小學(xué)生讀后感14篇（熱）
當(dāng)品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的小學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生讀后感 篇1
馬小跳是一個(gè)天真率直的男孩，在爸爸不在的日子里，他像男子漢一樣擔(dān)當(dāng)起保護(hù)和照顧媽媽的義務(wù)，馬小跳是個(gè)非常孝順的孩子，為了給媽媽過(guò)一個(gè)難忘的母親節(jié)，他畫了一張一群小雞，圍著一直母雞，母雞的脖子上掛著一個(gè)花環(huán)的畫，然后寫上”母親節(jié)快樂(lè)！“把它貼在冰箱上，因?yàn)閶寢尩诙煸缟掀鸫驳牡谝患戮褪情_(kāi)冰箱那東西給他們做早餐，媽媽看到畫，非常感動(dòng)。接著，馬小跳又把自己存了多年的'壓歲錢取出三百，帶著寶貝媽媽出去吃大餐，然而寶貝媽媽點(diǎn)的都是兒子喜歡吃的，馬小跳拉著媽媽又去游樂(lè)園，他覺(jué)得凡是他喜歡玩兒的東西，媽媽肯定是喜歡的。最后，他給寶貝媽媽買了媽媽一眼就看重的一只雙魚木發(fā)卡，因?yàn)檫@是媽媽的星座。他給媽媽洗腳，卻因?yàn)闆](méi)有事先弄清洗腳的順序，先是把媽媽的腳凍著，然后又把媽媽的腳燙腫，馬小跳好心辦了壞事。
從而，我明白了，要想做好一件事，事先一定要考慮周到，細(xì)致到每一個(gè)環(huán)節(jié)。馬小跳為了掙到零花錢，把碗櫥的所有的碗、盤、碟子都拿出來(lái)洗，結(jié)果把盤子摔得粉碎，把掙到手的錢又都賠了進(jìn)去。但是在他身上我看到了一種不屈不撓的精神，他又把爸爸準(zhǔn)備參加宴會(huì)的最后一雙襪子和媽媽準(zhǔn)備陪爸爸赴宴的羊毛衫放在洗衣機(jī)里洗了，結(jié)果是羊毛衫被洗縮了水，又短又小；爸爸也沒(méi)了襪子穿。
從這里，我明白了，生活處處皆知識(shí)，洗衣服也是有常識(shí)的，普通的衣服能在洗衣機(jī)里洗，像毛料衣服呀、羊毛衫呀、皮衣呀都必須拿到洗衣店干洗，有的需要手洗，而且外衣和內(nèi)衣不能混著洗，顏色深的和淺的也要分開(kāi)洗。最后，我還想向所有的媽媽們致敬，因?yàn)閶寢寕兂斯ぷ饕酝猓丶疫�要買菜、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生，管我們的生活和學(xué)習(xí)，非常的辛苦。
以后，我也會(huì)幫媽媽干一些力所能及的活兒，來(lái)減輕媽媽的勞累。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
小學(xué)生讀后感 篇2
秋日，在我們無(wú)意間輕輕地飄了過(guò)來(lái)，她向我們招了招手，用她那豐收的景象和飽滿的熱情，讓我們懂得了秋日也不是那么荒涼、悲傷！
俗話說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！痹谇锶盏纳钪�，雖然有“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的傳說(shuō)，但也沒(méi)有必要傷心，看，果子熟了、稻谷豐收了……秋日是多么地繁榮��！
秋天的雨小而綿長(zhǎng)，雖然下得那么枯燥，那么無(wú)聊，但是，你是否去用心聆聽(tīng)，秋雨像許多音符在空中不斷歡樂(lè)地跳躍，編輯出屬于她們的樂(lè)曲，只要我們認(rèn)真去感受，就會(huì)有一種愉快的`心情、一種喜悅的情感。在早晨的雨露當(dāng)中，許多花草樹(shù)木都貪婪地吮吸著新鮮的雨露，讓她們更加茁壯成長(zhǎng)！對(duì)于下雨，這是農(nóng)民最高興也是最擔(dān)憂的事，高興的是農(nóng)作物能長(zhǎng)得更高、更快、更大、更好，在秋日，農(nóng)民們更是高興，自己的農(nóng)作物都豐收了，他們心里一定美滋滋的！最擔(dān)心的是，下雨天，農(nóng)作物會(huì)不會(huì)被淹沒(méi)，會(huì)不會(huì)因水過(guò)多而減少收成或者辛勤勞作而付諸東流呢？幸好他們已經(jīng)掌握了秋日的天氣規(guī)律，有了較多的防范措施，能把損失減小到最低程度。
