《致加西亞的信》讀后感(精華)
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《致加西亞的信》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《致加西亞的信》讀后感 篇1
書，能保持我們的童心；書，能駐留我們的青春；書，是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護士。人的影響短暫而脆弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。在岑寂的時候，書籍使我們歡愉、欣慰。一個愛書的人，他必然不致缺少一個忠實的朋友、一個良好的導(dǎo)師、一個可愛的伴侶、一個優(yōu)婉的安慰者。
“讀書好，讀好書，好讀書”，一本好書能打開心扉，啟迪人的心智。近日，瀏覽鎳冶煉廠職工之家微信平臺時看到“家。廠長薦讀”中刊登的《致加西亞的信》一書。初看到其中的一章節(jié)，便深深地吸引了我，倦怠的心靈有了一種莫名觸動。于是利用，忙里偷閑 ，把自序和后面的其它章節(jié)認(rèn)真拜讀，細(xì)細(xì)品味。
該書是100多年前美國作家阿爾伯特。哈伯雷撰寫的，是一本被翻譯成多國文字、全球超過8億人閱讀的最暢銷的讀物之一，也被許多國家的政府、軍隊和企業(yè)指定為士兵和職員必讀的敬業(yè)守則。故事講的是：在美西戰(zhàn)爭期間，主人公羅文經(jīng)歷艱難險阻終于把信送給加西亞，完成了上級托付自己任務(wù)的故事。本文使送信變成了一種具有象征意義的東西，變成了敬業(yè)和忠誠的象征。羅文能夠把信送到、完成上級下達(dá)的任務(wù)，并不是因為他杰出的軍事才能，而是他的敬業(yè)精神。
這本書講述告訴了我們企業(yè)與個人發(fā)展雙贏的真諦，沒有華麗的辭藻，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，看似其貌不揚，卻寓意深刻。讀了《致加西亞的信》，讓我深切感受到，我在為企業(yè)創(chuàng)造財富的同時，也在為自己打造生活價值的深刻道理，同時幫我凈化和平衡心理。當(dāng)我們開始推諉責(zé)任，當(dāng)我們喪失工作熱情，當(dāng)我們對工作產(chǎn)生抱怨的時候，更需要暫時停下手中的工作，靜靜反思下這些簡單而又包含著深刻意義的問題“忠誠、敬業(yè)、責(zé)任”。
每一位有勞動能力和正常思維意識的人都離不開工作，工作是我們施展才華和實現(xiàn)自身價值的平臺，更是我們最起碼的生活來源。工作能豐富我們的經(jīng)驗，增長我們的智慧，只有在不斷的工作中，才能使我們得到鍛煉，不斷提高。因此，在某種意義上說，工作是社會發(fā)展與自我價值實現(xiàn)的有機統(tǒng)一。我們只有努力工作，才能提高生活質(zhì)量，實現(xiàn)自我價值！
該書使我深刻體會到了什么是敬業(yè)，什么是忠誠，什么是責(zé)任；它在流傳一種忠于職守，一種承諾，服務(wù)和榮譽的象征，一種想從自身找到文中主人公羅文的影子的反思。我們作為一名企業(yè)的普通員工，每日里都做著一些簡單而又枯燥的工作，難免厭倦了。但工作無小事，能把一件簡單的.小事做到極致，就很了不起。“細(xì)節(jié)決定成敗”，用積極的心態(tài)去對待工作中每一個細(xì)節(jié)，以高度的責(zé)任感和強烈的敬業(yè)精神去工作，堅決摒棄“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”的狹隘、單純、自私的個人主義觀念。同時，工作中要學(xué)會服從，不找借口。做為企業(yè)的一員，要堅決服從領(lǐng)導(dǎo)合理和公平的工作安排，不講條件、不折不扣的去完成。工作中一旦有差錯，不遮掩過失，不推卸責(zé)任，勇于創(chuàng)新改進。在企業(yè)這個大熔爐里，只有以積極的態(tài)度對待每個人、每件事，積極關(guān)心企業(yè)命運，企業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)，祖國才能繁榮昌盛，我們的生活才能更加幸福美好。
一個人的工作能力有大有小，學(xué)歷有高有低，但對工作的敬業(yè)精神都應(yīng)不分薄重�！督o加西亞的信》中從羅文的身上我讀出了“忠誠、敬業(yè)和責(zé)任”，讓我明白了真正的優(yōu)秀員工并不都是做了什么轟轟烈烈的大事情而受到公司褒獎，而是在平凡的崗位上，默默無聞做好本職工作，不出差錯，視企業(yè)如家，始終以一種忘我的精神和班組一班人不懈奮斗的人。所以我們要立足本職崗位，時時用樂觀的心態(tài)燃起工作的激情，積極進取，試著去不斷努力，提升自己，超越自我，最終成為公認(rèn)的“沒有借口”的羅文般的員工。
羅文精神啟迪我在本職工作中原則做事，本色做人，做一名無條件、無借口、再艱難也要保質(zhì)保量完成工作任務(wù)的好員工，不僅做一個樂于給加西亞送信的人，還要去帶動更多同事成為樂于給加西亞送信的人。
愿羅文精神永放光芒！
《致加西亞的信》讀后感 篇2
看完《致加西亞的一封信》后感觸深刻。我認(rèn)為這本書不只象本書的開頭寫的那樣"本書所推崇的是關(guān)于敬業(yè)，忠誠和勤奮的思想觀念"，這只是本書的主要內(nèi)容，在這本書里還可以看到做人的一些應(yīng)有的品質(zhì)，例如自信與信任。
