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讀《大學(xué)》的心得體會

時間:2023-11-10 09:35:03 心得體會 我要投稿

讀《大學(xué)》的心得體會范文

  心中有不少心得體會時,馬上將其記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的讀《大學(xué)》的心得體會范文,希望對大家有所幫助。

讀《大學(xué)》的心得體會范文

讀《大學(xué)》的心得體會范文1

  “學(xué)而優(yōu)則仕”,取得一定的成績就得給予相應(yīng)的官職,否則便是重視不夠關(guān)懷不到。當(dāng)然,沒有一官半職也無法說明你取得了成績。

  正是這一句辛辣的書評吸引了我,從頭至尾,一氣呵成!

  《大學(xué)》書中對人物的刻畫可以說做到了極致,心理描寫更彰顯了人物百態(tài),然而讀罷給我最深的感覺卻是:這里不是校園。沒有莘莘學(xué)子的朗朗讀書聲;沒有青春校園的生機和活力;沒有學(xué)術(shù)論壇的筆劍爭鋒。

  這里是一個工廠,專門負責(zé)生產(chǎn)經(jīng)營的地方;這里是一個圍城,城里城外的人們各顯神通;這里更是一個集市,到處都是呼喊叫賣的聲音。

  文章還在陸續(xù)的連載之中,我還沒有讀到故事的首尾,我不知道文章的'作者會以什么樣的結(jié)局來結(jié)束這所謂的大學(xué)。暫且不去談那些領(lǐng)導(dǎo)們的爾虞我詐、勾心斗角,杜小春的見異思遷,高歌的形骸放蕩,馬長有的拾階而上,這哪里是大學(xué)教師的模樣!

  正如一位網(wǎng)友評論的那樣,到底是我上了大學(xué),還是大學(xué)上了我?在這樣的校園里,這樣的潛規(guī)則作用下,我不禁感到非常的悲哀。文章開頭的杜小春很像現(xiàn)實中的我,所以讀到她出現(xiàn)的地方,我是一路同情,直到我再也不能忍受——因為我知道,我是永遠不會成為杜小春那樣的人。我可以與名利無緣,我可以生活得辛苦貧寒,但我要永葆我心中的明燈不滅,走過悠長的黑暗,迎來的定會是燦爛的黎明。

  去留無意,望天上云卷云舒;寵辱不驚,看庭前花開花落,人生最好的境界莫過于此吧!

讀《大學(xué)》的心得體會范文2

  我當(dāng)初選擇讀《復(fù)活》,僅僅是因為它是列夫-托爾斯泰的著作,并不理解其中的用法,總算直到讀完后才知道這是一種靈魂的升華。

  我開始是十分討厭涅赫柳多夫的,即使他是王族公子,讓人仰慕,但他那不正當(dāng)?shù)男袨,傷害了瑪斯洛娃,他離棄了她去做軍官,即使他伊迪絲斯洛娃,但瑪斯洛娃憎恨他,厭惡他。涅赫柳多夫讓善良美麗的瑪斯洛娃失去了生活耶的信心,從此變得墮落,去做了妓女,過著恥辱的生活,后來,涅赫柳六次多夫在一次開庭中認出了卡秋莎(瑪斯洛娃),看到墮落的她,涅赫柳多夫受到了良心的譴責(zé),開始反省懊悔,他得知卡秋莎被冤枉之后,決定能夠幫助她并娶她,但多次索償都失敗了,他決定跟隨卡秋莎到西伯利亞。他放棄了臣民生活,把土地分給了農(nóng)民,他的一切行為只為得到卡秋莎的寬恕和上帝的寬恕。后來,澤列涅被他的行為所打動,原諒了他,但害怕成為涅赫柳多夫的累贅,她一致同意嫁給革命者西蒙,就在第二天晚上永恒涅赫柳多夫的靈魂復(fù)活了,他終于明白了自己要怎么做。

