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做好青少年科普工作的心得體會(huì)
當(dāng)我們有一些感想時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的做好青少年科普工作的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
做好青少年科普工作的心得體會(huì)1
一直以來,人們覺得博物館與青少年的發(fā)展關(guān)系不大,但是隨著時(shí)代的進(jìn)步,二者之間的關(guān)系變得日益親密,博物館文化成為青少年科普教育的重點(diǎn),今天,博物館人需要思考的是如何讓青少年主動(dòng)走進(jìn)博物館,讓其了解博物館的文化,從中看到歷史,看出未來,發(fā)揮博物館在現(xiàn)代青少年科普教育工作中的重要意義。
1、可以將青少年體驗(yàn)式教育陣地轉(zhuǎn)移到博物館中
博物館是用實(shí)物、史料與模擬來說話的,利用感官的體驗(yàn)傳達(dá)豐富的知識(shí)與內(nèi)涵,提高青少年的教育水平,博物館在進(jìn)行青少年科普教育工作中要特別關(guān)注這一問題。
博物館是采用分類、發(fā)展或者生存的方法展示動(dòng)植物、礦物與自然科學(xué)、實(shí)用科學(xué)與技術(shù)科學(xué),以立體的方法從宏觀或者微觀的角度來展示科學(xué)成果。其屬于開放的社會(huì)資源,本身具備了體驗(yàn)教育與持續(xù)性教育的有利條件,這是學(xué)校教育與其他教育所無法比擬的。作為國(guó)家社會(huì)科學(xué)文化教育的重要組成部分,博物館承載著傳播歷史、承接現(xiàn)在與發(fā)展未來的重要作用,也是使青少年可以更好地認(rèn)識(shí)到生存環(huán)境最直觀的教科書。體驗(yàn)教育主要是凸顯學(xué)生的主體個(gè)性與實(shí)踐性,利用博物館的開放性特征,將體驗(yàn)作為一種途徑,通過情境的創(chuàng)設(shè),為學(xué)生提供親身實(shí)踐的條件,激發(fā)情感,獲取知識(shí)。杭州的濕地博物館十分有名,初期設(shè)計(jì)過程中,很多專家對(duì)杭州的教育現(xiàn)狀進(jìn)行了充分的研究,將其定位于特定的教育地位,充分兼顧不同年齡段受眾的認(rèn)知需求,一面采用極富趣味與便于理解的說明文字;同時(shí)利用多種高、新互動(dòng)多媒體技術(shù)支持作為輔助手段。這樣的展示模式與傳統(tǒng)法的展示方法存在著一定的區(qū)別,互動(dòng)媒體技術(shù)可以與受眾更好地交流。同時(shí),其還采用了先進(jìn)的技術(shù)手段,包括數(shù)字地球技術(shù)、多點(diǎn)觸控技術(shù)、透明觸摸技術(shù),不同的技術(shù)相結(jié)合,同時(shí)結(jié)合高科技設(shè)備,為觀眾呈現(xiàn)出異彩紛呈、風(fēng)格個(gè)性、現(xiàn)代氣息濃厚的現(xiàn)代展館。在杭州的濕地博物館中就有關(guān)于人類起源的說明,其采用了實(shí)物模擬與現(xiàn)代設(shè)備相結(jié)合的方式,當(dāng)青少年駐足觀賞某一文物的時(shí)候,孩子特有的好動(dòng)性、好奇心就會(huì)促使其伸手去摸,而模型上方的感應(yīng)裝置接收信號(hào)就會(huì)發(fā)揮功效,自動(dòng)播放包含模型信息的短片,學(xué)生的好奇心會(huì)使其認(rèn)真觀看,實(shí)物與視頻的共同作用為青少年講述了一個(gè)歷史的故事,聽故事的同時(shí)也將科學(xué)的信息烙印在腦海中,成為一段記憶,同時(shí)也普及了科學(xué)知識(shí)。
2、延續(xù)與拓展持續(xù)性教育的有效功能
隨著社會(huì)文明的進(jìn)步與發(fā)展,大眾整體文化的水平有了很大的提高,自然類博物館在世界各國(guó)成為青年少教育的重要場(chǎng)所之一,在英國(guó),13歲以下與13歲以上的兒童都可以進(jìn)行博物館,但是教育方式有所差異,而在遙遠(yuǎn)的墨西哥,中學(xué)生的歷史與自然科學(xué)課都需要在博物館中進(jìn)行,美國(guó)的博物館與學(xué)校配合十分密切,博物館中幾乎都有開設(shè)服務(wù)教育部,為學(xué)生設(shè)立了專門的陳列室,同時(shí)也可以有償提供幻燈、標(biāo)本等提升教育水平。
從青少年的角度來說,博物館是一個(gè)充滿新奇、異想天開的世界,學(xué)校傳統(tǒng)的教育多以書面抽象的符號(hào)形式展現(xiàn),知識(shí)在這種教育方式下不斷地積累,博物館的教育則可以通過實(shí)物標(biāo)本、動(dòng)手操作與競(jìng)賽或者戶外考察的方式進(jìn)行展示,使觀眾在增加知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)能力與陶冶情操。20xx年開始,杭州濕地博物館舉辦了一系列與濕地發(fā)展相關(guān)的周女士,收獲社會(huì)認(rèn)可的同時(shí)也收獲了經(jīng)濟(jì)效益,但是從青少年教育的角度來看,則提升了青少年對(duì)博物館的認(rèn)識(shí),開闊眼界,素質(zhì)得到了很大的提升,也為青少年提供了才華展示的機(jī)會(huì)。
