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優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿

時間:2024-07-19 09:00:59 經(jīng)驗交流 我要投稿

優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿[范例6篇]

  隨著社會一步步向前發(fā)展,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是小編整理的優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿,歡迎大家分享。

優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿[范例6篇]

優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿1

各位家長們:

  您們好!我叫xx,感謝您們在百忙之中抽出時間來參加家長會,今天能作為學(xué)生代表發(fā)言我感到很榮幸,在此,我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學(xué)習(xí)方法。

  就和每一位同學(xué)一樣,我?guī)еM途次纷哌M了這座神話一般的學(xué)校,經(jīng)歷了一年的辛苦,終于如愿以償?shù)貋淼竭@里,我感到非常激動和自豪,但現(xiàn)實并不是我想象的那樣,一個個打擊鋪天蓋地地襲向我,我無助,失落,覺得自己如此渺小,不足為道。但是,我堅守著一句話,既然選擇了鄭外,就是選擇了奮斗。我雖遭受打擊,但我的心從未放棄,我渴望遠方,所以就注定要披荊斬棘,一路向前,為自己的選擇負責(zé)。逐漸我不再隨波逐流,不再黯然神傷,而是愉快地學(xué)習(xí),安然面對挫折,學(xué)會帶著希望去生活。我認為在鄭外生活和學(xué)習(xí)有一個心理上的秘訣,那就是永遠快樂、積極、樂觀向上,笑迎他人,笑對生活,記住傷心過一天是一天,開心過一天也是一天,為何不讓我自己寶貴的時間在開心中度過呢?只要做到這一點,自己就不會因各種煩惱來影響心情,影響學(xué)習(xí)。

  對于學(xué)習(xí),我認為要學(xué)好需要兩個方面。一是行動上,二是思想上。行動上要做到勤奮、效率高和敢于創(chuàng)新。勤能補拙,抓緊課下的空余時間,就會發(fā)現(xiàn)一天里可以擠出很多時間學(xué)習(xí),尤其是對于寫作業(yè)慢的同學(xué),一定不能懶散,要付出比別人更多的時間去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)效率也是決定一個人學(xué)習(xí)好壞的重要因素,其中最重要的是聽課效率,上課緊跟老師的思路,記筆記時一定下手要快,針對性要強,效率高的同學(xué)在課下可以整理筆記,辦錯題集,還可以自己出試卷檢測成績。學(xué)習(xí)應(yīng)敢于創(chuàng)新,不能僅滿足于手中已有的資料和課本,要認清自己的定位和劣勢,根據(jù)自己的情況量身定做學(xué)習(xí)方案和復(fù)習(xí)方案。我就會根據(jù)自己的情況制定一些學(xué)習(xí)方法,比如學(xué)古文后將注釋用試題的方法寫下留做以后復(fù)習(xí)用,將副科課文摘一些重要的內(nèi)容寫下來,各科都把一些錯題、難題整理在一起,這些方法都是我在不斷摸索中找出的,對學(xué)習(xí)也有極大的幫助。

  其次,在思想上要自信進取,給自己定一個達不到的高目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中,面對自己較弱的科目不能產(chǎn)生懼怕心理,要相信自己可以學(xué)好它,抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)。每個人都是不甘于平庸的,對待學(xué)習(xí)亦如此,面對學(xué)習(xí)要有進取心,做一個要強的人,但還應(yīng)注意一點,那就是不能有得失心,要能夠分清進取心和得失心的區(qū)別,對于成績不要太斤斤計較。我一直認為我做的最好的一點就是,我總是給自己定一個高目標(biāo),這個目標(biāo)最好是能力達不到的,因為有句話說的好“求其上,得其中;求其中,得其下”,要想讓自己變得優(yōu)秀,就應(yīng)該對自己苛刻一點。但是,這個目標(biāo)并不能是空話,也不能是做給別人裝樣子的,而是要心里真正地朝著目標(biāo)努力,做到“雖不能至,心向往之”。