我很欣賞書中一開始的那一段話"我相信陽光、空氣、菠菜、蘋果醬、酸乳、嬰兒、羽綢和雪紡綢。請始終記住，英語里最偉大的單詞就是"自信"。雖然我覺得這句話有點怪怪的，但是它真的挺震撼人的，這么簡單且又震撼人的語句，把正本書的思想已經(jīng)表達(dá)的淋漓盡致。是�。∥覀冞B一些生活中不可缺少的任何一樣?xùn)|西，都要相信，怎么能不相信你所在的公司，你所從事的工作呢？我認(rèn)為信任不論是在工作中和生活中都是不可缺少的，同樣，你沒有了信任就等于你沒有了自信。這就象書中的作者簡介，如果阿爾伯特。哈伯德不相信自己，不相信他自己的能力與才華，不相信他的同事與助手，不相信他的合作伙伴，到最后他的出版社也不會不斷擴大，以至于他現(xiàn)有的住宿設(shè)施都無法容納前來訪問他的人，為此還要特地蓋一座旅館。他的公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，最后擁有了500多名員工。這都已充分的證明了他的自信，信任與奮斗。
同時，在這本書里還寫到了大量的一個人對工作的心態(tài)問題，例如積極性，要敬業(yè)，要忠于職守�？赐赀@本書我感觸及深，深有同感。是的，現(xiàn)在的社會有許多大學(xué)生，對社會沒有責(zé)任心，經(jīng)常的不厭其煩的更換工作，實際上這也是對自己不負(fù)責(zé)任的舉動。我認(rèn)為每個公司都有一套自己的管理體制，每個職位也都有一套自己的工作流程。每個公司的管理制度與工作流程都是經(jīng)過時間的累積與經(jīng)驗得來的，真的很不容易，而這些不珍惜自己工作的人，一而再，再而三的更換著每個公司給他們制訂的工作流程，總是受不了這些他們所謂的束縛，而換來換去卻發(fā)現(xiàn)自己受不了所有自己所謂的"束縛"，而他們這樣頻繁的更換工作的同時，其實就是在不尊重別人的勞動成果。不尊重別人也就降低了自己的人格，就象書里寫到"即使你的處境再不如人意，也不應(yīng)該厭惡自己的工作，因為世上再找不出比這更壞的事情。如果環(huán)境迫使你不得不做一些令人乏味的工作，你就想設(shè)法使著乏味的工作充滿樂趣。用這種積極的態(tài)度，投入工作，那么無論你從事什么工作，都很容易取得良好的.效果。"是的，我們不應(yīng)該抱怨，當(dāng)你總是在抱怨著自己的出身，抱怨社會，抱怨自己遭受貧困。卻賜予他人富足和安逸生活的不公正的上蒼時，你應(yīng)該知道其實你所抱怨的這些，他們的根本原因在于你自身的心態(tài)。而這些心態(tài)是有辦法改變的。
其實細(xì)細(xì)想來每一份工作都來之不易，所以我們就應(yīng)該本著"努力、努力、再努力，實踐、實踐、再實踐"的精神，樹立強烈的事業(yè)心。因為干一項事業(yè)，沒有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，就難入佳境，難出成績。而且，往往事業(yè)心比知識更重要，因為沒有使命之感，沒有敬業(yè)之心，就沒有銳意進取的勇氣，知識就只是擺設(shè)，終不能轉(zhuǎn)化為能力和成績，要干就要干好，我想以后我一定會經(jīng)常有這句話勉勵自己。正如《致加西亞的一封信》中所講："年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不只是聆聽他人種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)--把信送給加西亞"。
在前進的路上，我們或許會迷失方向，在困難的面前，我們或許會動搖自己的決心，這就需要不斷調(diào)整、挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自己，要有羅文送信勇往直前的精神。
寥寥幾筆，是我讀完《致加西亞的一封信》之后的感想，在今后的工作當(dāng)中，我一定會以羅文為榜樣，成為一個優(yōu)秀敬業(yè)的幼兒教師！
《致加西亞的信》讀后感 篇3
第一次接觸這個故事，是高中時某次聽收音機。中國之聲某檔節(jié)目一字一句的在講這個翻譯為“把信送給加西亞”的故事。跟書籍《致加西亞的信》內(nèi)容一致，播音員重點強調(diào)主人公羅文中尉以如何忠誠勇敢的精神，翻越千山萬水、歷經(jīng)千難萬險，將美國總統(tǒng)麥金利的密信順利交給古巴的加西亞將軍。
從那時起，我就同樣疑惑：接到任務(wù)以后，羅文為什么不像我們今天的大多數(shù)人一樣，多問幾個為什么——加西亞在哪里？怎樣去找他？遇到困難怎么辦？若被捕犧牲了的話會獲得什么補償？然而，在一百多年前，美西戰(zhàn)爭背景下，這樣一位畢業(yè)于西點軍校的士兵，并沒有去想這些。他只是果斷、堅毅地點頭答應(yīng)，他只是抱著不辜負(fù)總統(tǒng)信任的信念，他只愿立刻就去執(zhí)行、執(zhí)行、執(zhí)行。所幸，他成功了。這位英雄也成為了加速美國在美西戰(zhàn)爭中取得勝利的關(guān)鍵先生。于是，他的事跡很快流傳了開來，他被麥金利總統(tǒng)親自接見，被加西亞將軍高度贊譽，被作者哈伯德寫成了感人的冊子并一版再版，在歐亞多國廣為流傳，影響著很多人。
鑒于故事知名度極高，時至今日，多數(shù)人內(nèi)心都在想：緣何小小的故事影響力如此之大？類比海明威的《老人與�！吠瑯右孕∫姶蟮�'故事，或許很快就有了答案——人類是有很多很多高貴而優(yōu)良的品質(zhì)，但終其一生能夠堅持做到幾點的人卻寥寥無幾。所以，帶著故事精髓——忠誠和勇敢光環(huán)的主人翁羅文才顯得如此耀眼。今天，我們常常強調(diào)的執(zhí)行力就是這個意思。忠誠的人，才會有信仰，做事才有方向。比如建投集團，正是忠于其先進的企業(yè)文化，我們才有了沖擊世界五百強的信心和力量。執(zhí)行力，是做事成功的必備條件，沒有執(zhí)行力，就好比船沒有了槳，不可能駛向遠(yuǎn)方。執(zhí)行力，是優(yōu)秀企業(yè)員工必備的特質(zhì)。擁有較好的執(zhí)行力，充分挖掘潛能，奔著目標(biāo)前進，一個人也可以活成千軍萬馬。