在博物館內(nèi),青少年不僅可以親眼目睹實(shí)物與標(biāo)本,還可以看到科技電影、專家講座,同時(shí)也可以動(dòng)手參與其中,查看相關(guān)資料,收集信息。從目前國(guó)內(nèi)博物館的現(xiàn)狀來看,陳列室中除了展品外還包括相關(guān)的科普書籍及相關(guān)雜志,范圍涵蓋林業(yè)園藝、博物館收藏、生態(tài)環(huán)境及科普等很多方面,同時(shí)在博物館中還配備了電腦,為讀者提供了免費(fèi)查詢服務(wù),博物館的優(yōu)勢(shì)得以更好地展現(xiàn),在社會(huì)綜合教育中扮演著重要角色,更好地拓展了中學(xué)對(duì)青少年的教育功能。
3、善于發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)開展特色鮮明的活動(dòng)
公眾對(duì)科學(xué)有了解的欲望,科學(xué)同樣需要公眾的體驗(yàn)與參與,這是科學(xué)自身發(fā)展的重要趨勢(shì),也是博物館建立的.重要目的之一。美國(guó)的波士頓有一個(gè)兒童博物館,其有一個(gè)非常形象生動(dòng)的說明:我聽了,但我忘了;我看了,我記住了;我做了,于是我明白了。這對(duì)青少年科普教育具有一個(gè)指導(dǎo)的功能,科普教育工作者要為青少年提供一個(gè)輕松愉快的環(huán)境,在游戲中了解科學(xué)知識(shí)與科學(xué)方法,激發(fā)人們的好奇心與科學(xué)探索精神。
隨著教育水平的提升,今天的博物館管理人員素質(zhì)有了很大的提高,尤其是專業(yè)人員比例有了很大的增加,部分人員專門從事文物研究、陳列展覽設(shè)計(jì)與社會(huì)教育工作,利用自身的特長(zhǎng),結(jié)合博物館的展示資源與教育、空間資源的優(yōu)勢(shì),針對(duì)當(dāng)前青少年興趣的個(gè)性需求與興趣特征,創(chuàng)意設(shè)計(jì)出類型多樣的體驗(yàn)展示項(xiàng)目。很多博物館專門為青少年開設(shè)了科普實(shí)驗(yàn)工作室,工作人員可以依據(jù)季節(jié)、物候等條件,因材施教,讓青少年親身感受到教育的目的,讓其在一種新的環(huán)境中學(xué)習(xí)。真實(shí)的接觸到自然,從中獲取所需的知識(shí),通過親身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育的不足,這一教育方法從開展至今,深受青少年的信賴與喜愛。
做好青少年科普工作的心得體會(huì)2
本學(xué)年我校結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況,引導(dǎo)他們參與科技實(shí)踐的活動(dòng),鼓勵(lì)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新精神與能力,加強(qiáng)進(jìn)行科技教育,培養(yǎng)他們對(duì)科技的興趣和創(chuàng)新意識(shí)與能力等方面發(fā)揮重要作用。我們以舉辦科普宣傳活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)?茖W(xué)教育的全面深入的開展,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,學(xué)生初步學(xué)會(huì)了觀察世界和了解世界的方法。我們?cè)趨^(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在全體師生的共同參與下,各項(xiàng)活動(dòng)開展比較順利,取得了預(yù)期效果,現(xiàn)將活動(dòng)工作情況作簡(jiǎn)要小結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,周密安排
我校在接到教育局的有關(guān)文件,校領(lǐng)導(dǎo)馬上組織相關(guān)人員召開了會(huì)議,成立了負(fù)責(zé)工作的人員,將工作落實(shí)到了時(shí)效。以分管教導(dǎo)、德育處主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一部署了活動(dòng)的實(shí)施方案,認(rèn)真做好各項(xiàng)籌備工作。同時(shí),以骨干教師為帶頭,使學(xué)?萍蓟顒(dòng)開展的活躍、有效。
二、內(nèi)容豐富,成果顯著
(一)宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)。
