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政治學(xué)習(xí)方法
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們大家都離不開學(xué)習(xí)，正確的學(xué)習(xí)方法，能夠讓我們學(xué)習(xí)事半功倍！為了幫助大家正確高效的學(xué)習(xí)，下面是小編為大家整理的政治學(xué)習(xí)方法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
政治學(xué)習(xí)方法1
1)預(yù)習(xí)
就形式而言，預(yù)習(xí)可以分為課前預(yù)習(xí)和階段性預(yù)習(xí)、粗預(yù)習(xí)和精預(yù)習(xí)等。做好預(yù)習(xí)需要同學(xué)們注意以下幾點：
A.列預(yù)習(xí)提要、
B.做好筆記、
C.發(fā)現(xiàn)問題、
D.持之以恒。
2)專心上課，積極思考
即專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學(xué)們發(fā)言)、積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預(yù)習(xí)時所確定的聽課重點�？�、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標(biāo)志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。
3)課后及時復(fù)習(xí)
之所以要及時復(fù)習(xí)，是學(xué)習(xí)的反復(fù)性特征的要求；愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復(fù)習(xí)；及時復(fù)習(xí)還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現(xiàn)對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。
熟練掌握所學(xué)概念和原理的基本要求
有些同學(xué)說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但就是很難記住。概念和原理是對同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié)，具有較強的抽象性，記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時記憶，不能形成長久記憶。學(xué)習(xí)知識懂是基礎(chǔ)，記是手段，用是目的。
在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想牢固掌握概念和原理必須做到：
A.運用記憶技巧、
B.做到及時復(fù)習(xí)和定時復(fù)習(xí)、
C.多思多用，熟能生巧、
D.正確區(qū)分相近或相似的知識點、
E.弄清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)政治課的興趣
要充分認識政治學(xué)科特有的價值。政治學(xué)科一個很重要的價值體現(xiàn)在，它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。
要克服學(xué)習(xí)中實用主義的傾向。需要是同學(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動力�，F(xiàn)實狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學(xué)不自覺地將學(xué)科分為三六九等，凡高考中必須要考的'、分值高的科目就會下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強迫自己去學(xué)，反之對高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科，不管有用沒用，就不愿意付出精力去學(xué)習(xí)，而越學(xué)不進去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環(huán)。
要消除現(xiàn)實生活中人們對政治課的誤解。這種誤解主要是由于對政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識和政治常識三大板塊。一些人不了解政治課的學(xué)科體系和價值，本能地把政治課和行政工作或時事政治劃等號，和思想政治工作劃等號，認為政治課就是說教，只是憑自己的感覺想當(dāng)然的評價政治課。把政治課教學(xué)看成是傳統(tǒng)灌輸，影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)政治課的興趣。
政治學(xué)習(xí)方法2
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
首先，要充分認識政治學(xué)科特有的價值。政治學(xué)科一個很重要的價值體現(xiàn)在，它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。