當(dāng)前時代背景下，應(yīng)該怎樣執(zhí)行？有時候，我會有這樣的矛盾：是更多地拿別人的東西來復(fù)制和傳播？還是更多地發(fā)揮主觀能動性去創(chuàng)造、去實踐？其實，從走上工作崗位那天起，就明白需要自己去獨立、去擔(dān)當(dāng)一些事情了。八年的職業(yè)生涯發(fā)現(xiàn)，前輩的指點和幫助固然重要，但如果習(xí)慣了等靠要，在當(dāng)前多元化、私人訂制產(chǎn)品的市場環(huán)境下，可能不會那么容易就創(chuàng)造出擁有競爭力、滿足客戶需求的產(chǎn)品來。加之，市場環(huán)境瞬息萬變，前輩的方向或許是對的，但真正的細(xì)節(jié)還需要自己去鉆研。畢竟，他們的成長精力有限，他們的成長歷程中，未必有那么多機會去實踐和積累經(jīng)驗。時代在前進，科技日益發(fā)達(dá)，或許以前幾十年的積累趕不上現(xiàn)在幾年的努力和迅速增加的見識。另外，各人的天賦和特質(zhì)不同，或許你本來就很擅長某方面、擁有相應(yīng)特質(zhì)。所以，有時候我們會說，某某的下限往往就是某某的上限。那么，把專業(yè)的事情交給專業(yè)的人，讓他盡管去執(zhí)行就好了。
而現(xiàn)實中很多團隊的職員往往有這樣的弊端：接到上級下達(dá)的任務(wù)，總是投入更多的時間去考慮任務(wù)有多困難，導(dǎo)致任務(wù)一拖再拖，很容易就錯過了完成它僅需的短暫天時地利人和各方面條件，空留遺憾。
誠然，執(zhí)行力，重在執(zhí)行。但過程中也需要有人把關(guān)，及時覺察到方向或偏差，及時糾錯、回到正軌。為此，我們偉大的黨組織給我們設(shè)置了有效的容錯機制。在鼓勵擔(dān)當(dāng)、支持執(zhí)行的同時，允許犯錯。對于非原則性錯誤，以及并非出于本心導(dǎo)致的結(jié)局偏離，是允許改正，重新再來的。何況，中華民族最成功、最偉大的事業(yè)——民族解放戰(zhàn)爭過程中，也曾在路線上有過一些小錯，但經(jīng)過不斷總結(jié)調(diào)整，我們依然回到了“光明大道”，實現(xiàn)了偉大勝利。正因此，才有了今天這百花齊放的繁榮景象。社會更加和諧，人民的價值觀更加積極，黨對群眾呼聲的回應(yīng)更加及時和準(zhǔn)確！
再次讀罷《致加西亞的信》，作為國企職工，有了更多新的認(rèn)知和體會，往往寫到無法收筆。我知道宣傳的力量，更懂得行勝于言。所以，發(fā)揮主觀能動性，去充分執(zhí)行吧！執(zhí)行，我們的事業(yè)才更有激情，更有活力，更有希望。作者：趙德利
《致加西亞的信》讀后感 篇4
當(dāng)讀完《致加西亞的信》這本書后，給我的第一感受是：為羅文的勇敢、超高的執(zhí)行力及持之以恒的精神所贊嘆的同時，更欽佩麥金萊總統(tǒng)和情報局長瓦格納“選對人”的重要性。接下來，就“整個送信的過程”和“羅文做事風(fēng)格”做簡要的分析；
一、縱觀整個送信過程來分析得到：
1、選對人，做對事，人崗匹配是關(guān)鍵；致加西亞的信，最重要的是善于發(fā)掘能把“信”送到的那個人。文中也突顯了瓦格納的知人善任。如果阿瑟.瓦格納上校給麥金萊總統(tǒng)推選了一位過于耍小聰明的“羅文”去辦事，把信件仍之一旁，逃之夭夭。那也沒有后面勇敢羅文的事情。歷史上可能會出現(xiàn)一個慘痛的教訓(xùn)；能夠把關(guān)乎生死存亡的事情交給一個人去完成，可見責(zé)任和信任的重要性。選對人在文中重要性尤為凸顯；（加西亞在給麥金萊總統(tǒng)回信中，也提及到：感謝您讓這位年輕中尉派到我的'面前，讓我有機會認(rèn)識到一名真正的勇士）。
2、信任是基礎(chǔ)，更是一種無言的使命。當(dāng)麥金萊總統(tǒng)說：找一位能把信送到的人時，情報局長阿瑟.瓦格納豪不猶豫的推選了羅文，而麥金萊總統(tǒng)毫不猶豫同意重用羅文，證明麥金萊總統(tǒng)舉重若輕的精明之處在于對瓦格納的的信任、情報局長對羅文的信任。正是這層達(dá)成信任的三角關(guān)系，使得整個送信過程變成了：與國家存亡、共命運的的個人“責(zé)任感”升華為“民族使命感”。
3、提高執(zhí)行力、團隊協(xié)作的重要性。團隊協(xié)作的基礎(chǔ)是信任。羅文的成功離不開戈瓦希奧、車夫、利奧將軍等人的幫助。在整個送信過程中，大家的相互配合、相互信任、較高的執(zhí)行力才使得結(jié)局非常圓滿。如：當(dāng)羅文三番五次的試圖與車夫說話時，都是以失敗告終，最后回到自己的位子上。讓羅文感到很奇怪的是，整個行程仿佛是事先安排好的，沒有一句不必要的話，連一秒鐘也沒有耽擱。這些案例足以證明超高的執(zhí)行力和協(xié)同作戰(zhàn)的重要性；
二、羅文做事情的特點值得學(xué)習(xí)：
1、堅決服從、勇于擔(dān)當(dāng)：羅文面臨這樣緊要關(guān)頭，當(dāng)通知他去送信時，對領(lǐng)導(dǎo)不做任何提問、不講條件、保證完成任務(wù)的態(tài)度值得學(xué)習(xí)。文中舉了很多現(xiàn)實生活中例子：消極怠工、耍小聰明等等，那一類的人可能認(rèn)為:羅文很傻，但我想說的是：傻人有傻福。
2、機會是留給有準(zhǔn)備頭腦的人：能夠具備能夠讓人放心把“信”交給你，這是能力和信任的體現(xiàn)。當(dāng)麥金萊總統(tǒng)需要一個特使時,軍事情報局推薦了羅文.相信當(dāng)時的軍事情報局不會僅僅有羅文,但羅文卻是最具備“送信”條件的人。所以，機會是留給有準(zhǔn)備頭腦的人。就像小米的雷軍曾說過：站在風(fēng)口上，豬都可以飛起來。而鮮為人之，后面還有一句更重要的話：在風(fēng)口上，豬也能飛起來。證明了雷軍就是善于把握風(fēng)口的那個人，風(fēng)口是面向所有人的，但能把我住風(fēng)口的人，把風(fēng)口運用到最佳才能的能力的體現(xiàn)。羅文正是這樣的人，具備讓對方信任的條件，不負(fù)眾望，滿載而歸。