秋日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但我們沒(méi)有一絲冷意，而是癡癡地看著一片片不同顏色的樹(shù)葉徐徐飄落。我不禁想起了樹(shù)葉的一生是多么的偉大��！在春意盎然的季節(jié)里，她們冒著春寒的料峭，堅(jiān)強(qiáng)地吐出嫩芽，為春天的艷麗添磚加瓦，她們雖然嬌小脆弱，但是，還是把新鮮空氣無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們，毫無(wú)保留、毫無(wú)怨言；在炎炎夏日，她們枝繁葉茂，綠油油的葉子能遮光擋雨，為人們撐起了一片涼爽的空間；秋冬季節(jié)，她們靜靜地飄下來(lái)，無(wú)聲地埋葬自己，為明年做好準(zhǔn)備。所以說(shuō)她們是無(wú)私的一生，為人類貢獻(xiàn)的一生。
秋日給我們帶來(lái)的是更多的喜悅和成果，我們應(yīng)該樂(lè)觀地看待每一件事物，既要看到不足，但更要看到優(yōu)點(diǎn)，以極大的熱情和飽滿的精神去迎接每一次的挑戰(zhàn)。
小學(xué)生讀后感 篇3
矛盾老先生寫的《白楊禮贊》曾讓我久久回味，是啊!白楊樹(shù)的精神的確令人佩服。但是。最后一段我是不怎贊成的：
“讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的'人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的)，去鄙視這種極其常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)的白楊樹(shù)吧，我要高聲贊美白楊樹(shù)!”
讀了這一段，讓我很感不爽：為什么要讓“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人”去贊美白楊樹(shù)呢?為什么又讓他們“去鄙視”白楊樹(shù)呢?我想，當(dāng)時(shí)矛老先生只是一時(shí)苦于找不到對(duì)比組，而粗略地找了楠木作反面樹(shù)種，盡管矛老先生還在后面加了句“那也是直挺秀頎的”，但我仍覺(jué)得楠木不能作為反面樹(shù)種，理由有2：
【1】在當(dāng)時(shí)，那些“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人”并不會(huì)看不起、賤視白楊樹(shù)。相反的，那些像白楊樹(shù)的人也不會(huì)鄙視白楊樹(shù)，相反的還會(huì)羨慕，甚至還希望得到楠木，只是能力有限而已!
【2】楠木是不易生長(zhǎng)，但它長(zhǎng)得結(jié)實(shí)、實(shí)在，且也如矛老先生所言“那也是直挺秀頎的，”它雖長(zhǎng)得不快，但也不能用它去比喻那些“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人，”況且它有著像愛(ài)因斯坦般的本質(zhì)：長(zhǎng)得不快，但它長(zhǎng)得充實(shí)無(wú)虛，這也是它之所以能成為名貴木材的原因之一。然而，相比之下，白楊樹(shù)有外在的美，但內(nèi)不充實(shí)，木質(zhì)較之楠木還極為疏松，不實(shí)在!所以，如果說(shuō)楠木不比白楊樹(shù)，我是不怎贊成的。
但是，楠木之所以“被貶”，是因?yàn)樗灰咨L(zhǎng)，且不普遍;但白楊樹(shù)之所以易生存、普遍，那是因?yàn)樗举|(zhì)松、好成活。但總的來(lái)講，它們也各有優(yōu)點(diǎn)，也各有缺點(diǎn)，我在這也不好多說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，呵呵~這不正符合“各有所長(zhǎng)、人各有思”嗎?