現(xiàn)實生活中，對政治學(xué)科的誤解大量存在。這種誤解主要是由于對政治課的不了解造成的。就高中的'政治課而言，他本身包括經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識和政治常識三大板塊。一些人不了解政治課的學(xué)科體系和價值，本能地把政治課和行政工作或時事政治劃等號，和思想政治工作劃等號，認為政治課就是說教，只是憑自己的感覺想當(dāng)然的評價政治課。把政治課教學(xué)看成是傳統(tǒng)灌輸，使政治課處在一個不利的社會氛圍中，從而影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)思想政治課的興趣。
二、重視原理
原理可謂是高中政治政治課的基礎(chǔ)，整個高中政治課程大概就是由一個個原理構(gòu)建起來的。這些原理就好比一個人的骨骼，而課本上面舉的例子就好比是一個人的血肉，有助于人們加深對原理的理解。如對于“物質(zhì)決定意識”這一原理，我們可以通過各種各樣生活中的例子對之進行闡釋，但是“萬變不離其宗”，原理就是“宗”，所以在學(xué)習(xí)過程中要緊緊抓住“原理”這一塊，最好能夠?qū)⒅匾脑頎�熟于心。
三、重視邏輯聯(lián)系
在高中政治書中，原理何其多，要想將它們都記住且能夠在需要的時候調(diào)取出來，還要注重原理之間的邏輯聯(lián)系。我們可以對原理先進行歸類，最簡單的第一層次的歸類是按照政治課的三個板塊進行，分為政治常識、經(jīng)濟常識和哲學(xué)常識；第二層次的歸類是在已有的三板塊中對于每一板塊按照課本的章節(jié)或者按照你自己認為的邏輯結(jié)構(gòu)進行，只要能夠有利于原理的記憶即可，就這樣一直分下去，直到不能再分為止。這樣就能形成一個邏輯結(jié)構(gòu)圖，對記憶裨益很大。
四、學(xué)會知識運用，掌握解題方法
首先要掌握教材基本知識，學(xué)會建構(gòu)知識體系和網(wǎng)絡(luò)，從宏觀上駕馭知識。其次要培養(yǎng)理解分析知識的能力。最后就是學(xué)會答題的方法和應(yīng)試的技巧
高中思想政治與初中思想品德，是兩個不同階段的課程設(shè)置。高中思想政治，更關(guān)注高中學(xué)生在心理、智力、體能等方面的發(fā)展?jié)摿Γ槍ζ渌枷牖顒拥亩嘧冃�、可塑性等特點，尊重學(xué)生個性差異各種生活關(guān)切的同時，幫助學(xué)生認同正確的價值標(biāo)準(zhǔn)，把握正確的政治方向。
政治學(xué)習(xí)方法3
適應(yīng)考試要求
如何做好政治課的考前準(zhǔn)備，是受對這門學(xué)科的思想認識所制約的。改變思想政治課的觀念，是做好考前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容。有人認為思想政治課的是在上講條條，課后背條條，考試時默條條。而事實上，一個閉目塞聽，視野狹窄 高三，只會死記硬背條條的人是不可能獲得好成績的。而且，時代和現(xiàn)實都呼喚提高的全面素質(zhì)，無論從內(nèi)容和形式上都在促進素質(zhì)的落實。一些基礎(chǔ)是必要的，但僅僅靠背條條是無法適應(yīng)目前的要求的。如何轉(zhuǎn)變觀念呢?我認為：一是要掌握學(xué)習(xí)自主權(quán)，自己根據(jù)考綱學(xué)習(xí)教材，掌握教材，用教材去聯(lián)系實際。二是掌握考試要求，的每一門學(xué)科都有考試要求，每一位考生務(wù)必認真學(xué)習(xí)。有些考生認為只要掌握了教材內(nèi)容，平時的學(xué)習(xí)成績也不錯，高考就沒有問題了。其實不然，盡管平時按他所理解的高考方向來組織，但這是的，而不是學(xué)生自己的。學(xué)生要自主地學(xué)習(xí)考綱，學(xué)習(xí)考試要求特別是招生部門所下發(fā)的招生考試要求，況且每一門學(xué)科都有自己獨特的要求。
培養(yǎng)綜合
學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識過程中獲得的能力是去活用這些基礎(chǔ)知識。在政治課中，能活用好哲學(xué)基礎(chǔ)知識是重要的一環(huán)。如果能從哲學(xué)的層面上來觀察和分析涉及多學(xué)科的自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象；如果能運用哲學(xué)知識去說明和解決世界上的'紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實問題。例如哲學(xué)認為：事物運動是有規(guī)律的。規(guī)律是物質(zhì)運動過程中固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。再如，規(guī)律具有客觀性，要求人們必須尊重規(guī)律的客觀性、按客觀規(guī)律辦事。同時人又具有主觀能動性即人不僅可以反映事物的現(xiàn)象，還可以反映事物的本質(zhì)和規(guī)律，利用規(guī)律為人類謀福利。這就要求我們，要把發(fā)揮人的主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，堅持實事求是。這一原理運用于經(jīng)濟學(xué)中，就要求我們按經(jīng)濟規(guī)律辦事，如按價值規(guī)律辦事，按人類社會基本規(guī)律辦事等。
抓住特點
1．試題的載體材料情景新穎，情況復(fù)雜。無論是客觀性試題還是主觀性試題，載體材料都反映日益發(fā)展著的客觀世界，日益發(fā)展著的自然科學(xué)和社會科學(xué)，反映豐富多彩的社會生活。試題所用文字多，涉及知識面廣，可用多角度、多原理分析，所以平時應(yīng)注重聯(lián)想能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，要求學(xué)生在平時注重新穎性材料的積累。
