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新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會策劃書

時間:2024-01-10 07:48:20 經(jīng)驗交流 我要投稿
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新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會策劃書

  時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們的工作將會有更高的難度,更高的工作目標(biāo),是時候抽出時間寫寫策劃書了。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會策劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會策劃書

  一、 活動背景

  經(jīng)歷了六月人生的一次洗禮,10級新生帶著無限的憧憬與渴望踏進(jìn)了大學(xué)的校門。充裕飽滿的時間,無拘無束的生活,截然不同的教學(xué)模式,一切對于剛剛“解放”的高中畢業(yè)生來說是多么的新鮮和好奇。然而,面對如此自由陌生的學(xué)習(xí)、生活,新生們一定感到迷茫和無助,為此,我們特意邀請了08級和09級優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐,舉辦了此次新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,希望為新生們的學(xué)習(xí)、生活樹立榜樣,為他們健康積極富有意義的大學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。

  二、 活動主題

  舉引航之燈,照成才之路

  三、 活動目的

  剛剛告別高中校園,踏入一個陌生的環(huán)境。我們要讓新生們感受到作為醫(yī)大學(xué)子,基礎(chǔ)一員的驕傲與自豪。了解醫(yī)大文化,交流學(xué)習(xí)方法,學(xué)會平衡學(xué)習(xí)與工作,是我們這次活動的最終目的。當(dāng)然學(xué)習(xí)方法各不相同,只是希望通過這次活動,讓新生與老生能有一個好的交流平臺,盡快找到適合自己的大學(xué)學(xué)習(xí)方法,更快的進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的狀態(tài),能夠擁有一個美好精彩的大學(xué)生活!

  四、 活動對象:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx級全體學(xué)生

  五、 活動時間:xx年9月15日(星期三)晚7點

  六、 活動地點:教學(xué)區(qū)1號樓11教

  七、 前期準(zhǔn)備

  1.宣傳

 。1)制作小海報,分別在活動前三天張貼在9號樓樓底和各樓層間。

  (2)制作大海報,擺放在一號教學(xué)樓前。

 。2)在交流會前若干天由輔導(dǎo)員、助導(dǎo)在晚點和小組聚會間進(jìn)行口頭宣傳。

  2.確定到場嘉賓名單

 。1)與08和12年級兩委學(xué)習(xí)部聯(lián)系,根據(jù)德育與智育成績選出參加交流會的嘉賓若干,并由10級輔導(dǎo)員推薦。

 。2)最后確定符合要求的嘉賓(12年級兩位,12年級三位)。

  3.由我部干事制作有關(guān)新生學(xué)習(xí)問題征集版,于活動前幾天置于9號樓下。

  4.對收集的問題進(jìn)行歸類整理,提前把問題告知邀請嘉賓。

  5.收集嘉賓個人資料,并制作ppt。

  6.召集嘉賓開會,明確所要交流的內(nèi)容(給予嘉賓足夠空間自由的發(fā)揮):

 。1)由于新生還沒有軍訓(xùn),可提供一些防暑小常識,軍訓(xùn)注意事項。

 。2)大一學(xué)習(xí)方法與技巧。(重點)

 。3)對10新生關(guān)于生活、工作、人際關(guān)系方面的建議。談?wù)劥笠簧罡形、學(xué)習(xí)心得,給新生一些啟發(fā)。

 。4)除了介紹考試、復(fù)習(xí)技巧,還要介紹些日常學(xué)習(xí)計劃,今后學(xué)習(xí)規(guī)劃,獎學(xué)金的設(shè)置,選修課問題等等(主要由08級介紹)。

  7.邀請學(xué)院書記,各年級輔導(dǎo)員、干部、學(xué)生代表拍攝錄像,制作剪輯,給新生帶來寄語和希望。

  8.最后,根據(jù)所有資料進(jìn)行整理,制作ppt。

  9.主持人進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),與嘉賓交流溝通,熟悉嘉賓。

  10.購買一些小禮品,供游戲環(huán)節(jié)做獎品。

  11.申請教室、記者。

  八.活動流程

  1、工作人員提前半小時到場布置會場和調(diào)試設(shè)備(特別是話筒),再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢,并安排負(fù)責(zé)照相的工作人員。

  2、主持人開場:對此活動進(jìn)行說明并介紹嘉賓。

  3、嘉賓演講:根據(jù)之前準(zhǔn)備的材料和ppt,現(xiàn)場演講。

  4、回答問題階段

  針對前期征集到的各方面問題,隨即邀請五位嘉賓之一進(jìn)行解答,也可對前面所講的內(nèi)容進(jìn)行提問(可安排相關(guān)人員在觀眾席中調(diào)動氣氛)。對于站起來提問的同學(xué)給予一定物質(zhì)獎勵。

  5、互動環(huán)節(jié)

  設(shè)置幾道關(guān)于學(xué)校的小問答,看看新生對校園的了解情況。(對積極參加活動的同學(xué)給予一定物質(zhì)獎勵)

  6、播放所拍攝的視頻,送上老師和學(xué)長學(xué)姐們的祝福。

  7、主持人做最后總結(jié)陳述。

  九、后續(xù)工作

  1、新生如有疑問可留下來咨詢。(可以拷走ppt)

  2、干事清理會場和作好后勤工作。

  3、小組工作人員于活動后采訪新生,收集他們對此次活動的看法以及嘉賓對活動的評價,以便今后工作做得更好。

  4、做好活動照片的選送,活動簡訊、活動總結(jié)的撰寫。

  5、開會討論總結(jié),并作書面材料。

  十、注意事項

  1、主持人注意時間的掌握及活動現(xiàn)場的氣氛控制。(尤其是自由問答時間)

  2、活動開始前提醒到場的同學(xué)關(guān)閉手機(jī)以及活動進(jìn)行中的注意事項。

  3、落實策劃書中幾點尚未確定的事宜。

  十一、活動預(yù)算(附表)

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