讀后感的作文經典[5篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的讀后感的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　當我讀完《狐貍列那的故事》這本書時，心里思緒萬千，心里總是惦念著深林里，一些小動物們的安全，因為森林里住著兩只大壞蛋。

　　一只毛皮油亮的紅狐貍，名列那，它既狡猾又機智，在比武上并不厲害，可他用自己那口齒伶俐，裝滿了“甜言蜜語”的嘴巴，經�？梢则_來食物，有時一家人吃不完，還用好吃的食物騙大餓狼，讓大餓狼丟掉了一條灰不溜秋的`大尾巴。一個冬日，娘兒仨在洞里等待列那覓食回來，不一會兒，列那就在被騙了的農夫的車上帶了一些可口、新鮮的海魚回家，就當列那一家再吃烤魚吃的最想的時候，大餓狼餓著咕咕叫的肚子，來到列那家，想在那里汲取一些食物，可列那偏偏只給大餓狼一小塊，專門吊胃口，上當了的大餓狼跟著列那來到湖邊，將拴在尾巴上的水桶放進湖里釣魚，結果冰凍住了餓狼的尾巴，使餓狼無法脫身，并被迫咬斷自己的尾巴，是自己脫身。通過這個故事，我知道了列那是如此的狡猾，還體會到了大餓狼是多么的愚蠢和愚笨。還有一只就是那只愚蠢的大狼，別看它身體龐大，其實它整天都在被列那欺負，有時差一點丟掉性命。

　　這本書使我知道了，在面對困難時要機智，要像列那一樣，可面對朋友卻不能像列那那樣，不真誠真心對待。

讀后感的作文 篇2

　　今天早晨，卡隆使大家明白他到底是一個什么樣的人。我走進課室的時候——教過我二年級的女老師在路上叫住我，問我什么時候方便去拜會我得全家。所以，我稍稍比平時晚了些——老師還沒有來，三四個學生正在欺負克洛西——就是那個張著一頭紅發(fā)、一只胳膊殘廢、母親以賣菜為生的孩子。他們用格尺捅他，摹仿他把一只胳膊吊在脖子上，嘲笑他是個殘廢的怪物。

　　克洛西無可奈何地一個人縮在桌子的角落里，用祈求的眼神看著那些家伙們，只能忍著。可是，那些家伙越發(fā)得意忘形，欺負起來沒完沒了。終于，克洛西由于憤怒，身體發(fā)抖，臉開始漲紅起來。

　　于是，那個長相討厭的`弗蘭諦趕緊跳到桌子上，做出兩只胳膊挑這兩只框的樣子，摹仿著到學校門口來接兒子時候的克洛西的母親的樣子。這位母親現(xiàn)在正在生病，很多人“轟”地一聲大笑起來。克洛西發(fā)火了，抓起墨水瓶，朝著弗蘭諦的頭使勁地扔過去，弗蘭諦機靈地低下了頭，于是，墨水瓶正巧砸在這時走進來的老師的胸口上。大家逃回自己的座位，嚇得誰也不作聲。老師氣得臉色蒼白，走到自己的小桌邊，用和平日完全一樣的聲音問道：“是誰?”可是，沒有一個人回答。老師再度提高聲音，問了一句“到底是誰?”這時，卡隆因為同情可憐的克洛西，一下子站起來，堅決地承認說：“是我!”

　　老師看了看卡隆，又看了看發(fā)呆得學生們，以平靜的聲音說：“不是你!”稍稍隔了一會兒，又說：“不懲罰扔墨水瓶的人!是誰，就站起來!”

　　克洛西站了起來，邊哭邊說：“他們幾個打我、欺負我。于是，我氣極了，就扔了墨水平�！�

　　“坐下!”老師說，又說：“欺負克洛西、激怒克洛西的人，站起來!”

　　四個學生低著頭，站了起來。

　　“你們，”老師說，“戲弄了一個無辜的朋友，欺負了一個不幸的人，打了一個不能保護自己得弱者!你們這是一種無視于人的名譽、最低劣、最可恥的行為!卑鄙的東西!”