2．答題要求呼喚著辯證。從歷年的試題答案看，辯證的要求越來越高，這是符合前進步伐的，一是因為思想政治課本身以培養(yǎng)學(xué)生辯證為己任，二是思想政治課與時政題的結(jié)合上越來越體現(xiàn)出哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系。試題答案文字并不多，但要求精煉、辯證。
3．試題及答案涉及的政策性越來越強。以前往往強調(diào)知識性同時強調(diào)發(fā)展性，比較理想化。而現(xiàn)在的試題及答案，非常貼近考生生活，反映當(dāng)前社會實際所執(zhí)行的政策內(nèi)容，考生答案中唱高調(diào)喊口號的現(xiàn)象越來越少，高考呼喚考生關(guān)注生活，關(guān)注社會，關(guān)注當(dāng)今世界。
政治學(xué)習(xí)方法4
�。�1）記憶量大。由于這個特點，使你在學(xué)習(xí)代科課程時所采用學(xué)習(xí)方法明顯不同于理科。
�。�2）理解抽象。不像理科的理解比較形象、具體，代科的理解有點靠平時的潛移默化。
當(dāng)然，代科中每科又有各自的不同特點，這里僅講述它們的共同特點。
課堂筆記是不可缺少的代科課程有大量的代字信息，老師講過的內(nèi)容會很快忘記一些，即使當(dāng)時不忘記，時間長了也會記憶不深刻。如果上課不記筆記，那么遺忘的部分將永遠從你的大腦知識庫中消失。
上課記筆記的作用有兩個：一是使你的思路緊跟著老師走，增加課堂的學(xué)習(xí)效率；二是作為書本知識的補充和備忘，可以在課后或復(fù)習(xí)時拿來用。然而，記筆記不是記流水賬，不是把老師上課時講的每一句話都記下，而是記下重要的`內(nèi)容，如記錄知識結(jié)構(gòu)體系、思維過程等，特別要注意老師重點提示的內(nèi)容。
�。�3）聽課要投入，思路跟著老師走，更主要的是思維要活躍。這是考驗一個人的注意力的時候。如果注意力不集中，很可能會在老師動聽的故事式的講課中走神。
另外，要在老師的指導(dǎo)下學(xué)會思考老師提出的問題。如在記敘代中講到課代中的某人說了一句話，老師很可能會問，這個人在這時說的這話是什么意思？那么你就要積極思考，不但要看清這句話里的每一個字，更應(yīng)該同代章的前一部分聯(lián)系起來，分析出這句話的含義。這樣在上課時，你的思維是活的，學(xué)習(xí)效率就會成倍地提高（學(xué)習(xí)理科也一樣。所以你會發(fā)現(xiàn)，有兩個人，同樣上課都非常認真，為什么一個成績很好，而另一個成績始終一般？道理就是：一個上課時思維是活的，經(jīng)常把正在學(xué)的知識同以前的知識聯(lián)系在一起。另一個上課時思維只是由老師領(lǐng)著，學(xué)哪看哪，而沒有自己的思考分析）。
政治學(xué)習(xí)方法5
首先要將政治書里面幾個主題要搞清楚。主題講了什么東西，根實際相結(jié)合。比如以老課本為例，在改革開放這個主題，要了解改革開放的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、在那些地方試點。
其次、要了解主題間的關(guān)系。主題與相互間關(guān)系就構(gòu)成了知識結(jié)構(gòu)，理清了知識結(jié)構(gòu)，就容易理解國家的政治體制和治國理念。
再次，進一步思考，對所有的'主題對照自己的實踐認知提出自己的想法，并不斷反思自己的想法是否符合實際，甚至可以看看別的理論學(xué)派的觀念。
通過以上幾個步驟堅持下來，堅持幾個月，基本在政治理論上是很成熟了。
政治學(xué)習(xí)方法6
1.劃分句子成分──全面地把握概念
許多政治名詞概念，表面看好像很復(fù)雜，但只要我們運用劃分句子成分的辦法，就能迅速地、準(zhǔn)確地、全面地加以理解。
2.區(qū)分易混詞──準(zhǔn)確地理解知識點
俗話說：一字值千金，所以讀書須仔細。這些年高考的選擇題和辨析題，有些題目就是在某些易混詞上做文章，用來檢查學(xué)生是否對知識準(zhǔn)確地掌握。
3.抓住近義詞──培養(yǎng)信息轉(zhuǎn)換能力
信息轉(zhuǎn)換能力是一種非常重要的思維能力。在近幾年的高考題中，都有一些材料題，要求閱讀后完成一定的題目。這種題就屬于檢測信息轉(zhuǎn)換能力的題目。在這種題目中，往往有一些通俗的詞語，其實就對應(yīng)著我們高中政治必修4《生活與哲學(xué)》課本中的名詞概念。重點、中心、關(guān)鍵、首要，這四個名詞與主要矛盾就是近義詞;主流、大局、方向，這三個名詞與矛盾的主要方面就是近義詞在教學(xué)中，對于這些近義詞，我們可以在課本上做好旁批，準(zhǔn)確地理解知識點。
4.注意對應(yīng)詞──學(xué)得靈活
主要對應(yīng)次要、現(xiàn)象對應(yīng)本質(zhì)、物質(zhì)對應(yīng)意識、主觀對應(yīng)客觀、正確對應(yīng)錯誤我們首先就應(yīng)該充分注意教材在表述中的對應(yīng)詞，在課本上做好批注。這樣，就能起到舉一反三、觸類旁通、靈活運用的目的'。
5.及時鞏固復(fù)習(xí)
