丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網>心得體會>學習心得>讀書學習心得體會

讀書學習心得體會

時間:2024-01-31 07:21:05 學習心得 我要投稿

讀書學習心得體會

  我們有一些啟發(fā)后,馬上將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編收集整理的讀書學習心得體會 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書學習心得體會

讀書學習心得體會 1

  午后手捧一本書,靜靜地品讀書中的“黃金屋”、書中的“顏如玉”,總會覺得時光流逝的很快很快,好不愜意。讀書對不一樣的人而言有不一樣的見解,有人說:“讀書是一種享受,我們能夠在享受中得到體會!庇腥苏f:“讀書是一種體會,我們能夠在享受中得到樂趣!边有人說:“讀書是一種樂趣,我們能夠在享受中得到知識!比收咭娙,智者見智,總之,讀書,給了我許多歡樂。

  讀書是人類提高的階梯,它能夠引導我們奮力前進,更進一步。一本好書就像教師、家長,在我們出現(xiàn)紕漏或者錯誤時,她都會幫忙我們指出錯誤,并指引我們朝著正確的方向前進,是我們人生的指明燈,例如《世上最偉大的促銷員》她教會我在工作途中腳踏實地、堅持不懈的、充滿信心的做好工作,幫忙自我走向成功。多讀好書,會使我們脫離庸俗,脫離無知,走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,書香彌漫。有文化底韻的人,都會給人一種清新的感覺,一種高貴的氣質,僅有多讀健康有益的書,努力地學習,才能為自我幸福的'將來奠定良好的基礎。

  讀書更是人類的親密朋友。我們能夠從書籍中品出歡樂的味道,品出人生的樂趣,就像知心好友與你分享他的樂趣,有時也品出艱辛的味道,好似一位友人向你訴他的憂愁。書,讓我們體會出人生的酸甜苦辣,生活中的柴米油鹽之類的瑣事。在讀書的過程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識點,正所謂“溫故而知新”,還能夠把知識點都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。

  讀一本文學經典,詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊,牧草豐盛,牛羊成群的迷人風光;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”經過贊美柳樹,進而贊美春天,謳歌春的無限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲,花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機;王維的《鹿柴》“返景入深林,復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操,益人心智。

  讀一本史書,一幕幕動人心弦的場面歷歷在目:“秦王掃六合”、陳勝,吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼,打開塵封的史冊,見證過往的興盛和繁榮,發(fā)人深省。唐玄宗說過:讀史使人知興替。在科技迅速發(fā)展,社會飛速提高的今日,我們更應當多讀書,讀史書,從這些書中學習史實,明白事理,并跟著老夫子一齊吾日三省吾生。

  讀一本古典小說,藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國演義》描述了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢,耐人尋味。

  讀書,讓我學到許多的道知識,為人處事、個人修為、歷史政治、科學奇觀等等。此刻,我已參加工作,工作之余,我會捧上畢淑敏、郭敬明、泰戈爾等這些文人墨客的書慢慢的欣賞。

讀書學習心得體會 2

  我是一個很愛讀書的人。沒事的時候,我通常手里拿著一本書看書。所以根據我的閱讀經驗,我認為閱讀的過程并不需要刻意主動去思考問題,而是在閱讀的同時去收獲和感受,結合自己平常的生活經歷,更深刻地體會書中的文學思維。

  至于怎么看書,怎么讀好書,我覺得你凡事都要以興趣為第一前提。如果你愛書,能沉浸在書里陌生而豐富多彩的世界里,我想你不會擔心“怎么看書”的.問題。因為一旦你把你的精神世界和書結合起來,你就能讀懂書中主人公的情感,體會到書會向你解釋的一切。

  每次看完一本書,你都可以泡一杯茶,坐在陽光下靜靜地思考。我從這本書中學到了什么,和書中人物有什么共同點,應該學會避免什么,以后應該知道什么,應該注意什么,現(xiàn)在應該珍惜什么,應該驕傲什么。

  我覺得我這樣應用學到的東西,親身經歷,會從每一本書里獲得很多財富!希望我的一點點感覺可以解答你的困惑!并希望你能在書海中自由遨游!

讀書學習心得體會 3

  作為公司的一名基層技術人員,我積極參與了公司組織的技術人員“讀好專業(yè)書、記好筆記本、用好存儲盤”的“讀書學習”活動,在這次活動中我態(tài)度端正、學習認真,通過這次學習活動我獲得了不少知識, 現(xiàn)將學習情況及幾點體會總結如下:

  一、 認真學習“讀書活動”文件,深刻領悟活動意義

  通過“讀書學習”活動的開展,讓技術人員養(yǎng)成“讀書學習”的好習慣,形成技術人員熱愛專業(yè)、學習知識的良好風氣,提高技術人員業(yè)務技能,提升公司技術管理水平。

  “讀書學習”活動主要學習以公司編寫的《土木技術人員工作手冊》為代表的書籍,具體包括:《手冊》、橋梁、隧道、地鐵施工專業(yè)知識、行業(yè)標準及規(guī)范、集團公司及公司技術管理文件、法律法規(guī)等。

  二、 主要學習內容及收獲

  按照《中鐵五局一公司技術人員“讀書學習”活動計劃表(隧道三隊)》要求,我比較系統(tǒng)的學習了《中鐵五局一公司工作手冊(土木技術人員)》、《鐵路隧道工程施工技術指南(TZ204—2008)》、《中鐵五局一公司培訓教材隧道光面爆破》、《鐵路隧道工程施工質量驗收標準(TB10417—2003 J287—20 04)》、《隧道施工作業(yè)標準》和《鐵路工程基本作業(yè)施工安全技術規(guī)程》等書籍。通過對這些書籍的閱讀,使我們對自