3、忠誠和敬業(yè)：以完成目標(biāo)為己任。文中提到：當(dāng)我一想到自己將要去完成任務(wù)，這么美麗的景色也就無暇顧及了。
4、用行動和事實證明你所具有的素質(zhì)和能力.事業(yè)是干出來的,不是說出來的。正是羅文這種求實行動力才足以能夠圓滿成功；
5、在前進的道路上，時刻保持警惕，永不放松。用人不疑，疑人不用；文中提到：逃兵有時候可能有些用處，但在這個荒野上，誰能保證他們沒有間隙。所以仔細(xì)盤這些逃兵，后來的事件證實了事情的正確性；
最后，把信送到加西亞手中后，實際上是送給了加西亞成功的信心和決心，大大鼓舞了團隊成功的士氣。加西亞在最后的決策中，沒有讓羅文留下來做一份完整的報告，而是給羅文配了三位懂業(yè)務(wù)的將軍一同回去匯報工作。這證明了，緊要關(guān)頭，簡要流程，開辟綠色通道，讓效率發(fā)揮至最大化；也體現(xiàn)了加西亞的精明之處。
總之，羅文的優(yōu)秀是不言而喻的,而麥金萊的舉重若輕,瓦格納的知人善任,格瓦西奧等人的團結(jié)協(xié)作、加西亞快遞反應(yīng)決策以及雙方的共同價值目標(biāo),也同樣給我們以深刻的啟迪,這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是每個人值得學(xué)習(xí)和借鑒的。
《致加西亞的信》讀后感 篇5
這個周末，我有幸拜讀了令人敬仰的作者阿爾伯特？哈伯德寫的《致加西亞的一封信》這本書，兩天時間，我覺得自己并非在讀一本書，而是在享受一頓豐富的精神大餐，接受一位的智慧的導(dǎo)師為我指路，讓我的靈魂得到了全新的洗禮，使我的人生重新樹立起奮斗的目標(biāo)。
在這個“送信”的傳奇故事中，那位名叫羅文的英雄接到麥金萊總統(tǒng)的任務(wù)——給加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭命運的信，他沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這件“不可能的任務(wù)”。他的事跡100多年來在全世界廣為流傳，激勵著千千萬萬的人以主動性完成職責(zé)，無數(shù)的公司、機關(guān)、系統(tǒng)都曾人手一冊，以期塑造自己團隊的靈魂�！八托拧痹缫殉蔀橐环N象征，成為人們忠于職守、履行承諾、敬業(yè)、忠誠、主動和榮譽的象征。羅文在接到這項任務(wù)后，歷盡了千辛萬難，終于完成了使命。在讀這個故事的過程中，羅文的經(jīng)歷始終觸動著我，沒有任何承諾，沒有任何要求，沒有任何目的`，羅文的心里只有千方百計找到加西亞將軍，把信送到他手中，為美國和古巴的聯(lián)手抗西做出了至關(guān)重要的貢獻(xiàn)。
當(dāng)美國總統(tǒng)麥金萊急需一個稱職的特使去完成這項極其重要的使命時，軍事情報局向總統(tǒng)推薦了安德魯？羅文。為什么軍情局沒有推薦其他人，而是知道這項任務(wù)的時候，第一個想到羅文呢，正因為他平日里的積極、上進、忠誠，才能擔(dān)此重任。如果換了其他人，可能中途便忘記了，或者遇到困難便退縮了等等。正是因為像羅文這樣的英雄身上有如此令人欽佩的優(yōu)秀品格，才能擔(dān)此重任，圓滿的完成這樣的重任。
雖然我們現(xiàn)在不可能再有這樣“送信”的任務(wù)，但是面對人生中、工作中的挑戰(zhàn)和困難時，我們是否能夠像羅文那樣坦然面對，勇敢向前呢？現(xiàn)代的年輕人所需要的不僅僅是從書本上學(xué)習(xí)來的知識，也不僅僅是他人的種種教誨，而是要塑就一種精神：忠于上級的托付，迅速地采取行動，全力以赴地完成任務(wù)——“把信送給加西亞”的精神。
面對工作，上級的指示就是命令，就應(yīng)該沒有疑慮、沒有怨言的一絲不茍的執(zhí)行。同樣工作在一個單位，有的同志工作效率非常高，從來不用領(lǐng)導(dǎo)督促，總是自動自覺把份內(nèi)的工作做得完美、出色；而有的同志消極怠工，得過且過，能少干一樣是一樣。短時間內(nèi)，我們會看到消極偷懶的那類人貌似很輕松、很得意，而一直認(rèn)真忙碌的那類人卻很緊張、很辛苦；但是我相信一段時間，甚至更長的時間過后，這兩類人的人生狀態(tài)一定會發(fā)生質(zhì)的變化。人活著，就應(yīng)該有追求，就應(yīng)該努力拼搏，不斷奮斗，讓自己生命的寬度不斷擴寬，實現(xiàn)自己的人生價值，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。只有樹立了明確的人生目標(biāo)，我們的人生才會更加充實、更加充滿生機。
我們的職業(yè)是光榮的人民教師，肩負(fù)著教育培養(yǎng)祖國下一代的重任，我們的手中攥著孩子們的未來，握著祖國的明天，這更要求我們不能怠慢自己的工作，要踏踏實實，拿出自己滿腔的熱忱，一步一個腳印的“送好我們給加西亞的這封信”。用心關(guān)愛每一個孩子，認(rèn)真上好每一節(jié)課，努力做好工作中的每一個細(xì)節(jié)，把孩子們培養(yǎng)成國家的棟梁，這就是我們的人生中最大的價值。
很多時候，面對繁重而瑣碎的班主任工作，我也曾心生倦怠情緒，也曾想過要打退堂鼓，但每每想到孩子們那一張張純潔可愛的笑臉，想到孩子們一聲聲稚嫩親切的呼喊，想到書籍中各位名人前輩的坎坷經(jīng)歷，便會悄悄嘲笑自己的懦弱和退縮。工作，要做就要盡力，否則還不如不做。既然選擇了這份辛苦而光榮的職業(yè)，就要盡自己的全力把它做好，不能打半點折扣。忠誠和堅持是我們面對工作最好的朋友，她們能夠幫助我們逐步實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。在今后的工作中，我將戒驕戒躁，更加積極努力，干好自己的本職工作，讓我的孩子們都能擁有一個難忘、充實、快樂的童年。盡自己的全力送好“給加西亞的那封信”！