  是的,我很討厭這種都市生活,這社交生活就是當(dāng)年沙皇時期俄國人的生活,在他們眼里,金錢就是一切,可以買到任何東西,擁有金錢的貴族人可以享有美酒、美女和一些上等的東西,過著仙境般的生活,窮民們可以被奴役,被侮辱,被冤枉,這是多么不公平的怪象。而矛盾難免隱藏在這不公平的現(xiàn)象之中,使得社會變得越來越黑暗。

  在那樣一個黑暗的社會里,大多數(shù)人因人向的虛偽讓我覺得惡心,他們總裝出一副品德高尚的樣子,其實他們才是真正的邪惡。在他們眼里權(quán)位品德只不過是一個虛名,他們自以為高高在上、得意洋洋,他們從不過問過自己的良心,或者說他們沒有良心,不會感到一丁點的憐憫和同情,他們信奉基督和上帝,那只不過是給自己的一絲寬慰罷了,他們承受自己帶來的惡果,答道成是上帝的懲罰,真是愚蠢至極,他們罵一些思想方法論先進的.他們愚蠢,卻不知道他們才是真正不夠的愚蠢和荒唐。要是假如為了享樂而活著,那么在他們的生命里也就含義沒有意義了,只有超越了自己的思想才能感悟到靈魂的深奧。

  那些虛偽的人、有點假裝的人是因為自己太脆弱了,脆弱得只能抗拒堅持到底自己才能夠活下去,或許他們不懂勞作的真諦,還是自己本身的母性促使自己這樣做。社會之所以黑暗、腐敗,是因為人類貪婪的欲望心,不能很好的調(diào)節(jié)自己,最后我想用涅赫柳多夫的話來結(jié)尾:“雨再下大點,洗洗這個骯臟的世界吧!

讀《大學(xué)》的心得體會范文3

  鋼鐵是信念、意志、毅力的象征.鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的它經(jīng)過了千錘萬擊,一次又一次的磨難中成形的所以,它是那么堅不可摧!我們的人生是困難打磨出來的,只有經(jīng)歷挫折,才會煉就百折不撓的韌勁.鋼鐵的堅硬正是因為它承受了不計其數(shù)的敲打,才會有一具“刀槍不入”的身心! 掩卷而思,標題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》.主人公保爾柯察金一生經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,他的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放人類而斗爭!他的身上有著不計其數(shù)的傷痕:眼睛、脊椎、腿......但他絕不輕言放棄,一次次從跌倒的地方重新爬起.他的一番話令我感慨萬千——“人,最寶貴的是生命.生命對于每個人只有一次.這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回首往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,也不為碌碌無為而羞愧.”

  我作為一名小學(xué)生不也應(yīng)該珍惜時間,多為祖國做出自己的貢獻嗎?就像保爾柯察金那樣,在回首往事的時候,能做到問心無愧!我并不善于抓緊時間,也做不到迎難而上,就像做題也一樣.有一次,我碰到了一只“攔路虎”,我看著題目,卻始終找不到思緒,百思不得其解.正準備輕言放棄的'時候,我發(fā)現(xiàn)保爾在桌上似乎對我微笑,他高舉著劍,在戰(zhàn)場上英勇奮戰(zhàn).面對呼嘯而來的子彈,他依然臨危不懼,生與死,都是變幻莫測的,他一次次與死神擦肩而過.我眼前的小挫折又算得了什么呢?我“熱血沸騰”地拿起筆,在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算著.我的心中總有一個聲音在呼喚:不要放棄!我靈光一現(xiàn),在圖上添了一條輔助線,一道難題迎刃而解.我面對來之不易的答案,激動萬分.這不僅僅是一個數(shù)字,更包含了我堅持不懈的努力.

  莫等閑,白了少年頭,空悲切.不要為了時光流逝而哭泣,因為只有你付出了努力,才不會覺得失落.不要為了一事無成而悔恨,因為只有經(jīng)歷了挫折,才不會空虛.