  己工作職責、隧道施工有比較清晰的認識,使我們對施工了解更深。

  通過學習《中鐵五局一公司工作手冊(土木技術人員)》、《鐵路隧道工程施工技術指南(TZ204—2008)》這本書,提高了我對自身崗位職責的認識,對其它崗位職責的內容有了更深的了解,有利于我更好的做好本職工作,也有利于更好的配合同事工作。

  通過學習《鐵路隧道施工技術指南》,我對隧道施工的`工藝有了更深的認識,特別是對隧道監(jiān)控量測和超前地質預報的相關要求和意義有了新的認識。

  通過學習《中鐵五局一公司培訓教材隧道光面爆破》,我很好的掌握了隧道光面爆破設計,并重新編制和優(yōu)化了《范家山隧道出口Ⅲ級圍巖光面爆破設計》,新的爆破設計對現(xiàn)場光爆效果的提供起到了很好的指導作用。

  通過學習《鐵路隧道工程施工質量驗收標準(TB10417—2003 J287—2004) 》、《隧道施工作業(yè)標準》和《鐵路工程基本作業(yè)施工安全技術規(guī)程》提高了我對鐵路隧道施工安全、質量認識。有利于我更好的服務于現(xiàn)場。

  三、存在的問題和不足

  一是學習比較被動,由于學習內容枯燥,無有效的考核和激勵措施,學習積極性不高。二是在深度上有所欠缺,學習科目繁多,部分內容比較復雜,大部分內容都只是走馬觀花式的閱讀,學習效率低。在以后的學習中我要進一步端正態(tài)度,認真做好讀書筆記,將讀書活動更好的進行下去。

讀書學習心得體會 4

  歌德以往說過:讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。是的,讀好書,就像結交了良師益友,使我們獲益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風里,使我們心曠神怡;讀好書,就像找到了歡樂的源泉,使我們領悟到歡樂的真諦!

  乘著一葉扁舟,我們遨游在書的海洋里,各式各樣的書籍映入眼簾,使得我們眼花繚亂。

  翻開厚厚的歷史書,古今的一幕幕掠過眼前?吹侥锹劽型獾乃拇蟀l(fā)明的記載,心中油然而生出一種自豪之情,情不自禁地贊嘆一句中國人好樣的!看到所記載的抗日戰(zhàn)爭時期,日本鬼子兇狠殘暴的惡行,罄竹難書,令人發(fā)指,可謂人人得而誅之;同時也為那敢于拋頭顱灑熱血,英勇無畏的紅軍戰(zhàn)士們所敬佩。

  歷史記載書,不但讓我們了解塵封已久的往事,也交給我們許多人生道理。

  翻開散文書籍,給我們的不是一種沉重的.感覺,相反,它帶給我們的是一種清新脫俗,與眾不一樣的感受。閱讀朱自清的《背影》,雖然并沒有什么華麗的詞藻,通篇的語言都十分樸實,但字里行間無不滲透著父子間深沉的愛,讀者為之深深感動。再試想在午后懶洋洋的陽光照耀下,你正拿著一杯花茶,捧著泰戈爾的《園丁集》優(yōu)美的詞匯,細膩的感情,深遠的意境。那茶香書香融為一體,我們沉浸于此,給我們無窮的享受,讓我們流連忘返。

  散文,使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛;從《樂觀》中學會不畏挫折,終將獲勝的信念;從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。

  翻開名著,看到一個又一個跌宕起伏,扣人心弦的故事,讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學會了鋼鐵精神從海倫的身上學會了勇敢戰(zhàn)勝命運,永不低頭的決心;被《巴黎圣母院》里愛斯梅拉達,加西莫多善良完美的心靈所感動。

  在此,我引用冰心奶奶說過的一句話:讀書好,好讀書,讀好書。的確,書就像一座巨大的寶庫,等著我們去挖掘;書就像指向標,指引我們前進的道路書帶給我們知識,教給我們道理。

  讀書,充滿了樂趣,就讓我們在讀書中共同尋找歡樂的源泉吧!

讀書學習心得體會 5

  在許多人看來,當老師只是一種職業(yè),而在魏書生看來,當老師是一項事業(yè)。正是他對教育工作強烈的事業(yè)心,使他從一開始參加教育工作時起,就對教育理論表現(xiàn)出極大的興趣和熱情,他不僅研究了我國眾多教育家的教育理論。不僅如此,他還讀了很多和教育相關的書籍。只要能成為教育所用的,他都拿來在他的教育實踐中運用。正是這種強烈的事業(yè)心,魏書生老師才會在別人以為很辛苦的工作中,享受到人生的快樂,而與此同時,這種快樂的體驗又不斷地強化著他的事業(yè)心。

  現(xiàn)在,魏書生老師不僅在教育界做報告,其他行業(yè)的人也請他去做報告,每場報告中,有三分之二的內容是談如何對待工作、對待人生的。這讓我們感到,他們越來越認為,積極、樂觀向上的心態(tài)是一個人學習好、工作好、生活好的最基本的條件,當我們有了魏書生老師樂觀向上的心態(tài)時,就能減少很多因必要的煩惱而造成的內耗,就能把有限精力更多地用在工作上,有了魏老師這樣的心態(tài),我們就不會因為一點蠅頭小利和同學、朋友明爭暗斗,因而,我們身邊的同事、朋友、學生、家長就會像魏老師說的,成為我們的助手;有了魏老師這樣的心態(tài),我們就不會老把眼光盯在別人缺點和錯誤上,看到的',永遠是別人的長處和優(yōu)點,這樣,我們就會增長見識和才干;當我們把這種樂觀向上的心態(tài)傳遞給學生的時候,就會激發(fā)出學生無比高漲的學習熱情和無窮無盡的學習潛力。

