弟弟的堅持,我決定一定要學(xué)會騎自行車。不過我想自己學(xué),不讓媽媽教。冬天的中午,我先握住車把,腳要能夠到地上,然后一只腳放在車上,另一只腳也放上,要一步一步的開始蹬,就是這樣我堅持不懈地練習(xí),最終我也學(xué)會了騎自行車。上學(xué)那會兒,我都能雙手不握著車把了。

  只要我們自己堅持,相信自己會成功的,那老天也不會辜負學(xué)會堅持的人。加油吧!

讀后感的作文 篇5

  放下手中的《安徒生童話》我的心情久久不能平復(fù),我的心也在默默地流淚,因為《賣火柴小女孩》這個故事深深感動了我。

  看了故事以后,我的`眼前仿佛看到了小女孩那瘦弱的身軀倦縮在墻角,望著屋子內(nèi)透出的燈光;我又仿佛看到她苦苦請求別人買一根火柴,能讓她吃上一頓飯,能讓她暖一暖身子!斑凇被鸩癫亮亮,變成了一個小火爐,她想暖一暖凍僵的手和腳,想暖一暖冰冷的身子時,火柴熄滅了。她擦亮的每一根火柴都變成了她幻想中最美好的東西,因為她渴望食物,渴望溫暖,更渴望愛與快樂!

  終于,她走了,在一個除夕夜,一個美好的日子里走了。她跟奶奶飛到了一個沒有饑餓,沒有寒冷的地方去了,我為小女孩的悲慘的命運而嘆息,更為人們對她的冷漠而傷心。

  讀了故事后,我想到了自己,我渴望有新東西而小女孩卻渴望愛,所以我們要多多幫助別人,讓別人感覺到溫暖與幸福。

讀后感的作文 篇6

  封面,是黑色的背景,一個男孩,一個孤獨的男孩。懷著敬畏的心翻開第一頁,第二頁,第三頁……展現(xiàn)給我的,是一個混合著悲傷,淚水,靈魂的痛苦,心靈的掙扎,卻參雜著溫柔的力量,讓人堅持走下去。這是一個非;野岛徒^望的故事,但它同時讓人忍不住歡笑,它的溫情像冬日的爐火。給了你希望,同時,卻也給了你絕望。我不知道作者到底經(jīng)歷了什么事情,可以寫出這樣的故事,有親情、友情、偏見、孤獨,用細膩的文筆,將一切編織成一個乘著痛苦悲傷的`搖籃,卻參帶著快樂,讓人冰冷的心,漸漸的溫暖了起來。

  木靈江,靈江,一個悲傷的角色,所有痛苦都因他而起,不!不是,所有的痛苦,不是木靈江而起,而是一個小鎮(zhèn),其實,在這個巨大的哀籠里,除卻人,其他應(yīng)該很好,空氣、陽光和雨,風(fēng)和天空,潮濕的,干凈的。所以,造成這個悲苦的,不是別的,正是人的本身,三靈寺里的人的扭曲的心理造成的悲苦,靈江媽媽跳樓的時候,所有人都冷眼旁觀,還時不時的加句嘲諷的話,讓我全身都冰冷了起來。

  靈江,一開始被人欺負,是朋友幫他脫離困境,自己也開始了堅強的反抗,希望,來了?墒恰@反抗,在社會中是多么的渺小,多么的微不足道……三靈寺的人,為了掩飾自己丑惡的心,一次一次把靈江逼入絕望,靈江,一次一次反抗,可這反抗,在人眼中是多么的自不量力,因為一個名字,就要把靈江逼入絕路嗎?為了自己的自私,就棄別人而不顧,將靈江一家人逼進死路……

  合上書的時候,那些血色和灰暗還在心中揮之不去,可是,同時又有一種溫柔又極度堅韌的精神滿滿地涌現(xiàn)出你的心頭。心中有絕望,希望,這兩種互相矛盾的東西;溫情,痛苦,這兩種互相矛盾的東西。一滴眼淚可以投影出這個世界的丑惡,給你絕望,也能倒映出人間希望的彩虹。