《致加西亞的信》讀后感 篇6
讀完《致加西亞的信》，頗有些感觸。書中所倡導(dǎo)的“敬業(yè)”精神很值得我學(xué)習(xí)。
1895年，西班牙占領(lǐng)了古巴并實行殘酷的殖民統(tǒng)治，美國在古巴的利益受到直接威脅。1898年，作為美國在古巴軍事存在標(biāo)志的，停泊在古巴哈瓦那海灣的“瑪恩”號軍艦被西班牙軍隊擊沉。美國決定對西作戰(zhàn)。戰(zhàn)爭的關(guān)鍵在于美國必須與古巴國內(nèi)反抗軍領(lǐng)袖加西亞將軍取得聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。但是沒有人知道加西亞將軍究竟在古巴從林的什么地方�？偨y(tǒng)找來了一名叫羅文的上尉軍官，交給他一封致加西亞將軍的信，要求他把信送給加西亞。接受任務(wù)后，羅文馬上出發(fā)，秘密潛入古巴，歷盡千辛萬苦，冒著生命危險，憑著機智和勇敢，最終完成了任務(wù)并帶回來大量寶貴的軍事情報，為美西戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。
作為一名軍人，羅文深知只身潛入敵占區(qū)的危險，而且他并不知道在什么地方能找到加西亞將軍，甚至不知道加西亞將軍究竟長什么模樣，他沒有問任何問題，沒有提任何要求（例如，如果不幸遇難，家屬是否能得到撫恤等），沒有任何猶豫（這么危險的事為什么就要我去，而不要其它人去呢？），他只是毅然地、義無反顧地投入到執(zhí)行任務(wù)的進程中，并且出色地完成了任務(wù)。這里，體現(xiàn)了一種對事業(yè)高度認(rèn)真負(fù)責(zé)及對職責(zé)高度忠誠的精神。
作為教師必須敬業(yè)愛生。敬業(yè)愛生是教師職業(yè)道德的底線。
教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這一事業(yè)對社會的發(fā)展有著不可替代的推動作用�，F(xiàn)代社會，教育事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，直接關(guān)系到一個民族，一個國家的生存和發(fā)展。因此，教育被各國普遍認(rèn)為是立國之本。與此同時，教師職業(yè)還聯(lián)系著千千萬萬的社會個體的自我實現(xiàn)和幸福的可能性，關(guān)系到社會成員自由而全面發(fā)展的程度，關(guān)系到人的切實利益的擁有和維護，教師成為學(xué)生通向幸福之途的導(dǎo)向。正如夸美紐斯所說：“教師是太陽底下最崇高的`事業(yè)�！被诖耍瑦蹗従礃I(yè)是人民教師最高尚的美德，也是人民教師最基本的道德規(guī)范。
只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)。加里寧說：“國家和人民把兒童托付給教師們，要他們來教育這些按年齡上最容易受影響的人，托付教師們來培養(yǎng)、教育和造就這代人。也就是說，把自己的希望和自己的未來都完全囑托給他們”。這種委托不是無條件的，在將兒童交給教師的同時，規(guī)定了教師應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任或義務(wù)。愛崗敬業(yè)是教師對各種規(guī)范、要求的自覺認(rèn)同和內(nèi)化，是自覺承諾、履行社會責(zé)任和社會義務(wù)的表現(xiàn)。
只有愛崗敬業(yè)，教師才能自覺地、不斷地完善自我。教育是一種專業(yè)性很強的的活動，對教師的素質(zhì)有很高很嚴(yán)格地要求。時代在飛速發(fā)展，要求教師的知識、能力、道德情操、心理素養(yǎng)等這些方面的素質(zhì)，必須與時代相吻合。要提高這些素質(zhì)，主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善來達(dá)到。那么這種動力來自何方？主要來自于愛崗敬業(yè)精神，有了愛崗敬業(yè)的精神，教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個理性認(rèn)識，并努力使之與教育工作的客觀要求不斷接近，通過自身的不斷完善和發(fā)展，為更好地完成教育任務(wù)提供保證。反之，則要落伍，被淘汰。
愛崗敬業(yè)能幫助教師正確處理各種社會關(guān)系，化解各種矛盾，提高工作效益。教育是一種復(fù)雜的社會勞動。教師要面對復(fù)雜的社會關(guān)系，處理千差萬別的矛盾沖突，這是完成教育任務(wù)的必備前提。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的支持，家長的配合，學(xué)生的自覺努力，而“愛崗敬業(yè)”精神在這方面大有助益。教師的愛崗敬業(yè)精神則可以感染同事和學(xué)生，使其成為他們的榜樣；感染領(lǐng)導(dǎo)和家長，使之對教師信賴和尊重；愛崗敬業(yè)精神也可以影響社會各方面的敬重和支持。這一切，無疑將有助于教師提高工作效益。
概括起來說，教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲；反之，搪塞、敷衍、馬虎，對工作缺乏熱情和積極追求的教師，只能是一事無成空嗟嘆。
讓敬業(yè)愛生的精神照亮我們前進的道路！
《致加西亞的信》讀后感 篇7
