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讀后感的作文

時(shí)間:2023-10-01 09:12:50 讀后感 我要投稿

讀后感的作文10篇(薦)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文10篇(薦)

讀后感的作文 篇1

  在這一次的寒假讀書計(jì)劃書單中,我選擇了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書。在這之前,我讀過(guò)她的壓縮英文版,就一直想知道簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)貌不驚人的弱小女子是怎么樣為自己贏得尊嚴(yán)和愛(ài)情的,而今天,終于要揭開(kāi)謎底了。

  打開(kāi)書架,取出那本阿姨送給我的那本《簡(jiǎn)愛(ài)》翻了起來(lái)。在朦朦朧朧的迷霧中,出現(xiàn)了一個(gè)弱小的身影,慢慢地走近了。

  簡(jiǎn)愛(ài)的第一個(gè)身份是里德太太的侄女。她從小受盡兩個(gè)表姐和表哥的欺負(fù),總是待人受過(guò)。而且“無(wú)論怎么討別人的歡心,都有人從早到晚地罵我淘氣、陰暗、討厭、鬼頭鬼腦”。這種強(qiáng)烈的不公終于在簡(jiǎn)的心中激起了她的反抗。當(dāng)約翰表哥又一次無(wú)緣無(wú)故得教訓(xùn)她時(shí),她憤怒的指責(zé)他像羅馬的皇帝,大聲斥責(zé)他的兇惡,并用自己的力量讓這個(gè)惡棍嘗到了挨打的滋味。她是勇敢的,不僅因?yàn)樗钠鹩職饨逃?xùn)了約翰,而是她沖破了長(zhǎng)期以來(lái)一直束縛著她的那個(gè)服從長(zhǎng)輩的觀念。她勇敢的站起來(lái),訴說(shuō)心中的不公平,控訴以恩人自居的舅媽的罪行。她一針見(jiàn)血地罵她是偽善的女生,把她斥責(zé)得抬不起頭。面對(duì)強(qiáng)權(quán),她開(kāi)始反抗,也開(kāi)始走向成熟。她學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

  當(dāng)走出舅媽的家時(shí),簡(jiǎn)愛(ài)的心情是陰暗的。因?yàn)樗龔姆N種蛛絲馬跡中已經(jīng)領(lǐng)悟到第二個(gè)住所——?jiǎng)阡椎麓壬茖W(xué)校對(duì)她不可能會(huì)輕松。果然,一次又一次的打擊傷害了她的自尊心。但她并沒(méi)有下決心與全世界作戰(zhàn)。她對(duì)譚波爾小姐和好朋友海倫彭斯都有極大的熱心和熱愛(ài)。在勞渥德,她學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了區(qū)別對(duì)待。這給她的反抗蒙上了一層是非和正義。她以別人對(duì)待她的方式對(duì)待別人,她成熟了。書中,她對(duì)自己的性格和自己的反抗有了一個(gè)定位:“當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故的挨打的時(shí)候,我們應(yīng)該狠狠的回?fù)簟莺莸幕負(fù),教?xùn)教訓(xùn)打我們的那個(gè)人,叫他永遠(yuǎn)不敢這樣打人”。隨著成長(zhǎng),簡(jiǎn)愛(ài)的`反抗精神真正的散發(fā)出光芒。

