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讀后感的作文

時(shí)間:2024-02-05 09:51:39 讀后感 我要投稿

實(shí)用的讀后感的作文8篇【實(shí)用】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的讀后感的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的讀后感的作文8篇【實(shí)用】

讀后感的作文 篇1

  我讀了《生命生命》這篇文章,他給我留下了極為深刻的印象。 這篇文章通過描寫三件微不足道的小事,從而明白我們要珍惜生命。生命是寶貴的,也是無價(jià)的,正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,人的`命是天主定的,也是靠自己的努力換來的,哪怕是殘疾人也要珍惜生命,不要放棄生命,更不要放棄對(duì)生活希望,要每天活得快樂。

  生活意味著勇氣,就香瓜子一樣能在沒有泥土沒有陽光的情況下茁壯生長(zhǎng),就像花朵能在風(fēng)雨中拔地而起;就像鳥籠李飛不出雄鷹,就像花盆里長(zhǎng)不出蒼松。

  我們?nèi)艘惨粯右矔?huì)經(jīng)歷許多的磨難,我們不要再困難面前低頭,要“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村” 我非常喜歡課文中的這一句“只要我的手指稍一用力它就不能動(dòng)彈了,但他掙扎著,極力鼓動(dòng)著雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!”因?yàn)檫@里體現(xiàn)了飛蛾在死亡邊上奮力掙扎,不想被抓去,想活下來。 生命是短暫的,而我們可以好好利用它,讓它體現(xiàn)出無限的價(jià)值來。

讀后感的作文 篇2

  在假期中我看了《了不起的狐貍爸爸》這本書,我深有感受,下面就讓我們一起去看看吧。

  狐貍一家三口在幸福地生活著,有一天,狐貍爸爸想去偷點(diǎn)吃的,就去了博古斯、邦斯和比恩這三個(gè)非常小氣、卑鄙的農(nóng)場(chǎng)主那偷雞、鴨、鵝和蘋果酒。日子久了,這三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主就想出了一個(gè)辦法,就是——守在狐貍一家的家門口,等它們一出來就一網(wǎng)打盡。狐貍爸爸知道后,想出了一個(gè)好辦法,那就是——挖地道,從地下到他們家去偷東西吃,還在地下舉行了盛大的宴會(huì)呢!而他們那三個(gè)小氣的人,還在洞口守著呢。

  讀了這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:做任何事情,都有困難,遇到困難,只要不害怕,勇敢面對(duì)困難,想到辦法去克服它,這樣才能成功!

  我也有類似這樣的經(jīng)歷,事情是這樣的.:有一次,有一道數(shù)學(xué)題難住了我,正好那天,父母都有事,爺爺奶奶也不知道,我用了這個(gè)解法,那個(gè)解法,都成功不了,正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,突然想起了這個(gè)道理,于是我又仔細(xì)地讀了一遍題目,再分析畫圖,終于把題解開了。

  這兩件事都告訴我們,總會(huì)有辦法克服困難的,我還編了一首小兒歌,希望大家記住,在遇到困難時(shí)會(huì)有幫助的,那就是——遇到困難要冷靜,辦法總是金鑰匙,只有面對(duì)克服它,才能成功樂開懷!

讀后感的作文 篇3

  《夏洛的網(wǎng)》這本書深深地吸引了我,作者巧妙的構(gòu)思,豐富的想象,通過一個(gè)絕妙的童話,讓我感受到了一份真誠(chéng)的友誼。一個(gè)平靜的谷倉(cāng),一只善良的蜘蛛——夏洛,一只憨厚的小豬——威爾伯,為我們創(chuàng)造出了一個(gè)充滿愛的故事。

  威爾伯和夏洛是好朋友,它們和一群動(dòng)物快樂地生活在谷倉(cāng)里。忽然,有一天,一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯的命運(yùn)是被人類做成熏肉火腿!這時(shí),看似渺小的夏洛,堅(jiān)定地告訴威爾伯:“我能救你!”夏洛用網(wǎng)織出了神秘可愛的圖案:“王牌豬”,威爾伯的性命保住了。后來夏洛又在網(wǎng)上治了“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”的字。夏洛徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),但夏洛的生命卻走到了盡頭……

  夏洛用它自己的生命換取了朋友的生命,它忠心耿耿,在死亡來臨時(shí)毅然陪伴著它的朋友。夏洛用它的網(wǎng)網(wǎng)住了愛,網(wǎng)住了生命,這讓我真正體會(huì)到了無私奉獻(xiàn)、設(shè)身處地為他人著想?yún)s不圖回報(bào)的這種精神的偉大。