  態(tài)度決定一切,端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成一種鉆研和探索精神,面對難題要勇于鉆研,保證弄懂每一道題,不留任務(wù)到第二天,今日事,今日畢。對于偶爾一次的.好成績,一定不能驕傲自滿,要學(xué)會持之以恒,不管成績?nèi)绾味疾粍訐u自己認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,不然成績就會因為心理因素忽上忽下,起伏不定。

  一個人的學(xué)習(xí)成績也可以從很多其他的方面影射出來,如個人衛(wèi)生,人際關(guān)系等,真正優(yōu)秀的人應(yīng)該要在各個方面要求自己,促使自己各方面共同進步,從而推動學(xué)習(xí)的進步,做一個綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

  端正的態(tài)度,正確的方法,勤奮的行動,進取的精神就可以促成一個優(yōu)秀的學(xué)生,這是人人都能做到的,關(guān)鍵是看自己想不想。最后,我希望班上的每一位同學(xué)都能一路向前,微笑前行,創(chuàng)造奇跡;我們的班集體可以團結(jié)一心,共促進步,成就輝煌!

  我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿2

  我們現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,說實在的,每一位家長都想把孩子培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬。我教育孩子談不上有什么?jīng)驗,我感覺整個這18年的每一天我都在關(guān)心她,想教好她。不是說這些年我有多辛苦,只是想說,我們把孩子帶來這個世界上,我們就應(yīng)該對他負責(zé)。

  我們首先要為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍。如果要讓我們的觀點能夠讓她接受,需要用一種很輕松,但是有寬嚴(yán)相結(jié)合的方式,這個度,一定要靈活的把握好。在家里,xx爸爸是很善于和她溝通的,他會經(jīng)常抽時間與孩子在一起很輕松地娛樂、游戲,不管他有多忙,他都會和她把游戲玩到底。有時候她爸爸工作很也累,可不管怎樣辛苦,他爸爸回到家來,一定會把自己的工作情緒放到一邊,陪她玩,跟她聊天,談未來。鼓勵她不斷地努力進取,這樣孩子就會很輕松地接受。從心理學(xué)的角度來說也是這樣,良好的情緒可以使對方能夠接受一些外界的灌輸,或者是傾聽。

  這孩子從小和我們是兩地分居的,我對她照顧很少,我們心里總有一種歉疚,也很心疼。我可以說不管我在不在她身邊,我都是用心在和她溝通,交流。她在小的時候,我讓她去練舞蹈,這是她的興趣,我讓她的興趣和我對她的.培養(yǎng)這個目標(biāo)融合在一個焦點上。她喜歡的,我就支持她去,她在學(xué)的中間遇到了困難,遇到一些需要我們鼓勵的時候,我們就幫她渡過難關(guān),我也只能做這一點。無論她在學(xué)習(xí)還是社會實踐過程中,做父母的只能給她一個精神上的支持。

  我們都是普通人家的父母和孩子,孩子以后的路要靠她自己走,要在社會上有生存能力才行。盡管我們想寵她,想疼她,但是我們管不了她一輩子。今天xx考進了北京大學(xué),只能說是一個比較好的開始,這個最大最大的功勞,應(yīng)該是學(xué)校和思在教育的老師,

優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿3

尊敬的各位家長朋友:

  大家上午好!

  非常感謝各位家長能抽出寶貴的時間前來參加本次家長會,我們從中可以看出您對孩子教育的重視和對學(xué)校工作的大力支持。

  為了更多、更好地讓家長朋友了解您的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,更好地增進家校溝通與交流,促進孩子的全面發(fā)展,今天上午,我們在這里舉行“給孩子成長的力量”秋季家長會。

  本次會議共有四項內(nèi)容,會議正式開始前請大家自覺把手機調(diào)為震動或靜音,謝謝您的配合。

  衛(wèi)生間在本報告廳門口的南側(cè)、北側(cè),距離會場約十米。

  下面,請允許我向在座的各位家長朋友介紹一下參加本次會議的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):學(xué)校“一把手”-校長、學(xué)校黨支部----、美麗的--副校長、還有我——--,學(xué)校副校長。