  簡(jiǎn)愛(ài)一生的轉(zhuǎn)折發(fā)生之處便是桑菲爾德府。她來(lái)到這里,做了一名家庭女教師。而18歲的她,漸漸地與主人羅切斯特產(chǎn)生了愛(ài)情。羅切斯特家召開(kāi)宴會(huì),簡(jiǎn)愛(ài)以不卑不亢的態(tài)度與貴族的小姐太太們相處,為自己贏得了尊嚴(yán)。她對(duì)羅切斯特的愛(ài)情是炙熱的,也是強(qiáng)烈的。但她決不會(huì)因此失去原則。當(dāng)她誤認(rèn)為主人要娶一位貴族小姐,又要同時(shí)把她留在身邊,使她成為無(wú)足輕重的人時(shí),她憤怒地反駁了羅切斯特!爸灰系圪n給我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富,我就會(huì)讓你感到難以離開(kāi)我……我現(xiàn)在同你講話,是我的精神在同你的精神說(shuō)話。就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi),我們站在上帝腳跟前,是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊!”她的憤怒,她長(zhǎng)期忍耐的情感終于爆發(fā)出來(lái)。在這個(gè)時(shí)候,她的憤怒的斥責(zé),正是使我們感到敬佩的。她爆發(fā)而出的話語(yǔ)正是她反抗精神的折射。簡(jiǎn)愛(ài)的精神,它的靈魂的光彩發(fā)揮得淋漓盡致,是她的形象美麗而光彩奪目!

  而命運(yùn)似乎還要考驗(yàn)簡(jiǎn)。在她與羅切斯特的婚禮上,她才發(fā)現(xiàn)羅切斯特早已娶妻。她不顧內(nèi)心的反抗,情感的痛苦毅然出走。她心向上帝和光明,心向自然和神圣的大地之母。她用法律的條款約束自己,為自己營(yíng)造了一個(gè)光明的天堂。她出走后的三天,雖然經(jīng)受痛苦的流浪,但她的心在和平的保護(hù)中,她的靈魂是純潔的,她的生活處境越是窮苦,她的心靈就越像一個(gè)仙女般純潔。她孤獨(dú),但不寂寞。她貧困,但不潦倒。她是自立而獨(dú)立的。她為自己的生命譜描述了一首華彩的樂(lè)章!

  命運(yùn)是公正的。簡(jiǎn)最后與羅切斯特獲得了幸福的結(jié)局。而她的精神也如經(jīng)久不衰的珍寶,永不褪色。

  最后,倫敦的迷霧又加深了。那個(gè)瘦小但堅(jiān)強(qiáng)的身影遠(yuǎn)去了。我合上書。19世紀(jì)的英國(guó)漸漸如一艘航船從思緒的海洋中退去。

  簡(jiǎn)愛(ài)的一生,從幼稚到成熟;從柔弱到堅(jiān)強(qiáng);從懵懂到智慧,她改變了許多,成長(zhǎng)了許多。而我們,也在成長(zhǎng),也在從幼稚變成熟,從懵懂變智慧。

  簡(jiǎn)愛(ài)的一生,不變的是她的反抗,她的精神。而我們,讓我們保留一點(diǎn)不變的精神,總有一天,它會(huì)像金子一般發(fā)出光芒。

  簡(jiǎn)愛(ài)的精神,經(jīng)歷風(fēng)雨,經(jīng)歷時(shí)間,至今未變。

讀后感的作文 篇2

  寒假里,我主要閱讀的書籍是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。

  讀完此書發(fā)現(xiàn),雖然現(xiàn)在教育形勢(shì)發(fā)生了很大改變,但蘇霍姆林斯基那光輝的教育思想對(duì)現(xiàn)在的教育工作者來(lái)說(shuō),絲毫不顯過(guò)時(shí)。蘇霍姆林斯基不愧為偉大的教育理論大師,針對(duì)教師的困惑和不解,好象與教師面對(duì)面地交流一樣,讀完后,有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。本書一開(kāi)始就提出了值得教師深思的問(wèn)題:“為什么在一年級(jí)就開(kāi)始出現(xiàn)落伍的,考試不及格的學(xué)生?而到了二、三年級(jí)甚有落伍得無(wú)可救藥的學(xué)生呢?”是這些學(xué)生太笨,是他們上課不專心聽(tīng)講,還是從教師自身尋找原因?