小學(xué)生讀后感 篇4
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭也胖烙猩駲C(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，爸爸媽媽就給我定了許多刊物，每當(dāng)我捧起書，嗅著那書香的氣息，我就忘記了一切。
在這些書中《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡的老師。我很喜歡手工制作�！懂�(dāng)代小學(xué)生》中的“手工作坊，”教我做美麗的.小雨傘等等。在一次學(xué)校舉行的“環(huán)保手工作品展示”活動(dòng)中，我利用廢舊物品制作的“長(zhǎng)頸鹿”得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸我心靈手巧，我心里美滋滋的，這都是《當(dāng)代小學(xué)生》的功勞呢！
《當(dāng)代小學(xué)生》也是我的好朋友。因?yàn)槔锩嬗性S多好玩的東西，和好笑的漫話。還會(huì)有許多故事連環(huán)畫等著你去看呢！看完后你一定會(huì)哈哈大笑。還有十佳少先隊(duì)員風(fēng)采錄，里面有一些值得我學(xué)習(xí)的東西；新榜樣里面的內(nèi)容更精彩，還有小伙伴的作品，好看的很呢！語(yǔ)文大觀園可以讓我們?cè)鰪?qiáng)語(yǔ)文能力；還有數(shù)學(xué)大觀園呢！里面都裝有許多競(jìng)賽題，像用不完的知識(shí)袋；還有英語(yǔ)八音盒，這一個(gè)神奇的英語(yǔ)海洋，讓我對(duì)英語(yǔ)興趣大大提高。如果你看了這本書你也一定會(huì)非常喜歡。
每期的《當(dāng)代小學(xué)生》的封面也很有趣。上面總有我喜歡的人物。她們都是我值得學(xué)習(xí)的榜樣。里面的圖畫更是好玩！有可愛(ài)的小貓咪伴你學(xué)習(xí)，有胖乎乎的小豬朝你微笑，還有小精靈蹦蹦跳跳來(lái)歡迎你。
這就是伴隨我成長(zhǎng)的《當(dāng)代小學(xué)生》，我為有這樣的好刊物而高興！真的希望《當(dāng)代小學(xué)生》能越來(lái)越優(yōu)秀，讓我和《當(dāng)代小學(xué)生》一起成長(zhǎng)，未來(lái)充滿希望。
小學(xué)生讀后感 篇5
讀了《檢閱》這篇課文，我 看著隊(duì)伍里的博萊克，我想對(duì)他說(shuō)：“博萊克，你可真了不起！雖然你的左腿截肢了，必須依靠拐杖走路。但是在這次檢閱的隊(duì)伍中，你能做到與全隊(duì)保持一致動(dòng)作。我真的很佩服你的勇氣，欣賞你的自信。一個(gè)人身體上的殘疾并不可怕，可怕的是心理上的殘疾。當(dāng)一個(gè)人對(duì)生活喪失了希望和斗志，那么他將會(huì)成為生活中真正的`弱者。而我相信，正是因?yàn)槟闵砩纤憩F(xiàn)出的身殘志堅(jiān)、自尊自強(qiáng)的這種精神，征服了所有的人，同時(shí)得到大家的尊敬，并讓你的隊(duì)友們都以你為榮，我要向你學(xué)習(xí)。”
可是一次早晨，我躺在床上，感覺(jué)臉頰發(fā)燙，還有一些頭暈，我便有氣無(wú)力地“呼救”媽媽。媽媽摸了摸我的額頭，趕緊拿來(lái)體溫計(jì)，輕輕地放在我的腋窩下……終于，五分鐘過(guò)去了，媽媽拿起體溫計(jì)一看。天哪，居然有 38攝氏度。我借這個(gè)機(jī)會(huì)，病怏怏地說(shuō)：“媽媽，能不能別去學(xué)奧數(shù)了，我頭暈！”誰(shuí)知道媽媽來(lái)了個(gè)反抗，說(shuō)：“沒(méi)事，吃點(diǎn)藥，退了燒，就能去上奧數(shù)班了，這不是大問(wèn)題�！薄拔也灰眿寢尩牡挚梗屛液苁�，便有些火冒三丈起來(lái)。“瑤瑤，”媽媽苦口婆心地說(shuō)道，“不要強(qiáng)詞奪理，你沒(méi)有什么大礙。要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢噢！
打起精神來(lái)吧！”唉，我畢竟說(shuō)不過(guò)強(qiáng)悍的媽媽，只能順從。這時(shí)候，我又想起了老師剛剛教的《檢閱》這一課，里面的博萊克是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么自信。跟他比起來(lái)，我這點(diǎn)問(wèn)題有什么關(guān)系。 如果以后我還遇到什么困難，也要努力克服，絕不退縮，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“永不放棄！”要知道，困難只不過(guò)是人生旅途中的一塊小小的絆腳石，跌倒后堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)，前途就是一片光明！
