讀后感的作文【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
有一天，我在書(shū)架里找書(shū)，這里，有一本書(shū)吸引了我的目光，書(shū)名叫《快樂(lè)王子的眼淚》，讓我感到疑惑的是快樂(lè)王子，不應(yīng)該快樂(lè)開(kāi)心嗎？怎么會(huì)流淚呢？讓我們探索一下吧！
從前有一座銅像，叫做快樂(lè)王子銅像。有一天，有只燕子經(jīng)過(guò)，問(wèn)快樂(lè)王子，“你怎么了？為什么在流淚呀？”快樂(lè)王子說(shuō)：“我雖然叫快樂(lè)王子，可看到人們的痛苦，我也就不快樂(lè)子。麻煩把我身上所有的`寶石都送給他們吧！”燕子說(shuō)：“不行呀，王子，你這樣會(huì)雙目失明的！”在王子的再三請(qǐng)求下，燕子把寶石都給了受苦中的人。天氣冷了，燕子被凍僵了，它用最后一口氣對(duì)王子說(shuō)：“雖然我沒(méi)能去南方，但謝謝你讓我感到快樂(lè)！”說(shuō)完燕子就死了，快樂(lè)王子為燕子流下了眼淚。就算王子自己一身光禿禿，但能讓別人快樂(lè)，王子自己也很快樂(lè)。
第二天，市長(zhǎng)看到了王子，說(shuō)“天啦，快樂(lè)王子怎么成這樣了，快把它丟進(jìn)熔爐里化掉�！蓖踝拥男氖倾U做的，但在熔爐里一直化不掉。市長(zhǎng)沒(méi)辦法，把心丟在了路邊。
上帝讓天使們?cè)诔鞘欣镒钫滟F的東西拿來(lái)，天使把把燕子和王子的心帶到了上帝面前。從此燕子和快樂(lè)王子幸福地生活在一起。
能給他人帶來(lái)幸�？鞓�(lè)，自己也能得到快樂(lè)�？赐赀@本《快樂(lè)王子的眼淚》，我明白了這個(gè)道理。
讀后感的作文 篇2
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的代表作。書(shū)中塑造了保爾柯察金這一堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。并以保爾柯察金的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，展現(xiàn)了蘇聯(lián)廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。寫(xiě)出蘇聯(lián)時(shí)期斗爭(zhēng)的艱苦和那個(gè)時(shí)代的美好品質(zhì)—為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)。
我很敬佩保爾的這一點(diǎn)品質(zhì)，他的確是一個(gè)頑強(qiáng)的人，當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)之時(shí)，他仍然在后方不停地為社會(huì)的發(fā)展做著貢獻(xiàn)。當(dāng)他被診斷出神經(jīng)中樞有毛病時(shí)，他還是一如既往的想方設(shè)法的工作，爭(zhēng)取多為社會(huì)做事。最后，他兩腿癱瘓、雙目失明，不得不放棄工作。但他仍然堅(jiān)決的拿起筆，再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)做起了斗爭(zhēng)。正如貝多芬所說(shuō)：“人應(yīng)該扼住命運(yùn)的咽喉！”這是很有道理的，人不應(yīng)該屈服于命運(yùn)，應(yīng)該奮斗終生，頑強(qiáng)拼搏。在小說(shuō)中，我最欣賞其中的一句話(huà)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”
我認(rèn)為這話(huà)很對(duì)，準(zhǔn)確地說(shuō)明了一個(gè)人生活在這個(gè)世界上的`意義。它讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人不應(yīng)虛度年華，也不應(yīng)碌碌無(wú)為。一個(gè)人總應(yīng)該為社會(huì)、為大家甚至為自己做一點(diǎn)事，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也不能虛度此生，才能算得上是在“活著”。要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放棄，你要站起來(lái)，繼續(xù)往前走，要把自己煉成一塊真正的鋼。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，狼煙滾滾已成為歷史�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我們了解了歷史，讓我們銘記許許多多的革命先輩們，認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來(lái)之不易。所以，《鋼鐵是怎樣煉成的》不愧為一本生活的教科書(shū)。