  在這個(gè)世界上,沒有什么比真誠(chéng)的友誼能夠帶給我們更多的幫助、激動(dòng)和快樂,財(cái)富不是一輩子的朋友,朋友卻是一輩子的財(cái)富,要是生活中沒有朋友、沒有友誼,將會(huì)多么孤獨(dú),但威爾伯的一生卻是那么幸福,因?yàn)樗幸粋(gè)為救它而犧牲自己生命的朋友!如果沒有夏洛這樣忠實(shí)的朋友,它可能早就成了熏肉火腿,就不會(huì)有輝煌的'一生。我覺得人的一生中,一定要有一個(gè)最忠實(shí)的朋友,這樣你的生活才豐富多彩。

  讀完這個(gè)美麗又純潔的童話,我的心靈深處被深深地打動(dòng)了。通過夏洛和威爾伯的友誼,使我體會(huì)到了友誼的力量,夏洛雖為蜘蛛,但它善良,甘為友誼付出一切,世界上友誼最可貴,交友,需要真心;助人,需要實(shí)意。用真誠(chéng)相待,才能換來真心朋友!

  通過這本書,讓我明白了:在學(xué)校要珍惜同學(xué)們相處的時(shí)光,像夏洛一樣去關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué),要珍惜每一位朋友。做朋友,就應(yīng)該像夏洛和威爾伯那樣,真誠(chéng)相待,盡自己最大的能力去幫助朋友!

  這本書是一首歌,是一首生命、友情、愛心的贊歌!

  寫完這篇讀后感,我感觸很深:開學(xué)就要升入六年級(jí)了,也就是小學(xué)階段和同學(xué)們相處的最后一年,我要和每個(gè)同學(xué)都成為好朋友,用真誠(chéng)去幫助每一位需要幫助的同學(xué)!

讀后感的作文 篇4

  很久很久以前,我就已經(jīng)體會(huì)到了母愛的偉大無私,這個(gè)星期天我又體會(huì)到了母親對(duì)兒女的愛是不計(jì)報(bào)酬的。 《媽媽的帳單》告訴了我們這樣一個(gè)故事:一個(gè)叫彼得的小男孩,他有一天向媽媽開了一張帳單,向他媽媽索取了60芬尼,而他的母親又給他開了一張帳單,上面全部是他媽媽對(duì)他的“愛”可并沒有向他要任何報(bào)酬,最后他感動(dòng)了,悄悄地把60芬尼還給了他母親。

  讀到這里我深深地感到內(nèi)疚,平時(shí)我為母親打掃房屋,抹抹桌,洗洗碗,母親很高興,可我卻向母親索取報(bào)酬,而母親臉上還是掛著甜甜的笑容,心甘情愿地把報(bào)酬給了我。

  可媽媽給我買了牛奶、好吃的零食時(shí),并未向我要任何報(bào)酬,我生活在母親的懷抱里十一年,她卻沒向我要一分錢。想到這里,讀到這里,我的'淚水在眼眶之中打著轉(zhuǎn)兒,晶瑩的淚水緩緩地滑落下來,在我的生活中、不是還有這一類事嗎? 有一天,媽媽叫我去買一包鹽,叫我?guī)退芘芡,我買了鹽給了媽媽,居然向媽媽要了報(bào)酬,媽媽還是老樣,以甜甜的笑容對(duì)待了,給了我5角錢,我拿了錢高興地一蹦三尺高。現(xiàn)在想起來我還是感到十慚愧,居然這樣平平的小事,也為媽媽跑跑腿是我該做到的,可是我還想要報(bào)酬,媽媽我真想對(duì)你說:“從今天開始,我不再是只知道母愛是偉大無私的了,我已知道母愛是不計(jì)報(bào)酬的,我再也不向你要任何報(bào)酬了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,因?yàn)槲叶铝,因(yàn)槲抑懒藘鹤硬荒芟蚋改杆魅?bào)酬,因?yàn)楦改笇?duì)兒女的愛早已沒要了報(bào)酬。”

  我的母親給我買了8000元的電腦,是為了我娛樂,為了我學(xué)習(xí)我的母親那么舍得為我花這么多錢,明明可以買一個(gè)便宜一點(diǎn)的,可是母親為了我玩得高興,學(xué)得輕松,買了那么貴的。明明母親可以向我索取一部分錢,可她沒有,可她只是以甜美的笑容看著我快樂玩耍的樣子,看著我輕輕松松學(xué)習(xí)的樣子。啊,我的母親,我不是空喊口號(hào),我真的愛你,我真的知道了兒女不該向父母索取報(bào)酬,父母對(duì)兒女的愛是無私的,偉大的,不計(jì)報(bào)酬的—— 我愛你,我親愛的母親,我不在向以前那樣平平小事也向您要報(bào)酬,因?yàn)槲易x了《媽媽的帳單》受益匪淺。