一些書短到令人吃驚的程度，而它所發(fā)揮的作用卻并不小。美國作家阿爾伯特·哈伯雷的《致加西亞的信》，就是這樣一本書。
什么東西使這本書充滿了魅力呢一看之下，情節(jié)簡單到了極點：19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。
羅文正是通過他不畏艱險的敬業(yè)精神，完成了把信送給加西亞的任務(wù)，也正像許多公司的那些孜孜不倦，埋頭苦干的領(lǐng)導(dǎo)人和員工一樣，他們的敬業(yè)精神有力地推動了公司事業(yè)的進步。企業(yè)需要能“將信送給加西亞”的人，那些積極主動，堅忍不拔，積極和堅決完成任務(wù)的人，那些值得信賴，具有崇高使命感，可以被委以重任的人，并不一定要像羅文一樣具備軍事知識，但一定要具備羅文一樣的道德品質(zhì)，這些道德品質(zhì)正是國家，企業(yè)和一個人事業(yè)成功的有力支柱。羅文般的敬業(yè)精神應(yīng)該作為我們每個人自身的敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對于工作任務(wù)不計得失，不怕困難，忠于職守，愛崗敬業(yè)，積極采取行動，全心全意地工作，高效地完成任務(wù)。
我想這本書之所以能暢銷不衰，風(fēng)靡世界，正是它倡導(dǎo)了這種理念：對工作的忠誠與信念�，F(xiàn)在有這樣一個普遍的現(xiàn)象，很多人對于自己目前的工作都不滿意，所謂的“這山望著那山高”，總覺得別人的工作比自己好，而等自己真的失去目前的工作時，才發(fā)覺自己原先的工作有多好。我想每一個職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點，沒有絕對的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說“收獲”而沒用“收入”因為“收入”僅僅是“收獲”當(dāng)中的一部分，正如書中所說：“不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的……
面對微薄的薪水，你應(yīng)當(dāng)懂得，雇主支付給你的工作報酬固然是金錢，但你在工作中給予自己的報酬，乃是珍貴的經(jīng)驗，良好的訓(xùn)練，才能的表現(xiàn)和品格的建立。這些東西與金錢相比，其價值要高出千萬倍�！边@段話對我的心靈有很大的觸動，在當(dāng)今這個快餐時代，人們越來越急功近利，而忽視了一份工作對于人內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)的深遠(yuǎn)影響。這不能不說是一個時代的悲哀。
書中還提到了一種觀點：“每天多做一點”�，F(xiàn)在很多人工作時往往是抱著應(yīng)付的態(tài)度，即把老板或領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定必須做的事情做完就行了。這樣的`話，只會使自己永遠(yuǎn)處在被動的局面，換句話說，這樣無法為自己贏得更多的機會。書中給出了這樣一個例子，艾倫在一個周六的下午放棄了自己喜歡的球賽，多做了點事情，結(jié)果不僅為自己增加了1000美元的現(xiàn)金收入，而且為自己帶來了一個比以前更重要，收入更高的職務(wù)。
艾倫并不是速記員，他也沒有義務(wù)留下來幫那個律師做速記，可他還是留下來幫了律師的忙。他能這么做，反映出他具有助人為樂的內(nèi)在品質(zhì)，正是這種良好的品質(zhì)，使他獲得了現(xiàn)金收入和更好的職務(wù)。每天多做一點，并不會占用自己太多的時間，卻可以讓自己贏得更多的機會，何樂而不為
當(dāng)然羅文的優(yōu)秀是不言而喻的，而麥金萊的舉重若輕，瓦格納的知人善任，格瓦西奧，里奧等人的團結(jié)協(xié)作以及雙方的共同價值目標(biāo)，也同樣給我們以深刻的啟迪，這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是一個企業(yè)，一個領(lǐng)導(dǎo)，一個員工必不可少的。
讀過一本好書，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現(xiàn)的精神落實到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。
《致加西亞的信》讀后感 篇8
《致加西亞的信》是一本聲名遠(yuǎn)播，流傳已久的勵志類書籍。有人說：“讀一本好書，精神就會得到一次升華�！碑�(dāng)我第一次讀到它的時候，我被深深地感動了。這本小冊子講述了一個簡單但有深厚意義的小故事：美西戰(zhàn)爭中，羅文中尉為完成上司交給的任務(wù)，在根本無法預(yù)知環(huán)境惡劣程度的情況下，義無反顧地冒著生命危險完成了使命，把一封信送給了加西亞將軍。故事簡單得像一張白紙，卻在近百年時間內(nèi)，在全世界范圍內(nèi)，掀起了無數(shù)次學(xué)習(xí)討論的熱潮。為什么？我想，這本書所揭示出的敬業(yè)、忠誠、勤奮的精神，正是人性中光輝的一面。阿爾伯特.哈伯德向世人揭示了成功的真理。我從來未像現(xiàn)在這樣深刻的理解“忠誠、敬業(yè)”的含義。看過這本書你會發(fā)現(xiàn)，在許多時候，許多情況下，簡單與復(fù)雜、局部與全部、平凡與崇高，竟是如此的接近。