  為了便于家校溝通,現(xiàn)將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的通訊錄投放到大屏幕,敬請家長朋友做好記錄,對學(xué)校、對教師各方面工作有什么意見和建議您可以直接與我們聯(lián)系。

  下面會議首先進行第一項。

  由學(xué)校德育處--主任為家長朋友們介紹我校在“情智德育管理”方面的做法與要求,掌聲有請--主任。

  會議進行第二項,請學(xué)校-校長講話。

  -校長是我市知名的專家科研型校長,有著豐富的辦學(xué)和管理經(jīng)驗,對教育教學(xué)也有著獨到的認識和見解,想必在座的很多家長朋友都知道和認識-校長,下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎-校長講話。

  會議進行第三項,請學(xué)校教科室-主任為大家做讀書專題報告《為孩子扣好人生的第一粒扣子》。

  -主任是我校涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師代表,她是-市第-、第-屆政協(xié)委員、全國新教育實驗優(yōu)秀教師,-省優(yōu)秀教師,--市“立德樹人,感動--好教師”、--市師德標(biāo)兵、--市教學(xué)能手、--市學(xué)科帶頭人。她先后-次為--市新教育寫作培訓(xùn)班、--市新招考教師崗前培訓(xùn)、部分市、區(qū)、學(xué)校教師專業(yè)成長培訓(xùn)作講座。

  她特別重視學(xué)生日常閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),所帶的三年級四班的學(xué)生有9人讀書超過500本,全班平均閱讀200本以上。她帶領(lǐng)學(xué)生堅持誦讀國學(xué)經(jīng)典,學(xué)生能熟練背誦經(jīng)典詩詞近300首(篇)。在--新教育開放周和--市詩詞教學(xué)吟誦研討會上作展示,廣受好評,今年全班同學(xué)參與的.經(jīng)典誦讀節(jié)目《--》獲市一等獎。下面,掌聲有請--主任為我們做報告。

  會議進行第四項,請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為新當(dāng)選的學(xué)校家委會成員頒發(fā)聘書。

  他們分別是:學(xué)校家委會委員-年級-班-同學(xué)的爸爸--、-年級-班--同學(xué)的媽媽--;學(xué)校家委會秘書長:-年級-班--同學(xué)的媽媽--;學(xué)校家委會副主任:-年級-班-同學(xué)的爸爸--,學(xué)校家委會主任:-年級-班--同學(xué)的媽媽--,請學(xué)校家委會成員上臺領(lǐng)聘書,請-校長、---、-校長為他們頒發(fā)聘書,大家掌聲表示祝賀!

  各位家長朋友,第一個環(huán)節(jié)的會議內(nèi)容到此結(jié)束,感謝您剛才耐心的傾聽和熱烈的掌聲。

  請各位家長朋友回到您的孩子所在的班級進行第二個環(huán)節(jié)的會議內(nèi)容,和班級老師零距離溝通交流,了解您的孩子學(xué)校生活的林林總總,并請您在反饋單上填寫寶貴意見,離校時把反饋單投放到學(xué)校東門口的意見箱中,謝謝您的合作。

  提醒大家切勿落下手機、鑰匙、手提包等物品,再見。

優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位家長及親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是二年級(三)班學(xué)生孫福豪的家長劉倩雯。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在學(xué)生家長會這里和大家共同探討對孩子成長教育的心得體會,我感到十分榮幸。同時也很感激大家的支持與厚愛!

  兩年以前我為孩子選擇了實驗小學(xué)就讀,這是一片智慧的沃土、是一片燦爛的星空,這里記載著學(xué)生們求知的歷程,綿延著花季少年的期盼,這里流下了跋涉者的足跡,灑下了求知者的汗水,使孩子茁壯成長!一切事實證明,我們的選擇是正確的。兩年多來,我的孩子懂事多了,學(xué)習(xí)成績上升,進步很快,且也很有禮貌猶如小大人似的了,得到了周圍人的肯定。使我很是高興。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛與悉心培養(yǎng),特別是孫靜老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此,就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的不很成熟的見解。