小學(xué)生讀后感 篇6
什么是“無(wú)價(jià)之寶”呢？許多人覺(jué)得世界上最有價(jià)值的是黃金，有的人說(shuō)是鉆石珠寶，但是我在小羊羅素尋寶記這一本書里卻看到了不一樣的寶物，無(wú)法用金錢買到的寶物才真的叫做“無(wú)價(jià)之寶”。
小羊羅素從小住在牧場(chǎng)，有一次羅素和他的正在比賽特技，意外的讓它找到了一張老舊的藏寶圖，一開(kāi)始還半信半疑的看著它，不知道這張藏寶圖是不是真的.？后來(lái)它決定將藏寶圖帶回家，還特地制作了一臺(tái)尋寶機(jī)器要來(lái)找尋寶藏。
羅素利用尋寶機(jī)器，找遍了藏寶圖中每一條路線，甚至把每個(gè)陰暗的角落都翻了過(guò)來(lái)，還是找不到任何蛛絲馬跡，羅素氣得將尋寶機(jī)一腳踢開(kāi)，可憐的尋寶機(jī)跌落大樹(shù)旁，痛得哇哇大叫。一聽(tīng)到“嗶、嗶”的叫聲，羅素興奮的鉆進(jìn)樹(shù)洞，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦才搬出寶藏箱；一打開(kāi)箱子，就看見(jiàn)一堆布滿灰塵的老舊物品，頓時(shí)，失望的 表情全寫在羅素的臉上，不過(guò)心灰意冷的它仍幸運(yùn)的在箱底找到了一臺(tái)古董照相機(jī)，它利用這一臺(tái)相機(jī)拍下了親朋好友的照片，還將一張張照片放在一本大大的相簿里，也將屬于它的幸福通通拍下來(lái)。
羅素認(rèn)真的態(tài)度真的很令人感動(dòng)，它做任何事都會(huì)先確認(rèn)自己的目標(biāo)，嘗試各種可能成功的方法，然后奮不顧身的往前沖，我想做任何事都需要勇氣和努力才能順利完成。當(dāng)然讀完這本書更讓我感受到自己身邊處處充滿寶藏，身在幸福之中更要好好緊握住，不管是朋友的支持、父母的疼愛(ài)、還是師長(zhǎng)的關(guān)心都是任何地方也 買不到的。我們?cè)摃r(shí)時(shí)提醒自己，無(wú)法用金錢買到的情感比起金銀財(cái)寶才是真正的“無(wú)價(jià)之寶”。
小學(xué)生讀后感 篇7
每個(gè)人都有自己的童年，或許你的童年豐富多彩，或許你的童年波瀾不驚；或許你的童年開(kāi)心快樂(lè)，或許你的童年充滿悲傷；或許你的童年生活在父母的關(guān)愛(ài)下，或許你的童年生活在無(wú)人問(wèn)津的情況下。這些到現(xiàn)在都值得我們?nèi)セ貞洝，F(xiàn)在我們來(lái)看看阿廖沙的童年吧。
外祖父很自私，很吝嗇，在以前便常常毆打外婆等人，在分家時(shí)，甚至把所有的破盆破碗，瓶瓶罐罐都分給外婆，自己卻拿了外婆所有的舊衣服，物件，狐皮大衣，他又把錢借給他的教子，用來(lái)生利息，為了賺錢，他完全失去了羞恥心，遍訪一切老舊識(shí)，不斷地訴苦，博取他人的同情心，利用他人對(duì)他的尊敬，他“成功地”獲得了很多錢，然后又借給他人，以此生利息。
與對(duì)外公那類人相反，作者通過(guò)對(duì)外婆等人的回憶，表達(dá)了對(duì)以外婆為代表的勞動(dòng)人民的熱愛(ài)、崇敬之情。外婆善良慈祥，愛(ài)親人，愛(ài)鄰居，愛(ài)所有的人。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來(lái)而毫無(wú)怨言。生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的忤逆……都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛(ài)之光。她是一個(gè)充滿生活氣息與詩(shī)意的勞動(dòng)?jì)D女，她能歌善舞，善于講形形色色的傳說(shuō)、童話、民間故事。她還是一個(gè)勇敢的人，作坊起火時(shí)，所有的人都驚慌失措，只有她沖進(jìn)火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。因此，盡管她有對(duì)惡勢(shì)力順從忍耐，對(duì)上帝盲目信仰的缺點(diǎn)，這并不影響她整體人性上的光輝。使小阿廖沙在黑暗污濁的'環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛(ài)心的人。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；跟高爾基那悲慘的童年天差地別，一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來(lái)之不易啊!