  魏老師對人真誠,無論是學生。同事。上級。下級,還是素不相識的求教者,他們的都要感到,與魏老師相片不公是一種享受,還是在不知不覺中提升自己的做人的品位。和他共事多年的人曾說:“和魏老師一起工作非常坦然,放心,沒有一點后顧之憂。因為出了毛病他承擔,功勞記給別人。他從不挑別人的毛病,更不斥責人,只是和你商量。工作中,他對講空話,大話,走過場,做表面文章等各種各樣的形式主義深惡痛絕。不管是什么人聽他的課,不管是誰來參觀,逢到上什么課就上什么課,一不排演,二不重復,是什么就是什么,沒有一星半點假的東西。他從來不提不切合營學生實際的要求,也不用空洞的是鼓勵學生,在他的班里,不同的學生有不同的目標,同一個學生天天有不同的目標。魏老師對學生說,我們每個人都應該這樣:可以有最高的理想,還要有最低的奮斗目標,這樣才能腳踏實地。

  總之,魏老師有著強烈的責任心,他胸懷寬廣、樂觀向上的品格以及求真務實的精神等好多方面都是我們值得學習的。

讀書學習心得體會 6

  最初拿到《做最好的黨員》這本書時,深怕自己會看不進去,以為其像通常的黨政讀物一樣,理論知識太多,總是以高高在上的姿態(tài),板起面孔,一味的灌輸一些黨的思想?墒亲x了幾頁后發(fā)現(xiàn),自己被里面的內容吸引住了。本書的觀點比較新穎,緊跟時代的步伐,用淺顯易懂的語言來講述深刻的道理;案例鮮活,學習的榜樣不再是“高、大、全”式的人物,而是有血有肉、有情有義的普通人;可操作性強,不強調應該怎么辦,而是告訴你面對工作中的困難到底該怎么辦,觀點和建議會給實際工作帶來幫助。

  本書主要從“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學”四個方面進行了詳細的闡述,教導我們如何去做一個最好的黨員。

  其中“最好的黨員怎樣做”無疑是讀者最為關心的,作者也在這方面下了很大的'功夫,作者在文中從頭到尾都在告訴你面對工作中經常遇到的問題究竟該如何解決,到底要“怎么辦”。比如每個人在工作中都難免會遇到沖突和矛盾,那么該如何更好地化解矛盾和沖突?書中提出了化解矛盾的四步曲:第一步:積極詢問;第二步:認同感受;第三步:請求,征得允許;第四步:解釋和提出盡可能多的選擇方案。

  再比如,書中提到,對最好的黨員而言“一個黨員就是一面旗幟”,只要是共產黨員的工作崗位,必然是最能閃光的崗位?捎秩绾蚊鎸ζ椒捕趾茈y出閃光點的崗位呢?書中是這樣詮釋的,在最好的黨員眼里,工作沒有貴賤之分。最好的黨員能將平凡的工作做到不平凡,能在人人厭倦的地方不厭倦,而且能夠“干一行、愛一行、精一行”。 “愛一行、干一行”是人們職業(yè)生涯中最理想的狀態(tài),可絕大多數人無法實現(xiàn)這樣的理想。我們不得不承認,很多黨員的崗位都是很平凡的!安皇俏覜]能力,而是這個工作無法讓我充分發(fā)揮。如果讓我做另外的工作,我相信自己絕對不是現(xiàn)在這個樣子!边@是很多人普遍存在的心理。我們容易抱怨工作太平凡、太枯燥、太沒有挑戰(zhàn)性,我們以為換了個工作就能將自己的能力和潛力發(fā)揮到極致,能夠獲得更多的成就感。

  可是我們都忘記了一個簡單的道理:一個對工作不愛、對專業(yè)不精的人,到哪里都不可能把工作做的最好。越是簡單的枯燥的挑戰(zhàn)性小的工作越要做到極致,因為做到極致的困難本來就很小?赡苡捎谀阕龅米詈,才能顯示你潛在的能力,才有機會去獲得更多挑戰(zhàn)的機會。

  在讀這本書的過程中,給我的另一個收獲那就是對“工作創(chuàng)新”的詮釋。自己一直認為只有技術改革、科學研究、發(fā)明創(chuàng)造才能體現(xiàn)創(chuàng)新?戳诉@本書后,才知道這是自己思想的一個誤區(qū)。創(chuàng)新是每一個人都可以做到的事情,對于從事一般行業(yè)的人來說,創(chuàng)新就是從改善工作方法開始的。我們在工作的過程中會遇到這樣或那樣的問題,影響我們的工作效率,我們通過不斷努力,找到解決問題的方法,提高了工作效率,這其實就是最好的創(chuàng)新。

  總之自己讀完全書后感覺獲益匪淺。以前不曾想到的問題,這里想到了;以前困惑的問題,這里給出了答案。最重要的是以直白淺顯的道理講述了該如何去做。我感覺自己因此進步了,雖然僅僅是一點點,但我相信它一定會在我日后的工作中提供不少的幫助。