讀后感的作文 篇5

  讀了《沒有人喝彩的工作》,我悟到了做人要懂得:就算你再漂亮,再富有,這些都只是虛偽的外表。

  穩(wěn)重發(fā)主要寫:‘我’為老師不讓‘我’當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)演出的主角而傷心,媽媽便問‘我’手表的.結(jié)構(gòu),第一次‘我’說一塊玻璃,兩根指針!皨寢尠驯須ご蜷_,又問:“里面是些什么?” ‘我’說:“小齒輪和螺絲!”媽媽讓我明白,這是沒有人喝彩的工作,但確是最重要的,而且是不能缺少的工作。

  是啊,最重要的還是內(nèi)部工作。馬路上那些清潔工人總是那么默默無聞,不論怎樣,都要打掃得很干凈,就算打掃得一片落葉也沒有,也不能加工資,升職,但她們依然辛勤地工作。像這樣的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  有一回,我去媽媽辦公室,只聽媽媽重復(fù)對(duì)我說:“寶貝,千萬不能到處晃,今天有人要來檢查,好好在這玩,記住不能到處晃!蔽覇枺骸皺z查什么啊?”“衛(wèi)生啊,清潔工昨天打掃一整天就為了今天的檢查,哎,怪可憐的,辛苦這么久,工資一分都沒加,反而還怕檢查不合格!眿寢屵厽_水邊對(duì)我說。檢查通過了,我真為他們開心。上級(jí)還特地表揚(yáng)了媽媽的經(jīng)理,還分了一面錦旗給經(jīng)理,可他們什么都沒有得到。

  沒錯(cuò),我們身邊有很多像他們這樣默默無聞的人,只是沒發(fā)現(xiàn)而已。人的美不單只在外表,更在于你的付出,手表就是這么一個(gè)例子。

  《沒有人喝彩的工作》給了我這么一個(gè)道理。

讀后感的作文 篇6

  這個(gè)寒假,我讀了《西頓動(dòng)物故事》這本書。這本書介紹了許多野生動(dòng)物與他們各自的敵人作斗爭(zhēng)的故事。有狡猾的狼王老暴。偉大的母親莫利……但使我感受最深的還是《泉原狐》這篇文章。

  這個(gè)故事主要講了:作者從森林中抓回一只幼狐,母狐用盡了一切它所知道的方法后,依然沒有救出小狐貍。最后,它喂小狐貍吃下了毒餌,讓它走向了真正的自由之門。

  讀完這個(gè)故事,讓我感到了母性的偉大。母狐多次冒著生命危險(xiǎn)給小狐貍喂食,連生命都可以不顧。這讓我想起了汶川地震中的那位母親,用自己的身體擋住砸下來的石塊,護(hù)住了嬰兒。

  另外,我讀完這個(gè)故事,一個(gè)大大的問號(hào)懸在心頭:什么才是真正的自由?莫非死亡才是真正的自由?不!自由應(yīng)該是無憂無慮的.生活在叢林里。是誰破壞了這一切?是人類!

  現(xiàn)在,越來越多的人喜歡養(yǎng)寵物。而且還喜歡養(yǎng)很稀奇的寵物,比如蛇等野生動(dòng)物,人們有沒有想過,它被人們抓住,它就失去了自由。如果這是這個(gè)種群的最后一只,這個(gè)種群就絕種了。

  所以,我在這里鄭重呼吁:從今天起,不買野生動(dòng)物制品,為減慢野生動(dòng)物種群滅絕而出一份力。

讀后感的作文 篇7

  這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了課文《滴水穿石的啟示》。這是一篇說明事理的文章,“滴水穿石”也作“水滴石穿”,就是說滴水日久可以把石頭穿透。

  課文從介紹安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”的奇觀入手,列舉古今中外名人成就事業(yè)的例子:李時(shí)珍經(jīng)過二十年的不懈努力終于寫成藥學(xué)巨著《本草綱目》;美國(guó)科學(xué)家愛迪生“畢生孜孜不倦”于電學(xué)的實(shí)驗(yàn)和研究,擁有了“一千多項(xiàng)發(fā)明專利”;齊白石數(shù)十年如一日,天天“揮毫做畫”“不叫一日閑過”,最終使畫藝達(dá)到了“爐火純青”的境界。由此闡述了由這一奇觀所得到的啟示:要實(shí)現(xiàn)美好的理想,就要做到目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢。