  今天的家長會,其實應(yīng)是一個怎樣用好方法教育學(xué)生的經(jīng)驗交流會,也是我向大家學(xué)習(xí)的極其難得的好機會。相信我會受益匪淺的。

  今天大家濟濟一堂參加家長會,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。自我們送孩子入學(xué)以后,見其學(xué)習(xí)松懈,成績一時不夠理想,便就會十分焦急,有時還常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的,殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說,建立一種習(xí)慣就是建立新的“動力定型“,這種“定型“的建立往往是從破壞以往的“定型“為前提的。而這種過程并非一時可以完成。何況小學(xué)生,當(dāng)然更是如此!凹庇谇蟪伞,“恨鐵不成鋼“,這種心情可以理解,但是事實上并不可能。因而,必須“煉而求成“或“煉鐵成鋼“,必先循循誘導(dǎo)方可奏效。

  那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

  第一、抓興趣:要觀察分析孩子的天賦與愛好,促就他的學(xué)習(xí)興趣,濃厚求知欲,再引導(dǎo)普及于其它各類,鼓勵他好學(xué)上進的精神。

  第二、抓作業(yè):要規(guī)定孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè),并必須檢查落實?陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。另若有不懂的地方,且給以輔導(dǎo),但要讓其有獨立思考的習(xí)慣。

  第三、抓態(tài)度:要求他學(xué)習(xí)專心、細心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。

  第四、抓技能:如想問題、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語言表達務(wù)求清楚、生動;手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.

  第五、抓能力:主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。

  第六、抓機會:給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

  每天早晨起床后以及適當(dāng)?shù)臅r候都及時打開復(fù)讀機,反復(fù)播放孩子的英語教科書和英語笑話磁帶,來逐漸提高孩子的英文聽力水平和興趣。

  第七、抓親和力:把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責(zé)。于適當(dāng)?shù)臅r間多跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有很大收益。

  第八、抓心態(tài):作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。要孩子“不求無怨無悔,但求無愧于心。”不求辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。

  第九、抓“健康”:這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

  第十、抓思想:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。多學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,以凈化孩子的心靈,這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。

  孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。咱們家長要求一大堆,卻不認真檢查落實。時間長了,孩子摸透了咱的脾氣,進而就鉆了咱的空子。只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。

  在孩子的學(xué)習(xí)上,每一點滴的進步,都是有老師教學(xué)有方、辛勤培育,家長的支持配合和孩子自身的積極努力學(xué)習(xí)所分不開的。因此,雖然我為自己的學(xué)生所取得的進步成績而欣慰,但在取得成績的同時,我也清醒的認識到存在著一些問題,有時對學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心、管理還沒有足夠的重視。理由是我們工作實在太忙了,真的沒時間去管他。有時也沒經(jīng)常主動到老師那兒詢問自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。

  以后,我們家長不但要注意以上存在的問題,且還要注重培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。為使他們成人、成才,使他們生動、活潑、健康的發(fā)展,我們要努力與孩子們建立起親切、和諧、融洽的關(guān)系,帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、攻克難關(guān),讓孩子的智慧火花閃亮。讓我們家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。

  我們要做到以下幾點:

  1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,并經(jīng)常提點寶貴的意見和建議。

  2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境:盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

  3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的'各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活:雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。

  4、多讀健康有益的課外書:健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。

  5、正確看待孩子的分數(shù):不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。

  作為家長,我們認為學(xué)校是最為主要的,永遠都是傳授科學(xué)知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園;是那種致力于文化的傳授,學(xué)業(yè)的精進,人格的塑造之地;是那種崇高奮斗,拒絕平庸,激勵學(xué)生們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而

  這所小學(xué)則更是以清純的校風(fēng),嚴(yán)謹?shù)慕虒W(xué)和求真的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)和熏陶了渴求知識,渴求成才的學(xué)生們;诖,咱學(xué)校教育質(zhì)量是較高的,辦學(xué)水平也是較出色的!我們的孩子在這里就讀放心,是會奠定基礎(chǔ)而成為大器的。

  以上是就我自己學(xué)生的思想品德,學(xué)習(xí)教育方法,生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是學(xué)校老師的心愿,也更是咱們大家家長的心愿。