讀書學習心得體會 7

  10月14日,拋開一切冗陳繁雜,我們帶著朝圣般的心情來到市委培養(yǎng)干部的最高學府市委黨校,參加xx年xx市黨政領導干部專題讀書班學習,由于市委組織部和市委黨校精心選擇學習讀本,科學制定讀書方案,認真組織專題講座,此次讀書班學習雖只歷經短短的四天時間,但我們每個人都仿佛鳳凰浴火,涅磐重生。通過這次專題讀書班學習,我深深體會到鎮(zhèn)辦領導必須要把讀書作為提升素質、促進工作的一把金鑰匙,只有涉獵廣泛,多讀書,讀好書,才能不斷豐富知識,開拓視野,凈化心靈,提升能力。

  一、讀書破萬卷,思維必上乘

  善謀全局者謀一域,不善謀全局者不足以謀一域!冬F(xiàn)代領導戰(zhàn)略思維》一書告訴我們:作為一名鎮(zhèn)辦領導,必須具備比較完備的系統(tǒng)知識,既要有政治方面的,也要有經濟方面的,既要有法律方面的、還要有自然方面的,只有擁有豐富的知識,才能激發(fā)睿智的思維。學生時代,我們可以通過老師的教授獲得這些知識,參加工作后,讀書則成為我們獲取這些知識的重要途徑。漢代劉向曾說過:書,猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,此言充分說明了讀書的重要意義。當今時代是信息爆炸的時代,世界瞬息萬變,知識更新的速度不斷加快,如不與時俱進,加強學習,僅憑參加工作前所學到的一點知識來支撐工作,必將會被時代所淘汰,唯有沉下心來,認真深入系統(tǒng)的學習,克服惰性,持之以恒,才能豐富頭腦,提升戰(zhàn)略思維能力,從容應對各種復雜局面。進讀書班前,我曾一直認為自己是正兒八經的本科大學生,受過良好的高等教育,理論功底還不錯,再加上平時還喜歡看點報紙、讀點書藉,對上級領導的講話和思路也能時時揣摩,自我感覺各方面的知識還比較全面,因此,總以工作太忙,應酬太多為借口放松甚至中斷學習。到學習班學習后,通過與領導、老師、同學交流,我深深體會到,一個人如不持之以恒、永不停息的學習,單靠平時積累的工作經驗來研究問題、解決問題,肯定不會有很新的思路,很好的方法和很好的結果。在這幾天的學習中,通過精讀《現(xiàn)代領導戰(zhàn)略思維》一書,仿佛站在了巨人的腳下,覺得自己知識太過淺薄,思維太過簡單,因此,對夏部長在開班儀式上所說的越少讀書越沒有緊迫感,越多讀書越感到知識匱乏這句話有了深刻理解,對讀書的重要意義有了更深層次的領悟。今后我將以這次讀書班學習為起點,進一步加強學習,開拓視野,通過讀書破萬卷來不斷豐富和完善知識結構,努力讓自己成為一個有戰(zhàn)略思維的領導者。

  二、讀書破萬卷,境界必上乘

  寧靜致遠,淡泊明志。古人云:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。書籍銘刻著歷史,記載著現(xiàn)代,讀書可以讓人學到古今中外社會賢達的操守和修養(yǎng),可以使人提升境界,凈化心靈,讓人保持一顆平常的心、安份的心、感思的心,做到少索取,多奉獻。多讀一些哲學書籍、勵志書籍,對于我們這些黨的基層領導干部加強自身的修養(yǎng),樹立正確的人生觀、價值觀,不為金錢名利所誘惑,當好人民的公仆,做一個清清白白、堂堂正正的人有著十分重要的意義。正如羅素在《什么是快樂的人生》一書中對快樂人生的精辟闡述一樣,作為黨的干部,不要過分關注自我,過分看重得失,要時時把為上級分憂,為群眾解難作為最快樂的`事情來做,把黨的基本要求和人民的基本期待牢記于心,做到情為民所系,權為民所用,利為民所謀。要像市委劉書記在全市黨政干部大會上要求我們干部的那樣:對我們所從事的事業(yè)要有一份癡情,對我們所從事的崗位要有一份激情,對我們的同志要有一份真情,對我們的人民群眾要有一份深情,盡心盡責為黨工作,為人民群眾服務,做一個情趣高尚、品質端潔的人,用實際行動回報黨和人民的信任與重視,只有這樣,才能贏得百姓的尊重,得到社會的認同。

  三、讀書破萬卷,能力必上乘

  人的能力不是與生俱來的,只有通過不斷的歷練和持之以恒的學習才能獲取。浩瀚的書海中記載著古今中外成功人士的成功經驗和做法,這對我們做好自己的工作有很多的借鑒和啟示。我們作為基層一方的黨政領導,肩負著一方經濟社會的發(fā)展之責,因此更應該博覽群書,兼蓄并用,努力在提升能力上下功夫。讀了《執(zhí)行重在到位》這本書后,書中的執(zhí)行不到位,等于沒執(zhí)行。執(zhí)行不到位,不如不執(zhí)行。的經典論段給了我極大震撼。的確,我們平常很多工作都存在著重部署輕執(zhí)行的問題,就像書中所述一樣,只注重了過程,沒有注重結果,只注重做了,沒有注重是否做到了位,是否取得甚至超越了我們預期的結果。因此,在今后的工作中,我們要把抓執(zhí)行作為推動工作的重要手段,努力提高執(zhí)行力建設,確保各項工作落到實處,取得實效。