  “讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”高爾基這么說過.其實不僅僅是為了革命事業(yè),在生活中,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才會更加堅強!如果你不想成為一個一事無成的人,那就多多直面困難和挫折吧,這樣你就能具有鋼鐵般的意志,成為一個像保爾一樣百折不撓的“英雄”.

讀《大學(xué)》的心得體會范文4

  常言道:"茶亦醉人何必酒,書能香我不需花。"我們渴望讀書,渴望獲得知識,但是我們卻常常會有這樣的疑惑:我們應(yīng)該如何讀書?自古以來,人們獲取知識的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。

  高爾基說得好:書是人類進步的階梯。自人類文明史伊始,浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認識自然、保護自然、揭示自然界奧秘和人類社會發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。

  為了使讀書達到更好的效果,我除了善于動腦,找到所讀文章的"眼睛",心領(lǐng)神會之外,還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說:"好記性不如爛筆頭",把思考的結(jié)果整理出來,寫成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析。

  歌德說過,誰落后于時代,就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

  對于我們學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn),更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。

  一,讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,從而少犯錯誤,少走彎路。

  牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因為站在巨人的肩上看得更遠,科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),我們還可以從中學(xué)到更有價值的'東西。書籍對于整個人類的關(guān)系,好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和理論,才能在一個更高的高度上來看問題,不再犯同樣的錯誤,并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結(jié)晶,是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn),通過對他們的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己,大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說,人類社會的延續(xù)和發(fā)展,也是這樣來實現(xiàn)的。試想,如果每個人都是從頭開始,那么,無論多么偉大的人,做出多么大的貢獻,人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

  二,讀書開闊人的視野

  書本中的知識可謂是包羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題,事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個領(lǐng)域的信息,必然會有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識,才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟形勢,以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ),才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過,現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限,你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,他雖然只上過中學(xué),但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實踐后,他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識,對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中,我們可以體會到知識的力量,更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

  和我一起分享讀三毛作品的快樂。

讀《大學(xué)》的心得體會范文5

  人的一生中最重要的事情便是好好地活著,余華的《活著》寫出了純粹的意義,書中男主角經(jīng)歷了一生人生的大起大落,他的一生曲折多變,最后他沒有了大部分的依靠,所有的親人,只剩他一人孤獨的活在世間,但他依舊活著,他努力賺錢,只為買一頭牛,與自己共度余生。

  書中主人公福貴幼時家境富貴,不愁吃不愁穿,他生在福中不知茹,每天沉浸在酒館賭場,揮霍人生,揮霍家產(chǎn),直到有一天,他輸光了家產(chǎn),他們家一落千丈,他爹也因為這樣死了,他爹死了,他像染上病似的渾身無力,就這樣過了幾十翌年,他妻子的爹——米行的老板來了。他是來接他妹妹家珍回去所帶的,家珍肚子里還有個孩子,家珍走后,他找了龍二租了兩畝地,他得過活自己一家人啊。慢慢地,幾個月過去了,家珍帶著有慶回來了,一家人在一起了,即使窮,但也開開心心地,這樣的日子過了三個月,福貴他娘病了,他去城中請郎中,可是并不順利,他被拉去拉大炮,打仗去了,他害怕極了,他擔(dān)心自己就這樣死了,家珍和他的兒女還有娘怎么辦,就這樣過了許多天,解放軍放他回家,當(dāng)他到家時,他娘已經(jīng)死了,鳳霞也因發(fā)燒不能說話,后來家珍也病了,她得的是軟骨病,可伶的家珍啊!