  給了你絕望,與此同時,又給了你希望。上帝關(guān)上所有的門,你絕望了;卻給了你一扇希望的窗戶。是啊,希望和絕望這兩樣?xùn)|西,就在我們的身旁,只待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們……

讀后感的作文 篇7

  當(dāng)我走進曹文軒的《草房子》,當(dāng)我讀到陸鶴對人格尊嚴得堅守;紙月弱小的外表背后藏有堅韌的性格;杜小康從優(yōu)越的家庭條件中徒然變成失學(xué)兒童后不甘地抗?fàn);細馬那頑強的品質(zhì)是麻油地的新作風(fēng);秦大奶奶那堅決和讓步的精神;蔣一輪老師與白雀姑娘注定無望凄苦的愛情;桑桑面對病魔糾纏表現(xiàn)出來對生存或死亡的坦然……時,這本書的每一行字、每一句話、每一章故事,已經(jīng)深深地把我的靈魂給吸引住了。

  就在我看到第二章,紙月時,我覺得紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔,她沒有爸爸媽媽。只有一個又當(dāng)?shù),又?dāng)媽的慈祥奶奶。紙月為了不讓奶奶為自己而擔(dān)心。每當(dāng)板倉小學(xué)的男生們欺負她時,她并沒有告訴奶奶,怕奶奶會生氣,只是自己偷偷的默默地流淚,一直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生們打跑后,默默無聞的她才露出她從沒露出的一絲微笑。善解人意的她話不多,卻總能幫助別人。不要認為內(nèi)向是紙月的一個缺點,有時,默默無聞的她卻是油麻地里最可愛、最天真的'一個。

  在這本文章里,有許多令人痛哭、令人笑的故事中,我最喜歡的還是禿鶴被老師三翻四次拒絕參加學(xué)校的活動時又堅持參加的故事,我覺得禿鶴令我很佩服他,因為同學(xué)們被老師拒絕參加活動時不會像禿鶴一樣堅持到底的,只會聽老師的,甚至還開心得不得了,所以我很佩服禿鶴,我要像他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才行。

  在陸鶴身上我明白得了,尊嚴的傷害并不是不成功的理由,只有自己尊重自己,才是最好的解藥;每自己身上全部有閃光點,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美,欣賞別人,別人才會尊重您。

讀后感的作文 篇8

  書是一片草地,那般遼闊芬芳;書是一朵白云,那般純潔柔軟;書是一眼清泉,那般甘甜可口……

  最近,我看了一本書,它是由美國作家斯·奧臺爾寫的,有一個美麗神秘的名字,叫《藍色的海豚島》。你們想聽聽它的故事嗎?就讓我給你們講講吧:太平洋中,有一個島嶼,形狀像一條側(cè)躺著的海豚,島的四周有海豚在游泳,有海獺在嬉戲,有海象在爭雄,有野狗在決斗……以前,在這個島上住著印第安人,他們受到捕獵海獺的阿留申人殺害,后來離開這個島到東方去居住。他們離開時,留下了一個小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年,等待援救船只的到來。她獨自修建住所,制造武器和捕魚用具,與野狗斗爭,歷盡艱險才得以生存下來。

  我十分佩服書中的女孩卡拉娜。雖然她被留在島上時還那么小,但她卻那么的勇敢、堅強。在這個荒無人煙的`地方,小卡拉娜面對危險毫不退縮,勇敢地與野狗決斗,頑強地與海嘯、地震抗衡,還自力更生,使自己過上了豐衣足食的美好生活。

  一本書讀完了,可我卻越來越感到無地自容。在我眼里,卡拉娜就如同一朵在暴風(fēng)雨中盛開的花朵,雨下得越大,它開得也就越艷麗。而我,只像一朵被擺在溫室里的小樹苗兒,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。在生活中,遇到一個小小的挫折就垂頭喪氣,完全沒有卡拉娜不怕困難的精神。所以,我要向卡拉娜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那不怕苦、不怕雷、勇敢堅強的精神!

  愿我也能成為一朵開在暴風(fēng)雨中的花朵,讓自己在經(jīng)歷重重困難后,變得越來越堅強!

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