  最后,孩子是祖國的未來,我們的希望。相信用我們親切的目光,溫暖的微笑,誠摯的期望,有力的鞭策,會在孩子心靈上播撒愛的陽光,滋潤愛的雨露。會使孩子在學(xué)海中遨游,在書山上攀登。父母嘔心瀝血,情深似海;老師無私奉獻,恩比天高!孩子們更會在坎坷曲折的成長道路上披荊斬棘,奮勇前進而卓有成就來回報老師、家長,報效祖國社會!祝愿我們的孩子都能健康成長,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,創(chuàng)造精彩,擁抱明天,能夠成龍成風(fēng)!告訴孩子們:種瓜得瓜,種豆得豆,種汗水的,都能得到珍珠。愿我們的老師們和家長們能夠為他們的成功而驕傲,自豪!

  謝謝大家!

優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿5

各位老師、家長:

  大家好!

  前天晚上孩子給我說,郭老師要讓我發(fā)言。我都有點不好意思。這次期中考試他的成績不是很好。他自己覺得很懊惱,也有點喪氣。

  這可是大問題了。成績差點不是大事,要是自己對自己信心有了懷疑那就麻煩了。我趕緊給他打氣。幫他分析了這次成績下滑的原因,最重要的是指出了他在數(shù)學(xué)上進步。

  這才幫他恢復(fù)了信心。并且勁頭還十足,說在下次學(xué)科競賽上要來個大驚喜。

  我們做家長的其實很有意思的。自己孩子總是最好的,可是唯獨在學(xué)習(xí)上,從來都是一個結(jié)論:孩子學(xué)習(xí)不如人家好!

  我覺得是個心態(tài)問題。形成原因是我們家長希望自己的孩子最好。

  只要孩子們對上學(xué)有很高的興趣,只要他能認真聽講,認真完成作業(yè)。每天都會進步?墒窃蹅儺(dāng)家長都希望自己的孩子考試能的第一。于是呢,孩子明顯的進步就經(jīng)常忽視。

  如果經(jīng)常拿學(xué)習(xí)成績最好的孩子來比自己的孩子,如果他本身成績靠前的,問題到也不大;但是要是孩子學(xué)習(xí)成績偏下,這樣得比來比去,很快就會把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心給比沒了。

  孩子現(xiàn)在的成績不好,不是大問題,他現(xiàn)在聽課不明白,也不是大事。但是一個孩子要是失去了學(xué)習(xí)興趣和自信心,問題就大了。

  孩子現(xiàn)在成績差,不是孩子笨,是他沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法,沒有開竅。只要孩子對上學(xué)有足夠的愛好,對學(xué)習(xí)有足夠的興趣,對自己有很強的信心。總有一天他會開竅,不會的課程和內(nèi)容,并且很快就能補回來。

  初中是比小學(xué)難了很多。但是高考考的內(nèi)容,初中的東西基本沒有。所以這些開竅的孩子,到了高中,不會比那些在初中一直優(yōu)秀的孩子差!

  很多家長在小學(xué)就對孩子要求很嚴(yán)格。成績很好。到了初中孩子成績也非常棒。這些孩子真讓人眼紅。反正我做夢都想自己的孩子是其中一員。

  不過夢就是夢。我的孩子不屬于這樣的天才。他很普通,很貪玩,人家孩子有的小毛病小問題,他都有。只有到了考試的時候才知道努力,只有拿到成績的時候才發(fā)奮,要頭懸梁、錐刺股。

  這次考試之后,他也做出了樣子,說要從今天開始,刻苦學(xué)習(xí)。這個態(tài)度很好。但是自己的孩子自己知道。熱乎勁不會超過3天。過段時間,原來怎么樣還是怎樣。這就是孩子。這話要是在高二時候說的,我知道這小子是真的要拼了。

  可惜現(xiàn)在是初二。生理年齡還不到能夠自覺學(xué)習(xí)的時候。明知道他做不到,干脆就先把他的退路給預(yù)備好。

  于是就給他說,不用,初中階段主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的。還不到拼刻苦的時候。

  現(xiàn)在你如果靠刻苦,即便拿了全年級第一,到了高中之后怎么辦?