　　說完，老師走到學生們的桌椅之間，俯身用手摸了摸站著的卡隆的下巴，有托起他的頭來，注視著他的眼睛，說道：“你是一個心靈高尚的人!”

　　卡隆這使乘勢在老師的耳邊說了幾句什么。于是，老師朝著四名做了壞事的學生簡短地說道：“我寬恕你們!”

讀后感的作文 篇3

　　今天，小寶讀完了《七個小淘氣》這本書，可又不想寫讀后感，怎么辦？我說“那就寫一篇特殊的讀后感吧，只要你張嘴就行”。小寶一直追問我“什么樣的讀后感”，我故做神秘“一會你就知道了”。

　　我在紙上寫了11個問題，準備象王小丫一樣來一個開心問答，我來問你來答。小寶已經迫不急待了。(以下是我的問題和小寶的回答)

　　1、《七個小淘氣》里面的主要人物都有誰？

　　答：有乖狐貍、小豬笨笨、七只小雞。

　　2、七個小淘氣分別叫什么名字？

　　答：雞哆、雞來、雞瞇、雞發(fā)、雞梭、雞拉、雞西。

　　3、七個小淘氣是怎樣來的？

　　答：乖狐貍在草叢撿到七個雞蛋，乖狐貍讓太陽幫他孵蛋，太陽幫他孵了三七二十一天，小雞終于孵出來了。

　　4、太陽能孵蛋嗎？

　　答：能，因為太陽太暖和了。

　　5、狐貍真的在唱歌嗎？

　　答：狐貍不在唱歌，他是在叫七只小雞的名字，象是在唱歌。

　　6、豬笨笨的臉為什么紅一塊腫一塊？

　　答：因為他是被七只小雞親的.。小雞們覺得豬笨笨太好玩了，太可愛了，都去親他，結果豬笨笨的臉就成了紅一塊腫一塊的了。

　　看來小寶讀得還不錯,前6道題都答的很順利，繼續(xù)加油！

　　7、狐貍是怎樣飛上天？

　　答：小豬笨笨給七只小雞賣來七個氣球，給每個小雞發(fā)一個，乖狐貍把七只小雞的氣球都要了回來，他就飛上天了。

　　8、小雞是怎么救鴨子哥哥和鴨子姐姐？

　　答：（我只知道有鴨子姐姐，沒看到有鴨子哥哥，我再瞄一眼。）她們一口同聲地說：“鴨子哥哥，鴨子哥哥，狐貍來了”；乖狐貍把鴨子給豬笨笨，豬笨笨把鴨子放了。

　　“不對吧”我又問小寶，“你再翻開書看看”。

　　“噢，是小雞們告訴鴨子姐姐裝成死鴨子，狐貍不吃死鴨子�！�

　　9、三鮮湯都有什么？

　　答：有香腸……。

　　“不對，再看書”

　　“五香紅腸、清蒸小魚、大蒜燒蘑菇”

　　10、小灰狼給狐貍出了什么難題？狐貍照做了嗎？

　　答：他給狐貍說，他想要小仙女的夜明珠。狐貍做到了。狐貍跑了三天三夜，才到了蓮花峰山腳下，一只大鳥把狐貍馱了上去。小仙女看他是一只善良的狐貍，就把夜明珠給他了，并且叮囑狐貍：救出小雞后，你要把七只小雞還給她們的媽媽。

　　11、你最喜歡《七個小淘氣》里面的哪個故事？

　　答：我最喜歡《七個小淘氣》里面的“豬笨笨當老師”。因為這個故事很好玩，豬笨笨把體育課、音樂課、繪畫課合在一塊，教小雞們玩游戲。小雞們覺得豬笨笨很和氣，會教她們玩，她們喜歡豬笨笨。

　　媽媽：小寶整體看得還比較詳細，但問題回答得比較簡單，要是把一些故事情節(jié)再說得詳細點就更好了�？纯葱�寶劃的好詞好句吧。

讀后感的作文 篇4

　　在這個世界上，一個人唯一不自私，不拋棄他的朋友，十分的忠誠，但偶爾也活耍耍小脾氣，他就是人人喜愛的.