所謂誠信，就是誠實守信，能夠履行承諾而獲得他人的.信任。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人民的傳家寶，它激勵著炎黃子孫一代又一代的成長；誠實是做人之本，守信是立事之根；誠信是一道風(fēng)景。它如洞庭湖煙波浩渺，氣象萬千；如揚子江洶涌澎湃，勢不可當(dāng)；又如莽莽昆侖巍峨挺拔，茫茫戈壁廣袤無垠。 “三杯吐然諾，五岳倒為輕”，自古以來，誠信就是人類社會活動的一個重要評價指標(biāo)。 市場經(jīng)濟時代，誠信已經(jīng)成為企業(yè)的立足之本，發(fā)展之源泉�？鬃诱f："自古皆有死，民無信不立" 。誠信是一切道德之基礎(chǔ)，也是處理人際關(guān)系的重要德行。誠實守信，對自己，是一種心靈的開放，是對自己人格的尊重；對他人，是一種交往的道德，是氣魄和自信。在學(xué)習(xí)中要對老師布置的任務(wù)守信守諾，忠實于自己所承擔(dān)的義務(wù)，對同學(xué)要以誠相待，相互協(xié)作，共同在知識的海洋里追求著自己的目標(biāo)。
我們每個人的學(xué)習(xí)能力有大有小，知識面有寬有窄。而一個人最重要的態(tài)度之一就是誠信，你一定要讓人信得過你，而不要讓人時時事事提防你。當(dāng)周圍的人都信任你的時候，你就真正具有了誠信的口碑，那么就值得被委以重任。記得有一次，老師邀請我參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)比賽，我爽快的答應(yīng)了，但是由于貪玩，未能好好對比賽進行準(zhǔn)備，到了比賽前的三天才“臨陣磨槍”起來，比賽前望著胸有成竹的其他參賽者盡情的施展著自己的才華，而自己對比賽的信心微乎其微，終于未能取得好成績，想起比賽前的“一定盡我所能”的承諾，現(xiàn)在又辜負(fù)了全班對我的信任，在我的記憶中留下深深的遺憾；從此，我改變了自己，只要我所承諾的，我都盡力而為，決不食言。在學(xué)校組織的各級比賽中，常常出現(xiàn)了我的身影，有著充分準(zhǔn)備的我，表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，在那次比賽中被誠信考驗打敗過的我已不復(fù)存在，我用光輝的成績換回了自己寶貴的誠信，換回了大家對我的信任。因此，我更深刻地認(rèn)識到，樹立誠信第一的意識，是一個人，更是一個集體的精神財富。推而廣之，誠信精神也是一個國家取得長足發(fā)展的基石，只有遵循誠信原則，才能立于不敗之地，在激烈的競爭中取得制勝籌碼。
在讀《致加西亞的信》的時候，給我印象最深的是這一句；“文明，就是孜孜不倦的尋找這種人才的一段長久過程�！惫磐駚�，人類社會發(fā)展前進的主動力，就是來自當(dāng)那些對事業(yè)忠誠、執(zhí)著、負(fù)有責(zé)任感和使命感的人，正是他們推動了社會進步，開創(chuàng)了未來。在他們身上，你找不到消極、聽不到牢騷抱怨，你能看到的只有堅韌不拔的精神和義不容辭的責(zé)任。就象張騫出使西域、宋代鑒真東渡，那樣無不讓人敬佩，然而對張騫和鑒真大師來說，他們沒想到的是他們所肩負(fù)的責(zé)任和心中的使命感，卻開創(chuàng)了一片天地，推動了一方文明，從而永久留青史�？纯窗桑\信何其可貴，何其重要。誠信不可拋！惟有誠信，才能讓你的生命如同一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！
《致加西亞的信》讀后感 篇9
看到書名《致加西亞的信》，首先讓我聯(lián)想到的是《傅雷家書》、《曾國藩家書》這類的作品，以為本書也是對于子女或者對后輩的某些教導(dǎo)和人生忠告。但在閱讀了序言后發(fā)現(xiàn)，這是一本作者借由羅文給加西亞將軍送信的事件，發(fā)出的對于現(xiàn)代職場中人所欠缺的品質(zhì)與精神的思考。文章只在最后一章的正文中講述了羅文送信給加西亞將軍的經(jīng)過，而這部分顯然并不是文章主要要討論的內(nèi)容。作者將大部分的精力放在由送信這件事所引發(fā)出的思考——現(xiàn)代年輕人尤其是職場中的年輕人，他們最欠缺的品質(zhì)到底是什么？
總是從老一輩的人那里聽到對于現(xiàn)代年輕人的評價，說的最多的除了“富有個性”“創(chuàng)造力強”之外，最多的評價就是“懶”了�，F(xiàn)代年輕人的懶體現(xiàn)在方方面面。工作時的投機取巧，不愿意付出全部的努力，但卻想得到完美的結(jié)果。在思考問題時馬虎輕率，懶得多思考，導(dǎo)致總是出現(xiàn)“意外”。無論做什么我們總是“三分鐘熱度”“淺嘗輒止”，我們懶得堅持，缺乏恒心。我們在各個方面都體現(xiàn)出懶惰的表現(xiàn)，但對于抱怨我們卻激情很高。我們經(jīng)常抱怨工作壓力太大、工資太少、老板要求太高、沒時間鍛煉、沒時間提升，我們抱怨一切，但從沒想過如何改變。抱怨并不能讓這些問題解決。相比之下我們需要的是行動力、意志力與自律意識。不要把工作看作是在給老板干活，從一件又一件的工作中積累到的經(jīng)驗是誰都無法從你身上拿走的。想一想當(dāng)你抱怨自己工作太多時，是否是由于你無休止的拖延，直到最后一刻才開始行動。想一想你是否將大把的空閑時間都消耗在了韓劇與購物網(wǎng)站上�！白月煞侥茏杂伞保瑳]有人能限制你、壓迫你，除了你自己。
現(xiàn)在有越來越多的人他們“熙熙攘攘皆為利來利往”。人們看重的似乎早已不是“兩彈一星”“到人民需要的地方去”的這類精神。一個小我10歲的弟弟，在我問他你將來想從事什么職業(yè)時，他不假思索的回答能賺錢的，什么時候開始大家已經(jīng)滿眼滿心只剩物欲與金錢。就像文章中作者提到的“我們能不能不要只為了薪水而工作”，現(xiàn)代的年輕人都值得好好的思考這個問題。巴菲特在一次采訪中說道“直到今天我任然愿意每天早上都跳著踢踏舞去上班”他對自己從事的.工作充滿熱愛熱愛，而他所取得的成就也超越常人。愛上自己的工作或者做你愛的工作，你會發(fā)現(xiàn)你能創(chuàng)造出無限的價值，你會為自己每天的一小點進步歡欣雀躍。