  因?yàn)樵?jīng)遇到過(guò)這樣的學(xué)生,所以我不由得陷入了沉思:作為教育者,我們是否做到了教育的公平性?是否做到了面向每一個(gè)學(xué)生?特別是弱勢(shì)群體。學(xué)生再幼稚,也有他個(gè)人的思想和情操,有他獨(dú)特的思維和心靈。他們不是我們恩賜或施展個(gè)人魅力的對(duì)象,更不是等待我們塑造的蒼白魂靈。我們應(yīng)該多一份關(guān)愛(ài),多灑一些陽(yáng)光給那些“落伍”得“無(wú)藥可救”的后勁生。蘇霍姆林斯基曾提到,對(duì)那些學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生,要走到他們跟前,看看他們有什么困難,提出專門為他們準(zhǔn)備的習(xí)題。

  學(xué)習(xí)差的學(xué)生腦力勞動(dòng)的效果如何,不能要他們光聽(tīng)別的學(xué)生流利的回答,記黑板上的內(nèi)容,而要設(shè)法使他們獨(dú)立思考,因?yàn)樗伎嫉倪^(guò)程已經(jīng)包含對(duì)知識(shí)因素的利用。要促使他們?cè)诿恳还?jié)課上,在腦力勞動(dòng)中哪怕獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步也好。 說(shuō)說(shuō)容易做做難。我覺(jué)得我做得就不是很好,因?yàn)槲医o學(xué)生上著同樣的課,提著同樣的問(wèn)題,做著同樣的作業(yè),考著同樣的試卷。我想,我做得不是很好,是我缺少教育素養(yǎng)的原因吧。而蘇霍姆林斯基在《教師的教育素養(yǎng)》中恰恰提到,提高教師教育素養(yǎng)的主要途徑是讀書,讀書,再讀書,讀書是教師的精神需要。而我呢,大部分時(shí)間忙于上課,批改作業(yè),管理班級(jí),教育孩子,有多少時(shí)間煞有其事地捧著教育名著或教育雜志閱讀呢?

  所以今后,我要象要求學(xué)生那樣要求自己:多讀書,讀好書,好讀書。

讀后感的作文 篇3

  《我是在這里長(zhǎng)大的》讀后感一粒種子落在地上,它的命運(yùn)就此開(kāi)始。秋天的落葉覆蓋在種子上,溫暖它度過(guò)寒冷的冬天。春天到了,種子開(kāi)始生長(zhǎng),盡管受到蟲鳥和動(dòng)物的騷擾,它還是勇敢的長(zhǎng)成一棵大樹(shù),接著它也會(huì)生出許許多多的種子······ 這顆種子的生長(zhǎng)過(guò)程猶如人生的道路。曾經(jīng)有句流行語(yǔ):“人生就像心電圖,一帆風(fēng)順就說(shuō)明你掛了!边@顆種子何嘗不是如此?它經(jīng)過(guò)雷雨的打擊;它經(jīng)過(guò)狂風(fēng)的吹打;它經(jīng)過(guò)雨水的淹沒(méi);卻依舊一如既往的生長(zhǎng)。人們哪里有這股魄力?在尚未經(jīng)過(guò)磨練的`人的面前,一點(diǎn)小小的挫折足以將他們擊敗。而在經(jīng)歷過(guò)困難的人的面前,他們沉得住氣,他們不怕失敗,如果你來(lái)抉擇,你會(huì)抉擇誰(shuí)呢?自然是后者。 對(duì)于前者,書中這樣說(shuō):“不過(guò),生活還在繼續(xù)。”。是的,生活還在繼續(xù),即使你被擊垮,也要鼓起勇氣面對(duì)生活!例如打掃房間,你盡力去掃,可是沒(méi)什么變化,你不免會(huì)傷心,會(huì)失望,但是!還是不要忘了那句話——不過(guò),生活還在繼續(xù)。所以,你還要打掃第二遍,第三遍,甚至第四遍! 這顆種子經(jīng)過(guò)了眾多磨難,最終長(zhǎng)成一棵真正的大樹(shù)。就是在那里,它長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一棵果樹(shù)。也許它會(huì)留下永久的傷疤,但他不氣餒,它依然茁壯的成長(zhǎng),長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣,這樣的大樹(shù),就是人生的道路,不是嗎?