“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”。及時鞏固復(fù)習(xí)是非常重要的必不可少的環(huán)節(jié)。針對目前的新授課，我們學(xué)生自己復(fù)習(xí)的形式主要是日常復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)。其中日常復(fù)習(xí)是最基本最常用的復(fù)習(xí)形式和方法。根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘是先快后慢的。熟記以后，一小時忘56%，兩天忘16%，六天忘3%，就是說第一次重復(fù)最重要，當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容一定要進行及時復(fù)習(xí)，只有這樣，才能收到及時鞏固增強記憶的效果。否則，日積月累，不會的越來越多，從而導(dǎo)致基礎(chǔ)差，以后很難再補，所以當(dāng)天講過的內(nèi)容一定要及時鞏固，搞好日常復(fù)習(xí)。其次是階段性復(fù)習(xí)，階段性復(fù)習(xí)可以按照筆記把知識編制成簡明扼要具體直觀的圖表，實現(xiàn)知識的系統(tǒng)性�？傊ㄟ^日常復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)就能實現(xiàn)局部到整體，整體到局部知識的相互轉(zhuǎn)化。
6.規(guī)范練習(xí)與作業(yè)
練習(xí)與作業(yè)是學(xué)習(xí)過程的繼續(xù)和深化，關(guān)于練習(xí)與作業(yè)要做到獨立規(guī)范完成，所謂“規(guī)范”，謹記：整潔、認真、清晰、條理。
7.把政治書的每個知識點記熟
尤其是考點，答大題的時候能馬上知道考哪個知識點，手到擒來。對這課本的目錄，腦海中也有知識構(gòu)圖。(如果上課很無聊，聽不下去，就要自己學(xué)著利用時間，把這堂課的知識點強化記憶，隔天在復(fù)習(xí)一下就和容易有印象了。)
8.多做題
把錯題的錯誤找出來，以后不要再錯。選擇題要仔細審題，大題就是考你的知識點的掌握和運用能力，一般是知識點+情景分析，大題要規(guī)范，對照標(biāo)準(zhǔn)答案多琢磨。
9.政治的記憶的學(xué)科，要反復(fù)記憶和練習(xí)
能有一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計劃很重要，并且學(xué)會自己總結(jié)出一套適合自己的記憶方法。
政治學(xué)習(xí)方法7
一、備戰(zhàn)政治必備資料
1、任老師的序列資料尤其是序列一。
2、風(fēng)中勁草的政治輔導(dǎo)資料（大綱解析+習(xí)題練習(xí)）
3、任老師的最后預(yù)測、肖秀榮的最后預(yù)測、啟航二十天二十題。
其中第一點和第二點，是前期所必須要看的，而后期則主要是關(guān)注任老師和肖老師出的那幾套預(yù)測題。有這些資料，便足矣。
二、備戰(zhàn)時間安排
1、政治可以不用安排太多的時間，從后期九月份開始就可以，畢竟這個主要是記憶，并不考較太多的主觀性。開始的太晚，可能不會給你帶來太高的分數(shù)。
2、前期也可以適當(dāng)?shù)拿刻旆殖鏊氖昼娮笥业臅r間來看考研大綱，結(jié)合任老師的講座，對特別重要的考點進行適當(dāng)?shù)挠洃洝?/p>
3、后期還剩兩個月的時候，必須結(jié)合習(xí)題，對考研大綱開始細致的研讀�？佳写缶V應(yīng)該過兩到三遍。
4、最后兩周，則將全部精力放在任老師和肖老師的押題卷上，實踐證明，這兩套卷子基本上涵蓋了考試的大部分主觀題。
三、備戰(zhàn)考研政治大綱
1、大綱中的一些知識點是必須要好好記憶的。任老師每年都會細致的'劃出考研的重點，而每年考試的內(nèi)容基本上也就在這里面，不會超出。
2、大綱的研讀應(yīng)該結(jié)合風(fēng)中勁草出的那一套習(xí)題集，當(dāng)然也要做任老師的出的習(xí)題集，這兩樣都很具有參考價值。
3、第一遍對于大綱解析可以以任老師的序列一為準(zhǔn)，任老師的序列一在我所接觸的政治資料中是最詳細的。而第二遍就可以以風(fēng)中勁草的解析為準(zhǔn)，他這一本知識點簡明扼要，只有兩百多頁，比較好記。
4、準(zhǔn)備一個筆記本，對于做錯的題進行總結(jié)。同時要對這道題為什么做錯進行詳細的思考，要弄懂。對于做題不建議專門買真題，風(fēng)中勁草的習(xí)題集已經(jīng)包括了整個的真題部分，參考價值很高。
5、在看完一章書后寫一個理解題綱，回顧此章的重點與難點；同時在聽課之前提前做好預(yù)習(xí)，課后花十分鐘時間整理筆記；晚上臨睡之前回顧一天所學(xué)。
6、在復(fù)習(xí)之初，側(cè)重于理解，并作必要的記憶；沖刺階段，側(cè)重于記憶，也要深化理解。對于一些最基本的知識點，如基本概念的定義和基本含義，對每個基 本原理的主要論點，對一些重要著作的主要內(nèi)容，對一些主要的歷史事件、 本原理的主要論點，對一些重要著作的主要內(nèi)容，對一些主要的歷史事件、重要會議和重要人物，是必須要記住的，而且要準(zhǔn)確記憶。但切記，準(zhǔn)確記憶。
7、前期大綱的研讀，知識點的記憶，就按照上面所寫的步驟進行。前期可以適當(dāng)?shù)姆殖鏊氖昼娋蛪蛄�，而后期則每天分出兩小時左右，加大學(xué)習(xí)的力度。
四、備戰(zhàn)時政知識
1、12月份，備戰(zhàn)時政。
2、時政可以只參考任呂芬的序列三就足夠了，這一本很詳細同時對于重點的勾勒也特別好。其他資料的時政沒有必要看太多。
3、時政不必進行硬性的記憶，只看一遍有個印象知道發(fā)生什么事了就好。
4、時政基本都是考近期的大事，所以說是要記1年的時政，但是考試的時候一般都會考最后幾個月的，所以必須重點記憶最后兩個月的。
5、時政備戰(zhàn)時間四五天就差不多了。
五、備戰(zhàn)最后沖刺一個月階段
1、最后一個月，要把序列一再看一遍，可以每天五十到一百頁的速度來看。同時對于錯過的題要重新翻閱一遍。