  家中沒有米吃,人民公社也未必發(fā)米,人人只能各吃各的,又過了一些天,有慶出了事,有慶的學(xué)校教五年級的學(xué)生到醫(yī)院去給校長獻血,校長(縣長的女人)懷孩子大出血,孩子們一個個的都特別高興,到了醫(yī)院,孩子們挨個驗血,驗了許久,都沒有合適的血型,直到有慶才對上校長的血型,可是抽血的醫(yī)生一直抽,抽到有慶的嘴巴都白,還不停下,有慶死了,福貴他很傷心,因為他只有一個兒子,他要找出害死他兒子的找到的人,可害死他兒子的人是縣長,縣長還是當(dāng)年自己此戰(zhàn)一起打過戰(zhàn)的老戰(zhàn)友。他還能怎樣?有慶死了,家珍也快不行了,只是后來家珍爾后的'病慢慢的好像好了些似的。慢慢的慢慢到了鳳霞成親的年紀,可是她不會說話,沒人上門提親,福貴和家珍就請領(lǐng)隊幫忙,沒想到還真找到一個,叫做萬二喜的人,條件不錯,就是個扁頭,過了幾天,鳳霞嫁給二喜,不久也有了孩子,可生完孩子的后一天,鳳霞大出血死了,三個月不到黃一歐也死了,只剩下福貴,二喜和苦根了,最后二喜和苦根都死去了,只剩下福貴。

  福貴短暫的一生,卻經(jīng)歷了中國的許多大困難,但他還是活著,沒有放棄生活,依舊為了活著而不懈著,他雖然平凡,但卻是偉大的。

讀《大學(xué)》的心得體會范文6

  通過讀《大學(xué)》我了解到儒家追求三綱八目,這是什么意思呢?三綱就是:"君為臣綱,父為子綱,夫為妻綱",是我國封建社會的道德標準,用來約束人們的行為和信仰準則,就是做臣子的必須絕對遵從君王,做子女的必須絕對遵從父親的意思,做妻子的必須完全服從自己丈夫。

  至于"八目",應(yīng)該是指!洞髮W(xué)章句》里的,"格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下等“八條目”,是理學(xué)之倫理、政治、哲學(xué)的基本綱領(lǐng)。

  在這里我想說說“父為子綱”這個認識,古代的文學(xué)中講到身體上的毛發(fā)受之于父母,不可隨意的傷害它。從這一點說明了古代的人是多么的重視父母,這里有儒家的'孝悌之意,而“父為子綱”也有這么一點味道吧。對于現(xiàn)在的孩子來說,不必絕對的遵從父母的意思,但是,做子女的必須尊重父母,理解父母,而且我認為應(yīng)該盡量聽取父母的意見或建議,有一句俗語叫:不聽老人言,吃虧在眼前。大家千萬不要因不聽父母言而吃虧,不要因曾經(jīng)對父母不孝而后悔。

  湯王曾在自己的洗臉盆上刻著:“茍日新,日日新,又日新”:如果能每天更新,就天天更新,每天不間斷地更新。據(jù)稱“創(chuàng)新”一詞即濫觴于此。創(chuàng)新是需要勇氣的。所謂不破不立,沒有打破舊的框架、舊的體系的勇氣,就難有理論上和實踐中的進步,哪怕是一點點進步。

  我認為在學(xué)習(xí)中運用這個道理再好不過了,F(xiàn)在所有的學(xué)習(xí)都是硬式教育,所以在市場上買的所有參考書幾乎都是一樣的,有的甚至是照搬,很少有幾道創(chuàng)新題。這就是沒有打破舊的框架、舊的體系的勇氣。在做題中,不要僅限于用一種方法做,再想想,再想想?這樣你才會有很大的收獲,并且遇到類似問題能舉一反三,迎刃而解啦!