　　不管主人怎么樣，他都會陪在主人的身邊，《一只狗的遺囑》這本書，我讀了大有體會。

　　其中，我最喜歡的是小狗木木，雖然他的主人是一個啞巴，他也始終不知道主人的意思，但他始終是陪伴在主人的身邊，與主人的關系很好，對主人不離不棄。

　　有很多人都愛說：“狗是人類最好的朋友”�？墒牵�我們都是話說的比唱的還要好聽，真正善待自己的小狗的人又有幾個呢?

　　又一次，我與爸爸剛從街上回去，當我看窗外時，我看到有好幾個小男孩拿著“武器”，在欺負一只瘦小的流浪狗，他們不僅對流浪狗不聞不顧，甚至還想要把他當成自己的“出氣筒”，對如此可憐的.流浪狗下如此“狠手”。

　　如果你養(yǎng)過狗，你就會深刻的體會到，狗狗也和我們人類一樣，會有喜，怒，哀，樂，他們的情感世界有時比我們人類還要豐富，甚至遠遠超過很多很多。但是，我們有真正的想過他們的感受嗎?

　　這本本書是由許許多多的小故事匯集而成的，每個故事都含有各種感情，將小狗們描寫的淋漓盡致，將小狗們發(fā)自內心的喜怒哀樂都栩栩如生的表現(xiàn)了出來，使我們能更多的了解到小狗們的心情。讀后讓人不禁潸潸淚下。

　　的別是下面這份“遺囑”，是文章的核心，把狗對主人的忠心不二以及戀戀不舍表達的淋漓盡致。“我很愛狗，我也衷心希望所有的狗主人都能對自己身邊的小生命能多一份愛護與包容，也許又是他會因為無知而觸怒主人，單他一定是無心，請一定不要遺棄他們。雖然遺棄后你可以再買一只，但他永遠是你心里依靠的唯一，奉勸那些打算養(yǎng)狗的人們，如果你們不能足夠把握哎他們一輩子，那就放棄吧，很多被遺棄的小狗都是在主人的新鮮感消失后產生的，如果你真的愛他們，就負起你的責任，這才是我們身為人類應該做的。

　　我認為，時間所有的生物都是有感情的。不要以為木頭等東西是沒有感情的，但當你面對他們的時候，你會把他們扔得很遠，但i有沒有想過，他也是可以放在有用處的地方使用的。

　　在這個世界上，無論是什么，只要我們真心對待，就會的都豐厚的回報。

讀后感的作文 篇5

　　寫讀后感，突出了一個“感”字，雷鋒的故事讀后感中：讀了《雷鋒的故事》之后，小作者有了發(fā)自內心的體會，感悟到了雷鋒叔叔為什么值得學習，感悟到了自己應該如何向雷鋒叔叔學習，思想上有了一個飛躍。寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書，我得知這是一本課外閱讀經典，不禁欣喜若狂。

　　翻開扉頁，幾個火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學習!我不覺產生了一個大問號，為什么要向雷鋒叔

　　叔學習呢?于是我便迫不及待地拿著書如饑似渴地閱讀起來。

　　當我把這本書認認真真地讀完時，那個埋藏在我心底的大問號完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，這個偉大的人，僅僅活了二十二個春秋，就壯烈犧生了。

　　他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。他經常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。

　　雷鋒，這個人民的子弟兵，群眾的.貼心人，榮獲了許多稱號，像“模范共青團員”，“青年社會主義建設積極分子”，“治溈模范”……

　　讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個出生在舊社會的孤兒，在黨的關懷下成長起來，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無私的奉獻。

　　而我呢?有爸爸媽媽精心呵護，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻�，F(xiàn)在回想起來，覺得十分慚愧。

　　我決心從今以后做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體和關心他人的好學生。學習雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學習。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。

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