2、最后一到兩周，全力把握當(dāng)然是考研押題利刃，任四、肖四、啟航二十天二十題。這些都是必備資料，肖四的主觀題很好，任四的主觀題很全面，但是兩者的重點都是用好他們的客觀題，主觀題有20天20題保底不用怕，8天時間你每天要花3個小時就夠了，可以很輕松的看完兩遍押題卷。
3、考前一天一定要在認真的看最后一遍三大利器，這樣必勝。
六、備戰(zhàn)心態(tài)
心態(tài)要好，樂觀積極開朗。
政治學(xué)習(xí)方法8
1.排除干擾法。
2.五邊學(xué)習(xí)法。
3.公因公倍數(shù)法。
4.競賽法。
5.自我獎懲法。
6.討論法。
7.綱要學(xué)習(xí)法。
8.輻射法。
9.妙用期待藝術(shù)法。
10.目標(biāo)學(xué)習(xí)法。
11.練習(xí)法。
12.模擬演習(xí)法。
政治學(xué)習(xí)方法9
屏蔽掉誘惑。孩子學(xué)習(xí)為什么不能保持自律?學(xué)習(xí)過程中總是走神、開小差、動來動去、摸摸這摸摸那?一個很簡單的原因是，他們不能屏蔽掉對他們有誘惑的事物。因此，在學(xué)習(xí)的過程中，屏蔽掉一切對自己有誘惑的事物，讓自己保持專心。
制定好學(xué)習(xí)計劃。制定好學(xué)習(xí)計劃，比如一天24小時，哪些時間拿來學(xué)習(xí)?今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么……制定學(xué)習(xí)計劃，最好從自己的接受能力出發(fā)，避免“好高騖遠”，一旦難度太大，可能會阻礙學(xué)習(xí)的積極性，導(dǎo)致自律失敗。
給自己預(yù)留放松的時間。學(xué)習(xí)上自律不是說一直保持在學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而是做到有的放矢，給自己預(yù)留放松的`時間，保證自律的長期性。學(xué)霸的養(yǎng)成，不在一天之間，它更考驗的是長期性，在這個過程中，學(xué)生是否擁有屬于自己的科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，是成為學(xué)霸的重要條件。
政治學(xué)習(xí)方法10
1.加大對時政內(nèi)容的備考
高度重視對時政的理解，掌握必要的時政語言，學(xué)會理論聯(lián)系實際。對時政內(nèi)容的把握，要從單純的記憶背誦過渡到理解其基本涵義，把握其精神實質(zhì)和核心思想上來。
為此，考生要拓寬自己的學(xué)習(xí)空間，通過電視、廣播、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等渠道掌握時政信息，關(guān)注社會生活，把握時代脈搏，增強時政敏感度，關(guān)注國內(nèi)外大事，特別是關(guān)心黨和國家現(xiàn)行的重大政治經(jīng)濟政策的內(nèi)容，了解時政熱點的來龍去脈，并練習(xí)用學(xué)科知識多角度、多層次地去審視和分析，提出自己的見解，提高自己理論聯(lián)系實際和解決問題的能力。
2.加大對廣東特色內(nèi)容的了解:分析20xx—20xx年三年高考試卷，大題都是取材于廣東省經(jīng)濟生活方面的背景材料。要求考生必須了解20xx年廣東省經(jīng)濟、社會等各方面科學(xué)發(fā)展的原因和措施等。
3.夯實基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
政治學(xué)科知識點繁多，要想準(zhǔn)確記憶和理解這些知識點絕非易事。如果只重視對單個知識點的記憶，而忽視對教材知識體系的完整構(gòu)建，是很難靈活運用知識分析和解決問題的。這就要求考生找到一個能將教材知識點串聯(lián)起來的有效方法，把所有的知識點用大大小小的“紅線”串起來，即使是一個“獨立”的知識板塊，也應(yīng)當(dāng)將其作為知識網(wǎng)絡(luò)中的一個單元進行記憶，這樣可以最大限度地避免記憶的缺失和知識的遺忘，以便在高考有限的時間里迅速準(zhǔn)確地提取知識，解答試題。
4.抓住各模塊特點，對癥下藥，聯(lián)系近幾年的高考真題，總結(jié)規(guī)律，突出重點。
A經(jīng)濟生活采取主干知識梳理法（主題梳理法、抓關(guān)鍵詞法、主體梳理法）和重要經(jīng)濟規(guī)律整合法。 B政治生活采取異同比較法、理解識記法和主體解題法（如按照公民、政府、黨、國際關(guān)系等主體進行知識梳理和整合，并按照原因類、措施類、意義類等主觀題題型進行訓(xùn)練。）
C文化生活應(yīng)對比分析找特點（從特殊中找一般，從個性中找共性。）；全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上抓重點（如 “文化”的內(nèi)涵和外延、文化的作用、文化多樣性、傳統(tǒng)文化、文化創(chuàng)新、民族精神、中華文化、大眾文化、先進文化）；實戰(zhàn)演練找著眼點（要通過實戰(zhàn)演習(xí)，特別是通過真題訓(xùn)練、歸納解題方法）
D 哲學(xué)中的原理應(yīng)采取歸納推理法（按照現(xiàn)行教材目錄各單元主題進行歸納；第一課第三課為世界觀、方法論、哲學(xué)發(fā)展史；第二課與第四、五課為唯物論、第六課為認識論，第七課至第十課為辯證法，第十一十二課為歷史觀、價值觀、人生觀），從世界觀與方法論相結(jié)合（原理+方法論）的角度進行分析。
5.加強典型例題訓(xùn)練，學(xué)會準(zhǔn)確審題