讀后感的作文 篇3
《六A的力量》這本書(shū)的中心內(nèi)容是：六A是指六大積極教育子女教育原則，因這六個(gè)原則在英文單詞中都是以“A”開(kāi)頭，故稱(chēng)六A。即：接納、贊賞、關(guān)愛(ài)、時(shí)間、責(zé)任、權(quán)威。
在本書(shū)中，你將學(xué)到如何在同情心、品格建造以及持久性上做你孩子的好榜樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)做一個(gè)英雄原來(lái)并不難，而且還充滿(mǎn)樂(lè)趣和成就感，還能幫助你孩子建立起親密的關(guān)系，使孩子能在這個(gè)危機(jī)四伏、充滿(mǎn)誘惑的世界上生活得充實(shí)而豐盛。
如何與孩子建立一種愛(ài)的關(guān)系。
教育孩子最重要的是在愛(ài)與管教中尋求平衡，但這也是最難做到的。愛(ài)過(guò)多了成了溺愛(ài)，管教太多就成了冷漠。
同時(shí)，愛(ài)和約束二者之間要有平衡。這個(gè)平衡，便是親密的關(guān)系。他進(jìn)一步告誡家長(zhǎng)，在父母的專(zhuān)制下培養(yǎng)的小孩，對(duì)父母有敵意，對(duì)長(zhǎng)輩有偏見(jiàn)，有諸如偷竊，撒謊，打斗，蓄意破壞等反社會(huì)行為；還性情孤僻，排斥傳統(tǒng)道德觀(guān)，人際交往上存在障礙。而溺愛(ài)下培養(yǎng)的孩子，大多數(shù)都很任性，會(huì)漸漸形成偷竊，撒謊，酗酒，自我放縱的等行為，很少對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，更不愿幫助別人。
關(guān)于時(shí)間，作者的妻子還意味深長(zhǎng)地說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果現(xiàn)在我們向孩子們表示關(guān)注，那么以后他們也會(huì)向我們表示關(guān)注。”
在責(zé)任方面，作者認(rèn)為：可靠和擔(dān)負(fù)責(zé)任是成為一個(gè)成熟，穩(wěn)重的人的重要部分。要讓孩子們具有責(zé)任感，除了父母?jìng)冏龀霭駱�，自我約束，還要讓孩子們學(xué)會(huì)自律。而學(xué)回自律的唯一途徑，首先是被父母管教。
書(shū)中還認(rèn)為，約束在孩子的生命中起到了穩(wěn)定作用，讓孩子們懂得要尊重權(quán)柄。
要做一個(gè)仆人式的領(lǐng)導(dǎo)，必須要讓他的權(quán)威下的人知道：他說(shuō)到權(quán)威，書(shū)中還要求我們?cè)谛惺箼?quán)威時(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備好請(qǐng)求孩子原諒。他認(rèn)為，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，平生最難出口的六個(gè)字就是“你能原諒我嗎？”盡管如此，倘若你發(fā)自?xún)?nèi)心愿意對(duì)你的配偶和孩子負(fù)責(zé)，你就必須學(xué)會(huì)經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)。永遠(yuǎn)試著用愛(ài)來(lái)建立權(quán)威，而不是用棍棒。還是作者說(shuō)的好，要趁著孩子年幼的時(shí)侯就教會(huì)他們：道歉固然很好，可愿意開(kāi)口請(qǐng)求別人原諒就更好了。
同時(shí)他也進(jìn)一步告誡全天下的父母?jìng)儯簷?quán)威的真正秘訣乃在于一顆服侍的'心。一個(gè)仆人式的領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)傾聽(tīng)他家人的需求，而且永遠(yuǎn)注重人與人之間的關(guān)系超過(guò)規(guī)則本身。們是被愛(ài)的，既擁有安全感，同時(shí)又具有自身的重要性，因?yàn)樗潜唤蛹{的，被贊賞的。
