讀后感的作文匯編[10篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的讀后感的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
從古至今上下五千年來(lái),我們中華民族有一個(gè)共同的恥辱,那就是——火燒圓明園。
圓明園曾經(jīng)是一座金碧輝煌的皇家園林,是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶,建筑的精華,圓明園不僅美麗,而且聚集著我們偉大中華民族五千多年的珍貴歷史文物,是舉世聞名的當(dāng)時(shí)最大博物館、藝術(shù)館。
然而在1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,來(lái)到了圓明園,在園內(nèi)肆意燒、殺、搶、掠,出園時(shí)每個(gè)人的腰包都鼓鼓的,甚至還放火將這具有無(wú)限價(jià)值的圓明園付之一炬。
我們中國(guó)以前如果不為了辦太后的生日而把大量錢財(cái)用在宴會(huì)上,那就可以給軍,讓他們?nèi)ネ磽裟切┯⒎?lián)軍,就因?yàn)槲覀儧]有去阻止他們,他們才這樣大膽,得寸進(jìn)尺。如果我們?nèi)プ柚沽怂麄,就不?huì)有這么大的損失了,因此,我們的腐敗,也是政府懦弱,無(wú)能的'錯(cuò),他們不把錢財(cái)用在正確的地方,導(dǎo)致我們失敗。
看到圓明園那悲慘的結(jié)局,我更深切地理解了“落后就要挨打”,知道了“閉關(guān)鎖國(guó)”的后果……我們要知道歷史是不可改變的,但我們手中可以把握未來(lái),使這段悲劇不再重新上演。
讀后感的作文 篇2
在這個(gè)寒假期里我讀了《三國(guó)演義》一書,我受益匪淺!度龂(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō),它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。先引入正文:“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分!边@句話不無(wú)道理。周末七國(guó)分爭(zhēng),并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭(zhēng),又并入于漢……書中還有上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的'周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛、,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,又讀過(guò)《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠!度龂(guó)演義》表現(xiàn)諸葛亮的方法也極簡(jiǎn)單:擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。
讀后感的作文 篇3
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是我們盡情翱翔的天空;書,是我們長(zhǎng)知識(shí)的世界。我看了一本書,這本書叫做《你是我的妹》,這是一本。
《你是我的妹》講述了作者伴隨著母親下放湘西的兩年中的心靈成長(zhǎng)歷程,描述了兩個(gè)家庭中幾位半大女孩在苗家山寨中發(fā)生的。其中,第15章《英勇無(wú)畏的阿秀婆》這篇最讓我感動(dòng)。這章故事主要講了:一位叫阿秀婆的'怪異的老婦人,她的女兒與丈夫死在土匪手上。一天,作者到后山找人,在途中遇到了野豬,這正巧讓阿秀婆看到了,也許她不作者當(dāng)作了她逝世多年的女兒,畢竟這個(gè)場(chǎng)景與當(dāng)年場(chǎng)景太像了。最后阿秀婆救了作者,而她自己卻和野豬同歸于盡了。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候,不禁熱淚盈眶了。
讀了《你是我的妹》這本書后,我懂得了許多東西,也明白了許多東西。在我們的身邊,也有很多“情”。在你跌倒時(shí),扶你起來(lái)的,這就是;在你失落時(shí),鼓勵(lì)你的,這就是友情;在你……
讀后感的作文 篇4
我讀了《阿利的紅斗篷》這本書,它講的是牧羊少年阿利穿得紅斗篷又舊又破,他需要一件新的斗篷。為此,他從春天到冬天,從剪羊毛到紡紗織布,經(jīng)過(guò)一年的努力,阿利終于有了一件新的紅斗篷。