政治試題一般由立意、情境、設(shè)問三部分組成，準(zhǔn)確審題是解答好題目的先決條件。一些考生主觀題得分率低的'主要原因就是審題能力不過關(guān)。選擇不同類型的典型題目加以訓(xùn)練，是糾正思維偏差，提高審題準(zhǔn)確率的有效途徑之一。
做選擇題時，首先，必須抓住立意，即找準(zhǔn)其中心思想；其次，要突出關(guān)鍵詞，把握試題限定的范圍、角度；再次，閱讀選項時一定要閱讀完整，避免草率決定。一般來說，做選擇題,首先要排除錯誤選項；其次要排除與題意不相關(guān)的選項；最后要冷靜分析題干，推敲題干的側(cè)重點，從而作出正確選擇。
解答主觀題，建議考生先讀設(shè)問，后讀材料�？忌鲇诹�(xí)慣常常先讀材料，后看題目設(shè)問。事實上這樣做有很大的盲目性，如果遇到復(fù)雜的材料，容易產(chǎn)生懼怕心理，影響答題。因此，考生要練習(xí)先讀題目設(shè)問，明確答題方向、目標(biāo)，明確題目設(shè)定的解題角度（是要求運用經(jīng)濟生活的知識，還是運用政治生活、文化生活或生活與哲學(xué)的知識進行分析），然后帶著問題去閱讀材料，以便提高答題的準(zhǔn)確性。要注意各類題型的解題訓(xùn)練。
6.重視規(guī)范解題，強化書寫格式
書寫不規(guī)范，卷面欠整潔或表述不當(dāng)都會直接或間接地影響考試得分。規(guī)范解題，首先要運用學(xué)科術(shù)語進行表述，呈現(xiàn)教材的相關(guān)基本觀點(對基本概念和基本原理的表述不可用隨意性很強的日常生活用語）；其次要結(jié)合材料闡述，體現(xiàn)具體問題具體分析的要求；再次答案安排要做到詳略得當(dāng)，重點突出，讓閱卷者一目了然；最后書寫要認真，段落要分明，且每一段的要點要前置。
政治學(xué)習(xí)方法11
高中政治學(xué)習(xí)對知識體系的把握上要用基本思維方法找到知識間的內(nèi)在聯(lián)系。形成知識網(wǎng)絡(luò)。
知識點是零亂的，不利于記憶和掌握，把他們串起來，形成一個體系，彼此聯(lián)系起來，就有助于知識的掌握了，而且知識本身就是有內(nèi)在聯(lián)系的。我們需要做的是找到并運用一定的方法（一定的思維方法）作為“紅線”把知識“串”起來。（每框題、每節(jié)、每課和一本書）
1、運用“是什么、（性質(zhì)、本質(zhì)等）、為什么（原因）、怎么樣（意義或危害）、怎么做（手段和措施）、怎么體現(xiàn)的（在具體材料中）”的思考問題的邏輯層次來聯(lián)系知識。比如“國家的宏觀調(diào)控”一框。就包括“為什么需要宏觀調(diào)控？”、“宏觀調(diào)控的含義和目標(biāo)是什么”以及怎么樣進行宏觀調(diào)控？三個層次；“提高企業(yè)的經(jīng)濟效益”一框則是按照“經(jīng)濟效益的含義是什么”、“為什么要提高企業(yè)的經(jīng)濟效益？”和“怎么樣提高企業(yè)的經(jīng)濟效益？”的層次展開的。
2、經(jīng)濟常識教材的知識組合方法一般是按照“分析與綜合相結(jié)合”、“歸納（個別---一般）與演繹（一般---個別）相結(jié)合的邏輯展開的。比如：先講什么是“使用價值”、“價值”，再講二者的干系，這是分析與綜合的運用；講我國社會主義市場經(jīng)濟之前，先講市場經(jīng)濟的一般特征，經(jīng)濟常識第二課第二節(jié)的三個方框就是按照“演繹法”展開的。
3、注意矛盾分析法（一分為二、具體問題具體分析、兩點論與重點論的統(tǒng)一）的運用。比如第一課第一節(jié)，先把商品一分為二：使用價值和價值，然后具體分析二者的'內(nèi)涵，最后，確立“價值”應(yīng)該是重點掌握的對象。第三課地二節(jié)“企業(yè)的經(jīng)營者”，先一分為二地也就是全面地的分析企業(yè)的經(jīng)營者有三個方面，然后具體分析這三個方面在企業(yè)經(jīng)營中的地位和作用，最后重點分析廠長（經(jīng)理）的地位和作用以及應(yīng)該具備的素質(zhì)。
4、經(jīng)濟常識的8課內(nèi)容，前兩課是基礎(chǔ)理論，后6課是我國具體。后6課是按照“生產(chǎn)（3、4課）、分配（5、7課）交換和消費（7課）以及對外經(jīng)濟關(guān)系（8課）的順序展開的。
以本為本、學(xué)會看書，加強對基礎(chǔ)知識的掌握。
課本是我們學(xué)習(xí)的根本所在，當(dāng)然也需要在學(xué)有余力的情況下看一些參考書，但決不能拋開課本。
看書應(yīng)該作到四看：看目錄（經(jīng)�？矗�、看序言（總序言和每課的序言）、看內(nèi)容（大小字、黑體、楷體都應(yīng)該看）、看小結(jié)（課后知識小結(jié)是每課知識的濃縮）
看內(nèi)容、看小結(jié)以加強對基本知識點的掌握是基礎(chǔ)；看目錄、看序言以加強對知識內(nèi)在聯(lián)系的掌握是關(guān)鍵。
政治學(xué)習(xí)方法12
1、精讀教科書
不管是感興趣的，還是不感興趣的，教科書一定要認真對待。預(yù)習(xí)的時候最少讀兩遍。老師講的時候，邊聽老師講解，邊看教科書，老師講的重難點要標(biāo)記，老師講完之后，要學(xué)會回顧，在讀一遍�？傊�，教科書里邊的知識都是最基礎(chǔ)的知識，是必須要掌握的內(nèi)容。俗話說：萬變不離其宗，不管題型怎樣變化，只要你掌握了知識點，就不怕做不出題。
2、做好歸納整理工作
歸納不是老師的事情，學(xué)生要學(xué)會歸納整理。歸納整理是非常有必要的，學(xué)生可以在歸納整理的過程中，鞏固加深記憶。在學(xué)習(xí)上，要歸納的知識點有很多，不過大致可以分為三個板塊。①知識點按照板塊整理；②多記載解題技巧；③做完每一份試題，都要對里面的問題進行整理，如單詞，錯題等。做好每個板塊的歸納整理。