讀后感的作文 篇4

  輕輕地合上那本書,里面的情節(jié)還是令我回味無(wú)窮。烏丟丟本是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫。為了能夠?qū)ふ也即先,它無(wú)意中闖進(jìn)了吟癡老人家中。在這里,烏丟丟認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的好朋友:詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁......在他們?yōu)橐靼V老人舉行的“重返童年”的晚會(huì)中,烏丟丟體會(huì)到了人生真正的快樂(lè)。于是,它便開(kāi)始了尋找布袋老人和珍兒的奇妙的旅途。在旅途中,烏丟丟也懂得了許許多多的道理。最后,為了讓自己的人生更加完美、精彩,烏丟丟成為了珍兒的一只健康的.腳丫。

  這本書里的主人公——烏丟丟,只是一只小木偶的腳,它的身份是那么普通,但它的人生卻很精彩。這是為什么呢?因?yàn)樗男闹杏袗?ài)。愛(ài),讓烏丟丟的生命更加有趣、豐富;愛(ài),也讓烏丟丟和吟癡老詩(shī)人的友誼變得更加的神圣。它會(huì)珍惜生命的可貴。正如本書的作者金波說(shuō)的,人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛(ài)。我想用這本童話中吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴所有讀者們:有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。

  所以,我們要做一個(gè)心中充滿愛(ài)的人。只有獻(xiàn)出自己的愛(ài),人生才會(huì)更加美好。

讀后感的作文 篇5

  我讀了十萬(wàn)個(gè)為什么。我看了這本十萬(wàn)個(gè)為什么后,知道了為什么蛇愛(ài)吐舌頭。其實(shí)在故意嚇唬獵物,因?yàn)樯叩囊曈X(jué)、聽(tīng)覺(jué)都很差,所以吐舌頭。

  十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感:十萬(wàn)個(gè)為什么告訴我們很多奇妙的`東西,尤其是希臘人為什么要做奧運(yùn)會(huì),我很喜歡看十萬(wàn)個(gè)為什么。

讀后感的作文 篇6

  我的書柜中放了許多楊紅櫻阿姨寫的書,如《淘氣包馬小跳》、《非常女生》、《非常媽媽》等。讓我印象最深的就是《笑貓日記——幸福的鴨子》了。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我閑著沒(méi)事,拿起了《笑貓日記——幸福的`鴨子》津津有味地看了起來(lái)?粗粗,我便感到有些吃驚:麻花兒并不是我想得那么美,她長(zhǎng)相一般,甚至有些丑,屁股大得都快掉地上去了,歌聲像在打飽嗝兒,走起路來(lái)?yè)u搖擺擺……她一點(diǎn)兒也不漂亮,但很容易滿足,總覺(jué)得很幸福。比如在逗患有老年癡呆癥的外公開(kāi)心時(shí),雖然有點(diǎn)累但她覺(jué)得很幸福;見(jiàn)證笑貓成功跳荷花的過(guò)程后,她感到無(wú)比快樂(lè)……

  讀到這兒,我不由得思考:幸福是什么?它應(yīng)該是當(dāng)你饑腸轆轆時(shí),手里一碗清甜的粥;是當(dāng)你口渴難耐時(shí),手里一杯清涼的水;是當(dāng)你孤立無(wú)援時(shí),別人一雙溫暖的手……

  讀著讀著,我不由得想到了自己,我是個(gè)貪得無(wú)厭的人,平時(shí)得到一只金絲雀就想再得到一只蝴蝶,剛得到一塊七巧板就想再得到一桶積木……總之我得到什么后就還想得到其他東西,現(xiàn)在想起來(lái)還真難為情。不過(guò),自從看完了《笑貓日記——幸福的鴨子》后,我覺(jué)得應(yīng)該努力尋找生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,知足常樂(lè),做一個(gè)和麻花兒一樣幸福的人。