鼓勵(lì)孩子獨(dú)立性和創(chuàng)造性。很多事情他們可以自己做，但是一些孩子到很大年齡還是依賴(lài)父母，因?yàn)楦改笧樗麄冏鎏鄾Q定了�？偸钦J(rèn)為我們的選擇是對(duì)的，卻沒(méi)有征求孩子的意見(jiàn)�？梢赃m當(dāng)?shù)呐e行家庭會(huì)議，讓孩子參加，尤其是關(guān)于孩子的事，一定讓孩子有發(fā)言權(quán)，即便孩子的想法是錯(cuò)的，我們也要讓他們發(fā)言，尊重他們的權(quán)利，讀后感《六A的力量讀后感》。如果我們認(rèn)為孩子是因?yàn)橐恍┎缓玫脑蚨唤邮芪覀兊臎Q定，我們也要試圖用道理說(shuō)服他們，當(dāng)然，如果孩子無(wú)理取鬧，也是不允許的。還有，就是不要太關(guān)注他們了，也不要過(guò)分關(guān)心他們的安全，該囑咐他們注意的囑咐到了就行了，也就是說(shuō)，我們應(yīng)該適度關(guān)心，而非事事關(guān)心。他們能搞定的，讓他們搞定就行了。
鼓勵(lì)孩子們指出自己的小毛病，當(dāng)然不能讓他們成為習(xí)慣，因?yàn)椴荒茏屗麄兛偸嵌⒅秉c(diǎn)。一定要鼓勵(lì)他們以建議式和贊美式的方式跟別人說(shuō)話(huà)，這樣可以使他們養(yǎng)成好的語(yǔ)言習(xí)慣。
最后，作者再次強(qiáng)調(diào)：“你可以去騙一個(gè)騙子，也可以去愚弄一個(gè)傻子，但你絕不能敷衍一個(gè)孩子�！彼哉f(shuō)此書(shū)有好多方面值得我學(xué)習(xí),應(yīng)用到實(shí)際中去。
讀后感的作文 篇4
然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。———（題記）
說(shuō)實(shí)話(huà)，我看完這本書(shū)以后并沒(méi)有什么特別的感受，相反，我還十分想睡覺(jué)（別打我），前面一部分我沒(méi)有什么感想，就只有中間一段我覺(jué)得很有趣，因?yàn)槟抢锩嬗兄v老人是怎樣吃生魚(yú)片的——我對(duì)有隱喻的小說(shuō)一點(diǎn)也不敏感，能看得一知半解的也不是很多，哎！
《老人與�！冯m然故事簡(jiǎn)短卻寓意深刻，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于在第85天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條重量超過(guò)1500磅的麻哈魚(yú)，并開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)3天3夜的搏斗，大魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死。在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。（：“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的.大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而，如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話(huà)，他們也能代表許多其他的事物。”其中我認(rèn)為老人代表一個(gè)有夢(mèng)想，有能力的一個(gè)有志青年；孩子代表一個(gè)心地善良的青年的助手；魚(yú)代表夢(mèng)想；鯊魚(yú)代表磨難。）
在最初看完《老人與�！返臅r(shí)候，我只是感嘆了一句：“人最終不知道自己需要什么，征服了什么�！�
這是一個(gè)普通的故事，一個(gè)普通的老人，一條普通的大魚(yú)�？墒蔷褪沁@幾個(gè)普通的角色，卻發(fā)生了不普通的故事，老人桑提亞哥與大魚(yú)搏斗了三天才把大魚(yú)降服，可是卻在他凱旋的時(shí)候，遇到了鯊魚(yú)，鯊魚(yú)吃光了大魚(yú)的肉，只剩下一堆骷髏，那些魚(yú)骨，是垃圾，最后只能等著潮水來(lái)把它沖走。
但是在這個(gè)充滿(mǎn)悲劇的故事中，卻折射出一位英雄——老人桑提亞哥。他有八十多天沒(méi)有捕到魚(yú)，在別人眼中，他是一個(gè)失敗者，但是他并沒(méi)有失落，反而在第八十五天的時(shí)候，他還決心去更遠(yuǎn)的海域抓魚(yú)！那種勇氣，難道不值得我們佩服嗎？電影梅蘭芳中有一句臺(tái)詞，輸，不丟人；怕，才丟人！失敗可怕嗎？可怕，所以我們才要不斷地爭(zhēng)取勝利，當(dāng)我們迷失或者跌掉的時(shí)候不用難過(guò)，因?yàn)槊恳淮问�，都有可能成為勝利的轉(zhuǎn)折，改變命運(yùn)也許就在明天也許就在今天，有心就不怕遲！無(wú)論是魚(yú)叉，小刀，短棍，一次次被鯊魚(yú)帶走，可是老人都沒(méi)有屈服，反而用盡一切手段反擊，他就是真正地英雄！