小學(xué)生讀后感 篇8
凡卡，一個(gè)年僅九歲的男孩。在我們看來(lái)，九歲，正是“少年不識(shí)愁滋味”的年紀(jì)，正是無(wú)憂無(wú)慮而又自由自在的年紀(jì)，也正是放飛歡聲笑語(yǔ)與幸�？鞓�(lè)的時(shí)期。然而，這一切，對(duì)于凡卡而言，都是遙不可及的奢望……
凡卡，一個(gè)只夢(mèng)想生活安寧的孩子；在他的心中，幸福，只是能和爺爺在鄉(xiāng)下過(guò)那雖不富裕但食可果腹的平淡生活，只是可以遠(yuǎn)離老板一家的惡意打罵的'安寧生活。他要的幸福，僅此而已……然而，就是這在我們看來(lái)平淡無(wú)奇、觸手可及的事。在那時(shí)黑暗的社會(huì)制度下，殘酷的現(xiàn)實(shí)將凡卡僅存的一絲希冀無(wú)情吞噬。凡卡的夢(mèng)想，就此支離破碎……
當(dāng)看到文中的凡卡懷著最后的無(wú)限憧憬，將信放入郵筒中時(shí)，我淚眼朦朧。好想大聲告訴他：“凡卡，寫不清地址的信，是寄不出去的呀……”；當(dāng)看到文中的凡卡懷著甜蜜的希望，夢(mèng)到爺爺在看他的信時(shí)，我卻又希望，文中的一切都未曾改變，讓凡卡能在美夢(mèng)中感受到片刻的歡愉與幸福，讓他能在美夢(mèng)中找到這黑暗中的一絲曙光，多么希望這夢(mèng)，永遠(yuǎn)不要醒來(lái)！
然而，是夢(mèng)，便必會(huì)醒來(lái)。夢(mèng)醒時(shí)分，凡卡心中的一切希望與美好也隨之煙消云散，化為泡影……
凡卡的最后希望會(huì)隨美夢(mèng)的逝去，如流星般隕落，被現(xiàn)實(shí)的黑暗掩埋。然而，我們的思維不會(huì)就此停歇——如果當(dāng)時(shí)的俄國(guó)沙皇勵(lì)精圖治，凡卡怎會(huì)有那樣的悲慘境遇？如果當(dāng)時(shí)社會(huì)前景一片光明，凡卡怎會(huì)寫信向爺爺絕望傾訴？如果當(dāng)時(shí)社會(huì)制度完善，人們可以安居樂(lè)業(yè)，凡卡怎會(huì)如此痛苦失意？
當(dāng)凡卡的美夢(mèng)化為泡影，我們明白了很多，很多……
小學(xué)生讀后感 篇9
文中的中年婦女和我一并站在公交車牌下等車，中年婦女是在大冷天里等車。她站在公交車牌下，我也站在那兒看著那一輛輛公交車在我面前行駛過(guò)。突然一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)哈欠，到我要所等的公車終于來(lái)了，我想這已經(jīng)是最后一輛公交車，她比我年紀(jì)大就讓她先上車吧！結(jié)果，她卻沒(méi)有上車，看著那公交車，我想看看她所等的是什么車，所以我沒(méi)有上車。突然，一輛自行車從遠(yuǎn)處行駛來(lái)，來(lái)到中年婦女前：“媽，你什么時(shí)候來(lái)的，在來(lái)的路上我遇到了一個(gè)朋友，所以就聊了幾句。”“我才來(lái)一小會(huì)兒�！敝心陭D女慈祥地說(shuō)。少婦冷冰冰地說(shuō)：“馬路這么滑，只有一輛車，你還是跑吧？”“沒(méi)事，好的�！敝心陭D女滿臉微笑地說(shuō)。少婦的話像刺骨的寒風(fēng)一樣讓我打了一個(gè)哈欠。母女兩走了，女兒在前面騎車，母親一路小跑著……