3、理解的基礎(chǔ)上記憶
在高中，有很多知識是需要背誦的。比如英語當(dāng)中的單詞、固定搭配；語文當(dāng)中的古詩詞、文言文；數(shù)理化當(dāng)中的公式、定理等。這些考試大綱中羅列的內(nèi)容是無論如何也要記住的`。在背誦的時候切記死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，這樣會記得更準(zhǔn)確、更牢固。
4、多動筆
俗話說：好記性不如爛筆頭。不管你的記性有多好，都有可能忘記。所以在學(xué)習(xí)上，要學(xué)會多動筆。課前預(yù)習(xí)的時候，有疑難問題就把它記下來。老師講課的時候，有重難點、經(jīng)典案列同樣把它記下來。復(fù)習(xí)的時候，有新的思路還把它記下來。總之，有需要動筆的地方，絕對不要手懶，該記得時候就得記。
5、注重檢測
在學(xué)習(xí)上就學(xué)會檢測。老師講的知識點學(xué)生課堂上懂了，但是學(xué)生做題的時候不一定會做，這就需要做題來檢驗了。當(dāng)老師講完一個知識點或者學(xué)完一個單元之后，學(xué)生可以做一些單元自測題，通過做這些題，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后補缺自己的問題。
6、不懂就問
在學(xué)習(xí)上切記不要不懂裝懂。不懂裝懂就像掩耳盜鈴一樣，最終欺騙的只能是自己。遇到不懂的問題，先思考，如果確定憑借一己之力，自己解不出來，那就尋求幫助，可以問老師，也可以問同學(xué)。不僅要問解題步驟還要問解題思路，這樣遇到同種類型的題，你也就會做了。
政治學(xué)習(xí)方法13
隨著高考"3+X"考試科目的改革，考試的內(nèi)容在向"廣"、"寬"、"綜"的發(fā)展，對我們高中生綜合能力的考查要求越來越高。因此加強對自身能力的培養(yǎng)已成為現(xiàn)代教育教學(xué)改革的主流，培養(yǎng)自身能力的目的就在于我們要學(xué)會如何學(xué)習(xí)、如何運用知識，這對處于二十一世紀的中學(xué)生來說，無論是在學(xué)校課堂，還是將來走向社會都具有重要的現(xiàn)實意義。下面筆者結(jié)合學(xué)習(xí)實際，就中學(xué)政治課的學(xué)習(xí)談一些認識和體會。
很多同學(xué)認為高中政治沒有初中政治好學(xué)，這是為什么？怎樣學(xué)好高中政治？
相對于初中政治來說，高中政治更具有學(xué)科化的特點，每一年級都是一個學(xué)科，因此相對增加了一些難度，但如果你肯下功夫，并方法得當(dāng)?shù)脑挘饾u也會覺得一樣好學(xué)。我認為，首先是要處理好"死"與"活"的關(guān)系，"死"指的是基本概念和基本原理，一定要準(zhǔn)確全面把握，要死掉；"活"指要能夠聯(lián)系實際，進行活學(xué)活用，這就要求我們要走出教材課堂的小圈子，盡一切可能的將所學(xué)原理和現(xiàn)實生活相聯(lián)系，其實經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)就在現(xiàn)實生活中，你不花錢嗎？花最少的錢辦最大的事就是經(jīng)濟，而且花錢這個活動中就涉及分配、消費、儲蓄、保險、股票、第三產(chǎn)業(yè)等諸多經(jīng)濟學(xué)的問題，我們在網(wǎng)上交流就涉及第三產(chǎn)業(yè)、信息化、工業(yè)化的問題，所以關(guān)鍵還是要做個有心人，充滿興趣，主動地去感知政治，研究政治，而不是被動地去背政治。相信知識獲得的同時，樂趣的獲得也會成為一種必然。正因為政治著重能力的培養(yǎng)，但又作為高考的一個課目，因此我們在學(xué)政治的時候要學(xué)會讀書，把厚書讀薄。在讀書的過程中掌握"不動筆墨不讀書，不記憶不讀書"兩個基本原則，二者合而為一，具體體現(xiàn)在：勾畫書本上。凡是勾了的就背，不勾的就不背，就這樣把范圍縮小，提高了學(xué)習(xí)效率。
其次，要提高閱讀速讀。也許現(xiàn)在要求同學(xué)們"一目十行"實在太難了。但是我今天一行，明天二行，……這樣，就可以提高我們的閱讀效率了，特別在高三的學(xué)習(xí)中，此能力會立大功的。
最后，我希望同學(xué)們要學(xué)會做筆記。不僅記板書，還要記老師口頭上說的重要的話，而要留有余地，供今后補充，做到在學(xué)習(xí)中既動腦又動手。
結(jié)合實際來看，在日常的.作業(yè)和考試中，論述題往往事同學(xué)們回答的難點。
其實，首先要做的關(guān)鍵工作是審清題目，包括審清材料和審清問題設(shè)問的角度，對不同的題型有不同的要求。比如，利用文字表述的題型，在認真仔細全面的閱讀所給材料的基礎(chǔ)上，對材料要進行歸納和思考，要審出材料的中心思想或主旨，提取出有效的信息，并注意幾個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，對運用表格、圖形(包括漫畫)表述的題型，一定要全面地把握所給信息，包括閱讀表格的標(biāo)題、表格內(nèi)的內(nèi)容、下面所給的注解，都包含有效信息；其次，對所給信息要進行比較，包括橫向和縱向的比較，審清題目設(shè)問的角度也非常關(guān)鍵，尤其是以前見過的熟悉材料、熟悉情境，更要特別加以注意。題目是從哪個角度考查的，審好題是答好題的關(guān)鍵，對有些類型題來說，審題非常重要。因為某些考題答案的要點，就隱藏在材料的表述中，如果能夠認真閱讀材料，體會其中的含義，就可能獲取答案的基本要點；其次，在審題的基礎(chǔ)上要進行思考，也就是說要圈定一個范圍，從現(xiàn)象上看考的是哪一個或者哪幾個重?zé)狳c問題，然后透過現(xiàn)象看本質(zhì)，看考的知識是哪一個或哪幾個；三是思考清楚是從哪個角度考的，填寫答案的時候要注意以下幾點：第一要全面，第二要有重點，第三要具體化，第四要靈活有創(chuàng)新，第五要恰當(dāng)使用經(jīng)濟、哲學(xué)、政治的術(shù)語，調(diào)理清楚，邏輯嚴密的予以表述。