利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行宣傳動(dòng)員,組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí),了解科學(xué)知識(shí)在學(xué)習(xí)、工作、生活中的廣泛運(yùn)用,組織開展了九個(gè)“一”活動(dòng)。即:要求學(xué)生收看一次科普知識(shí)電視節(jié)目,能講一個(gè)身邊的科學(xué)現(xiàn)象,能畫一張科學(xué)幻想畫,會(huì)做一個(gè)科技小制作,四~六年級(jí)學(xué)生會(huì)寫一篇科普知識(shí)小作文,各班出一期科普知識(shí)黑板報(bào),組織高年級(jí)學(xué)生開展一次科普沙龍活動(dòng),利用信息技術(shù)課上科普網(wǎng),進(jìn)行一次科普知識(shí)教育,同時(shí),周一國(guó)旗下講話以“探究身邊的科學(xué)”為主題做一次專題講座。
(二)組織開展活動(dòng)。
1、在五~六年級(jí)學(xué)生中組織開展了以“探究身邊的科學(xué)”為主題的科普作文競(jìng)賽,鼓勵(lì)人人參與,認(rèn)真組織評(píng)比。要求學(xué)生從身邊的科學(xué)事實(shí)或現(xiàn)象中,敘寫自己對(duì)生活的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)。在全員參與的基礎(chǔ)上每班送2篇交教導(dǎo)處參評(píng)。
2、組織全校學(xué)生參與科技創(chuàng)新制作大賽。要求學(xué)生人人動(dòng)手,獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)制作科技創(chuàng)新作品。各班利用班隊(duì)課等時(shí)間組織學(xué)生制作科技作品,精選3件作品送教導(dǎo)處。組織各班班主任對(duì)各班級(jí)的`作品進(jìn)行交叉評(píng)比,各年級(jí)分別評(píng)出了前六名優(yōu)勝者,陳俊、李風(fēng)琪、張一昂、汪士曼等同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)。
3、利用周一國(guó)旗下講話對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行以“探究身邊的科學(xué)”為主題的科普知識(shí)專題講座;組織全體師生觀看五有關(guān)科普知識(shí)的節(jié)目。
4、組織各年級(jí)學(xué)生開展了以“探究身邊的科學(xué)”為主題的繪畫比賽活動(dòng)。由藝術(shù)課老師具體負(fù)責(zé),在全校開展了科學(xué)幻想繪畫比賽。有的班級(jí)還精選繪畫作品展板。
三、反思不足、展望未來、搭建科教平臺(tái)
隨著當(dāng)今科技教育的不斷深入,以及科技創(chuàng)新、發(fā)展教育和學(xué)生認(rèn)知面的日益增長(zhǎng)的需求,我校的條件有限,已不能滿足發(fā)展的需求,建議學(xué)校要向多媒體信息技術(shù)數(shù)字化進(jìn)程過渡,以適應(yīng)新的創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,我們一線科技輔導(dǎo)員深感其中的教研魅力,懇請(qǐng)學(xué)校及上級(jí)主管部門的支持;提別是加大科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度和評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,以使他們有更好的環(huán)境和心態(tài)面對(duì)科技發(fā)展,克服阻力,為科技教育大計(jì)再創(chuàng)新功。
總之,科技綜合實(shí)踐活動(dòng)教研課題是保障科技活動(dòng)特別開展的基石,有了這個(gè)資源包的支持,才能使各項(xiàng)科普活動(dòng)順利開展和進(jìn)行,我校在基礎(chǔ)建設(shè)的軟硬件建設(shè)中已為科技活動(dòng)搭建了創(chuàng)新發(fā)展平臺(tái),為構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備,本次科普活動(dòng)日的順利開展得益于計(jì)劃規(guī)范,資源豐富,措施得當(dāng)
做好青少年科普工作的心得體會(huì)3
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,確;顒(dòng)扎實(shí)有效
成立全國(guó)科普日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)科普日活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。組成如下:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
二、高度重視,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動(dòng)