通過(guò)這段文章，讓我感覺(jué)到少婦的話一直在我的耳邊回蕩著。我認(rèn)為少婦的話太讓人覺(jué)得寒冷，中年婦女卻絲毫不責(zé)備女兒，流露出母親對(duì)少婦那濃濃的愛(ài)意。少婦應(yīng)該讓母親享受一下出租車空調(diào)的溫暖，即使只有一輛自行車，你也應(yīng)該讓你的母親坐上自行車，而你就在后面推著自行車。但不能這樣呀！
作者說(shuō)的話沒(méi)錯(cuò)，鋼筋水泥改變了城市，城市淡漠了人與人之間的感情，也淡漠了兒女和父母的感情，但父母對(duì)兒女的感情卻是恒古不變的`，即使水泥的城市變成完全鋼筋的城市，母親的愛(ài)仍舊是寬容的。
看完這篇文章，我想起了媽媽在吃飯時(shí)把好吃的都留給我，在天冷時(shí)給我添衣，在生病時(shí)會(huì)陪著我，在我遇到困難時(shí)會(huì)幫我一起解決……我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記母親的養(yǎng)育之恩的，希望兒女們都可以孝順自己的母親。
小學(xué)生讀后感 篇10
《中華經(jīng)典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀，守誠(chéng)信，要自強(qiáng)不息，樂(lè)于向別人學(xué)習(xí)等等。
我平時(shí)也沒(méi)有禮貌，大人們總是教育我，可我，總是不聽(tīng)他們的話，有時(shí)還會(huì)和他們吵架，我太任性了，爸爸和媽媽是為我好，我卻不好好聽(tīng)他們的話，不好好學(xué)習(xí)，還和他們吵架，太不應(yīng)該了!看了這本書，我才明白，爸爸和媽媽，之所以會(huì)啰嗦，是因?yàn)樗麄冴P(guān)心我，我還這樣，真是太不因該了，以后我一定會(huì)聽(tīng)他們的話，再也不和他們吵架了。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”讓我知道了學(xué)習(xí)要勤學(xué)多思。我也要學(xué)習(xí)不懂就問(wèn)的'精神，學(xué)習(xí)生活中，我有不懂的題目我不問(wèn)，不懂就不懂了，隨他去，就這么稀里糊涂地過(guò)了，我怕問(wèn)老師和同學(xué)，怕麻煩，怕動(dòng)腦，�？戳诉@本書，我才明白，一直這樣，日積月累，不懂的題更多了，直接導(dǎo)致我成績(jī)下滑嚴(yán)重，到最后考試，這不會(huì)那也不會(huì)，最后考得很差。在家里，我也要多多問(wèn)家長(zhǎng)，但我太懶了，懶得問(wèn)、懶得想，最終使我成績(jī)慘不忍睹。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”我一定要牢牢記住這句話。
子曰：“古之者言之不出。恥躬之不逮也。”告訴我說(shuō)到就要做到，這是一個(gè)人的信用。我有時(shí)，會(huì)不誠(chéng)實(shí)，為了自己的利益，去騙人或做出一些不誠(chéng)實(shí)的事來(lái)獲取個(gè)人的利益，看了這本書后，我對(duì)自己的過(guò)失感到十分的后悔莫及，我不該做那種事情。
《中華經(jīng)典誦讀》歷經(jīng)千百年讓人百讀不厭，我將把這本書當(dāng)成我的一位老師，因?yàn)樗自捳f(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前”。相信這本書的幫助下我能夠努力在新的學(xué)期能有一個(gè)很大的一個(gè)進(jìn)步!