啊！現(xiàn)在回想起老人的話(huà)：“一個(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗�！闭媸沁@樣，在肉體上的毀滅，不代表精神的毀滅，精神要永垂不朽！一個(gè)人連死都不怕，他還會(huì)怕失敗嗎？！不怕失敗，怕的是不知道怎樣面對(duì)失��！
讀后感的作文 篇5
朱軍說(shuō)零點(diǎn)時(shí)刻是回眸，是高潮，是暢想，是一個(gè)起承轉(zhuǎn)合的關(guān)節(jié)點(diǎn)：懷舊、感傷、極樂(lè)、失落、希望。他這里的零點(diǎn)時(shí)刻指的是舊歲新春這個(gè)時(shí)間刻度上的零點(diǎn)，其實(shí)可以把這個(gè)零點(diǎn)時(shí)刻放寬，比如夏天到了、畢業(yè)了、工作了、放假了，甚至是一些細(xì)小的事情一句話(huà)都可以成為零點(diǎn)時(shí)刻。只要我們用心，善于感受生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，感悟每件事的始終，每一刻都是零點(diǎn)時(shí)刻。而每一個(gè)零點(diǎn)時(shí)刻在觸動(dòng)我們靈魂的同時(shí)，也在潛移默化地塑造著我們的行為方式，如此我們才得以成長(zhǎng)。
從朱軍的文字間可以感受到他對(duì)細(xì)微生活的體驗(yàn)，無(wú)論是和父母、妻兒、同事還是長(zhǎng)者，他可以從一件事一句話(huà)中感受別人對(duì)自己的關(guān)切，也會(huì)從這些微小事情中傳達(dá)自己對(duì)他們的愛(ài)。父親的“還行”，很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字就讓朱軍很滿(mǎn)足這是父親給他的最好評(píng)價(jià)。還有譚梅的“我信你”等等，都是朱軍對(duì)生活的細(xì)致體味得出的。記得有一次和朋友在qq上聊天，我說(shuō)我出去一下至少要一個(gè)小時(shí)，后來(lái)他告訴我說(shuō)你說(shuō)至少要一個(gè)小時(shí)，讓他覺(jué)得很舒服。因?yàn)樗涝谶@一個(gè)小時(shí)里我不會(huì)上線(xiàn)，他不需要的等待，要是我不告訴他我要花費(fèi)的時(shí)間，他可能會(huì)一直等著。我當(dāng)時(shí)很詫異，在我看來(lái)是很隨便的一句話(huà)，他卻可以這樣解讀。這就是一種生活的態(tài)度，從細(xì)微中挖掘生活的樂(lè)趣，自己舒坦別人也會(huì)高興。
我曾經(jīng)有幸親眼目睹范曾老先生現(xiàn)場(chǎng)快速作畫(huà)，但和朱軍看完范曾老先生快速作畫(huà)的感覺(jué)全然不同，包括先生對(duì)國(guó)學(xué)的領(lǐng)悟，我只有仰望的心，而沒(méi)有追隨先生的勇氣，而朱軍直接拜于先生門(mén)下。這就是我與朱軍（雖然同學(xué)也叫我軍軍）最直接的'差別，我缺乏他的那份自信，那種強(qiáng)烈的求知欲，那種拼搏的精神，從他學(xué)習(xí)單簧管、相聲、主持人、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作等等都可以體現(xiàn)出他的這些品質(zhì)。
我最喜歡朱軍在評(píng)價(jià)“超女”時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：成功在自己的心里。當(dāng)所有人對(duì)“超女”評(píng)頭論足時(shí)，朱軍沒(méi)有做聲，因?yàn)樗恢肋@股氣流到底是好是壞，是不是一種新事物。有一點(diǎn)他說(shuō)的很客觀(guān)，無(wú)論這股氣流是好手壞，但那些孩子是無(wú)辜的，她們能走上那個(gè)舞臺(tái)就已經(jīng) 必苛責(zé)他人。
正是有了對(duì)生活的細(xì)致體驗(yàn)，對(duì)別人的寬容理解，自己的刻苦奮進(jìn)和強(qiáng)大的內(nèi)心、清晰的思路，才成就了今天的朱軍。
讀后感的作文 篇6
我記不清我翻閱秦文君老師的《女生賈梅》幾次了，總是百看不厭，到現(xiàn)在都還在回味這本書(shū)的味道。