  乘風破浪會有時,直掛云帆濟淪海,四天短暫的專題讀書班的學習,留給我們的是無限的啟迪,我們將以此為契機,不斷加強學習,爭做新時期領導干部學習的表率,切實加強執(zhí)行力建設,按照市委劉書記提出的做開明的xx人,造開放的xx城,建開心的創(chuàng)業(yè)地的要求,帶領全體干部群眾在xx創(chuàng)建全國文明城市,重返百強縣市,打造武漢1+8西翼中心城市的重要戰(zhàn)役中建功立業(yè),為xx經濟和社會的發(fā)展作出應有的貢獻。

讀書學習心得體會 8

  xx月xx日,有幸在沂南縣雙語實驗學校參加了“蓓蕾讀書工程”經驗交流會。初次參加這樣大型的讀書交流會,心情格外興奮,首先觀摩了四位教師的閱讀指導課,繼而聆聽了陳愛國主任及李維茂主任的精彩報告。近5個小時的會議,我們觀摩著,欣賞著,傾聽著,真可謂賞心悅目,有種頓開茅塞之感。先將在本次的學習收獲和朋友們一同分享:

  一、理清閱讀課的思路

  作為一名語文老師,上一節(jié)普通的常態(tài)課,感覺還皆大歡喜?墒,一提到課外閱讀指導課,不禁感到茫然,無所適從。今天的老師們呈現(xiàn)的課堂,主任們的`報告給與了我撥云見日之感。讓我知道閱讀課的五種課型,它們分別是,好書推薦課,閱讀賞析課,閱讀匯報課,閱讀指導課以及自由閱讀課。課堂上老師們恰當好處的引領,點撥,不禁啟迪了孩子們強烈的讀書愿望,而且也對我今后的閱讀教學潛移默化的做了熏染。此時的我不再盲從,仿佛柳暗花明又一村。

  二、打造書香學生

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。人生的道路上,有書香做伴,生活就會多一份樂趣,情感就會多一份高尚,成長就會多一份睿智,人生就會多一份精彩。很多研究表明,閱讀是一個人的基本的學習能力,也是兒童精神成長的重要途徑。在閱讀中,兒童的心靈得到凈化,情感變得豐富,思想更加深刻。讓孩子們愛上閱讀,讓書香彌漫在校園的每個角落,充盈在教室的每一寸地方,讓孩子們捧起書本,與好書為伍,讓閱讀成為生活的習慣,讓孩子們閱讀中外經典,享受讀書樂趣,在孩子們中構筑起一輪讀書文化之旅。而對于孩子們平時的課外閱讀,老師要加以必要的有效的指導。受李主任的啟發(fā),我準備成立班級圖書會,充實圖書架,利用好這身邊的資源,讓孩子們博覽群書。讓書香溢滿班級。

  三、做溫文爾雅的讀書教師

  胸無點墨心常怯,腹有詩書氣自華。老師,是學生的學習引路人,生活指導者,人生方向標。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。而今教師只有不斷學習,不斷更新教育理念,方能跟上教育改革的步伐。而讀書是人們重要的學習方式,是人生的是人生的啟明燈,是文化傳承的通道。今后,我要和孩子們一道捧起書本,終生以書為友,積淀豐富的文化底蘊,做一個做一個溫文爾雅、滿腹經綸的老師。

  此次學習,讓我對閱讀有了新的認識,培養(yǎng)孩子們讀書的愿望,指導孩子們有效的讀書,我們語文老師志在必得。讓讀書給我們的生命注入新的活力,最是書香能致遠,讓濃郁的書香灑滿我們心靈的角落。

讀書學習心得體會 9

  時間過得可真快,轉眼間又到了年末,當我翻開我們團隊的分享交流筆記時,那一幕幕清晰如昨,往日讀書的影子又像花絮般閃過,讀書學習心得體會。那曾經記載的涓涓字跡,撼動我們的心靈;那曾經寫下的篇篇感悟,表達我們的思想;那曾經交流的句句話語,敞開我們的心扉。突然我的心靈釋然,心情愉悅,真切地感悟到讀書的真諦,那就是讀書給予我們快樂,讓我們在快樂中讀書。

  說到團隊讀書,還是在我們姜繼英校長的倡導下開始的。起初我們每個人都沒在意,以為是走走過場,隨意交流,甚至有時覺得是一種負擔。但經過一年的勵練,我們在分享交流中成長起來,做到了學識成長、思想成長、做事成長。每個人在自己的崗位中做事時學會了一種心情對待,那就是心平氣和;一種工作目標,那就是有效做事;一種愉悅體驗,那就是感受幸福。分享交流讓我們這個團隊拳頭握得更緊,工作做得更實。

  *生活總是忙忙碌碌,當你回首自己走過的路時,什么能留下?什么能記憶?那就是快樂地活在當下吧!

  *做什么事都要有自己的道,這個道讓自己順著自己的意愿去做,就能做出自己的'“道”。

  *許多工作都是反復的一個過程,這種反復不是簡單的重復,而是在原來的基礎上一個創(chuàng)新,一個再工作,是越來越趨于合理,越來越線條化,明朗化的一個過程。

  ……

  許許多多,字里行間讓我們思考做事,讓我們心靈凈化,讓我們團隊堅如磐石。我也希望我們的團隊在讀書中更顯內涵,再創(chuàng)學校佳績!

  再回首,風花雪月,一路收獲!

  靜期待,披荊斬棘,守候佳音!