我關(guān)上書后,思緒萬(wàn)千,心里久久不能平靜,回想阿利為了擁有一件新的斗篷,他煎羊毛,洗羊毛,梳羊毛,把羊毛紡成紗,摘紅色的野果子做染料,把紗染成紅色,紗干了,紡織成布,將布裁剪好后,縫合起來(lái)。經(jīng)過(guò)如此多的復(fù)雜的工序,才有了一件紅色的漂亮的斗篷。設(shè)想,假如我是阿利,需要一件斗篷,我會(huì)采取最簡(jiǎn)單,最直接的方式賣掉一只羊,換成錢去商店買斗篷,決不會(huì)像他那樣,自己親自動(dòng)手創(chuàng)造,事必躬親。但是阿利在文中那辛勤勞動(dòng)后的快樂,鍥而不舍的精神,利用自然資源改變自己的生活,都是值得我學(xué)習(xí)的!同時(shí)我感受到了人類偉大的創(chuàng)造力,了解到普通物品也要經(jīng)過(guò)如此多的工序才能得到。我們身邊的物品很多,我手中握的筆,寫字的紙張,使用的桌子椅子,我休息時(shí)睡的床,空閑時(shí)看的'電視機(jī)…… 那都是在現(xiàn)代社會(huì)分工細(xì)化,科學(xué)管理,批量生產(chǎn)出來(lái)的。讀這本書后,我倍感珍惜,懂得了物品的來(lái)之不易。并讓我想起了金波的一首童詩(shī)《不應(yīng)當(dāng)只記得》:
不應(yīng)當(dāng)只記得/牛奶是從奶瓶里/倒出來(lái)的。/還應(yīng)當(dāng)知道/牛奶是從奶牛身上/擠出來(lái)的/牛從大草原上走來(lái)/草原很遼闊,很遙遠(yuǎn)。
不應(yīng)當(dāng)只記得/蘋果是從奶奶的/菜籃子里取出來(lái)的。/還應(yīng)當(dāng)知道/蘋果是從樹上/摘下來(lái)的/蘋果樹長(zhǎng)在土地上/土地很黑很肥/泥土里還有人們的汗水。
同學(xué)們!珍惜今天的幸福生活吧!愛惜你身邊的一切物品吧!因?yàn)樗鼈兌既绱恕罢滟F”的確值得我們愛惜!
讀后感的作文 篇5
暑期閱讀第三十一天,我是育才小梅花,我今天讀了‘十萬(wàn)個(gè)為什么’四本:《生活常識(shí)》、《軍事體育》、《科學(xué)技術(shù)》、《地球環(huán)境》,共30萬(wàn)字。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》內(nèi)容豐富,包括天文、地理、植物、動(dòng)物、人體、科技、生活常識(shí)、軍事體育等好多好多方面的內(nèi)容,是一套讓你開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物,大到天文地理,小到生活瑣事,每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它讓我增加了許許多多的知識(shí),它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩。這套書讓我明白了許許多多的道理,它是一位無(wú)聲的老師,給了我無(wú)窮的`知識(shí),我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
讀后感的作文 篇6
俗話說(shuō)的好,書中自有黃金屋。最近幾天,我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書。我原以為夏洛是一個(gè)人,后來(lái)我才知道夏洛原來(lái)是一只蜘蛛。
這本書是美國(guó)的大作家E·B·懷特寫的,這本書講了:在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂地生活著一群活潑可愛的動(dòng)物。其中,小豬威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而,當(dāng)小豬威爾伯知道自己的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿時(shí),威爾伯非常悲痛絕望,夜里會(huì)感到恐怖。但是,看似渺小的夏洛卻說(shuō):“我救你!”于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,從而徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。它成了人們非常關(guān)注的“王牌豬”,在集市上他贏得了一個(gè)特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命、幸福美好的未來(lái)。但,這時(shí),蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。當(dāng)威爾伯知道這件事之后,它很傷心,感到凄涼,不再像以前那樣快樂,因?yàn)樗チ怂钭钜玫呐笥选穆濉?/p>
在夏洛走后的`日子里,就算是喂它多么好吃的食,它也不想吃,它始終想著和夏洛在一起的美好的時(shí)光。它們嬉戲、玩耍時(shí)多么幸福。老山羊?qū)ν柌f(shuō):“孩子,別傷心了,世界上有生也有死,我們是改變不了命運(yùn)的!
讀完這本書之后,我感慨萬(wàn)千,心想:有朋友真是太好了,太幸福了!所以,我們要真心對(duì)待自己的朋友,不要為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,要放寬自己的胸懷,去接受自己的好朋友,兩個(gè)人互相幫助,分享彼此的快樂,多么美好啊!只要每個(gè)人都是好朋友,世界不就更美好了嗎?可是現(xiàn)在,有好多人都為了自己,去傷害自己的朋友,他們根本就沒有想過(guò)會(huì)把自己的朋友傷得多深。
我們要向蜘蛛夏洛學(xué)習(xí),不能傷害自己的朋友哦!現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),去幫助朋友吧!