  在生活中,要讓自己試著不斷去觸碰新的事物,刺激自己的大腦,讓你的腦子變得越來越靈活,知識面越來越廣;反之,一味的墨守成規(guī),因循守舊,反而使自己越來越落后,頭腦越來越簡單。甚至,你會像栔訶夫中《裝在套子里的人》一樣,就會被人冷落。

讀《大學(xué)》的心得體會范文7

  《大學(xué)》是國學(xué)四書五經(jīng)之首。相傳《大學(xué)》最早是由孔子收集、整理編入《禮記》的文章之一。后人把它和其中的另一篇——《中庸》,從《禮記》中抽出來單獨成書,并和《論語》、《孟子》合稱四書。四書是我國古代教育理論重要著作,其內(nèi)容和著述目的不僅在告訴人民怎樣做人?怎樣齊家?而且還告訴有邦有國者怎樣安邦治國?同時還提示天子怎樣做才能國泰民安,明德于天下的基本原則和根本方法。此書從修身、齊家、治國、平天下的角度看,可謂一部全方位的理論教科書。因為他的教育對象下從庶民起,中到諸侯、士大夫、上到天子,都包括了。而且他的理論對誰都適用。

  通過學(xué)習(xí)《大學(xué)》,我明白了許多人生道理,如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待;對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的.心去對待;對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待在一切日常生活言語行為中要小心謹慎,要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?梢哉f,國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針,在你看不清前方時,為你撥開眼前的迷霧,為你指出正確的方向。

  《大學(xué)》是我們中國人特有的國粹,它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后,我要多加學(xué)習(xí),讓國學(xué)經(jīng)典中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生輕松而灑脫。

讀《大學(xué)》的心得體會范文8

  先立乎其大者,則其小者弗能奪也!献

  今天的語文課,老師拿起了一本新書——《大學(xué)》。什么是“大學(xué)”呢?四書之一,儒家經(jīng)典。但今天,老師給了不一樣的答案。

  《大學(xué)》,什么是大?是一個人,張開雙臂去感受大自然的壯麗,去體悟天地人的.靈氣。什么為大?萬物皆為大,心懷天下,志存高遠,便是大。“大”是夢想,一個目標,一個希望。夢想是一個遠大的造逼于人類的理想,可能有些虛幻,有些幼稚,但如果鷹在地上撲騰,那還是鷹嗎?夢想是大,夢想如那鴻鵠一般高飛于天,還不忘去關(guān)懷大地。真正的偉人,他們把自己的理想和他人聯(lián)系起來。他們有真正的夢想,他們才能稱之為“大”。

  《大學(xué)》便是學(xué)大?鬃诱f“吾十有五而志于學(xué)”。從十五歲開始,我們便進入了“大學(xué)”階段,從學(xué)識變成學(xué)品,直到“至善”,直到仁。我們學(xué)“善”,學(xué)仁,不都是為了完善自己幫助人嗎?鷹飛得很高,但它不會忘記,是高山養(yǎng)育了它,樹長得很直,但它不會忘記,是土壤滋潤了它;人走得很遠,但他不會忘記,是家庭教導(dǎo)了他。我們可以登上山頂,但不要忘記,是他人在你感到累時鼓勵你,退縮時勸導(dǎo)你。愿你也有夢想,搭乘夢想揚帆起航。

  站起來,張開你的雙臂,你會感到很奇妙,這便是“大”,這便是《大學(xué)》,這便是“至善”。

讀《大學(xué)》的心得體會范文9

  活著或死亡甚至是一個年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個下午就了的書。巧的是念了幾頁便發(fā)覺心這本書為背景的電視劇我竟看過,這讓我更真切地體會到了這書的含義。

  《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭,殺伐以及一系列動蕩的生活,經(jīng)歷了家庭的興富到衰落,身邊人陸續(xù)的死去。在他們一生中,不知失去的多少隨便,失去金錢,失去親人,最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣,他還是友好地面對當(dāng)今世界,一切傷痛的在他口中都變得那樣的平淡。也許當(dāng)我們的生命現(xiàn)已將要走到盡頭的時候,回望以前的一切,才會做到安下心去對待,才會做到清醒的做到重新認識所有的事。我想起陸幼青的死亡日記,那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對西方人講述一切。

