【通用】打造高效課堂心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的打造高效課堂心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
打造高效課堂心得體會1
近期通過學(xué)習(xí)立標(biāo)課和獲獎?wù)n,感受頗深。
第一,教師角色的轉(zhuǎn)變。在以前的傳統(tǒng)課堂中,生本上是教師傳授知識為主。而在生本高效課堂中,更突出了教師的主導(dǎo)地位,也就是說教師主要起引導(dǎo)作用。如何引導(dǎo)學(xué)生參與課堂,就成了我們要思考的問題了。因此我們必須做好以下幾個方面的工作:
首先,要做好充分的準(zhǔn)備工作,其中最重要的就是教學(xué)環(huán)節(jié)的流暢性與主導(dǎo)課堂變化的能力。
其次,要做好激勵工作,由于現(xiàn)在的課堂主要是由學(xué)生來講,所以在學(xué)生展示的過程中,對于好的表現(xiàn)要給予充分的肯定,樹立學(xué)生的信心。我們要相信學(xué)生,這可能也是我們最為擔(dān)心的一個問題,尤其是重點難點知識的講解,學(xué)生是否講得好,講得對。通過這幾天的觀摩學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表現(xiàn)還是比較好的。比如說,在王莎老師的《橋》一課上面,有的學(xué)生就表現(xiàn)的很好,他在展示過程中反復(fù)朗讀,使得感情與主人公共鳴。再比如說,在陳老師的課上,學(xué)生自制的孔雀非常美觀。展示環(huán)節(jié)學(xué)生自信、沉穩(wěn)的介紹引人注目。所以我們要相信學(xué)生,要相信只要堅持不懈,我們的學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)方面還是能力方面都會有很大的提高的。
再次,要做好引領(lǐng)工作。生本高效課堂以學(xué)生為主,教師起引導(dǎo)作用。所以在課堂上面,我們要適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)。對于展示的好的地方要給予鼓勵,對于展示不到位的.要及時給予提示,盡量使得環(huán)節(jié)完整。在學(xué)生展示的過程中還要及時點撥,尤其是重難點知識。點撥盡量做到語言精簡、方法恰當(dāng)、并列舉恰當(dāng)?shù)膶嵗M行補充。這樣便于我們的學(xué)生在以后的展示過程中抓住重難點。對于學(xué)生的語言表達(dá)能力、知識歸納的能力的提高會有很大的幫助。當(dāng)然,展示的時間也會大大縮短。
第二,學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。和傳統(tǒng)教學(xué)相比,生本高效課堂的模式更注重以學(xué)生為主體的思想,這也和新課改理念學(xué)生主體地位提升不謀而合。新教材知識和舊教材相比,更注重知識的生成過程。因此,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。這樣既能讓學(xué)生掌握相關(guān)的知識,又能讓學(xué)生充分享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。同時,同學(xué)們在通過自學(xué)獲取知識的過程中,建立了自信,提高了能力。在通過合作學(xué)習(xí)的過程中,培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識、增強了集體榮譽感。這些為以后學(xué)生的全面發(fā)展奠定了充分的基礎(chǔ)。
總之,我認(rèn)為如果以新課改為契機,全面開展生本高效課堂,學(xué)生就一定能夠成為學(xué)習(xí)真正的主人。
打造高效課堂心得體會2
任教九年來,經(jīng)歷的培訓(xùn)不少,可這次縣初中歷史培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。培訓(xùn)已過半,每天的感覺是幸福而又充實,因為每天都要面對不同風(fēng)格的教師,每一天都能看到不同類型的亮點展示,每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這里,我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思在以往工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,但是經(jīng)過學(xué)習(xí),真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會:
一、擴展自己的舒展空間,突破自己:
此次培訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)了自己本身存在的缺陷,專業(yè)技術(shù)知識不足,上哪個年級看哪個年級的教材,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求。當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)突飛猛進,知識應(yīng)用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的.前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時俱進,學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)內(nèi)容要充實:
主要指合理地確定教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度;明確教學(xué)的重點、難點和關(guān)鍵;合理安排教學(xué)的順序。要把歷史教學(xué)和學(xué)生的生活實際聯(lián)系起來,講xxx,講用處,學(xué)起來有親切感、真實感,要靠知識本身的魅力來吸引學(xué)生。同時教學(xué)過程中做到三個"延伸"。
一是由傳授知識向傳導(dǎo)方法"延伸"。
二是由傳授知識向滲透情感"延伸"。
三是由傳授知識向發(fā)展智能"延伸"。
通過培訓(xùn),我進一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指南:
1、作為一名教師,我要向馬玉梅老師學(xué)習(xí),要讓教育具有“親和力”。我們有責(zé)任找到一種方法,讓孩子們感受到生活的樂趣,并以一種積極的方式生活。讓他們有所期盼、有所憧憬。用心關(guān)愛每一位學(xué)生,最大限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生,以微笑面對學(xué)生,努力成為學(xué)生心目中的好老師。
2、養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,博覽群書,不斷進取,善于總結(jié)反思。以高度的責(zé)任心對待工作,踏踏實實、一絲不茍,精心準(zhǔn)備好每一堂課,用心上好每一節(jié)課。
通過這次培訓(xùn),我學(xué)會了站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為,從而不斷提高自己的素質(zhì),教學(xué)水平和教學(xué)效率。我會時時警醒自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。今后的工作中,我定會更加努力,加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),完善自己,書寫出燦爛美好的未來。
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