可愛(ài)的賈梅是個(gè)令人羨慕的女孩，她天真活潑，心地善良，富有同情心，她與伙伴們一起演繹出一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，有校園生活的酸甜苦辣，有對(duì)美好未來(lái)的向往，也有對(duì)親情和純真友誼的渴望。主人公賈梅給我留下了深刻的印象，她十分可愛(ài)，樂(lè)觀(guān)向上，正是我們要學(xué)習(xí)的。
在《假期打工女》中，賈梅為了要去看左戈拉的個(gè)人演唱會(huì)，寒假就去林曉梅的表叔家開(kāi)的飯館去打工掙錢(qián)。打工期間，賈梅兢兢業(yè)業(yè)，可是有一次，賈梅的同學(xué)來(lái)到飯館吃飯，花了48元。到了最后，賈梅的工錢(qián)50元，只剩下2元了，在錢(qián)旁邊還有其他48元的賬單，原來(lái)同學(xué)們吃的.48元算在了賈梅的工錢(qián)里了。可見(jiàn)豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是多么的重要，我們要早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要依賴(lài)父母。賈梅到最后失望了，但是賈梅的父親要有人幫忙抄5萬(wàn)字的稿子，在爸爸這里“打工”。最終還是在爸爸這里獲得了50元�？梢�(jiàn)，父親對(duì)賈梅的愛(ài)雖然沒(méi)有表面上那么呵護(hù)，卻是難以忘懷的。
在《藝術(shù)團(tuán)的女孩》中，因?yàn)榱謺悦凡辉敢庋菀粋�(gè)村姑，賈梅不嫌棄，就演了，而且，演得很成功，很棒。凡事都要從小事做起，往往的大明星都是從小角色做起的，這要才可能成功。
賈梅是多么的可愛(ài)，多么的樂(lè)觀(guān)，多么的善良，我要學(xué)她這種精神。
讀后感的作文 篇7
我在嚴(yán)濟(jì)慈圖書(shū)館借到一本書(shū)，《淚灑可可西里》。封面上的“淚灑”摻著血樣，圖上是一只剛出生的小藏羚羊，顫顫巍巍地站起來(lái)�？煽晌骼锉緛�(lái)我就對(duì)它特別好奇，現(xiàn)在有書(shū)還不好好看。
可可西里是藏語(yǔ)意為“美麗的少女”，海拔4500米以上，無(wú)人區(qū)里有珍稀動(dòng)物藏羚羊，野耗牛等，這本書(shū)寫(xiě)的是作者新安進(jìn)入可可西里的經(jīng)歷，至于淚灑，我就不知是怎么回事了。
當(dāng)我一頁(yè)一頁(yè)翻著，一頁(yè)一頁(yè)地看著，漸漸地也理解了淚灑的意思了。1982年藏羚羊的只數(shù)有幾百萬(wàn)只，20xx年藏羚羊的只數(shù)只有7.8只，這10幾個(gè)的'距離使這么多的一只只藏羚羊死去，為什么呢？如果是因?yàn)樯镦湥敲床亓缪蛟缇蜏缃^了。那是愚蠢，可恨的人類(lèi)干的好事。藏羚羊的腹部絨毛細(xì)膩，是毛中的高等制品，銷(xiāo)往歐洲，成為富家公子，小姐喜愛(ài)物，叫“沙克圖”�！吧晨藞D”是一種披肩，可一條“沙克圖”可賣(mài)5萬(wàn)到10萬(wàn)美元，高價(jià)使盜獵者們紛紛來(lái)到可可西里無(wú)人區(qū)，大肆扼殺藏羚羊，一件披肩需3只藏羚羊的犧牲，盜獵者們只想著羊多得很，經(jīng)平靜的可可西里無(wú)人區(qū)變成不平靜，專(zhuān)家們都說(shuō)這種披肩就是裹尸布。是�。∮切皭号衿邆�(gè)兒子之一，欲望是可恥的心靈。
以前，住在可可西里的老者說(shuō)，時(shí)入可可西里，調(diào)皮的野耗牛會(huì)跟著車(chē)子比跑，成片的藏羚羊群，但是，作者看到地卻是耗牛見(jiàn)到人類(lèi)就逃跑，藏羚羊也是。為什么會(huì)這樣？
人類(lèi)這個(gè)物種的出現(xiàn)，多少無(wú)辜的動(dòng)物滅絕？多少動(dòng)物因?yàn)槿祟?lèi)而滅絕？雖然有一部分的人在幫助可憐的動(dòng)物，但又有多少人呢？如果人類(lèi)這種生物不出現(xiàn)，地球會(huì)怎樣？我相信，那一這是很美很美，動(dòng)物們和諧生存，藍(lán)天也很藍(lán)，溪水也很清。我作為人類(lèi)無(wú)盡地感到自責(zé)和厭惡。造成自殺不平衡是人類(lèi)，人類(lèi)是所有生物滅絕的罪魁禍?zhǔn)祝业故窍Ｍ祟?lèi)比其它動(dòng)物先滅絕。我們就不會(huì)欠地球、動(dòng)物、植物什么了。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
讀后感的作文07-08
(經(jīng)典)讀后感的作文09-29
讀后感的作文（經(jīng)典）09-28
讀后感的作文08-09
名著讀后感作文07-27
長(zhǎng)城讀后感作文04-30
匆匆讀后感的作文05-03
暑假讀后感作文05-06
讀后感小學(xué)作文07-14
《讀書(shū)與作文》讀后感08-19