  生活中,如果我們也能像水滴那樣,還有什么事情做不成呢?我從小就體弱多病,三天兩頭就要吃藥打針。后來媽媽帶我去練習(xí)跆拳道,在教練的指導(dǎo)下,我從最初的一招一式開始練,風(fēng)雨無阻,如今我不光考到黑帶,還扔掉了“藥罐子”,把身體練強(qiáng)壯了,變成了一個(gè)陽光帥氣的小伙子。雖然在訓(xùn)練中,我也曾面對(duì)許多艱辛、傷痛,但是教練的鼓勵(lì)、媽媽的支持讓我沒有放棄,始終堅(jiān)持了下來。

  生活中的體驗(yàn),讓我對(duì)課文闡述的'啟示深有感觸。人生的道路上,只有樹立正確的目標(biāo),堅(jiān)持不懈地努力,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)美好的理想!

讀后感的作文 篇8

  每個(gè)人都是屬于自己的童年,無論是憂傷的,令人厭煩,或快樂的,都使我們一生難忘。童年的喜怒哀樂都深深印在了我們純潔的心靈。

  但《童年》里的阿廖沙他的童年是多么的令人記憶猶新。

  《童年》記敘的是:阿廖沙幼年喪父跟隨母親到充滿了仇恨的外祖父家里,經(jīng)常遭受他的毒打,舅舅的.明爭(zhēng)暗斗是阿廖沙早早經(jīng)歷了人間嫉惡,但在外祖母的庇護(hù)下逐漸成長(zhǎng)成一個(gè)樂觀、用勇敢、正直的人。

  翻開《童年》:“母親氣憤地說我沒用。奇怪,我在心里念的時(shí)候一點(diǎn)錯(cuò)都沒有,一出口就變形了。我恨這些莫名其妙的詩(shī)句,一生氣,就故意念錯(cuò),吧音節(jié)相似的詞胡亂排在一起,我很喜歡這種施了魔法的詩(shī)句!弊x到這時(shí)我的嘴角不由自覺的揚(yáng)了起來,五彩繽紛的童年,奇異的思想,豐富的想象力,這正是童年的特征它勾起了我腦海中深深地回憶“那時(shí)愛玩的我把詩(shī)歌,古詩(shī)胡亂改編使?fàn)敔斈棠绦χf“不正經(jīng)”,,讓親戚們哈哈不停,一邊笑一邊說”你這小孩,真有趣,哈哈”就連我自己也跟著放聲大笑。那段時(shí)光真的很令人懷念啊!那是我最開心的時(shí)刻,我多么希望我能一直停留在那一時(shí)間中,細(xì)細(xì)品嘗從中的樂趣。

  “你為什么故意把詩(shī)念成那樣?”我解釋了半天,說這些詩(shī)在我心里是如何如何的,可念出口就走了樣兒。“你裝蒜嗎?”“不不,不過,也許是!蔽也换挪幻Φ啬鞘自(shī)念了一遍,一點(diǎn)也沒錯(cuò)!......我害臊地站在那兒,眼淚流了下來。.......“你人不大可倒挺難對(duì)付的,走吧!”她低下頭,不說話了”我的臉突然感到冰冰的,用手一摸,原來是淚,我始終不能忘記那一件事“老師布置作業(yè)到家長(zhǎng)那背書,當(dāng)我背好后去爸爸那背,卻想不到,我全都背錯(cuò)了,爸爸說了無數(shù)個(gè)錯(cuò),我一次次地重背,一次次的錯(cuò),爸爸實(shí)在受不了就對(duì)我大吼”你怎么那么沒用,怎么背不出!!!我真懷疑你是不是我親生的!怎么就那么蠢!“我的淚一下子就飆了出來,一發(fā)不可收拾......我心里想“我又不是故意的,為什么吼我啊,我有錯(cuò)嗎?就算我錯(cuò)了,你糾正我不就好了,為什么要這么說我,難到我真的沒用嗎?你有沒有想過我的感受!”可惜這些只能埋在我心里,那種苦只能我自己承受。

  我們生下來就一定是有用的,但有些家庭教育是多么令人不堪,這不令人反思嗎?

  童年是美好的,心靈是純潔的,如果沒教育好,那么心里就存在陰影,這不該是讓人檢討嗎?

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