讀書學習心得體會 10

  《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》是現(xiàn)如今指導幼兒園深入實施素質教育,引導幼兒教師科學實施工作的指明燈。認真貫徹學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神,對于幼教工作者來說是很有必要的。通過一段時間《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的閱讀與學習,有很多收獲、體會如下:

  《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》是將幼兒的學習與發(fā)展分為:健康、語言、社會、藝術、科學五個領域,每個領域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內容劃分為若干方面,每個方面都有學習與發(fā)展目標兩部分組成。學習與發(fā)展目標部分分別對3-4歲、4-5歲、5-6歲三個年齡段末期,幼兒應該知道什么、能做什么、大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望,指明了幼兒學習與發(fā)展的具體方向。讓我對幼兒在五大領域的發(fā)展總目標有了深刻清楚的認識,F(xiàn)在,通過學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,讓我更清楚的認識到,我所教育的每個年齡段孩子應具體達到怎樣的目標,為了達到這樣的目標可以根據《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》里提出的教育建議,采取哪些有效的措施和方法手段,這些細致的內容對與我這樣年輕的教師來說是非常寶貴的經驗資源,對于我今后開展教育教學工作具有非常大的指導作用,也可以有效防止對幼兒產生滯后或超前的教育行為,違背幼兒的成長發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,更好的有效的達到《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》所呈現(xiàn)的幼兒的發(fā)展階梯。

  通過《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的閱讀學習,讓我意識到在平時的教學工作中,每一個活動的設計都要緊扣目標,目標的正確與否直接影響活動的成敗。因此,要理解幼兒的學習方式和特點,根據幼兒的`年齡特征、學習特點以及領域的目標,科學的制定教育目標,以確保目標的適宜性。在進行活動內容的設計時,我們往往容易去追求所謂的新穎花樣,內容設計繁多而復雜卻很難抓住重點,或者直接忽視了幼兒的實際情況,而這份《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》時刻提醒我們,活動設計要在游戲和日常生活中進行,把教育融入到生活中去,重視游戲和生活的獨特價值;顒釉O計要形散而神不散,時刻做到目標明確、以幼兒為主,才能更好地達到教育的效果、達到我們教育的目標。因此,我們要依據《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中的教育建議,設計活動時要有規(guī)劃,已達到最優(yōu)化的效果。在組織形式上也應靈活應用多種形式,可以是集體活動也可以是分組活動,通過區(qū)域游戲活動、通過讓幼兒自己操作學習、通過幼兒的直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要以達到學習的目標。同時,在教育活動中教師要切實做好引導著,善于從幼兒的生活經驗入手。以幼兒生活中常見的或常接觸到的事物牽引幼兒深入的學習、探索。讓幼兒能夠靠自己的力量去解決問題、積累經驗,在探索中嘗試成功的喜悅。

  《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的閱讀學習讓我意識到孩子是一棵棵充滿希望的幼苗,每個孩子都是一本書,想要讀懂它就要用心了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律與他們的內心世界。一切從有利于孩子發(fā)展的角度出發(fā)。不斷反思自己過去的工作,刪減不利于孩子發(fā)展的因素,蹲下身來傾聽孩子的心聲、平等的與他們交流、了解他們的需要、給孩子真正需要溫暖的關愛,讓他們在自己的引導下健康快樂的學習、生活、成長。創(chuàng)設附和孩子發(fā)展需要與成長規(guī)律的課程、環(huán)境,讓教育回歸幼兒的經驗,去追隨幼兒的興趣,提供給孩子自己更多操作的機會,讓幼兒自己通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得成長的經驗。讓幼兒自由、自主參與,引導幼兒主動的學習探索,在生活、學習、游戲中快樂健康的進步成長。

  通過一段時間的閱讀學習,我覺得《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》不是用來評估和定性孩子的發(fā)展,它是指導教師如何幫助孩子發(fā)展的。應當把它當做前進的導航,用它指引我們下一步的方向。我們要善于觀察幼兒、勤于反思自己,在以后工作中貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神提升自己的專業(yè)水平,在了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點的基礎上建立對幼兒發(fā)展的合理期望,更好的、更科學的實施保育和教育,讓幼兒度過快樂而有意義的童年。

讀書學習心得體會 11

  市委書記在青干班開學典禮上、在多次相關會議上,都言辭懇切地談到了黨員干部尤其青年干部讀書學習的重要性,令人警醒,發(fā)人深思。作為青干班一名學員,作為一名受黨培育多年、在機關事業(yè)單位服務多年的年輕同志,在今后的工作和生活中,我將牢記教誨,始終不忘學習。

  一、在干好本職工作的同時不忘學習

  日常工作很忙,但

  不管工作多忙,讀書學習的時間總是能擠出來的,正如費書記在講話中所說:“少一點應酬,多一些讀書;少一些飯局,多一些學習;少一些閑聊,多一些思考”,讀書學習的時間正是這樣日積月累起來的。堅持讀書學習,事實上就是不滿足于工作現(xiàn)狀,敢于超越,努力為社會奉獻更多聰明才智。當前儀征經濟社會已邁入飛躍發(fā)展的快車道,一方面需要大量外部人才加入、積聚、效力,另一方面,更需要我們在崗在職年輕干部挖掘潛力,提升自己,在各自工作崗位獨當一面,開拓創(chuàng)新,出色工作。

  二、在學好業(yè)務知識的同時不忘學好政治理論

  業(yè)務知識方面我們也許已經很“!保瑑H僅如此還遠遠不夠,作為年輕的黨員干部,我們還必須通過系統(tǒng)的政治理論學習,提高自己的思想覺悟,增強自己服務人民的宗旨意識,團結帶領更多的專業(yè)人才為社會的'發(fā)展進步盡心盡責。專業(yè)知識和政治理論,如同我們的兩翼,二者缺一不可,只有相互平衡,我們的事業(yè)和人生才能夠和諧飛翔。不加強政治理論學習,在大是大非面前勢必有可能迷失方向,業(yè)務水平也難以在更高的層次上取得進步。學好政治理論知識,有助于引導專業(yè)知識在健康的道路上不斷成長,有助于我們的綜合素質不斷提高,有助于我們更好地服務社會、服務人民。