讀后感的作文 篇7

  如果問(wèn)你愛(ài)是什么?你可能會(huì)說(shuō):愛(ài)是一個(gè)吻、愛(ài)是一個(gè)擁抱,愛(ài)是一種感覺(jué)……說(shuō)起愛(ài)我想到了一個(gè)故事,關(guān)于一個(gè)瓷兔子的故事。從前,在埃及街旁的一所房子里,住著一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷兔子。那只小兔子自鳴得意,而且理由充足:他被一個(gè)名叫阿比林的女孩所擁有,她對(duì)他關(guān)懷備至、崇敬有加?墒呛髞(lái),有一天,他被幾個(gè)男孩扔到了海里,他失去了阿比林。在愛(ài)德華沉睡于海底的第297天,他被一張漁網(wǎng)所救;隨后他有被埋在垃圾里,被一只刨了出來(lái),他和狗的主人流浪漢一起旅行了很長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)有作為稻草人工作了一段時(shí)間。他來(lái)到四歲病孩薩拉身邊,她愛(ài)著薩拉,并眼看她死去……一路上的見(jiàn)聞令我們驚愕不已,即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)而又重新得到愛(ài)。

  作者凱特·迪卡米洛生于美國(guó)賓夕法尼亞州,在佛羅里達(dá)州長(zhǎng)大,大學(xué)時(shí)主修英美文學(xué),并從事成人短篇小說(shuō)的'創(chuàng)作,曾經(jīng)獲得1998年邁克奈特基金會(huì)的作家獎(jiǎng)勵(lì)金。

  遇見(jiàn)愛(ài)德華,是一種幸運(yùn),雖然我們不能像阿比林那樣真正擁有他,但我堅(jiān)信每個(gè)遇見(jiàn)愛(ài)德華的人都會(huì)深深愛(ài)上他。愛(ài)德華不懂。他會(huì)激動(dòng),會(huì)傷感,會(huì)顧影自憐?赡菚r(shí)他不懂愛(ài)。因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有失去過(guò)。這個(gè)世界的奇妙在于:深深地懂得愛(ài),總是在失去以后。

  還記得圣·?颂K佩里的《小王子》嗎?只有在失去之后,小王子才懂得玫瑰花的珍貴,才明白那朵玫瑰是他生命中獨(dú)一無(wú)二,無(wú)法取代的。

  遇見(jiàn)愛(ài)德華,是一種幸運(yùn)。愛(ài)德華的奇妙之旅讓我們一起懂得愛(ài)。懂得愛(ài),在失去有失

讀后感的作文 篇8

  周末,我靜靜地坐在書桌旁認(rèn)認(rèn)真真地拜讀林清玄的《鞋匠的兒子》一書。

  這本書寫了美國(guó)的一位總統(tǒng)林肯。林肯第一次上臺(tái)被嘲笑,但他沒(méi)有退縮,而是用自豪的語(yǔ)氣,承認(rèn)自己是鞋匠的兒子,并贊美自己的父親是一位技術(shù)高超的鞋匠。林肯用自己對(duì)父親的尊重和贊美,得到了所有人的認(rèn)可。

  這位自信、真誠(chéng)的林肯總統(tǒng),讓我十分敬佩。他沒(méi)有因?yàn)樽约旱陌职质切扯床黄鹚蚴且虼说凸雷约,而是為爸爸是個(gè)鞋匠感到驕傲、自豪。林肯以一顆誠(chéng)實(shí)、寬容的心,扭轉(zhuǎn)了尷尬的局面。同時(shí),他的.才華也得到了大家的認(rèn)可。

  這讓我想起一個(gè)故事:有一位小女孩,早上起床,一看家里沒(méi)人就主動(dòng)幫奶奶拖地,奶奶回來(lái)后張口就問(wèn)她:“怎么不燒飯啊?”小女孩趕緊放下手中的活,放好米,燒了20分鐘,當(dāng)盛完飯端給奶奶時(shí),奶奶準(zhǔn)備踩在剛剛拖過(guò)的地上。小女孩說(shuō):“奶奶,我剛拖好地,你踩上去會(huì)有腳印的!蹦棠虤鈶嵉氐教幮麄鳎f(shuō)小女孩和她頂嘴。當(dāng)所有人指責(zé)她時(shí),她卻淡淡一笑,說(shuō):“我不傷心,我還要感謝她!