  讀到家珍死去,這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段,也是最真切的一段,想起工作過度阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲,想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下說著的懦弱淚珠,想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和男女之間悲痛欲絕,我想人活一生,總要承受這樣的擊,而多年之后,當(dāng)身邊的人一件件全都被歲月帶走了,平靜那時的我們也許真的會選擇這種平靜,它是多年的感情磨合而成的,是滄桑的經(jīng)歷,澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢,我是不是可以面對著一塘殘荷將過去的思緒傷痛記憶娓娓道來,我對自己的'過去是否清楚地知道并且敢干面對,我不敢說。

  這個世界的確不公平,有人可以永駐榮華,有人卻要像風(fēng)流一樣,面朝黃土背朝天,揮灑著血汗過完一生。面對這樣的不公,憎恨逃避全都是徒勞,甚至到底我也說不清楚到底該怎么做,我無奈的是無法自由選擇生活方式的面對和內(nèi)心與現(xiàn)實的強烈,在這樣一個狀態(tài)下所,我一面應(yīng)付著現(xiàn)實中其的瑣碎,而在思想內(nèi)心尋求思想上的解脫,但不管怎樣,我始終希望自已能對世界友好,盡管天性中的倔強與后天形成的反叛也許會導(dǎo)致我沖破叛逆的路。

  生老病死,我們都得一樣一樣地過,永恒只不過是個過程罷了。我只是希望能按自己的意愿選擇一個方式,真實清醒并發(fā)自內(nèi)心的急著去實現(xiàn)它的價值,到了那一天,我能帶著平靜的微笑向世界道個別,也對身邊的人說聲再見。

讀《大學(xué)》的心得體會范文10

  《大學(xué)》是古代人民的智慧結(jié)晶。它就像老前輩一樣,講述著人生的道理,讓我們在閱讀中成長。

  在《大學(xué)》中有這樣的一句話:“所謂修身在正其心者,身有所忿懥,則不得其正;有所恐懼,則不得其正;所好樂,則不得其正;有所憂患,則不得其正!边@句話的意思是:修身在于使自己的內(nèi)心純正,如果心中有怨恨,有恐懼,有喜好玩樂,有憂患,都不能使內(nèi)心純正。

  讀到這時,我想起了一件事。有一次,我去叔叔家燒烤。在燒烤前,叔叔把我們幾個小孩叫到客廳上,我們一時莫名其妙,但還是來到了客廳。我們坐下后,叔叔就開始說了:“你們現(xiàn)在可要好好學(xué)習(xí)!不然長大會后悔的!边@時,叔叔停了停,望著天花板,勾起了回憶:“我以前就是不好好學(xué)習(xí),長大后做生意也要和別人合伙。幾年后便合不來了。然后,我們便拆伙了。記得剛開始時,沒有那么多資金周轉(zhuǎn)。

  既要入貨,家里又遇上裝修,差點連出工資的錢也沒了。幸好堅持下來了,要不然現(xiàn)在我可要流落街頭羅!”叔叔說完后,我百感交集,我想:如果換作是我的話,可能一天也熬不過來,更別說是熬到今時今日。這時,我仿佛瞬間體會到了人世間的`酸甜苦辣。在每一次失敗中,我們都給予自己一個微笑,給予自己繼續(xù)前進的自信心,把失敗看作是成功的墊腳石,這樣我們便會走向成功。

  當(dāng)我們內(nèi)心去掉一切的浮躁,去掉一切的喧鬧,我們就會心如止水。每個人都是希望自己能從煩惱中走出來,但覺得煩惱總是會來,所以會抱怨命運的不公平。這時我們只是心里太過執(zhí)著而已,只要我們放開自己,享受生活帶給我們的快樂,珍惜自己所擁有的,人生才會活得更有價值。就像《光明的心曲》中的盲女孩,雖然她眼前的世界是黑暗的,但因為她那不抱怨的精神,使那無憂無慮的歌聲成為了照亮她心中的明燈。有一句話是這樣說的:“人生的道路都是由心來描繪的。所以,無論自己處于多么嚴酷的境遇之中,心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。”

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