  你成天吃著老爸炒雞好吃。但是你沒去市場買雞。人家賣雞的,不到5分鐘就能把一只活雞變成能夠直接下鍋的雞肉。中間有殺、脫毛、開膛、最后剁成雞肉。

  這些活,要讓老爸我在干的話。2小時能干利落了,算我的本事。

  如果,舉行一次殺雞大賽。我就是24小時不睡覺。累個半死,絕對沒人家看著電視,玩著電腦,殺的多。更何況人家也拼命的`殺。

  為什么呢?人家的方法和習(xí)慣比我強呀。

  所以,到了高中之后,課程要比初中難得多,也多得多。這時候大家都很刻苦。都很用功。最后的勝出者當(dāng)然就是,這些在初中養(yǎng)成非常好的學(xué)習(xí)方法,和學(xué)習(xí)習(xí)慣的人。

  絕對不是僅靠刻苦拿高分的人。

  所以呢,你現(xiàn)在要分析自己的那些方法還不夠好,那些習(xí)慣還不夠優(yōu)秀。來把這些完善了。成績自然就會上來了。

  這次成績不好,不要緊。下次不好也沒關(guān)系。任何孩子都有考差的權(quán)利。只有你最后高考考個高分,一切都好了。

  每家孩子都不一樣。反正我家小子被我這樣忽悠的勁頭十足。

  他的書寫一直成問題。原來讓他每天練字,總是偷懶;,F(xiàn)在好了,自己去買的練字紙。問我每天練一張小楷可以不。

  這就是孩子的進步,F(xiàn)在孩子都是吃捧不吃說。我個人觀點,只要我們家長一直覺得自己的孩子是最棒的最優(yōu)秀的,并且一直用這個觀點要激勵孩子,時間長了。這個孩子想不優(yōu)秀都難。

  前些日子我看了一個關(guān)于老年人的報告。說老年人一生最后悔的事情這3個排在前三位:1、小時候沒有好好學(xué)點本事。2、年輕時候工作不努力。3、中年時候沒有用心把孩子教育好。

  我們孩子上初中了。不用看都進入中年。以前的沒法補救。現(xiàn)在就是這個孩子教育了。

  這個孩子教育還是兩方面,一是能讓子能在小的時候,學(xué)到更多的知識,另一方面,也不要給我們的中年留下遺憾。

  初中教育,是一生中最重要的教育階段。并且只有初中三年家長們才能插上手。到了高中自己都會學(xué)了。

  這樣說來,是不是咱們當(dāng)家長的得好好想想,現(xiàn)在孩子已經(jīng)初二了。咱們是不是應(yīng)該把自己手中的所謂的大事業(yè)稍微放一放,把更多的精力用在孩子教育身上呢?只有兩年的時間,還真有點時間不等人了。

  好了,就說這些,很啰嗦。耽誤各位家長的時間了

優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛的家長朋友們:

  大家好!

  我是一年級二班xxx的家長,感激各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的信任和各位家長的支持,讓我有機會站在那里同大家一齊探討孩子的教育問題,多謝大家。

  首先,我想代表所有家長,感激全校所有的教職員工對孩子的教育和付出,我們每一個孩子取得的每一點成績都離不開你們的諄諄教誨,多謝你們。

  孩子是我們每個家庭的期望,孩子就像一棵小樹,需要教師和家長的呵護和灌溉,說到教育孩子,其實我也有很多的不足,實在不敢誤導(dǎo)大家,所以,我想簡單的和大家分享下孩子在生活中的點滴變化。

  有一次我接孩子放學(xué),孩子把衣服忘在教室了,我的第一個反應(yīng)就是進去幫孩子取衣服,我想可能多數(shù)家長都會跟我一樣,當(dāng)時畢校長正在學(xué)校門口,我跟他說明情景,畢校長反問了我一句:“孩子自己不能取嗎?”當(dāng)時我才意識到,孩子已經(jīng)大了,作為父母我們也該適當(dāng)?shù)姆攀至,因為自理本事,是孩子的一項相?dāng)重要的本事,自理本事能夠幫忙孩子在性格上獨立,在生活上自立,對孩子有著很大的幫忙。從那以后孩子也開始主動刷自己的碗,洗自己的襪子。很多時候我們都覺得自己的孩子還小,其實不知不覺中孩子們都在成長。