  這個(gè)小女孩和林肯一樣感激那些傷害過(guò)她的人。這些故事說(shuō)明他們很寬容、大度并且自信。看來(lái)人的自信心,是在一次次考驗(yàn)中磨練出來(lái)的。如果你選擇放棄,將失去選擇的機(jī)會(huì),因?yàn)闄C(jī)會(huì)只有一次。

讀后感的作文 篇9

  我一直認(rèn)為,笑和哭是每個(gè)人來(lái)到世間時(shí)與生俱來(lái)的本領(lǐng),是最能直接表達(dá)內(nèi)心感受的一種宣泄方式。試問(wèn)如果有人失去了笑,那結(jié)果將會(huì)是怎樣?

  就像《出賣笑的孩子》里寫的那樣:小男孩蒂姆本是個(gè)愛(ài)笑的孩子,因?yàn)槟赣H的過(guò)早去世,加上后媽的兒子經(jīng)常欺負(fù)蒂姆,這讓蒂姆臉上的.笑容漸漸消失。唯一讓蒂姆開(kāi)心的就是父親每個(gè)星期天都會(huì)帶他去馬場(chǎng)看賽馬。但不幸卻突然降臨,蒂姆的父親在一次意外事故中喪命,而蒂姆也因一時(shí)的貪念把自己的笑出賣給了勒菲特。勒菲特給了蒂姆一個(gè)好處就是逢賭必嬴,但最苛刻的要求是:誰(shuí)都不能把這個(gè)秘密告訴其他人,否則會(huì)永遠(yuǎn)失去笑。5年后,在這5年中蒂姆深知沒(méi)有笑的痛苦,決心要討回自己的笑,他歷經(jīng)千辛,兩次人生重要的轉(zhuǎn)折,終于功夫不負(fù)有心人,蒂姆從勒菲特那要回了笑并繼承了勒菲特的遺產(chǎn)。

  這個(gè)故事讓我明白了:笑是快樂(lè),也是人與人之間溝通關(guān)系的紐帶。失去了笑,面孔就是冷漠的,人們肯定不愿意接近這樣的人,那到時(shí)候自己剩下的只能是憂傷和痛苦,生活也會(huì)變得苦澀乏味。沒(méi)有笑,人就不會(huì)有真正的快樂(lè)和幸福!所以不能夠以任何理由讓自己失去這種能力。

讀后感的作文 篇10

  (一)

  我喜歡航母,航母讓我了解了許多事情。而今年暑假我又讀到了一本權(quán)威的書《大國(guó)航母》。

  航母在起源時(shí),出現(xiàn)了兩種不同的概念:一種是讓飛機(jī)在水上起飛,一種是在軍艦上起飛。由于戰(zhàn)列艦的長(zhǎng)度不夠,所以最初是讓飛機(jī)在水上起飛,但后來(lái)逐漸變成了艦上起飛。

  航母出現(xiàn)后,讓戰(zhàn)列艦理論馬上就被推翻了。因?yàn)閼?zhàn)列艦的大炮不能打遠(yuǎn),而且防空效果甚微,所以航母也就稱霸了。

  其實(shí)最初的航母也是以大炮為主,只帶少量的飛機(jī),后來(lái)各國(guó)都發(fā)現(xiàn)了航母的一些問(wèn)題并加以改進(jìn),美國(guó)是加載重裝甲,而日本則是大量增加飛機(jī)。但航母依舊不成熟,煙筒會(huì)干擾飛機(jī)起降,所以日本在建造“加賀”號(hào)時(shí),就把煙筒擺在了艦體兩側(cè)。為了避免起飛時(shí)和降落時(shí)飛機(jī)可能相撞,因此美國(guó)在建造“福萊斯特”號(hào)時(shí)改成了兩段的斜直甲板……