你是否也會因為別人比較而過的壓抑痛苦，你哀嘆自己的平庸無能，羨慕別人的成功。但如果你轉(zhuǎn)變思想將比較的對象換為自己，那我們只需要每天都比昨天聰明一點點，我們就是成功的。善于積累這些每天的一點點，終將使我們走向成功。以我自身為例，我對于英語學(xué)習(xí)總是充滿了不自信，我感覺自己的英語太差完全不能和別人相比，我也不敢說出口，害怕別人的嘲笑。但某次在坐地鐵時我改變了自己的想法，那天已經(jīng)是夜里11點多了，我搭乘最后一班地鐵回家，到站后上來一名男子，他帶著耳機嘴里念叨著什么，開始我沒有聽清，還想著要離這個神精兮兮的人遠(yuǎn)點，車?yán)锏娜艘捕家旬悩拥难酃饪此�，但后來我發(fā)現(xiàn)他在聯(lián)系英語，口語很重，發(fā)音也不準(zhǔn)，但是聽著他一直在重復(fù)，在努力。我突然覺得感動，我回想自己，缺乏這種信心與毅力。我們要在乎的是自己的未來與發(fā)展，別人對我們的評價以及別人的目光其實對于我們自身的發(fā)展起不到任何影響。建立對自己的信心，是每一個想要成功的人所必須要做的一件事。
親愛的伙伴們，希望我們都能成為像羅文一樣的人，做一名能將信送至加西亞將軍手里的好士兵。我們需要學(xué)習(xí)羅文的精神不僅因為他教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋�好員工，更重要的他告訴我們?nèi)绾纬蔀橐幻麑ι鐣豢苫蛉钡娜恕?/p>
《致加西亞的信》讀后感 篇10
多年以前就聽說過這本書，近日才有機會讀到。讀后感慨良多，這幾天來一直在思考這書為什么這么受歡迎呢，薄薄的一小冊居然賣出了幾億本！雖然這是發(fā)生在百多年前美西戰(zhàn)爭中的一個小細(xì)節(jié)，但在今天卻成了企業(yè)管理的典范案例。
這本書受歡迎，首先是因為企業(yè)的管理者喜歡，據(jù)說美國的布什總統(tǒng)就曾經(jīng)給白宮的工作人員人手一冊，一下幾百本就出去了。那么管理者為什么會喜歡這樣一本書呢，我想關(guān)鍵是這一點“美國總統(tǒng)把一封寫給加西亞的信交給羅文，而羅文接過信后，并沒有問：’他在什么地方？’“，管理者需要在接到任務(wù)時不講任何條件埋頭工作的員工！但是工作的實際經(jīng)驗告訴我們，員工如果只是成為指令的機械執(zhí)行者對組織來說并沒有太多的好處，員工在接受任務(wù)時還是要弄清管理者的真正意圖，以便在正確的理解基礎(chǔ)上執(zhí)行指令。
下面我們分析一下這個案例成功的具體因素，希望能夠通過這種可能不夠全面的分析，使大家有所收獲：
一、歷史大環(huán)境。美西戰(zhàn)爭的背景，加上古巴革命軍與美國政府的互相需要促成了需要有人送信給加西亞將軍的客觀條件，這也使得我們現(xiàn)在分析這一事件成為可能。
二、工作任務(wù)明確。需要羅文做的就是把信如期安全的送達(dá)加西亞將軍，這是一個中尉軍官完全可以勝任的工作。這個工作是符合羅文“崗位職責(zé)“和“崗位任職資格“的。設(shè)想如果工作的任務(wù)變更成“代表總統(tǒng)拜會加西亞將軍，并談判確定美國與古巴的合作事宜“，那么恐怕羅文就難以完成了。所以工作任務(wù)要與員工的崗位和專業(yè)技能相適應(yīng)，員工在接受任務(wù)后只需要考慮完成的方式和方法。
三、有效的激勵機制。總統(tǒng)直接召見一個下層軍官，并交代一件事關(guān)國家利益的任務(wù)，這對羅文來說本身就是一種巨大的榮譽感的激勵。而且通過這個事件可以了解到，美國軍隊有一套有效的激勵機制，完成任務(wù)的羅文從中尉直接升為上校。并不是說羅文是為了升官才去完成這項任務(wù)，但至少他了解這種激勵機制。只有當(dāng)激勵的方式與員工的需求相一致時，激勵的效果才能明顯的顯現(xiàn)出來。
四、信任與約束機制。羅文自西點軍校畢業(yè)后10幾年的時間仍然是名中尉，至少說明羅文進步是比較慢的，但在出現(xiàn)送信的需要時，羅文的上級領(lǐng)導(dǎo)毫不猶豫的推薦了他，顯然是對他完成這項工作所具備能力的`一種信任，這種信任對羅文是一種知遇之恩。同時，在羅文送信的過程中，他的上級領(lǐng)導(dǎo)還安排了兩個隨行人員，即是對他的保護和協(xié)助，也是對他工作的監(jiān)督，使其沒有逃避責(zé)任的機會。回到企業(yè)管理的角度來看也是這樣，即要有讓員工表現(xiàn)自己能力的舞臺，又需要相應(yīng)的監(jiān)督制度減少員工犯錯誤的機會。
五、個人素質(zhì)。這一點也是最常見的關(guān)于這篇文章的反應(yīng)。羅文在此事件中表現(xiàn)，說明他是一個責(zé)任心和使命感很強的人。堅強的意志力和對所從事事業(yè)的忠誠，使他成為一個不講任何條件把完成工作任務(wù)放在第一位的人。正是因為羅文具有了這樣的高素質(zhì)，才使各種客觀條件發(fā)生了效果，造就了羅文生命中的一次輝煌！
閱讀了《致加西亞的信》，不管是普通的員工還是企業(yè)的管理者都會從這樣一個經(jīng)典案例中受益匪淺。作為員工，我們經(jīng)常會領(lǐng)到“送信“的任務(wù)，那么我是不是能夠堅決的執(zhí)行這樣的任務(wù)，自問一下我“能把信送給加西亞嗎“？同樣，作為領(lǐng)導(dǎo)者，也會經(jīng)常派人去執(zhí)行“送信“的任務(wù)，那么也需要自問一下，第一，領(lǐng)導(dǎo)者的個人魅力、組織的激勵機制和約束機制能使羅文這樣的人全身心的。盡職盡責(zé)的投入到工作中去嗎？第二，選擇的執(zhí)行者是不是適合這項工作，是否具備羅文那樣的忠誠與勇氣，任務(wù)是否在執(zhí)行者的能力范圍以內(nèi)？
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