  三、在學習的同時不忘在實踐中提升

  作為宣傳文化部門的年輕干部,我們有責任肩負起宣傳儀征、唱響儀征、發(fā)展儀征的重任,這需要我們以豐富的知識儲備作后盾,堅持探索提高儀征在外美譽度、在內滿意度的有效手段和途徑。宣傳服務發(fā)展,宣傳是一門藝術,這門藝術需要我們持之以恒地學習、鍥而不舍地追求、始終如一地創(chuàng)新,永遠不能有照搬照用、安于現(xiàn)狀、止步不前的懈怠。奮戰(zhàn)在全市宣傳工作一線,我有決心以參加此次培訓班為新的起點,將個人的理想追求與黨的宣傳事業(yè)、儀征經濟發(fā)展緊密結合在一起,終身學習,勇于實踐,不斷超越自我,爭當全市宣傳文化戰(zhàn)線的領軍。

讀書學習心得體會 12

  開展“讀書思廉”活動,是加強教師師德師風建設的重要措施。本人通過前段時間的學習,感觸頗深,現(xiàn)將心得體會闡述如下:

  一、加強學習,做到警鐘長鳴

  按照學校師德師風建設責任制的要求,我經常學習各部門的文件,深刻領會文件精神,并對照教師職業(yè)道德標準,開展正反兩方面的學習教育。時刻提醒自己,做到警鐘長鳴。

  二、淡薄名利,保持平常心

  作為一名教師,擔任教育學生的任務,我深深意識到這是組織、人民群眾對我的信任。而要成為一名合格的教師,就要多一份責任,多一份愛心,多一份為學生教好書的義務,要用平常心來看待自己擔任的'職務,樹立“為師不為利,為人不為名”的觀念,知足長樂。

  三、以身作則,從點滴做起

  作為教師,在平常工作中,我始終堅持從點滴做起,恪盡職守,廉潔奉公,時刻以教師的職業(yè)道德標準嚴格要求自己,在學生中處處起表率、先鋒模范作用,維護教師的良好形象。

讀書學習心得體會 13

  我喜歡讀書,始于幼年。當時,幼兒園教師不僅僅教我們識字,還鼓勵我們讀一些簡單易懂的童話作品。我與書似乎有緣,一讀便著了迷,識字又異?欤瑥拇吮闵狭税a。之后,我讀書的胃口越來越大,百科全書、中外名著、劇本詩歌等,只要能找到;我都要讀上一讀,父母只要同意買,我都會一一收藏。

  我家住宅較小,只得讓書屈居臥室一隅。一個書柜早被眾賢擠滿,還來不及啃完,又有新書進來,苦于無安頓之所,只好委屈在書桌一方。久之,書漸多,橫七豎八堆積成山。做家庭作業(yè),我偶爾驚動書山,便會造成坍方,翻倒墨水瓶,弄臟書和本,徒增許多煩惱。

  白天上學,教師特嚴,并下有指令:非課內書不可閱也,違者沒收。只能在下課時讀數行,難解眼饞,很是不爽;丶胰鐜奖,拿一本書進去,可謂一廁兩便,其樂無窮也。難舍難分之際,只聽媽媽敲門大吼:忘記時辰了,半時三刻還不出來,比女人生產還麻煩。無奈之下,只好在緊要關頭剎住。

  睡前過癮,真叫大開眼戒。關好房門,天下太平,坐在床頭盡情品讀。不管三伏熱浪滾滾,三九寒風呼呼,隔壁電視嗡嗡,外面嬉鬧喳喳。夜深人靜讀興正濃時,最恨老爸突擊查房,奪書關燈,強令睡覺。父命難違,暫且先睡,待他放心出門,再行起床,讀它個一章半回。不經意間瞌睡蟲侵犯大腦,連打呵欠,雖強打精神,亦難以應付。不知不覺酣然入眠,待天明醒來時,燈尚亮,書在手,頓覺好笑。

  提到好笑,還有笑料。一日,表弟約我去他家下圍棋,可嘆表弟毫無男人風度,婆婆媽媽舉棋不定,真是急煞我也。于是環(huán)視四周,覓得《中國歷史故事一百問》一書,本想下棋讀書兩不誤,可恨書中情節(jié)著實誘人,讓我身在曹營心在漢,將下棋念頭拋到九霄云外。表弟再三催促,諄諄告誡我做事要一心一意,我口中唯唯諾諾,眼睛卻舍不得離開書。表弟幾次奪書不成,只好高抬貴手饒恕我。但當表弟收去棋盤后,我還在桌上放棋,樂得他按著肚子直不起腰來。

  讀書破萬卷,下筆如有神。我無破萬卷之功力,亦無神助,只是讀了一點書,接觸了智者的一點皮毛而已,作文便小有收益,幾十篇大作見諸報刊,頗感驕傲。

  書籍是人類提高的'階梯,同時也是我視力下降之階梯,恐不久鼻梁要受苦了,但不管怎樣也不會改變我對書的感情。

讀書學習心得體會 14

  書,是人類提高的階梯,蘇聯(lián)作家高爾基的一句話道出了書的重要。書可謂是眾多名人的寵兒。歷來,名人說出關于書的名言數不勝數。都說書重要,還有的更以讀書為重。的確,書很重要,但我以為讀書似乎更重要。讀一本好書猶如春風化雨滋潤焦渴的心田!沉浸在讀書的世界里,更像乘坐書舟,遨游知識的海洋!