讀后感的作文 篇7
《老人與海鷗》一文選自人教版六年級(jí)上冊(cè)第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事,展示了動(dòng)物豐富的情感世界。《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日,如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后,海鷗自發(fā)老人守靈,不忍離開自己的親人。
在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候,首先印入你眼簾的是那位普通的老人:“他的背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色!
顯然,這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來(lái)歷,也不知道他的生活狀態(tài),但是,卻從他的形態(tài)和所用物品上,看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡(jiǎn)單與樸素,或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊,不是為垂釣,也不是為散步,“只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴”。
讀到這里,使你不由的想到:仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鷗,而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長(zhǎng)著的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類的待遇。此時(shí),他和它們之間的距離只有“一步”之遙。我不知道其中的一只海鷗是否曾經(jīng)歷過(guò)來(lái)自人類殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近,但至少,那些能夠在老人身邊“起起落落”的海鷗,必定還信賴人類族群的善意與美好?磥(lái),人性的'美好不僅僅要聽?wèi){人類自己的判定,還需要聽?wèi){自然界與其共生的其他物類的判定才更為完整。
記得在自己很小的時(shí)候,每當(dāng)看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過(guò)的雁群時(shí),心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴,甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個(gè)老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。
老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的!他對(duì)海鷗的那份美好的感情,早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納,并在老離開它們之際,竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量,淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。一種的難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤(rùn),更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!
從這篇美麗的文章中,讓我看到的毋寧說(shuō)是老人美好的人性,倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是,在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融,原來(lái)是那樣美好,如此動(dòng)人! 老人與海鷗,一個(gè)孤獨(dú)的老人和一群海鷗。一個(gè)孤獨(dú)的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。
這是一個(gè)孤獨(dú)的老人,自有別樣的悲苦人生,從思想激進(jìn)的大學(xué)生到不聞一名的普通工人,右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼,而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情,生活的必需,精神的兒女,超世絕俗的愛……
但老人走了,海鷗在飛,海鷗飛在老人的心里,老人留在海鷗的生命中,那是一群潔白的重情重義的精靈……
讀后感的作文 篇8
《原來(lái)我是最棒的》講的'是一個(gè)考0鴨蛋的小子。天天跟別人打架的人。被罵了一次后。發(fā)狠學(xué)習(xí)。最后當(dāng)了一個(gè)博士 。
《原來(lái)我是最棒的》是姝默寫的。我覺得十分好看。說(shuō)得是:
郎咸平在小學(xué)時(shí)候成績(jī)一直很差,內(nèi)心十分自卑。他爸爸拿了一份模擬考試卷給他滿分是100分,他辛苦做完后只有5分!
那一年可以直接升到初中,不用考試。郎咸平被分到了“放牛班″,“放牛班″很可怕,有流氓、黑道、“太保"。
考試了。郎咸平第一次考了60分。
郎咸平第二次作弊只有0蛋。
照這算第三次,第四次必須考100分不然就淘汰。郎咸平忽然有一種想法想好好念。他每天念到半夜兩,三點(diǎn)。就這樣第三次和第四次郎咸平平均竟達(dá)99分。郎咸平忽然感覺自已并不笨,而且很聰明。憑著自信對(duì)其它科目考的很好,都是90分以上。
看了這本書,我知道只要認(rèn)真學(xué)習(xí)笨蛋也可以很聰明。所以我們都要好好學(xué)習(xí),天天向上。
讀后感的作文 篇9
寒假里,我讀了一本叫《天狼》的小說(shuō),故事情節(jié)曲折而生動(dòng),讓我回味無(wú)窮。
講述的是人、狗和狼之間的較量。獵人杜仲殺死了狼族的三代,逃走的獨(dú)眼母狼珍珍為了愛,為了親人,走上了漫長(zhǎng)的復(fù)仇之路。而杜仲因?yàn)槭樟袅税坠费┯,雪玉出于?duì)主人的忠心,誓死救主。后來(lái)白狗雪玉有五個(gè)子女:李逵、花臉、白脖、俠客、小斑點(diǎn)。雪玉把自己的本領(lǐng)都傳授給了他們,為了保護(hù)杜仲全家的生命安全,帶領(lǐng)孩子們和獨(dú)眼母狼珍珍一家進(jìn)行數(shù)次的.決斗,雖然他們沒能使主人幸免于難,但是最終在被誤解曾被趕出家門的小斑點(diǎn)的幫助下消滅了母狼珍珍。然而她的五個(gè)孩子也只剩下白脖一只了,而狼族中僅存的山妖以絕招“左式爪”戰(zhàn)勝狼王魔鬼如愿以償?shù)爻蔀榱诵乱淮崩峭酢。它上任后第一個(gè)命令就是浩浩蕩蕩的殺奔蘭花坳……
冤冤相報(bào)的復(fù)仇之戰(zhàn)還將會(huì)在蘭花坳繼續(xù)上演……
讀完這個(gè)故事以后,給我印象最深的是“小斑點(diǎn)”,它因瘦弱不被重視,更重要的是因沒有幫主人杜仲脫離險(xiǎn)境,而被母親雪玉趕出家門,這是多么的傷心和無(wú)助。想想我們現(xiàn)在的生活,如果換位是我們,又將如何面對(duì)?他雖然被驅(qū)趕出了家門,但是它一直偷偷的關(guān)心著主人家的財(cái)產(chǎn)和安全,及家人與狼族之間的戰(zhàn)況,特別是在媽媽雪玉與獨(dú)眼母狼珍珍決斗的生死安危的關(guān)鍵時(shí)刻,挺身而出,竟付出了生命的代價(jià),幫助媽媽戰(zhàn)勝并殺死了獨(dú)眼母狼珍珍。他短暫的一生是在委屈、誤解和對(duì)親人的思念中度過(guò)。
我理解到,人要有愛,有愛才是力量的源泉。
讀后感的作文 篇10
今天我閑得無(wú)聊便拿出了《小學(xué)語(yǔ)文閱讀新干線》來(lái)看,當(dāng)我看完《弟弟的人生不殘缺》這篇文章后,眼淚忍不住奪眶而出。
文中寫道:“弟弟上初二是患了骨髓炎,家里沒有能力帶他到大城市看病,只能在縣城醫(yī)院治療,治了3年卻落下了殘疾,一條腿短了1厘米。在這治病過(guò)程中他有8個(gè)月不能下床,不久后,他讓我把書拿到床邊,說(shuō):‘既然我的身體無(wú)法改變,那就讓書來(lái)改變自己吧!’”讀到這里,我的心被這位“弟弟”震撼了,他從那以后就與瘸分不開了,但他并不自暴自棄,反而更加努力,要用書來(lái)改變自己。換了我,肯定會(huì)傷心欲絕,灰心喪氣,而他沒有這樣,他以另一種方式來(lái)改變自己。
接著,我又繼續(xù)往下看:“從那以后,小小年紀(jì)的弟弟臉上有了笑容。他自己在床上讀完了初中課程,3年后他又重新走進(jìn)課堂,與那些比他小幾歲的孩子同時(shí)參加中考,當(dāng)年升入中專!弊x到這里,我陷入了沉思:文中的弟弟由于家庭經(jīng)濟(jì)的困難,不幸落下了殘疾,可他并沒有因此成為一個(gè)不幸的人,他憑著堅(jiān)強(qiáng)和毅力改變了自己,造就了自己。他已3年沒有步入課堂了,可他通過(guò)自學(xué),依然能夠考入中專,這樣不屈不撓的奮斗精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?
后來(lái),這位“弟弟”在29歲是就在事業(yè)上小有成就,成為一家網(wǎng)絡(luò)公司的項(xiàng)目經(jīng)理……殘疾人尚且如此,我們四肢健全的人還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我想了許多許多,我始終記著弟弟的這句:“既然我的身體無(wú)法改變,那就用書來(lái)改變自己吧!”雖然只是那么一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ),但也足以讓人感受至深,它使我懂得了:人生不會(huì)十全十美,只要堅(jiān)持,只要有毅力,就沒有做不成的事。“弟弟”的'成功不在于他的勤奮刻苦,而在于他的堅(jiān)持不懈。人生貴在堅(jiān)持,只有堅(jiān)持的人最后才會(huì)取得成功。我,作為新世紀(jì)的少年,今后一定會(huì)以桑蘭、海倫·凱勒、文中的“弟弟”為榜樣,永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者!
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