同學(xué)們都知道，政治開放性試題可以說是最容易得分又最容易失分得部分，這里籠統(tǒng)的說，我們在面對這種試題時，如果從一個問題出發(fā)，可以組織答案的思路是是什么，為什么、怎么樣；如果從學(xué)科的角度出發(fā)，可以是從經(jīng)濟學(xué)上看、從哲學(xué)上看、從政治學(xué)上看；如果從材料涉及的角度出發(fā)，可以是政府和國家、企業(yè)和農(nóng)村、消費者或勞動者個人，當(dāng)然還可以有其他的組織答案的思路，包括歷史與現(xiàn)實、理論與實踐、正面與反面等等
總而言之，要學(xué)好高中政治，要想達到不斷進步的目的，必須從我們自身的認識實際出發(fā)，解決好自身存在的疑點、難點問題，在學(xué)習(xí)中用辨證的觀點看問題，堅定學(xué)習(xí)政治的立場和正確方向，高學(xué)習(xí)能力，做到知、行統(tǒng)一，實際中見成效。要以馬克思主義哲學(xué)這一科學(xué)的世界觀和方法論為指導(dǎo)，更好的認識客觀世界和改造客觀世界，提高自己的精神境界。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀；正確理解黨的路線、方正、政策；注意在觀察和分析社會問題時，得出正確的結(jié)論；在分析人生的重大問題，知道自己在人生正確道路上該如何前進。
政治學(xué)習(xí)方法14
正確理解知識點
任何事物都有其對立面。學(xué)會從對立面去觀察事物，能使我們對事物的認識更加準(zhǔn)確。專家在編寫教材時，為了對概念、觀點、原理等進行準(zhǔn)確的表達，一般都是使用一些精確的詞語。我們在閱讀時，應(yīng)該使用反義詞的方法，準(zhǔn)確地理解課本中的知識點、觀點和原理，進而培養(yǎng)辯證思維。
例如，“市場經(jīng)濟是實現(xiàn)資源優(yōu)化配置的一種有效形式”。這是一句黑體字，是重點知識，是一個重要觀點。在這句話中，是“一種”，不是“唯一”。優(yōu)化配置資源的有效形式，除了“市場調(diào)節(jié)”外，那還有“宏觀調(diào)控”。是“有效”，不是“無效”，是“優(yōu)化”，不是“劣化”。通過這樣的分析，對“資源配置”就有了一個全面的映象、對“市場調(diào)節(jié)”就有了一個準(zhǔn)確的理解。
注意前后兩課之間的聯(lián)系
現(xiàn)行政治課教材，每一課都有一個引言。這個引言，既概括了該課的主要內(nèi)容和要求，也言簡意賅地點撥了該課與前一個課之間的有機聯(lián)系。重視引言，能幫助我們在宏觀上把握知識板塊之間的聯(lián)系，對知識的理解更加透徹。
例如，高一政治課本上冊第四課的引言。這個引言的第一和第二句話是：“企業(yè)是最重要的市場主體，也是國民經(jīng)濟的細胞。各個行業(yè)分屬于不同的產(chǎn)業(yè)，不同的`產(chǎn)業(yè)構(gòu)成國民經(jīng)濟的整體�！币缘倪@兩句話，言簡意賅地講了三層意思：
一，企業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位——細胞；
二，國民經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)構(gòu)成——三大產(chǎn)業(yè)；
三，第三課（企業(yè)）和第四課（產(chǎn)業(yè)和勞動者）之間的聯(lián)系——各個行業(yè)分屬于不同的產(chǎn)業(yè)。
因此，我們不要忽視每一課的引言。
政治學(xué)習(xí)方法15
1、聯(lián)想記憶法
利用事物間的聯(lián)系通過聯(lián)想進行記憶的方法。聯(lián)想是由當(dāng)前感知或思考的事物想起有關(guān)的另一事物，或者由頭腦中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。由于客觀事物是相互聯(lián)系的`，各種知識也是相互聯(lián)系的，因而在思維中，聯(lián)想是一種基本的思維形式，也是記憶的一種方法。
2、列表記憶法
以列表的形式把相關(guān)的材料進行對比或?qū)φ�，從而記憶其特點和材料之間的聯(lián)系的記憶方法。列表記憶法的主要特點是條理清楚，一目了然。列表記憶法是幫助我們將識記材料恰當(dāng)貯存、方便提取的一種好形式。它可以提綱挈領(lǐng)地表列事物，還可以顯示相關(guān)材料的各自特點，便于進行比較分析，加強理解和記憶。
3、提問探索法
雖然政治跟數(shù)學(xué)這門學(xué)科沒有多大關(guān)聯(lián)，但是學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)的同學(xué)都清楚，數(shù)學(xué)課堂上是充滿著思辨思維的，數(shù)學(xué)老師喜歡在課堂上提問，因為這會引起同學(xué)們?nèi)ニ伎�。那么同理，政治課堂也應(yīng)該如此，同學(xué)們也應(yīng)該及時提出問題跟老師一塊來探索，那么同學(xué)們所學(xué)到的知識也會越來越多。
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