  人們常說:一本優(yōu)秀的傳記不僅僅能讓我們認識世界,還會讓我們更深刻地了解人生。《名人傳》即:貝多芬傳米開朗基羅傳托爾斯泰傳三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家,可是,雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同,但他們所追求的夢想卻是相同的為了真理和正義所做出的努力。

  應對痛苦、應對孤獨,貝多芬選擇了堅持自我的信念,作為一個聽不到任何聲音的音樂家,他給人一種傲慢的錯覺,對于政治上的專制統(tǒng)治,無情的戰(zhàn)亂,他卻選擇了反抗,為了和平,貝多芬曾說:只要是為了獲得更美的事物,任何規(guī)律都能夠破除。這句話準確地表達了他當時反對專制的`心理,而米開朗基羅又何嘗不是呢為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。因為他相信只要自我的靈魂能夠堅忍果敢,不因悲苦而一味沉淪,那么就必須會沖破精神上的束縛,本想他的人生夢想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描述除了當時社會的陰暗,對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。

  閑來無事常讀書能夠使我們陶醉在書中世界,忘掉一切。讀書能夠使人凈化心靈,使人更純潔,更真誠。不讀書使人每一天生活在世間凡俗。變得狡詐,變得自李唐來,世人更愛牡丹!當然,書是需長讀的?勺x書不只是眼球在字面上一略而過,而是要讀出其精髓。使其道出于吾之身!這才是讀書的真正含義!

  就拿本人來說,雖說不是人家那種愛書如命,可也比他們少不了多少。我在完成功課時,就拿起書本,靜靜默讀。讀詩詞時,感覺到詩人復雜的情感,感覺到詩人不屈于權貴,高潔傲岸的道德情操。讀外國名著時,仿佛與作者筆下的主人公在一齊冒險。讀書,豐富了我的生活,更使我的知識拓展,使我的想象多了一塊新天地!另外,讀書還是我有著成就感,那里你可能就不太明白了,現(xiàn)代社會人人競爭,每人都有強與他人之心!本人也不例外,與同歲孩子在一齊,給他們講書中趣味的情節(jié),聽著他們你真行的話語,心中感覺書給我?guī)砹藰s耀!

  朋友,讀書吧!書給我們帶來歡樂,使我們不虛度光陰,愛讀書的人都是具有良好品德的人!讀書,簡單的兩個字,卻蘊含豐富的內涵,書是讀出來的,而不是看出來的。書,能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分,無疑是一件美妙的事。世界上著名的文學家,文豪。都是愛書如命之人,在他們眼中,金錢不是他們所要追求的,他們所追求的是高尚的情操。不一樣于世人,要在污濁世界獨立不移!就像北宋哲學家周敦頤筆下的蓮花予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。而他們所追求的,僅有讀書才能帶給他們!書中沒有瑕疵,沒有污穢,僅有那如同潔白的雪花,一片潔白。

  不要再猶豫,讀書,使你脫離凡俗,書中乃一片完美的世外桃源!

讀書學習心得體會 15

  一位手藝高強的木匠,一直都勤勤懇懇地效忠于他的老板,老板對他也是感激涕零。有一天,老板吩咐木匠選用最好的木料建造一座結實的木屋,但沒有說明用途,只是再三叮囑要用心去建。木匠卻暗自揣測,老板把木屋建在荒野,門前還開墾了荒地,肯定是用來種瓜或者種菜,根本不需要結實的木料,于是木匠第一次替老板做主,用一些朽木殘椽搭建完成了木屋。老板看了木屋,語重心長地說出了木屋的用途,為了感激木匠一直以來的效力,老板要把這座木屋和荒地獎賞給木匠,讓他不再受窮。

  一直盡心盡力的木匠為老板建造了無數結實的木屋,可到頭來輪到給自己建木屋的時候,卻因為沒有守好心中的底線,承擔了自己的敗筆之作。

  細細想來,我也做過類似于木匠的事,以前在學校,打掃衛(wèi)生從不缺勤,但有一次大掃除,我因為貪玩又覺得老師不會發(fā)現(xiàn),就沒有參加,最后老師單獨把我叫到辦公室說“這樣不對,其他人都在打掃衛(wèi)生,你知道自己在偷懶的同時大家也一定知道”,這件小事和老師的話蘊含的道理成為我后來做事的一桿秤。這段時間經常聽到的`一句話是“生活要有儀式感”,在我看來,真正的儀式感并不是做給別人看,讓別人滿意,而是守住自己心里的底線,做好自己想做、能做的事情。工作中遇到或簡單、或擅長、或困難的事情總要負責任的做到位,才會感覺到踏實,這是一種儀式感。這種儀式感便是自己心里的那桿秤,會讓你的生活成為生活,而不是簡單的生存。

  作為企業(yè)的一名員工,沒有老師或者父母當我的那桿秤,時刻糾正我的錯誤,只能是自己堅定地守住心里的底線,用那桿秤處處衡量自己,我們才能把工作做好做精,才能平穩(wěn)的走好每一段旅程,才能成為自己的代言人。

【讀書學習心得體會 】相關文章:

讀書學習的心得體會08-04

讀書類學習心得體會08-12

讀書思廉學習心得體會06-03

教師讀書學習心得體會08-17

教師讀書學習心得體會05-30

外出學習學習心得體會12-19

讀書學習的諺語08-12

讀書學習的語錄01-22

讀書學習的諺語01-23

教師讀書學習心得體會范文06-06