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德育工作體會:實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變
學(xué)校德育工作在實(shí)施過程中常存在著“說起來重要,做起來次要“高、大、全”、“與平時的教育教學(xué)脫節(jié)”等現(xiàn)象,缺乏針對性、實(shí)效性,致使效果不明顯。根據(jù)上學(xué)期學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我認(rèn)為,應(yīng)該實(shí)現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”:
一是主陣地的轉(zhuǎn)變,真正把課堂作為德育主陣地。
課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)教學(xué)的“三維目標(biāo)”,在引領(lǐng)學(xué)生獲取知識過程中,關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、心理、價值觀、意志品質(zhì)等多方面的需求,使課堂富有審美性、生命性、文化性、靈動性,讓課堂煥發(fā)生命的活力。千方百計(jì)引導(dǎo)學(xué)生觸及、領(lǐng)略各學(xué)科鮮活、豐富、優(yōu)美、動人心魄的一面,感受其深刻的思想、豐富的情感、奇妙的理趣、科學(xué)的方法、創(chuàng)造的智慧。
二是德育方法的轉(zhuǎn)變。
擯棄說教式、看管式,強(qiáng)化引導(dǎo)、滲透、鼓勵。開展“四自教育”活動,即自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。以活動為德育載體。教導(dǎo)、政教、學(xué)年、班級要精心籌劃,有組織、有計(jì)劃、有目的的利用“三八”、“五一”、“五四”、“七一”、“端午”、母親節(jié)等特殊節(jié)日及運(yùn)動會、中考、主題班會,開展生命教育、感恩教育、理想教育、傳統(tǒng)美德教育、愛國主義教育。組織書畫展覽、學(xué)科競賽、有獎?wù)魑、讀書比賽、體育競技等活動,豐富學(xué)生的校園文化生活,開闊視野、展示才藝,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。定期評選各方面先進(jìn)學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
通過科學(xué)有效的德育工作,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格和良好的自信心,讓每一個xx中孩子都抬起頭來走路。
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