  直到今天,航母仍然是海上霸主,前不久我還親手摸過(guò)航母,我堅(jiān)信它會(huì)永遠(yuǎn)笑傲于藍(lán)色的海洋。

  (二)

  今天,我讀了一本書叫《大國(guó)航母》,我覺(jué)得這本書非常的好看。因?yàn)檫@本書里面不僅對(duì)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)、馬島戰(zhàn)爭(zhēng)做了非常細(xì)心的分析,就連一些偉人,書上都有資料,讓我在擴(kuò)大視野的同時(shí),還了解了許多偉人的身世。

  書里面除了對(duì)大大小小的海戰(zhàn)進(jìn)行了分析,還對(duì)美利堅(jiān)合眾國(guó)和蘇維埃聯(lián)合國(guó)的航母發(fā)展史進(jìn)行了分析。最讓我念念不忘的一句話是:航運(yùn)既國(guó)運(yùn)!航運(yùn)興,國(guó)運(yùn)興;航運(yùn)衰,國(guó)運(yùn)衰。我對(duì)這一句話進(jìn)行了分析,覺(jué)得也有一定的道理:如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有一支強(qiáng)大的藍(lán)水海軍,那怎么可能保證國(guó)家的海洋利益呢?同樣,如果不能保證自己國(guó)家的`利益,那怎么能保證國(guó)家的安危呢?我認(rèn)為:這個(gè)問(wèn)題值得國(guó)人深思。

  在此,我要感謝《大海航母》的作者房兵,因?yàn)槭撬虝?huì)了我做人的許多真理。在此,我想要用一句話作為文章的結(jié)尾:航運(yùn)既國(guó)運(yùn)!航運(yùn)興,國(guó)運(yùn)興;航運(yùn)衰,國(guó)運(yùn)衰。

  對(duì)了,《大國(guó)航母》是有第二部的,希望你們可以抽空看一看這兩部書,很不錯(cuò),希望你們也會(huì)喜歡。

  (三)

  我看了一本叫《大國(guó)航母》的書。這本書全方位解讀了航母誕生100年來(lái),美國(guó)、俄羅斯(前蘇聯(lián))、英國(guó)、法國(guó)、印度、日本六個(gè)國(guó)家不同的航母發(fā)展歷程,介紹了各國(guó)在發(fā)展航母過(guò)程中產(chǎn)生的巨大爭(zhēng)議,取得的重大成功以及經(jīng)歷的重大挫折。我最感興趣的是英國(guó)航母的發(fā)展之路。(.)

  在馬島戰(zhàn)爭(zhēng)中,英國(guó)因?yàn)橹挥袃伤逸p型航母,它們搭載的“海鷂”式垂直起降飛機(jī)也有兩個(gè)弱點(diǎn):一是與常規(guī)起降飛機(jī)來(lái)比,作戰(zhàn)能力差;二是數(shù)量少,只有20架,所以付出了死255人,傷777人,被俘210人的代價(jià),和損失飛機(jī)37架,被擊沉戰(zhàn)艦6艘,擊傷18艘的慘重代價(jià)。戰(zhàn)后英國(guó)反思,打算再打造大型航母,最后英國(guó)航母起死回生了。

  中國(guó)需要航母嗎?我認(rèn)為中國(guó)也需要航母。中國(guó)是保守型的,連從俄羅斯買來(lái)的“瓦良格”號(hào)也擱置不用,我認(rèn)為很可惜,畢竟航母是一個(gè)世界大國(guó)必備的武器。我構(gòu)想的航母排水量96386噸,吃水11.8米,最大航速37節(jié),艦載機(jī)86架,載員5695人,它名叫“大熊貓”號(hào),它將是中國(guó)當(dāng)代的海軍主力軍喔。

  我對(duì)未來(lái)中國(guó)航母的發(fā)展充滿了希望。

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