小學(xué)生讀后感 篇11
《哈姆萊特》是英國(guó)著名戲劇家莎士比亞所作的驚世杯具。劇中以王子哈姆雷特為父復(fù)仇為主要線索，同時(shí)還摻雜著雷歐提斯和挪威王子福丁布拉斯的兩條復(fù)仇線索，以相互聯(lián)系和襯托。在復(fù)仇情節(jié)外，莎士比亞還寫了哈姆萊特與霍拉旭之間的真誠(chéng)友情，他與奧菲利婭之間的感情和他與叔父與母后之間復(fù)雜的關(guān)系。
貫穿全劇的主角哈姆萊特，是個(gè)勇敢，夢(mèng)想崇高，品格高尚，思想深刻的好青年�？墒峭蝗缙鋪�(lái)的父王猝死，叔父繼承王位并與其母后成親，加上父王冤魂告訴他所有殘酷的真相，并促他為父報(bào)仇，哈姆萊特頓時(shí)感到夢(mèng)想的幻滅和現(xiàn)實(shí)的丑惡。這些丑惡的事實(shí)引起了他對(duì)完美世界的懷疑和對(duì)人類善良觀念的.動(dòng)搖。于是，杯具開(kāi)始擴(kuò)散，蔓延……
復(fù)仇的道路是艱辛的，在這個(gè)環(huán)境中，他不得不當(dāng)機(jī)立斷，可是，他由于敏感而猶豫不定，由于思索而拖延，精力全花費(fèi)在做決定上，反而失卻了行動(dòng)的力量。他原本是那么優(yōu)秀，但他又耽于沉思，自責(zé)，自我懷疑，加之憂郁與孤獨(dú)，于是一再拖延復(fù)仇計(jì)劃。然而正是因?yàn)樗莫q豫不決，導(dǎo)致了一個(gè)有一個(gè)杯具的上演：因?yàn)槭д`殺死自我心愛(ài)的人的父親，心愛(ài)的人因?yàn)楸催^(guò)度而墜河淹死，母親被毒酒意外毒死……一切的一切，貫穿起來(lái)，就構(gòu)成了一部驚世的杯具巨作。
然而，莎士比亞要表現(xiàn)得遠(yuǎn)不止這些，這部戲劇中富有永遠(yuǎn)需要令人捉摸的哲學(xué)。主角哈姆萊特所具有的正是當(dāng)時(shí)文藝復(fù)興時(shí)期人文主義者的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，以及他們的迷惘，矛盾和痛苦，同時(shí)也深刻反映著16——17世紀(jì)初人文主義思想的危機(jī)。當(dāng)然，隨之時(shí)間的推移，之一部杯具不朽的屹立在世界文壇的原因，是它所描繪的主人公哈姆萊特，能夠成為每一個(gè)人的原型他的杯具意義顯然超出了文藝復(fù)興一個(gè)世紀(jì)，他是西方現(xiàn)代化進(jìn)程的一個(gè)犧牲品，他已成為世界文學(xué)中一位典型形象。
小學(xué)生讀后感 篇12
他，一個(gè)普普通通的男孩，生活在美麗的“菊坡”。因?yàn)橐粋�(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)名叫紫煙的少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了一個(gè)開(kāi)滿百合的美麗大峽谷，孤獨(dú)無(wú)助，就開(kāi)始了尋找峽谷的艱難西部之旅。他，就是根鳥。
在尋找大峽谷的途中，他經(jīng)歷了許多磨難，但也感受到了人間的情暖。板金先生教會(huì)了他要靠自己的辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造生活，讓他對(duì)自己信念更加執(zhí)著；長(zhǎng)腳家族的拐騙，讓他更加堅(jiān)強(qiáng)、強(qiáng)壯，但也失去了自己的信念；回到菊坡后，爸爸話語(yǔ)讓他毅然燒掉自己的家，拋下一切去追夢(mèng)；米溪的秋曼一家，再一次讓他感受到了家的溫暖，但也讓他脆弱；鶯店的賭場(chǎng)和戲班使得他學(xué)會(huì)了享樂(lè)、、喝酒……終于，他重遇板金，看著他在不斷追夢(mèng)的途中逝去。他恍然大悟，再一次背上行囊，繼續(xù)他的追夢(mèng)之旅。
其實(shí)，在追夢(mèng)的過(guò)程中，根鳥在慢慢地成長(zhǎng)。一開(kāi)始，根鳥只是一個(gè)單純的少年，支撐他的只是一個(gè)夢(mèng)、一個(gè)純凈而又美麗的夢(mèng)。然而，隨著時(shí)間的推移，追夢(mèng)路上所遇到的一切：昂揚(yáng)與消沉，苦痛與幸福，苦難對(duì)他的.折磨，安逸對(duì)他的侵蝕中，他恍惚、迷亂、搖擺、清醒……但他最終還是執(zhí)著，一往無(wú)前。
然而，讓我們從另一個(gè)角度去想想：是什么使得根鳥在經(jīng)歷了一次又一次的磨難、墮落后，仍然堅(jiān)定踏上危險(xiǎn)神秘的戈壁大道，不畏一切艱難險(xiǎn)阻呢？是夢(mèng)，夢(mèng)的力量。故事中的板金，同樣也是為了自己的夢(mèng)而不顧一切。這，就是夢(mèng)的力量。