學(xué)校對(duì)此工作高度重視,在行政會(huì)議、班主任會(huì)議上作了安排部署,要求全體師生統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動(dòng)。
三、多管齊下,開展豐富多彩的活動(dòng)
1、我校教師積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動(dòng)。
2、學(xué)生為主體,教師在科技創(chuàng)新過程中只適時(shí)的指導(dǎo)。
3、以學(xué)生動(dòng)手為主,理論教育為輔。
4、成功舉辦了科技創(chuàng)新評(píng)比活動(dòng)。
5、全校師生組織了防恐演練和舉行健康、環(huán)保、法律等科普培訓(xùn)講座。
6、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo),讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、制作小作品。
四、注重科普知識(shí)的積累
多年來,學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的理念,要求各學(xué)科成立了課外興趣活動(dòng)小組,學(xué)科教師利用課外活動(dòng)時(shí)間和休息日組織學(xué)生開展和學(xué)科知識(shí)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)!捌占翱茖W(xué)知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標(biāo),面向全體學(xué)生,以創(chuàng)新教育為指導(dǎo),廣泛開展學(xué)生科普教育,培養(yǎng)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。
五、搞好科學(xué)普及工作,不斷深化科技創(chuàng)新教育
1、我校科普教育體現(xiàn)普及性。讓每一位學(xué)生在科普教育中得到體驗(yàn)和提高是我們開展科普教育的目的',學(xué)校十分重視科普教育的普及性。
(1)普及性的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年都要組織所有學(xué)生進(jìn)行為一周的科普宣傳活動(dòng),如舉辦科普小報(bào)展覽、組織科幻小說展評(píng)、科幻繪畫評(píng)比等。寒暑假開展科技實(shí)踐活動(dòng),開學(xué)后每人交社會(huì)調(diào)查報(bào)告。
(2)參與的科技創(chuàng)新活動(dòng)
深入的實(shí)踐活動(dòng),豐富而又有挑戰(zhàn)性的科技活動(dòng)內(nèi)容,使我校學(xué)生形成了強(qiáng)烈的“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的意識(shí)。為了更好的促進(jìn)科技活動(dòng)的普及,全面激發(fā)學(xué)生的科技意識(shí),讓學(xué)生全員參與到科技活動(dòng)中,讓學(xué)生去實(shí)踐、去體驗(yàn),學(xué)校每年舉行一次旨在展示學(xué)生創(chuàng)新能力,展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的“科技節(jié)”,以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題,以“小發(fā)明、小制作、小論文、科幻繪畫、創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)等為主要內(nèi)容。
2、我校科普教育體現(xiàn)創(chuàng)新性。創(chuàng)新是素質(zhì)教育的靈魂,創(chuàng)新教育的過程就是探索的過程,科普教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,我校在開展科普教育的過程中,鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、革新和創(chuàng)造,指導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、設(shè)計(jì)方案,解決問題,至于學(xué)生的方案是正確的、不合理的還是錯(cuò)誤的,不是我們?cè)u(píng)估的重點(diǎn),我們強(qiáng)調(diào)的是讓學(xué)生去體驗(yàn)、去創(chuàng)造。
總之,青少年科普教育工作是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程,它關(guān)系到祖國(guó)的未來,民族的興旺。我們將不斷思考和探索,在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上做更多的工作。
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