  比如每一天早上的跑操,天氣越來越冷了,看著孩子們早上頂著寒風(fēng)跑操,包括我在內(nèi)的很多家長朋友肯定會想:這么冷的天,孩子會不會凍著?我家孩子體質(zhì)弱,能跑下來嘛?跑完操這么累,會不會影響孩子的學(xué)習(xí)。科鋵,對于我們家長來說,都想把孩子護在自己的羽翼之下,期望孩子不經(jīng)受風(fēng)雨和坎坷,可是我和我的孩子聊過這件事,我問孩子:“跑操的時候冷嗎?”孩子說:“開始的時候有點冷,跑跑就熱了!蔽矣謫査骸澳阍敢馀軉幔俊焙⒆诱f:“不愿意,有點累。”我又問他:“那爸爸給你請假好不好?”孩子說:“不用了,我還是跑吧,教師說多鍛煉對身體好,健康!蔽液芨袆佑诤⒆舆@樣的變化,

  放在以前孩子可能真的會讓我?guī)退埣,這跟教師的教育和引導(dǎo)是分不開的。之前在網(wǎng)上看到過一則新聞:說一個大學(xué)生,畢業(yè)了父母給他安排了一份比較穩(wěn)定的工作,談了一個女朋友,女朋友覺得他不夠成熟便提出了分手,然后他便把他的女朋友殺了。警察問他問什么這樣做的時候,他說:“這輩子沒人跟我說過不!痹诟袊@任性的可怕的同時,更重要的我覺得應(yīng)當(dāng)看到它對我們的警示作用,我們必須要讓孩子學(xué)會堅強,學(xué)會正確對待挫折和困難。如果這么一點小困難都克服不了,以后怎樣應(yīng)對日益復(fù)雜的社會呢?

  接下來我想說一件孩子上學(xué)以來讓我覺得異常高興的一個變化,就是孩子更愛看書了,隨著高考的改革,大語文時代已經(jīng)來臨了,閱讀已經(jīng)不只是一項消磨時光的愛好,更是我們的孩子今后決勝中、高考的必備本事,我對于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)比較重視,可是對于小孩子來說,閱讀是枯燥的,尤其是讀不懂的時候,可是上學(xué)以后我發(fā)現(xiàn)孩子開始更加主動的閱讀了,這還要歸功于我們學(xué)校濃厚的閱讀氛圍,成語接龍,古詩誦讀兩本校本教材,班班都有的圖書角,走廊隨處可見、觸手可及的圖書,每一天的閱讀課,都為我們的孩子供給了良好的.閱讀條件和閱讀氛圍,不得不說學(xué)校在這方應(yīng)對于孩子的培養(yǎng)是十分能夠體現(xiàn)時代特點的。感激

  學(xué)校為我們的孩子創(chuàng)造了這么好的條件。

  最終,也是最為讓我感動的孩子的一個變化,孩子開始越來越懂得感恩了,感恩于父母為他創(chuàng)造的完美生活,感恩于父母對他無微不至的關(guān)懷,感恩于父母對他的教誨。此刻,我們的生活條件好了,作為家長總想著為孩子創(chuàng)造更優(yōu)越的生活,給他最好的,可是孩子對你說過一聲多謝嗎?也許有人說,我愿意為孩子付出,不求回報,這是我們的想法,我們能夠不求回報,可是,這不能作為孩子不知感恩的借口,不懂感恩的人不會被別人認可,不懂感恩的人不會得到別人第二次的幫忙,不懂感恩的人會被社會拋棄。說到這我想真心的再次感激所有給與孩子們教育的教師,是你們給孩子們上了人生至關(guān)重要的一課,作為家長很難意識到的一課,多謝。

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