夢(mèng)，就像你手中的風(fēng)箏，起先它沒(méi)有任何高度，但是隨著你的不斷奔跑，手中的線越拉越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高，當(dāng)它飛得高到看不見(jiàn)是，你開(kāi)心極了，啊哈！夢(mèng)，成真了！讓我們同根鳥一起，放飛自己的夢(mèng)。
小學(xué)生讀后感 篇13
過(guò)年，我用長(zhǎng)輩給我的壓歲錢買了這本《兔子坡》�？粗@個(gè)書名，我便有了一些疑惑：什么是“兔子坡”？是兔子的山坡嗎？帶著這些疑問(wèn)，我翻開(kāi)了書本，津津有味的看了起來(lái)。
這本書主要講述了小兔子喬治與新人家發(fā)生的一些怪事。后來(lái)我才知道，兔子坡就是兔子的`山莊�。∽詮男氯思襾�(lái)的時(shí)候，大家都聽(tīng)到了狗的叫聲，也對(duì)新人家產(chǎn)生了無(wú)窮的遐想……大家一致認(rèn)為是捕獵者來(lái)到了兔子山莊，要把它們一網(wǎng)打盡。于是人們就讓喬治去打探。后來(lái)喬治沒(méi)回來(lái)，大家都以為他出事了。其實(shí)，喬治在新人家與狗狗一起玩耍呢。大家都覺(jué)得不可思議。后來(lái)才知道，原來(lái)這戶人家是警察一家，那只狗狗是一只警犬，兔子山莊又恢復(fù)了往日的安寧。
這本書告訴我們要像喬治那樣，勇于探索才能發(fā)現(xiàn)你認(rèn)為邪惡的那真實(shí)一面，這不由得讓我想起了去年在杭州的一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里面發(fā)生的事情。
“前面就是鬼屋了，我們進(jìn)去嗎”姐姐在旁邊忐忑地說(shuō)�！叭ヒ幌掳伞蔽遗闹憬愕募�，斗志滿滿地說(shuō)。姐姐看我都這么勇敢，不好意思退縮了，硬著頭皮一起往里走�？墒�，我們才進(jìn)鬼屋不到10秒鐘，就哭天喊地的跑出來(lái)了。究竟發(fā)生了什么？原來(lái)里面有個(gè)窗戶，那個(gè)窗戶里就有一個(gè)僵尸，在對(duì)著我們張牙舞爪，好像就要吃掉我們的樣子。難道這就被嚇著了嗎？我跟姐姐說(shuō)，那些都是假的，沒(méi)事的。定了定神，我們第二次再次進(jìn)去，居然走完了全程，出來(lái)了！原來(lái)只要克服心里的恐懼，也沒(méi)什么可怕的嘛！
還記得我第一次坐飛機(jī)，真是膽戰(zhàn)心驚，生怕飛機(jī)墜落，于是我死活不肯上飛機(jī)，后來(lái)，媽媽給我安慰，耐心講解，我終于鼓起勇氣上了飛機(jī)，克服了坐飛機(jī)的恐懼。
《兔子坡》教會(huì)了我一個(gè)十分意味深長(zhǎng)的道理：我們不能做只說(shuō)不做的縮頭烏龜，要做在海上搏擊風(fēng)雨的海燕。只有克服困難，才能成為你自己。
小學(xué)生讀后感 篇14
學(xué)習(xí)了這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識(shí)。
現(xiàn)在的中國(guó)孩子，在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“”、“小公主”，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。
這篇課文主要講述的'是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神�？晌覀兡兀坑械耐瑢W(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了？周末時(shí)又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒(méi)有攢錢，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會(huì)兒電視，讀一會(huì)兒課外書，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來(lái)不會(huì)想到去親身體驗(yàn)一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過(guò)親身體驗(yàn)完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽(tīng)說(shuō)到的記憶要深刻，所以，只有親自體會(huì)才能有深刻的印象。
從這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
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